Skipsoffisersutdanningen i Norge

Transkript

1 Skipsoffisersutdanningen i Norge Dok.id.: FTM TM02A - Emneplan for: Maskineri på det operative nivået Generelt Utarbeidet av: Maritime fagskoler i Norge Godkjent av: Anne Sjøvold Versjon: 1.02 Gjelder fra: Sidenr: 1 av 20 Innholdsfortegnelse 1. Introduksjon Bruk av emneplanen Planens omfang: I forhold til seksjon A, B og eventuelle nasjonale tilleggskrav Antall fagskolepoeng Studieressurser Personell Lokaler Utstyr Krav til planlegging av opplæringen Opplæringsmetoder Evaluering av opplæringen Vurdering av kompetanse Hensikten med vurdering Generelle vurderingskriterier Prinsipper knyttet til vurdering og metoder for vurderingen Læringsutbyttebeskrivelse.... 6

2 3. Opplæringens mål, delmål, kompetanse, vurderingsmetode, vurderingskriterier og omfang Opplærings kompetansekrav nr Opplæringens hensikt: Mål for opplæringen: Omfang: Opplærings kompetansekrav nr. 02a Opplæringens hensikt: Mål for opplæringen: Omfang: Opplærings kompetansekrav nr Opplæringens hensikt: Mål for opplæringen: Omfang: Opplærings kompetansekrav nr Opplæringens hensikt: Mål for opplæringen: Omfang: Opplærings kompetansekrav nr Opplæringens hensikt: Mål for opplæringen: Omfang: Opplærings kompetansekrav nr Opplæringens hensikt: Mål for opplæringen:... 3 Side 2 av 20

3 Omfang: Opplærings kompetansekrav nr Opplæringens hensikt: Mål for opplæringen: Omfang: Vedlegg Introduksjon 1.1. Bruk av emneplanen Emneplanen er et felles dokument for alle fagskoler i Norge som gir utdanning som gir teoretisk bakgrunn for å løse maskinoffisersertifikat klasse 4. Emneplanen skal sikre at den enkelte tilbyder av denne utdanningen gir studentene en mest mulig lik opplæring innenfor funksjonen og gjør det mulig for studenter å endre studiested uten at dette skal ha noen betydning for deres muligheter til å løse sertifikater. Emneplanen setter bestemmelser for hvilke emner det skal gis opplæring i, og gir også generelle råd til utstyr og lærerressurser som skal være til rådighet for å gi denne utdanningen. Emneplanen skal danne grunnlaget for den enkelte skoles planlegging av undervisningen og gjennomføring av underveis og sluttvurderinger i funksjonen Planens omfang: I forhold til seksjon A, B og eventuelle nasjonale tilleggskrav. Planen omfatter de krav som stilles i henhold til (seksjon A og B): kodens tabell A-III/1 og B III/ Antall fagskolepoeng Fremgår av Nasjonal standard FTM02 og FTM04 Side 3 av 20

4 1.3. Studieressurser Personell Undervisningspersonalet i funksjonen skal være kvalifisert i henhold til Training and assessment kap. A-1/6 sine gjeldende bestemmelser Lokaler Det skal være tilgjengelig undervisningslokaliteter for fellesopplæringen og det skal gis tilgang til lokaliteter som muliggjør at studenten kan arbeide med sine studentarbeider på skolen Utstyr Lærebøker i henhold til anbefalt litteraturliste. Nettverk for pålogging av datamaskin. Utskrifts- og kopimuligheter. Maskinsimulator i henhold til krav i B-I/12 punkt Krav til planlegging av opplæringen Faglæreren skal lage en fremdriftsplan for undervisningen som har en detaljeringsgrad slik at studenten kan planlegge sine læringsaktiviteter fremover i tid Opplæringsmetoder Opplæringen skjer ved en kombinasjon av undervisning, arbeider med studentoppdrag og simulatorkjøring, både individuelt og i grupper. Studenten skal levere inn obligatoriske studiekrav, delta på gruppearbeider og simulatorøvinger og delta på minimum 80 % av underviste timer og obligatoriske oppgaver som må utføres på skolen Evaluering av opplæringen Læreren plikter til minst 1 gang i året å foreta evaluering av sin undervisning i funksjonen. Evalueringen skal gi grunnlag for justeringer som er nødvendig for å tilfredsstille studentenes behov for opplæring i funksjonen Vurdering av kompetanse Hensikten med vurdering Vurderingen skal foregå slik at det er mulig å avgjøre om studenten har tilstrekkelig teoretisk kompetanse til å forvalte sin oppgave som vaktoffiser. Side 4 av 20

5 Generelle vurderingskriterier Slik de fremgår av plan for skipsoffisersutdanningen i fagskolen Prinsipper knyttet til vurdering og metoder for vurderingen Metoden som velges for å vurdere kompetanse må være relevant i forhold til å kunne avgjøre om studenten har den helhetlige kompetanse de skal ha i henhold til de krav som konvensjonen krever og som det er mulig å vurdere på den enkelte skole. Side 5 av 20

6 2. Læringsutbyttebeskrivelse. Læringsutbyttebeskrivelse for emnekode 00TM02A (NKR 5.1) Maskineri på det operative nivået. Kandidaten Kunnskap har innsikt i grunnleggende konstruksjon og funksjonsprinsipper av maskinerisystemer (Diesel, gass, damp, kjeler, propell, styremaskin, hjelpemaskinerier, kontrollsystemer, kjølesystemer, kuldeanlegg, luftkondisjonering, ventilasjonsanlegg, kraftproduksjon, smøroljesystemer, dekksmaskineri, lastelossepumper og lensevannsseperatorer.) har kunnskap innen fysikk, mekanikk og termodynamikk for maskinist på operativt nivå. har kunnskap om å opprettholde en sikker maskinvakt med vekt på sikkerhets- og nød prosedyrer. har kunnskap om prinsipper for ledelse av resurser i maskinrommet. har kunnskap om drift og operasjon av et maskinrom og tilhørende utstyr om bord samt prosesser og verktøy som anvendes innenfor dette fagområdet. har kunnskap om tilgjengelige kommunikasjonsmidler. har innsikt i nasjonalt og internasjonalt maritimt regelverk/lovverk, vaktforskrifter, standarder, avtaler og krav. kan oppdatere sin yrkesfaglige kunnskap om maskineri på operativt nivå. Både ved hjelp av litteraturen og kollegaer. Side 6 av 20

7 Ferdighet Generell kompetanse Kandidaten kan anvende faglig kunnskap i drift av marint maskineri og tilhørende teknisk utstyr samt, løse praktiske og teoretiske problemstillinger som maskinoffiser på et operativt nivå. kan anvende relevante faglige verktøy, materialer, teknikker og uttrykksformer. kan utføre en sikker maskinvakt og anvende tilgjengelige kommunikasjonsmidler. kan anvende og bruke informasjon og fagstoff, som er relevant for en maskinoffiser. kan kartlegge en situasjon og identifisere faglige problemstillinger på marint maskineri og teknisk utstyr, samt iverksette korrigerende tiltak. Kandidaten kan føre dialog med ekspertise om reparasjoner og vedlikehold av maskineri. kan kommunisere med skipets ledelse om valg av materialer og metoder har utviklet en etisk grunnholdning i utøvelse av det maritime maskinoffisers yrket, som maskinoffiser på operativt nivå innenfor rammene av gjeldende regelverk. kan utføre arbeidet i henhold til maritimt regelverk/lovverk, sikker drift og miljøkrav. Side 7 av 20

8 3. Opplæringens mål, delmål, kompetanse, vurderingsmetode, vurderingskriterier og omfang 3.1. Opplærings kompetansekrav nr Opplæringens hensikt: Sikre etterlevelse av grunnprinsipper, regelverk, anerkjente prosedyrer og tiltak slik at studenten er skikket til å opprettholde, overta og overlevere en sikker maskinvakt Mål for opplæringen: Studenten skal ha kompetanse og gjøre han/henne kvalifisert til å utføre prosedyrer og handlinger som beskrevet under Omfang: Kompetansekrav Dyktighet. Opprettholde en sikker maskinvakt Grundig kjennskap til prinsipper som skal iakttas for maskinvakt, herunder: Grundig gjennomgang av avsnitt A-VIII/1 punkt 4-2 Skriftlig / Muntlig Vakt og vaktskifte utføres i samsvar med anerkjente prinsipper og framgangsmåter.1 plikter forbundet med å overta og akseptere en vakt.2 rutinemessige plikter som utføres under vakt.3 vedlikehold av maskindagboken og betydningen av de avlesninger som foretas.4 plikter forbundet med å overlate vakt Trening på rutinemessige plikter under vakt. Trening på overtakelse og overlatelse av vakt. Føring av maskindagbok og oljedagbok. Observasjon av trening på simulator. Kontroll av føring. Hyppighet og omfang av overvåking av maskinutstyr og systemer er i tråd med produsentens anbefalinger og anerkjente prinsipper og framgangsmåter, herunder grunnprinsipper som skal iakttas for maskinvakt Det foretas en skikkelig registrering av bevegelser og aktiviteter forbundet med skipets maskinsystemer. Side 8 av 20

9 Kompetansekrav Dyktighet. Sikkerhets- og nødprosedyrer: skifte fra fjern/automatisk til lokal kontroll av alle systemer Forsiktighetsregler som skal iakttas under en vakt og tiltak som umiddelbart skal iverksettes i tilfelle av brann eller ulykke, med særlig vekt på oljesystemer. Trening på sikkerhetsprosedyrer, herunder nedstenging av maskinrom i tilfelle brann og evakuering i tilfelle oljetåkealarm. Trening på nødprosedyrer, herunder nødstyring og nødlensing Trening på skifte av fjern/automatisk kontroll på alle systemer, herunder hovedmaskineri, hjelpemaskineri og hjelpesystemer. Observasjon av trening på simulator. Opprettholde en sikker maskinvakt (forts.) Ledelse av ressurser i maskinrommet. Kjennskap til prinsipper for ledelse av ressurser i maskinrommet. Bruk av databasert vedlikeholdssystem Skriftlig/muntlig Observasjon på simulator Resursene er fordelt og tildelt etter behov i riktig prioritet rekkefølge for å utføre nødvendige oppgaver Kommunikasjon gis og mottas klart og utvetydig. Side 9 av 20

10 Kompetansekrav Dyktighet. 1. fordeling, tildeling og prioritering av ressurser. Tvilsomme beslutninger og/eller handlinger fører til egnet utfordring og reaksjon. 2. effektiv kommunikasjon 3. bestemthet og lederskap 4. Innhenting og opprettholdelse av situasjonsforståelse. 5. Vurdering av gruppens erfaring. Bruk av simulator for trening i daglige og kritiske situasjoner Effektiv lederskapsadferd identifiseres. Medlemmer av gruppen deler presis forståelse av nåværende og forutsagt tilstand for maskinrom og tilhørende systemer og ytre omstendigheter. Side 10 av 20

11 3.2. Opplærings kompetansekrav nr. 02a Opplæringens hensikt: Sikre tilstrekkelige engelskkunnskaper Mål for opplæringen: Studentene skal kunne kommunisere skriftlig og muntlig på engelsk på en måte som ivaretar alle plikter som maskinoffiser Omfang: Kompetansekrav Dyktighet. ier Bruke engelsk skriftlig og muntlig Tilstrekkelig kjennskap til engelsk språk for å gjøre maskinoffiseren i stand til å benytte publikasjoner som omhandler maskineri og å utføre sine plikter Bruk av instruksjonsbøker på engelsk Skrive rapporter på engelsk Vektlegging av terminologi Muntlig kommunikasjon i forbindelse med simulatortrening. Skriftlig / Muntlig Observasjon under simulatortrening. Publikasjoner på engelsk som er relevante for maskinoffiserens plikter forstås riktig. Meddelelsene er klare og forstås. Side 11 av 20

12 3.3. Opplærings kompetansekrav nr Opplæringens hensikt: Sikre tilstrekkelige kunnskaper om alle interne kommunikasjonssystemer om bord Mål for opplæringen: Studenten skal kunne bruke alle interne kommunikasjonssystemer ombord og loggføre meddelelser når det kreves Omfang: Kompetansekrav Dyktighet. Bruke interne kommunikasjonssystemer Operasjon av alle interne kommunikasjonssystemer om bord. Inngår i trening på simulator Observasjon av trening på simulator Sending og mottak av meddelelser hele tiden er riktig gjennomført. Kommunikasjons nedtegnelser er fullstendige, presise og i henhold til regulerte krav Opplærings kompetansekrav nr Opplæringens hensikt: Sikre tilstrekkelig kunnskap om oppbygging og virkemåte til hoved- og hjelpemaskineri med tilhørende kontrollsystemer Sikre en korrekt operasjon av hoved- og hjelpemaskineri med tilhørende kontrollsystemer Mål for opplæringen: Studenten skal ha kompetanse til å forklare oppbygging og virkemåte til hoved- og hjelpemaskineri med tilhørende kontrollsystemer. Studenten skal ha kompetanse til å operere hoved- og hjelpemaskineri med tilhørende kontrollsystemer Omfang: Side 12 av 20

13 Kompetansekrav Dyktighet. Omfang Operere hoved- og hjelpemaskineri og tilknyttede kontrollsystemer Grunnleggende konstruksjon og funksjonsprinsipper av maskinerisystemer, inkludert.1 marine dieselmotorer og gassmotorer Oppbygning og virkemåte av: - 2- og 4 takts marine dieselmotorer og gassmotorer. Skriftlig / Muntlig Kan bruke tegninger og instruksjoner for å forstå oppbygging og virkemåte..2 marine dampturbiner - framdriftsturbiner, losseturbiner og turbogeneratorer.3 marine gassturbiner - marine gassturbiner.4 marine kjeler -hoved- og hjelpekjeler, herunder eksoskjeler..5 akselinstallasjoner, inkludert propell - ulike thrust-, gir-, propellaksel-, hylse- og propellsystemer Side 13 av 20

14 Kompetansekrav Dyktighet. Omfang orts. Forts. Forts. Forts. Forts..6 andre hjelpesystemer, inkludert ulike pumper, luftkompressorer, separatorer. ferskvannsgeneratorer, varmevekslere, kuldeanlegg, luftkondisjoneringsanlegg og ventilasjonsanlegg. Oppbygging og virkemåte av: - alle pumpesystemer - konvensjonelle- og ALCAP separatorsystemer - startluft- og serviceluftanlegg - ferskvannsproduksjon - proviantanlegg (kjøl og frys), kondenseringsanlegg LPG, og anlegg med indirekte kjøling - komfort- og maskinroms ventilasjon.7 styremaskiner - ulike styremaskiner, SOLAS krav..8 automatiske kontrollsystemer Oppbygging og virkemåte..9 væskestrøm og karakteristikk av smøreoljer, brennoljer og kjølesystem. Oppbygging og virkemåte av - to pumper i serie og to pumper i parallell - pumpbarhet - gassing.10 Dekksmaskineri. Oppbygning og virkemåte. Side 14 av 20

15 Kompetansekrav Dyktighet. Omfang Sikkerhets- og nødprosedyrer for operasjon av framdriftsmaskineri inkludert kontroll systemer. Automatisk kontroll ved oppkjøring Kritisk turtall Nødstopp Overbelastning Teoridel underbygges med grunnleggende beregninger se - 3. Vedlegg. Side 15 av 20

16 3.5. Opplærings kompetansekrav nr Opplæringens hensikt: Sikre en korrekt klargjøring og operasjon av hoved- og hjelpemaskineri med tilhørende kontrollsystemer. Gi grunnlag for feilsøking og betydningen av de målinger som blir gjort for å forhindre feil Mål for opplæringen: Studenten skal ha kompetanse til utføre en sikker og korrekt klargjøring og operasjon av hoved og hjelpemaskineri. Studenten skal ha kompetanse til å kunne oppdage feil og observere de målinger som blir gjort for å hindre at skade oppstår Omfang: Kompetansekrav Dyktighet. Omfang Operere hoved- og hjelpemaskineri og tilhørende kontrollsystemer Klargjøring, operasjon, feilfinning, og nødvendige målinger for å hindre skade for følgende maskineri punkter og kontrollsystemer:.1 hovedmotor og tilhørende hjelpesystemer. - oppstart fra kaldt skip - klargjøring for avgang - start av hovedmotor - klargjøring for E0 drift - klargjøring for ankomst - observasjon av målinger - vanlige feil Skriftlig/muntlig Simulatortrening Operasjonene er planlagt og gjennomført i henhold til instruksjonsmanualer, etablerte regler og prosedyrer for å sikre trygge operasjoner og forhindre forurensing av det marine miljøet. Avvik fra normen påvises umiddelbart og passende tiltak iverksettes..2 dampkjeler og tilhørende hjelpesystemer og dampanlegg - oppfyring av kald kjele - klargjøring av kondenser - oppstart av dampturbiner - eksoskjele

17 00TM02A - Emneplan for: Maskineri på det operative nivået Dok.id.: FTM04.5 Versjon: 1.02 Side: 2 av 20 Kompetansekrav Dyktighet. Omfang.3 hjelpemaskineri for kraftproduksjon.4 andre hjelpesystemer. inkludert kuldeanlegg, luftkondisjonering anlegg og ventilasjonssystemer - klargjøring, oppstart og drift av dieselgenerator, turbogenerator, akselgenerator og nødgenerator. - klargjøring, oppstart og drift av kuldeanlegg, ferskvannsgenerator, hydroforanlegg, inertgassanlegg Ytelsen til maskinanlegg og maskinsystemer oppfyller kravene, herunder endring av fart og manøverretning. Årsakene til feilfunksjoner i maskineri identifiseres umiddelbart, og tiltakene som treffes har som formål å ivareta den totale sikkerheten for skip og maskinanlegg, idet det tas hensyn til rådende omstendigheter og forhold.

18 00TM02A - Emneplan for: Maskineri på det operative nivået Dok.id.: FTM04.5 Versjon: 1.02 Side: 3 av Opplærings kompetansekrav nr Opplæringens hensikt: Sikre en korrekt operasjon av hjelpesystemer med tilhørende kontrollsystemer Mål for opplæringen: Studenten skal ha kompetanse til å utføre en sikker operasjon av systemene Omfang: Kompetansekrav Dyktighet. Omfang Operere brennolje, smørolje, ballast og andre pumpesystemer og tilhørende kontrollsystemer Operasjonell karakteristikk av pumper og rørsystem. Inkludert kontrollsystemer Operasjon av pumpesystemer:.1 rutinemessige pumpeoperasjoner.2 operasjon av lense, ballast og lossepumper - Overføring av brennolje inkludert bunkring - etterfylling av smøroljer, kjøle- og spevann Skriftlig/muntlig Simulatortrening Operasjonene er planlagt og gjennomført i samsvar med operasjonsmanualer, etablerte regler og prosedyrer for å sikre trygge operasjoner og unngå forurensing av det marine miljøet. Avvik fra normen påvises umiddelbart og passende tiltak iverksettes..3 Lensevannseparatorer - regler for lensing over bord - utskifting av ballastvann - bruk av ejektor - drift av lossepumper

19 00TM02A - Emneplan for: Maskineri på det operative nivået Dok.id.: FTM04.5 Versjon: 1.02 Side: 4 av Opplærings kompetansekrav nr Opplæringens hensikt: Sikre en grunnleggende kompetanse i beregninger Mål for opplæringen: Studenten skal kunne gjøre grunnleggende beregninger i forbindelse med fremdriftsanlegg og hjelpesystemer på skip Omfang: Kompetansekrav Kunnskap, forståelse og dyktighet. Omfang Ingen direkte krav, men integrert i F1- M4 Grunnleggende teori: Temperatur, varme, varmeoverføring og varmestrøm. Hastighet og akselerasjon. Kraft. Trykk. Arbeid. Kelvin og Celsius. Definere varme som energiform. Bundet energi i brennoljer. Spesifikk varmekapasitet og varmeoverføring. Varmevekslere. Definere kraft og tyngde. Definere trykk. Skille mellom målt trykk, absolutt trykk og vakuum. Trykk i væskefylte tanker. Hydraulisk presse. Definere arbeid. Vise at en flate i pv-diagram er et arbeid. Indikatordiagram to-takt: Kompresjons-, ekspansjons- og indikert arbeid. Skriftlig/muntlig

20 00TM02A - Emneplan for: Maskineri på det operative nivået Dok.id.: FTM04.5 Versjon: 1.02 Side: 5 av 20 Kompetansekrav Kunnskap, forståelse og dyktighet. Omfang Effekt. Virkningsgrad. Definere effekt. Enkle effektberegninger på motorer, turbiner og pumper. Definere virkningsgrad. Mekanisk og termodynamisk. Enkle beregninger. 4. Vedlegg Kryssreferanser Eksterne referanser