Denne planen tar for seg hvordan vi jobber med tilvenning på Generatoren. Den er retningsgivende for personalet og til informasjon for foreldre.

Transkript

1 Plan for tilvenning Denne planen tar for seg hvordan vi jobber med tilvenning på Generatoren. Den er retningsgivende for personalet og til informasjon for foreldre. Tilvenningen er den viktigste perioden i barnhageåret, for den legger grunnlaget for det videre arbeidet for alle barn, ansatte og foreldre. Plan for tilvenning... 1 Mål for tilvenning... 2 Tidsperspektiv... 2 De første ukene... 2 De tre første dagene... 2 Dag 1: Det første møtet... 2 Dag 2: Vi prøver å være litt alene... 3 Dag 3: Mer alene... 3 Foreldrenes rolle... 3 Tilknytningsperson... 3 Barn og gråt... 4 Om å ta avskjed med barnet... 4 Resten av personalgruppen... 5 Småbarnssonen... 5 De første foreldresamtalene... 5 Kontaktinfo på Generatoren... 6 Side 1 av 6

2 Mål for tilvenning Barn og foreldre skal føle seg velkomne Nye barn skal bli trygge på personalet og de andre barna Foreldre skal bli trygge på å overlate barna til oss på Generatoren Personalet skal bli kjent med og trygge på nye barn og foreldre Nye barn skal sosialiseres inn i barnegruppen Vi skal skape et godt grunnlag for glede, utvikling, lek og kreativitet på Generatoren Tidsperspektiv Nye barn har oppstartsdatoer fra begynnelsen av august og ut september. Denne perioden går med til å tilvenne barn og til å skape gode relasjoner mellom barn og voksne, samt legge grunnlag for relasjoner og vennskap mellom barn. De første ukene Det finnes ingen fasit på hvor lang tid det tar før et barn er tilvent i barnehagen. For noen går det fort og for andre tar det litt tid. Det viktigste er at hvert barn får den tiden det trenger. Den første uken er viktig for barnets tilvenning. Vi skal huske på at: Det å oppholde seg i barnehage er noe nytt for barnet Det er et annet tempo her enn hjemme Det er mye nytt å forholde seg til, av både mennesker, rutiner og aktiviteter Det er mange inntrykk som skal bearbeides For at barnet skal få en god tilvenningsperiode preget av positive opplevelser legger vi vekt på at: De tre første dagene blir korte og at foreldrene er mye til stede i barnehagen Barnet får korte dager (innenfor kjernetiden kl ) den første uken, eventuelt over en lengre periode hvis det er behov for det Vi har lav terskel for å kontakte foreldre når vi ser at barnet er slitent Det er viktig å være klar over at for barna er det å begynne i barnehage en stor og dyptgripende omveltning i livet, og de kommer nok til å være ekstra slitne i den første perioden. De tre første dagene Vi ønsker at de tre første dagene i barnehagen skal forløpe som følger: Dag 1: Det første møtet Barnet blir møtt av en tilknytningsperson fra basen sin og er i barnehagen 1 ½ -2 timer sammen med en eller begge foresatte. Barn og foresatte blir vist rundt på Generatoren og blir gjort litt kjent med miljøet og rutinene våre. Dere avtaler med personalet tidspunkt for når barnet skal komme neste dag. Side 2 av 6

3 Dag 2: Vi prøver å være litt alene Barnet blir møtt av tilknytningspersonen og er i barnehagen 3-4 timer. Foresatte kan forlate Generatoren en kort stund, men må være tilgjengelig på svært kort varsel. Målet med dagen er at tilknytningspersonen skal bli kjent med barnet gjennom lek og ulike rutiner (bleieskift, måltid, hvile etc.). Barnet spiser formiddagsmat med oss i barnehagen. Dere avtaler med personalet tidspunkt for når barnet skal komme neste dag. Dag 3: Mer alene Barnet er i barnehagen i ca. 5 timer, og det meste av tiden uten foresatte til stede. Foresatte må likevel være tilgjengelig på kort varsel. Ved behov kan det brukes lenger tid til tilvenningen, men aldri mindre. Foreldrenes rolle Foreldrene er de viktigste personene i barnets liv. Foreldrene er også de som kjenner barnet sitt best og vil alltid gjøre det. For at tilvenningen skal bli god, er vi avhengige av et godt samarbeid med foreldrene. Trygge foreldre gir trygge barn. Når foreldre er trygge på barnehagen, ser vi at barna også lettere og i større grad blir trygge. Lov om barnehage Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og aktivitetsmuligheter i nær forståelse og samarbeid med barnas hjem (Barnehageloven 1 Formål) Barnehagen skal bistå hjemmene i deres omsorgs- og oppdrageroppgaver, og på den måten skape et godt grunnlag for barnas utvikling, livslange læring og aktive deltakelse i et demokratisk samfunn. (Barnehageloven 2 Barnehagens innhold) Som foreldre er det viktig at dere: Hjelper oss å lære barna deres å kjenne Spør oss hvis det er noe dere lurer på. Det er viktig for alle parter med god og åpen kommunikasjon Setter dere inn i rutinene som omfatter dere Tilknytningsperson Alle nye barn skal ha en tilknytningsperson fra sin base, for å sikre at barnet blir tatt godt imot, at det blir sett og at det får den omsorgen det skal ha hos oss. Tilknytningspersonen skal stå for trygghet og nærhet, og være barnets ankerpunkt den første tiden i barnehagen. Hvem som skal være barnas tilknytningspersoner klargjøres før oppstart. Tilknytningspersonens oppgave er: Å ta i mot barnet i tilvenningsperioden Å være hovedkontakt med barnets foresatte den første tiden Å kartlegge og gjøre seg kjent med barnets ulike behov, blant annet soving, kos, mat de liker, allergi og lignende. Å hjelpe barnet til å få oversikt over dagen i barnehagen Side 3 av 6

4 Barn og gråt På Generatoren ser vi på gråten som barnets viktigste språk de første leveårene. Det finnes ikke en gråt og de ulike måtene å gråte på formidler ulike behov, som at barnet er sultent eller slitent, trenger bleieskift, har behov for oppmerksomhet, har slått seg, kjeder seg, er redd, er lei seg og så videre. Foreldre har lært dette språket hos sitt barn, og vi på Generatoren skal også lære det. Når barnet gråter skal vi: Finne ut hvorfor barnet gråter Sette ord på det barnet vil formidle Lytte til barnet, ikke neglisjere Imøtekomme barnets behov Invitere til fanget og gi barnet nærhet Om å ta avskjed med barnet De aller fleste foreldre opplever vansker med å ta avskjed med barnet i barnehagen. Barnet gråter og vil kanskje ikke at dere skal gå. Det er viktig at dere tar skikkelig avskjed med barnet når dere går. Det er ikke hensiktsmessig å snike seg unna eller lure seg bort, da det bare vil føre til utrygghet og usikkerhet hos barnet. Det er også viktig at dere går når dere sier dere skal gjøre det, og ikke drøyer ut avskjeden. Det er helt normalt at barnet begynner å gråte når dere går. Dette gjør selvfølgelig avskjeden vanskeligere for alle parter, men det beste er altså at dere går som avtalt. Vår erfaring tilsier at gråten stilner raskt når foreldrene er ute av syne. En stadig utsettelse av avskjeden gjør barnet usikkert og tilvenningsperioden tar lengre tid. Er dere usikre på hvordan barnet har det og føler utrygghet, så ring oss! Dere er ikke tjent med å uroe dere. For at avskjeden skal bli best mulig bør dere tenke på følgende: Snakk med personalet om dere synes det er vanskelig Lag gode avskjedsrutiner, som for eksempel avskjedsklem, vinking i døra/vinduet eller lignende Jobb med selv å bli trygg i avskjeden. Synes du det er vanskelig, merker barnet ditt dette, og din/deres utrygghet overføres til barnet. Personalet skal bidra med følgende i avskjeden: Møte foreldre og barn i bringesituasjonen Prate med barn og foreldre for å skape tillit Tilby seg å ta barnet og hjelpe til når du ser det blir en vanskelig levering Trøste barnet ved behov Ringe eller sende tekstmelding om hvordan det går hvis det har vært en vanskelig levering/avskjed Hjelpe foreldre å skape gode avskjedsrutiner Pedagogisk leder har samtaler med foreldre om bringesituasjon ved behov Foreldre er barnets viktigste personer og det er ofte vanskelig at dere går. Etter hvert vil de erfare og lære at det bare er midlertidig og at dere alltid kommer tilbake. Side 4 av 6

5 Foreldre vil også oppleve gråt når de henter barnet. Det kan ha ulike årsaker, for eksempel at barnet er slitent og slipper impulskontrollen når de igjen er hos for dem de tryggeste personene i verden, eller det kan være opplevelser de har hatt i løpet av dagen som de oppfatter som negative. Men det betyr ikke at barnet har grått hele dagen. Om så er tilfelle tar vi kontakt med dere på telefon i løpet av dagen. Resten av personalgruppen Ikke alle i personalgruppen er tilknytningspersoner. Resten av personalgruppen har følgende oppgaver i tilvenningsperioden: Bli kjent med de nye barna på deres premisser Presenterer seg, møte og bli kjent med de nye foreldrene Ivareta de andre barnas behov Småbarnssonen Vi har i dag en sone som er ment for de aller minste barna, og særlig i tilvenningsperioden skjermer vi dette området, for at lek og aktivitet skal foregå på de minste barnas premisser. I tilvenningsperioden skal det bare være småbarn i denne sonen. Målet for sonen er: Å gi rom for at de nye barna kommer i kontakt med og blir kjent med tilknytningspersonen Å gi rom for at de nye barna knytter relasjoner til andre barn i barnehagen De første foreldresamtalene I løpet av den første tiden setter vi av tid til samtaler med nye foreldre. Du som forelder skal ha: 1. Samtaler med pedleder og eventuelt tilknytningspersonen i løpet av den første uken 2. Samtaler med teamleder i løpet av den første uken 3. Oppfølgingssamtale med pedagogisk leder i løpet av den første perioden ved behov Side 5 av 6

6 Har du behov for samtaler utover dette er det bare å spørre, så setter vi av tid til det. I tillegg tilbyr vi tid til foreldresamtaler i november/desember og mai/juni til alle. Kontaktinfo på Generatoren Her er en oversikt over kontaktinformasjonen på Generatoren. Vi benytter oss i stor grad av mobiltelefoner. Hver base har hver sin mobiltelefon. Hvis dere opplever at telefonene ikke blir besvart i kjernetiden, kan grunnen til det være at vi er opptatt med en aktivitet. Får du ikke kontakt med basen din per telefon, kan du prøve en annen base. Vi prøver som best vi kan og ringe dere tilbake hvis vi ikke har mulighet til å svare når det ringer. Er det veldig viktig for å nå oss, kan du ringe teamleder så blir beskjeden videreformidlet. Husk å lagre alle mobilnumrene: Klanghuset (base 1): Gledessprederne (base 2): Fantasia (base 3): Yggdrasil (base 4): Teamleder: eller I løpet av august vil vi starte opp med å ta i bruk en nettbasert kommunikasjonsplattform, MyKid. Der vil dere finne nyhetsbrev, bilder og månedsbrev for å nevne noe. Dere vil etter hvert kunne logge dere inn på med mobilnummeret deres. Side 6 av 6