MARS PÅ KLATREMUS TILBAKEBLIKK PÅ FEBRUAR

Transkript

1 MARS PÅ KLATREMUS TILBAKEBLIKK PÅ FEBRUAR Da var vintermåneden februar over, og vi går nå inn i vårmåneden mars. Vi merker at solen har begynt å varme litt når den er fremme, men det har fremdeles vært mange våte og kalde dager i februar. Mange flotte turer i skogen vår har vi hatt, og den ene dagen lagde vi bål og grillet pølser og pinnebrød, med varm saft til. Barna koste seg sammen rundt bålet, med pølsepinnen godt inn i bålet. Barna bruker skogen aktivt til lek og de mestrer stadig nye motoriske utfordringer de prøver ut, som for eksempel å komme seg opp selv i det store veltede treet, og klatre bortover stammen, og hoppe ned. De viser stor stolthet når de mestrer selv, og vil gjøre det om igjen og om igjen. I februar har vi hatt fokus på å videreutvikle barnas lek ut fra barnas interesser, ved å gi barna mer kunnskap og artefakter i leken. Dette har vært med på å inspirere og videreutvikle barnas lek. Slik har barna opplevd at deres innspill har blir tatt på alvor, og de har fått medvirket i sin barnehagehverdag. Ved at vi har grepet fatt i det barna har vist interesse for å leke med, og ved at vi har tilført lekemateriell, ser vi at leken blomstrer og barna får ny inspirasjon. Barna bruker kreativt det nye dyrefjellet (en hylle vi har malt og limt stoff på) som de eldste har vært med på å lage. Både dinosaurer, norske og afrikanske dyr og ulike figurer har flyttet inn i det. Bilveier og tog baner har også gått gjennom det, så det har blitt et godt utgangspunkt for leken. Litt brunt tyll blir fort forvandlet til lava, litt grønt tyll blir til gress, og barna tilføyer det de har behov for i leken. Det nye ønske nå er å lage en vulkan de kan bruke i dyreleken, som barna skal være med på å lage.

2 Gjemsel-lek har vært noe barna har vært opptatt av å leke, både ute, inne og i skogen. De øver på telling, å følge og forstå regler, å vente på tur og å finne seg i å bli funnet. Vi voksne deltar og hjelper barna til å mestre og forstå leken. Fastelavn markerte vi ved å lage fastelavnskatter, fastelavnsris og gode fastelavnsboller med krem og syltetøy i. Karneval i barnehage ble en kjekk dag med flotte opplevelser. Med store forventninger gikk vi alle sammen ned på Ruffen og hadde felles samling. Der fikk vi besøk av kaninen Ludde og den rampete bamsen hans som hadde samling for oss. En del rampestreker gjorde den rampete bamsen med Ludde, og barna lo og var aktivt med i dialogen. Mange kjente sanger ledet Ludde og bamse oss gjennom også, før det ble dans og sambarytmer. Hotdog og is, og til slutt «Katta i sekken» hører også med på karneval. Brannvernuke hadde vi i uke 7. Fokuset vårt var å innarbeide gode rutiner på evakuering, og snakke med barna om dette. Barna var raske med å evakuere da brannalarmen ringte, og det gikk raskere for hver gang vi øvde. MARS PÅ KLATREMUS MÅL FOR DENNE PERIODEN: Barna skal få ta aktivt del i sin egen læring og bli møtt med anerkjennelse. Vårmåneden mars står for tur, og dagene blir lysere og lysere. Våren er en fin tid for undring og utforsking av naturen sammen med barna, og erfaringer der barna selv er med og oppdager og deltar aktivt, er det som stimulerer mest til læring. Vi stimulerer barnas nysgjerrighet og utforskertrang ved å være nær og undre oss sammen med barna. Gjennom konkrete erfaringer, for eksempel. i naturen, tar vi opplevelsen med inn i barnehagen og bearbeider disse gjennom samtale, bøker og internett. Vi tar utgangspunkt i barnas interesser, formidler relevant kunnskap og er engasjert i det barna er opptatt av. Vi møter barnas

3 spørsmål og undring på en anerkjennende måte. Vi ser etter vårtegn som hestehoven som er vårens første blomst, knopper på trærne og om vi finner noen småkryp som vi kan studere sammen. Vi har fokus på barns læring gjennom lek og utforsking i hverdagen, som henger tett sammen med barns medvirkning som vi har stort fokus på. Ved å følge barnas initiativ og interesser har vi stor mulighet til å støtte barna i å videreutvikle lek og samspill med andre barn, og dermed anerkjenne barnas behov og ønsker i leken. Vi møter barna på deres premisser, og de får holde på i eget tempo og ut fra egne forutsetninger. Barna skal oppleve mestring gjennom varierte opplevelser og erfaringer. Førskolebarna skal på Vil Vite senteret 9 mars og delta i læringsopplegget; Meitemarken Mette-Markus. Barna blir kjent med meitemarken og hva den gjør med jorden. Hva er det Mette- Markus spiser? Hvorfor blir vi så glad, når det bor mange meitemarker i hagen? Gjennom skyggeteater og sang lærer barna om livet til meitemarken og treffer noen meitemarker i meitemarkterrariet. I tillegg til å delta på dette læringsprogrammet, skal vi også leke og utforske utstillingen på vil vite. Barna født i 2012 skal også få dra på Vil Vite senteret. Vi bruker tiden der på å bli kjent med og leke og utforske i utstillingen, siden de fleste barna ikke har vært der før. Barna skal få utforske, eksperimentere og søke nye utfordringer og mulighet til å lære gjennom å leke i utstillingen. 21 mars har vi blitt invitert på besøk til Mathilde på turdagen vår. Vi skal få servert utelunsj og leke i hagen til Mathilde. Det gleder vi oss til. Stian fyller 4 år 29 mars, så da blir det bursdagsfeiring med bursdagskrone, ballonger og sang. Siste uken i mars vil vi begynne med påskeforberdelser, siden det da bare er to uker til påsken. Mer om det kommer i månedsbrev for april.

4 VIKTIGE DAGER: STIAN 4 ÅR! 9 MARS: FØRSKOLEBARNA PÅ VIL VITE 28 MARS: BARNA FØDT I 2012 PÅ VIL VITE. Med hilsen Isselin, Kristin, Grete, Elisabeth og Bozena

5 MARS PÅ KLATREMUS UKE 09 UKE 10 UKE 11 UKE 12 UKE 13 MANDAG TIRSDAG TURDAG: LEK I SKOGEN TURDAG: LEK I SKOGEN. TURDAG: PÅ BESØK TIL MATHILDE BARNA FØDT I 2012 PÅ VIL VITE. ONSDAG STIAN 4 ÅR!!!! TORSDAG FØRSKOLEBARNA PÅ VIL VITE FREDAG FELLESDAG FOR ESPELAND OG SVEIARVEIEN. FELLESDAG FOR ESPELAND OG SVEIARVEIEN.