Oppvokst med YouTube, trampoline og japanske tegneserier.

Transkript

1 Oppvokst med YouTube, trampoline og japanske tegneserier. Elendighet eller mulighet? Ungdom fysisk aktivitet, rus og bevegelsesglede BIlde Fosshaugane Campus, Sogndal mai 2009 Reidar Säfvenbom Norges idrettshøgskole Seksjon for kroppsøving og pedagogikk

2 Åtte år ved tusenårsskiftet President Obama Konflikt Gaza Bin Laden forts. Storberget refser Kvarme Polaråret Beirut bombes - igjen F. Landis dopingtatt Bush gjenvalgt Abu Graib Shirin Ebadi Bin Laden G.W.Bush Osloavtalen undertegnes Norge slår England 2-0 Partnerskapsloven vedtas Den tsjekkiske republikk Rosemarie Køhn blir biskop Berlinmuren rives Einar Gerhardsen dør Den kalde krigen løses opp

3 Det nye klasseskillet Erobrerne Trives med kosmopolitttilværelsen der de i bruddet med tradisjon og kultur kan operere ut fra erfaringen om at verden konstrueres kontinuerlig Utvikler seg og velger atferd ut fra den informasjon som foreligger De marginaliserte Sliter med tvetydigheten, verdipluralisme og mangelen på rotfeste Søker hele tiden etter nødhavner Kilde: Heggen & Øia 05, Ungdom i endring

4 Dagens unge i utradisjonelle bevegelser, et produkt av Individualiseringen Selvkonstruksjon Hvordan kan jeg bli en del av verden og samtidig skille meg fra andre? Hvordan kan jeg skape mitt eget uttrykk uten å kopiere andre? Fritidssamfunnet Fritiden som selvpresentasjon Teknologiutvikling og fritidsindustrien Nye fritidsredskaper Kjøpekraft Informasjon / nye medier

5 Utvikling av medievaner siste 50 år. Elendighet eller mulighet? De unge bruker i dag 4,5 timer pr dag på medieaktiviteter som ikke eksisterte i TV 0 timer 1,5 timer Video 0 timer 0,5 timer Internett 0 timer 1,5 timer Mobil 0 timer 0,5 timer Spill 0 timer 0,5 timer Hvem er de generaliserte andre i de unges konstruksjon av eget liv? Hvor mye betyr mediene i de unges konstruksjon av verdier, interesser og mening mht bevegelsesaktivitet? De mest aktive mediebrukere (1/3 av den norske befolkningen) bruker 8 timer pr dag Tendens: Fra mainstream til my stream Fra underholdning til interaksjon Kilde: Synnovate, 2008

6 Trend: De kommersielle mediene interagerer med bevegelseskulturen blant unge og generer nye aktiviteter Film Animasjon Konsollspill PC-spill Tegneserier Byttekort

7 YouTube som booster Når ideer fra film, spill og tegneserier blandes med de unges erfaring fra diverse brett og trampoliner så øker produksjonen av videoer på YouTube som i sin tur påvirker/forsterker allerede eksisterende bevegelseskultur Noen har forstått hvordan det kan utnyttes (Funcome / Hallgrim Hansgård: Frikar)

8 Nå er også hallingdansen digitalisert - i dataspillet Age of Conan. De færreste hadde nok ventet at utrydningstruede bevegelser skulle få slikt et nytt liv.

9 Nye trender / nye aktiviteter Free style Free run Free ride Free life

10 Parkour / free running som eksempel på ny interaktiv trend Gjenganger i actionfilmer James Bond: Casino Royale Finnes implisitt i de fleste PC-spill og konsollspill Eksplisitt i Mirrors Edge Tusenvis av videoer på YouTube På vei nordover fra Frankrike

11 James Bond: Casino Royale

12 Mirrors Edge

13 Hvorfor er det viktig å se de alternative (ikke- olympiske) bevegelsesaktivitetene?

14 Svar 1: Fordi ikke alle unge føler seg hjemme i det tradisjonelle Osloundersøkelsen 2006 (NOVA: Strandbu & Øia 2007) Osloungdom er mer aktive i 2006 enn i Bruken av kommersielle tilbud har hatt størst økning. I 8. klasse har 30% meldt seg ut av idretten På første år v.g skole har 44 % meldt seg ut av idretten De som slutter gjør det først og fremst fordi det stilles for strenge krav om å være god. At fire (fem) av ti ungdommer velger bort idretten i løpet av ungdomstiden kan være et sunnhetstegn og er i seg selv ikke et problem Det som er et problem er at seks av ti unge i års alderen ikke har et offentlig tilbud der de støttes i sine interesser

15 Svar 2: Fordi vi trenger en politisk debatt Er fordelingen av tilbudet om bevegelsesaktivitet rettferdig? Gir retten til bevegelsesaktivitet reell likhet i befolkningen hvis det ikke synliggjøres i den offentlige politikken? Hvilke unge overlever i idretten? Bidrar dagens fordeling av tilbud om aktivitet til utjevning eller forsterking av sosiale ulikheter?

16 Nasjonale stemmer: Hvem skal ut?

17 Bevegelsesaktivitet er et gode som fordeles fra tre ulike departement Kunnskap Utdanningsdir Kroppsøvingsfaget Eleven Kultur Idrettsavdelingen NIF / Idrettslaget Idrettsutøveren Helse H-dir Nasj.råd for fys.akt Fysisk helse

18 Til slutt Utvikling av bevegelsesatferd er (først og fremst / også) et sosialt fenomen Utvikling av sosial rolle / identitet Skjer i samspill med omgivelsene Hvis det er slik at alle barn og unge bør være i bevegelse bør da også ikke-olympiske aktiviteter stimuleres på linje med olympiske aktiviteter? bør ikke da også andre aktører enn idrettslaget i et oppvekstnettverk få som oppgave å stimulere til aktivitet?

19 Takk for oppmerksomheten