Truls Nedregård avdelingsleder, TNS Gallup. Presentasjon 10. nasjonale konferanse om inkluderende læringsmiljø, Trondheim 21.

Like dokumenter
Oppsummering - Studentenes helse- og trivselsundersøkelse 2014

Helse- og trivselsundersøkelse (HTU) blant studenter i Stavanger/Sandnes Mars Oppsummering

Grafikkrapport KHIB 1

Grafikkrapport NTNU 1

Tema i undersøkelsen:

SHOT Formål: kartlegging av helse og trivsel blant norske studenter.

Studentenes helse- og trivselsundersøkelse SHoT 2010

Undersøkelse om læringsmiljø, helse og trivsel på fagskoler Oktober-november 2018

Studentundersøkelse om læringsmiljø, helse og trivsel på fagskoler

Konkurranseforhold mellom studentene

Læringsmiljøundersøkelse 2012

Drivkrefter til endring og konsekvenser for fristasjon og samarbeid mellom utdanningsinstitusjoner og samskipnad

Studiestyret ved Det humanistiske fakultet

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Giske

Det er også andre sammenhenger, som en tendens til mer negative svar fra de eldste studentene.

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Giske

Folkehelseundersøkelsen - Helse og trivsel De første resultatene for Vestfold

Ungdata-undersøkelsen i Lindesnes 2016

Helse og trivsel - VGS. Psykisk helse, subjektiv livskvalitet og helseatferd

Ungdata-undersøkelsen Vest-lofoten vgs 2016

Studentenes helse- og trivselsundersøkelse SHOT2018

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Levanger

Hva sier Ungdata om norsk ungdom og hvordan bruke resultatene lokalt?

Ungdata-undersøkelsen 2017 for Selsbakk skole

Ungdata 2018 hovedfunn og utviklingstrekk

Ungdata-undersøkelsen 2017 ved ungdomsskoler i Sogn og Fjordane

Læringsmiljøundersøkelse 2012

Markedsundersøkelse studentmedier

Ungdata-undersøkelsen Vest-lofoten vgs 2016

Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Verdal

Ungdata-undersøkelsen Vest-lofoten vgs 2016

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Verdal

Ungdata-undersøkelsen 2017 for videregående skoler i Buskerud

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Verdal

Kandidatundersøkelser Vår 2012 Vår 2013

Ungdataundersøkelsen i Nye Asker kommune. Hva driver ungdom med? Hvordan har de det?

Presentasjon av resultat frå Ungdataundersøkinga

91 % Ungdataundersøkelsen - Verdal. Hvor mange deltok i undersøkelsen? (Verdal, ungdomsskolen) Hva er svarprosenten?

Deltakelse og svarprosent i Bardu

Ungdata-undersøkelsen 2017 ved videregående skoler i Sogn og Fjordane

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Sigdal

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Verdal

Ungdomsskoleelever i Levanger kommune

Praktisk-pedagogisk utdanning heltid 23 svar i 2018

Barn og unges psykiske helse

Foreldrekonferanser november 2016

Ungdataundersøkelsen 2019 Moss

Programevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon

Kandidatundersøkelse 2013

B1FOA+BATA Folkehelsearbeid og tannpleie 24 svar

Overgang fra videregående skole til høyere utdanning. For studenter med nedsatt funksjonsevne

Ungdata-undersøkelsen i Froland 2016

Læringsmiljøundersøkelsen 2011 UiT. Grafikkrapport Studieprogram ST-PSYK Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet

Ungdata-undersøkelsen i Froland 2016

Ungdata-undersøkelsen i Levanger 2015

Ung i Vestfold Ingvild Vardheim, Telemarksforsking

Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Krødsherad

Ungdata-undersøkelsen i Rælingen 2014

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Sigdal

Nordre Land kommune Utflytteres holdninger til Nordre Land. TNS Gallup Politikk, samfunn, offentlig

Ungdata-undersøkelsen i Tydal 2014

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Kvam

Ungdata-undersøkelsen i Meldal 2014

Læringsmiljøundersøkelsen 2011 UiT. Grafikkrapport Studieprogram M-PSY Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet

Programevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon

Ditt svar er anonymt Les om anonymitet her... Kjære UMB student.

INNKALLING TIL MØTE I LÆRINGSMILJØUTVALGET

Læringsmiljøundersøkelsen 2011 UiT. Grafikkrapport Studieprogram PSYKPRO Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet

Resultater fra ungdataundersøkelsen. Knutepunkt Sørlandet KoRus Sør

Borgerundersøkelsen 2017 RAUMA KOMMUNE

Utdanning i et annet Nordisk land hva gjelder da?

Presentasjon av noen av funnene for Gjøvikregionen

Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016

3. Psykisk helse. På like vilkår? Psykisk helse

Det store bildet i Norge

Helse- og trivselsundersøkelse blant studenter i Trondheim 2007

Tilfredshetsundersøkelsen 2017 STUDIESOSIALE FORHOLD, PSYKISK HELSE OG TRIVSEL

Familie tilfredshet med pleie og ivaretakelse i Intensivavdelingen FS-ICU (24)

Borgerundersøkelsen 2017 AUKRA KOMMUNE

Ungdata-undersøkelsen 2017 ved ungdomsskoler i Sogn og Fjordane

Livsstil og helse i Lørenskog kommune 2018

Ungdata-undersøkelsen 2017 ved videregående skoler i Sogn og Fjordane

Levekårsundersøkelse. FORELDRE OG VENNER Relasjoner mellom foreldre og barn Familieøkonomi Vennenettverk

Transkript:

Truls Nedregård avdelingsleder, TNS Gallup Presentasjon. nasjonale konferanse om inkluderende læringsmiljø, Trondheim 1. oktober 0

SHoT 0 Norge største undersøkelse om studenters helse og trivsel. Målgruppe: norske heltidsstudenter under år. svarte på undersøkelsen (svarandel %)

Varig skade, sykdom eller funksjonsnedsettelse (%) Total 0 1 1 1 1 Andre funksjonsnedsettelser avh. av funksjonsnedsettelse 0: 0 0 1 1 0 0 1 1 Muskel eller skjelettplager 1 1 1 1 1 1 1 1 Har IKKE

Andel som mottar hjelp/tilrettelegging på studiet pga. redusert funksjonsevne (0 - %) Base: studenter med funksjonsnedsettelse 1 1 1 1 1 0 1 Ja Nei, men har behov for tilrettelegging Nei, har IKKE behov for tilrettelegging

Om de får den tilretteleggingen de trenger (% - 0) Base: studenter med funksjonsnedsettelse som mottar tilrettelegging 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 Ja Nei

Tema i undersøkelsen

Følte du deg godt mottatt på nåværende studieprogram da du var ny student? 0 (%) 1 Ingen funksjonsnedsettelse 1 1 1 1 Godt mottatt Ikke godt mottatt Vet ikke/husker ikke Spørsmålet er ikke stilt på samme måte i 0 (andre svaralternativer)

Livskvalitet 0 (%) Stabil andel under middels blant studenter med og uten funksjonsnedsettelse fra 0. - pp. god blant studenter med funksjonsnedsettelse, pp. blant de uten 1 1 Ingen funksjonsnedsettelse 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 Svært dårlig Dårlig Litt under middels Middels God Svært god

Hvordan har studentene generelt det i 0? Studentenes tilfredshet med studentmiljøet % 1% % % Meget misfornøyd Ganske misfornøyd Verken/eller Ganske fornøyd Meget fornøyd I hvilken grad opplever du studiet du går på som meningsfullt? 1 % % % Meget lite Ganske lite Verken/eller Ganske Meget

Tilfredshet med studentmiljøet 0 (%) + pp. fornøyde blant studenter med funksjonsnedsettelse fra 0, + pp. blant studenter uten funksjonsnedsettelse 1 1 1 Ingen funksjonsnedsettelse 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 Meget misfornøyd Ganske misfornøyd Verken/eller Ganske fornøyd Meget fornøyd

Ensomhet 0 (%) Ingen funksjonsnedsettelse 1 1 Svak økning for studenter med funksjonsnedsettelse, stabilt for studenter uten funksjonsnedsettelse 1 0 1 1 1 1 Sosial ensomhet Emosjonell ensomhet Sosialt og/eller emosjonelt ensom

Fortrolige venner på studiestedet 0 (%) - pp. uten fortrolige venner på studiestedet siden 0, både blant de med og uten funksjonsnedsettelse 1 0 0 1 1 Ingen funksjonsnedsettelse 0 0 1 0 0 0 1 1 1 Ingen fortrolige venner generelt Ingen på studiested 1 på studiested - på studiested - på studiested eller flere på studiested 1

Hvordan vurderer du din egen fysiske helse i sin alminnelighet? Vil du si at den er... (%) 0 + pp. svært god blant studenter uten funksjonsnedsettelse siden 0, + pp. blant de med funksjonsnedsettelse 1 0 1 1 Ingen funksjonsnedsettelse 0 1 1 1 1 1 1 1 1 Svært dårlig Dårlig V/E God Svært god

Hvor mange ganger i løpet av en vanlig uke trener du slik at du blir andpusten eller svett? (%) 0 - pp. inaktive (maks 1 gang) blant studenter uten funksjonsnedsettelse siden 0, - pp. blant de med funksjonsnedsettelse 1 0 0 Ingen funksjonsnedsettelse 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 Ingen 1 gang - ganger - ganger - ganger eller mer

Økonomisk robusthet (%) 0 + pp. sårbare blant studenter uten funksjonsnedsettelse siden 0, + 1 pp. blant de med funksjonsnedsettelse. Andelen robuste stabil i begge grupper 1 Ingen funksjonsnedsettelse 0 1 0 1 1 1 1 Sårbar Verken/eller Robust

Omfanget av alvorlige psykiske symptomplager blant studenter generelt 1% % ANDRE STUDENTER 1

Utviklingen av alvorlige psykiske symptomplager blant studenter generelt 1% 0 0 STUDENTER 1

Psykiske symptomplager (HSCL) - % 0 + pp. alvorlige eller alvorlige og mange blant studenter uten funksjonsnedsettelse siden 0, + pp. blant de med funksjonsnedsettelse. 1 1 1 Ingen funksjonsnedsettelse 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 Få symptomer Middels Alvorlige symptomplager Alvorlige og mange symptomer 1

Psykiske symptomplager (HSCL) - % Base: studenter med funksjonsnedsettelse Total 0/ 1 1 Mann 0 Kvinne 1 0 1-0 år 1 1- år 1 1 - år 1 1 - år 1 - år 1 1 Gift/partner 1 Samboer 1 1 Kjæreste, bor alene 1 1 Singel 1 1 1 Få symptomer Middels Alvorlige symptomplager Alvorlige og mange symptomer 1

Egenrapportert studiemestring (%) 0 Stabilt i begge grupper siden 0 1 1 Ingen funksjonsnedsettelse 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 Lav Middels Høy 0

Forhold med negativ påvirkning på studiet Konsentrasjonsproblemer ift. studiene eller undervisningen (%) 0 Svak økning (- pp.) ofte i begge grupper siden 0 1 1 Ingen funksjonsnedsettelse 1 1 0 0 1 1 1 0 0 Aldri Sjelden Av og til Ofte 1

Eksamensangst (%) 0 + pp. mye siden 0 blant studenter med funksjonsnedsettelse, stabilt for de uten funksjonsnedsettelse 1 1 1 Ingen funksjonsnedsettelse 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 Ja, mye Ja, litt Av og til Nei

Har du i løpet av studietiden brukt legemidler enten for å øke konsentrasjonsevnen, våkenhet og heve energinivået, eller for å roe deg ned før eksamener/presentasjoner? 0 (%) Ingen funksjonsnedsettelse 1 Ja Spørsmålet er ikke stilt på samme måte i 0 Nei

Studieprogresjon (%) 0 + - pp. normert siden 0 i begge grupper 1 Ingen funksjonsnedsettelse 1 1 Normert Nå, men ikke tidligere Tidligere, men ikke nå Ikke tidligere, ikke nå Usikre

Har følelsesmessige problem påvirket din gjennomføring av studiet? (%) 0 + pp. ofte siden 0 blant studenter med funksjonsnedsettelse, + pp. for de uten funksjonsnedsettelse 1 0 Ingen funksjonsnedsettelse 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 Nei, aldri Ja, men sjelden Ja, av og til Ja, ofte

Andel som har søkt hjelp for psykiske plager siste år (%) + pp. søkt hjelp siden 0 blant studenter med funksjonsnedsettelse, + 1 pp. for de uten funksjonsnedsettelse 1 1 Ingen funksjonsnedsettelse 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 Søkt hjelp Nei, men har vurdert Ikke

Risikoatferd alkohol (%) 0 - pp. risiko eller skadelig siden 0 blant studenter med funksjonsnedsettelse, - pp. for de uten funksjonsnedsettelse 0 Ingen funksjonsnedsettelse 0 1 0 1 1 Normal Risiko Skadelig

0, Stabil' personlighet % med egenskapen eller gj.snitt Alvorlige og De viktigste Positivt signifikante selvbilde forklaringsvariablene 0, for Alvorlige mange psykiske symptomplager (rangert) med få symptomplager Konsentrasjonsproblemer, Få symptomplageplager symptom- Totalt symptomer Middels Lav studiemestring, Personlighet 'Stabilitet',1,,,, Sosialt ensom Negativt selvbilde og oppfatning av utseende/kropp (indeks - snitt 0-0) 1, 1 0, Ofte Skadelig konsentrasjonsproblemer alkoholatferd ift. studiene eller undervisningen 0 % % % 0 % % Lav Press studiemestring fra familie/slekt % % 1 % % %,0 Sosialt ensom % % % % % Uavklart seksuell legning/bifil,1 Skadelig alkoholatferd % % % % % Press Ukare fra familie/slekt forventninge om at du skal gjøre det bra,1 % % % 1 % % Uavklart Betydelig seksuell nedsatt legning/bifil hørsel, % % % % % Ukare forventninger til deg som student % % % 1 % % 1, 0, % 0, % 1,0 % 1, %, % Kvinne 1, 1,0 % 0, % 1, % 1, % 1, %, Kvinne Emosjonell ensomhet % % 0 % % % Emosjonell ensomhet 1 % % % 0 % % Oppfatter høyt arbeidspress, Ofte negativt påvirket av høyt arbeidspress på studiet 1 % % % % % Negativt drikkemønster i familie Svært negativt påvirket av drikkemønster i oppvekstfamilie,1 % % % % % Kognitive lidelser 1, % 1,0 % 1, %,1 %, % Trener Trener minst minst ganger ganger per uke per uke % % % % 1 % 0, Forhold til fanilie og familiens holdning til livsvakg (indeks - snitt 0-0) Godt forhold til familie 0,, Under-/overhyppighet av egenskaper blant studenter med alvorlige og mange psykiske symptomplager, ift. studenter Studenter med varige funksjonsnedsettelser er overrepresentert på 1 av risikofaktorer, og underrepresentert på av robusthetsfaktorer Overhyppighet av psykiske symptomplager + større økning