Møtereferat FAU Riddersand Skole

Transkript

1 Tid: Side 1 av 5 Sak 1 Velkommen Leder av FAU Cecilie Hunvik ønsker velkommen. Sak 2 Konstituering Saksliste og innkalling godkjennes uten innvendinger. Cecilie Hunvik velges til ordstyrer. Kristin Nilsen- velges til referent. Øyvind Gullikstad og Stine Helene Bøe Sandberg velges til å underskrive protokoll. Sak 3 FAUs årsmelding for Cecilie forteller litt om hvilke saker som har blitt behandlet på FAU møtene. Årmeldingen gjennomgås ikke til punkt og prikke, men legges ut på hjemmesiden. Sak 4 FAUs Regnskap Endelig regnskap er ikke klart, da året går fra Det vil derfor gjennomgås av revisor først etter ferien og da legges ut på hjemmesiden. Trude tar en gjennomgang av utgifter og inntekter for dette skoleåret. FAU har snudd økonomien siste år og har i år blant annet hatt mulighet til å bevilge 2000,- til hvert trinn slik at alle kan reise på valgfri tur eller lage egen aktivitetsdag for sitt trinn. Inntjeningen på 17. Mai ble dårligere i år p.g.a dårlig vær og derav dårligere oppmøte. Det anslås ca 20000,- mindre i inntekter enn i fjor. Eget lydanlegg til ,- er kjøpt inn til barna. Dette er ment til bruk i sosiale sammenhenger og i læringsøyemed. Sukkerspinn og popcorn maskin er innkjøpt og tjent inn igjen etter kun et par gangers bruk, da dette er veldig populært hos ungene. Juleavslutningene tjente godt med penger på alle trinn. Kompetansekvelden forløp uten store kostnader p.g.a sponsing fra matvarekjedene i området. Sak 5 Budsjett Budsjettet har endel faste poster hvert år. Blant annet kompetanse kveld, fruktkurv, leirskole til 7. klasse. Vi har blitt registrert i Brønnøysundregisteret og det blir en fast avgift årlig på 250,- til dette. Nytt av året er også at det budsjettfestes midler til alle klassetrinn x 1 pr år, som disponeres fritt av trinnet mot kvittering. Dette forutsetter at det er penger til det, og er den posten som vil fjernes om det ikke foreligger midler nok.

2 Tid: Side 2 av 5 Sak 6 Valg av 2 revisorer for Valg av revisorer blei ikke gjennomført. Sak 7 Aktivitetsplan/Årshjul Årshjulet gjennomgås og forsamlingen informeres om at denne kan endres noe i løpet av året. Leder av FAU gjør kommende 5. trinns foreldre oppmerksomme på ansvaret de har i forhold til 17. Mai arrangementet på skolen. Sak 8 Behandle innmeldte saker Sak 8-1 SFO tilbud på Riddersand Det har blitt bemerket at SFO tilbudet til barna har blitt innskrenket, og at det ikke er valgfritt om barna kan være ute eller inne. Dette har med hvor mange ansatte som er på jobb og gjøre og dette er for å ivareta sikkerheten. Barna i dag sitter mye stille med spill, tv, mobil og data og det bemerkes at det bør applauderes at barna faktisk ønsker å være ute, samt at dette er bra i forhold til å inkludere hverandre og bli bedre kjent. Skoleledelsen er informert om bekymringen, men er bundet i forhold til økonomi og krav om forsvarlighet. Fra kommunen er det vedtatt nedskjæringer av midler til SFO. Kommunen har ikke svart på henvendelse vedrørende økonomi, forventninger til tjenesten og differensiert tilbud der de eldste barna for eksempel kan passe seg mer selv. Det stilles spørsmålstegn ved at SFO er et brukerfinansiert tilbud og hver familie betaler mye penger pr år uten å egentlig vite hvilket tilbud barna får. At det også her legges opp til tv, spill og stillesittende aktiviteter fordi skolen må holde seg innenfor forskriftene? Og at disse forskriftene er så vide at så lenge sikkerhet ivaretas så er alt ok? Skoleledelsen har forsikret om at SFO drives etter forskriftene og at det p.g.a sikkerhet ikke er mulighet for et differensiert tilbud. Kommunalt foreldreutvalg (KFU) vil følge opp denne saken videre. Sak 8-2 Bruk av hjelm i skoletiden Flere foreldre har meldt bekymring over at det ikke praktiseres bruk av hjelm ved sparkesykling i skoletiden. Skolen har ingen konkrete bestemmelser rundt dette. De kan ikke følge opp at hver enkelt barn bruker hjelm. Argumentet om kvelningsfare ved annen lek og hjelmbruk har også vært nevnt. I tillegg påpeker skolen at foreldre må lære barna hjelmvett. I foreldregruppa er det generell enighet om at sikkerhet er viktig.

3 Tid: Side 3 av 5 Flere i forsamlingen synes argumentet om at det er foreldreansvar er dårlig. Skolen må ta ansvar i skoletiden. Det stilles spørsmålstegn ved sikkerheten til de barna som ferdes der det brukes sparkesykkel, og som kan risikerer å bli kjørt ned. Det nevnes at et påbud om bruk av hjelm, i tillegg til at det er det er det mest fornuftige, vil halvere antallet som bruker sparkesykkel, og dette vil igjen føre til at færre ulykker. Det etterspørres hvem som har forsikringsansvar rundt barnet i skoletiden om det skulle skje en ulykke og hvordan skolen tør å ta sjansen på å ikke ha et regelverk om bruk av hjelm ved bruk av sparkesykkel.. Mange barn får høre at det er teit å bruke hjelm. Vi foreldre må lære våre barn hjelm vett. Viktig med hva slags holdninger man får med hjemmefra og at vi ikke gir etter fordi naboen har andre regler enn oss. Det bemerkes at siden skolen ikke fører denne regelen, er det blitt vanskeligere å få barna til å bruke hjelm hjemme. Forsamlingen spør om det finnes det en løsning der et område kan avgrenses. Dette praktiseres blant annet på Dalen skole. Der er det også egne inspektører på dette området. Man må ta av seg hjelmen når man forlater dette området. Jahren barnehage kommer opp som forlag da dette er et område som allerede er asfaltert. FAU sitt forslag innebærer å avgrense et område der det vil bli påbudt med verneutstyr. Dette er det god stemning for. Dette vil det jobbes videre med til høsten. Sak 8-3 Trafikkgruppa Trafikkgruppa er opprettet av en engasjert gruppe foreldre. Gruppa har mandat der det er samarbeid med FAU slik at det er lettere å få gjennomslag for saker. Skolen støtter også dette arbeidet. Gruppa jobber med mange ting og har dialog med politiet og trafikketaten. De jobber blant annet med Endringer i parkeringssituasjonen for å gjøre den mindre kaotisk. Nytt skilt med kjøreretning har blitt satt opp. Gangfelt fra Riddersvingen og over Kirkeveien. Nytegning / oppmerking av parkeringsplasser. De oppfordrer oss til å rygge minst mulig, da det skaper farlige og uoversiktlige situasjoner. Politiet har vært på skolen og hatt laserkontroll en gang. Gruppa arbeider også for tryggere bussruter. Bussene har ikke oversikt og barna går av på feil holdeplasser. Bussene kjører fort og snur på farlige steder. Lite plasser på bussen. Barn står i frontruten I 80 km/t og det er ikke greit. Busselskapene har tatt grep om rutiner og det er et inntrykk av at situasjonen er bedret.

4 Tid: Side 4 av 5 Gruppa minner oss alle på hvilket ansvar vi har i trafikksituasjonen. Folk tenker mest på seg selv og har det travelt om morgenen. Det oppfordres fra forsamlingen om å reise 10 minutter før om morgenen hjemmefra, slik at man ikke har det så travelt. Gruppa ønsker nye engasjerte foreldre velkommen til å melde sin interesse. Send en mail til Ann- Cathrin Hoffmann. Sak 8-4 Foreldre mot mobbing Kristin Halvorsen skal starte en gruppe på eget initiativ som hun vil kalle «foreldre mot mobbing». Alle har et ansvar for å motarbeide mobbing. Djupedalsutvalgets rapport viser at foreldres initiativ og engasjement har stor effekt på mobbing i skolen. Hva kan foreldre gjøre? Vi kan ikke gå inn i enkeltsaker, men vi kan engasjere oss. Jar barneskole har laget et opplegg med vennskapsdag, hemmelig vaffeldag, vennskapshjerte. Barna har fått være med å komme med innspill på hva de synes er viktig. Kristin ønsker å få med foreldre som engasjerer seg i dette og som kan jobbe med dette fremover. Hun vil sende ut en mail til foreldrene. Det legges vekt på at man skal snakke ordentlig til hverandre, hilse på hverandre og smile. Inkludere andre foreldre og barn når man står i en gruppe. Hva snakker vi om når barna hører på, i garderoben, barnebursdager i skolegården osv. Alle mennesker trenger å bli sett og vi har et felles ansvar. Eventuelt 17. mai FAU og barna våre er avhengige av pengene vi tjener på dette arrangementet. Det er kjøpt inn diverse utstyr til barna, barna får diverse tilskudd osv. I år var det svært dårlig oppslutning fra foreldre som skulle bidra for å få arrangementet til å gå rundt. Hvis vi ikke hjelper hverandre går det utover barna. Argument fra forsamlingen er at det er vanskelig å stille begge foreldre der man har flere barn. Dette er det selvsagt muligheter for å ta hensyn til. Det er ikke de enkeltsakene det siktes til, men at folk ikke møter i det hele tatt og andre må jobbe ekstra. Dette er et kollektivt samarbeid. Kompetansekvelden Det stilles spørsmålstegn ved hva kompetansekvelden bygge av kompetanse? Sosial kompetanse bygging er det som er satt i fokus fra skolen sin side. På trinn stod i år Sang, dans, inkludering og antimobbing sentralt. På trinn stod temaer som «Fra barn til voksen», kodeklubb, negledesign og ballspill sentralt.

5 Tid: Side 5 av 5 Tidligere har denne kvelden blitt omtalt som obligatorisk. Det kommer frem på møtet at denne kvelden ikke regnes som obligatorisk, da den ikke generer ekstra fridag fra skolen sin side. Arrangørene av kvelden ønsker tilbakemeldinger på kompetansekvelden og har selv mange tanker om endringer i utformingen av denne. Siden dette i dag er 1. trinns ansvar, og man er ny i skolerollen, kan det kanskje være passende at andre trinn har ansvar for dette? Det har kommet innspill på at denne kvelden skal være en kveld for de minste barna, men kompetanse kveld med overnatting egner seg bedre for de større barna. Det oppleves at barna har vansker med å gjennomføre neste skoledag. I år hadde det blitt gjennomført topptur. Foreldre reagerer på at dette ikke er informert om på forhånd og på hvorfor man legger krevende utflukter til akkurat denne dagen. Barna ser ikke sine egne begrensninger og leggetiden er satt for seint. Ingen endringer er vedtatt enda. Kjell Gunnar Jamissen sender en mail til foreldre der det er mulig å komme med tilbakemelding på kompetansekvelden via Google docs. Appen SPOND informeres kort om. Dette er en app som legger til rette for kommunikasjon innad i grupper. Det stilles spørsmål til om vi skal begynne å samtale via en App. Det forklares at dette er i tillegg til og ikke istedenfor. Det er for å gjøre kommunikasjonen i en stor gruppe lettere. Det er for å ta pulsen på foreldregruppa, og for å nå flest mulig, og kan rette opp eventelle skjevheter man kan få om bare de få oppmøtte skal få uttale seg. Referent Kristin Nilsen- FAU