KFU-møte 29. november 2016

Transkript

1 KFU-møte 29. november 2016 Bekkelaget skole- område A og B

2 Agenda Partnerskap mot mobbing BudsjeD 2017 Eksamen 2016 Status skoleplahorm Oslo Oppfølging AKS-rapporten og skolens arbeid med lokal plan for kvalitetsutvikling NyD for skoleåret

3 Oslo kommune 14 ulike aktører har skrevet under I Pllegg Pl skoleaktører har frivillige organisasjoner også forpliktet seg. IdreDen, speideren, korps og Røde Kors Alle aktørene lager egne handlingsplaner Partnerskapet skal mobilisere ledere, medarbeidere og foreldre i skole, barnehage og frivillige organisasjoner Pl å jobbe sammen

4 Forpliktelser i partnerskapet å bidra Pl at alle barn og unge skal møte trygge, omsorgsfulle og tydelige voksne som legger Pl rede for inkludering og vennskap å bidra Pl at alle barn, unge og deres foresade skal vite hvor og hvordan de kan si fra om de opplever mobbing, krenkelser og ekskludering å bidra Pl at foresade skal oppleve godt samarbeid med ansvarlige for de arenaene barna oppholder seg på å bidra Pl at alle barn og unge som opplever mobbing, krenkelser og ekskludering tas på alvor og opplever voksne som handler umiddelbart på alle nivå

5 Byrådets budsje-orslag Tidligere innsats 2. Posi2v forskjellsbehandling 3. Tillit og handlingsrom

6 Hovedmålene Elevenes grunnleggende ferdigheter, dybdekompetanse i fag og evne Pl å skape, tenke kripsk, forstå, lære og uvorske på tvers av fag skal utvikles gjennom hele skoleløpet. Alle elever skal ha grunnleggende lese, skrive og regneferdigheter Pdlig i skoleløpet Barnehagebarn og elever skal ha et trygt og inkluderende læringsmiljø frid for mobbing Barnehagebarn og elever skal møte ansade med høy kompetanse og Pd Pl å følge opp den enkelte Flere elever og lærlinger skal fullføre og bestå videregående skole og være godt forberedt Pl høyere utdanning og arbeidsliv Barnehage og opplæringskapasiteten skal møte forventet vekst i antall barn, elever og lærlinger Dokumentnavn 6

7 TeDere på elevenes læring Lærersatsingen dobles 35 nye lærere fra skolestart Omfordeling av statlige midler Pl flere lærere Nye elevplasser skal fullfinansieres Grunnskolen gis 95 prosent demografikompensasjon i 2017 og 100 prosent fra 2018 Økt deltakelse og bedre kvalitet i AkBvitetsskolen (AKS) Utvidelse Pl 2. trinn på 35 skoler i Alna, Grorud, Stovner og Søndre Nordstrand, samt 1. trinn på seks skoler i Bjerke Yrkesfagreform Midler Pl gjennomføring av Pltak samt midler Pl økt sats for lærlingplskudd og økt antall lærlinger ( Digitalisering i Osloskolen Kjøp av nyd utstyr, mer stabile datanedverk, beredskapsløsninger og læringsteknologi

8 Eksamen 2016 Norsk Oslo 3,4 3,5 3,6 Område A Område B 3,5 3,4 3,5 3,5 3,6 3,7 Nasjonalt 3,4 3,4 3,5 Engelsk Oslo 3,9 3,9 3,9 Område A Område B 3,8 3,9 3,9 3,7 3,9 3,7 Nasjonalt 3,7 3,7 3,6 MatemaBkk Oslo Område A Område B 3,2 3,4 3,2 3,1 3,5 3,4 Nasjonalt

9 80 Fullført og bestå? e?er fem år. Elever som begynte i videregående opplæring Nasjonalt og Oslo Kilde: Gjennomføringsbarometeret 2014, 2015 og SSB Oslo kommune 75 Nasjonalt 70 Oslo 65 60

10 Utdanningsadministrasjonen Nasjonale prøver 2016 Lesing, regning og Engelsk, 8. og 9. trinn

11 Oppsummering NP 2016 Fylke: Oslo har det beste fylkesvise resultatet på samtlige prøver Oslo skiller seg fra andre fylker ved at hver femte osloelev ligger på øverste mestringsnivå. De P største kommunene: Oslo har det nest beste resultatet på alle prøver både på 8. og 9. trinn. Bærum har ed skalapoeng mer. Oslo kommune: Engelsk 8. trinn, mestringsnivåer: Forbedring på nivå 1+2 med 2,5 prosentpoeng Regning 8. trinn: Forbedring fra 2015 på nivå 1+2 med 2,5 prosentpoeng. PosiPv trend fra 2014 med en forbedring på 3, 6 prosentpoeng. Regning 9. trinn: Forbedring fra 2014 på nivå 1+2 med 2,1 prosentpoeng Forbedring fra 2015 på nivå 4+5 med 1 prosentpoeng.

12 Oslo kommune Skolens plan for bruk av SkoleplaHorm Oslo

13 Mål Felles praksis for kommunikasjon og samhandling på skolen Lik praksis på tvers av fag og trinn Elever, ansade og foresade har enkelt Plgang Pl den informasjonen de trenger, og alle sine arbeidsverktøy Bidra Pl å effekpvisere arbeidsprosessene, og gjøre kommunikasjonen med skolens målgrupper mer effekpv

14 Planen bygges opp av tre deler 1. Skolens bruk av plahormen 2. Nødvendig kompetanse for ansade 3. Skolens utviklingsplan

15 1. Skolens bruk av pla-ormen Skolen må ta splling Pl hvilke verktøy som skal brukes i kommunikasjon mellom Lærer elev Lærer lærer Ledelse ansad Ledelse elev Skole hjem I mange Plfeller har skolen flere valg, i noen få prosesser har UDA allerede gjort valget for skolen Skolen må ta hensyn Pl hvilke verktøy som er Plgjengelig for de ulike modakergruppene: Elever, ansade, foresade og andre interessenter

16 Status Alle skoler har nå utarbeidet en plan for bruk av de ulike tjenestene i SkoleplaHorm Oslo. ForesaDe kan ederspørre skolens plan/strategi for bruk av de ulike tjenestene i SkoleplaHorm Oslo. Forbedret meldingsverktøy i portalen for SkoleplaHorm Oslo UDE jobber med yderligere forbedringer av kommunikasjonstjenestene i SkoleplaHorm Oslo.

17 Oppfølging av AKS-rapporten GraPs kjernepd

18 GraPs kjernepd i AKS Kommunal ordning 34 skoler i Alna, Stovner, Grorud og Søndre Nordstrand Målet er å Øke deltagelsen i AKS Styrke elevenes språkkompetanse Heve kvaliteten og sikre likeverdighet i Plbudet Statlig ordning Linderud, Møllergata og Mortensrud Målet er å er bedre deltakelse i AKS for elever med lav sosioøkonomisk status og/eller elever med minoritetsspråklig bakgrunn

19

20 Fokusområder i AKS 1. Utvikling av elevenes norskspråklige ferdigheter, grunnleggende ferdigheter og sosiale ferdigheter gjennom læringsstødende akpviteter 2. Kompetanseutvikling for ansade 3. Økt faglig samhandling mellom skolen og AkPvitetsskolen 4. Styrket ledelse 5. Informasjon, dialog og samarbeid med foresade Dokumentnavn 20

21 NyD for skoleåret 2016/2017 Foreldreundersøkelsen (mars/april 2017) MatemaBkk fordypning på ungdomstrinnet matemapkk fordypning som et alternapv Pl fremmedspråk/språklig fordypning, Ferdighetsprøve i svømming Fra dede skoleåret innføres en ferdighetsprøve i svømming for elever på årstrinn. Ferdighetsprøven er frivillig dede skoleåret, men blir dereder obligatorisk 20 Pmer obligatorisk i Oslo Ny fraværsgrense i videregående skole Nasjonale prøver 2016 (alle er digitale) Økt Bmetall i naturfag Er lagt Bl trinn

22 ü Skolefakta ü Læringsmiljø ü Elevresultater