Høringsuttalelse til kommuneplan Nordre Follo 2019-2030 fra Barn og unges kommunestyre i Oppegård og Barne- og ungdomsrådet i Ski Den 22. november 2018, var Barn og unges kommunestyre i Oppegård (BUK) og Barne- og ungdomsrådet i Ski (BU) samlet for å gi innspill til kommuneplan Nordre Follo 2019-2030. Totalt 48 barn og ungdom deltok i samlingen. 1 videregåendeelev, 20 ungdomsskoleelever og 27 barneskoleelever fra 5. trinn og opp. Ane Tingstad Grav og Cecilie Mæle gav informasjon om kommuneplanen. Inger Elizabeth Frømyhr, virksomhetsleder Nærmiljø og Monica Hovdenak, barneog ungdomskoordinator, ledet medvirkningsprosessen. Elevrådskontakter gav støtte i gruppearbeidet. Innspill er oppsummert til høringsuttalelse av barne- og ungdomskonsulent, Gro Pernille Smørdal. BUK og BU har gitt innspill til kommuneplanen, med fokus på temaet trygg oppvekst. Deltagerne har, i grupper, produsert kreative tankekart, som beskriver hva de ser på som viktig for en trygg oppvekst. Se bilder. I løpet av prosessen, jobbet også deltagerne med spørsmålet «hva gjør deg utrygg». Det ble ikke satt av like mye tid til dette spørsmålet, så disse innspillene er ikke jobbet like grundig med. Det ble ikke produsert tankekart, men deltagerne diskuterte i grupper og noterte viktige punkter. Se bilder. Avslutningsvis valgte gruppene ut inntil ti ord/uttrykk hver, som svarte på spørsmålet «hva gjør meg trygg», og to ord/uttrykk hver, som svarte på «hva gjør meg utrygg». Ordene/uttrykkene fra alle gruppene resulterte i ordskyene som er inkludert i dette dokumentet. Se bilder. Gruppene valgte ut flere ord/uttrykk vedr. trygghet enn utrygghet, fordi det var dette spørsmålet de jobbet grundigst med. Derfor er også trygghets-ordskyen fyldigere enn utrygghets-ordskyen. Ordskyene viser altså det deltagerne har valgt ut som viktigst, etter å ha jobbet med kreative tankekart og gruppediskusjoner. Kun tankekartene, ordskyene og punktlistene i seg selv, viser de korrekte innspill. Det er likevel forsøkt å oppsummere innspillene, slik at de lettere kan dras nytte av i høringen. Oppsummeringen følger her: Venner, fritid, fritidsaktiviteter og gode møteplasser Venner, gode fritidsaktiviteter og gode møteplasser nevnes gang på gang i tankekartene, i ulike uttrykk. Dette er tydeligvis viktig. Når det gjelder fritidsaktiviteter nevnes en variasjon i type aktiviteter, det nevnes også en variasjon i type møteplasser. Dette kan leses som at det er viktig å kunne tilby ulike aktiviteter og møteplasser, som kan besvare de ulike interessene og behovene blant unge innbyggere. Videre er det viktig å jobbe for at alle får muligheten til å delta på disse arenaene, som tydelig er viktig i en trygg oppvekst. Tankekartene viser videre at fritidsaktiviteter og møteplasser i seg selv ikke er nok. Det nevnes at disse arenaene bør være sentrale, i nærmiljøet, gratis, bidra til å skape samhold og ikke minst de må føles trygge. Igjen nevnes voksen tilstedeværelse. Eksempelvis Pyramiden voksne som kan passe på, politi som passer på at det ikke forgår narkotikasalg og faste tider som regulerer hvem som skal bruke anlegget. Trygt hjem Faktorer som nevnes for å oppnå en trygg oppvekst, er trygge foresatte, foreldre som passer på, trygg familieøkonomi, det å bli hørt, godt nabolag og godt barnevern. Et tankekart nevner også foreldrekurs, som en linje til trygge foresatte. Trygge veier Deltagerne er veldig opptatt av å kunne ferdes trygt og viser til mange ulike faktorer for å oppnå dette. Noen av dem er disse: Fortau og fotgjengerfelt, oppfølging av trafikkregler (tilstedeværelse av politi), mindre biler og mer gågater/sykkelveier, god belysning på steder de ferdes, god Side 1 av 13
kollektivtrafikk og mange holdeplasser. De er opptatt av voksen tilstedeværelse, eksempelvis natteravner på kveldstid, «vakter» langs skoleveien og morgenfugler (voksne som står ved fotgjengerfeltene på vei til skolen om morgenen). Skole Skole er synlig på mange tankekart. Tanker som nevnes er godt klassemiljø, skolemiljø, mobbefritt, rusfritt, flinke lærere, trygge lærere, lærere som tar ting seriøst, lærere som hjelper meg, voksne å snakke med ulike fagfelt nevnes (rådgivere, miljøarbeidere, psykolog, helsesøster, utekontakt, lærer), svømmeopplæring, å bli hørt, og det å ha noen å stole på. Trygge voksne Tankekartene beskriver betydningen av trygge voksne, på ulike felt, i så stor grad at jeg mener det fortjener et eget punkt. Deltagernes beskrivelse av en trygg oppvekst viser at de ønsker tilstedeværelse av voksne. I tillegg til trygge foresatte og trygge fagpersoner i skolemiljøet, nevner de trygge voksne i fritidsaktiviteter, på møteplasser og generelt der de ferdes, eksempelvis på skoleveien og når de er ute på kvelden. De viser til det å ha voksne man kan snakke med dersom man har behov for det, uavhengig av hvor man er, eller hvem den voksne er. Natur Deltagerne nevner natur, sykkelveier, friluftsliv, parker, turområder, turstier, et rent Kolbotnvannet, tilrettelegging for å gå mer og bruke biler mindre, og bedre kollektivtrafikk, som faktorer i en trygg oppvekst. Psykisk helse Et tankekart beskriver psykisk helse som en faktor for trygg oppvekst, og trekker linjer til mer helsesøstre og å sette fokus på temaet. Andre tankekart har trolig favnet dette temaet ved å vise til trygge voksenpersoner å snakke med ved behov, uten spesifikt å uttrykke det som psykisk helse. Kriminalitet Deltagerne beskriver en bekymring for gjengkriminalitet og kriminalitet generelt. Dette kommer frem når de lister opp ting som gjør dem utrygge, men det kommer også frem ved at de nevner det å unngå kriminalitet og lite gjengkriminalitet, som faktorer som gir en trygg oppvekst. Flere tankekart beskriver politiets tilstedeværelse som faktor i trygg oppvekst. Videre vises det til vakter på kveldstid, eksempelvis natteravner, som flere nevner. Andre tanker som uttrykkes på tankekartene, er tilhørighet, fellesskap, universell utforming, bli sett og hørt og «noen som er opptatt av meg». Dette gjør meg utrygg Se bildene av de rosa arkene, for fullstendig oversikt over innspill. En oppsummering av faktorer som deltagerne mener bidrar til en utrygg oppvekst: Mørket lite gatelys og stier uten mennesker Dårlig miljø, tøffe ungdommer og mobbing, også på nett Kriminalitet og gjengmiljø Narkotika, rus, narkomane og berusede folk Ensomhet Trafikk, biler som kjører fort Skumle ting på internett Lærere som ikke støtter Rykter Seksuelle overgrep, pedofile Side 2 av 13
At folk ikke bryr seg om naturen/miljøet Side 3 av 13
Side 4 av 13
Side 5 av 13
Side 6 av 13
Side 7 av 13
Side 8 av 13
Side 9 av 13
Side 10 av 13
Side 11 av 13
Side 12 av 13
Side 13 av 13