Barn og unges mediehverdag

Like dokumenter
Vedlegg til rapport Mediehverdagen til barn og unge

barn og dataspill 4/10 BARN HAR SPILT SPILL DATASPILL SOM ER MERKET MED ALDERSGRENSE 18 ÅR

MEDIEHVERDAGEN TIL BARN OG UNGE. Bakgrunn. Mobil

Barn og medierundersøkelsen åringer om medievaner og opplevelser

MEDIEHVERDAGEN TIL BARN OG UNGE. Bakgrunn. Mobil

Vedlegg til rapport Småbarn og medier Fakta om mindre barns (1-12 år) bruk og opplevelser av medier

Barn og medier Fakta om barn og unges (9-16 år) bruk og opplevelser av medier

De unges sosiale verden

Internet Day 6. februar 2018

BARN & MEDIER åringers bruk og opplevelser av medier

Barn og medierundersøkelsen åringer om medievaner og opplevelser

BARN OG MEDIER Medievaner: mobiltelefon og tidsbruk hos norske 9-18-åringer

BARN OG MEDIER 2018 FORELDRE OG MEDIER 2018

BARN OG MEDIER Medievaner: mobiltelefon og tidsbruk hos norske åringer

Barn har rett til å være trygge på nettet. Fagdag om digital mobbing Redd Barna, Kaja Hegg

Nettvett for barn - for voksne. Hvordan kan foreldregruppen bidra til en ansvarlig nettkultur, og en positiv og inkluderende netthverdag for barna?

BARN OG MEDIER Barn og unges (9-16 år) bruk og opplevelser av medier

«Hvis du liker meg, må du dele et bilde» Forebygging av seksuelle krenkelser og overgrep mot barn

BARN OG MEDIER BARN OG MEDIER åringers bruk og opplevelse av medier

Barn har rett til å være trygge på nettet

SMÅBARN OG MEDIER. Fakta om yngre barns (1-12 år) bruk og opplevelser av medier

Barn og medier Barn og unges (9-16 år) bruk og opplevelser av medier

Ditt barns sosiale liv på nett og mobil

«Barn og dataspill» - tall Barn og medier-undersøkelsen 2018 og Foreldreundersøkelsen 2018 i forbindelse med lansering av 7.

Nettvett. Bodø Bernt Barstad (kjempestolt vernepleier)

Har du barn på sosiale medier? Dette trenger du å vite

Nettrelaterte overgrep -finnes det? om nettvett og bruk av sosiale medier

H a rd u b arn på. dette trenger du å vite

Folkemøte, Lillehammer november 2011

Foreldre om småbarns mediebruk. Foreldres syn på barns (1-12 år) bruk og opplevelser av medier

Skal skal ikke. Barnet mitt på sosiale medier dette trenger du å vite

FORELDRE OM SMÅBARNS MEDIEBRUK. Foreldres syn på barns (1-12 år) bruk og opplevelser av medier

Trygg bruk av nye medier. Rita Astridsdotter Brudalen Trygg bruk-prosjektet

Hva bruker du den til?

Funn fra Barn og Medier 2018 (9-18 år)

H a rd u b arn på. dette trenger du å vite

Mobbing i 2014: Nye arenaer- samme skade. Monica Martinussen Regionalt kunnskapssenter for barn og unge (RKBU-Nord)

BARN OG MEDIER Seksuelle kommentarer og deling av nakenbilder hos norske åringer

Norske barn og hatefulle ytringer på nett Presentasjon av foreløpige funn fra EU Kids Online undersøkelsen 2018

Prebz og Dennis

BARN OG MEDIER åringers bruk og opplevelser av medier

FORELDRE OM BARN & MEDIER Foreldres syn på barn og unges bruk og opplevelser av medier

Mobil Hvor gammel bør barna være før de får egen mobil?

Barn og unge - sosiale medier

Digital mobbing - sosiale medier

Den digitale hverdag. Diskusjonsspørsmål. Bearbeidet på bakgrunn av Play Decide, Digital life

Brosjyre basert på Ung i Stavanger Ved Silje Hartberg Kristinn Hegna. NOVA, 1.juni 2013

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

Hovedfunn Medievaner Sosiale medier Aldersgrenser og regulering av mediebruk Nettmobbing Reklame og markedsføring...

Norge er på toppen av listen for bruk av nettverk og digitale medier. 98% av befolkningen mellom år bruker nettet daglig.

Hvorfor er det nødvendig med aldersgrense på sosiale medier? Hvorfor valgte vi denne problemstillingen?

BARN OG DIGITALE MEDIER

Hvordan holder vi oversikt over barn og unges nett og spillvaner?

Hva er lov og hva er vett?

Ungdata-undersøkelsen 2017 for videregående skoler i Buskerud

Fra elev til lærer med digital kompetanse. Seksjon for digital kompetanse Irene Beyer Log og Tonje Hilde Giæver Høst 2014

Regulering av dataspill

Det er så mye foreldre ikke forstår

Deltakelse og svarprosent i Bardu

Vett på nett. Tips og råd ved bruk av internett

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Sigdal

En varm takk til hver og en av jentene som har vært med og delt av sine erfaringer og tanker i Chat med meg, snakk med meg gruppen!

Digital dømmekraft i klasserommet

Ungdata junior Meløy kommune

Spørreskjema for elever klasse, høst 2014

Elevundersøkelsen nyheter, anbefalinger og oversikt over spørsmål

Det er DU som bestemmer_bhg

Elevundersøkelsen 2016 Nyheter fra høsten 2016

Unntatt offentlighet. Merk av eller fyll ut! 1. Fysisk velvære. 2. Psykisk velvære. Barnet mitt er: en jente en gutt. Barnets for- og etternavn er

Resultat fra spørreundersøkelse ang. benyttelse av digitale verktøy;

KVINNER I BEFOLKNINGEN - ERFARINGER MED NETTHETS

Ungdata i Nord-Troms

BARN OG DIGITALE MEDIER

Barns bruk av tekster og digitale medier i hverdagen

NFSS Trondheim mars 2014 Presentasjon av masteroppgaven Snart Voksen

Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016

Barn på smarttelefon og nettbrett

Definisjon: Tre avgjørende kriterier for å kalle det mobbing er:

Medietilsynets Trygg Bruk undersøkelse Barn 2009/2010

Brakahaug skole Undersøkelse: Olweusundersøkelsen 5-10 klasse Klassetrinn 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15

SOSIALE MEDIER TRACKER Q4 17. O k t o b e r D e s e m b e r

Det store bildet i Norge

DET ER PÅ FACEBOOK MAN FLØRTER: UNGDOMMERS FORHOLD TIL IDENTITET OG SEKSUALITET PÅ SOSIALE MEDIER

Eksamensoppgaver. PSY 2021 Medienes publikum. Vår En av tre oppgaver skal besvares

Hovedfunn fra Ungdataundersøkelsen, Ung i Trondheim 2013.

ER DET OM ULOVLIG BILDEDELING BLANT UNGDOMMER

Mobbing? Til deg som er forelder

Grenser som skaper trygge rom

Dialogkort om mobbing i barnehage, skole/sfo og fritidsklubb

TENK FOR DU DELER AKTIVITETSHEFTE OM ANSVAR, GRENSER OG RESPEKT PÅ NETTET

Kurs. Høgskolestudier. Kurspakker. Programvarekurs. Skreddersyr bedriftsinterne kurs. Hel- og deltid 30 studiepoeng

Helsekommunikasjon og digitale medier

Elevundersøkelsen nyheter, anbefalinger og oversikt over spørsmål

Kartlegging av digital mobbing blant elever ved Strand skole 2007

Skolens visjon: Med arbeidsglede mot nye mål

Hvordan nå ungdom via sosiale medier?

for kommunikasjon mellom jevnaldrende. Og det er kanskje den største risikoen av alle (Kolofon, Elisabeth Staksrud, 12. Hva slags barn vil vi ha?).

Master i barnevern av Anita Sæther Jensen

Olweusspørreundersøkelsen om mobbing. Tilbakeføring av resultater til personalet, elever og foreldre

Transkript:

Barn og unges mediehverdag Nye digitale oppvekstarenaer (muligheter og risikoer) Tall fra Medietilsynets medieundersøkelse (9-16 år) Forslag til diskusjoner

Medietilsynets medieundersøkelse Fakta om barn og unges bruk og opplevelser av medier. (9-16 år) Spørreskjema, ca. 2000 barn/unge 9-16 år

Alltid «koblet på» Tilgang til håndholdt teknologi Tradisjonelle medier og kommunikasjonsverktøy side om side Alenetid (slik vi voksne ser det) Lite innsyn og sosial kontroll

Tilgang på medier prosent 9-16 år

Oftest alene eller sammen med andre på Internett. Prosent.

Oftest alene eller sammen med andre på mobilen. Prosent.

Mobiltelefon. 9-16 år. Prosent. 49% 9-11 år

Hva kan forklare tidsbruken? All verdens underholdning og spill er bare et tastetrykk unna Sosialt; venner, kjente og nye grupper og interessefellesskap Delingskultur; deler og sprer innhold (både egenprodusert og vanlig kommersiell underholdning)

GUTT Populære TV-program. Prosent. 9-11 år 12-14 år 15-16 år To konger (23%) Simpsons (33%) Simpsons (27%) Disney Channel (20%) Family Guy (12%) Paradise hotel (22%) Simpsons (15%) Paradise hotel (10%) Top Gear (12%) Det søte liv til sjøs (12%) Disney Channel (8%) The big bang theory (11%) Fotball (11%) Top Gear (7%) Family Guy (10%) JENTE 9-11 år 12-14 år 15-16 år icarly (23%) One tree hill (21%) One tree hill (38%) Lykke til Charlie (20%) Hotel Cæsar (19%) Paradise hotel (34%) Shake it up (20%) Frustrerte fruer (16%) Frustrerte fruer (25%) Disney Channel (19%) Paradise hotel (12%) Hotel Cæsar (20%) To konger (16%) Disney Channel (10%) Home and away (11%)

Dataspill alder, kjønn. Prosent.

Aldersgrense på dataspill 3 år 7 år 12 år 16 år 18 år Vet ikke 2012 54 64 67 51 42 20 2010 56 65 68 49 41 16 2008 45 55 58 39 31 17 Gutter 70 74 78 70 62 8 Jenter 35 52 54 28 19 34 9-11 år 49 66 58 29 20 25 12-14 år 57 66 72 52 42 16 15-16 år 57 59 70 71 66 21 MEN 18 ÅRS SPILL: 9-12 år 2010: 30% 2012: 23%

aldersforskjeller. I 2010 svarte tilsammen 75 prosent at foreldrene vet mye eller endel om spillene barna spiller, og andelen som svarte at foreldrene vet mye lå på 44 prosent blant de yngste barna (9-12 år), og på 31 prosent blant de eldste (13-16 år). Figur 2 1 : Foreldres kj ennskap t il dataspill/ t v-spill. Brutt ned på kjønn og alder. Prosent.

Tabell 5 : Sosiale net tst eder som barna bruker oftest GUTT 9-11 år 12-14 år 15-16 år YouTube (26%) Facebook (78%) Facebook (94%) Facebook (24%) YouTube (38%) YouTube (27%) MovieStarPlanet (19%) Skype (24%) Skype (19%) 123spill.no (18%) MSN (13%) Twitter (11%) Minecraft (18%) Google (12%) Google (9%) JENTE 9-11 år 12-14 år 15-16 år GoSuperModel (50%) Facebook (74%) Facebook (97%) MovieStarPlanet (42%) Skype (26%) Skype (25%) Facebook (20%) YouTube (23%) YouTube (21%) YouTube (17%) MSN (22%) Blogg (16%) MSN (17%) GoSuperModel (17%) Twitter (15%)

Ulike typer risikoer; Content, contact, conduct

Porno-/sexnettsider 13-16 år 2010 37 % ( i løpet av det siste året) 2012 34 % ( ofte, av og til, sjeldent)

Figur 2 9 : Opplevelse av porno på I nternett. Brutt ned på kj ønn. Prosent.

13-16 år JA: 21 og 22 %

Figur 3 3 : Reaksjon på uønskede seksuelle kom m entarer. Brutt ned på kjønn. Prosent. 13-16 år

13-16 år JA: 4,8% Aftenposten mandag *

Søkende og sårbare barn Eksponering (pornografi og annet uønsket innhold) Få barn og unge rapporterer om seksualisert atferd (selv utøver) Noen sårbare barn opplever «plagsomme» henvendelser som «spennende» Grooming går veien gjennom tillit og vennskap Unge utøver overgrep og krenkelser hvordan forholder man seg til dem?

2 Figur 3 9 : Har du selv opplevd å bli m obbet, t ruet eller at noen har lagt ut bilder av deg som gjorde deg t rist eller sint på I eller m obil i løpet av det sist e året? Prosent. Mobbing via internett og mobil du lagt merke til om noen har lagt ut bilder av noen som kanskje gjorde han r henne trist eller Har sint du opplevd på internett at noen eller har vært via slemme mobilen mot i løpet av det siste året? deg, mobbet deg på internett (N=1947) eller via mobilen i løpet av det siste året? (N=1960) 6 14 (N=1941) Totalt 2 3 10 Ja, Totalt en eller 1 1flere 5 ganger 6 13 i uken Gutter 2 3 9 Gutter 2 2 5 Ja, en eller flere ganger 6 16 Jenter 1 3 11 i måneden Jenter 1 1 4 5 5 9-11 år 1412-14 år 1 2 3 2 8 9 5% oftere enn 1 g/mnd Har du opplevd at noen truet deg på interne eller via mobilen i løpet av det siste året? Ja, 9-11 men år sjeldnere 1 5 enn en gang i måneden 12-14 år 1 1 3 6 12 15-16 år 2 424 12 15-16 år 1 2 6 10 20 0 30 5 10 40 15 20 50 25 30 0 5 10 15 20 2 2010: ca. 1 av 10 i løpet av siste år

Det er ingen fartskontroll på nettet En tøffere og mer direkte språk og omgangsform Anonymitet kan trigge risikoatferd Nettkontakt kan oppleves «uvirkelig» og de forstår ikke alltid at det som foregår på nettet er offentlig Uten kroppsspråk går mye av kommunikasjonen tapt, og det som sies kan lett misforstås eller virke ekstra brutalt Voksne overser det som foregår på nettet

9-16 år 13-16 år

Ja: 35 % 9-16 år

Ja: 4 av 10

9-16 år

Skole, mor og far 9-16 år

Oppsummering (funn undersøkelsen) Norske barn meget kompetente mediebrukere. Stor tilgang på mange medier smarttelefon og nettbrett (55%) har økt mye. Stor økning i bruk av internett, spill og handling via mobilen. Personverninnstillinger Facebook Meget bra (8 av 10 har endret). For mange deler passordet sitt i sosiale medier. Digital mobbing ca. 5% > 1 gang i mnd. Dataspill 18 års grense Positiv nedgang men fortsatt 23% 9-12 åringer. Uenighet - foreldre og barn og tidsbruk. Foreldre engasjert og OK oversikt men kan bli mer opptatt av MEDIEINNHOLD.

Spørsmål til diskusjon Hvordan lykkes med å «digitalisere» av saken/temaet man jobber med? Definere, kartlegg og forstå «nettperspektivet» Identifisere løsninger som også ser på barns nettbruk Hvordan bruke teknologien på en måte som gjør at barn lettere forteller og deler erfaringer og kunnskap, og hvordan sikre at voksne som arbeider med barn får tilgang til denne kunnskapen? Hvordan bruke nettet for å nå ut til grupper barn som ellers er vanskelig å nå ut til?