Regnskap og revisjon (Bachelor)

Transkript

1 Regnskap og revisjon (Bachelor) Grad Bachelor Studiepoeng 180 Varighet 3 år Heltid/deltid Heltid Studiested Bodø Studieprogramansvarlig Bjørgunn Havstein E-postadresse [email protected] Telefon Studieveileder Bjørn-Åge Rånes, [email protected] Opptakskrav Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse. Programevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Eksamen og vurderingsformer Kandidatenes kunnskaper innenfor alle emner i studiet skal evalueres. Det benyttes varierte evalueringsformer tilpasset hvert enkelt emne. Hjemmeeksamen, paper/prosjektoppgaver, casestudier og andre muntlige og skriftlige presentasjoner benyttes i tillegg til tradisjonelle avsluttende skriftlige eller muntlige skoleeksamener. Det benyttes bokstavkarakter eller vurderingen bestått/ikke bestått. Eksamensbestemmelser, vurdering og karakterfastsetting Eksamensbestemmelser finnes i Forskrift om studier og eksamen for Universitetet i Nordland (UiN) samt eget Reglement for eksamenskandidater ved UiN. Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Karakter kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent. Finanstilsynet har fastsatt karakterkravet til "C" eller bedre for å få godkjenning som revisor. Dette gjelder emnene RG212E Skatterett, RE131E Rettslære, RG205E Årsregnskap og RG210E Revisjonsteori og metode. Aktuelle forskrifter og sentrale bestemmelser Forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Nordland (UiN) og lokale reglement og retningslinjer på Lover og Reglement. Studiet er basert på Rammeplan for treårig revisorutdanning (fastsatt av Utdannings- og forskningsdepartementet 25. juni 2003 med tilhørende forskrift vedtatt 27. juni 2012) og oppfyller utdanningskravene i revisorloven 3-2 for godkjenning til registrert revisor. Studiet tilfredsstiller også utdanningskravet for regnskapsførere, fastsatt i 1-1 i forskrift om autorisasjon av regnskapsførere mv , nr. 196 (forskriften forventes revidert i løpet av høsten 2012). Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Avsluttende eksamen avsluttende eksamen. Alle emner må være bestått. Introduksjon av studiet Bachelorstudiet i regnskap og revisjon fokuserer på økonomi, ledelse, administrasjon og metode, med fordypning innen finansregnskap, revisjon, skatterett og rettslære. Studiet fører fram til revisoreksamen og bachelorgrad i regnskap og revisjon, og gir grunnlag for videre masterstudier ved universiteter og høgskoler i inn- og utland. Fullført studium gir grunnlag for å søke godkjenning som registrert revisor og/eller autorisert regnskapsfører når kravene til karakterer og praksis er oppfylt. Studiet er et heltidsstudium med forelesninger hver uke gjennom hele semesteret, men for noen emner vil undervisningen legges opp i bolker. Alle emner har egne fagsider (elektronisk klasserom) på internett (Class-Fronter). Lærings- og arbeidsformene vil variere fra emne til emne og bli gitt i form av forelesninger, bedriftsbesøk, kollokvier, innleveringer og praktiske øvelser. Det tilrettelegges ofte for teamarbeid som fremmer trening i kommunikasjon og samarbeid, samt læring av fag. Beskrivelse av studiet Hovedmålsetningen med studiet er å gi en yrkesrettet utdanning som kan anvendes innenfor privat næringsliv, organisasjoner og offentlig forvaltning, og å gi den teoretiske utdanningen som kreves for å oppnå godkjenning som registrert revisor eller autorisert regnskapsfører.

2 Utdanningen retter seg mot personer som ønsker en teoretisk og yrkesrettet utdanning innen økonomi, regnskap, revisjon og skatterett. Studiet er nært forbundet med bachelor i økonomi og ledelse ved at minst 85 studiepoeng er felles for de to studiene. Studiemodellen er lagt opp med en naturlig progresjon innenfor de ulike fagområder, dvs. hvert semester bygger videre på kunnskaper tilegnet i foregående semester. Det forutsettes derfor i utgangspunktet at alle emner er bestått før man går videre på neste studieår. For å kunne starte på 3. studieår skal samtlige emner som inngår i studiets første og og minst 30 studiepoeng av emnene fra andre studieår være bestått. For individuelle tilpasninger av utdanningsplanen, ta kontakt med administrasjonen ved HHB. Spesifikke anbefalinger og forkunnskapskrav fremgår av de enkelte emnebeskrivelser. Første studieår skal gi studentene forståelse av IKT-bruk i virksomheter, samt utvikle deres evne til kritisk refleksjon over grunnleggende spørsmål og verdier. I tillegg inngår kurs i matematikk, statistikk, drifts- og finansregnskap samt rettslære. Andre studieår gir fordypning innenfor samfunnsøkonomi, bedriftsøkonomiske emner, skatterett og finansregnskap. Tredje studieår gir fordypning i finansregnskap og revisjon, samt innføring i metode, og avsluttes med revisoreksamen i årsregnskap og revisjon. Alle emnene i studiet er obligatoriske. Kunnskap, kandidaten skal ha: bred kunnskap i bedriftsøkonomisk analyse bred kunnskap om sentrale temaer, teorier, problemstillinger og prosesser, verktøy og metoder innen regnskap, skatte-og avgiftsrett og revisjon grunnleggende kunnskap i metodefag, administrasjonsfag og samfunnsøkonomiske fag kunnskap om fagets egenart, samt fagets, revisors og regnskapsførers rolle i samfunnet. kjenne til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor eget fagfelt, samt relevante metoder og arbeidsmåter innenfor fagene Ferdigheter, kandidaten skal kunne: beherske sentrale og aktuelle metoder, teknikker og uttrykksformer innen regnskap, skatt/avgift og revisjon identifisere, planlegge og gjennomføre oppgaver innen regnskap, skatt/avgift og revisjon Innen praktiske problemstillinger i finansiell revisjon, regnskap, skatte- og avgiftsrett og rettslære, skal kandidaten kunne: anvende analysemetoder anvende relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid anvende annen relevant kunnskap begrunne sine valg Generell kompetanse, kandidaten skal kunne: tilegne seg ny kunnskap innenfor sitt fagområde og kunnskap om andre områder som har betydning for yrkesutøvelsen se emnene i studiet i en større sammenheng og i et samfunnsmessig, etisk og bærekraftig perspektiv formidle sentralt fagstoff i relevante fagområdet både skriftlig og muntlig reflektere over egen faglig utøvelse og tilpasse denne til den aktuelle arbeidssituasjon, og ha innsikt i miljømessige, samfunnsmessige og økonomiske konsekvenser av tjenester og løsninger innenfor sitt fagområde. utveksle synspunkter og erfaringer med andre fagpersoner og bidra til å utvikle god praksis Studiemodell 2014 Høst 2015 Vår 2015 Høst 2016 Vår 2016 Høst 2017 Vår Bachelor i regnskap og revisjon Obligatoriske emner (180 studiepoeng) Matematikk Rettslære Markedsføring Videregående regnskap Skatterett Kunnskapsutvikling med IKT Foretaksstrategi Organisasjon Anvendt metode Revisjonsteori- og metode Etikk og samfunnsansvar Samfunnsøkonomi, makro Innføring i finansregnskap Statistikk Samfunnsøkonomi, mikro Årsregnskap/god regnskapsskikk Driftsregnskap og budsjettering Offentlig regnskap Bedriftsøkonomi og regnskapsanalyse Finansiering og investering Virksomhets- og regnskapsorganiserin

3 Verdsettelse Klikk på emnekode for å se emnebeskrivelse, eller trykk "Studieplan med emnebeskrivelse" (øverst på siden) for å se komplett studieplan med alle emnebeskrivelser. Utenlandsopphold: Studieprogrammet består av en rekke obligatoriske emner som må tas for å kunne fullføre og få grad. Det er derfor ikke mulighet for utveksling. Videre utdanning Bachelorkandidater er kvalifisert til mastergradsstudier innenfor bl.a. økonomi både i Norge og i utlandet. Handelshøgskolen i Bodø har et utstrakt samarbeid med en lang rekke institusjoner i utlandet hvor våre kandidater er velkomne. Ved HHB har du mulighet til å fortsette to år på masternivå og få tittelen Siviløkonom / Master of Science in Business, Master of Science in Sustainable Management eller Master of Science in Energy Management. Kandidater som ønsker å bli statsautorisert revisor vil kunne gå videre på Master i regnskap og revisjon - Høyere revisorstudium, som pr i dag tilbys ved NHH (Norges Handelshøgskole) eller BI (Bedriftsøkonomisk Institutt) Jobbmuligheter Bestått eksamen kvalifiserer for stillinger innenfor revisjon samt regnskaps- og økonomifunksjoner i privat og offentlig sektor. Utdanningen gir gode muligheter for å oppnå variert yrkeserfaring, og gjennom praksis i revisjons- og regnskapsbransjen oppnås det god kunnskap om revisjon, økonomistyring, regnskap, skatt- og avgiftsrett og rettslære. Godkjenning som registrert revisor gir rett til å påta seg selvstendige revisjonsoppdrag. Mange revisorer jobber også med rådgivningsoppgaver i forbindelse med økonomiske spørsmål, skattesaker, kjøp og salg av bedrifter, etterforskning i konkurssaker og system- og rutineoppbygging i bedrifter. Tilsvarende vil autoriserte regnskapsførere utføre et bredt spekter av tjenester overfor sine kunder innen regnskap, skatt/avgift og rådgivning økonomiske spørsmål. Oppnådd kvalifikasjon Bachelor i regnskap og revisjon, herunder oppfylt utdanningskravene til godkjenning som registrert revisor eller autorisert regnskapsfører. Sist oppdatert av: Iris Ørnhaug, :36 «Tilbake Emner årstrinn 1 Innføring i finansregnskap - BE113E Studiepoeng 7.5 Nivå Bachelornivå (grunnleggende) Type emne Obligatorisk Varighet 1 semester Undervisningssemester Høst 2014 Hvilket år i studieprogrammet 1.studieår. Studiested Bodø, Helgeland Emneansvarlig Einar Torrissen E-postadresse [email protected] Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Studentene gis en første, grunnleggende innføring i regnskap som skal gjøre studentene i stand til selv å føre et enkelt regnskap. Det forutsettes ingen spesielle forkunnskaper.

4 i emnet: Regnskapet som informasjonskilde Regnskapsprinsipper God regnskapsskikk Oppstillingsplanen for regnskapet Registrering av bilag for ulike forretningstilfeller Årsavslutning med periodiseringen fra saldobalanse til resultat og balanse Innføring i regnskaps- og skatteregler Etter fullført kurs skal studenten ha følgende læringsresultat Kunnskap Studenten skal ha: Ferdigheter kunnskap om formålet med og føring av et finansregnskap kunnskap om det dobbelte bokholderis prinsipp kunnskap om standard kontoplan kunnskap om regnskapslovens oppstillingsplan for resultatregnskapet og balansen Studenten skal: kunne bokføre de mest vanlige transaksjoner, herunder merverdiavgift ha forståelse for begrepene utgifter, kostnader, utbetalinger, inntekter og innbetalinger, samt beholdninger og kunne foreta vanlige periodiseringsposteringer (også for lønn, feriepenger og arbeidsgiveravgift) kunne forklare sammenhenger mellom transaksjoner og deres påvirkning på resultat og balanse kunne foreta årsoppgjør med enkle årsoppgjørsposteringer kunne stille opp et gruppert resultat og balanse i samsvar med regnskapslovens bestemmelse Generell kompetanse Studenten skal ha: grunnleggende innsikt i finansregnskapets oppbygging og rammebetingelser forståelse for de grunnleggende regnskapsprinsippene forståelse for de grunnleggende vurderingsreglene ved vurdering av omløpsmidler og anleggsmidler Spesielt anbefalte valgfag spesielle Ja spesielle spesielle Undervisning i klasserom, 3-4 timer forelesning pr uke Forelesning 5 timer skriftlig skoleeksamen med bokstavkarakterer A-F Nei

5 Kristoffersen, Trond : "Årsregnskapet-en grunnleggende innføring ", Fagbokforlaget, siste utgave. Kristoffersen, Trond : "Årsregnskapet-en grunnleggende innføring. Oppgavesamling med løsninger, Fagbokforlaget, siste utgave. Pensum er gjenstand for endringer ved semesterstart. BE101E-003 Driftsregnskap og finansregnskap med analyse, 8 studiepoeng BE101E-004 Driftsregnskap og finansregnskap med analyse - Skoleeksamen høst, 8 studiepoeng BE101E Driftsregnskap og finansregnskap med analyse, 8 studiepoeng BE101E Driftsregnskap og finansregnskap med analyse, 8 studiepoeng BE117E Bedriftsøkonomi og regnskap, 8 studiepoeng BE119E Grunnleggende Økonomistyring 1, 4 studiepoeng BE120E Grunnleggende Økonomistyring 2, 4 studiepoeng Etikk og samfunnsansvar - FE101E Studiepoeng 5 Nivå Bachelornivå (grunnleggende) Type emne Obligatorisk Varighet 1 semester Undervisningssemester Høst 2014 Hvilket år i studieprogrammet 1.studieår. Studiested Bodø Emneansvarlig Øystein Nystad E-postadresse [email protected] Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Kurset omhandler forholdet mellom etikk og økonomi, inkludert en del sentrale problemstillinger i skjæringspunktet mellom disse. Kurset gir en grunnleggende innføring i de mest sentrale moderne etiske teoriene, samt i tenkningen omkring bedriftens samfunnsansvar (Corporate Social Responsibility.) Etter fullført kurs skal studenten ha følgende læringsresultat: Kunnskap Kunnskap om sentrale etiske retninger som utilitarisme, pliktetikk og dydsetikk. Kunnskap om sentrale problemstillinger rundt samfunnsansvar; som for eksempel interessentteori, den tredelte bunnlinjen, ansvarshierarkiet, samfunns- og miljøansvar, miljøledelsessystemer (som Miljøfyrtårn, EMAS, ISO og Svanemerket) og flerkulturell integrasjon. Ferdigheter Være i stand til å bruke teori om samfunnsansvar forankret i etiske begreper, teorier og modeller for å identifisere og foreslå begrunnede løsninger på etiske og miljømessige problemstillinger. Generell kompetanse Utvikle selvstendig kritisk tenkning som gir bevissthet om hvordan valg av teoretisk perspektiv påvirker håndteringen av etiske dilemma. Ja

6 spesielle Undervisning i klasserom. Forelesning med diskusjon og oppgaver 3 timer skriftlig skoleeksamen med bokstavkarakter A-F. Etikk for Økonomifag (2013) Dagfinn Døhl Dybvig, Stig Ingebrigtsen, Ove Jakobsen og Øystein Nystad. Kompendium - fås kjøpt i Universitetets bokhandel ved eller like etter semesterstart. FE100E Filosofi, etikk og miljø, 5 studiepoeng FE100E 000 Filosofi, etikk og miljø, 5 studiepoeng Kunnskapsutvikling med IKT - IT139E Studiepoeng 5 Nivå Bachelornivå (grunnleggende) Type emne Obligatorisk Varighet Ett semester Undervisningssemester Høst 2014 Hvilket år i studieprogrammet 1.studieår. Studiested Bodø, Helgeland Emneansvarlig Henrik Dvergsdal E-postadresse [email protected] Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis- og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Dette kurset gir et praktisk og teoretisk fundament for utvikling, forvaltning og formidling av kunnskap som profesjonell yrkesutøver. Kurset legger spesiell vekt på bruk av IKTverktøy. Praktisk bruk av digitale tjenester Bruk av kunnskapskilder på nett. Innsamling av opplysninger vha. elektroniske spørreskjemaer. sproduksjon vha. skytjenester.

7 Kommunikasjon og dialog vha. skytjenester og digitale tjenester/medier. Samarbeid og koordinering vha. skytjenester og digitale tjenester/medier. Datalagring vha. skytjenester. Crowdsourcing Som strategi for kunnskapsutvikling Som infrastruktur for samarbeid Utredningsmetodikk Informasjonskvalitet Kvantitative spørreundersøkelser Fokusintervju Juridiske emner Personvern Opphavsrett Kunnskap: Ferdigheter: Informasjonskvalitet: Teoretisk rammeverk for analyse av informasjonskvalitet. Utredningsmetodikk: Introduksjon til kvantitativ og kvalitativ metode. Rettsinformatikk: Opphavsrett og personvern. Verktøy for informasjonsforvaltning. Praktisk bruk av digitale tjenester for innhenting, bearbeiding, lagring og formidling av informasjon. Verktøy for samarbeid. Praktisk bruk av digitale tjenester for samhandling, koordinering og kommunikasjon. Generell kompetanse: Forretningsmodeller for tilbydere av digitale tjenester. Hvordan man kan spille på lag for å få mest mulig gjensidignytteverdi. Crowdsourcing som kunnskapsdugnad. Hvordan crowdsourcing kan fungere som kunnskapsdugnad og hvilke spilleregler og omgangsformer som gjelder i slike prosesser. Spesielt anbefalte valgfag Ja spesielle spesielle Ansikt til ansikt. Fire halvdagssamlinger med forelesninger og arbeidsøkter. Selvstendig prosjektarbeid med veiledning. Prosjektoppgave som gjennomføres i grupper på 4-5 studenter. Bokstavkarakter. Fire digitale kompendier/leseguider med wikibøker, forskningsartikler, veiledninger, lover/forskrifter og lysark.

8 Kompendiene blir gjort tilgjengelige i forkant av hver samling. IS106E IKT i næringslivet, 5 studiepoeng Matematikk - MA105E Studiepoeng 7.5 Nivå Bachelornivå (grunnleggende) Type emne Valgemne Undervisningssemester Høst 2014 Hvilket år i studieprogrammet 1.studieår. Studiested Bodø, Helgeland Emneansvarlig Petter Pettersen E-postadresse [email protected] Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. Det gis en elementær innføring i funksjoner av en variabel med vekt på derivasjon, kurvedrøfting og maksimums- og minimumsproblemer. Optimalisering i økonomiske problemstillinger. Eksponensialfunksjoner og logaritmer. Litt finansmatematikk. Enkel integrasjon med vekt på økonomiske anvendelser. En innføring i funksjoner av to variable, med vekt på derivasjon, optimering og maksimum- /minimum under bibetingelse ved Lagranges metode. Gi grunnleggende kunnskaper og ferdigheter i matematikk som er nødvendig for gjennomføring av bachelorstudier i økonomiske fag. Etter gjennomført emne skal studentene beherske elementær algebra og enkel likningsløsning. kunne analysere funksjoner av en variabel med vekt på derivasjon, elastistet og kurvedrøfting. kunne analysere funksjoner av to (flere) variable med vekt på partiellderivasjon og løsning av maksimums- og minimumsproblemer med og uten bibetingelse. kunne anvende matematikk på enkle finans- og bedriftsøkonomiske problemer. Ja Basiskunnskaper tilsvarende grunnkurset i matematikk fra videregående skole. Studenter med manglende forkunnskaper må påregne ekstra arbeidsinnsats utover det som normalt kreves av et kurs med omfang på 7.5 studiepoeng. Undervisning ansikt til ansikt Forelesning og gruppeøvinger 4 timers skriftlig skoleeksamen med bokstavkarakter A-F. Nygaard, Olav og Pettersen Petter: Matematikk for økonomistudenter, Fagbokforlaget, 2014.

9 MA107E Innføring i økonomisk matematikk, 5 studiepoeng ME105E Matematikk, 5 studiepoeng Bedriftsøkonomi og regnskapsanalyse - BE114E Studiepoeng 7.5 Nivå Bachelornivå (grunnleggende) Type emne Obligatorisk Varighet 1 semester Undervisningssemester Vår 2015 Hvilket år i studieprogrammet 1.studieår. Studiested Bodø, Helgeland Emneansvarlig Einar Torrissen E-postadresse [email protected] Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. kostnads- og inntektsteori produktkalkulasjon kostnads-, resultat- og volumanalyse produktvalg med en eller flere restriksjoner kontantstrømoppstillinger regnskapsanalyse og beregning av nøkkeltall Etter fullført emne skal studenten ha følgende læringsresultat: Kunnskaper Studenten skal: Ferdigheter kjenne til ulike kostnadsbegreper ha kunnskaper og god forståelse for kostnaders variabilitet kjenne til ulike prinsipper for produktkalkulasjon ha kunnskap om ulike markedsformer kunne beregne mest lønnsomme tilpasning under ulike markedsformer Studenten skal: kunne fordele kostnader fra art til kostnadssted og fra kostnadssted til kalkyleobjekt kunne utarbeide kalkyler etter selvkost og bidragsmetoden for bedrifter i ulike bransjer være i stand til å beregne og forklare resultatvirkningen av beholdningsendringer kunne gjennomføre kostnads-, volum, inntekts og resultatanalyser kunne utarbeide kontantstrømoppstillinger Generell kompetanse Studenten skal: kunne gjennomføre tilrettelegging og korrigering av regnskapstall for analyseformål kjenne til de mest sentrale nøkkeltall i forbindelse med en regnskapsanalyse kunne gjennomføre analyser av regnskap ved bruk av nøkkeltall kunne vurdere en bedrifts økonomiske stilling med utgangspunkt i beregnede nøkkeltall kunne foreta enkle analyser av optimale produktvalg i situasjoner med begrenset ressurstilgang Spesielt anbefalte valgfag

10 Ja spesielle Innføring i finansregnskap (BE113E) gir svært nyttige forkunnskaper for den tredjedelen av emnet som omfatter regnskapsanalyse. De øvrige deler av emnet forutsetter ikke spesielle forkunnskaper utover generell studiekompetanse. Undervisning ansikt til ansikt Forelesning 3 4 timer pr uke 5 timers skriftlig skoleeksamen med bokstavkarakterer A - F Hoff, Kjell Gunnar: "Grunnleggende bedriftsøkonomisk analyse", siste utgave, Universitetsforlaget med tilhørende oppgavebok Kristoffersen, Trond: "Årsregnskapet - en grunnleggende innføring", siste utgave, Fagbokforlaget, med tilhørende oppgavebok BE101E-003 Driftsregnskap og finansregnskap med analyse, 3 studiepoeng BE101E-004 Driftsregnskap og finansregnskap med analyse - Skoleeksamen høst, 3 studiepoeng BE101E Driftsregnskap og finansregnskap med analyse, 3 studiepoeng BE101E Driftsregnskap og finansregnskap med analyse, 3 studiepoeng BE117E Bedriftsøkonomi og regnskap, 8 studiepoeng BE119E Grunnleggende Økonomistyring 1, 5 studiepoeng BE120E Grunnleggende Økonomistyring 2, 3 studiepoeng Statistikk - MA106E Studiepoeng 7.5 Nivå Bachelornivå (grunnleggende) Type emne Obligatorisk Varighet 1 semester Undervisningssemester Vår 2015 Hvilket år i studieprogrammet 1.studieår. Studiested Bodø, Helgeland Emneansvarlig Petter Pettersen E-postadresse [email protected] Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur

11 Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. Det gis en innføring i analyse av data. Sannsynlighetsregning, kombinatorikk, diskrete og kontinuerlige sannsynlighetsfordelinger. Estimering, hypotesetesting og regresjonsanalyse. Gi grunnleggende kunnskaper og ferdigheter i statistikk som er nødvendig for gjennomføring av bachelorstudiet i økonomiske fag. Etter gjennomført emne skal studentene kunne beskrive et datasett med ulike mål for sentral tendens og spredning. kunne anvende sentrale begreper innen sannsynlighetsteori. beherske enkel estimering og hypotesetesting. beherske enkel regresjonsanalyse. Spesielt anbefalte valgfag spesielle Ja spesielle Basiskunnskaper tilsvarende grunnkurset i matematikk fra videregående skole. Studenter med manglende forkunnskaper må påregne ekstra arbeidsinnsats utover det som normalt kreves av et kurs med omfang på 7.5 studiepoeng. Undervisning ansikt til ansikt Forelesning og gruppeøvinger 4 timers skriftlig skoleeksamen med bokstavkarakter A-F. Foosnæs, H.; Halvorsen, K.; Volden, R.;Wentzel-Larsen, T: "Statistikk, en innføring", Fagbokforlaget, Pensum er gjenstand for endringer ved semesterstart. MA146F Statistikk for biologer, 5 studiepoeng Organisasjon - OR125E Studiepoeng 7.5 Nivå Bachelornivå (grunnleggende)

12 Type emne Obligatorisk Varighet 1 semester Undervisningssemester Vår 2015 Hvilket år i studieprogrammet 1.studieår. Studiested Bodø, Helgeland Emneansvarlig Alf Håvard Dahl E-postadresse [email protected] Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Kontinuerlig dialog mellom lærer og student. Studieprogrammet evalueres også av studentene gjennom spørrendersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Emnet bygger på sentrale organisasjonsteorier og modeller og skal gi studenten en innføring i disse. Hovedvekt er på en grunnleggende forståelse og læring av teorier og modeller. I løpet av kurset skal også studentene oppøve ferdigheter i oppgaveløsning og teamarbeid innenfor emnets hovedtema. Tematisk beskrivelse av emneinnhold: Organisasjonsperspektiver og fagets historisk utvikling Organisasjonen og dens omgivelser Mål og strategi Organisasjonsstruktur og -design Organisasjonskultur Motivasjon Grupper og team Interessenter og makt Beslutninger, oppfatning/meningsskaping, kommunikasjon Personlighet, identitet og kjønn Læring, innovasjon og endring Ledelsesteorier Etter gjennomført emne skal studentene ha følgende: Kunnskap Ferdigheter: om organisasjonsfaglige begreper og teorier om hvordan organisasjoner fungerer kunne reflektere, analysere og forstå sammenhenger i organisasjoner kunne kommunisere med ulike interessenter både innenfor og utenfor virksomheten om ledelses- og organisasjonsspørsmål kunne vurdere relevansen av organisasjonsfaglige begreper og teorier for aktuelle virksomheter kunne analysere bedrifters organisatoriske problemer med sikte på å fremme gode løsninger Generell kompetanse: kunne analysere sammensatte problemstillinger i organisasjoner fra ulike perspektiv Ja Undervisning ansikt til ansikt og gruppearbeid, samt bruk av Fronter. Gjennom arbeid med innleveringsoppgave (hjemmeeksamen) i grupper på 3-5 studenter, skal det trenes på samarbeid og teamutvikling. Oppgaven skal også gi trening i informasjonsinnhenting, bearbeiding, analyse, kommunikasjon og drøfting. Oppgaven gir fordypning i noen av kursets tema. Den innebærer en alternativ læringsform til tradisjonell forelesning, og krever aktive og medansvarlige studenter. Kurset er beregnet på heltidsstudenter Innleveringsoppgave 3-5 studenter (bestått/ikke bestått) må være bestått før kandidaten kan avlegge skoleeksamen.

13 Individuell skoleeksamen utgjør 100% av karakter. Jakobsen, D.I og Thorsvik, J (2013) Fagbokforlaget. 4 utgave. Hvordan organisasjoner fungerer. Kompendium med utvalgte artikler OR127E Organisasjon og verdibasert ledelse, 8 studiepoeng PO110S Organisasjonsteori, 8 studiepoeng Rettslære - RE131E Studiepoeng 7.5 Nivå Bachelornivå (grunnleggende) Type emne Obligatorisk Varighet 1 semester Undervisningssemester Vår 2015 Hvilket år i studieprogrammet 1.studieår. Studiested Bodø, Helgeland Emneansvarlig Gunnar Reinsnes E-postadresse [email protected] Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Emnet skal gi studenten innføring i juridisk metode og utvalgte generelle privatrettslige emner og problemstillinger. Emnet skal gi studenten innsikt i de alminnelige rettslige rammer for utøvelse av næringsvirksomhet og de rettsregler som er av særlig betydning for organisering og utøvelse av slik virksomhet. Etter gjennomført emne skal studenten ha følgende: KUNNSKAP Studenten har kunnskap om rettskildelære og juridisk metode kjennskap til kontrakters betydning og funksjon har kunnskap om de mest relevante rettsområder som har betydning for revisors og regnskapsføreres arbeid, herunder regler om avtaleinngåelse, tolking og ugyldighet, sentrale deler av reglene om organisering av økonomisk virksomhet og representasjon i selskapsforhold, stiftelse og sikring pengekrav, gjeldsforfølgningsrett med hovedvekt på materiell konkursrett og sentrale deler av reglene om økonomisk kriminalitet har kjennskap til reglene om kjøp og misligholdsvirkninger ved kontraktsbrudd, næringsvirksomheters forhold til kreditorer og myndigheter, bortfall av pengekrav ved oppgjør og foreldelse samt konkursprosessen og enkeltforfølgningsrett FERDIGHETER Studenten kan gjennomføre praktiske drøftelser i tilknytning til sentrale regler om o avtaleinngåelse, avtaletolkning og ugyldighet etablering av økonomiskvirksomhet og representasjon i selskapsforhold, etablering og sikring av pengekrav, vilkår om åpning av konkurs samt omstøtelse og økonomisk kriminalitet kjøp og misligholdsvirkninger ved kontraktsbrudd, næringsvirksomheters forhold til kreditorer og myndigheter og bortfall av pengekrav ved oppgjør og foreldelse GENERELL KOMPETANSE Studenten kan tilegne seg ny kunnskap innen ovennevnte rettsområder og kunnskap om andre rettsområder som har betydning for regnskap og revisjon kan formidle sentralt fagstoff gjennom relevante uttrykksformer kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre fagpersoner og bidra til å utvikle god praksis kan bidra til nytenkning og i innovasjonsprosesser kan reflektere over etiske problemstillinger innenfor de relevante rettsområder kan se emnet i en større sammenheng i et samfunnsmessig perspektiv

14 Spesielt anbefalte valgfag Ja spesielle spesielle Undervisning i klasserom. Forelesninger med teori- og oppgavegjennomgang. 4 timers skriftlig skoleeksamen. Langfeldt, Sverre F. og Tore Bråthen Lov og rett for næringslivet. Siste utg., Universitetsforlaget ISBN Norges Lover, siste utgave (ordinær eller studentutgave) Anbefalt tilleggslitteratur: Oppgavesamling i rettslære med løsningsveiledninger, Langfeldt, Sverre F., 10. utgave 2009 Arbeidshefte i forretningsjus, Langfeldt, Sverre F. ISBN Pensum er gjenstand for endringer ved semesterstart. RE130E Rettslære 1, 8 studiepoeng RE130E Rettslære 1, 8 studiepoeng RE202E Rettslære 2, 8 studiepoeng RE202E Rettslære 2, 8 studiepoeng RE202E Rettslære 2, 8 studiepoeng RE219E Rettslære 2, 0 studiepoeng årstrinn 2 Finansiering og investering - BE206E Studiepoeng 7.5 Nivå Bachelornivå (videregående) Type emne Obligatorisk Varighet 1 semester Undervisningssemester Høst 2015 Hvilket år i studieprogrammet 2.studieår Studiested Bodø, Helgeland

15 Emneansvarlig Thomas Leirvik E-postadresse Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. grunnleggende renteregning investeringskalkyler hvordan ta hensyn til skatt, prisstigning og usikkerhet i investeringskalkyler kapitalkilder og kapitalkostnader, herunder beregning av effektiv lånerente Etter fullført emne skal studenten ha følgende læringsresultat: Kunnskaper Studenten skal: Ferdigheter kjenne til grunnlaget for tidsverdien av penger kjenne til nåverdibegerpet kunne utføre investeringsanalyser ved hjelp av nåverdimetoden kunne foreta lønnsomhetsvurderinger på basis av internrentemetoden kjenne til risikojusterte avkastningskrav for kapitalen Studenten skal: beherske grunnleggende renteberegninger kunne budsjettere beslutningsrelevant kontantstrøm for investeringsbeslutninger kunne gjennomføre lønnsomhetsanalyser under hensyn til eventuell skatt kunne beregne effektiv rente og kunne anvende den i ulike finansieringsbeslutninger Generell kompetanse Studenten skal: forstå kapitalverdimodellen og kunne anvende den for å etablere et risikojustert avkastningskrav kunne beregne avkastningskrav til totalkapitalen som et veid gjennomsnitt av kravet til egenkapitalen og fremmedkapitalen (WACC) kjenne til grunnleggende porteføljeteori, diversifisering og kunne beregne varians/standadardavvik for en portefølje bestående av to verdipapirer kjenne til hvordan kapitalmarkedene fungerer og hvordan ulike verdipapirer prises Spesielt anbefalte valgfag spesielle Nei spesielle Det forutsettes forkunnskaper tilsvarende MA 105E/MA 106E Matematikk/Statistikk og BE 113E/BE 114E Innføring i finansregnskap samt bedriftsøkonomi og regnskapsanalyse Undervisning i klasserom, 3 4 timer pr uke Forelesning

16 5 timer skriftlig skoleeksamen med bokstavkarakterer A F praksis Bredesen, Ivar: "Investering og finansiering", Gyldendal Akademisk, siste utgave Bredesen, Ivar: "Hjelper til - Investering og finansiering", Gyldendal Akademisk, siste utgave BE118E Driftsregnskap, budsjettering, finansiering og investering, 8 studiepoeng BE119E Grunnleggende Økonomistyring 1, 3 studiepoeng BE120E Grunnleggende Økonomistyring 2, 5 studiepoeng Samfunnsøkonomi, mikro - EK230E Studiepoeng 7.5 Nivå Bachelornivå (videregående) Type emne Obligatorisk Varighet 1 semester Undervisningssemester Høst 2015 Hvilket år i studieprogrammet 2.studieår Studiested Bodø, Helgeland Emneansvarlig Hassa Pedersen E-postadresse [email protected] Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. Formålet med emnet er å gi studentene innsikt i det grunnleggende rammeverket for mikroøkonomisk analyse, samt å illustrere hvordan dette rammeverket kan anvendes for analysere enkeltaktørers økonomiske adferd og samspillet mellom disse i ulike markedsformer. Videre drøftes kriteriene for økonomisk effektivitet, og betingelsene for at individuelle økonomiske beslutninger leder til en effektiv utnyttelse av samfunnets ressurser. En ser her både på beslutninger innenfor konkurransemarkeder og markeder med begrenset konkurranse. I en økonomi som den norske er det også relevant å analysere situasjoner hvor beslutninger fattes som et resultat av forhandlinger mellom aktører. Et viktig mål med emnet er også å formidle hvordan ulike former for økonomisk politikk virker på enkeltaktørers adferd og derigjennom priser, produksjon og inntektsfordeling i økonomien. Det er også et mål at studentene stimuleres til å være bevisst avveiningen mellom markedseffektivitet og andre forhold som ikke fanges opp av markedsanalysen. Etter å ha gjennomført emnet skal studentene beherske et grafisk og analytisk verktøy som gjør det mulig å Framstille og forklare konsumentens beslutninger basert på priser og inntekt Framstille og forklare produsentens beslutninger under ulike målsettinger og markedsformer Forstå hvordan endringer i produksjons- eller forbrukerbeslutninger i en del av økonomien påvirker økonomiske beslutninger i andre deler av økonomien Drøfte kriterier for økonomisk effektivitet, og analysere sammenhengen mellom økonomisk organisering og effektivitet Beskrive og analysere fordeler og ulemper ved markeder som organisasjonsprinsipp Spesielt anbefalte valgfag spesielle

17 Nei spesielle MA105E Matematikk Det vil bli undervist ca 36 timer i auditoriet. I tillegg arrangeres oppgaveløsning og eksamensseminarer under ledelse av faglærer. Forelesning, oppgaveløsning, eksamensseminarer. 4-timers skriftlig skoleeksamen (karakter A-F) Christian Riis og Espen R. Moen: Moderne mikroøkonomi. Gyldendal Akademiske. Siste utgave. - Anvendt metode - ME203E Studiepoeng 7.5 Nivå Bachelornivå (videregående) Type emne Obligatorisk Varighet 1 semester Undervisningssemester Høst 2015 Hvilket år i studieprogrammet 3.studieår Studiested Bodø Emneansvarlig Frode Fjelldal-Soelberg E-postadresse [email protected] Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. Kurset gir en innføring i samfunnsvitenskapelig metode (forskningsmetode), med fokus på både kvantitativt og kvalitativt forsknings-/utredningsarbeid. Kurset tar opp spørsmål og tema som: Hva er forskning, utredninger og vitenskapelig metode? Hva er vitenskapsteoretiske og vitenskapsfilosofiske paradigmer? Forholdet mellom teori og empiri (data). Hvordan velge problemstilling; herunder kunsten å avgrense og definere begrep og delproblem? Kvantitativ vs. kvalitativ forskningsdesign.

18 Utvalgs- og datainnsamlingsmetoder. Behandling og analyse av kvantitative og kvalitative data. Fortolkning av data. Bruk av programvare for statistikk, SPSS, og evt. tekstanalyse, f.eks. NVIVO. Utforming av forskningsrapporter eller utredninger Etter gjennomført emne skal studentene være i stand til å beskrive, forstå og forklare sosiale fenomener og prosesser i samfunnet vi lever i. Reflektere over hva det innebærer å produsere forskningsbasert kunnskap om mennesker og sosiale fenomener, og hvordan forskningsbasert kunnskap forskjellig fra annen kunnskap. Spesielt anbefalte valgfag spesielle Nei spesielle Normal studieprogresjon Undervisning ansikt til ansikt Det vil bli gitt regelmessige forelesninger. I tillegg vil det bli gjennomført lab-øvinger/demonstrasjoner i bruk av statistisk programvare og evt. bruk av programvare for tekstanalyse. Nærmere opplysninger angående fremdrift og arbeidsform gis ved kursstart. Kombinert vurdering: A, Oppgave, bestått/ikke bestått. B, 5-timers skriftlig skoleeksamen, karakter A-F Alle emner fra første studieår på bachelorprogrammet, samt minst 30 studiepoeng fra andre studieår må være bestått, før studenten kan starte på dette emnet i tredje studieår. Johannessen, Kristoffersen og Tufte: Forskningsmetode for Økonomisk-Administrative, nyeste utgave. Pensum er gjenstand for endringer ved semesterstart. ME222E Anvendt metode 2, 8 studiepoeng Markedsføring - MF104E Studiepoeng 7.5 Nivå Bachelornivå (videregående) Type emne Obligatorisk Varighet 1 semester Undervisningssemester Høst 2015 Hvilket år i studieprogrammet 2.studieår Studiested Bodø, Helgeland

19 Emneansvarlig Nina Kramer Fromreide E-postadresse Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. Kurset gir en innføring i markedsføringsledelse. Det settes fokus på markedsføring som en ledelsesprosess der bedriften søker er å avstemme interne styrker og svakheter med muligheter og trusler i omgivelsene. Målet for markedsføringsledelse som fagområde er å forbedre bedriftenes kontroll med de markedsstrategiske utfordringer. Etter endt kurs skal studenten: Kjenne til markedsføringsledelsens fenomen- og problemområde Kunne identifisere markedsføringsproblemer Kunne treffe begrunnede markedsstrategiske beslutninger. Spesielt anbefalte valgfag spesielle Nei spesielle spesielle Undervisning ansikt til ansikt Undervisningen vil være en kombinasjon mellom forelesning og seminar/workshop. Det legges opp til høy studentaktivitet gjennom seminarer og workshop. Forelesninger benyttes til gjennomgang av ny teori, diskusjon av oppgaver og eventuelle spørsmål i tilknytning til disse. På seminarene settes fokus på utvalgte caseoppgaver som tar for seg de sentrale problemstillingene i faget. Nærmere opplysninger angående fremdrift og arbeidsform gis ved kursstart. 4 timer skriftlig skoleeksamen med bokstavkarakterer A F praksis Runar Framnes, Arve Pettersen og Hans Mathias Thjømøe. Markedsføringsledelse 8 utg, Universitetsforlaget. Pensum er gjenstand for endringer ved semesterstart. EK124F Markedsføringsledelse, 8 studiepoeng MF105E Markedsføring og strategi, 8 studiepoeng MF108E Markedsføringsstrategi og markedsrelasjoner, 8 studiepoeng

20 Driftsregnskap og budsjettering - BE207E Studiepoeng 7.5 Nivå Bachelornivå (videregående) Type emne Obligatorisk Varighet 1 semester Undervisningssemester Vår 2016 Hvilket år i studieprogrammet 2.studieår Studiested Bodø, Helgeland Emneansvarlig Einar Torrissen E-postadresse [email protected] Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Produktkalkulasjon, bidrag- og selvkostmetoden Beslutningsrelevante kostnader og inntekter Modeller for driftsregnskap og bruk av normal- og standardkost Kapitalbehovsberegninger Utarbeidelse av likviditets-, resultat- og balansebudsjetter Analyse av finansiell struktur Etter fullført emne skal studenten ha følgende læringsresultat: Kunnskaper Studenten skal: Ferdigheter Kjenne til inndeling av kostnader i direkte og indirekte kostnader Kjenne til hvordan kalkyler kan utarbeides Kjenne til standardkostregnskapet og avviksanalyse kjenne til forskjellen mellom statisk budsjett og fleksibelt budsjett kunne utarbeide salgsplan og/eller produksjonsplan som grunnlag for likviditets-, resultat- og balansebudsjetter Studenten skal: forstå tankegangen ved normalkalkulasjon kunne utføre kalkulasjon etter standardkostmetoden kunne utarbeide fleksible budsjett, foreta avviksanalyse samt identifisere mulige årsak til avvik kunne utarbeide likviditets, resultat og balansebudsjetter Generell kompetanse Studenten skal: kunne identifisere beslutningsrelevante kostnader og inntekter kunne utarbeide driftsregnskap basert på standardkost kunne foreta avviksanalyse, forstå årsakene til avvik og kunne foreslå iverksetting av tiltak kunne drøfte formålet med budsjettering Spesielt anbefalte valgfag spesielle Ja spesielle

21 Det anbefales at studentene har gjennomført kursene BE 113E Innføring i finansregnskap, BE 114E Bedriftsøkonomi og regnskapsanalyse og BE 206E Finansiering og investering Undervisning ansikt til ansikt Forelesning 3 4 timer pr uke 5 timer skriftlig skoleeksamen med bokstavkarakterer A - F Hoff, Kjell Gunnar: Grunnleggende bedriftsøkonomisk analyse med tilhørende oppgavesamling, Universitetsforlaget, siste utgave. Hoff, Kjell Gunnar: Driftsregnskap og budsjettering med tilhørende oppgavesamling, Universitetsforlaget, siste utgave. BE101E-003 Driftsregnskap og finansregnskap med analyse, 5 studiepoeng BE101E-004 Driftsregnskap og finansregnskap med analyse - Skoleeksamen høst, 5 studiepoeng BE101E Driftsregnskap og finansregnskap med analyse, 5 studiepoeng BE101E Driftsregnskap og finansregnskap med analyse, 5 studiepoeng BE118E Driftsregnskap, budsjettering, finansiering og investering, 8 studiepoeng BE119E Grunnleggende Økonomistyring 1, 3 studiepoeng BE120E Grunnleggende Økonomistyring 2, 5 studiepoeng BE203E Bedriftsøkonomisk analyse I, 3 studiepoeng Samfunnsøkonomi, makro - EK231E Studiepoeng 7.5 Nivå Bachelornivå (videregående) Type emne Obligatorisk Varighet 1 semester Undervisningssemester Vår 2016 Hvilket år i studieprogrammet 2.studieår Studiested Bodø, Helgeland Emneansvarlig Hassa Pedersen E-postadresse [email protected] Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. Formålet med emnet er å gi studentene innsikt i det grunnleggende rammeverket for makroøkonomisk analyse, samt å illustrere hvordan dette rammeverket kan anvendes for følge med i hva som skjer i norsk og internasjonal økonomi. På det overordnede plan skal studentene tilegne seg kunnskaper og ferdigheter som gjør dem

22 i stand til å beherske grunnleggende makroøkonomiske sammenhenger, og derigjennom forstå hvordan økonomien påvirkes av endringer i nasjonale og internasjonale forhold og den økonomiske politikken som føres. En sentral målsetting er også å gi oversikt over økonomiske indikatorer som kan anvendes for å tolke den aktuelle konjunktursituasjonen, samt å trene opp evnen til å analysere makroøkonomiske problemstillinger innenfor et formelt modellopplegg. Etter å ha gjennomført emnet skal studentene kunne Redegjøre for sentrale makroøkonomiske begreper Forklare grunnleggende makroøkonomiske sammenhenger Finne fram relevante makroøkonomiske data og indikatorer Analysere makroøkonomiske problemstillinger ved hjelp av matematiske og/eller grafiske presentasjoner av makroøkonomiske modeller Forstå hvordan endringer i etterspørselen i en del av økonomien får ringvirkninger og kan påvirke det generelle økonomiske aktivitetsnivået i et land Analysere hvordan ulike former for makroøkonomisk politikk, med vekt på penge- og finanspolitikk, påvirker sentrale makroøkonomiske variable Redegjøre for hvordan makroøkonomisk politikk kan brukes for å jevne ut konjunktursvingninger Redegjøre for arbeidsmarkedet og sammenhengen mellom arbeidsløshet, potensielt nasjonalprodukt og inflasjon Være seg bevisst grunnleggende interessekonflikter og målkonflikter som er knyttet til økonomisk politikk Være seg bevisst institusjonelle forhold i det norske arbeidslivet som har betydning for makroøkonomiens funksjonsmåte Spesielt anbefalte valgfag spesielle Nei spesille MA105E Matematikk eller tilsvarende grunnkurs i matematikk. Det vil bli undervist ca. 36 timer i auditoriet. I tillegg arrangeres oppgavegjennomgang/eksamensseminarer under ledelse av faglærer. Forelesning, oppgavegjennomgang, eksamensseminar 4 timers skriftlig skoleeksamen Bjørn-Ivar Davidsen: Makroøkonomi. Konjunktursvingninger, stabiliseringspolitikk og økonomisk vekst. Akademika forlag EK204E Samfunnsøkonomi makro, 7 studiepoeng SE102E Samfunnsøkonomi makro, 7 studiepoeng Foretaksstrategi - EK233E Studiepoeng 5 Nivå Bachelornivå (videregående) Type emne Obligatorisk Varighet 1 semester

23 Undervisningssemester Vår 2016 Hvilket år i studieprogrammet 2.studieår Studiested Bodø Undervisningsspråk Engelsk Emneansvarlig Abbas Strømmen-Baktiar E-postadresse [email protected] Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. Hva er strategi og strategisk ledelse Strategisk analyse: eksterne faktorer Strategisk analyse: interne faktorer (evner) Strategisk hensikt/formål Forretningsstrategi konsernets strategi og diversifisering Internasjonal strategi Innovasjonsstrategi Differensiering vertikal integrasjon Fusjoner, oppkjøp og allianser Strategi i praksis Dette er et innføringsemne i foretaksstrategi. Etter endt emne skal studenten: Besitte kunnskap om sentrale begreper og teorier innenfor strategifaget. Vise forståelse for hvordan virksomheter, primært små og mellomstore bedrifter, kan utvikle hensiktsmessige strategier i forhold til personal/kunnskap, marked og konkurrenter. Spesielt anbefalte valgfag spesielle Ja spesielle Emnet OR125E Organisasjon og ledelse bør være bestått. Undervisning ansikt til ansikt Forelesning, (muligens noe ekskursjoner) 3 timers skriftlig skoleeksamen A-F (generelle hjelpemidler + Engelsk-Norsk og Norsk-Engelsk ordbok).

24 Johanson G., Whittington R. & Scholes K.(2012), Fundamentals of Strategy, Second Edition, Pearson Education. ISBN Støttelitteratur: Roos. G., Krogh, G.v., Roos, J. & Fernstrøm, L. (2010): Strategi en innføring, 5 utg., Bergen, Fagbokforlaget. ISBN Pensum er gjenstand for endringer ved semesterstart MF105E Markedsføring og strategi, 8 studiepoeng Videregående regnskap - RG209E Studiepoeng 10 Nivå Bachelornivå (videregående) Type emne Obligatorisk for Bachelor i regnskap og revisjon. Valgbart i Bodø for Bachelor i økonomi og ledelse. Varighet 1 semester Undervisningssemester Vår 2016 Hvilket år i studieprogrammet 2.studieår Studiested Bodø, Helgeland Emneansvarlig Sissel With Stephansen E-postadresse [email protected] Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Emnet omfatter detaljert gjennomgang av vurderingsreglene i regnskapsloven knyttet til utarbeidelse og presentasjon av årsregnskap, grunnleggende regnskapsprinsipper og god regnskapsskikk samt ulike aspekter knyttet til anvendelse av disse. Ulike regnskapsmodeller, konsernregnskap (foretaksintegrasjon) og regnskapsanalyse blir også behandlet. Regnskapsteori Regnskapslovgivning God regnskapsskikk Formelle krav til årsregnskapet Vurderingsregler og spesifikasjonskrav Skattekostnad, betalbar skatt og utsatt skatt Regnskapsavslutning Konsernregnskap og andeler i andre selskaper Regnskapsanalyse Etter gjennomført kurs skal studenten ha følgende læringsutbytte: Kunnskap: Studenten skal ha God kunnskap om de viktigste prinsippene og reglene som ligger til grunn for utarbeidelse og presentasjon av foretakets årsregnskap God kunnskap om hvordan prinsippene og reglene anvendes på praktiske problemstillinger i forbindelse med utarbeidelse av årsregnskap, herunder skatt i regnskapet God kunnskap om regnskapsavslutning og presentasjon av årsregnskapet Kunnskap om ulike regnskapsmodeller Kunnskap om prinsipper for utarbeiding av konsernregnskap og regnskapsmessig behandling av andeler i andre foretak Grunnleggende kunnskap om regnskapsanalyse

25 Ferdigheter: Studenten skal kunne anvende regnskapslovens vurderings- og informasjonsregler ved utarbeiding av årsregnskapet kunne gjøre redet for hvordan grunnleggende regnskapsprinsipper kommer til anvendelse på ulike problemstillinger kunne gjennomføre kritisk analyse av lønnsomhet, likviditet, soliditet og finansiering kunne beregne og analysere sammenhengen mellom regnskaps- og skattemessige problemstillinger kunne utarbeide enkle konsernregnskap og beherske grunnleggende regnskapsmessige problemstillinger i forbindelse med konserndannelse Generell kompetanse: Studenten skal kunne tilegne seg ny kunnskap innen regnskapsfaget og kunnskap om andre områder som har betydning for faget se emnet i en større sammenheng og i et samfunnsmessig perspektiv formidle sentralt fagstoff på regnskapsområdet gjennom relevante uttrykksformer utveksle synspunkter og erfaringer med andre fagpersoner og bidra til å utvikle god regnskapspraksis reflektere over etiske problemstillinger innenfor regnskapsfaget Spesielt anbefalte valgfag spesielle Ja. spesielle Bestått eksamen i BE113E Innføring i finansregnskap og BE114E Bedriftsøkonomi og regnskapsanalyse, eller tilsvarende. Alternativt solid praktisk regnskapserfaring. Forelesning og oppgavearbeid i plenum, samt gruppearbeid. Forelesning oppgavearbeid individuelt og i gruppear. Eget arbeid med oppgaver er en viktig del av læringsprosessen. Skoleeksamen, 6 timer. Hjelpemidler til eksamen; Revisors håndbok Norges lover/særtrykk eller samlinger av lover uten kommentarer Skattelovsamling Rente- og annuitetstabeller Kalkulator (type A, dvs. alle ikke-kommuniserbare kalkulatorer tillatt, jfr. reglement) NRS god regnskapsskikk. I tillegg er det et obligatorisk arbeidskrav som må være bestått for å kunne gå opp til skriftlig skoleeksamen. Langli J.C., 'Årsregnskapet', siste utgave, Gyldendal Akademisk. Revisors håndbok eller Regnskapsstandarder fra Norsk Regnskapsstiftelse og særtrykk av lover. - årstrinn 3

26 Verdsettelse - EK240E Studiepoeng 7.5 Nivå Bachelornivå (grunnleggende) Varighet 1 semester Undervisningssemester Høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet 3.studieår Studiested Bodø Emneansvarlig Einar Torrissen E-postadresse [email protected] Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Emnet gir innsikt i teori og praktisk anvendelse av verdsettingsmodeller som er sentrale i regnskap og revisjon. Etter gjennomført kurs skal studenten ha følgende læringsutbytte Kunnskap Studenten skal kjenne til teorier for sammenheng mellom risiko og forventet avkastning kjenne til anvendte verdsettelsesmetoder kjenne til forskjeller og likheter mellom markedsbasert egenkapital, aksjelovgivningens egenkapitalbegrep og regnskapsmessige egenkapital ha kjennskap til årsaker til at det kan være avvik mellom regnskapsmessig rentabilitet (måling av internrente) og avkastningskrav Ferdigheter Studenten skal kunne fastsette avkastningskrav for beregning av regnskapsestimater og foretaksverdi anvende verdsettingsmodeller for beregning av regnskapsestimater og foretaksverdi gjøre rede for metoder og usikkerhet i regnskapsestimater og foretaksverdi analysere og anvende regnskapsinformasjon til verdsettingsformål gjøre vurderinger rundt forsvarlig egenkapital Generell kompetanse Studenten skal kunne tilegne seg oppdatert kunnskap innenfor ovennevnte kunnskaps- og ferdighetsområder og kunnskap om andre områder innen faget formidle sentralt fagstoff gjennom relevante uttrykksformer utveksle synspunkter og erfaringer med andre fagpersoner og bidra til å utvikle god praksis reflektere over etiske problemstillinger innenfor faget se emnet i en større sammenheng i et samfunnsmessig perspektiv Spesielt anbefalte valgfag Kurset er obligatorisk for bachelorstudenter i regnskap og revisjon samt for bachelorstudenter i økonomi og ledelse som velger profilering i regnskap og økonomistyring i 3. studieår BE 113E Innføring i finansregnskap, BE 114E Bedriftsøkonomi og regnskapsanalyse, BE206E Finansiering og investering og BE207E Driftsregnskap og budsjettering Ansikt til ansikt. Forelesninger og oppgaveløsning.

27 Skoleeksamen 4 timer. Nei. Alle emner fra første studieår på bachelorprogrammet, samt minst 30 studiepoeng fra andre studieår må være bestått, før studenten kan starte på dette emnet i tredje studieår. Med forbehold om endringer før semesterstart: Kaldestad, Yngve og Bjarne Møller, 2011: Verdivurdering, DnR Kompetanse AS Artikkelsamling - Offentlig regnskap - RG201E Studiepoeng 5 Nivå Bachelornivå (videregående) Type emne Obligatorisk Varighet 1 semester Undervisningssemester Høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet 3.studieår Studiested Bodø Emneansvarlig Levi Gårseth-Nesbakk E-postadresse [email protected] Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. Kurset gir en innføring i offentlig regnskap (og relaterte økonomistyringsområder). Kurset har en lik vekting av den kommunale og den statlige delen av kurset. et i de to delene er angitt nedenfor: Kommunal del: Statlig del: Budsjettering og planlegging (herunder: tilhørende rapporter og prinsipper, økonomiske sammenhenger og kort- & langsiktig planlegging) Kommunal rapportering og regnskapsføring (herunder: regnskapsrapporter og -prinsipper, andre rapporteringskrav - inkludert KOSTRA og kontosystemoppbygging, regnskapsføring av enkle og mer spesielle regnskapstilfeller) Regnskapsavslutning og ressurshåndtering (herunder: Avsluttende posteringer, strykninger, kretsløpskontroller, gjelds- og garantiforpliktelser, finansforvaltning og selvkosttjenester) Oversikt over økonomistyring i staten (herunder; målsettinger og regelverk i statlig økonomistyring, samt statlig organisering, styring og tilhørende utviklingstrekk) Statsbudsjett og statsregnskapsrapportering (herunder; nærmere om statsbudsjettets prosess og rapporter, statens kontoplan og budsjettdisponering, statsregnskapsrapporter, inkludert statlig virksomhetsrapportering) Statlig regnskapsføring (regnskapsføring ift. tradisjonell forvaltning/statsregnskapet, og utvalgte virksomhetsformer) Utprøving av periodiseringsprinsippet i staten (prosjekthåndtering - inkludert bl.a. bakgrunn, organisering og regnskapsløsninger)

28 Etter gjennomført kurs skal studenten ha følgende læringsutbytte: Kunnskap: Studenten skal ha Ferdigheter: God kunnskap om de viktigste prinsippene og reglene som ligger til grunn for utarbeidelse og presentasjon av foretakets årsregnskap God kunnskap om hvordan prinsippene og reglene anvendes på praktiske problemstillinger i forbindelse med utarbeidelse av årsregnskap, herunder skatt i regnskapet God kunnskap om regnskapsavslutning og presentasjon av årsregnskapet Kunnskap om ulike regnskapsmodeller Kunnskap om prinsipper for utarbeiding av konsernregnskap og regnskapsmessig behandling av andeler i andre foretak Grunnleggende kunnskap om regnskapsanalyse Studenten skal kunne anvende regnskapslovens vurderings- og informasjonsregler ved utarbeiding av årsregnskapet kunne gjøre redet for hvordan grunnleggende regnskapsprinsipper kommer til anvendelse på ulike problemstillinger kunne gjennomføre kritisk analyse av lønnsomhet, likviditet, soliditet og finansiering kunne beregne og analysere sammenhengen mellom regnskaps- og skattemessige problemstillinger kunne utarbeide enkle konsernregnskap og beherske grunnleggende regnskapsmessige problemstillinger i forbindelse med konserndannelse Generell kompetanse: Studenten skal kunne tilegne seg ny kunnskap innen regnskapsfaget og kunnskap om andre områder som har betydning for faget se emnet i en større sammenheng og i et samfunnsmessig perspektiv formidle sentralt fagstoff på regnskapsområdet gjennom relevante uttrykksformer utveksle synspunkter og erfaringer med andre fagpersoner og bidra til å utvikle god regnskapspraksis reflektere over etiske problemstillinger innenfor regnskapsfaget. Spesielt anbefalte valgfag spesielle Nei Det forutsettes at de som tar kurset har en grunnleggende regnskapsforståelse og kan føre et regnskap etter regnskapslovens bestemmelser Tradisjonell undervisning, 4 timer forelesning hver andre uke Forelesning 5 timer skriftlig skoleeksamen med bokstavkarakterer A-F Alle emner fra første studieår på bachelorprogrammet, samt minst 30 studiepoeng fra andre studieår må være bestått, før studenten kan starte på dette emnet i tredje studieår. Mellemvik, F., Gårseth-Nesbakk, L. & Mauland, H. (2012). Regnskap og budsjett i kommunesektoren. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag. Mellemvik, F., Gårseth-Nesbakk, L. & Mauland, H. (2010). Regnskap og budsjett i staten - en innføring. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag. Kompendium inneholdende statlige økonomistyringsbestemmelser Kompendium inneholdende kommunale økonomistyringsbestemmelser

29 Aktuell tilleggsbok: Gårseth-Nesbakk, L. (2012). Oppgavesamling regnskap og budsjettering i stat og kommune. Oslo: Cappelen Akademisk Forlag. Det tas forbehold om at ovennevnte oversikt vil kunne justeres. Informasjon om tilleggspensum og presiseringer vil bli gitt ved kursstart og vil kunne finnes på Fronter. RG201E Offentlig regnskap, 5 studiepoeng Årsregnskap/god regnskapsskikk - RG205E Studiepoeng 15 Nivå Bachelornivå (videregående) Type emne Obligatorisk Varighet 2 semester Undervisningssemester Høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet 3.studieår Studiested Bodø Emneansvarlig Knut-Viggo Johansen E-postadresse [email protected] Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveis -evaluering og slutt - evaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. Emnet gir en fordypning i regnskapsmessige problemstillinger i tilknytning til foretakets formelle årsregnskap med vekt på å videreutvikle forståelsen for hvordan regnskapsteori, regnskapslovgivning og regnskapsstandarder anvendes på regnskapsmessige problemstillinger. Sentrale temaer som inngår i emnet er: - Regnskapslovgivningens krav til årsregnskapet - Anvendelse av regnskapsstandarder, norske og delvis internasjonale - Regnskapsprinsipper og vurderingsregler - Fusjoner og fisjoner - Konsernregnskap - Utarbeidelse av årsregnskapet - Noter til regnskapet - Årsberetningen - Regnskapsteori Etter å ha tatt dette emnet skal studentene kunne: - Analysere, utrede og løse problemstillinger i tilknytning til utarbeidelse og presentasjon av årsregnskapet, både når det gjelder teoretiske og praktiske problemstillinger. - Beherske regnskapsmessige problemstillinger relatert til foretaksintegrasjon; bl.a. regnskapsføring av fusjoner og fisjoner og skatt i konsernforhold. - Beherske regnskapslovens krav til noteopplysninger og årsberetning, samt formelle krav for utarbeidelse av regnskap. - Ha en viss kunnskap om de mest sentrale forskjeller mellom norske (NRS) og internasjonale (IAS/IFRS) regnskapsregler. - I tillegg noe mer inngående kjennskap til enkelte utvalgte IAS/IFRS-standarder. Spesielt anbefalte valgfag

30 Nei spesielle Minimum bør emnene BE113E Innføring i finansregnskap, BE114E Bedriftsøkonomi og regnskapsanalyse og Videregående regnskap (RG209E) eller tilsvarende være bestått. Skatterett 2 (RG202E) tas parallelt. Studenter som tilfredsstiller opptakskravet til 1-årig påbygningsstudium i revisjon vil oppfylle kravene til forkunnskaper. Undervisning i klasserom. Forelesning og frivillige innleveringsoppgaver. 6 timers skriftlig skoleeksamen. Karakterkravet, som er fastsatt av Finanstilsynet, for å få godkjenning som revisor er "C" eller bedre. Alle emner fra første studieår på bachelorprogrammet, samt minst 30 studiepoeng fra andre studieår må være bestått, før studenten kan starte på dette emnet i tredje studieår. Hovedbok: Finansregnskap - god regnskapsskikk og IFRS, av Kvifte, Steinar Sars, Tofteland, André og Bernhoft, Anne-Cathrine. Fagbokforlaget, siste utgave. Oppgavesamling: Finansregnskap - Årsregnskap og god regnskapsskikk, oppgavesamling. Kvifte, Steinar Sars, Tofteland, André og Bernhoft, Anne- Cathrine.Fagbokforlaget, siste utgave. Tilleggslitteratur: Årsregnskapet i teori og praksis siste utgave, Huneide m.fl.: Gyldendal Akademisk, siste utgave RG205E 000 Årsregnskap/god regnskapsskikk, 15 studiepoeng Revisjonsteori- og metode - RG210E Studiepoeng 15 Nivå Bachelornivå (grunnleggende) Type emne Obligatorisk Varighet 2 semester Undervisningssemester Høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet 3.studieår Studiested Bodø Emneansvarlig Kirsti Helene Rødfjell Meidelsen E-postadresse [email protected] Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur

31 Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Emnet gir en grundig innføring i revisors rammebetingelser, revisjonsteori og metode for å utøve revisoryrket, herunder etisk refleksjon og inkludert en oversikt over sentrale elementer i revisjon av stat og kommune. Kunnskap Studenten Ferdigheter Studenten har kjennskap til revisors rolle som allmennhetens tillitsperson, herunder behovet for revisjon, omfanget av revisjonsplikten og revisors tjenestespekter i privat og offentlig sektor har kjennskap til det juridiske og profesjonsbestemte rammeverket for revisors yrkesutøvelse har kjennskap til normativ etisk teori og morallære har overordnet kunnskap om revisors oppgaver i forbindelse med egenkapitaltransaksjoner har overordnet kunnskap om forvaltningsrevisjon, etterlevelsesrevisjon og selskapskontroll i stat og kommune. kan anvende rammeverket og etiske regler i praktisk problemløsning kan foreta og gjennomføre et revisjonsoppdrag fra oppdragsvurdering til rapportering med fokus på noen utvalgte revisjonsområder herunder kan vurdere om revisor til enhver tid faktisk er og framstår som objektiv og kapabel kan fastsette og anvende vesentlighetsgrenser på det enkelte oppdrag kan vurdere iboende og kontrollrisiko, herunder mislighetsrisiko, og bestemme revisjonsmessig angrepsvinkel kan utforme mest effektive testmetoder og utvalg kan innhente hensiktsmessige og tilstrekkelige revisjonsbevis kan konkludere på utførte revisjonshandlinger kan bestemme revisjonsberetningens utforming kan bestemme annen lovpålagt og hensiktsmessig rapportering til offentlig myndighet og ledelse Generell kompetanse: Studenten kan planlegge og gjennomføre et revisjonsoppdrag som strekker seg over tid alene og som deltaker i en gruppe. kan tilegne seg oppdatert kunnskap innenfor ovennevnte kunnskaps- og ferdighetsområder og kunnskap om andre områder innen faget kan formidle sentralt fagstoff gjennom relevante uttrykksformer kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre fagpersoner og bidra til å utvikle god praksis kan reflektere over etiske problemstillinger innenfor faget kan se emnet i en større sammenheng i et samfunnsmessig perspektiv Nei. Normal progresjon på de to første år av bachelor i regnskap og revisjon. Det forutsettes kunnskaper tilsvarende i emnene i studiets to første år i finansregnskap, bedriftsøkonomi, finansiering og investering, rettslære og regnskapsorganisasjon. Plenumsforelesning og oppgavearbeid i plenum og grupper. Forelesning, og oppgavearbeid individuelt og i grupper. Eget arbeid med oppgaver er en nødvendig del av læringsprosessen. - Obligatorisk arbeidskrav. Dette gir ikke uttelling i sluttevalueringen men må være godkjent for å få gå opp til eksamen. - 6 timers skriftlig skoleeksamen. Eksamen er felles for alle utdanningsinstitusjoner i Norge som tilbyr revisorutdanning. Karakterkrav for godkjenning som registrert revisor er av Finanstilsynet fastsatt til C eller bedre. - Hjelpemidler til eksamen: ISA på norsk Nei.

32 Alle emner fra første studieår på bachelorprogrammet, samt minst 30 studiepoeng fra andre studieår må være bestått, før studenten kan starte på dette emnet i tredje studieår. Bror Petter Gulden: Den eksterne revisor, Universitetsforlaget, siste utgave. Bror Petter Gulden: Revisjon, teori og metode, Cappelen Akademisk Forlag, siste utgave. Bror Petter Gulden: Oppgavesamling i revisjon, Cappelen Akademisk Forlag, siste utgav., Gulden. Bror Petter Etikk, moral og revisjon: teori, analyse og handlingsvalg, Den norske Revisorforening, siste utgave. Revisors håndbok, siste utgave, Den norske Revisorforening (kan bestilles samlet av studentene direkte fra forlaget). Anbefalt litteratur: Cordt-Hansen,H., Siebke,H.A., Knudsen, E.: Revisorloven med kommentarer, Den norske Revisorforening, 2010 Moen, T.G. og Havstein, B.: Regnskapsorganisasjon - bokføring og intern kontroll, 4. utgave, Cappelen Akademisk Forlag 2010 Moen, T.G. og Havstein, B: :Regnskapsorganisasjon - bokføring og intern kontroll. Oppgavesamling, 2. utgave,cappelen Akademisk Forlag Davise, M. og Aston,J.: Auditing fundamentals,prentice Hall, 2011 RG200E 000 Revisjonsteori- og metode, 15 studiepoeng Virksomhets- og regnskapsorganisering - RG211E Studiepoeng 7.5 Nivå Bachelornivå (grunnleggende) Undervisningssemester Høst 2015 Hvilket år i studieprogrammet 1.studieår. Studiested Bodø Emneansvarlig Sissel With Stephansen E-postadresse [email protected] Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. Prosessen med utforming, kartlegging og vurdering av intern kontroll i tilknytning til regnskaps- og økonomifunksjonen i organisasjoner er det sentrale temaet i kurset. Kurset gir innsikt i utfordringer knyttet til behandling og registrering av transaksjoner og virksomhetshendelser, herunder organisering av virksomheten, forretningsprosesser. Det gis også innføring i reglene som regulerer rettigheter og plikter for autoriserte regnskapsførere. Etter å ha gjennomført dette emnet skal studentene ha følgende læringsresultat: Kunnskap Ferdigheter Kjenne hovedprinsippene for god foretaksstyring, herunder styrets, daglig leder og revisors ansvar Kjenne til og forstå modeller som benyttes i sentrale rammeverk for intern kontroll, herunder analyse og styring av risiko Kjenne til de mest sentrale forretningsprosessene Kan reflektere over organisasjonsmessige relasjoner i tilknytning til intern kontroll, herunder tiltak for å sikre effektiv intern kontroll Kjenne reglene i det formelle rammeverket som ligger til grunn for bokføring og pliktig regnskapsrapportering Ha god kunnskap om regnskapets kvalitetskrav til regnskapspresentasjon og årsavslutning Kjenne til hovdetrekkene i IKT-baserte økonomi- og regnskapssystemer, herunder krav til kontroll og sikkerhet Ha kunnskap om regelverket for regnskapsførere og god regnskapsførerskikk, herunder regnskapsførers rolle Kjenne til risikoregelverket og hvitvaskingsregelverket Studenten skal kunne vurdere og analysere komponentene i den interne kontrollen kartlegge, analysere og utforme rutiner i tilknytning til forretningsprosessene i foretak identifisere, vurdere og forstå risiko i tilknytning til forretningsprosessene og økonomisunksjonen i foretak og kunne utforme tiltak for å sikre effektiv intern kontroll anvender metoder for analyse og styring av risiko gjøre rede for sentrale bestemmelser for bokføring og dokumentasjon av transaksjoner og pliktig rapportering anvende de formelle reglene som ligger til grunn for bokføring og pliktig regnskapsrapportering på praktiske problemstillinger anvende regler om rettigheter, plikter og innholdet i god regnskapsførerskikk, herunder risikoregelverket og hvitvaskingsregelverket.

33 Generell kompetanse Skal kunne tilegne seg ny kunnskap om andre områder som har betydning for kontroll og styring i foretak Kunne forholde seg kritisk til kontroll- og styringssystemer i tilknytning til økonomifunksjonen i foretak utveksle synspunkter og erfaringer med andre fagpersoner og bidra til å utvikle god praksis for intern kontroll reflektere over etiske problemstillinger innenfor emnet Ja Det forutsettes at man har gjennomført de første to år av bachelorstudiet i regnskap og revisjon eller på annen måte har skaffet seg tilsvarende kunnskaper. Undervisning i klasserom. Forelesning, oppgavearbeid individuelt og i grupper. Eget arbeid med oppgaver er en nødvendig del av læringsprosessen. Ett arbeidskrav som må være bestått for å gå opp til skriftlig skoleeksamen. Skriftlig eksamen 5 timer. Moen, T.G. og Havstein, B.: Regnskapsorganisasjon - bokføring og intern kontroll, siste. utgave, Cappelen Akademisk Forlag Moen, T.G. og Havstein, B: :Regnskapsorganisasjon - bokføring og intern kontroll. Oppgavesamling, siste utgave,cappelen Akademisk Forlag Revisors håndbok, siste utgave (fellesbestilling direkte fra forlaget), eller særtrykk av aktuelle lover og forskrifter som oppgis ved kursstart. RE206E Regnskap og oppgjør for eiendomsmeglere, 5 studiepoeng RG206E Regnskapsorganisasjon, 5 studiepoeng Skatterett - RG212E Studiepoeng 15 Nivå Bachelornivå (videregående) Type emne Obligatorisk Varighet To semester Undervisningssemester Høst 2014 Hvilket år i studieprogrammet 3.studieår Studiested Bodø Emneansvarlig Jan Utby E-postadresse [email protected] E-postadresse Alternativ epost til Jan Utby: [email protected] Kostnader kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem Emnet skal gi studentene kunnskap om skatte- og avgiftssystemet. Det blir særlig lagt vekt på problemstillinger som har tilknytning til næringsvirksomhet og selskaper, herunder beregning av skatt og avgift.

34 KUNNSKAP Studenten skal ha kunnskap om skatte- og avgiftsreglene (merverdiavgift og arveavgift) knyttet til næringsvirksomhet og selskaper kjennskap til hvilke transaksjoner og hendelser vedrørende eierskap og egenkapital som kan medføre beskatning kjennskap til skattemessige virkninger av opphør av virksomhet og likvidasjon av selskap kjennskap til regler for beregning av arbeidsgiveravgift kjennskap til hovedreglene om inntekts- og formuesbeskatning for personer kjennskap til formuesfastsettelse for ikke-børsnoterte aksjer og andeler i ansvarlige selskaper kjennskap til reglene om fradrag i utlignet skatt kjennskap til hovedprinsipper for å fastsette inngangsverdi for eiendeler mottatt som arv eller gave overordnet kjennskap til skatteplanlegging og etiske refleksjoner kjennskap til grunnleggende ligningsforvaltningsrett og skattebetaling har kjennskap til sentrale regler for tilsidesettelse FERDIGHETER Studenten skal kunne avgjøre hva som er skattepliktige inntekter, fradragsberettigede kostnader samt foreta korrekt tidfesting av postene for beregning av alminnelig inntekt i næring (EPF, AS, ANS). beregne skattekostnad, betalbar skatt og utsatt skatt for aksjeselskaper fastsette grunnlag for beskatning av aksjonærer (Aksjonærmodellen og Fritaksmetoden), deltakere i ansvarlige selskap (Deltakermodellen) og innehaver av enkeltpersonforetak (Foretaksmodellen) behandle skattemessig omdanning av EPF til AS vurdere skattemessige virkninger ved virksomhetsoverdragelse vurdere en virksomhets merverdiavgiftsmessige forhold behandle merverdiavgiftsmessig alminnelige transaksjoner GENERELL KOMPETANSE Studenten skal kunne anvende juridisk metode ved behandling av skatte- og avgiftsmessige problemstillinger oppdatere og tilegne seg ny kunnskap innen skatte- og avgiftsrett samt andre rettsområder som har betydning for regnskap og revisjonsarbeid formidle sentralt fagstoff gjennom relevante uttrykksformer utveksle synspunkter og erfaringer med andre fagpersoner og bidra til å utvikle god praksis reflektere over etiske problemstillinger innenfor emnet se emnet i en større sammenheng i et samfunnsmessig perspektiv Ja. Det forutsettes kunnskaper tilsvarende kurs BE113E Innføring i finansregnskap, og studentene forutsettes ta RG209E Videregående regnskap eller skaffe seg tilsvarende kunnskaper. Forelesninger, oppgavearbeid individuelt og i grupper. Eget arbeid med oppgaver er en nødvendig del av læringsprosessen. 6 timers skriftlig skoleeksamen. Karakterkrav for registrert revisor er av Finanstilsynet fastsatt til C eller bedre. Hjelpemidler til eksamen Skattelovsamling: Jarøy eller Gjems Onstad Rente- og annuitetstabeller Kalkulator (type A, dvs. alle ikke-kommuniserbare kalkulatorer tillatt, jfr. reglement) Norges lover og særtrykk av lover og forskrifter uten kommentarer Kristoffersen, Trond: Lærebok i merverdiavgift og oppgavebok i merverdiavgift, siste utgave, Fagbokforlaget Lars Fallan: Innføring i skatterett med oppgavebok, siste utgave, Gyldendal Akademisk. Torgrimsen/Husby: Oppgavesamling i skatterett Revisoreksamen, siste utgave, Cappelen Akademisk Jarøy: Skattelovsamling RG202E Skatterett 2, 15 studiepoeng RG207E Skatterett I, 15 studiepoeng