Forprosjektet: Ulikheter gir muligheter

Transkript

1 Forprosjektet: Ulikheter gir muligheter -Nasjonal kompetansetjeneste for barn og unge med funksjonsnedsettelser (Aktiv Ung) -Opprettet i Lokalisert ved Valnesfjorden Helsesportssenter -Helse Nord RHF er ansvarlig for tjenesten -Være en pådriver for økt aktivitet og deltagelse for barn og unge med funksjonsnedsettelser

2 Visjon: Aktiv ung Pasjon: Aktiv Ung skal utgjøre en forskjell. Oppdrag/formål: Den nasjonale kompetansetjenesten er etablert for å bygge opp og spre kompetanse om ulike virkemiddel, herunder tilpasset fysisk aktivitet, for å fremme aktivitet og deltakelse på alle arenaer for barn og unge med funksjonsnedsettelser knyttet til overgangen barn voksen. Aktiv Ung s kjerneverdier: Arbeide for å gjøre inkludering, likestilling, aktivitet og deltakelse til en normalopplevelse for alle Være tydelig tilstede for målgruppen Ta utgangspunkt i funksjon ikke i diagnose Skape kvalitet gjennom utvikling og prosess Fremme deltakelse skape livskvalitet

3 BAKGRUNN FOR PROSJEKTET Samhandlingsreformen (HOD ) - fremtidsrettet Handlingsplan for rehabilitering av barn og unge (H.dir. 8/2009) selvvalgte kultur- og fritidsaktiviteter Veileder om rehabilitering, habilitering, individuell plan og koordinator (Helsedirektoratet 2015) tydeligere ansvar og roller Solstad, Luckner, Bliksvær (2015): Det handler om samhandling! (Nordlandsforskning) koord. enhet; kompetanse og oversikt over tilbud om aktivitet og deltakelse Meld. St. 18 ( ): Læring og fellesskap. Tidlig innsats og gode læringsmiljøer for barn, unge og voksne med særlige behov. Kunnskapsdepartementet Helsetilsynet (2008): Avlastning og støttekontakt tjenester med betydning for et bedre liv. Rapport nr 4/2008 tilfeldighetene styrer muligheter for aktivitet

4 Målsetting for prosjektet: Utvikle samhandlingsmodell(er) mellom kommune og spesialisthelsetjeneste for å øke deltagelse for barn og unge med funksjonsnedsettelser

5 Målgruppe Barn og unge med funksjonsnedsettelse med habiliteringsbehov I dette forprosjektet (2016): Utforming av modeller på systemnivå som skal sikre at barn og unge med funksjonsnedsettelser oppnår økt aktivitet og deltakelse. I hovedprosjektet: Prøve ut modellen(e) i egen kommune og HF sammen med barn og unge med funksjonsnedsettelser som har vært på habilitering i spesialisthelsetjenesten (helseforetak, private; BHSS, VHSS)

6 Omfang i Forprosjektet Èn kommune og ett HF fra hvert regionale HF inkluderes

7 HELSEFORETAKET FORPLIKTER SEG I FORPROSJEKTPERIODEN TIL Å: Etablere intern prosjektgruppe (sette av interne ressurser) Bidra aktivt på prosessamlingenen med inntil to fagpersoner (stipulert til 18 timer per deltaker) Prioritere jobb sammen med den interne gruppen og i samhandling med kommunen mellom dialogseminarene (stipulert til 10 timer) Partene plikter å informere hverandre gjensidig under hele prosjektperioden

8 Tema som har vært diskutert: Hva er fritid? IP som et viktig verktøy Fritid som et selvsagt tema på ansvarsgruppemøter 24/7 Veiledning til fritidskontakter, fritidskontakt inn i ansvarsgruppa? Hva finnes av tilbud i kommunen? Lage en oversikt Kommune-idrettslag-frivillighet Ansvarliggjøring av og forankring i ledelse Støttekontakt-fritidskontakt-treningskontakt-fritidsgrupper Kartlegging av interesser og ønsker, øke fokus på området, hvordan kartlegge dette på en god måte?

9 Hvordan kan HABU bidra til økt aktivitet og deltagelse hos barn og unge med funksjonsnedsettelser? -i større grad kartlegge «fritidsstatus», interesser og muligheter som en del av utredningen hos oss? Hva kan vi bruke? Eksempler, annet som fins? -løfte frem fritidsaspektet enda mere i ansvarsgruppemøter, samarbeid skole-hjem-fritidsarena og ved hjelp av IP? -anbefale mere spissa tiltak på fritidsområdet i samråd med kommunen? -annet? - -