Studiebarometeret 2018: Tilbakemelding og veiledning

Like dokumenter
Studiebarometeret 2018: Undervisning

Studiebarometeret 2018: Tilknytning til arbeidslivet

Studiebarometeret 2018: Vurderingsformer

Studiebarometeret 2018: Digitalisering

Studiebarometeret 2018: Overordnet tilfredshet

Studiebarometeret 2018: Varslingssystemer for trakassering

Studiebarometeret 2017: Overordnet tilfredshet

Studiebarometeret 2016: undervisning og veiledning

Studiebarometeret 2017: Vurderingsformer

Studiebarometeret 2018: Overgang til høyere utdanning

Studiebarometeret 2018: Tidsbruk på faglige aktiviteter og betalt arbeid

tilfredshet med muligheter til medvirkning ikke tilfreds noe tilfreds verken eller tilfreds svært tilfreds

Studiebarometeret 2017: Digitalisering

Studiebarometeret 2017: Tidsbruk på faglige aktiviteter og betalt arbeid

Studiebarometeret 2017: Internasjonalisering

Flak: Alt i alt-tilfredshet: 1 1

Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter

Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter

Studiebarometeret 2016: Undervisnings- og arbeidsformer

Lansering av Studiebarometeret

Pengestrømmer. Orientering om pengestrømmene i høyere utdanning og forskning

Hva forteller Studiebarometeret om hvordan studentene opplever læringsmiljøet? Analysedirektør Ole-Jacob Skodvin, NOKUT

Studiebarometeret2014: gjennomføringoghovedtendenser

Meld.St.16 Kultur for kvalitet i høyere utdanning - Oppfølgning av meldingen

INNKALLING TIL VALGFORSAMLING FOR VELFERDSTINGET I OSLO OG AKERSHUS. Mandag 22. oktober 2018, klokken Sognsveien 77B, Ullevål stadion

Endring i forskrift om ansettelse og opprykk - pedagogisk kompetanse

Eksempel på resultater fra fire store og viktige utdanninger:

Andel midlertidig tilsatte, hovedtall 2018

Studentenes tilfredshet med praksis

INNKALLING TIL VALGFORSAMLING FOR VELFERDSTINGET I OSLO OG AKERSHUS

Flak: undervisning og veiledning tilbakemeldinger og omfang

Innhold Del 1: Om Studiebarometeret Del 2: Resultater hovedfunn

Andel midlertidig tilsatte, hovedtall 2017

Tilbakemelding og veiledning i høyere utdanning: Hva forklarer studentenes misnøye? Frokostmøte NTNU 14. september 2016

Høyringsbrev forslag om endringar i opptaksforskrifta - Tillegg

Utvalg Utvalgssak Møtedato Utdanningsutvalget UU 07/

NOKUTs utredninger og analyser Hvor utbredt er praksis i norsk høyere utdanning?

10.1 Antall årsverk totalt i undervisnings- og forskerstillinger

INNKALLING TIL VALGFORSAMLING FOR VELFERDSTINGET I OSLO OG AKERSHUS

Studiebarometeret: Rapport Studiebarometeret 2018: Hovedtendenser

Brukermedvirkning og Felles studentsystem (FS)

Innledning. 2

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 30%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 91%

Om institusjonene og studentpopulasjonen. Gjennomføring av undersøkelsen

Studiebarometeret 2013: svarinngang

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62%

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 72%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 73%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 40%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 45%

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Fakultetsrapport. Antall besvarelser: 614 Universitetet i Oslo. Svarprosent: 53% Det samfunnsvitenskapelige fakultet

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62%

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Fakultet/avdeling STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 586. Svarprosent: 50%

Høring om adgang til PPU på grunnlag av bachelor i praktiske og estetiske fag - oppfølging av stortingsvedtak. Frist 5. oktober.

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 38%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 45%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 53%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 49%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 85%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 26%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 49%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 30%

Hva er viktigst for overordnet studenttilfredshet?

Midlertidighet i UH-sektoren på stedet hvil i 2018

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 40%

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 32%

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 30%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 100%

STUDIEBAROMETERET 2015

Invitasjon til å komme med innspill til stortingsmeldingen om internasjonal studentmobilitet

STUDIEBAROMETERET 2017

Resultater fra studiebarometeret 2014 Kim Orlin Kantardjiev, rådgiver i NOKUTs utrednings- og analyseavdeling

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Fakultetsrapport. Antall besvarelser: 288 Universitetet i Bergen

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 155. Svarprosent: 39%

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 180. Svarprosent: 28%

Studiebarometeret: Rapport Studiebarometeret 2016: hovedtendenser

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Stavanger STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 8. Svarprosent: 38%

Komparativ statistikk og indikatorer i kvalitetsarbeidet. Hva gjør NOKUT? Nyttig for hvem?

STUDIEBAROMETERET 2015

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo

Høring Forslag fra utvalg om endring i stillingsstrukturen

STUDIEBAROMETERET 2015

Oversikt over tabeller for 2013

Professorer, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre1

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 7. Svarprosent: 29%

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 8 Det juridiske fakultet

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 34. Svarprosent: 76%

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 8 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

STUDIEBAROMETERET 2015

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 16 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

Forenkling og forbedring av rammeverket for universiteter og høyskoler

Innkalling til valgforsamling for Velferdstinget i Oslo og Akershus

Transkript:

Studiebarometeret 2018: Tilbakemelding og veiledning Kort om hovedfunn Studentene er ikke veldig fornøyde med tilbakemeldingen og veiledningen de får fra de faglig ansatte. Disse spørsmålene er blant spørsmålene i Studiebarometeret med lavest score. Spesielt misfornøyde er de med antall de får fra faglig ansatte, her er nesten en tredjedel misfornøyde. Spørsmålene God tilbakemelding og veiledning er ansett som viktig for motivasjon og læring. Spørsmålene dekker både omfang (antall ) og kvalitet, forstått som om studentene får konstruktive. Vi har også inkludert et spørsmål om fra medstudenter, da dette er en form for tilbakemelding som brukes som en del av undervisningsopplegget av en del studieprogrammer. Faktoranalyse viser at spørsmålene om de faglig ansatte egner seg godt som indeks. Spørsmål og gjennomsnittsverdier vises i tabell 1. Studentene svarte på en 5-delt skala (1= Ikke tilfreds 5= Svært tilfreds). Svaralternativene 1 og 2 kan sies å indikerer lav eller manglende tilfredshet, mens 4 og 5 kan sies å indikere høy tilfredshet. Figur 1 Svarfordeling og gjennomsnittverdier batteriet Tilbakemelding og veiledning 1

Tabell 1 Gjennomsnittverdier batteriet Tilbakemelding og veiledning Hvor tilfreds er du med følgende: 2018 du får fra faglig ansatte 3,1 De faglig ansattes evne til å gi konstruktive 3,4 Faglig veiledning og diskusjoner med faglig ansatte 3,3 Indeks tilbakemelding og veiledning 3,3 Medstudenters evne til å gi konstruktive 3,5 Høyest score (3,5) får spørsmålet om medstudenters, riktignok er den bare marginalt høyere enn fra faglig ansatte (3,4). Omtrent halvparten av studentene svarer positivt. Et relativt stort mindretall er lite fornøyd med tilbakemeldingene og veiledningene: hele 30 prosent på spørsmålet om antall. Dette punktet har også lavest snittscore (3,1). Lavest andel lite fornøyde er det på tilbakemeldingene fra medstudentene, der andelen er 18 prosent. Studentene på politiutdanningene er de mest tilfredse med tilbakemelding og veiledning, med en indeksverdi på 3,9. Også studentene innen arkitektur- og kunstfag er fornøyde, med snittverdier på 3,8. Lavest score gir studentene på medisin, samfunnsøkonomi og sosialfag, med en score under 3,0. Studentene er generelt minst fornøyde med antall på arbeidet sitt fra faglig ansatte, Dette tolkes som at mange studenter mener omfanget burde vært større. Studentene i medisin er de minst tilfredse (2,3), mens politistudentene er de mest tilfredse (3,8). Studentene svarer mer positivt på spørsmålet om fra medstudentene enn på de andre spørsmålene, noe som kan skyldes hvilke forventninger de har til fra ulike aktører. Dette spørsmålet har lavest variasjon mellom utdanningene, da avstanden fra øverste score til nederste score er 0,8. 2

Tabell 1. Gjennomsnittscore for enkeltspørsmål i batteriet Tilbakemelding og veiledning, per utdanningstype, rangert etter indeksverdi. Utdanninger svarende du får fra faglig ansatte på arbeidet ditt De faglig ansattes evne til å gi konstruktive Faglig veiledning og diskusjoner med faglig ansatte Indeks tilbakemelding og veiledning Medstudenters evne til å gi konstruktive POLITI 438 3,8 4,1 4,0 3,9 3,7 KUNST 865 3,7 3,9 3,8 3,8 3,8 ARKITEKTUR 211 3,7 3,7 3,8 3,8 3,9 FYSIKK 171 3,7 3,8 3,6 3,7 3,7 MAT-STAT 144 3,6 3,7 3,7 3,6 3,8 HIST-FIL 1147 3,5 3,8 3,6 3,6 3,4 GEOLOGI 222 3,5 3,7 3,6 3,6 3,6 SPRÅK 350 3,5 3,8 3,4 3,5 3,4 MEDIE-INF 699 3,4 3,7 3,5 3,5 3,6 DATA-IT 1076 3,5 3,6 3,5 3,5 3,6 YRKESFAGLÆR ER 290 3,4 3,7 3,5 3,5 3,7 ANTROPOLOGI 97 3,3 3,7 3,4 3,5 3,2 SYKEPLEIE-MA 326 3,3 3,5 3,6 3,5 3,6 TEKN-FAG 708 3,3 3,5 3,6 3,5 3,6 PEDAGOGIKK 996 3,3 3,6 3,4 3,4 3,5 BIOLOGI 606 3,4 3,5 3,4 3,4 3,5 KJEMI 204 3,3 3,6 3,4 3,4 3,5 ODONTOLOGI 158 3,3 3,4 3,5 3,4 3,8 PRIMÆRNÆR 245 3,2 3,5 3,5 3,4 3,5 IDRETT 528 3,2 3,5 3,4 3,4 3,2 SAMF-ANDRE 200 3,2 3,5 3,3 3,4 3,4 GEOGRAFI 102 3,1 3,6 3,3 3,3 3,3 SIVING 2019 3,1 3,4 3,4 3,3 3,8 HELSE OG SOSIAL ANDRE 2171 3,1 3,4 3,3 3,3 3,4 BARNEHAGE 1446 3,1 3,4 3,1 3,2 3,3 INGENIØR 1840 3,1 3,3 3,3 3,2 3,8 FARMASI 183 3,1 3,3 3,2 3,2 3,2 RETTSVIT 866 3,1 3,4 3,2 3,2 3,4 LEKTOR 693 3,1 3,4 3,2 3,2 3,4 LOG-SIKK 315 3,1 3,2 3,2 3,2 3,5 SOSIOLOGI 226 3,0 3,5 3,0 3,2 3,2 STATSVIT 667 3,0 3,4 3,0 3,1 3,4 GRUNNSKOLE 1340 3,1 3,3 3,0 3,1 3,4 SYKEPLEIE 2587 3,0 3,2 3,1 3,1 3,4 ØKADM 4415 2,9 3,2 3,1 3,1 3,3 PSYKOLOGI 785 2,8 3,3 3,1 3,0 3,5 SOSIALFAG 1181 2,7 3,1 2,9 2,9 3,3 SAMFØK 173 2,8 3,0 2,9 2,9 3,3 MEDISIN 566 2,3 2,7 3,1 2,8 3,5 3

Tabell 2. Enkeltspørsmål som inngår i batteriet Tilbakemelding og veiledning, sortert etter institusjon. Institusjoner med færre enn 10 svarende er ikke inkludert du får fra faglig ansatte på arbeidet ditt De faglig ansattes evne til å gi konstruktive Faglig veiledning og diskusjoner med faglig ansatte Indeks tilbakemel ding og veiledning Medstudenters evne til å gi konstruktive tilbakemelding er på arbeidet ditt Institusjon svarende Ansgar Teologiske h 55 3,8 4,1 4,0 3,9 3,7 Arkitektur- og designhøgskole i Oslo 83 3,7 3,9 3,8 3,8 3,8 Atlantis Medisinske Høgskole 24 3,7 3,7 3,8 3,8 3,9 Barratt Due Musikkinstitutt 14 3,7 3,8 3,6 3,7 3,7 Bergen Arkitekthøgskole 22 3,6 3,7 3,7 3,6 3,8 Bjørknes Høyskole 142 3,5 3,8 3,6 3,6 3,4 DMMH 316 3,5 3,7 3,6 3,6 3,6 Fjellhaug 15 3,5 3,8 3,4 3,5 3,4 Handelshøyskolen BI 1025 3,4 3,7 3,5 3,5 3,6 Høgskolen i Innlandet 1294 3,5 3,6 3,5 3,5 3,6 Høgskolen i Molde, vhs 174 3,4 3,7 3,5 3,5 3,7 Høgskolen i Østfold 827 3,3 3,7 3,4 3,5 3,2 Høgskulen i Volda 429 3,3 3,5 3,6 3,5 3,6 Høgskulen på Vestlandet 2231 3,3 3,5 3,6 3,5 3,6 Høyskolen Kristiania 1098 3,3 3,6 3,4 3,4 3,5 Høyskolen for Ledelse og Teologi 47 3,4 3,5 3,4 3,4 3,5 Kunsthøgskolen i Oslo 70 3,3 3,6 3,4 3,4 3,5 Lovisenberg diakonale hs 179 3,3 3,4 3,5 3,4 3,8 MF vitenskapelig høyskole 103 3,2 3,5 3,5 3,4 3,5 Musikkteaterhøyskolen 17 3,2 3,5 3,4 3,4 3,2 NLA Høgskolen 133 3,2 3,5 3,3 3,4 3,4 NSKI Høyskole 28 3,1 3,6 3,3 3,3 3,3 NTNU 5165 3,1 3,4 3,4 3,3 3,8 Nord universitet 987 3,1 3,4 3,3 3,3 3,4 Norges Handelshøyskole 400 3,1 3,4 3,1 3,2 3,3 Norges dansehøyskole 13 3,1 3,3 3,3 3,2 3,8 Norges idrettshøgskole 177 3,1 3,3 3,2 3,2 3,2 NMBU 787 3,1 3,4 3,2 3,2 3,4 Norges musikkhøgskole 98 3,1 3,4 3,2 3,2 3,4 OsloMet 2326 3,1 3,2 3,2 3,2 3,5 Politihøgskolen 438 3,0 3,5 3,0 3,2 3,2 Steinerhøyskolen 31 3,0 3,4 3,0 3,1 3,4 UiT Norges arktiske univ. 1904 3,1 3,3 3,0 3,1 3,4 Universitetet i Agder 1789 3,0 3,2 3,1 3,1 3,4 Universitetet i Bergen 1804 2,9 3,2 3,1 3,1 3,3 Universitetet i Oslo 2645 2,8 3,3 3,1 3,0 3,5 Universitetet i Stavanger 1749 2,7 3,1 2,9 2,9 3,3 Universitetet i Sørøst- Norge 2044 2,8 3,0 2,9 2,9 3,3 VID vitenskapelige hs 608 2,3 2,7 3,1 2,8 3,5 4

Om Studiebarometeret Studiebarometeret er en nasjonal spørreundersøkelse som blir sendt ut til over 60 000 studenter hver høst. Undersøkelsen spør om studentenes oppfatninger om kvalitet i studieprogrammer ved norske høyskoler og universiteter. Formålet med Studiebarometeret er å styrke arbeidet med kvalitetsutvikling i høyere utdanning og gi nyttig informasjon om studiekvalitet. På nettportalen Studiebarometeret.no kan du enkelt finne studentenes vurderinger av ulike studieprogrammer sammenligne resultater mellom ulike studieprogrammer se utvikling over tid for et studieprogram Portalen er nyttig for studiesøkere, studenter, tilsatte ved høyskole eller universitet, og andre med interesse for høyere utdanning. Oppdaterte resultater publiseres i portalen i februar hvert år. Studiebarometeret er initiert av Kunnskapsdepartementet og utføres av NOKUT. 5