Årsplan for 8.trinnet
|
|
- Elisabeth Ludvigsen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 8. Trinnet Årsplan redigert av Kinga 2016 Side 1 av 15 Årsplan for 8.trinnet Kompetansemål Språklæring Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: 1.bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og læringsstrategier for å utvikle egne ferdigheter i engelsk 2.kommentere eget arbeid med å lære engelsk 3.identifisere vesentlige språklige likheter og ulikheter mellom engelsk og eget morsmål, og bruke dette i egen språklæring 4.velge ulike digitale ressurser og andre hjelpemidler, og bruke dem på en selvstendig måte i egen språklæring Muntlig kommunikasjon Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: 5.velge, og bruke ulike lytte- og talestrategier tilpasset formålet 6.forstå, og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner 7.forstå hovedinnhold og detaljer i ulike typer muntlige tekster om forskjellige emner 8.uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset formål og situasjon 9.uttrykke, og begrunne egen mening om forskjellige emner 10.innlede, holde i gang og avslutte samtaler om forskjellige emner ved å stille spørsmål og følge opp innspill 11.bruke sentrale mønster for uttale, intonasjon, ordbøyning og ulike setningstyper i kommunikasjon 12.forstå, og bruke ulike uttrykk for tall og andre data i kommunikasjon Skriftlig kommunikasjon Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: 13. velge, og bruke ulike lese- og skrivestrategier tilpasset formålet 14.forstå, og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner 15.forstå hovedinnhold og detaljer i selvvalgte tekster 16.lese, forstå og vurdere ulike typer tekster av varierende omfang om forskjellige emner
2 8. Trinnet Årsplan redigert av Kinga 2016 Side 2 av bruke egne notater og forskjellige kilder som grunnlag for skriving 18.skrive ulike typer tekster med struktur og sammenheng 19.bruke sentrale mønster for rettskrivning, ordbøyning, setnings- og tekstbygging i produksjon av tekst 20.bruke digitale verktøy og formkrav for informasjonsbehandling, tekstproduksjon og kommunikasjon Kultur, samfunn og litteratur Mål for opplæringen er at eleven skal kunne 21.drøfte levesett og omgangsformer i Storbritannia, USA, andre land og Norge 22.gjøre rede for trekk ved historie og geografi i Storbritannia og USA 23.drøfte ulike typer litterære tekster fra land 24.beskrive og reflektere over situasjonen til urfolk i land 25.lage, formidle og samtale om egne tekster inspirert av engelskspråklig litteratur, film og kulturelle uttrykksformer 26.samtale om og formidle aktuelle og faglige emner Gjennomgående lærinsmål for hele året - lese og forstå ulike type tekster - skrive en tekst med struktur og sammenheng for eksempel leserinnlegg, øynevitneskildring, fortelling eller intervju - vurdere andre elevers skriftlige tekster - lese en selvvalgt bok til enhver tid for å stimulere til leseglede og opplevelse - mengdelese for å fremme språkforståelse og tekstkompetanse - sett egne mål for læring, finne ut hvordan målene kan nås og vudere egen språkbruk - utvikle ordforråd og bruke idiomatisk strukturer og grammatiske mønster, i tale og samtale, samt skille mellom formell og uformell språbruk - bruke et variert utvalg digitale verktøy, medier og ressurset - ha en kritisk og selbstendig hodning ti kildebruk, opphavsrett og personvern gjennom etterprøvbare kildehenvisninger - lese utdrag fra engelsk barne- og ungdomsbøker, og jobbe med før- og etterlesingsaktiviteter som stimulerer til leseglede - lese og forså ulike typer tekster, for eksempel sanger, regler, eventyr, dikt, limericks og tongue twisters - samtale om geografi og historiske hendelser i engelskspråkligland - trene på daglidags samtaler
3 8. Trinnet Årsplan redigert av Kinga 2016 Side 3 av 15 æreverk: Stages 8 Grammie 1, 2, 3 (engelsk grammatikk med oppgaver) Attack Your Grammar 1, 2, 3 Tren engelsk grammatikk Årsplan/periodeplan Hovedområdene Språklæring, Muntlig kommunikasjon og Skriftlig kommunikasjon jobbes det med gjennomgående i alle kapitlene. De aktuelle kompetansemålene under hovedområdet Kultur, -samfunn og litteratur er skrevet inn i årsplanen. Chapter 1 The Stage Is Yours Tid Chapter Focus esetekster Forslag til annet - lærestoff som passer i kapitlet Mulige vurderingspunkter Kompetansemål 6 uker Talking and writing about yourself To be and to have Question words Words with ea Capitalization Noun plurals Making a graph Comparing with adjectives Poems Screenplay Information text Short story yttetekster Folktale: The Blind Man and The Hunter Muntlige ferdigheter Agreeing, disagreeing Monologue Presenting yourself ole play Film Superman Kapittelprøve 1 Skriftlig Poems Whatif, acrostic poem, The 411 on Me etter to your teacher or yourself about you Muntlig Monologue from High Dive ole play Superman Drøfte ulike typer litterære tekster fra engelsk-språklige land age, formidle og samtale om egne tekster inspirert av engelskspråklig
4 8. Trinnet Årsplan redigert av Kinga 2016 Side 4 av 15 Skriftlige ferdigheter Poem etter Digitale ferdigheter Stages 8 levressurs Norman ockwell Museum Search and find information Å kunne regne Making a bar graph (based on survey) Språklæring To be present and past tense Noun plurals Question words To have present and past tense Capitalization of proper nouns Comparing adjectives ole play scene from The Fish Story litteratur, film og kulturelle uttrykksformer Samtale om og formidle aktuelle og faglige emner
5 8. Trinnet Årsplan redigert av Kinga 2016 Side 5 av 15 Chapter 2 Hit the Books! Tid 6 uker Chapter Focus School and friendship Making a table Two-minute speech 5-paragraph essay Possessive pronouns and determiners Adverbs Personal pronouns Plural-only nouns esetekster Personal text Poems xtract from novel Factual article yttetekster Old Joe and the Carpenter Muntlige ferdigheter Mini talk Giving directions ole play Skriftlige ferdigheter -mail Comic strip 5-paragraph essay etter Summary Description Poem Digitale ferdigheter Stages 8 levressurs Å kunne regne eading and understanding a timetable Fractions Språklæring Adverbs Prepositions of time Personal pronouns Plural-only nouns Forslag til -annet -lærestoff som passer i kapitlet Filmer Wayside School The Diary of a Wimpy Kid Harry Potter Matilda The First Grader (trailer) Bøker Wayside School The Diary of a Wimpy Kid Harry Potter Matilda George and Martha: The Complete Stories of Two Best Friends Mulige vurderingspunkter Kapittelprøve 2 Skriftlig -mail to Paul who is starting high school -mail to Mrs. Jules in Homework 5-paragraph essay about school uniforms or friendship Poem Building Bridges Muntlig Mini talk about rules we learn in kindergarten ole play scene from Homework ole play scene from Old Joe and the Carpenter Kompetansemål Drøfte levesett og omgangsformer i Storbritannia, USA, andre land og Norge Drøfte ulike typer litterære tekster fra land age, formidle og samtale om egne tekster inspirert av engelskspråklig litteratur, film og kulturelle uttrykksformer Samtale om og formidle aktuelle og faglige emner
6 8. Trinnet Årsplan redigert av Kinga 2016 Side 6 av 15 Questions with to do Spelling/pronouncing words with ou Possessive pronouns Chapter 3 ule Britannia Tid 8 uker Chapter Focus UK geography, culture and climate British myths, legends and heroes Making questions Pronouncing v, w and th Irregular noun plurals This, that, these and those Articles: the, a/an It and there esetekster Poems Factual texts News report Comic strip xtract from a novel yttetekster Four British Teens The Dragon and St. George Muntlige ferdigheter ole play Interview TV or radio news report Talk show Skriftlige ferdigheter Information text Blog entry Note Diary entry Story Digitale ferdigheter Stages 8 levressurs Search and find Forslag til annet lærestoff som passer i -kapitlet Film The Sword in the Stone Mulige vurderingspunkter Kapittelprøve 3 Skriftlig Information text about a British landmark Blog entry about food Diary entry oman soldier leaving ondinium Story continuation of The Dragon and Saint George etter from Queen Gunnhild Diary entry by rik s thrall, Gorblime Muntlig Presentation of a weather forecast ole play conversation about ondon Interview with someone involved in the story Kompetansemål Drøfte levesett og omgangsformer i Storbritannia, USA, andre land og Norge Gjøre rede for trekk ved historie og geografi i Storbritannia og USA Drøfte ulike typer litterære tekster fra land
7 8. Trinnet Årsplan redigert av Kinga 2016 Side 7 av 15 information Check the weather forecast earn about the Vikings Å kunne regne 5 Math Moves; regne med tid, kilo, pund, kroner Språklæring Making questions with to be A/an Using commas It or there Irregular verbs Pronouncing v, w and th Demonstrative determiners Spelling with ie and ei Irregular noun plurals about Boudicca TV or radio news report about the omans leaving ondon ole play scene from King Arthur and the Knights of the ound Table Talk show from The ost Diary of rik Bloodaxe age, formidle og samtale om egne tekster inspirert av engelskspråklig litteratur, film og kulturelle uttrykksformer
8 8. Trinnet Årsplan redigert av Kinga 2016 Side 8 av 15 Chapter 4 Out of this World Tid 6 uker Chapter Focus Planets, stars, and astronomy Irregular adjectives Synonyms Possessive apostrophes Possessive pronouns Some or any egular and irregular verbs Future tense will and going to esetekster Comic strip Factual texts xtract from novel Poems Short story Muntlige ferdigheter ole play Presentation Interview Skriftlige ferdigheter -mail Summary Diary entry Story Poem Digitale ferdigheter Stages 8 levressurs xplore NASA s website at Å kunne regne 3 Maths Moves; large numbers, time, distance Språklæring Possessive apostrophes Some or any Irregular verbs Forslag til annet lærestoff som passer i -kapitlet Filmer Oz The Great and Powerful Star Wars: pisode V The mpire Strikes Back Mulige vurderingspunkter Kapittelprøve 4 Skriftlig -mail from Mars Story continuation of All Summer in a Day Diary ntries Margot in All Summer in a Day Poem or information text about the weather Muntlig ole play scene from The Discovery of Oz, the Terrible Poem about planets or stars Presentation your constellation and myth Interview with someone who has been to Mars Interview with an astronaut Kompetansemål Drøfte ulike typer litterære tekster fra land age, formidle og samtale om egne tekster inspirert av engelskspråklig litteratur, film og kulturelle uttrykksformer Samtale om og formidle aktuelle og faglige emner
9 8. Trinnet Årsplan redigert av Kinga 2016 Side 9 av 15 Future; will and going to Prepositions Possessive determiners and possessive pronouns Chapter 5 Stars and Stripes Tid 6 uker Chapter Focus US geography, people and history iterature about Native Americans Dates and big numbers Present and past progressive (-ingform) elative pronouns who, which and that Making negative sentences Punctuation: direct speech Prepositions esetekster Fact boxes yrics Poems Short Stories Factual text etter Comic strip yttetekster Song: This and is Your and My City egend: The Boy Who ived with the Bears Muntlige ferdigheter Play board game Talking about dates and big numbers Presentation ole play Skriftlige ferdigheter Poem Story Comic strip Forslag til annet lærestoff som passer i -kapitlet Film Pocahontas Mulige vurderingspunkter Kapittelprøve 5 Skriftlig Poem about summer memories Story about Boo s life Newspaper article about the Boston Tea Party etter from mother to John Smith egend about why we should treat people well Personal text about how nature can inspire you. Muntlig Presentation US city or photo collection ole play Pocahontas saving John. Kompetansemål Drøfte levesett og omgangsformer i Storbritannia, USA, andre land og Norge Gjøre rede for trekk ved historie og geografi i Storbritannia og USA Drøfte ulike typer litterære tekster fra land
10 8. Trinnet Årsplan redigert av Kinga 2016 Side 10 av 15 Article etter egend Digitale ferdigheter Stages 8 levressurs Find and listen to other versions of This and is Your and Search and find information Å kunne regne Temperatures; Celsius/Fahrenheit Språklæring Present progressive Punctuation in direct speech elative pronouns Making negatives Prepositions Concord ole play The Boy Who ived with the Bears age, formidle og samtale om egne tekster inspirert av engelskspråklig litteratur, film og kulturelle uttrykksformer
11 8. Trinnet Årsplan redigert av Kinga 2016 Side 11 av 15 Chapter 6 School s Out Tid 6 uker Chapter Focus Free time activities Countable and uncountable nouns Standard and non-standard nglish Idioms and puns -ing nouns Words with silent letters Phrasal verbs eflexive pronouns esetekster Factual texts Short story Blog ap lyrics Poems yttetekster My Free Time Muntlige ferdigheter Interview ole play Mini talk ap Presentation Skriftlige ferdigheter 5-paragraph essay Blog entry ap Short story Diary entry Newspaper article Book recommendation Digitale ferdigheter Visit Å kunne regne Making a bar graph (based on a survey) eading and understanding a pie chart Making a pie chart (based on a survey, using xcel, or an online resource, such as Språklæring Forslag til annet lærestoff som passer i - kapitlet Film Soul Surfer Bøker Soul Surfer Muntlige vurderingspunkter Kapitttelprøve 6 Skriftlig 5-paragraph essay about screen time Blog entry about music Short story about Winning Diary entry Bethany Hamilton Newspaper article about AFF Story about travelling in the future Book recommendation Muntlig Interview about freetime activities ap Mini Talk about a courageous person ole play a scene from AFFF Kompetansemål Drøfte ulike typer litterære tekster fra land age, formidle og samtale om egne tekster inspirert av engelskspråklig litteratur, film og kulturelle uttrykksformer Samtale om og formidle aktuelle og faglige emner
12 8. Trinnet Årsplan redigert av Kinga 2016 Side 12 av 15 Countable/uncountable nouns Idioms Standard and non-standard nglish Puns -ing nouns Silent letters Phrasal verbs egular/irregular verbs
13 8. Trinnet Årsplan redigert av Kinga 2016 Side 13 av 15 Vurderingskriteria muntlig engelsk Criteria Kriterier Vocabulary Ordforråd Grammar Grammatikk Flow Flyt Pronunciati on Uttale Content Innhold Presentatio n Presentasjon Structure Struktur ow Kan noe Jeg kan bruke nok engelske ord slik at engelsken min er forståelig. Jeg kan bruke pronomen på riktig måte. Jeg kan si noen korte enkle setninger. Jeg kan uttale de enkleste ord på en riktig måte. Jeg kan fortelle om deler av emnet. Jeg kan gjenta setninger jeg har forberedt med bruk av manus. Jeg kan svare på enkle spørsmål. Jeg kan dele presentasjonen min i introduksjon-hoveddelavslutning. V Æ Medium Kan ganske godt Med ordforrådet mitt kan jeg kommunisere om et emne. Jeg kan bruke verbene i sammenheng med subjektet. Jeg kan si setninger som henger sammen. Jeg kan uttale mer komplekse ord på en riktig måte Jeg kan gjøre rede for det meste om emnet. Jeg kan fortelle om emnet rundt nøkkelord. Jeg kan svare på spørsmål om emnet. Jeg kan strukturere innholdet av presentasjonen min i bestemte avsnitt. V Æ High Kan veldig godt Ordforrådet mitt er slik at jeg kan variere ordbruk og tilpasse det til emnet. Jeg kan formidle det jeg vet, kan og synes. Jeg kan snakke i fullstendige setninger med riktig bruk av pronomen, verb og tid. Jeg kan snakke engelsk på en naturlig, sammenhengende måte og med riktig setningsmelodi. Jeg kan uttale komplekse ord med flere stavelser. Jeg kan fortelle utfyllende og reflektert om emnet. Jeg kan fortelle fritt om emnet og gjøre det i mine egne ord. Jeg kan diskutere emnet. Jeg kan strukturere presentasjonen min på en logisk måte etter innhold og emne. V Æ
14 8. Trinnet Årsplan redigert av Kinga 2016 Side 14 av 15 Vurdering skriftlig engelsk Vurderingskriterier ngelsk Skriftlig valuation Criteria av grad av måloppnåelse Karakteren 2 v Æ Middels grad av måloppnåelse Karakteren 3-4 V Æ Høy grad av måloppnåelse Karakteren 5-6 V Æ Innhold Content Du viser noe forståelse av oppgaven, tema og innhold. Du viser tilstrekkelig forståelse av oppgaven, tema og innhold. Du viser god forståelse av oppgaven, tema og innhold. Struktur Structure Du viser en viss grad av logisk oppbygning av teksten. Du viser at du har tekstbinding og tegnsetting nok til å gjøre tekst forståelig. Du har en grei bruk av avsnitt. Du mestrer de viktigste kravene til tekstbinding og tegnsetting. Du har en ryddig og logisk struktur på teksten med god bruk av avsnitt. Du mestrer tekstbinding og tegnsetting. Ordforråd Vocabulary Du viser et ordforråd som gjør teksten forståelig. Du viser et ordforråd som er tilstrekkelig til å kommunisere. Du viser et stort og variert ordforråd som er tilpasset teksten. Grammatikk Grammar Du viser noe grammatiske ferdigheter. Du viser tilstrekkelig grammatiske ferdigheter. Du viser gode grammatiske ferdigheter.
15 8. Trinnet Årsplan redigert av Kinga 2016 Side 15 av 15 ettskriving Spelling Du mestrer nok rettskriving til at teksten er forståelig. Du mestrer nok rettskriving til at teksten er godt forståelig. Du mestrer rettskriving. Flyt Flow Det er mange feil som stopper leseren Det er noen feil som stopper leseren Teksten er lett å lese
Vurderingspunkter. Fortløpende muntlige vurderinger. Lytte Folktale: The Blind Man and The Hunter
Årsplan engelsk 8. trinn 2018/19 Hovedområdene, Muntlig kommunikasjon og Skriftlig kommunikasjon jobbes det med gjennomgående i alle kapitlene. De aktuelle kompetansemålene under hovedområdet Kultur, -samfunn
DetaljerÅrsplan engelsk 8. trinn. Læreverk: Stages 8. Lærere: Berit Kristin B Moksnes, Marit Rygg, Anne Marie Rise
Årsplan engelsk 8. trinn Læreverk: Stages 8 Lærere: Berit Kristin B Moksnes, Marit Rygg, Anne Marie Rise Hovedområdene, kommunikasjon og kommunikasjon jobbes det med gjennomgående i alle kapitlene. De
DetaljerChapter 1 The Stage Is Yours. Tid. Chapter Focus. Forslag til annet - lærestoff som passer i kapitlet. Kompetansemål. Mulige vurderingspunkter
Hovedområdene, kommunikasjon og kommunikasjon jobbes det med gjennomgående i alle kapitlene. De aktuelle kompetansemålene under hovedområdet Kultur, -samfunn og litteratur er skrevet inn i årsplanen. Chapter
DetaljerÅrsplan/periodeplan. Chapter 1 The Stage Is Yours. Tid. Chapter Focus. Lesetekster. Forslag til annet - lærestoff som passer i kapitlet.
Årsplan/periodeplan Hovedområdene, kommunikasjon og kommunikasjon jobbes det med gjennomgående i alle kapitlene. De aktuelle kompetansemålene under hovedområdet Kultur, -samfunn og litteratur er skrevet
DetaljerÅRSPLAN Følgende kompetansemål vil være gjennomgående i det meste av arbeidet med engelsk og føres ikke opp spesielt under hver periode:
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2019-2020 Fag: Engelsk Trinn: 8 Læreverk: Stages 8 (e-bok) Lærer: Audun Nøkland Følgende kompetansemål vil være gjennomgående i det meste av arbeidet med engelsk og føres
DetaljerÅRSPLAN Følgende kompetansemål vil være gjennomgående i det meste av arbeidet med engelsk og føres ikke opp spesielt under hver periode:
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2017-2018 Fag: Engelsk Trinn: 8 Læreverk: Stages 8 (e-bok) Lærer: Unni B. Nergaard og Tove Mørkesdal Følgende kompetansemål vil være gjennomgående i det meste av arbeidet
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK 8. TRINN SKOLEÅR
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK 8. TRINN SKOLEÅR 2017-2018 Periode 1: UKE 34-37; The Stage Is Yours forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner bruke
DetaljerNordlandet ungdomsskole Kjennetegn på måloppnåelse i engelsk 10.trinn etter revidert plan 2013
ENGELSK kjennetegn på måloppnåelse NUS HOVEDOMRÅDE Språklæring: 1. bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og læringsstrategier for å utvikle egne ferdigheter i engelsk 2. kommentere eget arbeid med å lære
DetaljerLærebok: Munnleg Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
Årsplan engelsk 9..kl 2013/2014 Tid Hovudområde Kompetansemål Arbeidsmåter kilder Evaluering aug/sept Språk og språklæring Lærebok: Lesing SEARCHING 9 kapittelprøve bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter
DetaljerTID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER
Obj110 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i Engelsk for 9. trinn 2014/15 Læreverk: New Flight 2 / New Flight 2 Extra, Cappelen Med forbehold om endringer! TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER
DetaljerSandefjordskolen. Periode 1: UKE 34- UKE 37; The Stage Is Yours
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK 8. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Periode 1: UKE 34- UKE 37; The Stage Is Yours av tekst Lese, forstå og snakke om seg selv Kunne anvende to be og to
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK 8. TRINN SKOLEÅR
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK 8. TRINN SKOLEÅR 2015-2016 Periode 1: UKE 34- UKE 37; The Stage Is Yours bruke sentrale mønstre for rettskriving, ordbøying, setnings- og bygging
DetaljerFrakkagjerd ungdomsskole Årsplan 10.trinn FAG: Engelsk
Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 10.trinn 2018-19 FAG: Engelsk I alle tema jobber vi med kompetansemålene innen hovedområdene språklæring, muntlig kommunikasjon og skriftlig kommunikasjon. Kompetansemålene
DetaljerEngelsk årsplan 10. trinn Vår 2017
Engelsk årsplan 10. trinn Vår 2017 A Cold War Januar-februar Den kalde krigen bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og læringsstrategier for å utvikle egne i forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet
DetaljerHARALDSVANG SKOLE Årsplan 9.trinn FAG: Engelsk
HARALDSVANG SKOLE Årsplan 9.trinn 2018-19 FAG: Engelsk Uke Kompetansemål ( se vedlegg under) Emne Arbeidsmåte Læremidler Annet 34-40 Generelle læremål felles for alle Spesielt for temaet: 2ce, 3cfgij,
DetaljerÅrsplan/periodeplan i engelsk for 10.trinn
Årsplan/periodeplan i engelsk for 10.trinn 2019-2020 Hovedområdene læring, kommunikasjon og kommunikasjon jobbes det med gjennomgående i alle kapitlene. De aktuelle kompetansemålene under hovedområdet
DetaljerObj113. TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Chapter 2: Our fourlegged
Obj113 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i engelsk for 8. trinn 2013/14 Læreverk: New Flight 1/ New Flight 1 Extra, Cappelen Med forbehold om endringer! TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER
DetaljerTID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER. I løpet av året vil vi benytte oss av ulike arbeidsmetoder som:
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i engelsk for 8. trinn 2018/19 «Å kunne lese i engelsk er å kunne skape mening ut fra ulike typer tekster. Det betyr å lese engelskspråklige tekster for å forstå,
DetaljerÅrs- og vurderingsplan Engelsk Selsbakk skole 8. trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn
5. september 2016 Selsbakk skole Års- og vurderingsplan Engelsk Selsbakk skole 8. trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn Side 2 av 14 Kompetansemål Språklæring Hovedområdet språklæring dreier seg om hva
DetaljerFrakkagjerd ungdomsskole Årsplan 10.trinn FAG: Engelsk
I alle tema jobber vi med kompetansemålene innen hovedområdene språklæring, muntlig kommunikasjon og skriftlig kommunikasjon. Kompetansemålene er satt inn under tabellen. Målene fra det siste hovedområdet
DetaljerTID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Ca 5 uker
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i engelsk for 8. trinn 2017/18 «Å kunne lese i engelsk er å kunne skape mening ut fra ulike typer tekster. Det betyr å lese engelskspråklige tekster for å forstå,
DetaljerEngelsk årsplan 2017/2018 Hinna Skole
Engelsk årsplan 2017/2018 Hinna Skole World Wide English Augustseptember Engelsk som verdensspråk bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og læringsstrategier for å utvikle egne i forstå og bruke et generelt
DetaljerÅrsplan Engelsk 2015-2016 Årstrinn: 8. årstrinn Annette R. Kjøllesdal
Årsplan Engelsk 2015-2016 Årstrinn: 8. årstrinn Lærer: Annette R. Kjøllesdal Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Mål for opplæringen
DetaljerSandefjordskolen. BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE I Engelsk 10.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 9
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE I Engelsk 10.TRINN SKOLEÅR 2017 2018 Side 1 av 9 Periode 1: UKE 33-UKE 38 Around the world Lage, formidle og samtale om egne tekster inspirert
DetaljerEngelsk 8. trinn Halvårsplan, høsten 2018
Engelsk 8. trinn Halvårsplan, høsten 2018 Periode Hovedområde Kompetansemål Arbeidsmetoder Vurdering Grammatikk Språklæring Forelesning Muntlig aktivitet Hele høsten 2018 34-39 Ø Artikler Ø Substantiv
DetaljerTID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Ca 6 uker
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i Engelsk for 9. trinn 2017/18 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Ca 6 Ca 7 Chapter 4: Love and
DetaljerLæreverk: New Flight 1/ New Flight 1 Extra, Cappelen, (Textbook, Workbook, Grammar)
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i engelsk for 8. trinn 2015/16 Læreverk: New Flight 1/ New Flight 1 Extra, Cappelen, (Textbook, Workbook, Grammar) Med forbehold om endringer! «Å kunne lese i engelsk
DetaljerTID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner,
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i Engelsk for 9. trinn 2018/19 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, Ca 5 Ca 6 Chapter 1: What s your story?
DetaljerHALVÅRSPLAN HØST 2016
HALVÅRSPLAN HØST 2016 FAG: ENGELSK KLASSE/GRUPPE: 9 TRINN SKOLE: KLEPP UNGDOMSSKOLE FAGLÆRERE: Signe Carlsen Marit Haga James Schjelderup HALVÅRSPLAN I ENGELSK HAUST 9. TRINN Høst 2016 Mål for opplæringen
DetaljerÅrsplan Engelsk Årstrinn: 8. årstrinn Maeve Kelly, Torstein Vardeberg Skeie
Årsplan Engelsk 2016-2017 Årstrinn: 8. årstrinn Lærer: Maeve Kelly, Torstein Vardeberg Skeie Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering
DetaljerTID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER
Obj105 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i engelsk for 10. trinn 2014/15 Læreverk: New Flight 3/New Flight 3 Extra, Cappelen TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell,
DetaljerÅrsplan i engelsk Trinn 8 Skoleåret Haumyrheia skole
Tidsrom 34-39 (Høstferie uke 40) 41-47 Kompetansemål Hva skal vi lære? (Læringsmål) Hvordan jobber vi? (Metoder) Språklæring Mål for opplæringen er at eleven bruke ulike situasjoner, småter og læringsstrategier
DetaljerKompetansemål Lærestoff Arbeidsmåter Grunnleggende
Engelsk årsplan Hinna Skole Høst World Wide English Augustseptember Engelsk som verdensspråk bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og læringsstrategier for å utvikle egne i forstå og bruke et generelt
DetaljerVeke: Kompetansemål Innhald/Lærestoff Arbeidsmåtar Vurdering Sjå mål i tabell nedanfor English
Veke: Kompetansemål Innhald/Lærestoff Arbeidsmåtar Vurdering 34-39 Sjå mål i tabell nedanfor UNIT 1: World Wide Lærarstyrt undervisning English Canada Montreal On an Aussie s account Bill Bryson Goes Down
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE ENGELSK 9. TRINN SKOLEÅR 2015 2016. Side 1 av 8
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE ENGELSK 9. TRINN SKOLEÅR 2015 2016 Side 1 av 8 Periode 1: UKE 34- UKE 39 Chapter 1: My style Velge og bruke ulike lese- og skrivestrategier
DetaljerÅrsplan SKOLEÅR: Crossroads 8A og B (Fag og Kultur)
Årsplan SKOLEÅR: 2016-2017 KLASSE/GRUPPE: 8. klasse FAG: Engelsk LÆREVERK: Crossroads 8A og B (Fag og Kultur) LÆRER: Lisa R. Nilsen Sted, dato underskrift KOMPETANSEMÅL ETTER 10. TRINN: Språklæring Hovedområdet
DetaljerChapter 1 Down Under. Stairs 7
Chapter 1 Down Under Australia, geografi og historie dagligtale, presentasjon av seg selv Gloser Textbook side 252 253 Kompetansemål i Kunnskapsløftet Språklæring identifisere noen språklige likheter og
DetaljerLokal læreplan engelsk 9. trinn
Lokal læreplan engelsk 9. trinn Læreverk: Enter Learner s Book and Basic Skills 5 1 Food for Thought Grammar focus: Uncountable nouns Tankekart/tokolonne i timer/lekser i forberedelse til Teksten skrives
DetaljerVeke: Kompetansemål Innhald/Lærestoff Arbeidsmåtar Vurdering Sjå mål i tabell nedanfor English
Veke: Kompetansemål Innhald/Lærestoff Arbeidsmåtar Vurdering 34-39 Sjå mål i tabell nedanfor UNIT 1: World Wide Lærarstyrt undervisning English Oppgåveløysing, bade munnleg Canada Montreal On an Aussie
DetaljerVeke: Kompetansemål Innhald/Lærestoff Arbeidsmåtar Vurdering Sjå mål i tabell nedanfor English
Veke: Kompetansemål Innhald/Lærestoff Arbeidsmåtar Vurdering 34-39 Sjå mål i tabell nedanfor UNIT 1: World Wide Lærarstyrt undervisning English Oppgåveløysing, bade munnleg Canada Montreal On an Aussie
DetaljerSandefjordskolen. BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE I Engelsk 10.TRINN SKOLEÅR
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE I Engelsk 10.TRINN SKOLEÅR 2016 2017 Periode 1: UKE 33- UKE 39 Relations Delta i spontane samtaler om en rekke ulike emner Argumentere og
DetaljerÅrs- og vurderingsplan Engelsk Selsbakk skole 9.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn
Selsbakk skole 5. september 2016 Års- og vurderingsplan Engelsk Selsbakk skole.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn Side 2 av 13 Språklæring Hovedområdet språklæring dreier seg om hva det innebærer å
DetaljerUKE/TEMA EMNE MÅL ARBEIDSMÅTE LÆREMIDDEL VURDERING 1-4 Chapter 3:
HALVÅRSPLAN LINDEBØSKAUEN SKOLE Våren 17, Fag: Engelsk 9.trinn Faglærere: Anne Katrine Lindebø, Irene Wetrhus, Øyvind Westly UKE/TEMA EMNE MÅL ARBEIDSMÅTE LÆREMIDDEL VURDERING 1-4 Chapter 3: Creating Texts
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK FOR 7.TRINN 2016/ 2017 WEEK TOPICS GRAMMAR REMEMBER KOMPETANSEMÅL (Leirskule i veke 40 og
ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 7.TRINN 2016/ 2017 WEEK TOPICS GRAMMAR REMEMBER KOMPETANSEMÅL 35-42 (Leirskule i veke 40 og «Down Under» haustferie Textbook p. 6-39 i veke 41) Workbook p. 3-31 -Verbs:Repetition
DetaljerRENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i Engelsk for 10. trinn 2018/19
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i Engelsk for 10. trinn 2018/19 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Chapter 4: It s a classic
DetaljerInnhald/ Lærestoff. Elevane skal arbeide med: QUEST 7. Kapittel 1: Big Dramas
Farnes skule Læreverk : Quest 7 Klasse/ trinn: 7. klasse Skuleåret : 2018-19 Lærar : Kari Anne Ålvik og Jorunn Bjørk Ålvik Veke Kompetansemål Innhald/ Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Elevene skal kunne:
DetaljerÅrsplan i engelsk 9.klasse 2015-2016 Veke: Kompetansemål: Emne: Arbeidsmåtar: Vurdering:
Årsplan i engelsk 9.klasse 2015-2016 33-39 Sjå måla nedanfor bruke digitale verktøy og formkrav for informasjonsbehandling, tekstproduksjon og kommunikasjon kjenne til personvern og opphavsrett og velge
DetaljerÅrsplan i engelsk 9.klasse Veke: Kompetansemål: Emne: Arbeidsmåtar: Vurdering:
Årsplan i engelsk 9.klasse 2016-2017 33-38 Sjå måla nedanfor bruke digitale verktøy og formkrav for informasjonsbehandling, tekstproduksjon og kommunikasjon kjenne til personvern og opphavsrett og velge
DetaljerBryne ungdomsskule ÅRSPLAN. FAG: Engelsk. Trinn: 10.
ÅRSPLAN Bryne ungdomsskule FAG: Engelsk Trinn: 10. Periode: 1 Veke 33-36 Vurdering/ kriteria skal forankrast i kompetansemåla Rekning: -bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og læringsstrategier for å
DetaljerDATO TEMA MÅL ARBEIDSMÅTER/ Bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og læringsstrategier for å utvikle egne ferdigheter i engelsk
FAGPLAN I ENGELSK, 9.trinn. Planen er veiledende, det kan bli endringer underveis. DATO TEMA MÅL ARBEIDSMÅTER/ VURDERING LÆRESTOFF SCHOOL Bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og læringsstrategier for
DetaljerÅrsplan, Farnes skule
Årsplan, Farnes skule Fag: Engelsk Læreverk: Quest 6 Klasse/ trinn: 6B Skuleåret: 2018/2019 Lærar: Anette Svori Veke Kompetansemål Innhald/ Lærestoff Arbeidsmåtar Vurdering 34-40 og 43 Språklæring: identifisere
DetaljerÅRSPLAN. Fag: Engelsk. Klasse: 8. trinn Planen vert fortløpande revidert etter kvart som året skrid fram
ÅRSPLAN Fag: Engelsk Klasse: 8. trinn 2017-18 Planen vert fortløpande revidert etter kvart som året skrid fram Periode Kompetansemål Innhold Arbeidsmåte Vurdering 35-40 bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter
DetaljerÅRSPLAN ENGELSK 2017/2018
ÅRSPLAN ENGELSK 2017/2018 TRINN: 9 LÆREVERK: Stages LÆRERE: Henrik Sanden, Anne Jørstad Stenhaug, Anne Marie Rise Hovedområdene, kommunikasjon og kommunikasjon jobbes det med gjennomgående i alle kapitlene.
DetaljerFag: Engelsk. Læringsressurser Arbeidsmåter og tilpasset opplæring egnet til å nå kompetansemålene 1. The key to communicat ion
Fag: Engelsk Faglærere: Trond R Rasmussen og Vegard Pedersen Trinn: 8. trinn Skoleår: 2016/17 Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Læringsressurser Arbeidsmåter og tilpasset opplæring egnet
DetaljerLOKAL LÆREPLAN Vestre Jakobeslv FAG: ENGELSK 8. klasse Lærer: Tove de Lange Sødal
LOKAL LÆREPLAN Vestre Jakobeslv FAG: ENGELSK 8. klasse Lærer: Tove de Lange Sødal FORMÅL MED FAGET: Engelsk er et verdensspråk. I møte med mennesker fra andre land, hjemme eller på reiser, har vi ofte
DetaljerÅrsplan SKOLEÅR: 2017 /18. Crossroads 9A og B (Fag og Kultur) Lisa R. Nilsen og Hege Boklund Knudsen
Årsplan SKOLEÅR: 2017 /18 KLASSE/GRUPPE: 9. klasse FAG: Engelsk LÆREVERK: Crossroads 9A og B (Fag og Kultur) LÆRER: Lisa R. Nilsen og Hege Boklund Knudsen KOMPETANSEMÅL ETTER 10. TRINN: Språklæring Hovedområdet
DetaljerEngelsk 9.klasse årsplan 2017/2017
Årsplan for 9.trinnet 2016-2017 Språklæring Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: 1.bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og læringsstrategier for å utvikle egne ferdigheter i engelsk 2.kommentere
DetaljerKapittelveiledninger med fasit 9. Stages 8 Lærerveiledning. Årsplan/periodeplan
Stages 8 Lærerveiledning Kapittelveiledninger med fasit 9 Årsplan/periodeplan Hovedområdene, kommunikasjon og kommunikasjon jobbes det med gjennomgående i alle kapitlene. De aktuelle kompetansemålene under
DetaljerÅrs- og vurderingsplan Engelsk Selsbakk skole 10.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn
5. september 2016 Selsbakk skole Års- og vurderingsplan Engelsk Selsbakk skole 10.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn Side 2 av 16 Kompetansemål Språklæring Hovedområdet språklæring dreier seg om hva
DetaljerÅrsplan Engelsk 8. Veke Emne Kompetansemål Læremål Kjelde Arbeidsmåtar/ Vurdering Role model. Be able to describe another person.
Fag: Engelsk Klasse: 8 År: 2017-2018 Faglærar: Vegard Gilja Veke Emne Kompetansemål Læremål Kjelde Arbeidsmåtar/ Vurdering 34 Family and friends Forstå og bruke et generelt ordforråd www.readtheory.org
DetaljerFra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og
Fra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og kompetansemål nasjonalt til årsplan - tema, handlingsmål og vurdering lokalt. Utdrag fra formålet med engelskfaget. Engelsk er et verdensspråk.
DetaljerÅRSPLAN Laudal og Bjelland skole
ÅRSPLAN 2017-2018 Laudal og Bjelland skole Fag: Engelsk Klasse: 5. Lærer: Tor Stian Aurebekk Kompetansemål 5.-7-årstrinn Språklæring Hovedområdet språklæring dreier seg om hva det innebærer å lære et nytt
DetaljerInnhald/Lærestoff/Gram matikk Elevane skal arbeida med: QUEST 6: CHAPTER 1: Friends and Foes. Textbook, pages Workbook, pages 6-24
Fag: Engelsk Læreverk: Quest, Aschehoug Klasse/trinn: 6 Skuleåret: 2017-18 Lærar: Jorunn Bjørk Ålvik, Kari Anne Ålvik Tid Veke: Kompetansemål Elevane skal kunne: 33-40 SPRÅKLÆRING identifisere og bruke
DetaljerVI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN
V G VO O ÅPA 2016-17 G 8. Uke 34 35 36 37 38 39 40 ema ompetansemål æringsmål Prøver/ vurdering apittel 1 ravel Grammatikk: adjektiv æringsressurs earching 8 Ordnett Halvdagsprøve asjonal prøve -forstå
DetaljerInnhald/Lærestoff/ Grammatikk Elevane skal arbeida med: STAIRS 6:
Tid Veke: Kompetansemål Elevane skal kunne: 33-40 SPRÅKLÆRING identifisere og bruke ulike situasjoner og læringsstrategier for å utvide egne ferdigheter i engelsk beskrive eget arbeid med å lære engelsk
DetaljerTID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER
Obj125 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i Engelsk for 9. trinn 2013/14 Læreverk: New Flight 2 / New Flight 2 Extra, Cappelen TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell,
DetaljerÅrsplan Engelsk
Årsplan Engelsk 2018 2019 Årstrinn: 9. trinn Lærer: Audun Bjerke Vestre Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Mål for opplæringen er at eleven
DetaljerUke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Salaby 5-7 Canal S
Årsplan 2016/2017 Engelsk 6. trinn Bruke digitale ressurser og andre hjelpemidler i egen språklæring Forstå og bruke et ordforråd knyttet til Uttrykke og begrunne egen mening om Bruke digitale verktøy
DetaljerInnhald/Lærestoff/Gram matikk Elevane skal arbeida med: STAIRS 6: CHAPTER 1: Radio Ratpack Media, radiosending frå rottene i kloakken.
Fag: Engelsk Læreverk: Stairs, Cappelen Klasse/trinn: 6 Skuleåret: 2016-17 Lærar: Marianne Vee Hellebø, Silje Indrebø Ylvisåker Tid Veke: Kompetansemål Elevane skal kunne: 33-40 SPRÅKLÆRING identifisere
DetaljerÅrsplan. Crossroads 9A og B (Fag og Kultur)
Årsplan SKOLEÅR: 2014 /15 KLASSE/GRUPPE: 9. klasse FAG: Engelsk LÆREVERK: Crossroads 9A og B (Fag og Kultur) LÆRER: Lisa R. Nilsen Sted, dato underskrift KOMPETANSEMÅL ETTER 10. TRINN: Språklæring Hovedområdet
Detaljer12.sept Års- og vurderingsplan. Engelsk. Selsbakk skole 10.trinn. skoleåret
12.sept 2018 Års- og vurderingsplan Engelsk Selsbakk skole 10.trinn skoleåret 2018-2019 (Kompetansemål: https://www.udir.no/kl06/eng1-03/hele/kompetansemaal/kompetansemal-etter-10.-arstrinn www.udir.no
DetaljerÅrsplan Engelsk Årstrinn: 10. trinn Audun Bjerke Vestre Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf:
Årsplan Engelsk 2019 2020 Årstrinn: 10. trinn Lærer: Audun Bjerke Vestre Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Mål for opplæringen er at eleven
DetaljerÅrsplan Engelsk 6. trinn 2018/2019
Overordnet plan for fagene Fag: Engelsk Trinn: 6 Skole: Årnes År: 2018 2019 Lærer: Miriam Kroslid Nesje Grunnleggende ferdigheter () a) Å kunne uttrykke seg muntlig b) Å kunne uttrykke seg skriftlig c)
DetaljerWe will listen to text 1C page Do ex 14,16, 19 and 20. In class ex 8 and 9 page 18.
Pets and vets Pets and vets The key to communication The key to communication 34-35 36 Kommentere eget arbeid med å lære engelsk emner Velge og bruke ulike lese- og skrivestrategier tilpasset formålet
DetaljerÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Engelsk. Lærer: Beate Brennevand og Audun Nøkland. 9.klasse
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2017-2018 Fag: Engelsk Trinn: Lærer: Beate Brennevand og Audun Nøkland 9.klasse Tidsrom Tema Lærestoff / Arbeidsmåter Evaluering / (Datoer/ ukenr, læremidler ( forelesing,
DetaljerÅrsplan Engelsk 7. trinn 2018/2019
Overordnet plan for fagene Fag: Engelsk Trinn: 7 Skole: Årnes År: 2018 2019 Lærer: Miriam Kroslid Nesje Grunnleggende ferdigheter (GRF) a) Å kunne uttrykke seg muntlig b) Å kunne uttrykke seg skriftlig
DetaljerROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I ENGELSK 7. TRINN
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I ENGELSK 7. TRINN Årstimetallet i faget: 95 Songdalen for livskvalitet Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet i planen
DetaljerKapittelveiledninger med fasit 9. Stages 8 Lærerveiledning. Årsplan/periodeplan
Stages 8 Lærerveiledning Kapittelveiledninger med fasit 9 Årsplan/periodeplan Hovedområdene læring, kommunikasjon og kommunikasjon jobbes det med gjennomgående i alle kapitlene. De aktuelle kompetansemålene
DetaljerFra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og kompetansemål
Fra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og kompetansemål nasjonalt til årsplan - tema, handlingsmål og vurdering lokalt. Utdrag fra formålet med engelskfaget. Engelsk er et verdensspråk.
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK 10. TRINN SKOLEÅR 2015-2016
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK 10. TRINN SKOLEÅR 2015-2016 Periode 1: UKE 34- UKE 39 -drøfte ulike typer engelskspråklige litterære tekster fra engelskspråklige land. -Lage,
DetaljerÅrsplan engelsk 9.trinn høst/vår
Årsplan 9.trinn høst/vår 2018-2019 Uke Tema Kompetansemål Arbeidsmåter Vurdering 34-39 Chapter 1. Food for Thoughts Muntlig : tekster om forstå og bruke ulike uttrykk for tall og andre data i - Jobbe med
DetaljerÅrsplan engelsk 10.trinn
Årsplan engelsk 10.trinn 2018-2019 Uke Tema Mål Arbeidsmåter Vurdering 34-39 Chapter 1. Getting Along - identifisere vesentlige språklige likheter og ulikheter mellom engelsk og eget morsmål, og bruke
DetaljerAnnet lærestoff som passer i kapitlet. Film Freedom Writers (aldersgrense 15 år)
Årsplan/periodeplan 10. trinn skoleåret 2019-2020 Faglærere: Tove Mørkesdal og Berit Andreassen Hovedområdene læring, Muntlig kommunikasjon og Skriftlig kommunikasjon jobbes det med gjennomgående i alle
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4.klasse BREIVIKBOTN SKOLE 2014 2015. LÆRER: Linn Olav Arntzen. LÆRERVERK: Stairs 4
ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4.klasse BREIVIKBOTN SKOLE 2014 2015 LÆRER: Linn Olav Arntzen LÆRERVERK: Stairs 4 FORFATTERE: Heidi Håkenstad og Marianne Undheim Vestgård FORLAG: Cappelen MÅLENE ER FRA LÆRERPLANVERKET
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK FOR 7.TRINN 2018/ 2019
ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 7.TRINN 2018/ 2019 34-42 (Leirskule i veke 40 og haustferie i veke 41) «Down Under» Textbook p. 6-39 Workbook p. 3-31 43-49 «News all over» «Sustainability» Textbook p. 40-75 Workbook
DetaljerÅRSPLAN FOR 10. TRINN
ÅRSPLAN FOR 10 TRINN 2017-2018 Lindås ungdomsskule 5955 LINDÅS Tlf 56375054 Klasse: 10A og 10B Fag: Engelsk Faglærar: Silje Rød og Elin Johannesen Monstad Kjelder: Searching 10 og ulike media Tid Hovudområ
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK 9. TRINN
ÅRSPLAN I ENGELSK 9. TRINN 2018-2019 Fag: Engelsk Klasse: 9. trinn Lærer: Julie Wærholm, Kristina Klausen, Håvard Helgøy Periode Kompetansemål Innhold Arbeidsmåte Vurdering 34 35 36 37 38 39 40 bruke ulike
DetaljerROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I ENGELSK 7. TRINN
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I ENGELSK 7. TRINN Songdalen for livskvalitet Årstimetallet i faget: 95 Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet i planen
DetaljerÅRSPLAN FOR 10. TRINN
ÅRSPLAN FOR 10. TRINN 2016-2017 Lindås ungdomsskule 5955 LINDÅS Tlf. 56375054 Klasse: 10A og 10B. Fag: Engelsk Faglærar:Anne Julie Hetland og Elin Johannesen Monstad Kjelder: Searching 10 og ulike media.
DetaljerSandefjordskolen BUGÅRDEN UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK 10. TRINN SKOLEÅR
Sandefjordskolen BUGÅRDEN UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK 10. TRINN SKOLEÅR 2016-2017 UKE 33-39 Relations - Kommentere eget arbeid med å lære engelsk - Bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og læringsstrateiger
DetaljerÅRSPLAN FOR 10. TRINN
ÅRSPLAN FOR 10. TRINN 2016-2017 Lindås ungdomsskule 5955 LINDÅS Tlf. 56375054 Klasse: 10A og 10B. Fag: Engelsk Faglærar:Anne Julie Hetland og Elin Johannesen Monstad Kjelder: Searching 10 og ulike media.
DetaljerÅrsplan i engelsk Trinn 10 Skoleåret Haumyrheia skole
Tidsro Kompetansemål Temaer Metoder Vurdering m/uke 34-39 Språklæring Drama/Shakespeare Searching 10 ch. 6 - Dramatisere Hamlet eller (uke 40: Drama og skuespill Shakespeare lære om et valgfritt emne relatert
DetaljerÅRSPLAN ENGELSK 8.trinn 2017/2018
ÅRSPLAN ENGELSK.trinn 2017/201 Periode Hovedområde - uke (K-06) 34-36 The Key to Communication Kompetansemål (K- 06) gjenkjenne noen regionale aksenter fra engelskspråk lige land beherske et ordforråd
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK FOR 5.TRINN 2015/2016 Hovudlæreverk: Strairs. Veke TEMA MÅL (K06) LÆRINGSMÅL INNHALD ARBEIDSFORM (Læringsstrategia r)
ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 5.TRINN 2015/2016 Hovudlæreverk: Strairs Veke TEMA MÅL (K06) LÆRINGSMÅL INNHALD ARBEIDSFORM (Læringsstrategia r) ANNA (Vurdering, utstyr.) 34-40 Haustferie v.41 «All about me» - Delta
DetaljerÅrsplan i engelsk. Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode:
Årsplan i engelsk Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Uke 35-40 Kap 1 Meeting people Språklæring: Identifisere noen språklige likheter og
DetaljerÅrsplan i engelsk for 6. og 7. klasse for skuleåret 2016/2017
Årsplan i engelsk for 6. og 7. klasse for skuleåret 2016/2017 Faglærar: Wenche L. Kvæven Lærebøker: Steps 7, Munden, Musk og Wessman. Gyldendal Norsk Forlag 2008. Kompetansemål: Sjå under. Veke Tema Delmål
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK 9. TRINN SKOLEÅR 2014 2015
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK 9. TRINN SKOLEÅR 2014 2015 Periode 1: UKE 34- UKE 39 forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner skrive en karikerende
DetaljerHALVÅRSPLAN VÅR 2017 FAG: ENGELSK KLASSE/GRUPPE: 9 TRINN SKOLE: KLEPP UNGDOMSSKOLE FAGLÆRERE: Signe Carlsen Marit Haga James Schjelderup
HALVÅRSPLAN VÅR 2017 FAG: ENGELSK KLASSE/GRUPPE: 9 TRINN SKOLE: KLEPP UNGDOMSSKOLE FAGLÆRERE: Signe Carlsen Marit Haga James Schjelderup HALVÅRSPLAN I ENGELSK VÅR 9. TRINN Vår 2017 Mål for opplæringen
DetaljerBevisstgjøring i forhold til eget arbeid med faget. Kjenne til ulike navn knyttet til De britiske øyer
Fagets årstimer 132 Faglærere Edith Fjellgaard, Espen Evensen, Helge Nome Tid Hovedområde Kompetansemål Læringsmål Metode/ Arbeidsmåter/ Læringsstrategier 34-35 Getting Started Beskrive eget arbeid med
DetaljerTimetall. Grunnleggende ferdigheter
Hovedområdet innebærer arbeid med og drøfting av fagtekster, litterære tekster og kulturelle uttrykksformer fra ulike medier. Dette er sentralt for å utvikle kunnskap om og forståelse og respekt for andres
Detaljer