Norsk jernbaneskole Side 3 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

Like dokumenter
STUDIEBAROMETERET FOR FAGSKOLESTUDENTER Svarprosent: 45% Antall besvarelser: Totalrapport

STUDIEBAROMETERET FOR FAGSKOLESTUDENTER 2018

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 40%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 45%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 38%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 49%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 30%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 30%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 53%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 85%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 72%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 91%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 49%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 26%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 30%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 73%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 100%

Personvern Prosjektet er meldt til Personvernombudet for forskning, Norsk senter for forskningsdata AS (NSD).

Studiebarometeret 2018 Høgskolen i Molde

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62%

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015

Andre spørsmål fra Studiebarometeret. Overordnet tilfredshet. Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,1 4,6 4,1 4,4

STUDIEBAROMETERET 2015

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 8 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

Andre spørsmål fra Studiebarometeret

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 34. Svarprosent: 76%

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 8 Det juridiske fakultet

STUDIEBAROMETERET 2016

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 30 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 180. Svarprosent: 28%

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 7. Svarprosent: 29%

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 155. Svarprosent: 39%

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Stavanger STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 8. Svarprosent: 38%

STUDIEBAROMETERET 2015

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 17 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Norges Handelshøyskole. Antall besvarelser: 159 Svarprosent: 36% Bachelorstudiet i økonomi og administrasjon

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 18 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 16 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Norges Handelshøyskole. Antall besvarelser: 18 Svarprosent: 21% Masterstudiet i regnskap og revisjon

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 20. Svarprosent: 30% Masterstudiet i regnskap og revisjon

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 51 Det utdanningsvitenskapelige fakultet

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 40%

STUDIEBAROMETERET 2015

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 30 Det samfunnsvitenskapelige fakultet. Svarprosent: 81% Utviklingsstudier

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Norges Handelshøyskole. Antall besvarelser: 200 Svarprosent: 33% Masterstudiet i økonomi og administrasjon

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 14. Svarprosent: 45%

STUDIEBAROMETERET 2017

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 32%

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 59 Det utdanningsvitenskapelige fakultet

STUDIEBAROMETERET 2017

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2017

STUDIEBAROMETERET 2015

Spørreskjema Bokmål

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Fakultetsrapport. Antall besvarelser: 614 Universitetet i Oslo. Svarprosent: 53% Det samfunnsvitenskapelige fakultet

Overordnet tilfredshet. I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig)

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 45%

Overordnet tilfredshet. I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig)

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Fakultet/avdeling STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 586. Svarprosent: 50%

Velkommen til Studiebarometeret! Chose language below / velg språk nederst.

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015

Du kan ta pause i undersøkelsen når du vil, for å fortsette senere; svarene dine vil bli lagret. Undersøkelsen er frivillig og tar ca. 10 minutter.

Spørreskjema Bokmål

2014 Studiebarometeret-sept2014 (låst)

Prosjektet er godkjent av Personvernombudet for forskning, Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste AS.

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Fakultetsrapport. Antall besvarelser: 288 Universitetet i Bergen

Studiebarometeret: Rapport Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019: hovedtendenser

Studiebarometeret 2014

Medvirkning > Mulighet for påvirkning 3,0 GjennomsnittAv alle Kjemiske fag 3,0

STUDIEBAROMETERET 2016

Medvirkning > Mulighet for påvirkning 3,9 GjennomsnittAv alle Fysiske fag 3,1

2013 Studiebarometeret. Standardrapport

Studiebarometeret: Rapport Studiebarometeret for fagskolestudenter 2018: hovedtendenser

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 68%

Velkommen til Studiebarometeret! Prosjektets formål

Velkommen til Studiebarometeret! Prosjektets formål

Studiebarometeret 2017 Oppsummering av høgskolens resultater

Velkommen til Studiebarometeret! Choose language below / velg språk nederst.

STUDIEBAROMETERET 2015

Studiebarometeret 2016 Oppsummering av høgskolens resultater. Høgskolen i Innlandet Hedmark og Lillehammer

STUDIEBAROMETERET 2016

Spørsmålsbank for emneevaluering

Resultater fra studiebarometeret 2014 Kim Orlin Kantardjiev, rådgiver i NOKUTs utrednings- og analyseavdeling

Hvor effektive er de ulike undervisnings- og arbeidsformene?

Transkript:

NORSK JERNBANESKOLE Svarprosent: 7 Antall besvarelser: 71 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

OM UNDERSØKELSEN Norsk jernbaneskole Side 1 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

FORKLARINGSSIDE Norsk jernbaneskole Side 2 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

HOVEDOMRÅDER Enkeltpørsmålene i undersøkelsen er gruppert i hovedområder. Hvert hovedområde består av flere enkeltspørsmål innenfor et overordnet tema. Undervisning Sosialt og faglig læringsmiljø 4,7 Fysisk læringsmiljø / infrastruktur 4,4 0,2 0,7 Organisering av studiet Medvirkning 4,2 0,1 Studiets evne til å inspirere Praksis 0,3 Relevans for arbeidslivet 0,9 Vurderingsformer Eget engasjement Forventninger fra lærerne Digitale verktøy 4,1 1 2 3 4 5 Merk: Innenfor tema "Fysisk læringsmiljø/infrastruktur" er enkelte spørsmål kun gitt til et utvalg av studentene avhengig av hvordan utdanningstilbudet er organisert. De tre organiseringsformene er: stedbasert undervisning (campusstudier), nettbasert undervisning (nettstudier), nettbasert undervisning med samlinger (samlingsstudier). Norsk jernbaneskole Side 3 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

TOPP OG BUNN Nedenfor vises de fem enkeltspørsmålene som blir vurdert høyest og lavest av studentene. Spørsmålene kan være en indikasjon på styrker og utfordringer. Hvor enig er du i følgende påstander: - Jeg får kompetanse som er viktig i arbeidslivet 4,8 Hvor tilfreds er du med: - Det sosiale miljøet blant studentene på studiet 4,7 Hvor tilfreds er du med: - Det faglige miljøet blant studentene på studiet 4,7 I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: - Jeg er motivert for studieinnsats I hvilken grad mener du at eksamen, innleveringer og andre vurderingsformer hittil i studiet ditt: - Har gjort det mulig å bruke det du har lært i studiene dine Hvor enig er du i følgende påstander: - Jeg får god informasjon om eksamen (f.eks. om gjennomføring og klagemuligheter) 4,1 4,7 4,7 Hvor tilfreds er du med: - Hvordan studentenes innspill og forslag til forbedringer blir fulgt opp 4,0 Hvor enig er du i følgende påstander: - Lærerne gir konstruktive tilbakemeldinger på arbeidet mitt Hvor enig er du i følgende påstander: - Jeg har fått tilstrekkelig antall med tilbakemeldinger fra lærerne på mitt arbeid I hvilken grad opplever du følgende: - Jeg får opplæring i å bruke digitale verktøy / programmer som er relevante for fagområdet 4,0 3,9 3,8 1 2 3 4 5 Norsk jernbaneskole Side 4 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

STØRST AVVIK FRA NASJONALE GJENNOMSNITT Nedenfor vises de fem enkeltspørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med det nasjonale gjennomsnittet. Hvis det vises færre enn fem søyler skyldes dette at det er færre enn fem spørsmål som avviker positivt/negativt. Hvor enig er du i følgende påstander: - Det legges godt til rette for at jeg kan knytte kontakter i arbeidslivet 1,2 Hvor enig er du i følgende påstander: - Representanter for arbeidslivet bidrar på en god måte i undervisning, prosjektarbeid, praksis, o.l. 1,2 Hvor enig er du i følgende påstander: - Jeg får god informasjon om hvordan min kompetanse kan brukes i arbeidslivet 1,1 Hvor tilfreds er du med: - Lokaler for undervisning og øvrig studiearbeid 0,9 Hvor tilfreds er du med: - Utstyr til bruk i undervisning og øvrig studiearbeid 0,9-3 -2-1 0 1 2 3 Norsk jernbaneskole Side 5 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

STØRST AVVIK FRA Nedenfor vises de fem enkeltspørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med resultatet fra. Hvis det vises færre enn fem søyler skyldes dette at det er færre enn fem spørsmål som avviker positivt/negativt. Hvor tilfreds er du med: - Utstyr til bruk i undervisning og øvrig studiearbeid I hvilken grad mener du at eksamen, innleveringer og andre vurderingsformer hittil i studiet ditt: - Har vært godt tilrettelagt for bruk av digitale hjelpemidler (der det er aktuelt) M... Hvor enig er du i følgende påstander: - Undervisningen dekker sentrale deler av studieplanen (pensum, læringsutbytte, etc.) 0,2 0,3 Hvor tilfreds er du med: - Lokaler for undervisning og øvrig studiearbeid Hvor enig er du i følgende påstander: - Jeg har fått tilstrekkelig antall med tilbakemeldinger fra lærerne på mitt arbeid 0,2 0,1 I hvilken grad mener du at eksamen, innleveringer og andre vurderingsformer hittil i studiet ditt: - Har handlet om sentrale deler av lærestoffet (pensum) Jeg er, alt i alt, tilfreds med studiet jeg går på I hvilken grad mener du at studiet: - Bidrar til økt interesse for fagfeltet -0,2 I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: - Jeg deltar aktivt i undervisningen -0,2 I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: - Jeg opplever at studieinnsatsen min er høy -0,2-3 -2-1 0 1 2 3 Norsk jernbaneskole Side 6 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

STARTKOMPETANSE OG STUDIESTART Hvor enig er du i følgende påstander: Vet ikke Sml. Jeg fikk nødvendig praktisk informasjon før oppstarten av studiet 4 8 32 55 4,4 Utdanningen bygger videre på den kompetansen jeg hadde ved studiestart 3 8 32 18 39 3,8 13% -0,3 Studiet forutsetter kompetanse jeg ikke hadde ved studiestart 41 11 13 19 16 2,6 11% - Hele eller deler av studiet er repetisjon av det jeg allerede kan 52 22 13 7 6 1,9 3% - Jeg fikk tidlig i studiet en innføring i studieplanen 1 8 24 66 Studiets innhold samsvarte godt med forventningene jeg hadde før studiestart 1 4 16 30 48 4,2 3% 25% 5 75% 10 Ikke enig (1) (2) (3) (4) Helt enig (5) Norsk jernbaneskole Side 7 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

UNDERVISNING Hvor tilfreds er du med: Vet ikke Lærerne gjør undervisningen engasjerende 4 11 35 48 4,2 Lærerne formidler lærestoffet/pensumet på en forståelig måte 11 41 46 Undervisningen er lagt opp til at studentene skal delta aktivt 7 41 52 Medstudentene mine gir konstruktive tilbakemeldinger på arbeidet mitt 4 21 28 45 4,1 Undervisningen dekker sentrale deler av studieplanen (pensum, læringsutbytte, etc.) 8 32 58 0,2 Undervisningen bidrar på en god måte til at jeg når læringsutbyttet for studiet/emnet 7 39 52 4,4 Jeg er fornøyd med den faglige veiledningen og diskusjonene med lærerne på studiet 3 8 31 58 4,4 Lærerne gir konstruktive tilbakemeldinger på arbeidet mitt 6 21 39 34 4,0 0,2 Jeg har fått tilstrekkelig antall med tilbakemeldinger fra lærerne på mitt arbeid 3 7 21 36 33 3,9 0,1 0,3 25% 5 75% 10 Ikke tilfreds (1) (2) (3) (4) Svært tilfreds (5) Merk: Tre av spørsmålene har endret formulering fra. - "Hvor enig er du i følgende påstander: - Undervisningen dekker sentrale deler av studieplanen (pensum, læringsutbytte, etc.)" var i formulert slik: "Hvor tilfreds er du med: - Hvordan undervisningen samsvarer med studieplanen (pensum, læringsutbytte etc.)" - "Hvor enig er du i følgende påstander: - Jeg har fått tilstrekkelig antall med tilbakemeldinger fra lærerne på mitt arbeid" var i formulert slik: "Hvor tilfreds er du med: - Antall tilbakemeldinger du har fått fra lærerne på ditt arbeid" - "Hvor enig er du i følgende påstander: - Jeg er fornøyd med den faglige veiledningen og diskusjonene med lærerne på studiet" var i formulert slik: "Hvor tilfreds er du med: - Faglige diskusjoner og veiledning fra lærerne" De andre spørsmålene er nye eller har mer omfattende endringer og sammenlikning med blir derfor ikke vist for disse. Norsk jernbaneskole Side 8 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

SOSIALT OG FAGLIG LÆRINGSMILJØ Hvor tilfreds er du med: Vet ikke Det sosiale miljøet blant studentene på studiet 3 26 71 4,7 Det faglige miljøet blant studentene på studiet 29 70 4,7 0,7 Miljøet mellom studentene og lærerne på studiet 7 24 69 4,6 25% 5 75% 10 Ikke tilfreds (1) (2) (3) (4) Svært tilfreds (5) Norsk jernbaneskole Side 9 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

FYSISK LÆRINGSMILJØ/INFRASTUKTUR Hvor tilfreds er du med: Vet ikke Lokaler for undervisning og øvrig studiearbeid 4 25 70 4,6 0,2 0,9 Utstyr til bruk i undervisning og øvrig studiearbeid 7 29 64 4,6 0,9 Faglige relevante nettressurser, bibliotekstjenester etc. 4 9 37 50 1% 0,1 IKT-tjenester som tilbys av fagskolen (programvare, læringsplattform etc.) 6 12 47 35 4,1 1% 0,1 25% 5 75% 10 Ikke tilfreds (1) (2) (3) (4) Svært tilfreds (5) Merk: Innenfor tema "Fysisk læringsmiljø/infrastruktur" er enkelte spørsmål kun gitt til et utvalg av studentene avhengig av hvordan utdanningstilbudet er organisert. De tre organiseringsformene er: stedbasert undervisning (campusstudier), nettbasert undervisning (nettstudier), nettbasert undervisning med samlinger (samlingsstudier). Norsk jernbaneskole Side 10 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

ORGANISERING AV STUDIET Hvor enig er du i følgende påstander: Vet ikke Hvor enig er du i følgende påstander: - Nødvendig informasjon om studiet er lett tilgjengelig 1 12 46 41 1% Hvor enig er du i følgende påstander: - Kvaliteten på informasjon om studiet er god 3 12 45 39 4,2 0,1 Hvor enig er du i følgende påstander: - Jeg har fått god innføring i studieplanen for studiet/emnet 7 39 52 4,4 Hvor enig er du i følgende påstander: - Det er god faglig sammenheng mellom emnene i studiet / de ulike delene av studiet 11 6 43 49 4,4 1% Hvor enig er du i følgende påstander: - Jeg får god informasjon om eksamen (f.eks. om gjennomføring og klagemuligheter) 2 3 19 38 38 4,1 9% Hvor enig er du i følgende påstander: - Jeg har fått god innføring i læringsutbyttebeskrivelsen (LUB) for studiet/emnet 11 49 40 7% 0,8 Undervisningen blir sjelden utsatt eller avlyst 17 78 4,7 25% 5 75% 10 Ikke tilfreds (1) (2) (3) (4) Svært tilfreds (5) Merk: To av spørsmålene har endret formulering fra. - "Hvor enig er du i følgende påstander: - Kvaliteten på informasjon om studiet er god" var i formulert slik: "I hvilken grad er du tilfreds med: - Kvaliteteten på informasjonen om studiet du går på" - "Hvor enig er du i følgende påstander: - Det er god faglig sammenheng mellom emnene i studiet / de ulike delene av studiet" var i formulert slik: "I hvilken grad er du tilfreds med: - Den faglige sammenhengen mellom emnene i studiet Med faglig sammenheng mener vi at emnene utfyller hverandre og gir god faglig progresjon." De andre spørsmålene er nye eller har mer omfattende endringer og sammenlikning med blir derfor ikke vist for disse. Norsk jernbaneskole Side 11 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

MEDVIRKNING Hvor tilfreds er du med: Vet ikke Studentenes mulighet for å gi tilbakemelding på innhold og opplegg i studiet 4 3 10 27 55 1% Hvordan studentenes innspill og forslag til forbedringer blir fulgt opp 5 5 16 39 36 4,0 6% 0,1 Hvordan fagskolen tilrettelegger for medvirkning gjennom studenttillitsvalgte, lokalt studentråd etc. 2 3 11 37 48 7% 0,1 0,7 25% 5 75% 10 Ikke tilfreds (1) (2) (3) (4) Svært tilfreds (5) Norsk jernbaneskole Side 12 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

STUDIETS EVNE TIL Å INSPIRERE I hvilken grad mener du at studiet: Vet ikke Er stimulerende 3 7 32 56 4,4 Er faglig utfordrende 3 31 65 4,6 0,3 Bidrar til motivasjonen min for studieinnsats 10 28 60 0,7 Bidrar til økt interesse for fagfeltet 3 7 24 66-0,2 25% 5 75% 10 I liten grad (1) (2) (3) (4) I stor grad (5) Norsk jernbaneskole Side 13 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

RELEVANS FOR ARBEIDSLIVET I hvilken grad mener du at studiet du går på: Vet ikke Sml. Jeg får kompetanse som er viktig i arbeidslivet 2 13 86 4,8 2% Jeg får god informasjon om hvordan min kompetanse kan brukes i arbeidslivet 2 23 75 4,7 2% 1,1 Jeg får kompetanse som gjør at jeg kan gå rett ut i arbeidslivet uten ytterligere utdanning 2 13 33 52 4,4 8% Det legges godt til rette for at jeg kan knytte kontakter i arbeidslivet 2 3 13 30 53 2% 1,2 Representanter for arbeidslivet bidrar på en god måte i undervisning, prosjektarbeid, praksis, o.l. 2 2 11 31 55 4,4 5% 1,2 25% 5 75% 10 Ikke enig (1) (2) (3) (4) Helt enig (5) Norsk jernbaneskole Side 14 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

VURDERINGSFORMER I hvilken grad mener du at eksamen, innleveringer og andre vurderingsformer hittil i studiet ditt: Vet ikke Har handlet om sentrale deler av lærestoffet (pensum) 9 22 69 4,6 Har krevd forståelse og resonnement 2 5 28 66 4,6 Har gjort det mulig å bruke det du har lært i studiene dine 5 22 73 4,7 Har hatt tydelige kriterier for vurdering/karaktersetting 5 20 26 49 4,2 Har vært godt tilrettelagt for bruk av digitale hjelpemidler (der det er aktuelt) 2 8 32 58 5% 0,3 Har bidratt til din faglige utvikling 2 5 29 65 4,6 0,1 25% 5 75% 10 I liten grad (1) (2) (3) (4) I stor grad (5) Norsk jernbaneskole Side 15 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

EGET ENGASJEMENT I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Vet ikke Jeg er motivert for studieinnsats 3 26 71 4,7 Jeg benytter meg av undervisningen og andre organiserte læringsaktiviteter som tilbys av fagskolen 2 3 28 68 4,6 Jeg møter godt forberedt til undervisningen 6 35 58 Jeg opplever at studieinnsatsen min er høy 2 9 34 55 4,4-0,2 Jeg deltar aktivt i undervisningen 2 15 37 46-0,2 0,3 25% 5 75% 10 Ikke enig (1) (2) (3) (4) Helt enig (5) Norsk jernbaneskole Side 16 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

FORVENTNINGER FRA LÆRERNE I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Jeg opplever at lærerne tydelig formidler forventninger til meg som student 2 5 34 60 0,7 Lærerne forventer at jeg stiller forberedt til undervisningen 9 34 57 Lærerne har høye faglige ambisjoner til meg som student 8 29 63 4,6 0,7 Lærerne forventer at jeg deltar aktivt i undervisningen 3 3 53 41 25% 5 75% 10 Ikke enig (1) (2) (3) (4) Helt enig (5) Norsk jernbaneskole Side 17 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

UNDERVISNINGS- OG ARBEIDSFORMER I hvilken grad brukes disse undervisnings- og arbeidsformene i studieprogrammet ditt? Klasseromsundervisning/forelesning 8 92 2,9 Gruppe uten lærer 2 20 66 13 1,9 0,3 Skriftlig arbeid til innlevering 3 31 59 6 1,7 0,9-0,7 Studentpresentasjoner 3 25 69 3 1,7 0,3 0,1 Prosjektarbeid 17 73 9 1,9 0,8 0,2 Besøk på en arbeidsplass 5 3 66 27 2,1 1,4 Praksisperioder 16 84 2,8 2,0 Simulering 67 33 2,3-0,3 1,4 25% 5 75% 10 Brukes ikke (0) Brukes lite (1) Brukes noe (2) Brukes mye (3) Norsk jernbaneskole Side 18 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

UNDERVISNINGS- OG ARBEIDSFORMER Nettundervisning / forelesning over internett 63 23 11 3 0,3 - Veiledning 5 38 44 13 1,7 Rollespill 59 22 16 3 0,1 Quiz 2 61 31 6 1,4 - Feltarbeid 23 28 34 14 1,4 1,0 Annet eget arbeid / egenøving 3 5 42 50 2,4 25% 5 75% 10 Brukes ikke (0) I liten grad (1) (2) (3) Norsk jernbaneskole Side 19 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

DIGITALE VERKTØY I hvilken grad opplever du følgende: Vet ikke Sml. Digitale verktøy brukes på en slik måte at jeg blir aktivt involvert i undervisningen 6 6 52 35 4,2 2% Lærerne har nødvendig kompetanse til å bruke digitale verktøy i undervisningen 13 46 41 2% Jeg får opplæring i å bruke digitale verktøy / programmer som er relevante for fagområdet 3 5 26 39 27 3,8 3% Bruk av digital læringsplattform fungerer godt på studiet 2 14 44 41 4,2 25% 5 75% 10 I liten grad (1) (2) (3) (4) I stor grad (5) Norsk jernbaneskole Side 20 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

RESULTAT OPPDELT PÅ UNDERENHET Tabellene viser kun institusjoner med seks eller flere besvarelser. Dersom det er mindre enn seks besvarelser blir kategoriene slått sammen til en samlekategori "other". PROJECT TYPE - STUDIEPROGRAM TEXT Lokomotivf ørerutdanni ngen - 60p Total Undervisning Sosialt og faglig læringsmiljø 4,7 4,7 Fysisk læringsmiljø / infrastruktur 4,4 4,4 Organisering av studiet Medvirkning 4,2 4,2 Studiets evne til å inspirere Praksis Relevans for arbeidslivet Vurderingsformer Eget engasjement Forventninger fra lærerne Digitale verktøy 4,1 4,1 Norsk jernbaneskole Side 21 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019