Studentsamskipnadene 15. mars. Kunnskap for en bedre verden

Transkript

1 Studentsamskipnadene 15. mars

2 En referanseinstitusjon for god utdanning: Dominerende på teknologi Størst på helse Størst på lærerutdanning

3 enheter på fakultetsnivå, og 70 institutter og avdelinger Styrevedtak : 8 fakulteter fra 2017 Driftsinntekter: 7,6 milliarder kroner Årsverk: 6700 (39 % kvinner) Arealer: Eier og leier til sammen ca kvadratmeter

4 Studenter studenter i Trondheim, i Gjøvik og 2500 i Ålesund > 6500 uteksamineres med avsluttet grad 6000 deltar på videreutdanningskurs 3000 studenter kommer fra utlandet doktorgrader pr. år (2015: 42% kvinneandel, 43% utenlandske statsborgere)

5 Samling av campus tverrfaglig, tilgjengelig, attraktivt, effektivt, fleksibelt HELSE TEKNOLOGI ØKONOMI, LEDELSE, INNOVASJON HUMANIORA, SAMF.VITENSKAP

6 Statens kvalitetssikringsordning Behov Behovsanalyse Mål og strategi Mulighetsstudium Konseptanalyse KS1 Forprosjekt Planlegging Prosjektering KS2 Kontrahering Gjennomføring Effekt Effektmål Konseptavklaring Stortings-vedtak

7

8 Fredrik Shetelig, NTNU (leder gruppen) Marit Reitan, SVT Geir Øyen, IME Reidar Andersen, Vitenskapsmuseet Terje Meisler, FT Kristian Steinnes, Forskerforbundet Øystein Risa, Tekna Kristian Sjøli, Studenttinget Morten Djupdal, Studenttinget Maiken Vasset Størkersen, Velferdstinget Unni Steinsmo, SINTEF Knut Solberg, SiT Anne Reinton/Amund Aarvelta, Trondheim kommune Espen Susegg, SIVA Tor Åm/Åge Lien, St. Olavs hospital Prosjektstyre Prosjektsjef Visjon/lokalisering Prosjektgruppe Gunnar Bovim, NTNU (leder prosjektstyret) Helge Klungland, NTNU Reidar Bye, SINTEF Olaf Melbø, ÅF Norge Jone Trovåg, Studenttinget Anne Borg, NT Anne Kristine Børresen, HF Solrun Valen, FHS Sturla Søpstad, NTL Frank Arntsen, NTNU Ocean Space Centre Helse og sosial Lærer -utdanning Samling av campus i Trondheim Teknologibygget Campus Gjøvik Campus Ålesund Dragvollmiljøene til Bycampus Kunst, Arkitektur, Musikk Vitenskapsmuseet; magasin, formidlingsarealer (Vitensenter) Innovasjonssenteret Senter for psykisk helse Laboratorier kjemi og varmeteknisk Lett renovering Gløshaugen

9 Samling: tidshorisonter 2020 og 2060 Mai 2019: Mulig stortingsbeslutning byggestart Juni 2016: Konseptavklaring Januar 2020: Mulig byggestart Visjon Visjon, føringer, lokalisering Programmering/Idekonkurranse/ Forprosjekt/KS2 Nye læringsformer, nye arbeidsformer, dynamikk, fleksibilitet, endra samfunn Byplanprosess dialog og beslutninger Byplanprosess dialog, endringer, beslutninger

10 Prosesser og milepæler Teknologibygget ferdig Elgesetergate 10 ferdig 2019 Bygg for lærerutdanning ferdig Regjeringsavklaring Mulig stortingsbeslutning byggestart Byggestart samling Overordnet faglig lokalisering Visjon og generelle føringer for campus Programmering/Idekonkurranse/Forprosjekt/KS2 Faglig organisering og integrasjon Byplanprosess dialog og beslutninger

11 NTNUs samfunnsoppdrag Det generelle: Tilby forskningsbasert utdanning; drive forskning, bidra til nyskaping, formidle kunnskap, være kulturbærer. Det spesielle: Utvikle det teknologiske grunnlaget for framtidas samfunn. Det demokratiske og solidariske: Delta i offentlig debatt; engasjere oss for å løse globale utfordringer; fremme menneskerettigheter og tverrkulturell dialog.

12 Helhetlig campus, bidrag til omstilling og utvikling Framtidens utfordringer løses med tverrfaglighet Det grønne skiftet En forskningsarena for produktive og bærekraftige areal Nyskaping og innovasjon Framtidens lærere Helse og psykologi fullføre det integrerte universitetssykehuset Nasjonalt teknologimandat

13 24/7 Work Learn Før: Hverdagslivet var delt i separate aktivitets-soner Live Play I dag: Bevisst at delene i hverdaglivet integreres gjennom læring Live Learn

14 Bolig Bolig Bolig Tjenester Tjenester Bolig Campusutvikling = Byutvikling

15 God byutvikling - Konsentrer byintensitet nok folk ikke spre byen utover - Skap sammenheng og kontinuitet i bystrukturen - Bygg fleksible bygninger som aktiverer gaterommet og kan skifte funksjon når behovene endrer seg Enkelt?

16 Fleksibel og fremtidsrettet campusstruktur Folk møteplasser det urbane: attraktiv by = attraktiv campus Sammenhenger strøk konsentrasjon: tilgjengelighet og intensitet Bygningstypologi: fleksible bygninger skal bidra til helheten på lang sikt

17 I BARCELONA: FASILITERING FOR FREMTIDENS KUNNSKAP = FREMTIDES ØKONOMI TIDLIGERE NEDSLITT INDUSTRIOMRÅDE INVESTERING I KOMMUNIKASJONS-INFRASTRUKTUR DIFFERENSIERT PRISNIVÅ FRA START-UPS TIL GLOBALE SELSKAPER LAV-KOST LEIE FOR KUNSTNERE, DESIGNERE OG «MAKERE» 10 INSTITUSJONER PÅ UNIVERSITETS-NIVÅ 9 SENTERE FOR INNOVASJON OG TECHNOLOGY TRANSFER SOSIALE TJENESTER OG INFRASTRUKTUR FESTIVALER FELLES MAT-MARKEDER BEGRENSET KJØRETØYTRAFFIKK, PRIORITET FOR GÅENDE OG SYKLENDE OFFENTLIGE PLASSER, PARKER OG LEKEPLASSER MED HØY KVALITET FORBILDE 1 Barcelona 22@

18 "Innovation is a social process, not just an individual process" Anna Lee Saxenian, dean of the School of Information at the University of California, Berkeley. Mumbay, India 3 clues to how geography fuels innovation 1: Go urban 2: Establish innovation infratructure 3: Foster friendships in innovative places Saxenian 17.mai-feiring i «World of Warcraft» Clearly, this confluence of greater connectivity both informational (internet) and spatial (urban) primes cities for establishing do-it-yourself cultures, transforming how we see goods, services and experiences. Bettina Warburg from the Institute of the Future

19 Kart over Roma 1748 Giambattista Nolli

20

21 UCL Centre for Advanced Spatial Analysis (CASA)

22 Fleksibel og fremtidsrettet bystruktur Folk møteplasser det urbane: attraktiv by = attraktiv campus Sammenhenger strøk konsentrasjon: tilgjengelighet og intensitet Bygningstypologi: fleksible bygninger skal bidra til helheten på lang sikt

23 TILGJENGELIG BEFOLKNINGSTETTHET SOM UNDERLAG FOR SERVICE-TILBUD OG MANGFOLD Manum, Spacescape, m.fl analyse for Brøset-prosjektet

24 m studenter Prisvinnende masterplan «Vores Rum» av Entasis FORBILDE 2: Carlsberg, København

25 STRØK

26 AKTIVE FASADER

27 ÅPNE FASADER

28 AVDEMPEDE FASADER

29 STRØK - INTENSITET BRUDD

30 GATE = glidelås VEI = klipp Bygninger har hoved-adkomst til gata Bygninger har aktive fasader mot gata Bevegelser både langs og på tvers av gaterommet Gående prioriteres over kjørende Bygninger har hoved-adkomst fra andre sider Bygninger har passive/lukkede fasader mot gata Bevegelser kun langs veien Kjørende prioriteres over gående

31 KONTINUITET OG BRUDD

32 KONTINUITET OG BRUDD

33 Fleksibel og fremtidsrettet bystruktur Folk møteplasser det urbane: attraktiv by = attraktiv campus Sammenhenger strøk konsentrasjon: tilgjengelighet og intensitet Bygningstypologi: fleksible bygninger skal bidra til helheten på lang sikt

34

35 SMARTE & BÆREKRAFTIGE BYER HAR HOLDBARE OG FLEKSIBLE BYGNINGER Pruitt-Igoe housing st. Louis , Architect Minoru Yamasaki

36 Attraktiv Gløshaugen: Studentoppgave, master i arkitektur, 2010

37 Attraktiv Gløshaugen: Studentoppgave, master i arkitektur, 2010

38 Attraktiv Gløshaugen: Studentoppgave, master i arkitektur, 2010

39 Attraktiv Gløshaugen: Studentoppgave, master i arkitektur, 2010

40 Utdanning Forskning Innovasjon Formidling MENNESKER

41 SiT? Glimrende partner Sentral rolle