Bibliotekplan for 2013 MIDT-GUDBRANDSDALEN 2017

Transkript

1 Bibliotekplan for 2013 MIDT-GUDBRANDSDALEN 2017 Med biblioteket inn i framtiden Et møte mellom mennesker i den digitale verden Ringebu folkebibliotek Sør-Fron bibliotek Nord-Fron bibliotek

2 Rullering av Regionale bibliotekplaner ses i sammenheng med et prosjekt initiert av Oppland fylkesbibliotek, som heter «Oppland og partnerskapsavtaler» som støttes av Nasjonalbiblioteket. Prosjektet skal synliggjøre en strategisk bibliotekutvikling gjennom regionale bibliotekplaner som vektlegger interkommunalt samarbeid. Det vektlegges spesielt at bibliotekutvikling skal skje i samarbeid med eksterne samarbeidspartnere som formaliseres gjennom partnerskapsavtaler.

3 Biblioteket stedet for læring og opplevelser

4 DEL 1 DEL 2 DEL 3 INNHOLD INNLEDNING 5 Kostratall 6 HANDLINGSPROGRAM STRATEGIER 12 Strategi 1 Videreutvikle Det sømløse bibliotek 12 Strategi 2 Videreutvikle personal med høy bibliotekfaglig kompetanse 13 Strategi 3 Hovedsatsingsområde: Tilbud til barn og unge 14 Strategi 4 Vidareutvikle bibliotekene som læringsarenaer 15 Strategi 5 Bibliotekene skal være kulturelle møteplassar for alle 16 Strategi 6 Bibliotekene skal drive aktiv litteraturformidling av høy kvalitet 17 Litteraturliste 18 4 MIDT-GUDBRANDSDAL Bibliotekplan

5 DEL 1 INNLEDNING I partnerskap med Oppland fylkesbibliotek ble det i 2007 utarbeidet regionale bibliotekplaner gjeldende for perioden Ringebu folkebibliotek, Sør-Fron bibliotek og Nord-Fron bibliotek jobbet sammen om en regional bibliotekplan for Midt-Gudbrandsdalen. Planen har blitt benyttet som arbeidsredskap i utviklingen av bibliotektjenestene, både samlet sett i regionen, og i den enkelte kommunen. En slik plan legger grunnlaget for en forutsigbar utvikling av bibliotektjenestene i Midt-Gudbrandsdalen. Rullering av de regionale bibliotekplanene settes i sammenheng med prosjektet «Oppland og partnerskapsavtaler», initiert av Oppland fylkesbibliotek. Prosjektet skal synliggjøre en strategisk bibliotekutvikling gjennom regionale bibliotekplaner som vektlegger interkommunalt samarbeid og planer for bibliotekutvikling de neste fire årene. Det kan også være aktuelt med samarbeid med eksterne samarbeidspartnere, formalisert gjennom partnerskapsavtaler. I planperioden har de viktigste tiltakene blitt rettet mot barn og unge, spesielt gjennom etablering av den årlige Barnas bokuke. Arbeidet med dette har synliggjort et behov for økt satsing på målgruppen førskolebarn og barn i de laveste trinnene i barneskolen. I den rullerte bibliotekplanen er derfor dette valgt ut som vårt hovesatsningsområde. Bibliotekene sin rolle som kulturell møteplass og demokratisk arena blir stadig utfordret. Den globaliserte verden og den digitale utviklingen gir nye og spennende perspektiver og utfordringer. Tittelen på St. meld. Nr. 23 ( ) Bibliotek-Kunnskapsalmenning, møtestad og kulturarena i ei digital tid, uttrykker departementet sine tanker om hva bibliotek skal være. Bibliotekene skal ha en funksjon som møteplass og være en kultur-og læringsarena. Gjennom sine kultur-og kunnskapstiltak yter bibliotekene vesentlige bidrag til sosial utjevning og økt livskvalitet. I regional handlingsplan for Midt-Gudbrandsdalen,er bolyst, befolkningsutvikling og kompetanseutvikling nevnt som viktige forutsetninger for utvikling og nyskapning. Bibliotekene skal følge med i utviklingen i Midt-Gudbrandsdalen, og ha et innhold og en rolle som speiler lokalsamfunnet. Det er viktig at det enkelte bibliotek blir forankret lokalt og tar utgangspunkt i lokale behov, men alltid med utgangspunkt i nasjonale føringer. Overordnede føringer ligger i nasjonalt lovverk. Endringer i lov om folkebibliotek - Prop. 135L ( ) foreligger nå. I utganspunktet er bibliotekene selvstendige institusjoner, men det er vesentlig å kunne etablere samarbeid med andre aktører i ulike sammenhenger, gjerne i form av partnerskapsavtaler. Bibliotekplanen gjelder for det som tradisjonelt er blitt kalt folkebibliotek, vi har valgt å bruke bibliotek, og viser hva vi vil satse på i neste 4-årsperiode. I tillegg vil vi lage årlige handlingsplaner. Planen inneholder seks strategier. Fem av de er med fra forrige planperioden, mens strategi seks, som gjelder litteraturformidling, er ny. Det har sammenheng med forslaget til ny biblioteklov, som legger vekt på at biblioteket skal være et sted for aktiv litteraturformidling. Ulike former for litteraturformidling, i og utenfor bibliotekrommet, har vært vektlagt også i forrige planperioden, og det er nå riktig at det får en plass i den regionale bibliotekplanen. Bibliotekene i Midt-Gudbrandsdalen har hatt et godt samarbeid de siste årene, og ser at det er gunstig både for at de ansatte skal få et bedre fagmiljø, og ikke minst for å kunne utvikle tilbud som kommer brukerne til gode. Samarbeidet kan by på utfordringer bl.a. fordi de økonomiske rammene er forskjellige, men hvert bibliotek vil bidra inn i samarbeidet ut fra de ressursene som det enkelte bibliotek til hver tid har til disposisjon. Mange tiltak vil kunne bli gjennomført innenfor de eksisterende økonomiske rammer, mens det av og til kan være aktuelt å søke samarbeid med nye samarbeidspartnere og /eller søke eksterne prosjektmidler. Dette gjelder både samarbeidtiltak og tiltak på hvert enkelt bibliotek. MIDT-GUDBRANDSDAL Bibliotekplan

6 KOSTRA-TALL 2011 Utlån Totalt Åpnings- Antall innb. Besøk Lønn + bøker utlån tider pr. årsverk pr. Innb. medium pr.barn pr. innb. pr. uke pr. Innb. Norge 9,5 5, ,5 Nord-Fron 14,1 4, ,1 279 Sør-Fron 12,0 4, ,4 261 Ringebu 20,7 5, ,0 230 Sør-Fron bibliotek Marit Kamp Lie biblioteksjef Ringebu folkebibliotek Ellinor Brænd biblioteksjef Nord-Fron bibliotek Randi Nordlien Berg biblioteksjef 6 MIDT-GUDBRANDSDAL Bibliotekplan

7 DEL 2 HANDLINGSPROGRAM STRATEGIER TILTAK MÅL 1 Utvikle det 1.1 Videreutvikle Innbyggerene i Midt-Gudbrandsdal skal sømløse biblioteket det sømløse bibliotek oppleve et helhetlig bibliotektilbud 1.2 Videreutvikle digitale Bibliotekene i Midt-Gudbrandsdal skal ta løsninger i bruk gode digitale tjenester og aktivt legge til rette for nye tekniske løsninger 2 Utvikle personal 2.1 Legge til rette for at tilsatte Innbyggerene i Midt-Gudbrandsdal skal med høy bibliotekfaglig i bibliotekene skal kunne videre- møte kompetent og serviceinnstilt kompetanse utvikle egen kompetanse bibliotekpersonale 3 Hovedsatsningsområde: 3.1 Videreutvikle tilbudet til Bibliotekene skal være aktive litteratur- og Tilbud til barn og unge barn og unge kulturformidlere, og være viktige bidrag til et godt oppvekst- og læringsmiljø i Midt-Gudbrandsdalen 3.2 Videreutvikle arbeidet med Bibliotekene skal bidra til å legge et godt tilbud til barn i førskolealder grunnlag for barns språklige utvikling og lese- og skrivekompetanse 3.3 Videreutvikle arbeidet med Bibliotekene skal være et viktig bidrag til tilbudet til barn i grunnskoler barn og unge sin læringssituasjon og bidra til styrking av leseferdigheter og motivasjon for lesing 4 Videreutvikle bibliotekene 4.1 Videreutvikle bibliotekene Innbyggerne i Midt-Gudbrandsdalen som læringsarenaer for som læringsarenaer skal oppleve bibliotekene som fleksible utdanningssøkende læringsarenaer og møteplasser tilpasset i alle aldre egen kompetanseutvikling 5 Bibliotekene i Midt- 5.1 Videreutvikle bibliotekene Innbyggerne i Midt-Gudbrandsdalen Gudbrandsdalen skal som møteplasser skal oppleve sitt lokale bibliotek som en være kulturelle møte- arena for det frie ord, og som møteplass plasser for alle med fokus på litteratur- og kultur opplevelser 6 Bibliotekene i Midt- 6.1 Utvikle ny formidling i og Våre lånere skal få god veiledning Gudbrandsdalen skal utenfor bibliotekrommet i litteratur tilpasset den enkelte, og drive aktiv litteratur- litteraturen skal formidles fysisk formidling av høy og digitalt kvalitet MIDT-GUDBRANDSDAL Bibliotekplan

8 DEL 3 Ole Brumm og Nasse Nøff var på tur i skogen en flott sommerdag da Ole Brumm plutselig sa: Hadde du det fint i julen da Nasse? Jada, men hvorfor spør du om det nå midt i juni? Brumm svarte: Du skjønner det Nasse at når du har er hjerne som min så må du ta tak i de tankene som kommer og være glad til. (Ole Brumm) STRATEGIER STRATEGI 1 Bibliotekene skal gjennom interkommunalt samarbeid videreutvikle Det sømløse bibliotek Tiltak 1.1: Videreutvikle det sømløse bibliotek BAKGRUNN: St.meld.23 ( ) Bibliotek : kunnskapsallmenning, møtestad og kulturarena i ei digital tid, plasserer ansvaret for viktige deler av de fysiske og digitale kunnskaps- og informasjonsressursene i samfunnet på vegne av fellesskapet til bibliotekene. Det sømløse bibliotek har etter hvert blitt et etablert begrep som blir konkretisert gjennom bruk av nasjonale lånekort, felles lånereglement for Oppland, transportordning m.m. Brukerne skal ikke måtte tenke på hvilke bibliotek eller bibliotektype de henvender seg til. Lånesamarbeidet er det mest sentrale i et velfungerende sømløst bibliotekvesen, og avgjørende for at brukerne skal få gode tjenester uavhengig av bosted og økonomi. MÅL: Innbyggerne i Midt-Gudbrandsdalen skal oppleve et helhetlig bibliotektilbud GJENNOMFØRING: Et helhetlig bibliotektilbud, skal videreutvikles gjennom partnerskap på tvers av kommunegrensene og gjennom samarbeid mellom de ulike bibliotekene i regionen og på nasjonalt nivå. Videreutvikle og lage bedre rutiner for eksisterende lånesamarbeid Se på mulighetene for en felles profilering av bibliotekene når det er mulig, for eksempel annonsering, felles design Utarbeide årlige handlingsplaner som inneholder samarbeidstiltak og koordinering av arrangement Se om vi kan samordne åpningstider slik at de kompletterer hverandre Dette skal gjennomføres i partnerskap med bibliotek på alle forvaltningsnivå. 8 MIDT-GUDBRANDSDAL Bibliotekplan

9 Tiltak 1.2: Videreutvikle digitale løsninger BAKGRUNN: St.mld. nr. 17 ( ) Eit informasjonssamfunn for alle og e-norge 2009 peker på bibliotekene som arena der innbyggerne kan utvikle sin digitale kompetanse og som arena for utjevning av det digitale kunnskapsnivå. Gode digitale tjenester er viktig for å opprettholde og videreføre tjenestetilbudet til bibliotekene. Bibliotekene i Midt-Gudbrandsdalen tilbyr allerede en rekke digitale løsninger som gjør at de er døgnåpne og tilgjengelig når publikum har bruk for de, men bibliotekene ønsker hele tiden å søke etter nye digitale løsninger tilpasset dagens og morgendagens brukere. Omfanget av materiale som er tilgjengelig digitalt vil øke kraftig framover, og utlån av materiale i ulike format og på ulike plattformer er tjenester bibliotekene ivrer etter å tilby brukerne. Det har blitt startet flere prosjekt med utlån av e-bøker, og den tekniske løsningen er klar. Men alle spørsmål omkring opphavsrett er ennå ikke på plass, og det vil derfor kunne ta noe tid før vi kan tilby denne tjenesten til brukerne. MÅL: Bibliotekene i Midt-Gudbrandsdalen skal ta i bruk gode digitale tjenester og aktivt legge til rette for nye tekniske løsninger GJENNOMFØRING: Oppdatere og ha aktuelle hjemmesider Drift av bibliotekenes blogg ( Tilby utlån av e-bøker og annet digitalt materiale Bruke digitale løsninger aktivt i markedsføring av bibliotekenes tjenester, og i formidling av litteratur Informere om digitale tjenester, for eksempel Bokhylla, MappaMi Ta ibruk nye digitale løsninger som applikasjoner, QR-koder osv. Deltakelse i Bokpod-prosjektet Deltakelse i Seniorsurf, og tilby kurs i digitale løsninger Dette skal gjennomføres i partnerskap mellom bibliotekene i Midt-Gudbrandsdalen, Oppland fylkesbibliotek og instanser på nasjonalt nivå. MIDT-GUDBRANDSDAL Bibliotekplan

10 Jeg har tenkt, sa Brumm. Og jeg tror- Nei, sa Sprett, Ikke gjør det. Nå gjelder det å løpe. (Ole Brumm)a STRATEGI 2: Bibliotekene i Midt-Gudbrandsdalen skal ha personale med høy bibliotekfagleg kompetanse Tiltak 2.1: Legge til rette for at alle ansatte i bibliotekene skal kunne videreutvikle egen kompetanse BAKGRUNN: Endringer i lov om folkebibliotek -prop. 135L ( ) viderefører kravet om at alle kommuner skal ha fagutdannet biblioteksjef. I Midt-Gudbrandsdalen er kravet til fagutdannet biblioteksjef oppfylt i alle tre kommunene. Bibliotekfaglig kompetanse er avgjørende for å kunne utvikle gode bibliotek, og er utslagsgivende for å kunne skape en helhetlig og ansvarlig bibliotektjeneste. Biblioteksektoren er preget av rask teknologisk utvikling, hurtigere informasjonsflyt, nye brukerbehov og forventninger. Dette gjør at kunnskap, kreativitet og kompetanse blir stadig viktigere. Ansatte uten bibliotekarutdannelse må også inkluderes, slik at alle har et godt utgangspunkt for å gi god service og gode tilbud. Krav om dypere og bredere kompetanse i bibliotekene blir også vektlagt i Bibliotekreform 2014, hvor etablering av et kompetanseutviklingsprogram er ett av tiltakene som er tenkt gjennomført. Kompetanse og kunnskap er grunnlaget for god service og gode tilbud. MÅL: Innbyggerne i Midt-Gudbrandsdalen skal møte et godt kompetent og serviceinnstilt bibliotekpersonale GJENNOMFØRING: Utarbeide en intern kompetanseplan med oversikt over status og behov Styrke det faglig treffpunktet. Et tett samarbeid på tvers av kommunegrenser og forvaltningsnivå er viktig for å ta vare på bibliotekfaglige ressurser. Delta på kurs i regi av Oppland fylkesbibliotek og andre tilbydere Kurs, møte og nettverksarbeid (uformell kompetanseheving) Videreutdanning (formell kompetanseheving) Hospitantordning i andre bibliotek 10 MIDT-GUDBRANDSDAL Bibliotekplan

11 «For når man er en Bjørn med Bare Liten Forstand, og man Tenker på Ting, så er det ofte at Tingen kjennes mye lurere når den er inni deg enn når den kommer ut og andre kan se den. (Ole Brumm) STRATEGI 3: Hovedsatsningsområde: tilbud til barn og unge Tiltak 3.1: Videreutvikle tilbudet til barn og unge BAKGRUNN: Tilbudet til barn og unge har vært sentralt i forrige planperioden. Vi ønsker en videreføring og en styrking av dette arbeidet, og det skal være vårt hovedsatsingsområde på bakgrunn av flg.: St.meld. nr.35 ( ): Mål og meining, slår fast at litteraturen står i en særstilling i arbeidet med å ta vare og utvikle norsk språk, og at bibliotekene har en nøkkelrolle som formidler av språklige og litterære uttrykksformer. Tidlig innsats er nødvendig i forhold til barns språklige utvikling og som grunnlag for lese-og skrivekompetanse. Fokus på leseglede vil være et vesentlig bidrag fra bibliotekene. Bibliotekene ønsker å bidra til barns grunnleggende allmenndanning og gode oppvekstvilkår gjennom en aktiv og bevisst litteratur-og kulturformidlingsprofil. Hovedfokus på barn og unge innebærer at alle tre bibliotekene må ha en barne-og ungdomsavdeling som er variert, aktuell og innbydende. For at vi skal kunne nå alle, er de viktigste samarbeidspartene barnehagene og skolene. Tiltak utenom barnehage-og skoletid skal gjennomføres av bibliotekene som selvstendige arrangører, eller i samarbeid med andre som jobber med barn og unge. MÅL: Bibliotekene skal være aktive litteratur- og kulturformidlere, og være viktige bidrag til et godt oppvekst-og læringsmiljø i Midt-Gudbrandsdalen GJENNOMFØRING: Samarbeidstiltak som felles/parallelle arrangementer Tiltak på hvert bibliotek. Tilpasset det enkelte biblioteks ressursar Tilrettelegging/oppgradering av inventar slik at bibliotekrommet kan framstå fleksibelt i forhold til ulike type arrangement og som en møteplass også for barn og unge Tiltak til gjennomføring blir også behandlet under 3.2. og 3.3 MIDT-GUDBRANDSDAL Bibliotekplan

12 Tiltak 3.2: Videreutvikle arbeidet med tilbudet til barn i førskolealder BAKGRUNN: I I tillegg til ordinær virksomhet og utlånsarbeid til barn, foresatte, barnehager og andre aktuelle, skal bibliotekene på eget initiativ gjennomføre tiltak rettet mot barn i førskolealder. Hovedfokus vil alltid være leseglede. Tiltakene skal være som samarbeid i Midt-Gudbrandsdalen eller på hvert enkelt bibliotek, og kan være i samarbeid med barnehager og andre aktuelle. Arbeidet skal gå kontinuerlig gjennom hele året. Hovedsatsingen skal likevel være i Barnas bokuke, som ble etablert i forrige planperioden. Denne uken inneholder ulike litteratur-og kulturformidlingstiltak, i samarbeid med lokale og eksterne aktører. Aktivitetene er lagt både til dagtid og ettermiddagstid. MÅL: Bibliotekene skal bidra til å legge et godt grunnlag for barns språklige utvikling og lese-og skrivekompetanse GJENNOMFØRING: Barnas bokuke om høsten Lesestund for førskolebarn i samarbeid med barnehagar Depot av barnebøker på ulike steder Litteraturformidling til barn, foresatte og barnehageansatte Ulike arrangement på dag-eller ettermiddagstid Videreføring og evnt. etablering av bibliotek i barnehage 12 MIDT-GUDBRANDSDAL Bibliotekplan

13 Tiltak 3.3: Videreutvikle arbeidet med tilbudet til barn i grunnskolealder BAKGRUNN: Bibliotekene er naturlige bidrag til barn og unges læringssituasjon og allmenndanning. I tillegg til ordinær virksomhet og utlånsarbeid til barn og unge, foresatte, skoler og andre aktuelle, skal bibliotekene på eget initiativ gjennomføre tiltak rettet mot barn i grunnskolealder. Ut fra tanken om tidlig innsats, vil barnetrinnet være prioritert i dette arbeidet. Leseglede skal også her være utgangspunktet. Bibliotekene i Midt-Gudbrandsdalen har lang, og god, tradisjon for samarbeid med grunnskolebibliotekene. Det er viktig at dette kan fortsette, og at bibliotekene både stiller sine bokstammer og bibliotekfaglige ressurser til disposisjon. MÅL: Bibliotekene skal være et viktig bidrag til barn og unges læringssituasjon og bidra til styrking av leseferdigheter og motivasjon for lesing GJENNOMFØRING: Samarbeidstiltak: Forfattarturne i løpet av vårhalvåret for ett bestemt klassetrinn Oppfølging av skolene ut i fra di ressursene hvert enkelt bibliotek har På kvart bibliotek: Fortsette, og styrke samarbeidet mellom folke-og skolebibliotek, for eksempel gjennom felles databaser. Jobbe aktivt med litteraturformidling til elever, foresatte og lærere, både på biblioteket og på skolene. Aktivitet utanom skoletid: for eksempel være aktive i nasjonale satsinger, som markering av jubileums-og minnedager og ulike lesekampanjar Samarbeide med Den kulturelle skolesekken når det er aktuelt MIDT-GUDBRANDSDAL Bibliotekplan

14 «Sprett er lur, sa Brumm tankefullt. Ja, sa Nøff. Sprett er lur. Og han har et godt hode, sa Brumm. Ja, sa Nøff, Sprett har et godt hode. Så var det stille en lang stund. Det er kanskje derfor, sa Brumm, at han aldri forstår noe som helst. (Ole Brumm) STRATEGI 4: Videreutvikle bibliotekene som læringsarenaer for utdanningssøkende i alle aldre Tiltak 4.1: Videreutvikle bibliotekene som læringsarenaer BAKGRUNN: Bibliotekene skal være til støtte for elever i videregående skole og være en lokal ressurs som læringsarena og møtested for studenter i en desentralisert utdanningssituasjon. Studenter knyttet til høgskole og universitet, i både grunn-og etterutdanning, er en stor og viktig brukergruppe. Svært mange benytter de lokale bibliotekene som sitt skolebibliotek. Tilgang til gode bibliotek er en vesentlig forutsetning for å kunne gjennomføre desentraliserte studieopplegg, som igjen er viktig for regionens satsing på kompetanseutvikling. For andre elev-og studentgrupper kan Karrieresenteret i Midt- Gudbrandsdalen og Ringebu voksenopplæring være aktuelle samarbeidspartnarar MÅL: Innbyggerne i Midt-Gudbrandsdalen skal oppleve bibliotekene som fleksible læringsarenaer og møteplasser i forhold til egen kompetanseutvikling GJENNOMFØRING: Bibliotekene skal: Være støttespillere for elever og lærere ved Vinstra vidaregåande skule gjennom å stille sin bokstamme til disposisjon Skaffe aktuell litteratur til studenter knytt til høgskole-og universitet Ha tilrettelagt lokaler som møtested for elever og studenter Se på mulighetene for å få til forpliktende samarbeid med Karrieresenteret Være til støtte for fremmedspråklige 14 MIDT-GUDBRANDSDAL Bibliotekplan

15 Hvis noen har lyst til å klappe, sa Tussi da han var ferdig, så er det nå det skal gjøres. Alle klappet. Mange takk, sa Tussi. Det var uventet og oppmuntrende, selv om det kunne vært litt mer Smell i klappene. (Ole Brumm) STRATEGI 5: Bibliotekene i Midt-Gudbrandsdalen skal være kulturelle møteplasser for alle Tiltak 5.1: Videreutvikle bibliotekene som møteplasser BAKGRUNN: St.meld.23 ( ) Bibliotek : kunnskapsallmenning, møtestad og kulturarena i ei digital tid, og forslag til ny biblioteklov, vektlegger bibliotekenes møteplassfunksjon som et stadig viktigere element i norsk kulturpolitikk. Bibliotekene er en arena for alle brukergrupper, og det oppstår sosiale prosesser mellom mennesker knyttet til kulturformidling, kunnskap og læring. Dette er viktige faktorer for å styrke demokrati, ytringsfrihet, integrering og livskvalitet på et overordna nivå i samfunnet. Det er få åpne sosiale møteplasser i samfunnet som ikke er komersielle, med unntak av bibliotekene. Bliotekene i Midt-Gudbrandsdalen skal være levende, attraktive bibliotek med arrangement, debatter, utstillinger og andre aktiviteter, og bidra til innbyggernes trivsel og bolyst. MÅL: Innbyggjarane i Midt-Gudbrandsdalen skal oppleve sitt lokale bibliotek som ein arena for det frie ord, og som møteplass med fokus på litteratur- og kulturopplevingar GJENNOMFØRING: Økt satsing på arrangement og merverdifaktoren, og tilby et mangfold av kultur- og litteraturopplevelser Fokus på universell utforming - tilrettelegge lokalene slik at alle innbyggerne kan velge et aktivt kulturliv ut fra personlige forutsetninger Utnytte samspillet mellom de fysiske samlingene og den digitale samlingen slik at de beriker hverandre Søke større grad av brukermedvirkning, og styrke brukernes eiendomsforhold til sine lokale bibliotek Samordne arrangement (Verdens bokdag, Seniorsurf, forfatterbesøk osv.) Utvikle biblioteket som en arena for det frie ord, som for eksempel ved at biblioteklokalene blir brukt til ulike utstillinger og arrangement av oss og andre Samarbeide med andre organisasjoner, lag og foreninger, både i og utenfor bibliotekrommet Dette skal gjennomføres i partnerskap mellom folkebibliotekene i Midt-Gudbrandsdalen, ulike interesseorganisasjoner, lag og foreninger. MIDT-GUDBRANDSDAL Bibliotekplan

16 Jeg burde kanskje nevne det, sa Brumm da de gikk nedover strandkanten på øya, at det ikke er en helt alminnelig båt. Noen ganger er den en Båt, og noen ganger er den snarere en Ulykke. Det kommer an på. (Ole Brumm) STRATEGI 6: Bibliotekene i Midt-Gudbrandsdalen skal drive aktiv litteraturformidling av høy kvalitet Tiltak 6.1: Utvikle ny formidling i og utenfor bibliotekrommet BAKGRUNN: I forslag til ny biblioteklov heter det at biblioteket skal være et sted for aktiv litteraturformidling. Den muntlige formidlingen som skjer ansikt til ansikt med bibliotekbrukeren er allerede en av bibliotekenes tradisjonelle kjerneoppgaver, men man ønsker nå et større fokus på aktiv og utadvendt formidling. Store deler av norsk bokbransje har en tendens til å samle seg rundt bestselgerne, mens bibliotekenes rolle er bl.a. å vise breddden og det store mangfoldet av litteratur. For å drive god litteraturformidling må du kjenne til både litteraturen og leserne, og man må beherske gode formidlingsteknikker. Bibliotekene skal formidle ulike sjangre og medier til mange ulike brukergrupper. Å inneha høy formidlingskompetanse på dette feltet er svært ressurskrevende. Men dette er en utfordring folkebibliotekene i Midt-Gudbrandsdalen ønsker å ta! Vi ønsker å øke kvaliteten og bevisstheten omkring formidling på biblioteket, men også løfte formidlingen ut av bibliotekrommet og inn på andre arenaer hvor folk ferdes. Bruk av digitale og sosiale medier inngår i denne satsingen på formidling. Økt satsing på litteraturformidling i og utenfor bibliotekrommet vil bidra til mer synliggjøring av bibliotekene og bidra til god omdømmebygging. MÅL: Våre lånere skal få god veiledning i litteratur tilpasset den enkelte, og litteraturen skal formidles fysisk og digitalt. GJENNOMFØRING: Bibliotekene i Midt-Gudbrandsdalen ønsker å satse på desse fire områdene: Muntlig formidling over skranken, lesesirkler, bokprat Digital formidling blogg, bokpod, hjemmesider, facebook og andre sosiale medier Fysisk formidling delikate og fristende utstillinger som pirrer lånerensnysgjerrighet Nye former for formidling oppsøkende virksomhet, for eksempel den kulturelle nistepakka etc. nye, utradisjonelle formidlingsmetoder, for eksempel rollespill formidling på arbeidsplasser 16 MIDT-GUDBRANDSDAL Bibliotekplan

17 Litteraturliste Bibliotekplaner ABM-utvikling (2006) Bibliotekreform 2014 del l: Strategier og tiltak. ABM-skrift nr.30 ABM-utvikling (2006) Bibliotekreform 2014 del ll: Norgesbiblioteket nettverk for kunnskap og kultur. ABM-skrift nr. 31 Endringer i lov om folkebibliotek - prop. 135L ( ) Et attraktivt og konkurransedyktig OPPLAND. Internasjonal strategi Et attraktivt og konkurransedyktig OPPLAND. Regionalt handlingsprogram 2012 Lov om folkebibliotek av 20.desember 1985 Lov om grunnskolen og den videregående opplæringa (1998) (Opplæringslova) Meld.St.10 ( ). Kultur, inkludering og deltaking NOU 2013:4 Kulturutredningen 2014 Politikk for det flerkulturelle Oppland. Vedtatt i fylkestinget 9.desember 2008 St.meld.nr. 16( ) og ingen sto igjen: Tidlig innsats for livslang læring St.meld. nr.23 ( ) Bibliotek Kunnskapsallmenning, møtestad og kulturarena i ei digital tid St.meld. nr.17 ( ) Eit informasjonssamfunn for alle MIDT-GUDBRANDSDAL Bibliotekplan

18

19