VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL STEINFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE Hovedområder Bruddvirksomhet Bearbeiding Montering Ordning Alle skal opp til en skriftlig eksamen i faget. Eksamenen må være bestått før fagprøven kan gjennomføres. Eksamenen utarbeides sentralt og sensureres lokalt. Alle skal opp til fagprøven, som normalt skal gjennomføres over minst fem virkedager. Bransjelære De generelle bestemmelsene om vurdering er fastsatt i forskrift til opplæringsloven kapittel 3. Hovedområder Bruddvirksomhet Hovedområdet dreier seg om forskjellige metoder og forskjellig utstyr for utvinning av stein fra ulike typer bergarter. I hovedområdet inngår også bruk og vedlikehold av maskiner og utstyr. Planlegging, dokumentasjon og vurdering av eget arbeid er en del av hovedområdet. Helse, miljø og sikkerhet står sentralt.
Bearbeiding Hovedområdet dreier seg om ulike metoder for videreforedling av råmaterialer. Vurdering og klassifisering av ulike typer råmaterialer inngår i hovedområdet. Tegning og tegningsforståelse inngår. Bruk og vedlikehold av maskiner og utstyr står sentralt. Hovedområdet handler også om håndverksmessig og maskinell overflatebehandling av stein. Kvalitetssikring er sentralt i hovedområdet. Montering Hovedområdet dreier seg om innvendig og utvendig montering av ulike typer steinprodukter etter tegninger og arbeidsbeskrivelser. Bruk av ulike tekniske løsninger og krav til utførelsen inngår i hovedområdet. Helse, miljø, sikkerhet og ressursbruk står sentralt. Bransjelære Hovedområdet dreier seg om bruk av tegninger og arbeidsbeskrivelser som grunnlag for produksjon, vurdering og dokumentasjon. Fagets historie og plass i samfunnet inngår også i hovedområdet. Helse, miljø, sikkerhet og kvalitetssikring står sentralt. Forholdet mellom arbeidstaker og arbeidsgiver er også en del av området. Det handler også om egenskaper ved og lagring og transport av sprengstoff og tennmidler.
Grunnleggjande ferdigheiter Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen. I steinfaget forstås grunnleggende ferdigheter slik: Å kunne uttrykke seg muntlig og skriftlig i steinfaget innebærer å kunne kommunisere med kunder, kolleger, leverandører og andre samarbeidspartnere, og å kunne diskutere og vurdere faglige løsninger og arbeidsprosesser. Det innebærer også å kunne dokumentere arbeidsprosesser fram til ferdig produkt. Å kunne lese i steinfaget innebærer å kunne finne relevant informasjon i faglitteratur og aktuelle lover og forskrifter. Det innebærer også å kunne forstå og bruke spesifikasjoner, tegninger, produktbeskrivelser og arbeidsbeskrivelser. Å kunne regne i steinfaget innebærer å kunne beregne tid, volum, mengder, størrelser og masser, tid og kostnader. Det innebærer også å kunne ta mål, beregne høyder og vinkler og anvende målestokk. Å kunne bruke digitale verktøy i steinfaget innebærer å kunne bruke dem ved planlegging, produksjon, dokumentasjon, kvalitetssikring og kommunikasjon. Det innebærer også å kunne bruke digitale verktøy til måling, beregning og tegning, billedbehandling og føring av sjekklister til kvalitetssikring.
Vurderingskriterier Bruddvirksomhet Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne: KOMPETANSEMÅL planlegge, utføre, dokumentere og vurdere eget arbeid i forbindelse med bruddvirksomhet DU KAN BLI TESTET I FØLGENDE: Hvilke arbeidsprosess/metoder har vært brukt for å fremskaffe råemne(r) for ditt prøvestykke BESTÅTT MEGET GODT BESTÅTT IKKE BESTÅTT Kandidaten forklarer detaljert hvilke arbeidsprosesser som er anvendt for å produsere anvendte råemne(r) Kandidaten kan forklarer hvilke arbeidsprosesser som er anvendt for å produsere anvendte råemne(r) Kandidaten kan ikke forklare hvilke arbeidsprosesser som er anvendt eller beskriver feile prosesser. gjøre rede for egenskapene ved ulike typer bergarter Hvilken bearbeidingsmetoder kan brukes på råemne til ditt prøvestykke. Kandidaten beskriver alle mulige bearbeidingsmetoder for gjeldende bergart. Kandidaten beskriver de viktigste bearbeidingsmetoder for gjeldende bergart. Kandidaten vet ikke hvilke bearbeidingsmetoder som kan brukes eller beskriver feile bearbeidingsmetoder for gjeldende bergart. vurdere borbarhet og sprengbarhet av ulike typer bergarter Hvilken type sprengstoff kan ha vært brukt til å produsere ditt råemne Kandidaten nevner alle sprengningsmetoder som kan brukes på gjeldende bergart Kandidaten nevner sprengningsmetode som kan brukes Kandidaten kan ikke gjøre rede for sprengningsmetode som kan ha vært anvendt
anvise bust, kløyv og svall i ulike typer bergarter Anvis bust, kløyv og svall på råemne til fagprøven. Kandidaten kan, uten nøling, anvise bust, kløyv og svall. Kandidaten kan anvise bust, kløyv og svall. Kandidaten anviser feil. planlegge og gjennomføre boring i ulike typer bergarter Forklar hvordan det er boret for å produsere ditt råemne Kandidaten kan forklare alle metoder som kan brukes for gjeldende bergart Kandidaten kan forklare hvordan bergarten kan bores Kandidaten kan ikke gjøre rede for hvordan bergarten kan bores bruke maskiner og produksjonsutstyr og foreta enkelt vedlikehold Forklare daglig vedlikehold på maskiner og produksjonsutstyr Kandidater har meget god oversikt over daglig vedlikehold av maskiner og utstyr oversikt over daglig vedlikehold Kandidaten kan ikke forklare rutiner for daglig vedlikehold gjennomføre varslingsrutiner før og etter sprengningsarbeider i samsvar med gjeldende regelverk spalte skifer ved ulik temperatur og fuktighet Forklare om varslingsrutiner før og etter sprengningsarbeider Forklar de forskjellige spaltemetoder for skifer. god kunnskap om varslingsrutiner Kandidaten kan forklare alle spaltemetoder for skifer. kunnskap om varslingsrutiner Kandidaten kan forklare spaltemetoder for skifer. Kandidaten har ikke kjennskap til varslingsrutiner Kandidaten kan ikke forklare spaltemetoder eller forklarer feil.
utføre arbeid i samsvar med gjeldende regelverk for bruddvirksomhet Forklar ditt arbeid i forhold til gjeldende regelverk god kjennskap til regelverket kjennskap til regelverket Kandidaten har ikke god nok kjennskap til regelverket ta vare på hensynet til natur og miljø i produksjonen Forklar dine hensyn til natur og miljø i produksjonen Kandidaten tar meget god hensyn til natur og miljø under produksjonen Kandidaten tar god hensyn til natur og miljø Kandidaten fokuserer for lite eller feil med hensyn til natur og miljø bruke verne- og sikkerhetsutstyr Hvilket verne- og sikkerhetsutstyr vil du bruke under din fagprøve Kandidaten viser en meget god holdning/kjennskap til bruk av verne- og sikkerhetsutstyr Kandidaten viser god holdning/kjennskap til bruk av verne- og sikkerhetsutstyr Kandidaten utelater å nevne deler av påkrevet utstyr for oppgaven Bearbeiding Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne KOMPETANSEMÅL DU KAN BLI TESTET I FØLGENDE: planlegge, utføre, Kandidatens plan for dokumentere og fagprøven, som skal vurdere eget arbeid i omhandle forbindelse med planlegging, utførelse, bearbeiding dokumentasjon på eget arbeide. HMS BESTÅTT MEGET GODT BESTÅTT IKKE BESTÅTT Kandidaten legger frem en meget grundig planleggingsdel som er gjennomførbar og med stor vekt på HMS Kandidaten har utarbeidet en god planleggingsdel som blir mulig å gjennomføre og med stor vekt på HMS Planleggingsdelen er unøyaktig og blir vanskelig å gjennomføre som beskrevet eller det er mangler på planlagt HMS arbeide.
lese og bruke tegninger og arbeidsbeskrivelser Kandidatens forståelse av tegninger, arbeidsbeskrivelser. Kandidaten kan bli bedt om å lage kontrollmal. Kandidaten følger tegninger, arbeidsbeskrivelser og mal. Ingen målbare avvik er tillatt. Små avvik fra tegninger, arbeidsbeskrivelser og mal <1% på ytre mål eller <3% på detaljer Større avvik fra tegninger, arbeidsbeskrivelser og mal >1% på ytre mål eller >3% på detaljer vurdere kvaliteten av og klassifisere ulike typer råmaterialer i samsvar med gjeldende kvalitetskrav Gjør rede for ditt emnevalg i forhold til sluttproduktet. god og riktig begrunnelse for valg av råmateriale begrunnelse for valg av råmateriale Kandidaten kan ikke gjøre rede for sitt valg av råmateriale eller har valgt feil råmateriale. bruke maskiner og utstyr til bearbeiding av stein til ferdige produkter Forklar bruken av de forskjellige maskiner som blir anvendt. Maskiner må brukes uten automasjon. godt håndlag med anvendte maskiner og har riktig fokus på HMS under arbeide. t håndlag med anvendte maskiner og har riktig fokus på HMS Kandidaten bruker maskiner på feil måte/bruker automasjon på maskiner eller har dårlige rutiner for HMS utføre ulike typer manuell og maskinell overflatebehandling av stein Prikkhamring, flammebehandling, sliping, polering og sandblåsing. Kandidaten har et meget godt håndlag med overflatebehandling og riktig fokus på HMS Kandidaten har et godt håndlag med overflatebehandling og riktig fokus på HMS Kandidaten lager ikke overflater etter spesifikasjonen eller har dårlig fokus på HMS
Montering Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne KOMPETANSEMÅL DU KAN BLI TESTET I FØLGENDE: planlegge, utføre, Redegjøre for dokumentere og metoder for vurdere eget arbeid i montering av eget forbindelse med prøvestykke. HMS montering BESTÅTT MEGET GODT BESTÅTT IKKE BESTÅTT Kandidaten vet nøyaktig hvilken monteringsmetoder som er anvendelige for prøvestykket. Kandidaten kan minst én av monteringsmetodene for sitt prøvestykke. Kandidaten kan ikke gjøre rede for hvordan prøvestykket kan monteres. lese og bruke tegninger og arbeidsbeskrivelser Forklar ditt valg av løsninger. Kandidaten har en meget grundig og riktig forklaring på valgte løsninger. Kandidaten har en god og riktig forklaring på valgte løsninger. Kandidaten kan ikke redegjøre for valgte løsninger/har valgt feile løsninger. vurdere egnet monteringsmåte for ulike arbeidsoppgaver Forklar kort om forskjellige monteringsmetoder. god oversikt over alle monteringsmetoder. oversikt over monteringsmetoder. Kandidaten utelater å nevne flere monteringsmetoder. montere steinprodukter på innvendige og utvendige fasader og konstruksjoner List opp både gamle og nye monteringsprinsipper for naturstein. god oversikt over både gamle og nye monteringsprinsipper. oversikt over de fleste gamle og nye monteringsprinsipper. Kandidaten har lite kjennskap til monteringsprinsipper. utføre arbeidet i samsvar med gjeldende regelverk og bransjens estetiske normer Hvordan vil du finne frem til riktig god kjennskap for regelverk som gjelder for prøvestykket. kjennskap for gjeldende regelverk. Kandidaten har manglende kjennskap for gjelden regelverk.
regelverk for ditt prøvestykke håndtere avfall og materialer i samsvar med krav til sikkerhet, miljø og ressursbruk Forklar dine HMS tiltak i forhold til montering av prøvestykket god oversikt over HMS tiltak. oversikt over HMS tiltak. Kandidaten har manglende kunnskap og fokus på HMS. montere stillas i samsvar med gjeldende forskrift Dokumentere/forklare at eventuelt stillasbruk er forskriftsmessig Kandidaten kan dokumentere forskriftsmessig stillasbruk Kandidaten kan forklare at stillasbruk er etter forskrift. Kandidaten kan ikke dokumentere eller forklare forskriftsmessig stillasbruk. Bransjelære Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne KOMPETANSEMÅL DU KAN BLI TESTET I FØLGENDE: gjøre rede for fagets Forklar kort opprinnelse og plass i steinfagets plass i samfunnet samfunnet. BESTÅTT MEGET GODT BESTÅTT IKKE BESTÅTT Kandidater forklarer steinfagets betydning på en utmerket måte. Kandidaten forklarer steinfagets betydning. Kandidaten kan ikke forklare steinfagets betydning bruke digitale verktøy og lage tegninger og arbeidsbeskrivelser Hvordan er tegninger og arbeidsbeskrivelser Kandidater forklarer fremgangsmåten utmerket. Kandidaten forklarer fremgangsmåten. Kandidaten kan ikke forklare fremgangsmåten.
laget i forbindelse med din fagprøve. gjøre rede for egenskapene ved og bruken av sprengstoff og tennmidler til ulike typer sprengningsarbeid Forklare hvilken type sprengstoff som kan brukes for produksjon av naturstein Kandidaten nevner alle typer sprengstoff som kan brukes i produksjonen Kandidaten nevner de viktigste typer sprengstoff som brukes i produksjonen Kandidaten nevner feil sprengstoff som kan brukes gjøre rede for lagring og transport av ulike typer sprengstoff og tennmidler Forklare lagring og transport av sprengstoff og tennmidler god kjennskap til transport og lagring av sprengstoff og tennmidler kjennskap til transport og lagring av sprengstoff og tennmidler Kandidater kan ikke gjøre rede for riktig transport og lagring av sprengstoff og tennmidler følge gjeldende krav til helse, miljø og sikkerhet og bedriftens krav til kvalitetssikring Forklar bedriftens viktigste HMS tiltak og krav til kvalitetssikring. Kandidaten forklarer bedriftens HMS og kvalitetssikring på en utmerket måte Kandidaten forklarer bedriftens HMS og kvalitetssikring. Kandidaten kan ikke redegjøre for bedriftens krav til HMS og kvalitetssikring.