Gå ut og gjer disiplar



Like dokumenter
Brødsbrytelsen - Nattverden

Unngår kvarandre Irritasjon Det vert stille Alliansar Terror. Brotne relasjonar


Velkomen til. Dette heftet tilhøyrer:

BREV I BIBELEN Av Marit og Preben

Til deg som bur i fosterheim år

Søk først Guds Rike! viktigheita av å prioritere den andelege biten av lagssamlingane/ ungdomskveldane

Unge natur- og nådegåver

FORBØN FOR BORGARLEG INNGÅTT EKTESKAP NYNORSK

Strategiplan for Nordhordland Indremisjon

mmm...med SMAK på timeplanen

Me har sett opp eit tankekart og mål for dei ulike intelligensane, dette heng som vedlegg.

Minnebok. Minnebok NYNORSK

Ordning for dåp Storsamling Nærbø

Han fortalde dei ei likning om at dei alltid skulle be og ikkje mista motet Lukas 18:1-7

Kjære føresette. Nok ein månad er snart over! Tida går veldig fort, spesielt når vi har det kjekt. Og det er akkurat det vi har på SFO:-)

GRAVFERD I BEDEHUSFORSAMLING

ORDNING FOR HOVUDGUDSTENESTA LEVELD SOKN 2. Gudsteneste utan nattverd

Pressemelding. Kor mykje tid brukar du på desse media kvar dag? (fritid)

ORDNING FOR KONFIRMASJON

P.R.O.F.F. Plan for Rekruttering og Oppfølging av Frivillige medarbeidarar i Fjell kyrkjelyd

Molde Domkirke Konfirmasjonspreike

2Tim 3:14-17 «Men bli du verande i det du har lært og er overtydd om. For du veit kven du har lært det av, 15 og heilt frå barndomen kjenner du Dei

Informasjon til elevane

Psykolog Elin Hordvik Senter for Krisepsykologi, Bergen

Ulsteinvik Bibelen

Job 30,26 26 Difor vona eg på det gode, men det vonde kom, eg venta på lys, og det vart mørker.

INFORMASJONSHEFTE FOR STUDENTAR I LYEFJELL BARNEHAGE

Kva kompetanse treng bonden i 2014?

Innsetjing av forstandar og/eller eldste som er ordinert

Helgatun / Danielsen

Til deg som er ny i Maurtuå Barnehage! Barnehagens visjon: «Saman set me spor»

Jon Fosse. For seint. Libretto

Og han sa til dei: Så står det skrive, at Messias måtte lida og stå opp att frå dei døde tredje dagen,

Gjennomføring av foreldresamtale klasse

Månadsplan for Hare November

Ordinasjon og innsetjing av forstandar og/eller eldste i same gudsteneste

Vedlegg til høyringa om Justering av hovudgudstenesta

Rettleiing ved mistanke om vald i nære relasjonar - barn

5. Soknerådsmøte mai Referat

Tema: Vegen, sanninga og livet. Han som veit alt om meg og som er glad i meg - han vil eg fylgje! GLYTTEN

Ulsteinvik Brødsbrytinga / nattverden

Spørjeskjema for elevar 4. klasse, haust 2014

Undervisningsopplegg for filmen VEGAS

Månadsbrev for Rosa september 2014

LIKNINGA OM DEN VERDIFULLE PERLA

BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER PÅ SJUKEHUS

ORDNING FOR HOVUDGUDSTENESTA TORPO SOKN 5. Folkemusikkgudsteneste

Halvårsrapport grøn gruppe- haust 2015

ÅRSPLAN HORDABØ SKULE 2015/2016

Den gode gjetaren. Lukas 15:1-7

Visthus Skjermbilder: imf.no/blog

Kva seier bibelen om dåp? Ein presentasjon utarbeida av Styret for Holdhus Kristne Forsamling September

Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon NYNORSK

Strategidokument

Mobbeplan Harøy skule 2006/2007

Når sjøhesten sviktar. KPI-Notat 4/2006. Av Anne-Sofie Egset, rådgjevar KPI, Helse Midt-Norge

Matematikk 1, 4MX15-10E1 A

3 Gjer setningane om til indirekte tale med verba i preteritum. Han fortalde: Ho bur på Cuba. Han fortalde at ho budde på Cuba.

Bergsøy skule Offshore-prosjekt 4. trinn november 2012

VELSIGNING AV HUS OG HEIM

Det æ 'kji so lett å gjera eit valg når alt æ på salg Dialektundersøking

INFORMASJONSHEFTE OM Flatdal barnehage

Skal skal ikkje. Det startar gjerne med ein vag idé eller ein draum om å bruka interessene dine og kompetansen din på nye måtar på garden din.

S.f.faste Joh Familiemesse

EVALUERING AV FORSØK MED ANONYME PRØVER 2013

Ser du det? Ved Odd Erling Vik Nordbrønd døveprest i Møre Anne Marie Sødal kateket i døvekirken Nordenfjelske distrikt

Barnerettane i LOKALSAMFUNNET

Frå novelle til teikneserie

Til bruk i utviklingssamtale på 8. trinnet. Samtaleguide om lesing

Ledersamling Betania Av Olav Vestbøstad

Skjema for medarbeidarsamtalar i Radøy kommune

PRAKSISKONTRAKT. Eg har også jobba eit halvt år som nattevakt og halvannan år på dagtid på avlastningsbolig for barn med ulike behov.

Månadsbrev frå oktober, Grøn avd.

EVANGELIE-BØKENE Av Idun og Ingrid

PROTOKOLL FRÅ UNGDOMSTINGET BJØRGVIN BISPEDØME, ST JAKOK KYRKJE, BERGEN april 2015:

Jæren Distriktspsykiatriske Senter Korleis kan ein unngå å bli utmatta? om å ta vare på seg sjølv

/

Månadsbrev for GRØN mars/april 2014

Teknikk og konsentrasjon viktigast

Den vesle katekisma FYRSTE DELEN DEI TI BODA. Med nokre forklaringar som gjer oss betre kjende med Guds vilje.

Til frihet. Jesus kom for å sette de undertrykte og de som er i fangenskap fri. Du kan også si at kom slik at vi kan oppleve frihet.

Dokument nr. Omb 1 Dato: (oppdatering av tidlegare dokument) Skrive av. ÅSN. Ved di side eit lys på vegen mot arbeid.

Skrifta sitt vitnemål om seg sjølv

FORBØN. Forbøn ORDNING FOR. for borgarleg inngått ekteskap. 1 Preludium/Inngang. 2 Inngangsord. Anten A

Innhold. Fakta om bjørn Bilete og video av bjørn Spørjeunders. rjeundersøking

2 Inngangsord. 1 Preludium/Inngang. ORDNING FOR Vigsel. Anten A. L I namnet åt Faderen og Sonen og Den Heilage Ande. Eller B

Foreldrekurs for foreldre på 3 og 4 trinn

Strategidokument Varhaug Misjonshus

Ungdom i klubb. Geir Thomas Espe

Jesus taler om sin død

Undersøking. Berre spør! Få svar. I behandling På sjukehuset. Ved utskriving

Trivsel og vekstvilkår

kjærleiken ein har til kyrkja. Denne arven er det som må førast vidare til neste generasjon.

Refleksjon og skriving

om å holde på med det.

Joakim Hunnes. Bøen. noveller

Sola GRATIA. frelst av. Nåden åleine

Transkript:

Gå ut og gjer disiplar - om å vekse til modne kristne Innleiing: Denne undervisninga er berre 35 minutt då resten av samlinga siste leiarskule skal vere saman med leiarskulen for forsamlingsarbeid. Vi ynskjer ikkje berre å gje borna og ungdomane på laga våre kunnskap om Jesus. Vi ynskjer at dei skal få høyre om Jesus på ein slik måte at dei tar i mot Han, og blir etterfylgjarar av Han! Vi ynskjer at Jesus skal få forandre liva til kvar enkelt, og at dei får ei tru som held gjennom heile livet. Dette er vårt mål, men også vår største utfordring: Korleis skal ein gå fram for å få dette til? Vi er blitt flinke på å formidle kunnskap om Jesus. Utfordringa er å formidle ei levande tru borna og ungdomane kan ta til seg; vi ynskjer å gjere dei til disiplar! Kva er ein disippel? Det er avgjerande å vite kva ein disippel er før ein jobbar vidare med undervisninga. Dette må vi forstå, skal vi kunne gjere folk til disiplar. Def disippel: Veks nærare Jesus jo lenger disippelforholdet varer. Andre som blir lært opp skal etterkvart løyse seg frå Meisteren, og klare seg sjølv, men å være Jesu disippel er omvendt: I samværet med Han blir disippelen mindre og Meisteren større! Jmf Joh 3,30. Ein disippel er ein som er avhengig av Jesus, og som veks nærare og nærare Han. Disippelen er ikkje berre mottakar, men også tilhengar. Han gjer undervisninga til Meisteren til norm for eige tru og liv. Ein disippel lever i ein stadig prosess der han kontinuerlig er under opplæring av Meisteren, og det blir ein vekst i mognad etterkvart som tida går. Avsendaren av Hebrearbrevet tar for seg dette temaet i Hebrearane 5, 11-14. Han klandrar Hebrearane for å vekse seint som kristne, og er skuffa over at dei berre kan ta til seg mjølk og ikkje fast føde når det gjeld undervisninga om trua deira. Avsendaren meiner dei sjølv burde ha vore lærarar når dette brevet blir send, men har ikkje kome så langt i prosessen dei treng enno at nokon lærer dei. Slik skal det ikkje være. Som kristne skal vi utvikle oss og vekse i mognad i trua. Vi skal stadig lære av Jesus, men vi skal også etter ei tid være i stand til å lære andre. Vidare skriv forfattaren om skilnaden mellom mjølk og fast føde: Dei som kan ta imot fast føde er dei som har sett djupt inn i bodskapen om rettferd, og dei som med øving har vant sansane til å skilje mellom godt og vondt. Her får vi eit bilete av kva som er vårt mål å arbeide mot våre born og ungdomar slik at dei etterkvart blir klar for å ta imot fast føde. Dersom dei tar i mot denne faste føde vil det dra dei nærare Jesus, og dei blir gjort til disiplar hos Jesus! 3 retningar i ein disippel sitt liv Frå boka En helt overkommelig disippel av Knut Tveitereid 1 tar vi utgangspunkt i at ein disippel har tre retningar i sitt liv å arbeide med. Ved å sjå på desse kan vi forstå betre kva ein disippel er: Inn i gjengen

- Disiplar er som folk flest. Dei er ikkje betre enn nokon andre. Skilnaden er at dei ber ein stor skatt inne i seg; Jesus. Om disiplar går rundt å prøver å framstå som betre enn folk flest blir skatten usynleg. - Disiplar treng kvarandre, og veit at dei aleine ikkje er mykje tess. Derfor heldt dei saman. Jesus gav oss eit førebilete når han alltid sendte ut minst to og to disiplar saman for å utføre oppdrag for Jesus! - Disiplar må trivast. For det som er på innsida siver ut, og når ein skal vere Kristi vellukt må det vere gode ting som siv ut; fred og glede. Opp I Kristus - Disiplar er saman med Jesus. Vi må bruke våre sansar i fellesskapet med Han; lytte, sjå, kjenne og tru. Viktig å ta seg tid i stillhet med Jesus - Disiplar er for alltid under opplæring, og dei ynskjer å lære. Dei heldt seg så tett til Jesus at dei blir prega av han i kvardagen; får Gud sitt sinnelag. - Disiplar er ikkje opptatt av bod og reglar. Dei ynskjer å leve så nær Jesus at dei ikkje nærmar seg grensene for kva som ikkje er lov. Lever ein i motsetning kristenlivet lengst mulig unna Jesus lever ein i ein konstant kamp. Ut i verda - Disiplar er vitne for Jesus. Nokon få er evangelistar. Disiplar skal påverke andre som ringar i vatn, og det er Jesus som skal fascinere andre, ikkje lyd og lys og god regi. - Disiplar er tenarar. Dei gjer det dei likar og er god på til Gud si ære! - Disiplar betalar ein pris. Verden prøver å fryse dei ut sosialt og Satan prøver å freiste dei med alt som er ulovleg. - Disiplar vil noko! Ein treng disiplar som våger, men skal ein våge dette må ein ha Guds kjærleik i seg, og ein må sjekke fruktene i det ein gjer. Vi skal vidare sjå på skilnaden mellom barnleg tru, og den trua som skal vekse fram i ein disippel: vaksen mogen tru. Kjenneteikn på ei mogen tru Frå boka Family based youth ministry 2 kan vi her vise skilnaden mellom barnleg og vaksen tru. Dette for å vise heilt konkret kva vi skal strekke oss etter. Barnleg tru Gode kristne har ikkje smerte eller skuffelsar Gud hjelper dei som hjelper seg sjølv Gud vil gjere oss glad Tru vil hjelpe oss til å alltid forstå kva Gud gjer Dess nærare me kjem Gud, jo meir perfekt blir me Modne kristne har gode svar Vaksen moden tru Gud brukar vår smerte og våre skuffelsar til å gjere oss til betre kristne Gud hjelper dei som innrømmer at dei treng hjelp Gud vil gjere oss lik Jesus Trua hjelper oss til å vere under Gud sin suverenitet til og med når vi ikkje forstår kva han gjer Dess nærare me kjem Gud, jo meir blir me observant vår eiga synd Modne kristne kan streve med vanskelige spørsmål fordi dei stoler på at Gud har

Gode kristne er alltid sterke Vi går på bedehuset fordi venane våre er der, vi har gode leiarar, og vi få noko ut av det svaret Vår styrke er i å innrømme vår svakhet Vi går på bedehuset fordi vi høyrer til forsamlinga Jesus sin lekam (kropp) Kva fokuserar vi på? I mange barne- og ungdomslag har ein dei siste åra vore meir opptatt av å telje kor mange som kjem, enn å sjå på resultata som kjem ut av arbeidet. Gjer vi til disiplar? Eller berre gjev vi borna og ungdomane ei positiv haldning til Jesus? Spesielt ser ein at der det er mange som går på laga, er det lettare å vere nøgd med ei barnleg tru, heller enn ei mogen tru 3. Vi må bli meir bevisst på kva tal vi tel, for det som verkeleg betyr noko er om ein gjer borna og ungdomane som går på laga våre til etterfylgjarar av Jesus, og disiplar av Han! Korleis få våre born og ungdomar frå barnleg tru til vaksen, moden tru? Ein vil i det fylgjande ta for seg punkt ein meiner er viktig for å skape ei moden tru hjå borna og ungdomane slik at dei kan utvikle seg som disippel. MEN ein må alltid hugse på at vi som kristne leiarar berre kan planta og vatna, men hjå alle som kjem innom våre bedehus er det BERRE GUD SOM KAN SKAPE VEKST! 1. Kor 3,5-9. Tre hovudpunkt er vesentlege, og dei fylgjande punkta vil alltid gå under eit eller fleire av desse punkta: BIBEL, TID og ANSVAR. Når ein ser tilbake ser ein at dei som er vorte bevart er vorte det på ulike måtar. Difor finns det ingen fasit her. Ein vil i det fylgjande legge fram mange ulike punkt, så må einkvar ta til seg det ein sjølv føler er rett; både å gjennomføre for sin eigen del, og kva som er greitt inn mot det barne- eller ungdomslaget ein driv. 1) Forkynne Jesus så dei blir KJENT med han! Evangeliet må bli forkynt skal nokon i det heile kunne ta imot Jesus. Dette må også repeterast for dei som allereie har tatt i mot, slik at ein stadig blir påminna om frelsa og storverka den inneheld. Det er likevel ikkje det som er temaet i dag vi skal fokusere på korleis dei kan vekse i trua når dei i utgangspunktet har tatt i mot Jesus. Rom 10,17. 2) Tale SANNING om heile Guds råd Vi som er leiarar i dei ulike laga ynskjer å bli likt, ynskjer å være populær, at mange skal kome og at ingen skal verte støtt og ikkje kome igjen. Dette fører til at ein ofte forkynner det enkle og gode i trua vår, og lar være å tale heile sanninga. Som kristne leiarar har vi ansvar for å ikkje berre forkynne alt det enkle, men også det vanskelege: o Det kostar å fylgje Jesus o Jesus har aldri lovd oss et enkelt liv, men eit meiningsfylt liv o Jesus sei me skal omvende oss frå synd, om ikkje lever vi i mørket og har ikkje samfunn med Han. o Jesus vil vere Herre i våre liv Dersom vi talar sanning vil det føre til at nokon blir støtt bort, for dei har harde hjarte og vil ikkje ta til seg det som blir sagt (jmf evangelia). Men dei som blir tar til

seg og får ei rotfesta tru. Dette er betre enn at alle har ei halvvegs tru. Vi må ikkje vere så redd for å miste nokon at vi ikkje beheldt nokon. Forkynninga bør vere så utfordrande at ein veit kva det vil seie å vere kristen når ein tar i mot Jesus. Ein må vite at Jesus kallar oss til å legge ned vårt eige, og til å fylgje Jesus med alt det det kostar. 3) Undervise i grunnsanningane i kristendomen OG livet med Jesus Skal ein gjere barn og ungdom til disiplar av Jesus krev det at ein underviser både i grunnsanningane om Jesus, OG om livet som kristen. Det er lett å berre undervise i eit av desse tema. For å vere sikker på at alt blir undervist om kan det vere anbefalt å ha systematisk undervisning der ein set opp tema for kvar lagssamling. Vidare krev det ein andakt som er meir enn 10 minutt kvar gong, og ein anbefalar difor å bruke god tid på møtedelen. Jmf leiarskuletema Søk fyrst Guds rike. Forslag til tema ein kan bruke er boka Livsviktige SPØRSMÅL En praktisk innføring i kristen tro, av Nicky Gumbel, Alpha. Tema som blir tatt opp: 1: Kristendommen: Kjedelig, usann og irrelevant? 2: Hvem er Jesus? 3: Hvorfor døde Jesus? 4: Hvordan kan jeg være sikker på min tro? 5: Hvorfor og hvordan bør jeg lese i Bibelen? 6: Hvorfor og hvordan skal jeg be? 7: Hvordan leder Gud oss? 8: Hvem er Den Hellige Ånd? 9: Hva gjør Den Hellige Ånd? 10: Hvordan kan jeg bli fylt av Ånden? 11: Hvordan kan jeg få mest mulig ut av livet? 12: Hvordan kan jeg stå i mot det onde? 13: Hvorfor og hvordan skal vi fortelle andre? 14: Helbreder Gud i dag? 15: Hva med kirken og meningheten? Denne boka er god fordi den får med seg bredda i kristenlivet. Den tar fyrst for seg grunnsanningane i Bibelen (kap 2-5), men underviser så vidare i LIVET som kristen (kap 6-15). Det er lett for å gjere berre det eine eller det andre, men vi er kalla til å forkynne heile Guds råd! 4) Fylgje ungdomane tett Det avgjerande for at ungdom skal vekse i mognad er at dei har førebilete som er meir mogne enn dei sjølv. Dei treng nokon dei kan strekkje seg etter slik at dei lærer horisontalt. Er dei berre med kvarandre lærer dei berre av likesinna (vertikalt), og det fører til liten mognad. Ut frå dette ser vi at grupper der ungdomane har med seg ein eller fleire som er eldre enn dei sjølv kan vere avgjerande for mognad. Det er ulikt korleis ein organiserer dette, men det kan vere å møtes ei gruppe heime hjå nokon eller på bedehuset. Vidare kan ein møtast kvar veke eller annankvar. Dette er ikkje det avgjerande. Det som er viktig er at ungdomane har vaksne personar rundt seg dei kan spørje om det dei lurar på i trua si, og vaksne som kan vegleie dei vidare i trua. Små grupper med rom for samtale er ein god måte å gjere dette på om det er mogleg å gjennomføre i praksis. Norsk kristeleg studieråd gir støtte til slike grupper. Sjå www.nkrs.no for meir info.

Tips til opplegg i gruppene: * For relativt nye i trua: Livsviktige spørsmål en praktisk innføring i kristen tro, av Nicky Gumbel, Alpha, Prokla Media (se pkt 3) * For dei som ynskjer å fylgje Jesus: a) Målrettet liv Hvorfor i all verden er jeg her? av Rick Warren, Hermon Forlag. Boka tar for seg 5 hensikter med livet vårt: 1: Planlagt for å glede Gud 2: Dannet for Guds familie, 3: Skapt for å bli lik Kristus, 4: Dannet for å tjene Gud, 5: Skapt for et oppdrag. --> Opplegget går over 40 kapittel, og det anbefalast at ein tar 2 kapittel for kvar samling. Gruppesamtalen vil fungere best om alle får lest kapitla på førehand, eventuelt lese saman i gruppa, men dette vil ta ganske lang tid. b) En helt overkommelig disippel av Knut Tveitereid tar for seg 3 retninger for en disippel. Sjå overskrifta Tre retningar i ein disippel sitt liv 12 samlingar. For fleire tips, sjå www.nkrs.no 5) Fylgje enkeltpersonar tett; Medvandring Temaet medvandring har vorte meir i fokus dei siste åra. Det er anbefalt at dei som har leiaransvar har ein medvandrar. Ein medvandrar er ein person ein kan snakke med om livet som kristen, om leiaransvaret, og om andre viktige ting i livet. Ein medvandrar er ikkje ein som er utlært om livet, men ein som seier seg villig til å gå SAMAN med ein annan, og han er gjerne nokre år eldre enn den som kjem til han. Ein kan møte medvandraren sin alt frå 2 gongar i månaden til 2 gonger i året, avhengig av praktisk moglegheit og behov. Det å ha ein medvandrar har for mange vore ei stor støtte, og ein flott måte å vekse som menneske og som kristen på! 6) Innlemme born og ungdom som ein del av storforsamlinga på bedehuset - sjå leiarskule, 3. samling 7) Oppfordre til bibelskuleår Ein unik sjanse til å bruke et år på å vekse nærmare Gud, lære meir om sanningane i Bibelen, erfare meir av livet med Gud. Dette året er eit veldig godt grunnlag å ha med seg resten av livet. 8) Gje borna og ungdomane ansvarsoppgåver Det er viktig å innlemme borna og ungdomane i arbeidet ein driv. Det er også viktig å ikkje berre kaste dei ut i vanskelege oppgåver, som gjer at dei mister motet, men å fylgje dei opp på ein god måte. Ein viktig modell i denne samanhengen er denne: 1. Eg gjer, du ser 2. Eg gjer, du hjelper 3. Du gjer, eg hjelper 4. Du gjer, eg ser

Dersom ein som leiar klarar å gå desse stega med dei borna og ungdomane ein ynskjer å gje nye ansvarsoppgåver vil dei føle i større grad sjølvsikkerheit i det dei gjer. Dette gjer at personane blir tryggare, og dei får ei større glede i å tene. 9) Lære dei å lese bibelen sjølv Det er viktig å oppfordre til bibellesing, og i den forbindelse gje dei heilt konkrete hjelpemiddel: * ALFA eller SIESTA frå bibelleserringen * BIBELMIX frå Skulelaget * Gode råd til bibellesing i andaktane Disiplar tar til seg av bibelen, og som leiarar må vi derfor utruste dei slik at dei opnar bibelen også når dei er for seg sjølv. Avslutning: Denne samlinga består av mange råd og tips. Ikkje alle er aktuelle for alle lagsleiarar, men ein håpar at alle er aktuelle for nokon. Lista må den einskilte foredragshaldar trekkje frå eller supplere etter ynskje. Likevel må det seiast at punkta er tenkt nøye gjennom, og eit resultat av samtalar med fleire lokale leiarar. 1 En helt overkommelig disippel av Knut Tveitereid, Det Norske Bibelselskap, 2005. 2 Famili-based youth ministry av 3 s.27 Family based youth ministry