Skolelederkonferansen, Lillestrøm 11.11.2011 Elisabeth Staksrud, Institutt for Medier og Kommunikasjon, UiO
Oppsummering Vi vet MYE om barn og nettbruk Det går stort sett bra Dess tidligere barn bruker Internett og dess mer de kan, dess bedre går det Risiko er ikke farlig. Skade er farlig. Mye av risiko og skade på nett kommer fra andre barn Jeg er bekymret for tre ting: En digital underklasse Skadelig brukergenerert innhold Mobbing (del II)
Kartlegging av Europa EU Barn Muligheter eller Risiko Internett Bygger på Eukids Online (2006 2009) Tilfeldig stratifisert utvalg 25 land, 1000 intervjuer (9-16-år) per land Feltarbeid vår/sommer 2010 Ansikt til ansikt i barnets hjem Selvutfylling av sensitive spørsmål Indikatorer for sårbarhet og håndtering Data fra barna sammenliknes med en av foreldrene Direkte sammenlignbarhet mellom land Validering ved kognitiv/pilot testing Konsultert nasjonale aktører Internasjonalt rådgivende panel Se www.eukidsonline.net for teknisk og etisk rapport
Når starter norske barn å bruke Internett? Gjennomsnitt = 8 år, men lav SES = 9 år 15-16 år i dag 10 år 10 9 8 14-13 år i dag 9 år 7 6 5 11-12 år i dag 8 år 4 3 2 9-10 år i dag 6 år 1 0 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Kilde: Staksrud, E. (2011). Norske barn på Internett: Høy risiko - liten skade? Nordicom Information(4).
Hvor barn bruker Internett 92 95 89 90 82 Gutter 11-12 år Jenter 11-12 år Gutter 13-16 år Jenter 13-16 år Alle 8991 87 83 83 85 8789 85 78 87 80 Norske barn har i gjennomsnitt 4,4 tilgangspunkter. Dette er lavere enn mange andre land, men kan forklares med at mange barn har egen bærbar maskin. 99% av de norske barna i Eu Kids undersøkelsen har tilgang til Internett hjemme.privatisert bruk øker sterkt med alder. 66 65 68 61 63 58 4446 3433 12 9 23 23 19 16 18 13 5 2 4 4 4 Stuen (eller annet felles rom) hjemme På skolen Hjemme hos en venn Eget soverom (eller annet privat rom) hjemme Hjemme hos en slektning Rundt På et omkring'/ute bibliotek eller annet offentlig sted På en nettkafe Kilde: Staksrud et. al (kommer, 2011)
Hvor lenge (ant min) barn bruker Internett på en gjennomsnittsdag 180 160 173 80% bruker Internett hver dag eller nesten hver dag. Bare 4% bruker Internett sjeldnere enn 1-2 ganger pr. uke. 140 139 120 114 112 116 121 115 113 100 80 60 40 20 0 Alle barn Høy SES Medium SES 85 Lav SES 15-16 år 13-14 år 11-12 år 9-10 år Gutter Jenter 63 50% totalt har tilgang via mobil teknologi. 12% av 9-10 åringene bruker mobilen og 11% bruker annet håndholdt utstyr for å få tilgang til Internett. Dette øker kraftig med alder. Kilde: Staksrud et. al (kommer, 2011)
Hva er overdreven bruk? Hvor ofte opplever du følgende (veldig ofte, en gang i blant eller aldri)? Jeg forsøker å bruke mindre tid på Internett uten å klare det? Jeg bruker mindre tid enn jeg burde på familie, venner eller hobbier? Jeg har tatt meg selv i å surfe på nettet uten at jeg egentlig er interessert? Jeg har følt meg ukomfortabel når jeg ikke kan være på nettet? Jeg har latt være å spise eller sove fordi jeg har vært på nett?
Norske barn ligger høyt sammenliknet med andre Gjennomsnitt= 30%, lavest er Italia med 17%, høyest Estland med 50%. Norge ligger høyest i Norden (DK 36%, SE 35%, FI 26%) %Veldig eller ganske ofte 62 Mest utslag: surfer uten interesse (27% ofte/ganske ofte) blant norske barn er psykiske problemer ikke en indikator for overdreven bruk. Derimot er tid/antall aktiviteter med på å forklare dette. 41 41 42 43 38 44 18 18 Alle norske barn Høy SØS Medium SØS Lav SØS 15-16 år 13-14 år 11-12 år 9-10 år Gutter Jenter Kilde: Staksrud et. al (kommer, 2011)
Sammenheng mellom barn og foreldres bruk etter land 100 % Barn bruker daglig 90 80 70 60 50 40 30 TR RO PT EL BG PL LT UK ES CY HU DE IT AT IE SI EE BE DK SI FI NL FR SE NO 20 10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 % Foreldre (av barn som bruker Internett) bruker daglig Kilde: Livingstone, S., Haddon, L., Görzig, A., & Ólafsson, K. (2011)
Aktiv mediering foreldre, etter land Norske barn oppgir også at de stort sett hører på hva foreldrene sier, bare 3% velger å ignorere foreldrenes ønsker i forhold til nettbruk. 10% av barna ønsker seg at foreldrene engasjerer seg mer. 8687 70 70 % Barn % Foreldre 95 92 75 78 79 80 82 82 83 84 86 87 88 89 89 93 93 90 90 90 90 90 82 84 83 83 86 88 89 89 90 87 87 79 75 76 97 99 97 97 97 92 92 93 94 94 92 94 ALL TR LT HU SI RO PT EL AT BG IT BE PL EE ES DE FR UK CY DK SE IE CZ FI NL NO Kilde: Livingstone et. al (2011) & Staksrud et. al (kommer 2011)
Norske foreldre aktiv mediering Gutter 9-12 år Jenter 9-12 år Gutter 13-16 år Jenter 13-16 år Alle 93 89 85 85 81 Barn fra familier med lav SØS opplever minst foreldremediering (84%), mens 100% av foreldrene i denne gruppen oppgir at de er aktive i forhold til barnas nettbruk 74 76 70 72 75 70 70 67 70 66 67 64 67 6466 63 64 59 55 52 55 49 4847 39 96 99 99 95 97 Hjulpet meg når det har vært vanskelig å finne noe/gjøre noe på Internett Fortalt meg om måter jeg kan bruker Internett på en trygg måte Fortalt meg hvordan man skal oppføre seg mot andre på nett Forklart meg at noen nettsteder er bra, mens andre er dårlige Snakket med meg om hva jeg skal gjøre om noe eller noen plager meg på nettet Hjulpet meg tidligere når noe har plaget meg på nettet Minst ett av alternativene over
Barn som opplever mediering fra lærere etter land % En eller flere former for aktiv mediering fra lærere % Annen type mediering fra lærere 100 90 80 70 60 8 9 10 8 5 6 9 7 11 13 9 13 13 7 5 10 10 15 9 5 5 5 5 7 3 4 50 40 30 73 56 56 62 65 70 68 70 66 66 70 67 67 76 78 77 77 72 79 86 85 87 90 89 93 93 20 10 0 ALLE IT RO BE EL FR SI DE BG TR HU LT ES CZ AT PL DK EE SE PT CY IE NL FI UK NO
Informasjon om trygg bruk fra andre Alle Jenter 13-16 år Gutter 13-16 år Jenter 9-12 år Gutter 9-12 år Jeg har ikke fått råd fra noen av disse Bibliotekar Tjenesteleverandøren på Internett Noen om arbeider med ungdom/kirken/sosialarbeider Noen hvis jobb det er å gi råd via Internett Websider TV, radio, aviser eller magasiner Annen slektning 4 5 5 6 6 3 5 5 8 9 10 13 11 12 19 18 15 16 26 24 28 34 Norske foreldres hovedkilde til informasjon om trygg bruk er barnas skole (70%) og medier (68%). Skolen er kilden flest ønsker informasjon fra (69%). 19 20 20 23 25 26 34 37 35 41 Kilde: Staksrud et. al (kommer 2011) 49 48 51 51 53 55
Digitale ferdigheter Alle Jenter 13-16 år Jenter 11-12 år Gutter 13-16 år Gutter 11-12 år Endre filterpreferanser Blokkere uønsket reklame eller søppelpost/spam Slette loggen over hvilke sider de har besøkt Finne informasjon om hvordan de skal bruke Internett trygt Endre personverninstillingene på en sosial nettverksprofil Blokkere en melding fra noen de ikke ønsker høre fra Kilde: Staksrud et. al (kommer 2011) Sammenlikne ulike websider for å finne ut om informasjon er sann Sette inn bokmerke for en webside 9 13 16 22 39 49 53 37 59 34 60 68 40 75 34 68 76 48 75 56 72 75 55 81 64 76 93 54 83 43 83 89 78 87 63 87 93 72 95 72
Aktiviteter vs. Kjønn, yngre barn Jenter 11-12 år Gutter 11-12 år Sett på videoklipp Brukt Internett til skolearbeid Spill internettspill mot seg selv eller mot datamaskinen Besøkt en sosial nettverksside Brukt lynmeldinger/im Sett/lest nyheter på Internett Sendt/mottatt e-post Spilt spill med andre mennesker via Internett Lastet opp (publisert) en melding på Internett Lastet opp (publisert) bilder, video eller musikk for å Brukt et web-kamera Lastet ned musikk eller filmer Brukt en fildelingsside Besøkt et chatterom Brukt tid i en virtuell verden Laget en karakter, kjæledyr eller avatar Skrevet en blogg eller dagbok på nettet Kilde: Staksrud et. al (kommer 2011) 7 9 16 14 17 17 23 23 23 24 26 26 31 28 21 24 32 37 42 41 37 47 45 40 48 56 62 64 67 62 Gjennomsnittlig antall aktiviteter = 6 76 80 84
Sammenheng bruk og ferdigheter Gjennomsnittlig antall nettferdigheter 6 5 4 3 2 PT UK FR AT ES BE IE DE EL RO HU IT TR SI CZ LT NO PL CY FI NL EE SE BG DK 30 40 50 60 70 80 90 % Bruker Internett hver dag Kilde: Livingstone et. al (2011) & Staksrud et. al (kommer 2011)
Sammenheng aktiviteter og ferdigheter Gjennomsnittlig antall nettferdigheter 6 5 4 3 2 SI AT ES PL IE DE EL IT TR FI NL EE PT NO CZ UK BG SE LT DK BE FR CY HU RO 5 6 7 8 9 10 Gjennomsnittlig antall aktiviteter på Internett Kilde: Livingstone et. al (2011) & Staksrud et. al (kommer 2011)
Vi ser klare sammenhenger Høy bruk Flere aktiviteter Flere aktiviteter Mer risiko Flere ferdigheter Flere ferdigheter Økt håndteringskompetanse Håndteringskompetanse Mer risiko Mindre skade
Den digitale mulighetstigen Fildele, besøke chattekanal, lage karakter/avatar, virtuell verden, blogge (11-23%) Spille mot andre online, laste ned musikk og filmer, dele bilder/video/musikk, bruke webkamera, publisere meldinger på en webside (31-44%) Besøke sosialt nettverk, bruke IM, e-post, nyheter (48% - 62%) Kilde: Hasebrink, U., Görzig, A., Haddon, L., Kalmus, V., Livingstone, S., & and members of the EU Kids Online network. (2011) & Staksrud et al. (kommer 2011) Se videoklipp (76%) Internett til skolearbeid Spille spill mot seg selv eller maskinen (83-85%)
Bruk av sosiale nettverk Utvalgte funn
Bruk av sosiale nettverk 100 Sterkt økende med alder 90 80 70 60 Vektet gjennomsnitt = 59% 50 40 80 76 75 74 73 72 71 71 69 67 67 67 66 64 62 59 59 57 56 54 54 54 51 49 46 30 20 10 0 NL LT DK SI CY CZ EE PL NO FI SE UK HU BE AT PT IE IT ES EL BG FR DE TR RO Barn som har en profil på et sosialt nettverk etter land
Norske barn som har en profil på minst ett sosialt nettverk på Internett 100 96 89 80 69 69 69 74 66 72 60 55 40 23 20 0 Alle norske barn Høy SØS Medium SØS Lav SØS 15-16 år 13-14 år 11-12 år 9-10 år Gutter Jenter
Facebook dominerer % Facebook % Other SNS 100 90 28 27 24 23 17 17 15 13 13 12 9 7 6 6 2 80 42 49 42 70 62 60 50 40 98 95 92 87 79 77 74 72 73 76 77 83 83 85 87 87 88 91 93 94 94 98 30 57 51 58 20 38 10 0 21 23 26 13 5 8 2 ALL PL NL HU DE EE ES RO LT PT IE BE SE AT BG FI NO DK UK TR FR CZ SI EL IT CY
Offline vs. online kommunikasjon % Snakke om private ting % Snakke om forskjellige ting % Det er lettere å være meg selv på Internett 71 80 52 49 51 47 48 58 44 53 55 47 48 45 55 52 53 51 46 27 27 27 34 26 21 33 23 Alle barn Høy SES Medium SES % 11+ som sier det er litt sant eller veldig sant Lav SES 15-16 år 13-14 år 11-12 år 9-10 år Gutter Jenter Kilde: Staksrud et. al (kommer, 2011)
Barns personverninnstillinger 9 10 19 17 21 22 7 32 18 16% av norske barn oppgir sin adresse eller sitt tlf. nr. % Privat % Delvis privat % Offentlig % Vet ikke 17% oppgir ikke riktig alder på sin profil I gjennomsnitt har norske barn publisert 2,8 identifiserbare 6 7 11 11 8 20 12 19 33 16 opplysninger (av 6 totalt) 23 28 Gjennomsnittet i Europa er 2,8 høyest ligger Polen og 27 29 18 19 Nederland, lavest Hellas og Portugal 16 24 I 15 av 25 land er det større sannsynlighet 35 for at 9-12 åringer 13 har offentlig profil enn at 13-16 åringer har det. 51 52 44 40 53 55 45 4 28 42 58 Alle norske barn Høy SØS Medium SØS Lav SØS 15-16 år 13-14 år 11-12 år 9-10 år Gutter Jenter Kilde: Staksrud et. al (kommer, 2011)
Hvor er foreldrene? No restrictions on SNS SNS only with permission SNS not allowed Percent with a SNS profile 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 9 10 11 12 13 14 15 16 Age 30% av norske foreldre har regler for bruk av sosiale nettverk. 57% av barna sier foreldrene sjekker profilen deres Estimert sannsynlighet for at et barn har en profil på et sosialt nettverk vs. foreldrenes restriksjoner Kilde: Livingstone, S., Ólafsson, K., & Staksrud, E. (2011)
Oppsummering SNS Facebook dominerer 1 av 4 9-12 åringer er på Facebook i Norge (13 års grense) Øker kraftig med alder Nesten halvparten har kontakter de kun har møtt via Internett Halvparten har mer enn 100 kontakter 93% har sendt et bilde eller video av seg selv til noen de aldri har møtt ansikt til ansikt Lav SES = lettere å være seg selv på Internett Generelt store problemer med personverninnstillingene Savner kritisk kompetanse!
Del II: Risiko
Typer av nettrisko Type Type risiko KOMMERSIELL RISIKO AGGRESJONS RELATERT RISIKO SEKSUELT RELATERT RISIKO HOLDNINGER OG VERDIER Barnet som mottaker Reklame/ Spam/ sponsoring Voldelig/ grusomt/ hatefullt innhold Pornografisk /uønsket seksuelt innhold Rasistisk/ villedende informasjon/ råd Barnet som deltaker Tracking/ innsamling av personlig informasjon Bli mobbet/ trakassert/ forfulgt Møte fremmede, bli groomet Selvskading, uønsket overtalelse Barnet som utøver Gambling/ Hacking/ Ulovlig nedlasting Mobbe eller trakassere andre Produsere/ distribuere pornografisk materiale Produksjon av råd (f.eks, selvmord/ pro-ana)
Total opplevelse av risiko, etter land 12 8 % Jeg har blitt plaget av noe på nettet (barn) % Mitt barn har blitt plaget av noe på nettet (foreldre) 14 14 14 13 11 6 7 8 9 9 10 10 10 11 11 11 11 12 12 10 9 10 9 6 7 6 6 4 5 5 6 3 3 19 17 18 19 10 10 14 25 23 23 21 23 20 7 28 16 15 ALL IT PT DE FR CY EL BE BG IE AT TR HU PL UK FI SI ES CZ LT NL RO SE NO EE DK Kilde: Livingstone, S., Haddon, L., Görzig, A., & Ólafsson, K. (2011)
Sammenheng risiko og bruk 70 % Erfart en eller flere risikofaktorer 60 50 40 Gjennomsnitt for alle barn DE IE AT ES FR HU EL IT CY TR PT 30 30 40 50 60 70 80 90 RO LT UK CZ SI BE NO PL FI NL EE DK SE BG % Bruker Internett hver dag Kilde: Livingstone, S., Haddon, L., Görzig, A., & Ólafsson, K. (2011)
Oppsummering risiko (norske barn) 9-10 år 11-12 år 13-14 år 15-16 år Alle barn 92 75 73 57 42 34 16 13 3 4 8 17 8 0 7 17 36 20 53 32 26 49 4 6 16 31 15 66 42 40 21 0 0 6 14 11 10 28 44 61 Sett seksuelle bilder på en webside siste 12 mnd Har blitt tilsendt stygge eller sårende meldinger via Internett siste 12 mnd Sett eller mottatt seksuelle meldinger via Internett siste 12 mnd Hatt kontakt på Internett med noen de ikke tidligere har møtt ansikt til ansikt Gått for å møte noen ansikt til ansikt som de først møtte på Internett Hatt erfaring med Har erfart en eller en eller flere flere typer av typer potensielt misbruk av skadelig personlige brukergenerert data/informasjon innhold siste 12 siste 12 mnd mnd. Erfart en eller flere av disse tingene Kilde: Staksrud et. al (kommer, 2011)
Skadelig brukergenerert innhold Utvalgte funn fra EU Kids Online
Barns erfaring med skadelig brukergenerert innhold, etter land 50 45 42 43 40 35 33 36 36 36 30 25 20 15 21 14 15 16 16 18 18 19 19 20 20 23 23 24 25 26 27 28 29 29 10 5 0 ALL FR PT BE HU IT DE ES EL CY UK TR FI PL IE NL RO AT LT DK BG SI EE SE NO CZ Kilde: Livingstone, S., Haddon, L., Görzig, A., & Ólafsson, K. (2011)., side 99
Norske barns erfaringer med ulike typer skadelig brukergenerert innhold 11-13 år Gutter 11-13 år Jenter 14-16 år Gutter 14-16 år Jenter Alle 47 42 37 31 23 21 20 16 17 14 12 10 11 8 9 18 14 13 11 9 9 7 4 3 4 Måter man kan skade seg selv fysisk Hat-sider som angriper enkelte mennesker eller menneskegrupper Måter man kan bli veldig tynn (pro-ana) Sider hvor man snakker om erfaringer med å ta narkotika Måter man kan begå selvmord
Hva bør dere gjøre?
Hvem skal vi bekymre oss for? Resilient offline Resilient på nett De fleste barn? Nye risiko og/eller risikoadferd? Resilient offline Sårbar på nett Sårbar offline Resilient på nett Nye muligheter? Risiko migrerer og sårbarhet øker? Sårbar offline Sårbar på nett
Hvem er utsatt? De som sliter "i virkeligheten" (hjem/skole/venner) De som har liten erfaring med Internett (ikke tilgang hjemme) De som starter sent å bruke nettet
Hva kan skolen (og foreldre) gjøre? Vær positiv til nye medier Være der for de få som faller utenfor og blir digitalt isolert Ha det morsomt! Digital lek er også kreativ lek! Akseptere en viss grad av risiko jobbe for å forhindre skade Alle må lære personvern og kildekritikk Ha tydelige regler for personvern på skolen Være tydelige på forventninger regler, lovverk etc. Være særlig obs på de som sliter de har også et liv på nettet og ikke alle nettvenner oppfordrer til bedring Ta digital mobbing på alvor det kan gi langvarig skade og gå foran med et godt og modent eksempel for barna
Kilder: Staksrud, E., Ólafsson, K., & Kirksæther, J. (kommer 2011). Risiko og trygghet for barn på Internett: Norske funn. Nasjonale funn fra EU Kids Online studien med 9-16 åringer og deres foreldre European Research on Cultural, Contextual and Risk Issues in Children s Safe Use of the Internet and New Media (2006-2009). LSE, London: EU Kids Online. Livingstone, S., Haddon, L., Görzig, A., & Ólafsson, K. (2011). Risk and safety on the internet. The perspective of European children. Full findings from the EU Kids Online survey of 9-16 year olds and their parents EU Kids Online. London: LSE. Livingstone, S., Ólafsson, K., & Staksrud, E. (2011). Social Networking, Age and Privacy Eu Kids Online. London: LSE. Staksrud, E., & Livingstone, S. (2009). Children and online risk: Powerless victims or resourceful participants?. Information, Communication & Society, 12(3), 364-387. Staksrud, E., Livingstone, S., Haddon, L., & Ólafsson, K. (2009). What Do We Know About Children s Use of Online Technologies? A Report on Data Availability and Research Gaps in Europe (2nd edition). LSE, London: EU Kids Online (EC Safer Internet plus Programme Deliverable D1.1). Hasebrink, U., Görzig, A., Haddon, L., Kalmus, V., Livingstone, S., & and members of the EU Kids Online network. (2011). Patterns of risk and safety online. In-depth analyses from the EU Kids Online survey of 9- to 16- year-olds and their parents in 25 European Countries Eu Kids Online. London: LSE.
Takk for meg :) For nye fakta om risikoadferd hos barn på Internett se www.eukidsonline.net Mail: elisabeth.staksrud@media.uio.no Twitter: estaksrud