Werkwoorden op -IR dormir partir sortir 11. Werkwoorden op -DRE attendre entendre - vendre 12
|
|
- Arnt Ingvald Paulsen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Les verbes
2 Werkwoorden op -ER commencer aimer chanter porter 3 chercher jouer rester regarder 4 penser habiter téléphoner rentrer 5 entrer chatter danser écouter 6 surfer montrer jouer parler 7 travailler donner aider passer 8 tomber manger raconter nager 9 arriver compter trouver demander 10 Werkwoorden op -IR dormir partir sortir 11 Werkwoorden op -DRE attendre entendre - vendre 12 2 Speciale werkwoorden être avoir aller faire 13 venir prendre comprendre apprendre 14 vouloir pouvoir devoir mettre 15 connaître 16 Andere werkwoorden voir acheter lire boire 17 écrire courir ouvrir payer 18
3 WERKWOORDEN op -ER 12 commenc er beginnen je ik begin j ik ben begonnen tu jij begint tu jij bent begonnen il/elle hij/zij begint il/elle hij/zij is begonnen nous wij beginnen nous wij zijn begonnen vous jullie beginnen vous jullie zijn begonnen ils/elles zij beginnen ils/elles zij zijn begonnen 14 aim er houden van j ik houd van j ik heb gehouden tu jij houdt van tu jij hebt gehouden il/elle hij/zij houdt van il/elle hij/zij hebt gehouden nous wij houden van nous wij hebben gehouden vous jullie houden van vous gehouden ils/elles zij houden van ils/elles zij hebben gehouden 3 14 chant er zingen je ik zing j ik heb gezongen tu jij zingt tu jij hebt gezongen il/elle hij/zij zingt il/elle hij/zij hebt gezongen nous wij zingen nous wij hebben gezongen vous jullie zingen vous gezongen ils/elles zij zingen ils/elles zij hebben gezongen 14 port er dragen je ik draag j ik heb gedragen tu jij draagt tu jij hebt gedragen il/elle hij/zij draagt il/elle hij/zij hebt gedragen nous wij dragen nous wij hebben gedragen vous jullie dragen vous gedragen ils/elles zij dragen ils/elles zij hebben gedragen
4 14 cherch er zoeken je ik zoek j ik heb gezocht tu jij zoekt tu jij hebt gezocht il/elle hij/zij zoekt il/elle hij/zij hebt gezocht nous wij zoeken nous wij hebben gezocht vous jullie zoeken vous gezocht ils/elles zij zoeken ils/elles zij hebben gezocht 14 jou er spelen je ik speel j ik heb gespeeld tu jij speelt tu jij hebt gespeeld il/elle hij/zij speelt il/elle hij/zij hebt gespeeld nous wij spelen nous wij hebben gespeeld vous jullie spelen vous gespeeld ils/elles zij spelen ils/elles zij hebben gespeeld 4 15 rest er spelen je ik blijf je ik ben gebleven tu jij blijft tu jij bent gebleven il/elle hij/zij blijft il/elle hij/zij is gebleven nous wij blijven nous wij zijn gebleven vous jullie blijven vous jullie zijn gebleven ils/elles zij blijven ils/elles zij zijn gebleven 15 regard er kijken je ik kijk j ik heb gekeken tu jij kijkt tu jij hebt gekeken il/elle hij/zij kijkt il/elle hij/zij hebt gekeken nous wij kijken nous wij hebben gekeken vous jullie kijken vous gekeken ils/elles zij kijken ils/elles zij hebben gekeken
5 15 pens er denken je ik denk j ik heb gedacht tu jij denkt tu jij hebt gedacht il/elle hij/zij denkt il/elle hij/zij hebt gedacht nous wij denken nous wij hebben gedacht vous jullie denken vous gedacht ils/elles zij denken ils/elles zij hebben gedacht 16 habit er wonen je ik woon j ik heb gewoond tu jij woont tu jij hebt gewoond il/elle hij/zij woont il/elle hij/zij hebt gewoond nous wij wonen nous wij hebben gewoond vous jullie wonen vous gewoond ils/elles zij wonen ils/elles zij hebben gewoond 5 16 téléphon er telefoneren je ik telefoneer j ik heb getelefoneerd tu jij telefoneert tu jij hebt getelefoneerd il/elle hij/zij telefoneert il/elle nous wij telefoneren nous vous jullie telefoneren vous ils/elles zij telefoneren ils/elles hij/zij hebt getelefoneerd wij hebben getelefoneerd getelefoneerd zij hebben getelefoneerd 17 rentr er terugkeren je ik keer terug je ik ben teruggekeerd tu jij keert terug tu jij bent teruggekeerd il/elle hij/zij keert terug il/elle hij/zij is teruggekeerd nous wij keren terug nous wij zijn teruggekeerd vous jullie keren terug vous jullie zijn teruggekeerd ils/elles zij keren terug ils/elles zij zijn teruggekeerd
6 18 entr er binnengaan j ik ga binnen je ik ben binnengegaan tu jij gaat binnen tu jij bent binnengegaan il/elle hij/zij gaat binnen il/elle hij/zij is binnengegaan nous wij gaan binnen nous wij zijn binnengegaan vous jullie gaan binnen vous jullie zijn binnengegaan ils/elles zij gaan binnen ils/elles zij zijn binnengegaan 19 chatt er chatten je ik chat j ik heb gechat tu jij chat tu jij hebt gechat il/elle hij/zij chat il/elle hij/zij hebt gechat nous wij chatten nous wij hebben gechat vous jullie chatten vous gechat ils/elles zij chatten ils/elles zij hebben gechat 6 19 dans er dansen je ik dans j ik heb gedanst tu jij danst tu jij hebt gedanst il/elle hij/zij danst il/elle hij/zij hebt gedanst nous wij dansen nous wij hebben gedanst vous jullie dansen vous gedanst ils/elles zij dansen ils/elles zij hebben gedanst 19 écout er luisteren j ik luister j ik heb geluisterd tu jij luistert tu jij hebt geluisterd il/elle hij/zij luistert il/elle hij/zij hebt geluisterd nous wij luisteren nous wij hebben geluisterd vous jullie luisteren vous geluisterd ils/elles zij luisteren ils/elles zij hebben geluisterd
7 19 surf er surfen je ik surf j ik heb gesurfd tu jij surft tu jij hebt gesurfd il/elle hij/zij surft il/elle hij/zij hebt gesurfd nous wij surfen nous wij hebben gesurfd vous jullie surfen vous gesurfd ils/elles zij surfen ils/elles zij hebben gesurfd 20 montr er tonen je ik toon j ik heb getoond tu jij toont tu jij hebt getoond il/elle hij/zij toont il/elle hij/zij hebt getoond nous wij tonen nous wij hebben getoond vous jullie tonen vous getoond ils/elles zij tonen ils/elles zij hebben getoond 7 21 jou er spelen je ik speel j ik heb gespeeld tu jij speelt tu jij hebt gespeeld il/elle hij/zij speelt il/elle hij/zij hebt gespeeld nous wij spelen nous wij hebben gespeeld vous jullie spelen vous gespeeld ils/elles zij spelen ils/elles zij hebben gespeeld 21 parl er spreken je ik spreek j ik heb gesproken tu jij spreekt tu jij hebt gesproken il/elle hij/zij spreekt il/elle hij/zij hebt gesproken nous wij spreken nous wij hebben gesproken vous jullie spreken vous gesproken ils/elles zij spreken ils/elles zij hebben gesproken
8 21 travaill er werken je ik werk j ik heb gewerkt tu jij werkt tu jij hebt gewerkt il/elle hij/zij werkt il/elle hij/zij hebt gewerkt nous wij werken nous wij hebben gewerkt vous jullie werken vous gewerkt ils/elles zij werken ils/elles zij hebben gewerkt 22 donn er geven je ik geef j ik heb gegeven tu jij geeft tu jij hebt gegeven il/elle hij/zij geeft il/elle hij/zij hebt gegeven nous wij geven nous wij hebben gegeven vous jullie geven vous gegeven ils/elles zij geven ils/elles zij hebben gegeven 8 23 aid er helpen j ik help j ik heb geholpen tu jij helpt tu jij hebt geholpen il/elle hij/zij helpt il/elle hij/zij hebt geholpen nous wij helpen nous wij hebben geholpen vous jullie helpen vous geholpen ils/elles zij helpen ils/elles zij hebben geholpen 23 pass er doorbrengen je ik breng door j ik heb doorgebracht tu jij brengt door tu jij hebt doorgebracht il/elle hij/zij brengt door il/elle nous wij brengen door nous vous jullie brengen door vous ils/elles zij brengen door ils/elles hij/zij hebt doorgebracht wij hebben doorgebracht doorgebracht zij hebben doorgebracht
9 24 tomb er vallen je ik val je ik ben gevallen tu jij valt tu jij bent gevallen il/elle hij/zij valt il/elle hij/zij is gevallen nous wij vallen nous wij zijn gevallen vous jullie vallen vous jullie zijn gevallen ils/elles zij vallen ils/elles zij zijn gevallen 24 mang er eten je ik eet j ik heb gegeten tu jij eet tu jij hebt gegeten il/elle hij/zij eet il/elle hij/zij hebt gegeten nous wij eten nous wij hebben gegeten vous jullie eten vous gegeten ils/elles zij eten ils/elles zij hebben gegeten 9 26 racont er vertellen j ik vertel j ik heb verteld tu jij vertelt tu jij hebt verteld il/elle hij/zij vertelt il/elle hij/zij hebt verteld nous wij vertellen nous wij hebben verteld vous jullie vertellen vous verteld ils/elles zij vertellen ils/elles zij hebben verteld 26 nag er zwemmen je ik zwem j ik heb gezwommen tu jij zwemt tu jij hebt gezwommen il/elle hij/zij zwemt il/elle nous wij zwemmen nous vous jullie zwemmen vous ils/elles zij zwemmen ils/elles hij/zij hebt gezwommen wij hebben gezwommen gezwommen zij hebben gezwommen
10 26 arriv er aankomen j ik kom aan je ik ben aangekomen tu jij komt aan tu jij bent aangekomen il/elle hij/zij komt aan il/elle hij/zij is aangekomen nous wij komen aan nous wij zijn aangekomen vous jullie komen aan vous jullie zijn aangekomen ils/elles zij komen aan ils/elles zij zijn aangekomen 27 compt er tellen je ik tel j ik heb geteld tu jij telt tu jij hebt geteld il/elle hij/zij telt il/elle hij/zij hebt geteld nous wij tellen nous wij hebben geteld vous jullie tellen vous geteld ils/elles zij tellen ils/elles zij hebben geteld trouv er vinden je ik vind j ik heb gevonden tu jij vindt tu jij hebt gevonden il/elle hij/zij vindt il/elle hij/zij hebt gevonden nous wij vinden nous wij hebben gevonden vous jullie vinden vous gevonden ils/elles zij vinden ils/elles zij hebben gevonden 29 demand er vragen je ik vraag j ik heb gevraagd tu jij vraagt tu jij hebt gevraagd il/elle hij/zij vraagt il/elle hij/zij hebt gevraagd nous wij vragen nous wij hebben gevraagd vous jullie vragen vous gevraagd ils/elles zij vragen ils/elles zij hebben gevraagd
11 WERKWOORDEN op -IR 25 dormir slapen je ik slaap j ik heb geslapen tu jij slaapt tu jij hebt geslapen il/elle hij/zij slaapt il/elle hij/zij hebt geslapen nous wij slapen nous wij hebben geslapen vous jullie slapen vous geslapen ils/elles zij slapen ils/elles zij hebben geslapen 25 partir vertrekken je ik vertrek je ik ben vertrokken tu jij vertrekt tu jij bent vertrokken il/elle hij/zij vertrekt il/elle hij/zij is vertrokken nous wij vertrekken nous wij zijn vertrokken vous jullie vertrekken vous jullie zijn vertrokken ils/elles zij vertrekken ils/elles zij zijn vertrokken sortir buiten gaan je ik ga buiten je ik ben buiten gegaan tu jij gaat buiten tu jij bent buiten gegaan il/elle hij/zij gaat buiten il/elle hij/zij is buiten gegaan nous wij gaan buiten nous wij zijn buiten gegaan vous jullie gaan buiten vous jullie zijn buiten gegaan ils/elles zij gaan buiten ils/elles zij zijn buiten gegaan
12 WERKWOORDEN op -DRE 23 atten dre wachten j ik wacht j ik heb gewacht tu jij wacht tu jij hebt gewacht il/elle hij/zij wacht il/elle hij/zij hebt gewacht nous wij wachten nous wij hebben gewacht vous jullie wachten vous gewacht ils/elles zij wachten ils/elles zij hebben gewacht 24 enten dre horen j ik hoor j ik heb gehoord tu jij hoort tu jij hebt gehoord il/elle hij/zij hoort il/elle hij/zij hebt gehoord nous wij horen nous wij hebben gehoord vous jullie horen vous gehoord ils/elles zij horen ils/elles zij hebben gehoord ven dre verkopen je ik verkoop j ik ben buiten gegaan tu jij verkoop tu jij bent buiten gegaan il/elle hij/zij verkoop il/elle hij/zij is buiten gegaan nous wij verkopen nous wij zijn buiten gegaan vous jullie verkopen vous jullie zijn buiten gegaan ils/elles zij verkopen ils/elles zij zijn buiten gegaan
13 SPECIALE WERKWOORDEN 4 être zijn je ik ben j ik ben geweest tu jij bent tu jij bent geweest il/elle hij/zij is il/elle hij/zij is geweest nous wij zijn nous wij zijn geweest vous jullie zijn vous jullie zijn geweest ils/elles zij zijn ils/elles zij zijn geweest 13 avoir hebben j ik heb j ik heb gehad tu jij hebt tu jij hebt gehad il/elle hij/zij heeft il/elle hij/zij hebt gehad nous wij hebben nous wij hebben gehad vous vous gehad ils/elles zij hebben ils/elles zij hebben gehad aller gaan je ik ga je ik ben gegaan tu jij gaat tu jij bent gegaan il/elle hij/zij ga il/elle hij/zij is gegaan nous wij gaan nous wij zijn gegaan vous jullie gaan vous jullie zijn gegaan ils/elles zij gaan ils/elles zij zijn gegaan 13 faire hebben je ik maak / doe j ik heb gedaan /gemaakt tu jij maakt / doet tu jij hebt gedaan /gemaakt il/elle hij/zij maakt / doet il/elle hij/zij hebt gedaan /gemaakt nous wij maken, doen nous wij hebben gedaan /gemaakt vous jullie maken, doen vous gedaan /gemaakt ils/elles zij maken, doen ils/elles zij hebben gedaan /gemaakt
14 21 venir komen je ik kom je ik ben gekomen tu jij komt tu jij bent gekomen il/elle hij/zij komt il/elle hij/zij is gekomen nous wij komen nous wij zijn gekomen vous jullie komen vous jullie zijn gekomen ils/elles zij komen ils/elles zij zijn gekomen 23 prendre nemen je ik neem j ik heb genomen tu jij neemt tu jij hebt genomen il/elle hij/zij neemt il/elle hij/zij hebt genomen nous wij nemen nous wij hebben genomen vous jullie nemen vous genomen ils/elles zij nemen ils/elles zij hebben genomen comprendre begrijpen je ik begrijp j ik heb begrepen tu jij begrijpt tu jij hebt begrepen il/elle hij/zij begrijpt il/elle hij/zij hebt begrepen nous wij begrijpen nous wij hebben begrepen vous jullie begrijpen vous begrepen ils/elles zij begrijpen ils/elles zij hebben begrepen 24 apprendre leren j ik leer j ik heb geleerd tu jij leert tu jij hebt geleerd il/elle hij/zij leert il/elle hij/zij hebt geleerd nous wij leren nous wij hebben geleerd vous jullie leren vous geleerd ils/elles zij leren ils/elles zij hebben geleerd
15 22 vouloir willen je ik wil j ik heb gewild tu jij wil tu jij hebt gewild il/elle hij/zij wil il/elle hij/zij hebt gewild nous wij willen nous wij hebben gewild vous jullie willen vous gewild ils/elles zij willen ils/elles zij hebben gewild 24 pouvoir kunnen / mogen je ik kan / mag j ik heb gemogen tu jij kan / mag tu jij hebt gemogen il/elle hij/zij kan / mag il/elle hij/zij hebt gemogen nous wij kunnen/mogen nous wij hebben gemogen vous jullie kunnen /mogen vous gemogen ils/elles zij kunnen/mogen ils/elles zij hebben gemogen devoir moeten je ik moet j ik heb gemoeten tu jij moet tu jij hebt gemoeten il/elle hij/zij moet il/elle hij/zij hebt gemoeten nous wij moeten nous wij hebben gemoeten vous jullie moeten vous gemoeten ils/elles zij moeten ils/elles zij hebben gemoeten 30 mettre plaatsen / zetten je ik plaats j ik heb geplaatst tu jij plaatst tu jij hebt geplaatst il/elle hij/zij plaatst il/elle hij/zij hebt geplaatst nous wij plaatsen nous wij hebben geplaatst vous jullie plaatsen vous geplaatst ils/elles zij plaatsen ils/elles zij hebben geplaatst
16 33 connaître kennen je ik ken j ik heb gekend tu jij kent tu jij hebt gekend il/elle hij/zij kent il/elle hij/zij hebt gekend nous wij kennen nous wij hebben gekend vous jullie kennen vous gekend ils/elles zij kennen ils/elles zij hebben gekend 16
17 ANDERE WERKWOORDEN 22 voir zien je ik zie j ik heb gezien tu jij ziet tu jij hebt gezien il/elle hij/zij ziet il/elle hij/zij hebt gezien nous wij zien nous wij hebben gezien vous jullie zien vous gezien ils/elles zij zien ils/elles zij hebben gezien 24 acheter kopen j ik koop j ik heb gekocht tu jij koop tu jij hebt gekocht il/elle hij/zij koop il/elle hij/zij hebt gekocht nous wij kopen nous wij hebben gekocht vous jullie kopen vous gekocht ils/elles zij kopen ils/elles zij hebben gekocht lire lezen je ik lees j ik heb gelezen tu jij leest tu jij hebt gelezen il/elle hij/zij leest il/elle hij/zij hebt gelezen nous wij lezen nous wij hebben gelezen vous jullie lezen vous gelezen ils/elles zij lezen ils/elles zij hebben gelezen 29 boire drinken je ik drink j ik heb gedronken tu jij drinkt tu jij hebt gedronken il/elle hij/zij drinkt il/elle hij/zij hebt gedronken nous wij drinken nous wij hebben gedronken vous jullie drinken vous gedronken ils/elles zij drinken ils/elles zij hebben gedronken
18 30 écrire schrijven j ik schrijf j ik heb geschreven tu jij schrijft tu jij hebt geschreven il/elle hij/zij schrijft il/elle hij/zij hebt geschreven nous wij schrijven nous vous jullie schrijven vous wij hebben geschreven geschreven ils/elles zij schrijven ils/elles zij hebben geschreven 32 courir lopen je ik loop j ik heb gelopen tu jij loopt tu jij hebt gelopen il/elle hij/zij loopt il/elle hij/zij hebt gelopen nous wij lopen nous wij hebben gelopen vous jullie lopen vous gelopen ils/elles zij lopen ils/elles zij hebben gelopen ouvrir openen j ik open j ik heb geopend tu jij opent tu jij hebt geopend il/elle hij/zij opent il/elle hij/zij hebt geopend nous wij openen nous wij hebben geopend vous jullie openen vous geopend ils/elles zij openen ils/elles zij hebben geopend 33 payer betalen je ik betaal j ik heb betaald tu jij betaalt tu jij hebt betaald il/elle hij/zij betaalt il/elle hij/zij hebt betaald nous wij betalen nous wij hebben betaald vous jullie betalen vous betaald ils/elles zij betalen ils/elles zij hebben betaald
http://eksamensarkiv.net/
Oppgåve 1 Vond jij het als kind fijn als er voorgelezen werd? En welke verhalen vond jij leuk? Waarom? Skriv ein kort tekst i presens (notid) på 5 7 setningar. Oppgåve 2 Annie M.G. Schmidt (1911 1995)
DetaljerEnchanté 1. Grammatikktema i kapittel 12
Enchanté 1 Grammatikktema i kapittel 12 Repetisjon Verbtider presens, passé composé, imperativ, framtid med aller Imperativ Artikler, adjektiv, eiendomsord og preposisjoner Direkte og indirekte objektspronomen
DetaljerEnchanté 1. Grammatikktema i kapittel 6. Imparfait Imparfait eller passé composé? Genitiv Sammensatte substantiv Preposisjoner Preposisjoner og verb
Enchanté 1 Grammatikktema i kapittel 6 Imparfait Imparfait eller passé composé? Genitiv Sammensatte substantiv Preposisjoner Preposisjoner og verb L imparfait, formene parler å snakke je parlais tu parlais
DetaljerForslag til årsplan LINGUA PLANET fransk
Forslag til årsplan LINGUA PLANET fransk Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. Ekstra uttaleøvelser og glosetrening finnes under Prononciation og Vocabulaire. Nivå 1 VG1 læringsmål Grammatikk
DetaljerÅrsplan i fransk, 8. trinn skoleåret 2018/2019
Årsplan i fransk, 8. trinn skoleåret 2018/2019 «Språk åpner dører. Når vi lærer andre språk, får vi mulighet til å komme i kontakt med andre mennesker og kulturer, og dette kan øke vår forståelse for hvan
DetaljerEKSAMEN FRA0502 Fransk II HØSTEN 2012
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for moderne fremmedspråk - EKSAMEN FRA0502 Fransk II HØSTEN 2012 Faglig kontakt under eksamen: Sophie Vauclin Tlf.: 73596873/ 93063953 Eksamensdato:
DetaljerÅrsplan i fransk, 8. trinn skoleåret 2017/2018
Årsplan i fransk, 8. trinn skoleåret 2017/2018 «Språk åpner dører. Når vi lærer andre språk, får vi mulighet til å komme i kontakt med andre mennesker og kulturer, og dette kan øke vår forståelse for hvan
Detaljereen man (ønn mann) - en mann de man (dø mann) - mannen **(plassering av artikkelen
LYNKURS NEDERLANDSK lær litt Nederlandsk på en kveld. (uttalelse, skrevet "på norsk" i parantes) av Albert H. Sijtsema NEDERLANDSK (NL)(uttalelse) - NORSK (N) Substantiver = tingord, felles mannlige og
DetaljerÅrsplan i Fransk. C est chouette 3. 10. trinn, 2013-2014
Årsplan i Fransk C est chouette 3 10. trinn, 2013-2014 Denne årsplanen ligger til grunn for undervisning og vurdering i fransk for 10.trinn. Årsplanen er veiledende og kan bli endret underveis. En full
DetaljerPrøve tema 1. 1 Complétez les phrases. Fyll ut med rett artikkel (un, une, des, le, la, l eller les).
Prøve tema 1 Fyll ut med rett artikkel (un, une, des, le, la, l eller les). Je m appelle Julie. J habite à Tours. C est ville assez grande. À Tours, il y a cathédrale. C est cathédrale Saint-Gatien. Je
DetaljerÅrsplan i fransk, 9. trinn skoleåret 2018/2019
Årsplan i fransk, 9. trinn skoleåret 2018/2019 «Språk åpner dører. Når vi lærer andre språk, får vi mulighet til å komme i kontakt med andre mennesker og kulturer, og dette kan øke vår forståelse for hvordan
DetaljerPrøve tema 1. Cappelen Damm AS
Prøve tema 1 1 Complétez les phrases. Fyll ut med rett artikkel (un, une, des, le, la, l eller les). Je m appelle Julie. J habite à Tours. C est ville assez grande. À Tours, il y a cathédrale. C est cathédrale
DetaljerÅrsplan i Fransk. C est chouette trinn,
Årsplan i Fransk C est chouette 1 8. trinn, 2016-2017 Denne årsplanen ligger til grunn for undervisning og vurdering i fransk for 8.trinn. Årsplanen er veiledende og kan bli endret underveis. En full oversikt
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I FRANSK 8. TRINN SKOLEÅR 2014-2015
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I FRANSK 8. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Periode 1: UKE 34-UKE 39 Utnytte egne erfaringer med språklæring i tilnærmingen til det nye språket Kommunisere med
DetaljerCours de français pour la classe de 3ème Semaines 18 23, 2017 LÆRINGSMÅL TEMA/LÆRESTOFF VURDERING. Chapitre 6: «J habite à Belleville», p
Cours de français pour la classe de 3ème Semaines 18 23, 2017 Nom: LÆRINGSMÅL TEMA/LÆRESTOFF VURDERING - kunne presentere og snakke om dagliglivet og stedet der en bor - kunne bøye verb i ulike tider -
DetaljerHARALDSVANG SKOLE Årsplan 8.trinn FAG: Fransk
HARALDSVANG SKOLE Årsplan 8.trinn 2018-19 FAG: Fransk Språklæring: Grammatikk, egenvurdering, hjelpemiddel, digitale verktøy Kommunikasjon: Formidle, forstå, uttale, finne relevant stoff, tilpasse språk
DetaljerÅrsplan i fransk, 9. trinn skoleåret 2018/2019
Årsplan i fransk, 9. trinn skoleåret 2018/2019 «Språk åpner dører. Når vi lærer andre språk, får vi mulighet til å komme i kontakt med andre mennesker og kulturer, og dette kan øke vår forståelse for hvordan
DetaljerLES VERBES. Forme de base. C'est celle trouvée dans le dictionnaire. Exemple : parler : snakke
LES VERBES I- Forme de base : C'est celle trouvée dans le dictionnaire. parler : snakke II Infinitif : L'infinitif se forme en plaçant "å" devant la forme de base Forme de base Infinitif Payer Betale å
DetaljerHARALDSVANG SKOLE Årsplan 8.trinn FAG: Fransk
HARALDSVANG SKOLE Årsplan 8.trinn 2017-18 FAG: Fransk Språklæring: Grammatikk, egenvurdering, hjelpemiddel, digitale verktøy Kommunikasjon: Formidle, forstå, uttale, finne relevant stoff, tilpasse språk
DetaljerForslag til årsplaner LINGUA PLANET fransk Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter.
Forslag til årsplaner LINGUA PLANET fransk Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 9. trinn Musique Læringsmål Her lærer eleven Uke 33 Ecouter 1: Mon Pays, une vidéo magique! - å kjenne
DetaljerMagazine. Na een half jaar kon ik weer fietsen; ik deed mijn scootmobiel de deur uit. Haptotherapie. De stelling: aanpassing voeding helpt
33e jaargang Nr. 176 mrt/apr 2018 Magazine Fibromyalgie en Samenleving Na een half jaar kon ik weer fietsen; ik deed mijn scootmobiel de deur uit Gerdien Hijink 14 18 20 Haptotherapie De stelling: aanpassing
DetaljerCopyright! All rights reserved www.anestesi.no 2010- Nederlandsk side 1 av 6
Copyright! ll rights reserved www.anestesi.no 2010- Nederlandsk side 1 av 6 Språk: Nederlansk Oversatt av: Theresia Morild m.fl Dato: ugust 2010 1 - Vragenlijst Del 1 Spørreskjema: Voor we met de narkose
DetaljerADVERTEERDER: MIDDELEN: DOEL:
TravelEssence Spot, non-spot Grotere naamsbekendheid creëren onder de doelgroep die mogelijk reizen naar Down Under wil aanschaffen TravelEssence heeft de Sublime 500 gesponsord: dé 500 beste funk, soul
DetaljerUke Hovedemne Delemne Arbeidsmåte Læremidler Annet. Lese, lytte, snakke, synge og gjøre arbeidsoppgaver. Samtale om tema.
HARALDSVANG SKOLE Årsplan 8.trinn 2011-12 FAG: Fransk Språklæring: Grammatikk, egenvurdering, hjelpemiddel, digitale verktøy Kommunikasjon: Formidle, forstå, uttale, finne relevant stoff, tilpasse språk
DetaljerGjennomgående plan i fransk for trinn. ved Atlanten ungdomsskole
Gjennomgående plan i fransk for 8. -10.trinn ved Atlanten ungdomsskole Side 1 Innholdsfortegnelse: s. 2 Kunnskapsløftets kompetansemål etter 10. årstrinn s. 3 8. TRINN: KOMPETANSEMÅL, TEMA, TID, KILDER,
DetaljerÅrsplan for fransk 9. trinn Oddemarka skole 2017/2018
Årsplan for 9. trinn Oddemarka skole 2017/2018 Faglærer: Lars Olav Repstad Lærebok: C est chouette 2 Uke Kapittel Kompetansemål LK06 Læringsmål Språklige strukturer Grunnleggende ferdigheter Vurdering
DetaljerÅrsplan i fransk, 9. trinn skoleåret 2017/2018
Årsplan i, 9. trinn skoleåret 2017/2018 «Språk åpner dører. Når vi lærer andre språk, får vi mulighet til å komme i kontakt med andre mennesker og kulturer, og dette kan øke vår forståelse for hvordan
DetaljerÅrsplan i Fransk. C est chouette 2. 9. trinn, 2013-2014
Årsplan i Fransk C est chouette 2 9. trinn, 2013-2014 Denne årsplanen ligger til grunn for undervisning og vurdering i fransk for 9.trinn. Årsplanen er veiledende og kan bli endret underveis. En full oversikt
DetaljerForslag til årsplaner LINGUA PLANET fransk Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 10. trinn. vurdering
Forslag til årsplaner LINGUA PLANET fransk Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 10. trinn Célébrités Uke 33 Læringsmål Her lærer eleven Ecouter 1: Célébrités françaises et francophones
DetaljerIntroduction Salut! 2 uker. å hilse å presentere deg og å forstå andre som presenterer seg å telle til 20 alfabetet og uttaleregler
Forslag til årsplan for Salut 8 I tabellen under får du en veiledende tidsplan med oversikt over læringsmålene til hvert kapittel og forslag til aktiviteter som egner seg til vurdering. Skolene har forskjellige
DetaljerEksamen FSP5020/PSP5013 Fransk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 19.11.2013 FSP5020/PSP5013 Fransk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister Nynorsk/Bokmål Oppgåve 1 Comment tu dépenses ton argent? Skriv ein liten tekst på to til fire setningar om
DetaljerKommunikasjonsperm. Overvåking og undersøkelser side 1. Smerter side 2. Naturlige funksjoner, eliminasjon side 3. Sengeleie og stell side 4
Kommunikasjonsperm Fransk Overvåking og undersøkelser side 1 Smerter side 2 Naturlige funksjoner, eliminasjon side 3 Sengeleie og stell side 4 Mat, drikke kvalme side 5 Bevegelse, syn, temperatur side
DetaljerPeriodeplan 8B uke 39 og 41
Periodeplan 8B uke 39 og 41 Ordenselever: Hedda, Jonas og Emil Gratulerer med dagen til Sondre (25/9), Hilde (28/9) og Lina (1/10)! Navn: UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08.30-10.00 Svømming /Musikk
DetaljerVeldhoven (Oerle) Zandoerleseweg
De Reijenburg 42 5501 LD Veldhoven Tel. 040 254 15 28 Veldhoven (Oerle) Zandoerleseweg Bijzonder gunstig gelegen perceel bouwgrond voor de bouw van een vrijstaande woning, in een fraaie omgeving nabij
DetaljerÅrsplan for 9. klasse i Fransk (2008 2009)
Årsplan for 9. klasse i Fransk (2008 2009) Lærer: Serge Licius Tekstbok: Chouette Nouvelle Mål for faget dem til og fransk språkbruk og egen kultur A fremme elevenes innsikt i det s evne til å ta hånd
DetaljerMagazine. Thema nummer fibromyalgie & werk. Passend werk. Werkgever of zelfstandig? Cliëntenraad UWV
32e jaargang Nr. 173 september 2017 Magazine Fibromyalgie en Samenleving Christine van der Meij Werk vinden en behouden is een lange, intensieve weg Thema nummer fibromyalgie & werk 7 16 22 Passend werk
DetaljerDrempelloos data delen met ishare.
Drempelloos data delen met ishare Drempelloos data delen met ishare 2 Het gaat goed met de sector Transport & Logistiek. En dat wil de Nederlandse overheid graag zo houden. Deze heeft in het kader van
DetaljerNEDERLANDS 16 38 SVENSKA 39 58 NORSK 59 79 ITALIANO 80 101 DANSK 102 121
NEDERLANDS 16 38 SVENSKA 39 58 NORSK 59 79 ITALIANO 80 101 DANSK 102 121 3 A F B G C ISOFIX H Sleeve D I J E 4 5 K P V L Q M N O Panel R S T U W Crotch X Y Z 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 - Gebruiksaanwijzing
DetaljerUke Hovedemne Delemne Arbeidsmåte Læremidler Annet. Lage en presentasjon av seg selv. Muntlig presentasjon i grupper.
HARALDSVANG SKOLE Årsplan 9.trinn 2011-12 FAG: Fransk Læreverk: C est chouette 2 Språklæring: Grammatikk, egenvurdering, hjelpemiddel, digitale verktøy Kommunikasjon: Formidle, forstå, uttale, finne relevant
DetaljerPeriodeplan 8E uke 39 og 41 Østersund ungdomsskole skoleåret 2015/2016
Periodeplan 8E uke 39 og 41 Østersund ungdomsskole skoleåret 2015/2016 Ordenselever: Uke 39: Sander D H, Viktoria Elise, Otilie Bursdag: Vi gratulerer SANDER D H med den 29. og JONAS med den 5. UKE MANDAG
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I FRANSK 9. TRINN SKOLEÅR
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I FRANSK 9. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Periode 1: UKE 34-UKE 39 Å finne relevante opplysninger og forstå hovedinnholdet i skriftlige og muntlige tekster(
DetaljerHARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn FAG: Fransk Læreverk: C est chouette 3
HARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn 2018-19 FAG: Fransk Læreverk: C est chouette 3 Språklæring: Grammatikk, egenvurdering, hjelpemiddel, digitale verktøy Kommunikasjon: Formidle, forstå, uttale, finne relevant
Detaljerhttp://papeteriecharlemagne.fr/ Pour être autorisé à entrer sur le site, vous devez avoir un identifiant et un mot de passe. Saisir votre code client dans la case et le mot de passe dans la case (respecter
DetaljerHARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn FAG: Fransk Læreverk: C est chouette 3
HARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn 2017-18 FAG: Fransk Læreverk: C est chouette 3 Språklæring: Grammatikk, egenvurdering, hjelpemiddel, digitale verktøy Kommunikasjon: Formidle, forstå, uttale, finne relevant
DetaljerLa gestion de la classe Le premier contact avec sa classe La première heure de classe
JOURNEE DU 03 FEVRIER 2010 1 Les droits et les devoirs du professeur. Les missions du professeur Les missions générales Les missions spécifiques La gestion de la classe Le premier contact avec sa classe
DetaljerINFORMASJON MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Vitensenteret og Rockheim
9. TRINN UKE 39 ARBEIDSPLAN uke 39 og 40 INFORMASJON MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Vitensenteret og Rockheim UKE 40 Halv skrivedag i norsk: 9D: 0815-1025 data adm. 9C: 1210-1420 Datarom 119 Tyskprøve
DetaljerHARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn FAG: Fransk Læreverk: C est chouette 3
HARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn 2019-20 FAG: Fransk Læreverk: C est chouette 3 Språklæring: Grammatikk, egenvurdering, hjelpemiddel, digitale verktøy Kommunikasjon: Formidle, forstå, uttale, finne relevant
DetaljerInterrogation. Chapitre 1. 1 Être ou avoir au présent?
Interrogation Chapitre 1 1 Être ou avoir au présent? a) Benjamin 17 ans. b) Nous lycéens. c) C une région touristique. d) Elles une maison en Alsace. e) Ce deux petites villes. f) Vous une grande maison
DetaljerBryne ungdomsskule ÅRSPLAN FAG: Fransk. Trinn: 10. trinn
ÅRSPLAN 2016-2017 Bryne ungdomsskule FAG: Fransk Trinn: 10. trinn Periode: veke 33-35 Tema: Répétition Læringsmål Lesing: Lese ulike tekster om seg selv, familie, sommerferie og interesser (s.10-13) Skriving:
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE 9.TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Side 1 av 13
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE 9.TRINN SKOLEÅR 2015-2016 Side 1 av 13 Periode 1: UKE 34- UKE 39 Å finne relevante opplysninger og forstå hovedinnholdet i skriftlige og
DetaljerFORTNITE BOEKEN OUDERE SPELERS STATIONERY BOEKEN JEUGD
AANBIEDING 2019 BOEKEN JEUGD p4 Fortnite Battle Royale Overlevingsgids 1 p5 Fortnite Jaarboek p6 Hoe teken je Fortnite p7 Fortnite Battle Royale Overlevingsgids 2 FORTNITE BOEKEN OUDERE SPELERS STATIONERY
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE FRANSK 9.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 10
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE FRANSK 9.TRINN SKOLEÅR 2017-2018 Side 1 av 10 Periode 1: UKE 33- UKE 39 Å finne relevante opplysninger og forstå hovedinnholdet i skriftlige
DetaljerHARALDSVANG SKOLE Årsplan 9.trinn FAG: Fransk Læreverk: C est chouette 2
HARALDSVANG SKOLE Årsplan 9.trinn 2018-19 FAG: Fransk Læreverk: C est chouette 2 Språklæring: Grammatikk, egenvurdering, hjelpemiddel, digitale verktøy Kommunikasjon: Formidle, forstå, uttale, finne relevant
DetaljerGRAAD 11 NOVEMBER 2013 WISKUNDIGE GELETTERDHEID V1 MEMORANDUM
NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 11 NOVEMBER 2013 WISKUNDIGE GELETTERDHEID MEMORANDUM PUNTE: 100 SIMBOOL A CA C J M MA P R RT/RG S SF O VERDUIDELIKING Akkuraatheid Akkuraatheid Herleiding/Omskakeling
DetaljerSubvragen. Overzicht. Hoofdvraag. Patiëntonderzoek - Gedrag. Jorien v.d. Velde Nascholing Psychosen maart
Subvragen 4 Hoe worden emotionele plaatjes verwerkt? Hoe worden emoties gereguleerd? Emotieverwerking en regulatie in groepen met een verhoogd risico op schizofrenie Overzicht 5 Wat weten we van patiëntonderzoek?
DetaljerHARALDSVANG SKOLE Årsplan 9.trinn FAG: Fransk Læreverk: C est chouette 2
HARALDSVANG SKOLE Årsplan 9.trinn 2019-20 FAG: Fransk Læreverk: C est chouette 2 Språklæring: Grammatikk, egenvurdering, hjelpemiddel, digitale verktøy Kommunikasjon: Formidle, forstå, uttale, finne relevant
DetaljerHester den Boer. Een zoektocht naar Stalins erfenis in het Rusland van nu. Uitgeverij Atlas Contact Amsterdam/Antwerpen
Hester den Boer Een zoektocht naar Stalins erfenis in het Rusland van nu Uitgeverij Atlas Contact Amsterdam/Antwerpen Voorwoord De eerste keer dat ik lange tijd in Rusland verbleef, was in 2009. Ik studeerde
DetaljerGetting Started with Palm m100 Series Handhelds
Getting Started with Palm m100 Series Handhelds P/N: 406-2317-40 A/N: 423-2317-40 Page ii English...1 Nederlands...15 Svenska...29 Norsk...43 Dansk...57 Suomi...71 Portugués...85...99 Page iii Page iv
Detaljer41e jaargang nr september 2013
41e jaargang nr. 165 - september 2013 DOARPSBEL SEPTEMBER 2013 1 INHOUDSOPGAVE Agenda...2 Bestuur dorpsbelang Holwerd...2 Nijs fan doarpsbelang...3 Thús-om-hús in Holwerd...5 De natoer yn en om Holwert...6
DetaljerVeldhoven (Habraken) Zandven 4
De Reijenburg 42 5501 LD Veldhoven Tel. 040 254 15 28 Veldhoven (Habraken) Zandven 4 Op kleinschalig bedrijventerrein Zandven gelegen nabij Habraken - recent gebouwde bedrijfshal met kantoorruimte en parkeerplaatsen.
DetaljerBUGÅRDEN UNGDOMSSKOLE FRANSK 8. TRINN
BUGÅRDEN UNGDOMSSKOLE FRANSK 8. TRINN UKE 34 36 Presentasjon, bli kjent -finne fram i læreboka; ordliste, gloser, grammatikk -gjenkjenne franske ord, alfabetet, telle fra 0-10 -fransk språk i verden, navn
DetaljerVeldhoven (Cobbeek) Wal 271
De Reijenburg 42 5501 LD Veldhoven Tel. 040 254 15 28 Veldhoven (Cobbeek) Wal 271 Zeer gunstig gelegen nabij City Centrum en park royaal opgezet 2-kamerappartement met balkon op de 3 e verdieping, met
DetaljerEEN TROUWLOCATIE OM JA TEGEN TE ZEGGEN
EEN TROUWLOCATIE OM JA TEGEN TE ZEGGEN INHOUDSOPGAVE Bruiloft 3 Een trouwlocatie om JA tegen te zeggen 4 Toost & Taart 5 Culinaire verwennerij 6 Avondfeest 8 Bed and Breakfast 10 De perfecte dag 11 BRUILOFT
DetaljerLUDVIG HOLBERG Eddy Waumans,
LUDVIG HOLBERG Eddy Waumans, 2009-20 Ludvig Holberg Inleiding Ludvig Holberg is een auteur over wie de Noren en de Denen ruzie maken: "Hij is van ons!" "Nee, van ons!". Enige toelichting: 28. januar 754
DetaljerFRANSK MINIGRAMMATIKK
FRANSK MINIGRAMMATIKK 1. Artiklene 2. Substantivet 3. Adjektivet 4. Adverbet 5. Verbet 6. Pronomen 7. Ordstilling 1. Artiklene Formene artikkel Bestemt artikkel Ubestemt Entall hankjønn le train toget
DetaljerBryne ungdomsskule ÅRSPLAN 2018/19. FAG: Fransk. Trinn: 10.trinn
ÅRSPLAN 2018/19 Bryne ungdomsskule FAG: Fransk Trinn: 10.trinn Periode: uke 34 43 Tema: Ma famille et moi Formål med faget: Grunnleggjande ferdigheit Kompetansemål Lesing: Lese tekster om ungdommer og
Detaljer2. Faire des phrases avec des adjectifs et des pronoms possessifs. 3. Faire de longues phrases avec des compléments (de lieu, de temps )
Activités ludiques Contenu 1. Faire des phrases à partir de la conjugaison des verbes 2. Faire des phrases avec des adjectifs et des pronoms possessifs 3. Faire de longues phrases avec des compléments
DetaljerEn ordbok som den du skal jobbe med nå, kan gi deg svar på mange spørsmål, og ikke bare lære deg mange nye ord.
MINIKURS: DEL 1 Disse tre små minikursene kan fordeles utover et semester eller gjøres med kortere mellomrom. Oppgavene løses ved hjelp av Cappelen Damms franske ordbøker. Hvert av minikursene tar ca.
DetaljerUke 34 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag KR.ØV FR./ENG.F NAT.F SAMF.F NORSK KR.ØV MATTE NAT.F UV NORSK SAMF.F UV KH MH MATTE
Arbeidsplan 9A LÆRINGSSTRATEGI Avsnittoverskrift Uke 34 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 08:20-09:05 1. 09:05-09:50 10:30-11:15 2. 11:15-12:00 12:25-13:10 13:15-14:00 14:00-14.45 3. 4. 5. KR.ØV FR./ENG.F
DetaljerHEDDA GABLER (Henrik Ibsen)
HEDDA GABLER (Henrik Ibsen) Gabler, de enigmatische hoofdpersoon van het gelijknamige toneelstuk (1890) is de dochter van een generaal. Zij voelt een grote ontevredenheid over haar leven, heeft geen doel
DetaljerINHOUD DM nr. 3 NOVEMBER 2010
INHOUD DM nr. 3 NOVEMBER 2010 Algemene mededelingen: DPB-nieuws DPB-kalender Buitengewoon Onderwijs Kerngroep Taaldrempels Schoolmediatheek Wie zoekt die vindt Vakoverschrijdende mededelingen: Actief leren
DetaljerVolkswagen Marine. Venemoottorit. Scheepsmotor. Båtmotorer. Bådmotorer. Serviceplan / Serviceskema / Serviceoversigt / Huoltosuunnitelma
Serviceplan / Serviceskema / Serviceoversigt / Huoltosuunnitelma 6-cil. TDI 6-syl. TDI 6-cyl. TDI Volkswagen Marine Scheepsmotor Båtmotorer Bådmotorer Venemoottorit Serviceplan / Serviceskema / Serviceoversigt
DetaljerUitgebreide routebeschrijving
Rondreis GHANA 15 dagen Slavenforten en heilige apen Reiscode: Groepsgrootte: Aantal dagen: ZWG 6-18 15 Uitgebreide routebeschrijving Route Welkom Wildparken, watervallen, cacaoplantages, een prachtige
DetaljerSommaire. Montre MOVETIME Family Aperçu de la montre... 1 Touche Marche-Arrêt Retrait des bracelets Résistance à l eau...
Mode d'emploi MT40X Sommaire Montre MOVETIME Family... 1... 1 Aperçu de la montre... 1 Touche Marche-Arrêt... 1... 2... 2 Retrait des bracelets... 2... 3 Résistance à l eau... 3... 3 Obtenir une carte
DetaljerÅRSPLAN, FRANSK 8. TRINN. Skoleåret Varden ungdomsskole. Side 0 av 6
Varden ungdomsskole ÅRSPLAN, FRANSK 8. TRINN Skoleåret 2018 2019 Side 0 av 6 Besøksadresse Postadresse Telefon 33 41 76 50 Varden ungdomsskole Vardeveien 52 3227 Sandefjord Sandefjord kommune Varden ungdomsskole
DetaljerKlNPER MLJ164.G44 191:1
KlNPER MLJ164.G44 191:1 / t DE BERIJMDE PSALMEN, met eenige Gezangen, IN GEBRUIK BIJ ie Gerefor1neerde Kerken in Nederland; ALSMEDE HARE FORMULIEREN VAN EENI G HEID, met de drie oude Geloofsbelijdenissen,
DetaljerNASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT REKENINGKUNDE GRAAD 12 FEBRUARIE/MAART 2016 SPESIALE ANTWOORDEBOEK
SENTRUMNOMMER EKSAMENNOMMER NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT REKENINGKUNDE GRAAD 12 FEBRUARIE/MAART 2016 SPESIALE ANTWOORDEBOEK VRAAG PUNTE PARAAF MOD. 1 2 3 5 6 TOTAAL Hierdie antwoordeboek bestaan uit 16
DetaljerEEN FAVORIET GEBOUW? ER IS ZOVEEL Buitenlandse studenten enthousiast over hun eerste dagen in Leuven
25 SEPTEMBER 2019 JG 31 KULEUVEN.BE/CK 01 EEN FAVORIET GEBOUW? ER IS ZOVEEL Buitenlandse studenten enthousiast over hun eerste dagen in Leuven Verschijnt maandelijks, uitgez. juli en aug. Afgiftekantoor
DetaljerSpelsimulatie. Co Daatselaar & Niels Tomson LEI/Agrocenter for strategic entrepreneurship 4 november 2008
Spelsimulatie Co Daatselaar & Niels Tomson LEI/Agrocenter for strategic entrepreneurship 4 november 2008 Onderwerpen Context voor spelsimulatie Interactief Strategisch Management (ISM) Plaats van spelsimulatie
DetaljerGodfried Bomansstraat 106 Leiderdorp
Godfried Bomansstraat 106 Leiderdorp Soort woning Bouwtype Status : Appartement : Bestaande bouw : Te koop Bouwjaar : 2000 Ligging : In woonwijk Woonopp. : 117 m² Inhoud : 345 m³ Totaal aantal kamers :
DetaljerWat is in die boks? 7. Wat is in die boks? Lees my eers 8
TomTom Naslaangids Inhoud Wat is in die boks? 7 Wat is in die boks?... 7 Lees my eers 8 Posisionering van die toestel... 8 Installeer in jou motor... 8 Skakel aan en af... 9 Opstelling... 9 GPS-ontvangs...
Detaljerveeboer bij?i.v.c. i1 It land'uouwer bij L.V. G.
opgemuakt voor M.Kasiepo, adjunc t-arnb Leiicaclrl b ij he ; &ntoor v. Voorlichting en Radio-omroep (R. V.11. ) Nieuvv-Guinea te -ollandia,,,--., r-, lf. ZO&S belrond, lrtvum in Mei 1952 in Hollaridia
DetaljerPRIJS VERLAAGD! Nu ca. 25% goedkoper dan bouwkavels van gemeente!
De Reijenburg 42 5501 LD Veldhoven Tel. 040 254 15 28 Wintelre Slikdijk PRIJS VERLAAGD! Nu ca. 25% goedkoper dan bouwkavels van gemeente! Vrije bouwkavel ter grootte van 975 m² gelegen aan de Slikdijk.
DetaljerOppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 FR generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert
FR-122 1 Fransk språk 2 Kandidat 2108 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 FR-122 11.05.16 - generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 FR-122 11/05-2016 Eksamensoppgave Skriveoppgave
DetaljerGAGGIA CAREZZA. RI8525, Type SIN 042 GM RI8523, Type SIN 042 GB
NEDERLANDS SVENSKA NORSK SUOMI DANSK ΕΛΛΗΝΙΚΑ GAGGIA CAREZZA RI8525, Type SIN 042 GM RI8523, Type SIN 042 GB GEBRUIKSAANWIJZING BRUKSANVISNING BRUKSANVISNING KÄYTTÖOHJEET BRUGSANVISNING ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ
DetaljerKommer tid, kommer rεd
olist (evt mannsgruppe) c Mel: Iver Kleive elst: Erik e rr: Nils raftεs Det oprano lt c enor ass c Piano/gitar Percussion - gitar c c P isper el c P - - - - ol (gr) ren- ner i et tom - fat i u-cum-ca -
DetaljerDatum : 4 november 2003 Nummer PS :PS2003IME03 Dienst/sector : REG/ RRE Commissie : IME
6 7 $ 7 ( 1 9 2 2 5 6 7 ( / Datum : 4 november 2003 Nummer PS :PS2003IME03 Dienst/sector : REG/ RRE Commissie : IME Registratienummer : 2003REG002211i Portefeuillehouder : dr. G. Mik 7LWHO Fusie Utrechts
DetaljerFra Google Trends: blog/wiki USA. Norge
Fra Google Trends: blog/wiki USA blog/wiki Norge TWEAK for CSCL Ingvill Rasmussen & Ole Smørdal InterMedia, University of Oslo Presentation in TOOL 5100 May 13, 2008 Tweaking Wikis for Education and Advancement
DetaljerSpråkløyper Nasjonal strategi for språk, lesing og skriving
Språkløyper Hva er Språkløyper? Språkløyper Nasjonal strategi for språk, lesing og skriving 2016 2019 Mål: å utvikle kompetansen i barnehage og skole om språk, lesing og skriving. Kunnskapsdepartementet
Detaljerjaargang 59 nummer 1 november 2010
www.svpromotie.nl jaargang 59 nummer 1 november 2010 DE PROMOOT Clubblad van Schaakvereniging 'Promotie' Jaargang 59 nummer 1 november 2010 Schaakvereniging 'Promotie' opgericht 6 oktober 1952 Clubgebouw:
DetaljerVeldhoven, (Dorp) Runstraat
De Reijenburg 42 5501 LD Veldhoven Tel. 040 254 15 28 Veldhoven, (Dorp) Runstraat 40-168 Op recreatiepark t Witven gelegen, keurig onderhouden, vrijstaande recreatie chalet met ruime woonkamer, keurige
DetaljerBT-M6Z02-RF 230V/24V
230V/24V USER GUIDE GB MASTER 6 ZONES RF 3-11 GEBRUIKERSHANDLEIDING NL MASTER 6 ZONES RF 12-18 BRUKSANVISNING SE MASTER 6 ZONES RF 19-28 BRUGERVEJLEDNING DK MASTER 6 ZONER TRÅDLØS 29-39 BRUKERVEILEDNING
DetaljerWe energize the best solutions
We energize the best solutions SKD-BYTE SKD-045-M SKD-045-BM SKD-100-M SKD-103-M SKD-005-M SKD-500-M Glasblazerstraat 1, 2984 BL Ridderkerk, +31 (0) 180 330 522, www.controlin.nl We energize the best
DetaljerVibranett Alarm Clock
Vibranett Alarm Clock ENGLISH: Analogue alarm clock for under-pillow vibrator...page 2 NEDERLANDS: Analoge wekker met kussenvibrator...pag. 4 NORSK: Analog vekkerklokke for putevibrator... side 6 SVENSKA:
DetaljerOp dinsdag 13 september j.l. hebben 40 deelnemers vanuit
Uitgave SSH: 9e jaargang, nr. 4-8 december 2016 Siorkrant www.siorraadhilvarbeek.nl Zondagse Ontmoeting: Zondagse ontmoeting Ev onder de ms Pagina 1 Siororkest Pagina 5 Langer zelfstandig won Pagina 8
DetaljerVerschijnt wekelijks in: Nieuwkoop - Noorden - Woerdense Verlaat - Nieuwveen - Ter Aar - Langeraar - Zevenhoven - De Kwakel
51e jaargang - Nr. 38-18 september 2019 NIEUWSBLAD VOOR NIEUWKOOP EN OMSTREKEN www.drukkerijmiddelkoop.nl Verschijnt wekelijks in: Nieuwkoop - Noorden - Woerdense Verlaat - Nieuwveen - Ter Aar - Langeraar
DetaljerMes architectes ont 10 ans!
D O S S I E R U N A R C H I T E C T E À L A M É D I AT H È Q U E 153 Mes architectes ont 10 ans! PAR MIRANDA CORBIERE En 2012, à l occasion de la journée d étude consacrée aux regards européens sur «Enfants
Detaljerúø ø úø ø wø ø ø ø ø ø ø ø ø ú ø ú øî ø ø ú ø ø ú ø Î Î ø wø ø ø ø ø ø ø ø ø ø ú ø nø øl ø J ú úl ø Kom, tro, og kom, glæde
Kom, tro, kom, glæde Engelsk Christmas Carol Korar.: Uffe Most 1998 Dansk tekst: Johannes Johansen 4 4 4 4 4 w 5 w n L j J L J F 1) Kom, 3) Kom, F 1) Kom, 3) Kom, F 1) Kom, 3) Kom, 9 { Kom, tro, kom, glæde
DetaljerNederlands (Vertaling van de originele instructies)
Nederlands (Vertaling van de originele instructies) VOORGESCHREVEN GEBRUIK Dit product is enkel geschikt voor gebruik buitenshuis. Het is geschikt voor het blazen van licht afval, waaronder bladeren, gras
Detaljer