NTNU Strategi for Visjon: Kunnskap for en bedre verden. NTNU-internasjonalt fremragende

Transkript

1 1 NTNU Strategi for Visjon: Kunnskap for en bedre verden NTNU-internasjonalt fremragende Om du ønsker, kan du sette inn navn, tittel på foredraget, o.l. her.

2 2 Visjon Kunnskap for en bedre verden Teknisk-naturvitenskapelig hovedprofil består Vekt på bredde og tverrfaglighet Være ettertraktet samarbeidspartner NTNU skal ha en moderne forskningsinfrastruktur og et fremragende lærings- og arbeidsmiljø Landets beste studieby

3 3 Samfunnsoppdraget Generelt oppdrag: ansvar for grunnleggende forskning og forskningsbasert utdanning med vekt på høyere grads studier og doktorgrad Spesielt oppdrag: tyngdepunkt i profesjonsutdanning på masternivå Demokratisk og solidarisk oppdrag: bidra til kunnskapsbasert offentlig debatt om viktige samfunnsspørsmål

4 4 Kjerneområder Forskning og kunstnerisk virksomhet Utdanning og læringsmiljø Nyskaping Formidling og kommunikasjon Ledelse og medvirkning Alle med mål og veivalg(prioriteringer)

5 5 Hvordan kan vi bidra? UBs tjenester er en viktig del av NTNUs infrastruktur for forskning og utdanning. Tjenestene skal gi merverdi til forskning og utdanning og støtte den faglige verdiskapingen. NTNUs visjon er vår visjon Hvordan skal vi gjennom vår virksomhet bidra til å nå målene i NTNUs strategiplan og vise hva vi bidrar med prosess med vår strategiplan nå

6 6 Noen trender Brick to click university/ brick and click Rolleendring: Fra innholdsleverandør (eier materialet) til distribusjonssenter (utgivers materiale) Ikke totalleverandør av informasjon library by-pass Fra sorting out supply til sorting out demand har vi forstått dette paradigmeskiftet?

7 7 Forts. Tjenester: fra bulk til skreddersøm, fra bibliotek(ar)definert til brukerdefinert Impact assessment/benchmarking/rangering Fra trykt til elektronisk har vi tatt ut hele gevinsten? E-science:bibliotek/fagmiljø forskjellig syn? Biblioteklokalene fleksible lærings- og formidlingsrom Kompetanse spesialister/generalister

8 8 Forts. Internasjonalisering/internasjonalt samarbeide Sterkere konkurranse/bredere samarbeide-radical collaboration Tverrfaglighet/Innovasjon: Sentre for forskningsdrevet innovasjon Sentre for fremragende forskning

9 9 Utfordringer Tenke langsiktig nok Se hvilken vei biblioteket skal peke ut en retning, spisse tjenestene mot forskere og studenter Fleksibel organisasjon for raske omstillinger? Forstår vi godt nok hvordan undervisning og forskning drives? Hvordan få til nødvendig endring, sko seg for fremtid og ikke for fortid

10 10 Ny organisasjon 2011 Rendyrke roller og funksjoner klarere oppgaver, konsentrasjon Skarpere fokus på brukertjenester mot forskere og studenter Ønske om bedre samarbeid og mere helhetstenkning «Stokke om» for ny energi Konsolidering tar tid

11 11 NTNU UB 2011 Bibliotekdirektør Seksjon for fellestjenester Stab Seksjon for Humaniora og samfunnsvitskap Seksjon for ark, naturvitenskap og teknologi Seksjon for Kultur- og Vitenskapshist. Seksjon for medisin

12 12 «Publikumsseksjonene» Brukertjenester mot forskning og utdanning Fagansvar Litteraturanskaffelser Presentasjon og formidling Brukeropplæring/brukerstøtte Biblioteklokalene/fysisk læringsmiljø/studentarbeidsplassene (oppdrag fra NTNU)

13 13 Seksjon for fellestjenester samlet alle katalog- og innkjøpsfunksjoner skal utføre fellesoppgaver innen anskaffelse og tilgjengeliggjøring av informasjonsressurser papir og digitalt Levere tjenester til og samarbeide tett med linjeseksjonene

14 14 Bibliotekdirektørens stab Liten enhet med overordnet ansvar og oppgaver innen budsjett/regnskap, HR/personal- og organisasjonsutvikling, HMS, lederstøtte, kommunikasjon/markedsføring og generell IT-støtte