Når en bruker skriver sitt navn ("Ole") i et form-element med name="fornavn" som attributt. klikker på submit-knappen

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Når en bruker skriver sitt navn ("Ole") i et form-element med name="fornavn" som attributt. klikker på submit-knappen"

Transkript

1 Når en bruker skriver sitt navn ("Ole") i et form-element med name="fornavn" som attributt klikker på submit-knappen [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hio.no) 09/ legges verdien "Ole" i variabelen $_GET['fornavn'] i PHP-programmet som er henvist til fra Action-elementet PHP-programmet kan bruke den verdien på mange forskjellige måter. Her, for eksempel, printes den til nettleseren. Vi har sett tilsvarende verdioverføring fra radioknapper og nedtrekksmenyer Vi holder orden på verdier med hjelp av variabler Vi lagrer verdier i variabler. Variabelnavn uttrykker verdienes rolle i programmet, og bør få beskrivende navn. Navngitte form-elementer henger sammen med variabler av samme navn i målprogrammet Målprogrammet mottar verdier fra HTML-forms bruker disse til å tilpasse innholdet på websiden til brukernes behov <form action= "respons_tekst.php"> name= "fornavn" /> <input type="submit" /> <input type="reset" /> tekst.htm (utdrag) Respons på tekstelementet: <?php print( $_GET['fornavn'] );?> respons_tekst.php(utdrag) Ole 1 of :14 2 of :14

2 Variabelverdier overføres fra HTML-formen til php-programmet som parametre en klikk på "submit"-knappen utløser en URL, som ser slik ut: fornavn=ole altså: URLen til programmet etterfølges av parametre. parametre kommer i par: variabelnavn=verdi. Ved flere variabler overføres også flere "parameterpar", adskilt med '&'. Eksempel 13 fra forrige gang: En større form som sender flere parametre (merk at her har vi, for å spare plass, plassert slik at den starter rett under visningen og fortsetter i neste kolonne.) Er du student? Ja Nei Din favorittforfatter? <form action= "respons_stor.php" method="get"> tekstfelt name= "fornavn" /> radioknapprekke Er du student? name= "erstudent" value=""/> Ja name= "erstudent" value=""/> Nei nedtrekksmeny Din favorittforfatter? <select name= "favorittfor"> <option> Henrik Ibsen</option> <option> Knut Hamsun</option> <option> Henrik Wergeland</option> <option selected="selected" > Jonas Lie</option> <option> Ivar Åsen</option> <option> Erlend Loe</option> <option> Aleksander Kjelland</option> </select> knapper <input type="submit" name="submit" /> <input type="reset" name="reset"/> Ved klikk på "submit"-knappen, sendes URL'en erstudent= fornavn=michael favorittfor=jonas+lie til PHP-programmet listet nedenfor. 1. Takk for din respons: Ditt fornavn er: 2. <?php 3. print ( $_GET['fornavn'] ); 4.?> <?php 8. print ("din favorittforfatter er{$_get['favorittfor']}"); 9.?> og på spørsmålet om du var student, svarte du 12. <?php 13. print( $_GET['erStudent'] ); 14.?> takk og på gjensyn! respons_stor.php 3 of :14 4 of :14

3 Eksempel 1 Enkle if-setninger if-else strukturer if-elseif-else enkle og sammensatte logiske uttrykk Nøsting av if- og else-grener Våre programmer tar beslutnninger basert på valgalternativer. Variabler gir oss mulighet til å foreta meningsfylte valg i våre programmer. Slike valg foretas ofte ved hjelp av kontrollstrukturer og variabelverdier. Betinget utføring er hjertet av programmeringen. datamaskiner / dataprogrammer "tenker" ikke datamaskiner / programmer tar beslutninger (foretar valg), basert på klart formulerte betingelser. En "betingelse" uttrykkes ved hjelp av et logisk uttrykk. If- testen If-testen tester om et logisk uttrykk er sant Det logiske uttrykket (mellom klammer, rett etter if - ordet) kan være enten sant eller usant. (engelsk: true eler false) Hvis uttrykket er sant, blir instruksjonene som står mellom krøllparentesene utført. == leses "er lik": "Hvis $tall er lik 0" Et logisk uttrykk kan ta forskjellige former. Ofte knyttes det til at en variabel har en bestemt verdi, (==) en verdi som er mindre enn en annen verdi (<) en verdi som er større enn en annen verdi (>), osv. en verdi som er ulik en annen verdi (!=), osv. Logiske uttrykk kan knyttes til tall, men også til tekststrenger Anta at variablene $_GET['fornavn'], $_GET['$etternavn'] og $_GET['antallBarn'] nedenfor er sent inn fra en HTML-form på folkeregisterets nettsted, og personene registrerer seg med fornavn, etternavn og antall barn. 1. //verdier for variablene $fornavn, $etternavn og $antallbarn kommer fra en form 2. <?php 3. print("goddag,{$_get['fornavn']} {$_GET['$etternavn']}!") ; 4. if ($_GET['antallBarn'] > 0){ 5. print("vennligst klikk her for å registrere dine barn "); 7. print("takk for din registrering"); 8.?> Programmet utføres sekvensielt, instruksjon etter instruksjon. Først utføres instruksjonen i linje 3, uansett verdi på $_GET['antallBarn']. instruksjonen i linje 5 utføres deretter, bare dersom $_GET['antallBarn']er større enn 0. Vedkommende får bare anledning til å registrere barn hvis han / hun har noen. instruksjonene i linje 7 utføres til slutt, uansett verdi på $_GET['antallBarn']. Eksempel 2: et valg basert på data fra en radioknapprekke. Student? <form action= "respons_radio.php"> Student? name="erstudent" value= "" /> name="erstudent" value="" /> <input type="submit"> 1. <h1>respons på radioknapper:</h1> 2. Er jeg student? 3. <?php 4. if ($_GET['erStudent'] == ""){ 5. print ("Du er student! "); 7.?> 8. Takk og farvel! respons_radio.php(utdrag) verdien av variabelen $_GET['erStudent'] bestemmer om setningen "Du er student" skal skrives til nettleseren eller ikke. Dersom verdien er "" - får vi "Du er student!" i nettleseren, etterfulgt av "Takk of farvel!". Dersom verdien er "" - får vi bare "Takk og farvel!". 5 of :14 6 of :14

4 Et logisk uttrykk kan stilles på forskjellige måter PHP har flere testoperatorer som kan brukes i logiske uttrykk: == om en variabelverdi er lik en bestemt verdi; eksempler: ($student == "" ) er true hvis variabelen $student har verdien "" ) ( $tall1 == $tall2 ) er sant hvis begge variabler har samme verdi) Ofte trenger programmet vite eksplisitt hva det skal gjøre dersom det logiske utrykket er usant (og bare da): Dette ordnes med en else-gren som settes rett etter if-grenen!= om en variabelverdi er ulik (forskjellig fra) en bestemt verdi ($student!= "" ) er true hvis variabelen $student har f.eks. verdien "" < om en variabelverdi er mindre enn en annen; eksempler: ( $tall1 < 5 ) er true hvis verdien i $tall1 er eks. -1, 0, 4, 4.9. false hvis $tall1 har verdien 5) ( $tall2 < $tall3 ) er true når verdien i $tall2 er mindre enn verdien i $tall3 > om en variabelverdi er større enn en annen; eksempler: ( $tall1 > 7 ) er true når $tall1 er eks. 10, 40, false når $tall1 er lik 7 ( $tall2 > $tall1 ) er true når verdien i $tall2 er større enn verdien i $tall1 >= om en variabelverdi er større enn eller lik en annen; eksempler: ( $var1 >= 0 )(true når $var1 er eks. 1, 5, 9; true også når $var1 har verdien 0. false for negative verdier i $var1) <= om en variabelverdi er mindre enn eller lik en annen; eksempler: ($var3 <= 1) (true hvis $var3 er eks. -1, 0, 1) Et logisk uttrykk puttes alltid i klammer (se for eksempel linje 4 i eksempel 4). Bemerk: Noen PHP-bøker bruker "test-uttrykk" på det jeg kaller "logisk uttrykk". Igjen: Et logisk uttrykk er et utsagn som er "sant" eller "usant" (engelsk: true eller false ). Om ordbruk: if-gren, else-gren osv. Iblant bruker vi ordet "gren" om et kjørealternativ og innholdet i det. Det stedet hvor programmet skal beslutte om å følge den ene eller den andre kjørevei kalles en forgrening, og en slik mulig kjørevei kalles en gren. Eksempel 3 : legger en else-gren til forrige eksempel Student? <form action= "respons_radio_else.php"> Student? name="erstudent" value= "" /> name="erstudent" value="" /> <input type="submit"> radio_else.htm(utdrag) 1. <h1>respons på radioknapper:</h1> 2. Er jeg student? 3. <?php 4. if ($_GET['erStudent'] == ""){ 5. print ("Du er student! "); 7. else{ 8. print ("Du er ikke student!"); 9. } 10.?> 11. Takk og farvel! respons_radio_else.php(utdrag) Her blir enten linje 5 eller linje 8 utført, avhengig av valgt alternativ. Legg merke til at vi, både her og ved forrige eksempel, benytter data fra brukere til å bestemme programmets gang. 7 of :14 8 of :14

5 Eksempel 4 - konferansepåmelding Tenk deg et PHP-program som støtter webbasert påmelding til en konferanse. Programmet skal, bl. a. prise konferansedeltagelsen slik: halvpris for pensjonister fullpris for alle andre Den påmeldte bes oppgi sin alder. Alderen (si 66) skrives i et tekst-element med navn "alder", verdien overføres til et PHP-program, og lagres i en variabel med navn $_GET['alder']. I programmet testes så$_get['alder'] mot en fast tallverdi, som representerer pensjonsalderen: 2. if ($_GET['alder'] > 65){ 3. $pris=250; 4. } 5. else{ 6. $pris=500; 7. } 8. print("vennligst innbetal konf.avgift, kr. $pris snarest!"); 9.?> Hvis alderen oppgis til å være 66 eller mer, settes $pris lik 250. (linje 3) Hvis alderen oppgis til å være 65 eller mindre, settes $pris lik 500 (linje 6) Med formen: Til tider ønsker vi å utføre en handling bare hvis en variabel ikke har en viss verdi. Eksempel 5 (tulleeksempel...) if ($forfatter!= "Ibsen"){ print ("Dette er ikke et Ibsen-drama"); } Eksempel 6 (meget typisk): Sjekk at brukeren har fylt inn en verdi i et tekst-element: <form action="respons_tekst_if.php"> <br /> name="fornavn" /> <br /> <input type="submit"/> tekst_if.htm(utdrag) <?php if ($_GET['fornavn']!=''){ /* '' 2 enkle gåseøyne */ print ($_GET['fornavn']); } else{ print("du må oppgi fornavnet"); }?> respons_tekst_if.php(utdrag) Hvis brukeren glemmer å legge inn en verdi i tekstfeltet, blir verdien i variabelen lik tom, som kan representeres ved 2 enkle gåseøyne skrevet ved siden av hverandre: Hvis variabelen får en verdi forskjellig fra tom ( faktisk lagt inn en verdi i form-elementet. ), betyr det at brukeren har else-grenen representerer kjøres hvis brukeren har glemt å oppgi fornavn. Alder? <form action="respons_tekst.php"> <br /> name="fornavn" /> <br /> name="alder" size="5"/> <input type="submit"/><input type="reset"/> <?php print ("Velkommen {$_GET['fornavn']}! "); if ($_GET['alder']>65){ $pris=250; } else{ $pris=500; } print ("Vennligst Betal kr. $pris");?> 9 of :14 10 of :14

6 Eksempel 10: Forskjellige priskategorier på en tjeneste: Barn og pensjonister får tjenesten billigst 2. if ($_GET['alder'] > 65){ 3. $pris=250; 4. } 5. elseif($_get['alder'] <18){ 6. $pris=200; 7. } 8. else{ 9. $pris=500; 10. } 11. print("vennligst innbetal konf.avgift, kr. $pris snarest!"); 12.?> Vi kan ha så mange elseif ledd vi vil mellom if og else " En betingelse inne i en annen betingelse": tester på en betingelse bare hvis en annen betingelse stemmer Eksempel 7: testing på èn betingelse bare dersom en annen betingelse er oppfylt. 2. if($_get['fornavn']!= ''){//hvis brukeren la inn et navn 3. if ($_GET['fornavn'] == "Michael"){ 4. print ("Du heter Michael<br />"); 5. } 6. else{ 7. print("du heter ikke Michael<br />"); 8. } 9. print("et navn var lagt inn<br />"); 10. } 11. else{ 12. print("du må skrive inn ditt fornavn<br />"); 13. } 14. print ("Denne linjen skrives uansett"); 15.?> Verdien i variabelen $_GET['fornavn'] kommer fra forms. Linje 3 til 9 blir bare utført dersom det ble lagt inn en verdi i elementet med navn "fornavn". Av og til er våre uttrykk litt mer kompliserte enn en enkel test kunne uttrykke: Vi ser på to tilfeller: && (logisk og): to eller flere betingelser som skal stemme samtidig (logisk eller): minst én av to eller flere betingelser skal stemme. Eksempel 8: Dersom den påmeldte er en pensjonist samtidig som hun er en dame //... fortsettelse av eksempel if ( ($_GET['alder'] > 65) && ($_GET['kjonn']=="kvinne")){ 4. print("som en kvinnelig pensjonist får du også en blomst når du kommer"); 5. } 6. print("vennligst innbetal konf.avgift, kr. $pris snarest!"); 7.?> Eksempel 8a: Hvis alderen er mellom 2 og 5... (en sammensatt test på en variabel) 2. //... fortsettelse av eksempel if ( ($_GET['barnealder'] >= 2) && ($_GET['barnealder'] <= 5 )){ 4. print("barnet ditt er i barnehagealderen "); 5. } 6.?> Eksempel 9: Hvis den påmeldte er enten en kvinne eller en pensjonist (eller begge deler), får den en redusert pris 2. if ( ($_GET['alder']> 65) ($_GET['kjonn']=="kvinne")){ 3. $pris=250; 4. } else { 5. $pris=500; 7. print("vennligst innbetal konf.avgift, kr. $pris snarest!"); 8.?> Vi øver litt mer på forms og verdioverføring betinget utføring. litt HTML-validering Sist oppdatert 09/09-16 av Michael Preminger, michaelp@hio.no Linje 12 blir utført dersom brukeren ikke tastet inn et navn før han klikket "submit" 11 of :14 12 of :14

Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006

Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 Page 1 Page 2 [Kurssidene] [ JBI] [ ] Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 Introduksjon til kontrollstrukturer Michael Preminger (michaelp@hio.no) 07/09-06 I denne forelesningen

Detaljer

[Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hio.no) 07/09-15. Vi holder orden på verdier med hjelp av variabler

[Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hio.no) 07/09-15. Vi holder orden på verdier med hjelp av variabler [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hio.no) 07/09-15 Vi holder orden på verdier med hjelp av variabler Vi lagrer verdier i variabler. Variabelnavn uttrykker verdienes rolle

Detaljer

Aritmetiske operasjoner. Litt om forrige times øvelsesoppgaver

Aritmetiske operasjoner. Litt om forrige times øvelsesoppgaver Aritmetiske operasjoner Numeriske variabler (som har en tallverdi) kan brukes i aritmetiske operasjoner Variablene $pris, $maaneder og $gebyr ovenfor er numeriske. [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ]

Detaljer

Introduksjon til beslutningsstrukturer

Introduksjon til beslutningsstrukturer [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, våren 2014 Introduksjon til beslutningsstrukturer Michael Preminger (michaelp@hio.no) 24/01-14 Repitisjon fra

Detaljer

$antall_maaneder =12; Variablene $pris og $antall_maaneder i eksemplet ovenfor har

$antall_maaneder =12; Variablene $pris og $antall_maaneder i eksemplet ovenfor har Et program som legger sammen to brukergitte tall må hente det ene hente det andre legge tallene sammen [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] presentere resultatet. Mellom operasjonene må data tas vare

Detaljer

Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006

Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 Page 1 Page 2 Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 Verdier, variabler og forms Michael Preminger (michaelp@hio.no) 30/08-06 Et program kan ha mange variabler, og alle trenger

Detaljer

Verdier, variabler og forms

Verdier, variabler og forms [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Verdier, variabler og forms Michael Preminger (michaelp@hio.no) 16/01-14 Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, våren 2014 Litt om forrige times øvelsesoppgaver

Detaljer

</html> </head> <form action= rtkst.php > <p> Fornavn? <input type= text name= fornavn <input type= submit />

</html>  </head> <form action= rtkst.php > <p> Fornavn? <input type= text name= fornavn <input type= submit /> 2.3. Variabler og forms Eksempel 2.K: Et tekstelementet gir verdi til en PHP-variabel. Nedenfor: form-sidens kode med nettleserbilde. Motstående side: målprogramet med nettleserbilde av kjøringen (URLen

Detaljer

Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006

Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 Page 1 Page 2 [Kurssidene] [ JBI] [ ] Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 Et program som er installert på en tjenermaskin, og som tillater eksterne programmer å utføre spørringer

Detaljer

En enkel while-løkke. 1 of 12 15.09.2015 15:28. 2 of 12 15.09.2015 15:28. while-løkker gjentar instruksjonene så lenge en betingelse er oppfylt

En enkel while-løkke. 1 of 12 15.09.2015 15:28. 2 of 12 15.09.2015 15:28. while-løkker gjentar instruksjonene så lenge en betingelse er oppfylt while-løkker gjentar instruksjonene så lenge en betingelse er oppfylt [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hioa.no) 15/09-15 En liten repetisjon Løkker Arrayer (tabeller) Løkker

Detaljer

while-økker while-løkker gjentar instruksjonene så lenge en betingelse er oppfylt Eksempel 1: en enkel while-løkke

while-økker while-løkker gjentar instruksjonene så lenge en betingelse er oppfylt Eksempel 1: en enkel while-løkke [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, våren 2014 while-økker while-løkker gjentar instruksjonene så lenge en betingelse er oppfylt Michael Preminger

Detaljer

Tilgjegelighet av XHTML-forms

Tilgjegelighet av XHTML-forms [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hio.no) 08/02-14 Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, våren 2014 Eksempel 1: For å lage en liten array (bare 5 innførsler)

Detaljer

while-løkker while-løkker gjentar instruksjonene så lenge en betingelse er oppfylt Eksempel 1: en enkel while-løkke

while-løkker while-løkker gjentar instruksjonene så lenge en betingelse er oppfylt Eksempel 1: en enkel while-løkke while-løkker while-løkker gjentar instruksjonene så lenge en betingelse er oppfylt [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hioa.no) 01/09-17 En liten repetisjon Løkker Arrayer

Detaljer

Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, våren 2009

Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, våren 2009 [Kurssidene] [ JBI] [ ] Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, våren 2009 Michael Preminger (michaelp@hio.no) 30/01-09 Eksempel 1: For å lage en liten array (bare 5 innførsler) kan vi

Detaljer

Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006

Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 Page 1 Page 2 [Kurssidene] [ JBI] [ ] Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 Vi kommer for det meste til å bruke while-løkker, men for-løkker anses viktige å kjenne til Michael

Detaljer

Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006

Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 Page 1 Page 2 [Kurssidene] [ JBI] [ ] Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 PHP og databaser IV Eksempel 1: koden for nedtrekksmenyen (kopi av eksempel 3 fra uke 43) Michael

Detaljer

Et forsøk på definisjon

Et forsøk på definisjon Et forsøk på definisjon [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hio.no) 18/08-17 Engelsklignende språk, med rigid syntaks, som kan brukes til å skrive instruksjoner (eksempel

Detaljer

Hvor gammel er du? Hvor gammel er du? Del 1: Skrive ut til skjerm. Gjøre selv. Skrevet av: Sindre O. Rasmussen, Kodeklubben Trondheim

Hvor gammel er du? Hvor gammel er du? Del 1: Skrive ut til skjerm. Gjøre selv. Skrevet av: Sindre O. Rasmussen, Kodeklubben Trondheim Hvor gammel er du? Skrevet av: Sindre O. Rasmussen, Kodeklubben Trondheim Kurs: Python Tema: Tekstbasert Fag: Programmering Klassetrinn: 5.-7. klasse, 8.-10. klasse Hvor gammel er du? I dette oppgavesettet

Detaljer

Betinget eksekvering og logiske tester i shell

Betinget eksekvering og logiske tester i shell Betinget eksekvering og logiske tester i shell Betinget eksekvering *? Programmet utfører operasjon(er) bare hvis en logisk betingelse er sann Bash tilbyr to kontrollstrukturer for å kunne gjøre betinget

Detaljer

Webprogrammering høsten 2017

Webprogrammering høsten 2017 for-løkker - innføring og eksempel Webprogrammering høsten 2017 for-løkker gjentar instruksjonene et gitt antall ganger. for-løkkens oppbygging: [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger

Detaljer

<?php. count tar en array som argument, og returnerer et tall som uttrykker antallet innførsler i arrayen.

<?php. count tar en array som argument, og returnerer et tall som uttrykker antallet innførsler i arrayen. Hver gang funksjonen printhallo kalles utføres instruksjonene spesifisert i den. [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Webprogrammering høsten 2015 //funksjonskall printhallo(); //enda en gang printhallo();

Detaljer

$i < 5 forsettelsesbetingelsen - false => Løkken slutter.

$i < 5 forsettelsesbetingelsen - false => Løkken slutter. for-løkker gjentar instruksjonene et gitt antall ganger. for-løkkens oppbygging: [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hio.no) 17/09-18 Byggestein så langt: variabler, betinget

Detaljer

if-tester Funksjoner, løkker og iftester Løkker og Informasjonsteknologi 2 Læreplansmål Gløer Olav Langslet Sandvika VGS

if-tester Funksjoner, løkker og iftester Løkker og Informasjonsteknologi 2 Læreplansmål Gløer Olav Langslet Sandvika VGS Løkker og if-tester Gløer Olav Langslet Sandvika VGS 29.08.2011 Informasjonsteknologi 2 Funksjoner, løkker og iftester Læreplansmål Eleven skal kunne programmere med enkle og indekserte variabler eller

Detaljer

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring Kandidatnr: Eksamensdato: 17.desember 2001 Varighet: 0900-1300 Fagnummer: LV192D Fagnavn: Web-programmering med ASP Klasser: 1hsf Vekttall:

Detaljer

Et forsøk på definisjon

Et forsøk på definisjon Et forsøk på definisjon [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hio.no) 21/08-16 Engelsklignende språk, med rigid syntaks, som kan brukes til å skrive instruksjoner (eksempel

Detaljer

Et forsøk på definisjon. Eksempel 1

Et forsøk på definisjon. Eksempel 1 Et forsøk på definisjon [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michael.preminger@hioa.no) 19/08-15 Engelsklignende språk, med rigid syntaks, som kan brukes til å skrive instruksjoner

Detaljer

Innføring i bruk av CGI4VB

Innføring i bruk av CGI4VB Innføring i bruk av CGI4VB Her kommer en enkel innføring i bruk av modulen CGI4VB som kan benyttes for å lage CGI programmer i Visual Basic. CGI er en forkortelse for Common Gateway Interface den kommunikasjonsprotokollen

Detaljer

}?> <!DOCTYPE... <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"> <head>... </head> <body> <p>nå skal vi printe hallo:</p> <?php //funksjonskall

}?> <!DOCTYPE... <html xmlns=http://www.w3.org/1999/xhtml> <head>... </head> <body> <p>nå skal vi printe hallo:</p> <?php //funksjonskall Hver gang funksjonen printhallo kalles utføres instruksjonene spesifisert i den. [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] //funksjonskall printhallo(); //enda en gang printhallo(); Michael Preminger (michaelp@hio.no)

Detaljer

Python: Valg og betingelser. TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre

Python: Valg og betingelser. TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre Python: Valg og betingelser TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre Læringsmål og pensum Mål Kunne forstå og bruke if-setninger sammenlikning av strenger nøstede beslutningsstrukturer betingelser

Detaljer

Et forsøk på definisjon. Eksempel 1

Et forsøk på definisjon. Eksempel 1 [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Introduksjon Michael Preminger (michael.preminger@hioa.no) 13/12-13 I denne forelesningen: Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, våren 2014 Motivasjon:

Detaljer

Øvingsforelesning 1 Python (TDT4110)

Øvingsforelesning 1 Python (TDT4110) Øvingsforelesning 1 Python (TDT4110) Introduksjon, Kalkulasjoner Ole-Magnus Pedersen Oversikt Praktisk Info Repetisjon fra sist Oppgaver for øving 2 2 Praktisk Info Last opp øvinger på Blackboard før godkjenning

Detaljer

SELECT DISTINCT Fornavn, Etternavn, Programtittel FROM Program P, Medvirkende M, Deltagelse D. SELECT Tilgjengelighet FROM Program

SELECT DISTINCT Fornavn, Etternavn, Programtittel FROM Program P, Medvirkende M, Deltagelse D. SELECT Tilgjengelighet FROM Program [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hioa.no) 10/11-15 DISTINCT Pregnante navn på kolonner Boolske operatorer: OR, NOT Beregningsfunksjoner og Gruppering NULL-verdier Maria

Detaljer

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 11. mai 2004 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): 3 timer LV197D Webprogrammering med PHP FU Studiepoeng:

Detaljer

Oblig 4 Undervisningshefte i grunnleggende JavaScript programmering

Oblig 4 Undervisningshefte i grunnleggende JavaScript programmering Oblig 4 Undervisningshefte i grunnleggende JavaScript programmering Innhold: Variabler Boolske verdier Kontrollstrukturer Datastrukturer Løkker Funksjoner Events DOM behandling av Christine Skjønhaug Færø

Detaljer

TDT4105 IT Grunnkurs Høst 2016

TDT4105 IT Grunnkurs Høst 2016 TDT4105 IT Grunnkurs Høst 2016 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap Auditorieøving 1 Vennligst fyll ut følge informasjon i blokkbokstaver Navn:

Detaljer

Læringsmål og pensum. if (be): else (not_to_be):

Læringsmål og pensum. if (be): else (not_to_be): 1 TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Betingelser og logiske uttrykk - 3rd edition: Kapittel 3 Professor Alf Inge Wang 2 if (be): else (not_to_be): 3 Læringsmål og pensum Mål Lære å bruke og

Detaljer

Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006

Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 Page 1 Page 2 Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 Introduksjon Michael Preminger (michaelp@hio.no) 23/08-06 I denne forelesningen: Motivasjon: Hvorfor vi lærer å programmere

Detaljer

I denne oppgaven skal vi repetere litt Python-syntaks, det er en god blanding av alle tingene du har lært i Python til nå.

I denne oppgaven skal vi repetere litt Python-syntaks, det er en god blanding av alle tingene du har lært i Python til nå. Repetisjon Skrevet av: Ole Kristian Pedersen, Kodeklubben Trondheim Kurs: Python Tema: Tekstbasert Fag: Programmering Klassetrinn: 8.-10. klasse Introduksjon I denne oppgaven skal vi repetere litt Python-syntaks,

Detaljer

Leksjon 3. Kontrollstrukturer

Leksjon 3. Kontrollstrukturer 6108 Programmering i Java Leksjon 3 Kontrollstrukturer Del 1: Valg Roy M. Istad 2015 Utfør av et program Programflyt så langt: start setning setning setning setning slutt Sekvensielt: Alle setninger utføres,

Detaljer

Repetisjon Novice Videregående Python PDF

Repetisjon Novice Videregående Python PDF Repetisjon Novice Videregående Python PDF Introduksjon I denne oppgaven skal vi repetere litt Python-syntaks. Hele dette kurset er for de som har programmert Python før. Dersom ikke har mye erfaring med

Detaljer

Innføring i bruk av CGI4VB

Innføring i bruk av CGI4VB Innføring i bruk av CGI4VB Her kommer en enkel innføring i bruk av modulen CGI4VB som kan benyttes for å lage CGI programmer i Visual Basic. CGI er en forkortelse for Common Gateway Interface den kommunikasjonsprotokollen

Detaljer

TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Betingelser og logiske uttrykk. - 3rd edition: Kapittel 3. Professor Alf Inge Wang

TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Betingelser og logiske uttrykk. - 3rd edition: Kapittel 3. Professor Alf Inge Wang 1 TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Betingelser og logiske uttrykk - 3rd edition: Kapittel 3 Professor Alf Inge Wang 2 if (be): else (not_to_be): 3 Læringsmål og pensum Mål Lære å bruke og

Detaljer

Oblig 5 Webutvikling. Av Thomas Gitlevaag

Oblig 5 Webutvikling. Av Thomas Gitlevaag Oblig 5 Webutvikling Av Thomas Gitlevaag For oppgave 1 og 2 skal dere levere en funksjonell webside på deres hjemmeområde. Dere skal også levere alle phps-filene slik at man for en hver side kan slenge

Detaljer

TDT4110 IT Grunnkurs Høst 2014

TDT4110 IT Grunnkurs Høst 2014 TDT4110 IT Grunnkurs Høst 2014 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap Auditorieøving 1 Navn: Linje: Brukernavn (blokkbokstaver): Oppgavesettet

Detaljer

TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Betingelser og logiske uttrykk Utgave 3: Kap. 3

TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Betingelser og logiske uttrykk Utgave 3: Kap. 3 1 Kunnskap for en bedre verden TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Betingelser og logiske uttrykk Utgave 3: Kap. 3 Terje Rydland - IDI/NTNU 2 if (be): else (not_to_be): 3 Læringsmål og pensum

Detaljer

if (be): else (not_to_be): TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Betingelser og logiske uttrykk Utgave 3: Kap.

if (be): else (not_to_be): TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Betingelser og logiske uttrykk Utgave 3: Kap. 1 Kunnskap for en bedre verden TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Betingelser og logiske uttrykk Utgave 3: Kap. 3 Terje Rydland - IDI/NTNU 2 if (be): else (not_to_be): 3 Læringsmål og pensum

Detaljer

En liten rekap. Spørrespråk. I dag SELECT

En liten rekap. Spørrespråk. I dag SELECT [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hioa.no) 06/11-15 Databaser høsten 2015 En liten rekap ER-diagram - vi modellerer dataene våre til danne best mulig grunnlag for informasjonen

Detaljer

Plenumsregning 1. Kapittel 1. Roger Antonsen januar Velkommen til plenumsregning for MAT1030. Repetisjon: Algoritmer og pseudokode

Plenumsregning 1. Kapittel 1. Roger Antonsen januar Velkommen til plenumsregning for MAT1030. Repetisjon: Algoritmer og pseudokode Plenumsregning 1 Kapittel 1 Roger Antonsen - 17. januar 2008 Velkommen til plenumsregning for MAT1030 Torsdager 10:15 12:00 Gjennomgang av ukeoppgaver Gjennomgang av eksempler fra boka Litt repetisjon

Detaljer

TDT4105 Informasjonsteknologi grunnkurs Øvingsforelesning 2. Iver Dihle Skjervum Vit.ass. ITGK

TDT4105 Informasjonsteknologi grunnkurs Øvingsforelesning 2. Iver Dihle Skjervum Vit.ass. ITGK 1 TDT4105 Informasjonsteknologi grunnkurs Øvingsforelesning 2 Iver Dihle Skjervum Vit.ass. ITGK 2 Program Praktisk informasjon Kollokvie If / else og logiske utrykk Funksjoner Formatert utskrift Lage et

Detaljer

Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006

Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 Page 1 Page 2 [Kurssidene] [ JBI] [ ] Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 PHP og databaser III Fremvisning av resultater i (X)HTML-tabeller Tabeller er en naturlig måte

Detaljer

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 15. mai 2003 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): 3 timer LO116D Programmering i Visual Basic FU Studiepoeng:

Detaljer

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 12. desember 2002 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): 3 timer LO116D Programmering i Visual Basic FU

Detaljer

MAT1030 Diskret matematikk

MAT1030 Diskret matematikk MAT1030 Diskret matematikk Plenumsregning 1: Kapittel 1 Roger Antonsen Matematisk Institutt, Universitetet i Oslo 17. januar 2008 Velkommen til plenumsregning for MAT1030 Torsdager 10:15 12:00 Gjennomgang

Detaljer

Python: Løkker. TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre

Python: Løkker. TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre Python: Løkker TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre Denne uka Vi trenger å Støttes av Hente data fra bruker Vise data til bruker Lagre data i minnet for bruk videre i programmet Fra tastatur:

Detaljer

Verden - Del 2. Steg 0: Oppsummering fra introduksjonsoppgaven. Intro

Verden - Del 2. Steg 0: Oppsummering fra introduksjonsoppgaven. Intro Verden - Del 2 Nybegynner Processing Intro Denne oppgaven bygger på oppgaven med samme navn som ligger på introduksjonsnivå her i Processingoppgavene. Klikk her for å gå til introduksjonsoppgaven av verden.

Detaljer

Kodetime for Nordstrand barneskole

Kodetime for Nordstrand barneskole Kodetime for Nordstrand barneskole av Veronika Heimsbakk og Lars Erik Realfsen 1 Hva er Processing? Processing er et programmeringsspråk som er gratis, og tilgjengelig for alle! Man kan programmere i Processing

Detaljer

13.09.2012 LITT OM OPPLEGGET. INF1000 EKSTRATILBUD Stoff fra uke 1-3 12. September 2012 Siri Moe Jensen EKSEMPLER

13.09.2012 LITT OM OPPLEGGET. INF1000 EKSTRATILBUD Stoff fra uke 1-3 12. September 2012 Siri Moe Jensen EKSEMPLER .9.22 LITT OM OPPLEGGET INF EKSTRATILBUD Stoff fra uke - 2. September 22 Siri Moe Jensen Målgruppe: De som mangler forståelse for konseptene gjennomgått så langt. Trening får du ved å jobbe med oppgaver,

Detaljer

MAT1030 Plenumsregning 1

MAT1030 Plenumsregning 1 MAT1030 Plenumsregning 1 Kapittel 1 Mathias Barra - 16. januar 2009 (Sist oppdatert: 2009-02-02 14:21) Plenumsregning 1 Velkommen til plenumsregning for MAT1030 Fredager 12:15 14:00 Vi vil gjennomgå utvalgte

Detaljer

Utførelse av programmer, metoder og synlighet av variabler i JSP

Utførelse av programmer, metoder og synlighet av variabler i JSP Utførelse av programmer, metoder og synlighet av variabler i JSP Av Alf Inge Wang 1. Utførelse av programmer Et dataprogram består oftest av en rekke programlinjer som gir instruksjoner til datamaskinen

Detaljer

Det du skal gjøre i denne oppgava er først å sette opp bakgrunnen til spillet og så rett og slett å få firkanter til å falle over skjermen.

Det du skal gjøre i denne oppgava er først å sette opp bakgrunnen til spillet og så rett og slett å få firkanter til å falle over skjermen. Tetris Introduksjon Processing Introduksjon Lag starten på ditt eget tetris spill! Det du skal gjøre i denne oppgava er først å sette opp bakgrunnen til spillet og så rett og slett å få firkanter til å

Detaljer

INF uke 2. Inputt, beslutninger, kontrollflyt og prosedyrer

INF uke 2. Inputt, beslutninger, kontrollflyt og prosedyrer INF1001 - uke 2 Inputt, beslutninger, kontrollflyt og prosedyrer Repetisjon fra forrige uke Lese inn fra tastaturet Beslutninger Kontrollflyt Prosedyrer Outline: Repetisjon fra forrige uke Lese inn fra

Detaljer

Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006

Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 Page 1 [Kurssidene] [ JBI] [ ] Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 PHP og databaser III Tilbakeblikk Forbindelse mot databaser Sending av søk Gjennomgang av resultatsett

Detaljer

MAT1030 Diskret Matematikk

MAT1030 Diskret Matematikk MAT1030 Diskret Matematikk Plenumsregning 1: Kapittel 1 Mathias Barra Matematisk institutt, Universitetet i Oslo 16. januar 2009 (Sist oppdatert: 2009-02-02 14:21) Plenumsregning 1 MAT1030 Diskret Matematikk

Detaljer

Bygg et Hus. Steg 1: Prøv selv først. Sjekkliste. Introduksjon. Prøv selv

Bygg et Hus. Steg 1: Prøv selv først. Sjekkliste. Introduksjon. Prøv selv Bygg et Hus Introduksjon I denne leksjonen vil vi se litt på hvordan vi kan få en robot til å bygge et hus for oss. Underveis vil vi lære hvordan vi kan bruke løkker og funksjoner for å gjenta ting som

Detaljer

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 16.desember 2005 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: 3 timer LO116D Programmering i Visual Basic Klasse(r): FU

Detaljer

TDT4110 IT Grunnkurs Høst 2016

TDT4110 IT Grunnkurs Høst 2016 TDT4110 IT Grunnkurs Høst 2016 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap Auditorieøving 1 Vennligst fyll ut følgende informasjon i blokkbokstaver

Detaljer

Velkommen til plenumsregning for MAT1030. MAT1030 Diskret matematikk. Repetisjon: Algoritmer og pseudokode. Eksempel fra boka. Eksempel

Velkommen til plenumsregning for MAT1030. MAT1030 Diskret matematikk. Repetisjon: Algoritmer og pseudokode. Eksempel fra boka. Eksempel Velkommen til plenumsregning for MAT1030 MAT1030 Diskret matematikk Plenumsregning 1: Kapittel 1 Roger Antonsen Matematisk Institutt, Universitetet i Oslo 17. januar 2008 Torsdager 10:15 12:00 Gjennomgang

Detaljer

9. ASP med databasekopling, del II

9. ASP med databasekopling, del II Else Lervik 23.03.2004 Opphavsrett: Forfatter og Stiftelsen TISIP Lærestoffet er utviklet for faget LV192D Web-programmering med ASP 9. Resymé: I forrige leksjon så vi hvordan ASP kunne brukes til å vise

Detaljer

ToPlayer. Introduksjon: Skrevet av: Ruben Gjerstad Eide og Kine Gjerstad Eide

ToPlayer. Introduksjon: Skrevet av: Ruben Gjerstad Eide og Kine Gjerstad Eide ToPlayer Skrevet av: Ruben Gjerstad Eide og Kine Gjerstad Eide Kurs: Processing Tema: Tekstbasert Fag: Matematikk, Programmering Klassetrinn: 8.-10. klasse, Videregående skole Introduksjon: Nå skal vi

Detaljer

Steg 1: Vår første datamaskin

Steg 1: Vår første datamaskin Bli Kjent med Datamaskinen Skrevet av: Geir Arne Hjelle Kurs: Computercraft Tema: Tekstbasert, Minecraft Fag: Programmering, Teknologi Klassetrinn: 5.-7. klasse, 8.-10. klasse, Videregåe skole Introduksjon

Detaljer

Bygg et Hus. Introduksjon. Steg 1: Prøv selv først. Skrevet av: Geir Arne Hjelle

Bygg et Hus. Introduksjon. Steg 1: Prøv selv først. Skrevet av: Geir Arne Hjelle Bygg et Hus Skrevet av: Geir Arne Hjelle Kurs: Computercraft Tema: Tekstbasert, Minecraft Fag: Programmering, Teknologi Klassetrinn: 5.-7. klasse, 8.-10. klasse, Videregåe skole Introduksjon I denne leksjonen

Detaljer

ToPlayer. Steg 1: Kom i gang med metodene setup og draw. Gjør dette: Introduksjon:

ToPlayer. Steg 1: Kom i gang med metodene setup og draw. Gjør dette: Introduksjon: ToPlayer Introduksjon Processing Introduksjon: Nå skal vi lage et spill som to personer kan spille mot hverandre. Vi har kalt det ToPlayer, men du kan kalle det hva du vil. Målet er å dytte en figur, eller

Detaljer

Brukerdokumentasjon. Webservices og webklient for kodeverk/ kodeverdi verifisering

Brukerdokumentasjon. Webservices og webklient for kodeverk/ kodeverdi verifisering Brukerdokumentasjon Webservices og webklient for kodeverk/ kodeverdi verifisering Innholdsfortegnelse... 3... 3... 3... 3... 4... 4... 4... 4... 8... 9... 10!... 10 "... 11 # $... 11 1. Om systemet 1.1.

Detaljer

Feilmeldinger, brukerinput og kontrollflyt

Feilmeldinger, brukerinput og kontrollflyt Feilmeldinger, brukerinput og kontrollflyt Skjønne hvordan et program presist utføres og forberede seg på håndtering av feil INF1000, uke2 Ragnhild Kobro Runde Programmeringskrøll Programmet vil ikke kjøre

Detaljer

Oppsummering fra sist

Oppsummering fra sist 1 av 34 Kunnskap for en bedre verden TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Løkker/Sløyfer Utgave 3: Kap. 4 Terje Rydland - IDI/NTNU 2 av 34 Oppsummering fra sist Betingelser i Python: ,

Detaljer

Tetris. Introduksjon. Skrevet av: Kine Gjerstad Eide. Lag starten på ditt eget tetris spill!

Tetris. Introduksjon. Skrevet av: Kine Gjerstad Eide. Lag starten på ditt eget tetris spill! Tetris Skrevet av: Kine Gjerstad Eide Kurs: Processing Introduksjon Lag starten på ditt eget tetris spill! Det du skal gjøre i denne oppgava er først å sette opp bakgrunnen til spillet og så rett og slett

Detaljer

Programmering Høst 2017

Programmering Høst 2017 Programmering Høst 2017 Tommy Abelsen Ingeniørfag - Data Innledning Dette er et dokument med litt informasjon og eksempler om kontrollstrukturer, samt oppgaver til forskjellige kontrollstrukturer. Spør

Detaljer

Ta kontakt i pausen. Viktig at vi kommer i gang med dette arbeidet!

Ta kontakt i pausen. Viktig at vi kommer i gang med dette arbeidet! 1 Kunnskap for en bedre verden TDT4105 Informasjonsteknologi, grunnkurs Mer om funksjoner. Logiske betingelser og betinget programutførelse (valg). Amanuensis Terje Rydland Kontor: ITV-021 i IT-bygget

Detaljer

Denne oppgaven innfører funksjoner, og viser hvordan vi kan skrive og teste funksjoner i Ellie.

Denne oppgaven innfører funksjoner, og viser hvordan vi kan skrive og teste funksjoner i Ellie. Ellie og funksjoner Skrevet av: Teodor Heggelund Kurs: Elm Tema: Tekstbasert, Nettside Fag: Programmering, Teknologi Klassetrinn: 8.-10. klasse, Videregående skole Introduksjon Denne oppgaven innfører

Detaljer

Verden. Steg 1: Vinduet. Introduksjon

Verden. Steg 1: Vinduet. Introduksjon Verden Introduksjon Processing Introduksjon Velkommen til verdensspillet! Her skal vi lage begynnelsen av et spill hvor man skal gjette hvilke verdensdeler som er hvor. Så kan du utvide oppgava til å heller

Detaljer

INF1000 undervisningen INF 1000 høsten 2011 Uke september

INF1000 undervisningen INF 1000 høsten 2011 Uke september INF1000 undervisningen INF 1000 høsten 2011 Uke 2 30. september Grunnkurs i Objektorientert Programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Siri Moe Jensen og Arne Maus Forelesningene: Første

Detaljer

Dagens tema. C-programmering. Nøkkelen til å forstå C-programmering ligger i å forstå hvordan minnet brukes.

Dagens tema. C-programmering. Nøkkelen til å forstå C-programmering ligger i å forstå hvordan minnet brukes. Dagens tema Dagens tema C-programmering Nøkkelen til å forstå C-programmering ligger i å forstå hvordan minnet brukes. Adresser og pekere Parametre Vektorer (array-er) Tekster (string-er) Hvordan ser minnet

Detaljer

INF 1000 høsten 2011 Uke september

INF 1000 høsten 2011 Uke september INF 1000 høsten 2011 Uke 2 30. september Grunnkurs i Objektorientert Programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Siri Moe Jensen og Arne Maus 1 INF1000 undervisningen Forelesningene: Første

Detaljer

Web-programmering med JSP Løsningsforslag leksjon 4

Web-programmering med JSP Løsningsforslag leksjon 4 Web-programmering med JSP Løsningsforslag leksjon 4 Oppgave 1 String adr = request.getremoteaddr() ; out.println(adr); Oppgave 2 Først her kommer HTML-filen med JavaScript et vi lagde i forrige leksjon.

Detaljer

Python: Løkker. TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre

Python: Løkker. TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre Python: Løkker TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre Læringsmål og pensum Mål Forstå hvorfor vi trenger løkker i programmering Ha kjennskap to ulike typer løkker (while-løkke, for-løkke) Og vite

Detaljer

Plenumsregning 1. MAT1030 Diskret Matematikk. Repetisjon: Algoritmer og pseudokode. Velkommen til plenumsregning for MAT1030

Plenumsregning 1. MAT1030 Diskret Matematikk. Repetisjon: Algoritmer og pseudokode. Velkommen til plenumsregning for MAT1030 MAT1030 Diskret Matematikk Plenumsregning 1: Kapittel 1 Mathias Barra Matematisk institutt, Universitetet i Oslo Plenumsregning 1 16. januar 2009 (Sist oppdatert: 2009-02-02 14:21) MAT1030 Diskret Matematikk

Detaljer

Python: Variable og beregninger, input og utskrift. TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre

Python: Variable og beregninger, input og utskrift. TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre Python: Variable og beregninger, input og utskrift TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre Læringsmål og pensum Mål for denne uka: Vite litt om design av programmer (2.1, 2.2, 2.4) Kunne skrive ut

Detaljer

Læringsmål og pensum. Oversikt

Læringsmål og pensum. Oversikt 1 2 Læringsmål og pensum TDT4105 Informasjonsteknologi grunnkurs: Uke 39 Betingede løkker og vektorisering Læringsmål Skal kunne forstå og programmere betingede løkker med while Skal kunne utnytte plassallokering

Detaljer

Utførelse av programmer, funksjoner og synlighet av variabler (Matl.)

Utførelse av programmer, funksjoner og synlighet av variabler (Matl.) Utførelse av programmer, funksjoner og synlighet av variabler (Matl.) Av Jo Skjermo (basert på Alf Inge Wang sin versjon om JSP). 1. Utførelse av kode i kommando/kalkulatormodus Et dataprogram består oftest

Detaljer

Steg 1: Lag bildedeklarasjon

Steg 1: Lag bildedeklarasjon Bildepresentasjon Skrevet av: Ruben Gjerstad Eide og Kine Gjerstad Eide Kurs: Processing Tema: Tekstbasert, Animasjon Fag: Programmering, Kunst og håndverk Klassetrinn: 8.-10. klasse, Videregående skole

Detaljer

Øvingsforelesning 5 Python (TDT4110)

Øvingsforelesning 5 Python (TDT4110) Øvingsforelesning 5 Python (TDT4110) Repetisjon av løkker og funksjoner Ole-Magnus Pedersen Oversikt Praktisk Info Gjennomgang av Øving 3 Repetisjon 2 Praktisk info Prosjekter i PyCharm må startes med

Detaljer

Mattespill Nybegynner Python PDF

Mattespill Nybegynner Python PDF Mattespill Nybegynner Python PDF Introduksjon I denne leksjonen vil vi se litt nærmere på hvordan Python jobber med tall, og vi vil lage et enkelt mattespill. Vi vil også se hvordan vi kan gjøre ting tilfeldige.

Detaljer

Shellscripting I. Innhold

Shellscripting I. Innhold Avdeling for informatikk og e-læring, Høgskolen i Sør-Trøndelag Shellscripting I Tor Halsan 19.08.2010 Lærestoffet er utviklet for faget LN199D Scripting av Servere Resymé: Leksjonen er første innføring

Detaljer

HTML5. Skjemaer på nettsider. Skjemaer med. Informasjonsteknologi 1 og 2. Gløer Olav Langslet Sandvika VGS

HTML5. Skjemaer på nettsider. Skjemaer med. Informasjonsteknologi 1 og 2. Gløer Olav Langslet Sandvika VGS Skjemaer med HTML5 Gløer Olav Langslet Sandvika VGS Leksjon 10 Informasjonsteknologi 1 og 2 Skjemaer på nettsider I denne leksjonen skal vi se litt nærmere på bruk av skjemaer på nettsider. Du har sett

Detaljer

TDT4110 IT Grunnkurs Høst 2016

TDT4110 IT Grunnkurs Høst 2016 TDT4110 IT Grunnkurs Høst 2016 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap Løsningsforslag til Auditorieøving 1 1 Teori 1. Hvilket tall kan IKKE lagres

Detaljer

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Eksamensdato: 15.des 2011 Studiepoeng: 6 Varighet: 4 timer. Start kl 09:00 og skal leveres inn senest kl 13:00 Emnekode: Emnenavn:

Detaljer

IN uke 1. Komme i gang med programmering

IN uke 1. Komme i gang med programmering IN1000 - uke 1 Komme i gang med programmering Plan for forelesingen Hva er programmering? Skrive og kjøre våre første program Variabler Feilmeldinger Innlesing fra tastatur Beslutninger (if) Plan for forelesingen

Detaljer

Verden. Introduksjon. Skrevet av: Kine Gjerstad Eide og Ruben Gjerstad Eide

Verden. Introduksjon. Skrevet av: Kine Gjerstad Eide og Ruben Gjerstad Eide Verden Skrevet av: Kine Gjerstad Eide og Ruben Gjerstad Eide Kurs: Processing Tema: Tekstbasert Fag: Matematikk, Programmering, Samfunnsfag Klassetrinn: 8.-10. klasse, Videregående skole Introduksjon Velkommen

Detaljer

Snurrige figurer. Steg 1: En snurrig figur. Sjekkliste. Introduksjon

Snurrige figurer. Steg 1: En snurrig figur. Sjekkliste. Introduksjon Snurrige figurer Nybegynner Scratch Introduksjon Det er ganske enkelt å lage interessante animasjoner i Scratch. Her skal vi se hvordan vi kan flytte og snurre på figurer for å skape spennende mønstre.

Detaljer