Tidsbruk: 60 minutter

Like dokumenter
AKTIVITET: SFO MARKEDSFØRING I BUTIKK

AKTIVITET: SFO JUNGELDULTING

AKTIVITET: SFO JUNGELDULTING

Tidsbruk: ca minutter

Tidsbruk: ca minutter

Tidsbruk: ca min

AKTIVITET: SFO EN RÅVARE I FOKUS

Tidsbruk: minutter

AKTIVITET: SFO EN RÅVARE I FOKUS

AKTIVITET: SFO KRYDDERLØYPE

Tidsbruk: 60 minutter

AKTIVITET: SFO SORTERINGSSTAFETT

AKTIVITET: SFO SANSELØYPE

Tidsbruk: ca 1-2 timer

Tidsbruk dyrking: ca 2 timer Tidsbruk re-dyrking: ca 45 minutter

med flere næringsrike råvarer og lære dem å lage et sunt og godt mellommåltid. Tidsbruk: 60 minutter

AKTIVITET: SFO DYRKING OG RE-DYRKING

AKTIVITET: SFO SMUUUDI

SAK : 10/1016 Vedtak klager fra vedrørende Minions Ring Pop

Vedtak sak Tine Litago Snapchat og Facebook

AKTIVITET: SFO HAVETS SKATTEKISTE 1-1 ½

SAK : Vedtak klager fra reklamedetektiver@kreftforeningen.no vedrørende display av sjokolade og julekalender

Sak Kims Elias Salte Venner

AKTIVITET: SFO WRAP BATTLE

MFUs saker i 2013: Følgende kommentarer kan gjøres om klager/saker:

Introduksjon til Matjungelen

Sak Hello Kitty, Minions og Frozen Candy Fans

Vedtak Sak Citycon Herkules Barnas Matdag

SAK : Vedtak M&Ms fra Mars

Matbransjens Faglige Utvalg har mottatt en klage med følgende ordlyd: Kinoreklame for Pepsi, Red Bull, Cola og Litago på film med 12-årsgrense

Matbransjens Faglige Utvalg har mottatt en klage med følgende ordlyd:

MFU SAK Fanta kampanje. 1. Hva er MFU

Vedtak Smack Tåteflaske

MFU sak 25 Lykkehjul i Tusenfryd, Kongeparken og Dyreparken:

Matbransjens Faglige Utvalg har mottatt en klage med følgende ordlyd:

Sak 15/2016 Burger King og Madagaskarpingvinene

Matbransjens Faglige Utvalg har mottatt en klage med følgende ordlyd:

Vedtak Burger King. Om klagen:

MFU klage på produkt: Matbransjens Faglige Utvalg har mottatt en klage med følgende ordlyd:

MFU vedtak sak Candyking Halloween i Rema

KULTURTANKEN. PR-kurs for elever som arrangører

Vedtak sak 6/2015 Q- meieriene/coop demonstrasjon

Sak Prebz og Dennis - Orkla Confectionary, Ringnes og Mondelez

5. juni Matvarebransjens faglige utvalg (MFU)

Klage til Matbransjens Faglige Utvalg på Tines markedsføring av Tine IsTe i sosiale medier med fokus på bottle-flip konkurranse

Sak Monster Energy i Spar

SAK Sampling Maarud Superchips

Sak Freia M og Askeladden

Vedtak sak Kinospill med Coca-Cola

Mat - ett fett? trinn 60 minutter

Grunnregler for å snakke og tenke sammen

Matbransjens Faglige Utvalg har mottatt en klage med følgende ordlyd:

Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar

Godt nok! om fett og sukker og sånt trinn 75 minutter

Vedtak Minions Big Baby Pop

Oppgaver knyttet til filmen

VEDTAK SAK Mr Freeze. Klage til Matbransjens Faglige Utvalg ( MFU)

Vedtak sak Coca-Cola Juletrailer Hva er MFU

Nyromantikken. - mellom realisme og nyrealisme. Studieguide - beskrivelse av kurset

Vedtak eksponering Kinder Surprise

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

70 % av sukkerinntaket kommer fra saft, brus, godteri, kaker, sukker og is ( lørdagsprodukter ). Dette er «tomme kalorier», som vil si at det bidrar

Høringssvar Endringer i alkoholforskriften- Endringer i

Modul nr Elektrisk energi fra fornybare og ikke-fornybare energikilder

Bekkestua Barneskole, klasse 3A, Bærum kommune, Akershus fylke

Klage til Matbransjens Faglige Utvalg på Tines markedsføring av Tine Litago i sosiale medier

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE PEDAGOGISK OPPLEGG

2. MFU klage på produkt: Matbransjens Faglige Utvalg har mottatt en klage med følgende ordlyd:

Barn og medierundersøkelsen åringer om medievaner og opplevelser

Lærerveiledning. Et læringsspill for elever i ungdomsskolen om samfunn, skatt og arbeidsliv

ARBEIDSHEFTE. TRENER 1: Trenerrollen

Aktivitetsrapport. Matbransjens Faglige Utvalg 2013

KORTE ANDAKTER for de eldste barna November 2012 ImF- UNG

2 Om å lære matematikk og litt om vurdering av måloppnåelse/kompetanse

Samtaleverktøyet «Gode vaner for god helse» er utviklet av Kreftforeningen i 2012, i samarbeid med helsesøstre og fysioterapeut.

Undervisningsopplegg trinn

Videreutvikling av ideer- 6 øvelser Anbefales brukt i fase 2, 3 og 4. SCENARIOSPILL

Tips til journalister eller andre avismedarbeidere som skal på klassebesøk. Innhold

Hvordan snakker jeg med barn og foreldre?

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018

BARNS MEDVIRKNING. Litt om våre tanker i Eide barnehage

Innføring av Nøkkelhullet. Kommunikasjonsstrategi

Tekst-sammenbindere. Subjunksjoner; underordning ved bruk av leddsetning. Sammenbindingsuttrykk

VELKOMMEN TIL KURS I SOSIALE MEDIER #SIOKURS

Gjennomføring av elevintervju

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018

FIRST LEGO League. Hammerfest 2012

NY BOLIG? En brosjyre for voksne med funksjonshemning om boliger kommune. Brosjyren er med enkel tekst.

Modul 13. Undervisningssted: kompetansesentrene. Emner T Grammatikk T Døves kultur og historie T Andre temaer T. 16 Lokalisasjon: Synsvinkel

Modul nr Gjør Matte! 1-4 trinn.

PROGRESJONS DOKUMENT. Barnehagens fagområder. Barns læringsprosesser

RETTEN TIL UTDANNING. Undervisningsopplegg om. Filmen er laget med støtte fra:

Det forutsigbare uforutsette. «Expect the unexpected» litografi av Tom Erik Andersen

STUDIETEKNIKK og gode vaner

Musikk på serbisk. Konsert for årstrinn

BARNEHAGE OG SKOLE I ASKØY KOMMUNE KLOKE GREP. For å sikre gratisprinsippet i barnehage og skole i Askøy kommune

Aktiviteter. Lærerveiledning til

Nysgjerrigpermetoden for elever. Arbeidshefte for deg som vil forske selv

Jobbskygging. Innhold. Jobbskygging ELEVARK 10. trinn

SLUTTRAPPORT EXTRASTIFTELSEN FLINK PIKE 2011/03/0244

Transkript:

SF O T: AK T IV IT E MARKEDSFØRING I BUTIKK Dette er en aktivitet som kan gjøre barna mer bevisst på markedsføring rettet mot dem og lar de reflektere rundt temaer knyttet til markedsføring av usunne matvarer. De lærer også om nøkkelhullmerkede produkter, slik at de kan være med og ta gode matvarevalg i butikken. Tidsbruk: 60 minutter

MARKEDSFØRING I BUTIKK Start aktiviteten med fleipeller fakta-quizen for å lære barna mer om temaet Tidsbruk: 60 min FAKTA I Norge er det ikke lov å lage reklame for usunn mat og drikke som retter seg mot barn. Reglene skal bidra til at barn og unge skjermes mot uheldig markedspåvirkning. Disse reglene har matvarebransjen selv vært med på å lage, og de har en egen organisasjon som skal passe på at alle følger reglene. Denne heter MFU (Matbransjens faglige utvalg). MFU har definert at målgruppen barn og unge kun gjelder barn opp til 13 år. Det er laget en liste med usunne produkter som bransjen skal vise varsomhet rundt når det gjelder bl.a. vareplassering i butikk. MFU mener at selve produktet, inkludert emballasjen, alminnelig oppstilling av produkter på utsalgssted og sponsing i seg selv ikke kan defineres som markedsføring særlig rettet mot barn. Derimot vil emballasje med en konkurranse eller emballasje hvor produkt anses underordnet kunne være i strid med retningslinjene. Dersom man oppdager noe man mener bryter med retningslinjene til MFU kan man klage via deres nettsider, som finnes her. Mer info MFUs produktliste: http://mfu.as/37367-komplett-produktliste Retningslinjer: http://mfu.as/44549-retningslinjer-for-markedsforing-oppdatert-1-9-2016 Reportasje fra NRK om markedsføring mot barn (5 min): https://nrk/video/ps*26139 Brosjyre om nøkkelhullet: http://wwwkkelhullsmerket/ matvarebransjen/materiell/article387.ece/binary/n%c3%b8kkelhullsbrosjyre%20norsk Visste du at.. Prebz & Dennis har laget reklame for sjokolade som ikke var lov, og at de som lager sjokoladen derfor er dømt av MFU. https://nrk/ kultur/brukte-prebz-_-dennis-og-brot-reklameforbudet-1.13592899 FORBEREDELSE: Utflukten forutsetter at det er en matbutikk i nærheten av SFO. Planlegg tidspunkt, hvilken butikk dere skal besøke og hvor mange barn som skal være med inn i butikken. Vi anbefaler å ta med en liten gruppe barn. Avklar med butikken om det er greit at dere kommer, dersom det en stor gruppe. Dere trenger penn, papir, kamera og evt ulik emballasje å vise barna på forhånd.

Gjennomføring 1 Introduksjon: Fortell barna om dagens aktivitet og hvordan den skal foregå. Snakk litt med barna om hva markedsføring er. Fortell at man ikke bør markedsføre usunne produkter til barn, og spør de hva de mener er usunne produkter. Hvilke steder finnes reklame? I butikken, i Donaldblad, på YouTube, på kino? Forklar at barna selv skal være med på å sjekke om de som lager produktene holder seg til loven. Vis nøkkelhullsmerket og spør barna om de kjenner til det og forklar hva det betyr. 2 Aktiviteten: Del barna inn i to grupper, før dere ankommer butikken. Den ene gruppen får i oppdrag å finne produkter som de mener er rettet mot barn, som de får lyst til å kjøpe, og som er i deres synsfelt. Den andre gruppen skal finne nøkkelhullmerkede produkter. Barna skriver ned hvor produktet er plassert, hva produktet heter og hva som gjorde at de valgte dette produktet. De kan også ta bilde av produktene og emballasjen om de har tilgang på kamera. Voksne kan hjelpe de minste barna med å notere. Barna kan også notere ned hvor maten kommer fra, der det er merket. F.eks. druer fra Sør-Afrika og epler fra Hardanger. Dersom dere har fått godkjenning fra foreldre kan dere gjerne filme ekskursjonen, og stille barna noen spørsmål underveis og dokumentére reaksjonene deres i butikken. Tilbake på SFO kan dere sammenligne de ulike produktene fra de to gruppene og diskutere forskjellene: Hvilke produkter var lettest å se, var det de usunne produktene eller produktene med Nøkkelhullsmerket? Hvorfor appellerte noen av produktene bedre til barn enn andre? Var det lett å finne nøkkelhullsproduktene? Sjekk gjerne innholdsfortegnelsen mot kriteriene i produktlisten til MFU. Skriv gjerne ned barnas refleksjoner og send inn sammen med bilder og video til Matjungelen.

Tips til variasjoner og videreføring Aktiviteten passer best til de eldste barna på SFO mtp. lese- og skriveferdigheter. Hvis dere ikke har en butikk i nærheten kan dere bruke produkter/emballasje dere har tilgjengelig på SFO fra før, eller barna kan ta med seg emballasje fra et produkt de har hjemme, f.eks frokostblanding. Deretter kan dere diskutere næringsinnhold og reklame på disse. Dette tillater også at flere barn kan delta i aktiviteten samtidig. Vil dere utvide aktiviteten kan dere velge flere produkter å se på, og likeledes om dere vil forkorte aktiviteten kan dere velge færre produkter.

FLEIP ELLER FAKTA: Du må ha en nøkkel for å kunne se nøkkelhullsmerket på mat i butikken (fleip) Reklamer for barn er laget av barn (fleip) Det finnes bare reklame på TV (fleip) Det er lov med leker i frokostblandinger til barn (fleip) De fleste reklamer er laget i jungelen (fleip) Konkurranser for barn på godteri er ikke lov (fakta) Det finnes ikke mat-reklamer på TV (fleip) Det finnes ikke mat-reklamer på YouTube (fleip) Det er ikke lov å markedsføre usunne matvarer til barn under 13-år (fakta) Sterke farger på eskene til maten gjør at barn ikke vil ha de (fleip) La gjerne barna lage sine egne fleip eller fakta-spørsmål! Du kan gjøre quizen mer aktiv ved å merke opp to områder, et fleipområde og et faktaområde, og be barna bevege seg fra den ene til den andre siden avhengig av om de tror det er fleip eller fakta.

notater til LOGGEN PSST! Det blir lettere å føre loggen om man har tatt notater underveis! Hvor lang tid brukte dere på aktiviteten? Beskriv i korte trekk hvordan du/dere gjennomførte aktiviteten Hvilken respons fikk dette aktivitetsopplegget av barna? Hvilke kommentarer eller meninger hadde barna om aktiviteten? Før inn loggen fortløpende på nettsiden - du finner den i menyen.