Arbeidsplan for Gullhår april PÅSKEGØY Barnehagen stenger kl

Transkript

1 Arbeidsplan for Gullhår april 2019 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Kulturskole HelART 3. Grupper kl Grupper kl Turdag 8. Varmlunsj 9. Kulturskole HelART 10. Grupper kl Grupper kl Turdag Med små og store på Askeladden Varmlunsj 15. PÅSKEGØY 16. PÅSKEGØY 17. PÅSKEGØY Barnehagen stenger kl PÅSKEFRI 19. PÅSKEFRI 22. PÅSKEFRI 23. Kulturskole HelART 24. Grupper kl Grupper kl Turdag Med små og store på Rødhette Varmlunsj Kulturskole HelART Varmlunsj Solstad barnehage Side

2 Informasjon fra Gullhår Hva er gjort siden forrige plan, gjennomførte aktiviteter og hva har barna vært opptatt av: På har barna vært veldig opptatt av plastelina og av magneter. Det er bordaktiviteter de ofte etterspør. I smågruppene i mars har vi gjennomført flere eksperimenter, eksperimenter som synligjør hvilken virkning luft har på ulike elementer og materiell. I eksperimentene har det blitt brukt ballonger. Ballong og varm luft fra føner. Ballonglek,- der ballongen ikke skal treffe gulvet. Kjenn og klem og lek med ballongen Solstad barnehage Side

3 I forhold til eksperimentene med luft, har barna laget vifter, ala` 17. mai vifter. Barna har i smågruppene blitt kjent med fuglene på fuglebrettet, og i den forbindelse har de farget ris i dompapens farger som de har limt på en utklipt dompap. Gullhår barna i dyp konsentrasjon når farget ris skal limes på I og med det nærmer seg påske, er vi alle i full sving med påskeforberedelser til utstillingen i Stavern og til pynt på en Barna har blant annet formet fargerike kaninbilder på lerret Bildene står utstilt på en. «Humla» har og` preget arbeidet i smågruppene. Humler laget ved hjelp av papp, papir, lim og maling. Solstad barnehage Side

4 Barna klipper og limer og hjelper stolt hverandre I tilknytning til varmlunsjen er barna ivrige i å måle, helle, blande og kutte. Og i tillegg er de blitt veldig gode til å kildesortere! De sorterer restavfall, mat, plast og metall. De motoriske ferdighetene utfordrer vi barna på daglig. Rytme og dans til musikk, rulle og snurre, åle og krabbe og ikke minst orientere oss i rommet. Solstad barnehage Side

5 Vi bruker ferdighetene inne og ute. Ute, da spesielt på tur da barna møter naturlige utfordringer i forhold til terrenget. Vi har dessuten alltid med oss «aktivitetssekken» vår som inneholder det vi ønsker å ha med. Fallskjermen, sorteringsringer og erteposer, baller og tau. Aktive er vi, små og store på tur Vi løper og hopper, triller og flakser med fallskjermen. godt det da er fredag Og selvsagt nyter vi varme ostesmørbrød. Solstad barnehage Side

6 De eldste 2-3 åringene er så heldige at de får være med på KULTURSKOLEN en halv time hver tirsdag. Det har uten tvil vært vellykket. Elise fra kulturskolen gjør barna kjent med nye sanger og regler som barna fryder seg over. Det er jo spesielt den høna som sier «skraaak» som fører til smil og latter blant små og store. Høna som sier «skraaak» først i rekka Barna spiller på egg og gjør ulike bevegelser til musikk. Ut å fly. Solstad barnehage Side

7 På gullhår har vi også markert Amalie 3 år Dagen blir som bursdager flest markert med flott krone på hode, flagg på bordet, sang, raketter i farger etter barnets ønske og smoothie Og sist men ikke minst; BARNEHAGEDAGEN 12. MARS, da vi i Solstad barnehage hadde tilrettelagt for ulike aktiviteter på hver som barna gruppevis skulle få gjennomføre. Aktivitetene var knyttet til det å undre seg 2 og 3 åringene undrer seg over antall, størrelse og vekt på bamsene Dagen ble avsluttet med en vellykket foreldrekaffe der vi i år hadde valgt å servere frukt og grønnsaker. Solstad barnehage Side

8 I de aldersadekvate gruppene Spirene (1-åringene): Denne måneden har vi jobbet med kunst, kultur og kreativitet. Som dere vet lager vi alltid påskepynt som vi henger opp i Stavern. Vi har ønsket å ha fokus på bærekraftig utvikling og har derfor samlet på hermetikkbokser og laget påskeharer ut av det. Barna har malt på hver sin hermetikkboks. Videre har barna tredd perler på en piperenser og laget håndavtrykk. Da dette skulle settes sammen til en påskehare måtte vi lage flere hull i hermetikkboksene og bruke splittbinders for å feste ørene (håndavtrykka) og limpistol for å lime på øyne og nese. Gjennom denne voksenstyrte aktiviteten har barna fått øvd på pinsettgrepet (ta små ting med tommel og pekefinger), øye-hånd-koordinasjon for å sikte på piperenseren og få perlen tredd på. Flere av barna klarte dette fin med litt hjelp. De hadde god konsentrasjon og oppmerksomhet under oppgaven. Språkutviklingen blir godt stimulert da barnet får en til en kommunikasjon sammen med den voksne. I denne alderen er barnets evne til å tilegne seg språk meget god. I denne aktiviteten har vi satt ord på alt vi gjør og benevnt de redskapene og materialene vi har brukt. Flere av barna er aktive i kommunikasjonen og bruker «ett-tre-ordsytringer». Gjennom prosessen har vi tydelig sett at barna har vært nysgjerrige, entusiastiske, konsentrerte. De har også gitt utrykk for mestringsglede. Solstad barnehage Side

9 Ta dere en påsketur i Stavern og let etter disse originale påskeharene Forskerfrøgruppa(2 åringene): denne måneden har vi hatt fast sangsamling før vi deler barna i grupper og uteaktiviteter. Barna synger ivrig med på sangene mens Anne Marie spiller gitar. På onsdagene har vi smågrupper hvor vi deler opp barna i mindre grupper og har forskjellige aktiviteter. Siden det nærmer seg påske har barna begynt å lage påskekyllinger som skal henge i trærne nede i Stavern verft. På torsdagene har vi utedag hvor vi er på tur i skogen eller har uteaktiviteter i barnehagen. Før vi har aktiviteter med barna har vi en sangsamling, barna synger og er med på kroppsbevegelser til sangene. Vi har også rim og regler i samlingen. Gjennom arbeidet med kommunikasjon, språk og tekst skal barnehagen bidra til at barna leker, improviserer og eksperimenterer med rim, rytme lyder og ord. Barna skal også møte et mangfold av bl. annet sang. (Rammeplanen s. 48) Solstad barnehage Side

10 Utelek er gøy, spesielt når det har regnet. Da kan barna lage mange fine sølekaker og prøve å fylle bøttene med mest mulig vann. Personalet skal legge til rette for mangfoldige naturopplevelser og bruke naturen som arena for lek, undring, utforsking og læring. (Rammeplanen s.53) Onsdagene har vi smågrupper på gruppedagen. Der har vi fokus på utviklingstrinnene i forhold til hva 2-3 åringene skal mestre. Disse utviklingstrinnene står i årsplanen til barnehagen. Ved å ha barna i mindre grupper er det lettere for den voksne å veilede barna, slik at de mestrer oppgavene. Solstad barnehage Side

11 Uten mat og drikke duger helten ikke Pedagogiske planer for neste måned: Vi fortsetter med arbeidet i smågrupper og i grupper der de kreative aktivitetene vil knyttes til påske. Vi vil fortsette ha fokus på bevegelse og på HelART og ikke minst satser vi på flotte dager med mindre tøy og mer bevegelighet Og selvsagt vil også neste måned by på flere morsomheter Morsomheter med Hege som prøver ut barnas luer og Hilde og Johan som kler seg og danser i tyll Solstad barnehage Side

12 HelART/ART: I mars har det vært egenskapen «medmenneskelighet» og ferdigheten «å hjelpe andre» vi har hatt et spesielt fokus på. I HelART samlingene har Truls og Trine vært med i rollespill for å synliggjøre det å hjelpe hverandre. A R T e r S M A R T Barna kjenner nå så godt til ferdigheten at de sist samling nærmest «tok ordet ut av munnen» på Anette. Barna viser også at de forstår hva det vil si å hjelpe andre ved at de hjelper hverandre i ulike situasjoner på en. De hjelper hverandre i aktivitet, ved måltidet og ved på- og avkledning. I april er det egenskapen «ærlighet» og ferdigheten «å si nei på en grei måte». Solstad barnehage Side

13 Praktisk informasjon: Følg med på vær og temperatur! Tynne luer, pannebånd og lettere sko er fordelaktig å ha tilgjengelig. Hilsen fra jente på gullhår; Hege, Hilde, Anette, Mevlyde og Janne Pedagogisk leder Gullhår: Hege Hansen og Hilde Jensen Mailadresse : hege.hansen@larvik.kommune.no hilde.jensen@larvik.kommune.no Mailadresse barnehagen: ase.lill.evensen@larvik.kommune.no Barnehagens nummer: / Gullhår nummer: Barnehagens adresse: Solstad barnehage, Agnesveien Stavern Barnehagens hjemmeside: Solstad barnehage Side