Elevhandbok

Transkript

1 Elevhandbok E-post: Heimeside: www. Gjermundnes.vgs.no Revidert

2 INNHALD VELKOMEN TIL GJERMUNDNES... 3 HUSREGLAR... 4 PRAKTISKE OPPLYSNINGAR... 5 OPPLÆRINGSLOVA - KAPITTEL 9A. ELEVANE SITT SKOLEMILJØ... 7 ORDENSREGLEMENT FOR DEI VIDAREGÅANDE SKULE I MØRE OG ROMSDAL FRAVÆRSGRENSE UDIR % REGELEN VURDERING I VIDAREGÅANDE SKULE FASTSETTING AV KARAKTER I ORDEN OG ÅTFERD PLAN FOR RUSARBEID I VIDAREGÅANDE OPPLÆRING IKT-REGLEMENT FOR ELEVAR VED FYLKES SINE VIDAREGÅANDE SKULAR ORIENTERING OM INTERNATET PÅ GJERMUNDNES INTERNATREGLAR GJERMUNDNES VGS ORGANISASJONSPLAN GJERMUNDNES VGS SKULERUTE

3 Velkomen til Gjermundnes Eg vil med dette ønskje deg velkomen til eit nytt og lærerikt skuleår ved Gjermundnes vidaregåande skule. Gjermundnes er ein skule med lange tradisjonar. Alt i 1898 vart det på Gjermundnes etablert ein fylkesdekkjande landbruksskule. Sidan den tid har innhaldet i den vidaregåande opplæringa endra seg mykje, og tilboda du får som elev ved Gjermundnes vidaregåande skule har endra seg i takt med dette. Skulen gir i dag eit allsidig tilbod der du kan skaffe deg full fagopplæring innan landbruk, eit teoretisk grunnlag for å gå ut i lære i mange fagområde innanfor det mekaniske området.. I tillegg til dette kan du som elev ved skulen skaffe deg generell studiekompetanse og gjennom det leggje grunnlaget for vidare studium. Som elev ved vår skule, blir du medlem av eit samansett skulesamfunn som består av skuledrift, internatdrift og gardsdrift. Gjermundnes vidaregåande skule er difor ein relativt stor og allsidig arbeidsplass. Kvar einskild elev og tilsett vil vere med på å påverke miljøet på skulen. For at vi skal få eit lærerikt og positivt skuleår, er det difor viktig at du og tek din del av ansvaret. Mange av elevane skal bu på internatet ved skulen og må i samband med dette vise særleg omsyn til kvarandre. Når du kjem til ein ny skulestad som Gjermundnes, vil svært mykje vere nytt og ukjent for deg den første tida. Vi har difor laga til dette heftet med ein del viktige orienteringar som kvar einskild elev må kjenne til. Eg ber om at du les nøye gjennom heftet og gjerne spør om ting du er i tvil om. Du som ikkje er myndig bør og orientere dine føresette om innhaldet. Eg håper du vil trivast og finne deg til rette som elev ved Gjermundnes vgs. Aadne Haarr rektor

4 Husreglar for dei vidaregåande skulane i Møre og Romsdal På skulen skal du rette deg etter gjeldande reglar som ordensreglementet IKT-reglementet Om undervisninga Du skal alltid møte presis til timane og andre avtaler Du skal levere arbeid i tide Du skal vere med på å skape godt læringsmiljø i undervisningstimane Du skal ikkje fuske eller prøve å fuske ved prøver Du skal ha med utstyret som blir kravd for å følgje undervisninga. Det er ditt ansvar å ta vare på personlege eigedelar og verdisaker. Om bruk av PC Du skal ha PC-en avslått og pakka ned i undervisningstimane dersom ikkje anna er avtalt med læraren Du skal ikkje bruke elektronisk utstyr (t.d. mobiltelefon, mp3-spelar) i undervisningstimane utan avtale med faglærar Du skal leggje ned skjermen når læraren ber om det i arbeidsøkter med bruk av berbar PC Du har sjølv ansvaret for at PC-en din fungerer som han skal og kan brukast på det trådlause nettet Du må følgje fylket sine nettverks- og PC-reglar når du bruker Internett Om livet på skulen Du skal snakke høfleg og hyggeleg til og om andre Du skal ikkje mobbe/trakassere andre på bakgrunn av t.d. religion, livssyn, etnisitet, kjønn og/eller seksuell legning Du skal ikkje røykje, bruke snus eller andre rusmiddel Du skal ikkje ha kniv eller andre våpen Du skal hjelpe til med å halde skulen rein og ryddig og ta vare på bygningar og utstyr 4

5 Praktiske Opplysningar Lånekassen Alle elevar med ungdomsrett får utstyrsstipend frå Lånekassen. Du får stipend same kor mykje foreldra dine tener. Hugs at du må søkje for å få stipendet. Når du søkjer, sjekkar Lånekassen automatisk om du har rett til andre stipend. Lærlingar får ikkje utstyrsstipend, men kan ha rett til andre stipend. Søk om stipend på når du har fått opptak. Les meir om stipend og lån i Lånekassen på og sjekk Har du barn under 18 år? Då kan de være lurt å opprette digital postkasse før barnet søker om stipend frå Lånekassa. Gå inn på norge.no og vel e-boks eller Digipost som di digitale postkasse. Få kopi av svar på søknaden i di digitale postkasse. Her får du også ei lenke til digital signering, og du kan signere med ein gong. NB! Du må ha BankID for å bruke tjenesta. Skuleskyss Bestilling av skuleskyss, gå inn på: skoleskyss.mrfylke.no. Du må sjølv gå inn på nettsida og bestille i god tid før skulestart. Du har rett til fri skuleskyss etter visse reglar dersom du: bur meir enn 6 km frå skulen er funksjonshemma/sjuk må reise med båt (også under 6 km) Reisekortet gjeld ikkje i helgar og feriar. Dersom du må bruke privat skyss (bil/moped) må du søke skulen om å få dette godkjent på førehand. Søknadsfrist for privat skyss er 15. sept. Ta kontakt med ekspedisjonskontoret for nærare orientering. Pc Alle elevar skal ha eigen berbar PC. Møre og Romsdal Fylkeskommune har ei ordning for kjøp av PC til Vg1 elevar. Vel du å bruke eigen PC, må den ha tilnærma same spesifikasjonar som PC-en du får gjennom leigeavtalen. Du vil få ein sms når du har fått tilbod om skuleplass. Då kan du logge deg inn på skolestart.mrfylke.no og legge inn bestilling av Pc/Pc-stipend, etter at du har takka ja til skuleplass. Elevar får programmet Microsoft Office 2016 gratis nedlasta på sin PC. Ta kontakt med IT-ansvarleg etter at skuleåret har starta. Fordjuping Skulen vil kunne tilby fordjuping innan realfag, friluftsliv, landbruk og hest. Gå inn på skolestart.mrfylke.no og registrer dine ønsker. Lærebøker Alle elevane på vidaregåande skule får lånt nødvendige lærebøker av skulen. Arbeidskle og personleg utstyr: Vg1 TIP kan kjøpe ei startpakke med nødvendig utstyr på skulen ved skulestart. Sjå nærare på skulen si heimeside. Vg1 og Vg2 Naturbruk skal ha med arbeidsklede (kjeledress eller jakke og bukse)nb: ikkje nylon til blant anna sveising.), arbeidshanskar, høvelege regnklede og gummistøvlar. Elevane må rekne med øvingar ute i all slags ver. Verneutstyr Verneutstyr som hørselsvern, hjelm og briller får eleven utlevert av skulen. Eleven har ansvar for utlevert utstyr og må sjølv erstatte dette om det vert øydelagt grunna feil bruk eller kjem bort. Skogvernutstyr vert utlevert framfor kvar øving. Ynskjer nokon å ha med eige personleg 5

6 skogvernutstyr, er det lagt til rette for dette. Vernesko og kjeledress er å rekne som personleg verneutstyr. Eleven får utstyrsstipend som skal dekke kostnadane med dette. Skulebevis Skulebevis blir ordna på ekspedisjonskontoret. Bilete blir teke på skulen etter skulestart. Røyking/snus I samsvar med vedtak i Fylkestinget er det, på lik linje med dei andre vidaregåande skulane i Møre og Romsdal, røyke- og snusforbod på skulen sitt område, både ute og inne. El. sigarettar er forbode slik som anna røyk. Post til elevane kan hentast på ekspedisjonskontoret av tillitseleven i kvar klasse i lunsjpausen kl Aviser til elevrådet kan hentast same stad kl av ein representant frå elevrådet. Sal av mat og drikke Elevar som ikkje har hybel på internatet har tilbod til kantine. Vi har salatbar og sel bagettar i lunsjen. Det er også varmmat til lunsj 3 dagar i veka. Hest ved skulen Elevar på Vg2 heste- og hovslagarfag har første prioritet for plass. Vi har plass for om lag 25 elevhestar. Du søker om stallplass på eige skjema. Normalprisen for stallplass er ca kr. 2000,00 pr. mnd inkl. for og strø. Prisen vert justerte etter forplan. I tillegg kjem utgifter til skoing og veterinær m.m. Stell og fôring av hestane vert organisert frå skulen si side. Hesteeigarane samarbeider om vakter etter nærare oppsett turnus. Kanin ved skulen Skulen har eit anlegg for oppstalling av kanin. Prisen for oppstalling inkl. strø er kr. 100,- pr/mnd pr. dyr. Det er ikkje høve til å ha andre smådyr med til Gjermundnes vgs. Rådgjevar Har kontor i 1. etg. i hovedbygget. Kontortid står på døra! Rådgjevaren kan hjelpe deg med ulike søknadsskjema for vidare skulegang, gi deg informasjon om ulike utdanningstilbod. Helsesøster Det vert oppslag utanfor ekspedisjonskontoret om møtetider for helsesøster. Leksehjelp Elevane kan få hjelp til lekser om det er ønske om det. Snakk med faglærar og miljøarbeidarar om dette. 6

7 Opplæringslova - Kapittel 9a. Elevane sitt skolemiljø A-2.Retten til eit trygt og godt skolemiljø Alle elevar har rett til eit trygt og godt skolemiljø som fremjar helse, trivsel og læring. 9 A-3.Nulltoleranse og systematisk arbeid Skolen skal ha nulltoleranse mot krenking som mobbing, vald, diskriminering og trakassering. Skolen skal arbeide kontinuerleg og systematisk for å fremje helsa, miljøet og tryggleiken til elevane, slik at krava i eller i medhald av kapitlet blir oppfylte. Rektor har ansvaret for at 9 A-4.Aktivitetsplikt for å sikre at elevar har eit trygt og godt psykososialt skolemiljø Alle som arbeider på skolen, skal følgje med på om elevane har eit trygt og godt skolemiljø, og gripe inn mot krenking som mobbing, vald, diskriminering og trakassering dersom det er mogleg. Alle som arbeider på skolen, skal varsle rektor dersom dei får mistanke om eller kjennskap til at ein elev ikkje har eit trygt og godt skolemiljø. Rektor skal varsle skoleeigaren i alvorlege tilfelle. Ved mistanke om eller kjennskap til at ein elev ikkje har eit trygt og godt skolemiljø, skal skolen snarast undersøkje saka. Når ein elev seier at skolemiljøet ikkje er trygt og godt, skal skolen så langt det finst eigna tiltak sørgje for at eleven får eit trygt og godt skolemiljø. Det same gjeld når ei undersøking viser at ein elev ikkje har eit trygt og godt skolemiljø. Skolen skal sørgje for at involverte elevar blir høyrde. Kva som er best for elevane, skal vere eit grunnleggjande omsyn i skolen sitt arbeid. Skolen skal lage ein skriftleg plan når det skal gjerast tiltak i ei sak. I planen skal det stå a) kva problem tiltaka skal løyse b) kva tiltak skolen har planlagt c) når tiltaka skal gjennomførast d) kven som er ansvarleg for gjennomføringa av tiltaka e) når tiltaka skal evaluerast. Skolen skal dokumentere kva som blir gjort for å oppfylle aktivitetsplikta etter første til femte ledd. 9 A-5.Skjerpa aktivitetsplikt dersom ein som arbeider på skolen, krenkjer ein elev Dersom ein som arbeider på skolen, får mistanke om eller kjennskap til at ein annan som arbeider på skolen, utset ein elev for krenking som mobbing, vald, diskriminering og trakassering, skal vedkommande straks varsle rektor. Rektor skal varsle skoleeigaren. Dersom det er ein i leiinga ved skolen som står bak krenkinga, skal skoleeigaren varslast direkte av den som fekk mistanke om eller kjennskap til krenkinga. Undersøking og tiltak etter 9 A-4 tredje og fjerde ledd skal setjast i verk straks. 9 A-8.Elevdeltaking i arbeidet med skolemiljøet Elevane skal få ta del i planlegginga og gjennomføringa av arbeidet for eit trygt og godt skolemiljø. 7

8 9 A-9.Informasjonsplikt og rett til å uttale seg Skolen skal informere elevane og foreldra om rettane i dette kapitlet. Skolane skal òg informere om aktivitetsplikta etter 9 A-4 og 9 A-5 og om høvet til å melde saka til Fylkesmannen etter 9 A-6. Ordensreglement for dei vidaregåande skule i Møre og Romsdal. Vedteke av Fylkesutdanningssjefen jmf. vedtak i Fylkestinget T-77/14. Sist endra Formål ( 3-7) Alle elevar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø, som er rusfritt, fritt for mobbing, vald og anna krenkande åtferd. Formålet med ordensreglementet er å skape samarbeid, trivsel, respekt og medansvar for alle i skulesamfunnet og legge grunnlaget for vurdering i orden og åtferd. Reglementet skal gi reglar om rettane og pliktene til elevane så langt dei ikkje er fastsette i lov eller på annan måte. Reglementet skal difor innehalde reglar om orden og åtferd, reglar om kva for tiltak som skal kunne brukast mot elevar som bryt reglementet, og reglar om framgangsmåten når slike saker skal handsamast. 2 Virkeområde Reglementet gjeld for alle elevar ved skulen. Reglementet gjeld i timane, i friminutta og på veg til og frå skulen. Reglementet gjeld også ved opplæring og aktivitetar som vert gitt av skulen utanfor skulen sitt område, så langt dette ikkje er i strid med lokalgitte påbod eller forbod. Elevane i vidaregåande opplæring har fastsette rettar og plikter etter opplæringslova og forskrifta til opplæringslova. Ordensreglementet gjeld i tillegg til desse rettane og pliktene. 3 Rettane til elevane ( 9a) Elevane har rett til medverknad i saker som vedkjem miljøet på skolen. 8

9 HMS-kartlegging ( 9a-4 og 9a-5) Alle skulane skal kvart år legge fram resultata frå den årlege HMS-kartlegginga til behandling både i elevråd, skulemiljøutval og skuleutval. Elevundersøkinga Alle skulane skal kvart år gjennomføre elevundersøkinga og legge fram resultata til behandling både i elevråd, skulemiljøutval og skuleutval. Undervisningsevaluering Alle skulane skal kvart år gjennomføre minst ei undervisningsevaluering og leiinga skal legge fram hovudresultata for skulen til handsaming både i elevråd, skulemiljøutval og skuleutval. Med hovudresultat legg ein til grunn ei samla vurdering av skulen. Gjennomføring av undervisningsevalueringa skal drøftast med elevrådet. Rett til informasjon Elevar som deltek i behandlinga av skulemiljøsaker, har rett til tilgang til den informasjon som er nødvendig for å utføre oppdraget. Denne retten til informasjon gjeld ikkje tilgang til opplysningar som er omfatta av teieplikt etter forvaltningslova 13. Elevar som deltek i behandlinga av skulemiljøsaker, skal ikkje vere til stades når utvalet handsamar saker som er omfatta av teieplikt etter forvaltningslova 13. Elevane har rett til opplæring i skulemiljøarbeid og rett til nødvendig fritak frå undervisningstimar for å utføre oppgåvene slikt arbeid medfører. 4 Læringsmiljø ( 9a) 4.1. Elevane har rett på eit læringsmiljø fritt for vald, tjuveri, mobbing, hærverk, rasistiske utsegner og handlingar, seksuell trakassering, sjikane pga seksuell legning, religion eller livssyn og anna krenkjande åtferd Elevane har rett på eit trygt læringsmiljø. Det er forbode å ha farlege gjenstandar og våpen på skulen sitt område eller ved aktivitet i regi av skulen Elevane har rett på eit rusfritt læringsmiljø. Det er ikkje tillate å vere påverka av, bruke eller oppbevare noka form for rusmiddel på skulen sitt område eller ved aktivitet i regi av skulen Elevane har rett på eit tobakksfritt læringsmiljø. Det er ikkje tillate å bruke tobakk, snus og elsigarettar i skuletida eller ved aktivitet i regi av skulen Det er ikkje tillate å bruke ansiktsdekkjande hovudplagg i skuletida. 5 Pliktane til elevane 5.1. Elevane skal ikkje forstyrre undervisninga Elevane har plikt til å rette seg etter lover, reglement og instruksar som gjeld Elevane skal møte dei tilsette og medelevane sine med respekt Elevane skal varsle om mobbing som dei observerer 5.5. Elevane er pliktige til å møte presis til opplæringa og delta aktivt Elevane skal snarast mogleg ta kontakt med faglærar for å avtale korleis læringsarbeidet kan følgjast opp dersom dei ikkje kan følgje opp arbeid til avtalt tid Elevane må oppdatere seg om læringsarbeidet som er gjennomført i periodar dei ikkje har vore på skulen Elevane skal melde frå om fråvær frå første fråværsdag. Likeeins dersom dei må forlate opplæringa i løpet av skuledagen. Feriereiser skal reknast som fråvær og kan ikkje avtalast som organisert studiearbeid etter forskrifta Det er læraren som bestemmer kva, korleis og når utstyr (t.d. elektronisk utstyr) skal brukast i opplæringa Læremiddel og utstyr som tilhøyrer skulen og skulen sin eigedom elles skal brukast med omtanke. Hærverk og skade fører mellom anna til erstatningsansvar, jf skadeerstatningslova Elevane skal som brukarar av skulebiblioteket følgje utlånsreglane (Sjå vedlegg til 9

10 Ordensreglementet) Elevane har sjølve ansvaret for sine personlege eigendelar Til grunn for bruk av PC i skulen er det fastsett eit eige IKT-reglement som gjeld for elevar ved dei vidaregåande skulane (Sjå vedlegg til Ordensreglementet) Det er elevane sitt ansvar at PC-en fungerer som han skal og kan brukast på det trådlause nettet til skulen Når elevane brukar Internett skal dei følgje nettvett- og IKT-reglementet til skulen Elevane skal følgje verne- og tryggleiksreglar og bruke dei arbeidskleda og verneutstyret som det vert sett krav om og/eller som er påbode av Arbeidstilsynet, departementet eller skulen Fusk eller forsøk på fusk og plagiering på prøver og innleveringar kan få konsekvensar for karakteren i åtferd. Elevane skal ha høve til å uttale seg munnleg til rektor før det vert teke avgjerd i saka. Ein konsekvens av å fuske eller plagiere er at arbeidet ikkje kan vurderast, og dette kan få konsekvensar for grunnlaget for vurdering i faget Elevar som hindrar eller forstyrrar gjennomføringa av ei prøve, kan bortvisast frå prøva. Avgjerd om slik bortvising må fattast av rektor, med mindre denne har delegert mynde til faglærar For eksamen gjeld reglane i forskrifta 3-36 om bortvising og 3-37 om fusk/forsøk på fusk Alle som deltek på ekskursjonar og reiser i regi av skulen, skal vise omsorg og respekt for dei andre deltakarane. Tidsrommet mellom avreise og heimkomst er å sjå på som skuletid, og ordensreglementet gjeld. Eleven skal følgje instruksar frå reiseleiarar og skal ta del i det oppsette programmet for turen. Brot på ordensreglane ved ekskursjonar/reiser i regi av skulen kan i grove enkelttilfelle føre til heimsending. Før det blir gjort vedtak om heimsending skal rektor og foreldre kontaktast. Eventuelle lokalgitte reglar kjem i tillegg, og sanksjonar må vere heimla i det overordna ordensreglementet. 6 Orden (Forskrift til Opplæringslova 3-5) Elevar skal ha god orden. Det er god orden å: - Møte presis på skulen og til undervisninga - Ha med nødvendige læremiddel og utstyr til undervisningsøktene, og å halde det i orden - Gjere arbeid ein blir pålagt så godt ein kan og til rett tid - Halde det ryddig på arbeidsplass og skuleområdet ellers 7 Åtferd (Forskrift til Opplæringslova 3-5) Elevane skal ha god oppførsel. Det er god oppførsel å: - Ikkje forstyrre i undervisninga - Ikkje banne eller bruke anna grovt språk - Ikkje mobbe eller på andre måtar krenke andre fysisk, verbalt eller digitalt - Ikkje vere valdeleg eller kome med truslar - Vise respekt for eigedelane til skulen og andre - Ikkje røyke, snuse eller vere påverka av rusmiddel - Ikkje ha med farlege gjenstandar eller våpen på skulen sitt område - Ikkje fuske eller forsøke å fuske på prøver eller innleveringar - Vere på skulen og delta i undervisninga heile skuledagen - Vise respekt og være høflege mot kvarandre 10

11 8 Sanksjonar Elevane som bryt reglande i 4, 5, 6 eller 7, kan refsast etter reglane i paragrafen her. Andre refsingstiltak enn det som går fram av paragrafen her, kan ikkje nyttast. Det er ikkje lov å bruke fysisk makt. Nødrett og nødverje gir likevel ein viss rett for personalet på skulen til å gripe inn med fysisk makt for å stoppe basketak og slåsting mellom elevar. Personalet kan også verje seg sjølv mot elevar som er trugande eller valdelege, jf. 47 og 48 i straffelova. Det kan difor, uti frå tilhøva, vere lovleg å bruke fysisk makt for å hindre at elevane skadar seg sjølve eller andre, eller skadar eigedomen til skulen eller andre. I tillegg vil personalet på skulen ha plikt til å ha omsorg for elevane, og for å hindre krenkingar. I enkelte situasjonar vil tilsette difor ikkje berre ha rett, men også plikt til å gripe inn i situasjonar der elevar er truga. Dette følgjer av opplæringslova 9a-3, andre ledd. Ei slik plikt til å gripe inn oppstår ikkje dersom inngripen medfører fare for helsa til den tilsette. Det er ikkje lov å refse ei gruppe kollektivt for noe enkeltelevar har gjort seg skuldig i. I tillegg til refsingstiltaka kan det bli nødvendig å sette inn tilleggstiltak som t.d.: Ved skade eller tilgrising på skulen sin eigedom kan fylkeskommunen krevje istandsetjing Elevar kan få høve til å utbetre skadane sjølv dersom dette er føremålstenleg Elevar som har gjort hærverk, kan påleggast å rydde opp etter seg/utbetre skadar som er gjort når oppryddinga er arbeid eleven har føresetnad for å klare, og arbeidet står i rimeleg forhold til brotet på regelverket (rydde søppel, vaske golv, fjerne tagging og liknande.) Elevar kan bli erstatningsansvarlege etter dei alminnelge erstatningsrettslege reglane Refsingstiltak utan klagerett Munnleg eller skriftleg påtale frå ein av dei tilsette ved skulen Ordens-og åtferdsmerknader Gjenstandar som blir brukt til å forstyrre undervisninga kan beslagleggast (Beslaglagde gjenstandar skal leverast attende til eleven). 8.4 Ulovlege og/eller farlege gjenstandar skal beslagleggast og kan overleverast til politiet Rusmiddel vert beslaglagt og narkotika blir overlevert til politiet Mobiltelefon, sigarettar, snusl e.l kan inndragast som ein sanksjon, eller som eit ordensmessig tiltak etter ei åtvaring Rektor kan delegere til faglærar å utvise inntil 2 klokketimar. Ved slik bortvising har skulen framleis tilsynsansvar for eleven Bortvising frå resten av skuledagen etter vedtak fatta av rektor Kontakt med heimen og involvering av føresett for elevar som er under 18 år. Følgjande refsingstiltak er enkeltvedtak og skal handsamast etter forvaltningslova: Annullering av eksamen etter vedtak fatta av rektor sjølv Bortvising frå eksamen - etter vedtak fatta av rektor sjølv Bortvising for ein heil skuledag - og inntil fem skuledagar etter vedtak fatta av rektor sjølv Vedtak fatta av fylkeskommunen v/fylkesutdanningssjefen om pålagt skifte av skule etter sak om vald eller mobbing Elevar som bryt reglementet i alvorleg grad eller fleire gonger, kan visast bort for resten av skoleåret dersom brota er særleg alvorlege. Vedtak om bortvisning for resten av skoleåret blir fatta av fylkesutdanningssjefen jfr oppl. 9A-11, 2. og 3.ledd Nedsett standpunktkarakter i orden eller i åtferd Heimsending frå ekskursjonar. 11

12 9 Sakshandsaming ved reaksjonar på brot på ordensreglementet der eleven har klagerett (Forvaltningsloven) Før det vert sett i verk sanksjonar, jmf ordensreglementet kapittel 8-11, skal eleven få høve til å forklare seg i skriftleg fråsegn og har rett til å få møte med den som skal ta avgjerda. For umyndige elevar skal foreldre/føresette informerast og gjevast høve til å delta i møte. Vedtak etter kapittel 8-11 skal grunngjevast i eige brev. I grunngjevinga skal det viast til dei faktiske forholda vedtaket byggjer på og kva for reglar som er nytta. Eleven og dei føresette har rett til opplysningar om klagerett og klagefrist, og rett til å sjå eventuelle dokument i saka. (Fvl. 27, 3.ledd) Klageretten gjeld sjølv om vedtaket kan setjast i verk umiddelbart. Eleven skal også få orientering om at det kan søkjast om at gjennomføring av sanksjonen blir utsett til handsaming av ein eventuell klage er sluttført (Fvl 27, 3.ledd). Klagehandsaming Ei klage skal vere skriftleg og grunngjeven. I klagen må det gjerast greie for dei tilhøva det vert klaga på, og klagen skal sendast til den instansen som har fatta vedtaket innan klagefristen til vanleg 3 veker etter mottak. Klagen skal sendast til den som har gjort vedtaket Klage på bortvisning inntil 5 dagar skal sendast til rektor Klage på bortvisning for resten av skoleåret, eventuelt tap av opplæringsretten, skal sendast direkte til fylkesutdanningssjefen. Dersom rektor opprettheld bortvisningsvedtaket og ikkje tek klaga til følgje, skal rektor sende klagen med utgreiinga si og grunngjeving for dette vedtaket til fylkesutdanningssjefen som klageinstans. Eleven som har klaga på enkeltvedtaket, skal få kopiar av oversendingsbrevet, og rektor, eventuelt fylkesutdanningssjefen, si utgreiing og grunngjeving når klagesaka vert sendt vidare til klageinstansen. Klageinstansar Klagenemnda i Møre og Romsdal Fylkeskommune er klageinstans for vedtak fatta av rektor. Fylkesmann er klageinstans for: Vedtak om annullering av eksamen ved fusk eller forsøk på fusk som er fatta av rektor sjølv. Vedtak fatta om bortvising frå eksamen som er fatta av rektor sjølv. Vedtak om bortvisning for resten av skoleåret som er fatta av fylkesutdanningssjefen. Vedtak om tap av opplæringsrett. 10 Tillegg til ordensreglementet I tillegg til ordensreglementet er det fastsett: IKT-reglement Utlånsreglement Fråværsreglement Rusreglement For spesielle forhold som ikkje er dekte av ordensreglementet eller andre felles reglar som alt er gjevne av departementet eller fylkeskommunen, kan rektor fastsette tilleggsreglar etter behandling i skoleutvalet og elevrådet. Desse kan ikkje vere i staden for, eller i strid med reglementa. Dette kan t.d. gjelde: Ekskursjonsreglement 12

13 Reglar for kantina Internatreglement Reglar for skulekjøkken og verkstader Ordensteneste Utlånsreglement Reglar for skuleavisa Eventuelle andre spesielle tilhøve Fraværsgrense Udir % regelen Fra 1. august 2016 er det en fraværsgrense i videregående skoler. Hensikten er å motivere elevene til jevn innsats, og å forhindre skulk. Elever i videregående skole skal møte opp og delta aktivt i opplæringen. Hvis en elev har mer enn 10 prosent udokumentert fravær i et fag, vil han eller hun som hovedregel ikke ha rett til å få halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter i faget, og læreren kan heller ikke sette slike karakterer. Eleven må legge fram relevant dokumentasjon for å få fravær unntatt fra fraværsgrensen. Hvis eleven har mellom 10 og 15 prosent udokumentert fravær og fraværsårsaken gjør det klart urimelig at eleven ikke skal kunne få karakter, kan rektor bestemme at han eller hun likevel får karakter. Fraværsgrensen gjelder timefravær i enkeltfag, ikke elevenes totale fravær. Eleven skal få et varsel om han eller hun står i fare for å ikke få karakter på grunn av fravær. Alt fråvær skal telle med Alt fråvær fra opplæringa, uavhengig av grunn, skal i utgangspunktet telle med i fråværeprosenten. Noko fråvær kan unntas Elevene kan likevel få halvårsvurdering med karakter og standpunktkarakter, hvis han eller hun kan dokumentere at fraværet utover 10 prosent kommer av helse- og velferdsgrunner arbeid som tillitsvalgt politisk arbeid hjelpearbeid lovpålagt oppmøte representasjon i arrangement på nasjonalt eller internasjonalt nivå, f.eks. idrett eller kultur (jf femte ledd a til f) Elever vil også kunne få unntatt fravær på inntil to dager til religiøse høytider utenom Den norske kirke, jf åttende ledd. Skal fraværet unntas, må det dokumenteres Det er ikke krav om å dokumentere fravær før grensen på 10 prosent er overskredet, men elevene kan likevel velge å legge frem dokumentasjon før grensen er nådd. Elev og foreldre må varsles En elev kan ikke miste halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter i et fag uten å ha blitt varslet i forkant. 13

14 Vurdering i vidaregåande skule Forskrift til opplæringslova - Utdrag 3-1. Rett til vurdering Retten til vurdering inneber både ein rett til undervegsvurdering og sluttvurdering og ein rett til dokumentasjon av opplæringa. Det skal vere kjent for eleven, lærlingen og lærekandidaten kva som er måla for opplæringa og kva som blir vektlagt i vurderinga av hennar eller hans kompetanse. Det skal og være kjent for eleven kva som er grunnlaget for vurdering og kva som blir vektlagt i vurdering i orden og åtferd Formålet med vurdering Formålet med vurdering i fag er å fremje læring undervegs og uttrykkje kompetansen til eleven Formålet med vurdering i orden og i åtferd er å bidra i sosialiseringsprosessen til eleven, skape eit godt psykososialt miljø og gi informasjon om eleven sin orden og åtferd Grunnlaget for vurdering i fag Grunnlaget for vurdering i fag er dei samla kompetansemåla i læreplanane for fag slik dei er fastsette i læreplanverket, jf. 1-1 eller 1-3. I vurderinga i fag skal ikkje føresetnadene til den enkelte, fråvær, eller forhold knytte til ordenen og åtferda til eleven, lærlingen eller lærekandidaten trekkjast inn.. Læraren og instruktøren skal så langt råd er, skaffe tilstrekkeleg grunnlag for å vurdere kompetansen til eleven, slik at retten eleven har etter 3-1, blir oppfylt. Det gjeld òg dersom stort fråvær eller andre særlege grunnar gjer vurdering vanskeleg. Eleven, lærlingen og lærekandidaten skal møte fram og delta aktivt i opplæringa slik at læraren og instruktøren får grunnlag til å vurdere eleven, lærlingen og lærekandidaten sin kompetanse i faget. Læraren og instruktøren skal leggje til rette for at han eller ho får eit tilstrekkeleg grunnlag for å vurdere kompetansen til eleven, lærlingen og lærekandidaten, slik at den retten eleven, lærlingen og lærekandidaten har etter 3-1, blir oppfylt. Stort fråvær eller andre særlege grunnar kan føre til at læraren ikkje har tilstrekkeleg grunnlag for å gi halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter Karakterar i fag mv. I vidaregåande opplæring skal vurdering også givast med talkarakterar. Det skal brukast 14

15 talkarakterar på ein skala frå 1 til 6. Berre heile talkarakterar skal brukast. Dei enkelte karaktergradene har dette innhaldet: 6 - framifrå kompetanse i faget 5 - mykje god kompetanse i faget 4 - god kompetanse i faget 3 - nokså god kompetanse i faget 2 - låg kompetanse i faget 1 - svært låg kompetanse i faget. I vidaregåande opplæring svarer bestått til karakterane 2 til 6. Fag med karakteren 1 i standpunkt er bestått når eksamenskarakteren er 2 eller betre. Det gjeld ikkje dersom eksamenskarakteren er for ein tverrfagleg eksamen Grunnlaget for vurdering i orden og i åtferd Grunnlaget for vurdering i orden og i åtferd er knytt til i kva grad eleven opptrer i tråd med ordensreglementet til skolen. Grunnlaget for vurdering i åtferd er knytt til korleis eleven oppfører seg overfor medelevar, lærarar og andre tilsette i og utanfor opplæringa. Det inneber mellom anna om eleven viser omsyn og respekt for andre. Vurderinga av orden og åtferd skal haldast åtskild frå vurderinga av eleven sin kompetanse i fag. I vurderinga i orden og i åtferd skal det takast omsyn til føresetnadene eleven har. Til vanleg skal det ikkje leggjast avgjerande vekt på enkelthendingar; unntaket er dersom enkelthendinga er særleg klanderverdig eller grov. Fråvær kan føre til nedsett karakter i anten orden eller i åtferd Karakterar i orden og i åtferd I vidaregåande opplæring skal vurdering i orden og i åtferd givast med karakterar. I orden og i åtferd skal då desse karakterane nyttast: God (G): vanleg god orden og vanleg god åtferd Nokså god (Ng): klare avvik frå vanleg orden og frå vanleg åtferd Lite god (Lg): i ekstraordinære tilfelle ved store avvik frå vanleg orden og frå vanleg åtferd Varsling Eleven og foreldra skal varslast skriftleg dersom det er tvil om eleven kan få halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter i eitt eller fleire fag fordi det ikkje er grunnlag for fastsetjing av karakter. Eleven og foreldra skal også varslast skriftleg dersom det er fare for at eleven i halvårsvurdering med karakter eller i standpunktkarakter kan få karakteren nokså god (Ng) eller lite god (Lg) i orden eller i åtferd. Varselet skal givast utan ugrunna opphald. Varselet skal gi eleven høve til å skaffe grunnlag for halvårsvurdering med karakter og standpunktkarakter, eller gi eleven høve til å forbetre karakteren i orden eller åtferd Undervegsvurdering Undervegsvurdering skal brukast som ein reiskap i læreprosessen. Undervegsvurderinga skal gis løpande og systematisk og kan vere både munnleg og skriftleg. Eleven har minst éin gong kvart halvår rett til ein samtale med kontaktlæraren om sin utvikling i forhold til kompetansemåla i faga Eigenvurdering Eigenvurderinga til eleven, lærlingen og lærekandidaten er ein del av undervegsvurderinga. Eleven, lærlingen og lærekandidaten skal delta aktivt i vurderinga av eige arbeid, eigen kompetanse og eiga fagleg utvikling, jf. opplæringslova 2-3 og Halvårsvurdering i fag for elevar Halvårsvurdering i fag er ein del av undervegsvurderinga og skal syne kompetansen til eleven i forhold til kompetansemåla i læreplanverket. Ho skal også gi rettleiing om korleis eleven kan auke kompetansen sin i faget. 15

16 I vidaregåande opplæring skal halvårsvurdering gjennomførast midt i opplæringsperioden på kvart årstrinn. I fellesfag, jf. 3-45, skal elevane også ha halvårsvurdering med karakter på slutten av opplæringsåret dersom faget ikkje blir avslutta, jf. læreplanverket Halvårsvurdering i orden og i åtferd for elevar Halvårsvurdering i orden og i åtferd er ein del av undervegsvurderinga. Det skal givast halvårsvurdering utan karakter i orden og i åtferd i heile opplæringsløpet. Kontaktlæraren skal gi halvårsvurdering i orden og i åtferd i samarbeid med dei andre lærarane til eleven Sluttvurdering i fag Sluttvurderinga skal gi informasjon om kompetansen til eleven, lærlingen og lærekandidaten ved avslutninga av opplæringa i fag i læreplanverket, jf Sluttvurderingar i vidaregåande opplæring er standpunktkarakterar, eksamenskarakterar og karakterar til fag- /sveineprøve og kompetanseprøve. Sluttvurderingar er enkeltvedtak og kan påklagast etter reglane i kapittel Standpunktkarakterar i fag Standpunktkarakterar er karakterar som blir gitt ved avslutninga av opplæringa i fag, jf. læreplanverket, og som skal førast på vitnemålet. Standpunktkarakteren må baserast på eit breitt vurderingsgrunnlag som samla viser kompetansen eleven har i faget, jf Eleven skal ha høve til å forbetre kompetansen sin i faget inntil standpunktkarakteren er fastsett. Eleven skal bli gjort kjend med kva det er lagt vekt på i fastsetjinga av hennar eller hans standpunktkarakter. I dei tilfella der det ikkje er grunnlag for å setje standpunktkarakter, har rektor ansvaret for at det blir fatta enkeltvedtak om at standpunktkarakter ikkje skal bli gitt. For at det skal kunne gjerast enkeltvedtak om å ikkje gi karakter, skal eleven vere varsla, jf Standpunktkarakterar i orden og i åtferd Elevar skal ha standpunktkarakterar i orden og i åtferd når dei avsluttar opplæringa i skole, jf. læreplanverket. Rektor har ansvaret for at standpunktkarakterar i orden og i åtferd blir fastsette etter drøfting i møte der lærarane til eleven er til stades. Endelege karakterar i orden og i åtferd skal fastsetjast etter at opplæringa er avslutta Fritak frå vurdering med karakter i skriftleg sidemål Elevar som har hatt rett til særskild språkopplæring på Vg1, Vg2 eller Vg3 i vidaregåande opplæring, kan få fritak frå vurdering med karakter i skriftleg sidemål. Når ein opplæring får opplæring etter individuell opplæringsplan, avgjer foreldra eller eleven om eleven skal ha vurdering med karakter i skriftleg sidemål. Valretten gjeld berre dersom enkeltvedtaket om spesialundervisning omfattar skriftleg sidemål. Elevar i heile grunnopplæringa og privatistar i vidaregåande opplæring har også rett til fritak frå vurdering med karakter i skriftleg sidemål dersom dei: a) på grunn av sjukdom, skade eller dysfunksjon som er diagnostisert av ein sakkunnig, har problem med å greie begge målforma b) ikkje har gjennomgått ungdomstrinnet i norsk grunnskole c) fylte vilkåra for fritak frå opplæring eller vurdering i skriftleg sidemål i grunnskolen, men på grunn av dokumentert saksbehandlingsfeil likevel ikkje fekk fritak Fritak frå vurdering med karakter i den praktiske delen av faget kroppsøving i vidaregåande opplæring Elevar som ikkje kan følgje opplæringa i kroppsøvingsfaget, skal få tilrettelagd opplæring så langt dette er mogleg for eleven. Elevar kan få fritak frå vurdering med karakter i faget når den tilrettelagde opplæringa eleven får ikkje kan vurderast med karakter. Avgjerda er eit enkeltvedtak. Fritekne elevar skal ha halvårsvurdering og anna undervegsvurdering utan karakter 16

17 Fastsetting av karakter i orden og åtferd Opplæringslova, 3-5,6 og 7 ligg til grunn. Karakteren i orden og åtferd vert fastsett på grunnlag av ei heilskapsvurdering av eleven sine føresetnadar og korleis eleven har retta seg etter ordensreglementet og til presiseringa som er sett opp under her. Orden Elevar skal ha god orden. Det er god orden å: - Møte presis på skulen og til undervisninga - Ha med nødvendige læremiddel og utstyr til undervisningsøktene, og å halde det i orden - Gjere arbeid ein blir pålagt så godt ein kan og til rett tid - Halde det ryddig på arbeidsplass og skuleområdet elles - Dokumentere alt fråvere så snart det let seg gjera Åtferd Elevane skal ha god oppførsel. Det er god oppførsel å: - Ikkje forstyrre i undervisninga - Ikkje banne eller bruke anna grovt språk - Ikkje mobbe eller på andre måtar krenke andre fysisk, verbalt eller digitalt - Ikkje vere valdeleg eller kome med truslar - Vise respekt for eigedelane til skulen og andre - Ikkje røyke, snuse eller vere påverka av rusmiddel - Ikkje ha med farlege gjenstandar eller våpen på skulen sitt område - Ikkje fuske eller forsøke å fuske på prøver eller innleveringar - Vere på skulen og delta i undervisninga heile skuledagen - Vise respekt og være høflege mot kvarandre - Bruke elektronisk utstyr i undervisningstimane utan avtale med faglærar (t.d. PC, mobiltelefon, mp3-spelar) - Rette seg etter pålegg frå tilsett (t.d. bruk av elektronisk utstyr, ta ned føter frå bordet, eting i timane) Lærar skal føre merknad ved brot på god orden og god oppførsel. Etter 5 merknadar skal eleven få skriftleg åtvaring. Etter 10 merknadar i terminen risikerer eleven å få Nokså God til terminvurdering. Etter 15 merknadar risikerer eleven Lite God som terminvurdering Alvorlege åtferdsmerknadar kan føre til nedsett karakter med ein eller færre merknadar enn oppsettet over. 17

18 Plan for rusarbeid i vidaregåande opplæring Hovudmål Skape eit godt, trygt og inkluderande miljø gjennom positive tiltak der alle elevane blir sett og tekne vare på Vi bryr oss om kvarandre ikkje med kvarandre Vi snakkar med kvarandre ikkje om kvarandre Ingen skal gå aleine med bekymringane sine 1 Førebygging Arbeidet skal bygge på elevmedverknad Leiinga ved skolen informerer alle elevane om rusplanen Auke bevisstheita og kunnskapen til elevane om skadeleg bruk av rusmiddel Samarbeide med elevrådet om haldningsskapande arbeid og rusfrie tiltak Eit godt samarbeid mellom skole og russ i rusførebyggande arbeid Rus som fagleg tema knyttast til læreplanmål og den generelle delen av læreplanen Samarbeid med kommune og føresette Informasjon til alle føresette om skolen sin rusplan Utvikle samarbeid mellom skole, skolemiljøutvalet og føresette når det kjem til rusarbeid Skolane bør samarbeide med kommunane om kartlegging av elevane sine livsområde gjennom å bruke godkjent kartleggingsverktøy som eks Ung Data 2 Tidleg innsats Plikt til å vere merksam når ein tilsett på skolen er bekymra, samt meldeplikt. (jfr. Rundskriv U-dir Alle på skolen har plikt tilå vere merksam og vere på vakt ved bekymring Skolen sine prosedyrer skal brukast i møte med den enkelte elev. Det skal brukast skjønn for å kunne møte eleven sine individuelle behov Alle har plikt til å melde frå til leiinga når dei er bekymra for ein elev, jfr. Opplæringslova 15-3: Opplysningsplikt til barnevernstenesta, og 15-4: Opplysningsplikt til sosialtenesta. Alle på skolen skal reagere tidleg på: aukande fråvér, skulk eller klart fallande prestasjonar åtferd som kan knyttast til rus endra åtferdsmønster endra allmenntilstand og sette dette i samanheng med mogleg rusbruk hos eleven eller i eleven sine nære relasjonar (Sjå ressursbank for meir informasjon om desse punkta) Når eleven er bekymra Dersom du er bekymra for deg sjølv eller medelevar bør du seie frå til ein vaksen på skolen Skolen skal legge til rette for at det skal vere enkelt for elevar å melde frå når dei er bekymra Når føresette er bekymra 18

19 Føresette bør ta kontakt med skolen om dei er bekymra for ungdommen sin 3 Rutinar som skal følgjast ved mistanke og uro om rus Målet er å gi eleven hjelp og støtte til å komme seg ut av ein vanskeleg situasjon, fullføre skolen og ta utdanning 1. Den som har mistanke tek snarast kontakt med skoleleiinga 2. Eleven blir teken ut av skoletimen og bekymringssamtale blir gjennomført med to vaksenpersonar til stades (f.eks. kontaktlærar og ein frå leiinga) og føresette 3. Dersom føresette ikkje kan komme umiddelbart blir dei informerte 4. Eleven og føresette blir informerte om skolen sine rutinar og konsekvensar 5. Det blir utarbeidd ein individuell kontrakt saman med eleven. Kontrakten blir underteikna og følgt opp: Sjå avklaringsmøte og oppfølgingsplan 6. Skolen vurderer om andre instansar som Barnevernet, NAV, PPT, BUP, rusteam, spesialhelsetenesta osv skal koplast inn. Ved behov utpeikar kommunen ein koordinator og lagar ein plan for vidare oppfølging og tverrfagleg samarbeid rundt eleven og familien. Føresette blir kontakta om eleven er under 18 år og dersom eleven er over 18 år og samtykkjer til dette. IKT-reglement for elevar ved fylkes sine vidaregåande skular 1-1 Dette reglementet regulerer brukaren sine rettar og plikter ved bruk av MRfylke sine datatenester og digitale ressursar. Kapittel 2 Identitet og brukarkonto 2-1 MRfylke tildeler eleven ein brukarkonto. Første gong eleven gjer bruk av kontoen skal passordet endrast. Merknad: Eleven skal sikre at brukarkontoen blir unik og at den ikkje blir gjort tilgjengeleg for andre. 2-2 Eleven skal sørgje for at eige passord ikkje blir gjort kjend for andre. Dersom brukaren veit, eller får mistanke om, at passordet er blitt kjent for andre, skal eleven umiddelbart endre sitt passord til brukarkontoen og varsle systemansvarleg. Merknad: Eleven er personlig ansvarleg for all aktivitet som blir utført på fylkesnettet ved bruk av eigen brukarkonto. Eleven må difor aldri gje opp sitt passord eller låne ut kontoen sin til andre. 2-3 Det er ikkje lov å gjere bruk av ein annan person sin brukarkonto. Merknad: Ein brukarkonto er strengt personlig. Det er ikkje lov å bruke andre sin brukarkonto, gje seg ut for å være ein annan brukar, eller prøve å finne andre brukarar sine passord for å få tilgang til andre sin identitet og brukarkonto. 2-4 Det er ikkje lov til å endre, slette eller øydelegge digitale ressursar som tilhøyrer andre brukarar. 2-5 Eleven har ikkje lov til å gjennomføre tiltak for å skjule sin identitet på fylkesnettet og Internett. 2-6 Eleven har ikkje lov til å gjennomføre tiltak for å skjule eigen eller andre sin datamaskinidentitet på fylkesnettet og Internett 2-7 Det er ikkje lov å gi seg ut for å vere ein annen person eller å opptre anonymt ved bruk av elektronisk post. 19

20 Kapittel 3 Bruk 3-1 Elevnettet skal brukast til opplæring etter dei gjeldande læreplanane i vidaregåande opplæring. Merknad: Bruken skal avgrensast til å gjelde bruk av digitale ressursar i samanheng med eleven sitt læringsarbeid. MRfylke kan sette i verk tiltak for å avgrense bruken av opne dataressursar ved å stenge for tilgang i elevnettet. Dette kan vere spelesider, sider med pornografisk innhald, sider med rasistisk innhald, nedlasting av musikk og video og sider med underhaldning. Ved avgrensing av nettbruken skal dette gjerast i samråd med den enkelte skole og elevrådet. 3-2 Bruken av dei dataressursane som vert gjort tilgjengeleg for eleven av MRfylke skal vere i samsvar med dei lisens- og abonnementsvilkåra som gjeld for MRfylke. Merknad: Det er ulovleg for eleven å kopiere eller bruke programvare eller andre ressursar som er stilt til rådvelde av MRfylke utan å ha forsikra seg om at dette er i samsvar med lisenseller abonnementsvilkåra. MRfylke må sørgje for å gi informasjon om dei vilkåra som gjeld for bruken av dei digitale ressursane som vert stilt til rådvelde. Bilde eller video av ein eller fleire personar kan bare leggjast ut dersom det er innhenta skriftlig samtykke frå den/dei personane det gjeld eller i dei tilfella som er nemnt i åndsverkloven 45c. Eleven er personleg ansvarleg for dei krav av rettsleg og økonomisk art som rettshavarar måtte fremje ved bruk eller distribusjon av materiale utan løyve, medrekna nedlasting og bruk av piratkopiert programvare. Brukaren er sjølv ansvarleg for lagring og tryggleikskopiering av eigne datafilar. 3-3 Eleven har plikt til å sørgje for at eige datautstyr som blir brukt i fylkesnettet til ein kvar tid har installert oppdatert og aktivert antivirusprogramvare. Merknad: Skolen har plikt til å informere om tilgjengeleg programvare. 3-4 Eleven har ikkje lov til å: opne, eller prøve å opne, brukarkontoar som eleven ikkje er tildelt gjere tiltak for å overvake fylkesnettet for å fange opp digital informasjon utføre aktivitetar som strid mot norske lovar og forskrifter framsette truslar, ærekrenkingar eller utøve mobbing, samt formidle pornografisk eller rasistisk materiale utføre aktivitetar som grip inn i drifta av fylkesnettet Merknad: Innbrot, eller forsøk på innbrot, ved aktivt å gjere tiltak for å omgå eller fjerne tryggleikssperrar på brukarkontoar, datamaskiner eller komponentar i fylkesnettet er ulovleg. Likeeins er det ulovleg å bruke eigen, andre sin datamaskin eller andre sine elektroniske innretningar for å endre datatrafikken i fylkesnettet. 3-5 Eleven skal melde frå om mistanke om brot på reglement, uautorisert bruk av fylkesnettet eller andre tilhøve som er ulovleg eller vil påverke drifta av fylkesnettet på ein slik måte at det vert til ulempe for andre brukarar. Kapittel 4 Overvaking 4-1 MRfylke kan gjere tiltak for å få innsyn av aktivitet i elevnettet ved at brukaren sin maskinidentitet vert loggført. Merknad: For å sikre stabil drift av nettet og det ikkje vert brukt til formål det ikkje er berekna for, jf. 3-1, vil ein loggføre datamaskinene sin aktivitet på Internett. I tillegg vert trafikken loggført for å sørgje for at fylkesnettet og dei digitale ressursane i systema vert brukt i samsvar med dette reglementet. Overvaking er og eit tiltak for å sikre mot uautorisert inntrenging i fylkesnettet og dei digitale ressursane. Dette er nødvendige tiltak for å sikre tryggleiken og drifta av fylkesnettet. Elevane skal informerast om loggføringa 4-2 Private datamaskiner som skal brukast i gjennomføring av digital eksamen skal 20

21 godkjennast av MRfylke. Merknad: MRfylke skal kunne gjennomføre elektroniske overvakingstiltak ved prøver, tentamenar og eksamen når datautstyr vert brukt. Bruk av ikkje tillatne hjelpemiddel, t.d. andre sine dataressursar og kommunikasjon under prøver og eksamen vil normalt vere definert som fusk eller forsøk på fusk dersom slike hjelpemiddel ikkje er tillatt. Det same gjeld innlevering av arbeid som ikkje er eleven eige produkt, jf. skolereglement. Kapitel 5 Avslutte brukarkonto 5-1 Den som sluttar som elev i MRfylke skal rydde sin konto. Eleven har sjølv ansvar for å lagre personlege data han eller hun ønskjer å behalde. Det er ikkje lov å lagre data frå elektronisk arkiv, dokument eller filar som ikkje elles er tilgjengeleg offentleg. 5-2 Materiell tilhøyrande MRfylke skal leverast tilbake. Alle kopiar av programvare, dokumentasjon, digitale ressursar eigd av, eller lånt ut av MRfylke, skal slettast slik at det ikkje lenger er tilgjengelig for eleven, dersom ikkje anna er avtalt, jf Når elevstatusen opphøyrer skal fylket sin IKT-administrasjon sperre brukarkontoen for vidare bruk. Kontoen vert sletta seinast 1 månad etter at eleven har slutta. IKT-administrasjonen plikter å behalde tryggleikskopi av digitale eksamenssvar inntil 1 år etter at kontoen er sletta. Kapittel 6 Generelle reglar for god bruk av digitale ressursar 6-1 Brukaren skal ikkje bruke digitale ressursar på måtar som strid mot opphavsretten etter åndsverklova. 6-2 Brukaren skal ikkje bruke digitale ressursar på måtar som krenker grenser for sømeleg og anstendig åtferd, eller som er krenkjande. Merknad: Krenkjande, usømeleg eller rasistisk åtferd vil kunne føre til at eleven mister rettane til brukarkontoen, eventuelt i tillegg til andre sanksjonar som fastsett i skolereglementet. 6-3 Brukaren skal ikkje bruke digitale ressursar til å framsette truslar og hets, utøve mobbing eller opptre på rasistisk vis. 6-4 Brukaren skal på elevnettet og Internett opptre ærleg, høfleg og vise respekt for andre personar sitt livssyn, nasjon og rase. 6-5 Brukaren skal aldri opne eit e-postvedlegg frå ein sendar brukaren ikkje kjenner, eller med eit innhald som verkar useriøst eller uforståeleg. Merknad: Slett straks meldingar med mistenkeleg innhald (særleg slike som går på å vinne 100 dollar utan innsats osv.), sjølv om det er frå personar du kjenner. Virus blir ofte spreidd via eksisterande e- postkatalogar. Reduser privat e-postkontakt til eit minimum. Unngå mest mogeleg å få di e- postadresse registrert i private adressekatalogar. Kapittel 7 Brot på reglementet 7-1 Dette IKT-reglementet er ein del av skolereglementet. For brukarar som bryt reglane i dette reglementet vil tiltak bli vurdert etter dei reglane som er fastsett i skolereglementet. I særlege tilhøve vil brot på reglementet kunne føre til erstatningsansvar og straffeansvar. 7-2 For brukarar som bryt reglane i dette reglementet kan brukarkontoen bli sperra. 7-3 Mistanke om lovbrot kan bli meldt til politiet. 7-4 Alvorlege brot på dette reglementet skal rapporterast til skolen si leiing. Kapittel 8 Særskilte reglar 8-1 MRfylke er ikkje ansvarleg for tap av data, bortfall av digitale ressursar eller 21

22 andre tap som skuldast svikt i interne eller eksterne datatenester. Fylkeskommunen/skolen har ikkje ansvar for private datamaskiner eller anna privat datautstyr. 8-2 Brukar kan ikkje bruke digitale ressursar til nokon form for kommersiell verksemd slik som kjøp eller sal av varer og tenester. Det er heller ikkje lov til å bruke ressursar til å inngå bindande kontraktar eller å avtale overføring av verdiar, t.d. Internettauksjonar. Merknad: Unntak frå denne regelen kan bli gitt dersom bruken av digitale ressursar til kjøp og sal er kopla til opplæringa, t.d. Ungt Entreprenørskap. 8-3 MRfylke kan gjere endringar i datatenester som har verknad for brukaren. Merknad I situasjonar der ein ikkje får varsla om endringar og inngrep i ressursar og tenester som har verknad for brukaren, skal brukaren i ettertid bli informert om kva for tiltak som er gjennomført. Dersom tiltaka gjer at brukaren sjølv må gjennomføre tiltak skal MRfylke opplyse spesielt om slike tiltak. Orientering om internatet på Gjermundnes Gjermundnes har internat med hybelplass til ca. 70 elevar. Dei som ønskjer å ha hybel på internatet må sende inn eigen søknad om dette. For å ha hybel på internatet må du vere elev ved Gjermundnes vgs. Det er ikkje høve til å ha Internatet på Gjermundnes vgs som fast bustadadresse. Internatet stenger alle helgar og i alle feriar. Vi gjer merksam på at føresetnaden for å få ha hybel på skulen sitt internat, er at ordensreglane vert følgde. Vi gjer også merksam på at tilsette har rett til å låse seg inn på hyblane dersom dei ser behov for det. Bukostnadar Det kostar kr. 4400,- pr. mnd. For kost og opphald. To -2 - elevar deler då gang og toalett. Følgjande er inkludert i prisen: Frukost, niste m/kaffi/te/mjølk til lunsj, middag og kveldsmat. Dette 22

23 er måltid som vert servert i skuleveka. På dagar før fridagar/helgedagar vert det ikkje servert kveldsmat. Det skal betalast eit depositum tilsvarande ei månadsleige ved skulestart. Depositumet vert betalt attende etter utflytting frå hybelen med eventuelle fråtrekk for tap av nøklar, skade på hybel/inventar, dårleg reinhald, og uteståande gjeld til skulen. Nøklar er prisa til kr. 300,-/stk. Husleiga skal betalast forskotsvis innan den 20. I kvar månad. Første rekninga kjem i september, og gjeld frå august til oktober. Den siste kjem i mai og gjeld ut skuleåret. Oppseiingstid er 1 månad rekna frå den 20, og denne månaden må du betale for. Oppseiinga må altså gjerast skriftleg før den 20. I månaden. Det er ikkje nødvendig å seie opp hybelen til ferien. Helgeopphald Eit unntak frå regelen om at internatet er stengt i helgar er at dei som har bustadadresse i anna fylke, eller har ekstra lang reise kan søkje om helgeopphald. Dette kostar kr 550,-/mnd. Den kostnaden vil gjelde sjølv om eleven evt. har stallvakt. Alle som har søkt om helgeopphald skal, seinast på onsdagen, skrive seg på lista som vert lagt ut i matsalen. Dette fordi vi til ei kvar tid må vite kor mange og kven som er på internatet på grunn av branntryggleik. Stallvakt er gratis, så lenge ein skriv seg på før fristen. Dei som har betalt arbeid må betale kr 100,- pr. døgn. Overnattingsbesøk Er i utgangspunktet berre for familie. Du må søkje til internatansvarleg i god tid før besøket. Prisar: Rom 2 etg i B 2 pers 300,- (Kan bu inntil 4, då kjem ekstra for sengetøy pr/pers) B117/118 2 pers 300,- ( Dette og 2 etg B har egen dusj) Rom i dublett 200,- (inkludert sengetøy) Madrass hjå eleven 100,- (madrass m/overmadrass) Ekstra sengetøy 50,- (dyne, pute, sengetøy i papir) Når du reiser heim i helga/ferier Sjå til at vindauget er igjen, sløkk lyset, skru ned varmen og lås døra. Sjekk også at kjøkkenet er reint og rydda. Ta vekk mat som ikkje held seg, i skap og kjøleskap. Kast søppel i søppelcontainer ute! Det kan medføre ordensmerknadar om du gløymer vindu, lys og varme! Låsing Alle ytterdører på internata skal til ei kvar tid vere låste. Kvar einskild elev må passe på å låse etter seg. Dette for å hindre uvedkommande tilgjenge til internatet. Døra inn til dubletten skal være låst når du ikkje oppheld deg på rommet. Lås også kjøkkendøra når du er sistemann ut. Beskjed om skadar og manglar på hybelen o.l. Skriv beskjed til vaktmeisteren og legg den i postkassa hans, eller ta kontakt med miljøarbeidarane. Gi beskjed til internatvaktene dersom du er uheldig å øydelegge noko inventar og utstyr. Flytting av møblar Ønskjer du å flytte møblar ut frå hybelen din, skal du ta kontakt med vaktmeister eller miljøarbeidarane. Møblar på fellesrom skal ikkje flyttast! Fellesrom Elevane skal halde orden på fellesrom. Ved rot, hærverk eller liknande vert romma stengt umiddelbart! Vask og rydd opp etter deg med ein gong når du har brukt kjøkkenet. Sett på plass rein oppvask mm! Tørre klede på tørkerom, sko, klede og liknande som ligg igjen rundt omkring blir innsamla. Det som ikkje blir henta før skuleslutt, blir gitt vekk eller kassert! Vaskemaskin/tørketrommel er i kjellaren i begge blokkene. Arbeidskle, arbeidssko, støvlar og fotballsko skal settast i kjellaren og ikkje på romma. Bruk kjellarinngangen i blokkene når du kjem frå praktisk arbeid. Arbeidskle/-sko på rommet kan medføre ordensmerknad. Syklar og mopedar Det er ikkje lov å ta syklar eller mopedar inn i internatblokkene. Der er sykkelbod i nedre verkstad/kyllingverkstad. 23

24 Måltid Vi skifter sjølvsagt frå arbeids- og hesteklede før vi går i matsalen!! Gjer du ikkje det kan det medføre ordensmerknad. Frukost: Du smør niste, og får kaffi/te/mjølk servert i lunsjen Middag: (fredagar ) Kveldsmat: Kvar finn du oss? Kjøkkenkontoret dei ansvarlege for mat finn du ved hovudinngang i administrasjonsbygget. Miljøarbeidarane har kontorplass på rom B119/120 på internatet - venstre inngang. Nattevakt kan treffast på vaktrommet A123/124 kvar kveld frå kl til neste morgon. Vakttelefon internat Følgjande utstyr må du ha med deg når du kjem: Overmadrass, breidde 75 cm Dyne, pute og sengetøy (dynetrekk, putetrekk og laken 2 sett) Handdukar store og små, samt toalettsaker Toalettpapir Vaskemiddel til reinhald av toalett og vaskemiddel til klesvask. Hengelås til garderobeskap/arbeidskleskap (max 6mm diameter). Kjøkkenutstyr. Nb små skap til oppbevaring! Gardiner kan du også gjerne ta med dersom du vil ha dine eigne! Du treng 2 gardinlengder vanlig bredde, maks 130 cm høge. Det er ein fordel om dei er ganske lystette. Opphenget er skinner med kroker, smalt gardinband. Det kan også vere greitt med ein kontorstol til å ha ved pulten. Internatreglar Gjermundnes vgs Vedtekne i skuleutvalet sak GLSU 2/05. Sist oppdatert: Formål Alle elevar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø, som er rusfritt, fritt for mobbing, vald og anna krenkande åtferd. Formålet med Internatreglementet er å skape samarbeid, trivsel, respekt og medansvar for alle i skulesamfunnet. 2 Virkeområde Reglementet gjeld for alle elevar ved skulen. Reglementet gjeld på heile skuleområdet og for alt opphald på skuleområdet. 3 Opningstid på internatet Internatet er ope etter skuleruta. Internatet stengjer fredag kl og opnar søndag kl Internatet skal ikkje vere fast bustadadresse, og eleven skal ha anna fast adresse. Opphald på internatet utanom opningstida, utan at dette er avtala med skulen, er ein tryggleiksrisiko og eit brot på internatreglementet. Elevar med lang heimreise kan søkje om opphald på helg. Fjøsog stallvakter kan få bu på internatet på helg. 4 Framferd Alle som har hybel på internatet og ferdast på skulen og skuleområdet skal vere høflege og reale. Mobbing og/eller truslar, personleg eller via internett/mobil er alvorleg brot på reglementet, og kan føre til utvising. Anna uhøvisk framferd mot elevar og tilsette kan straffast på same måten. Det same gjeld hærverk og tjuveri, og i slike tilfelle kan det bli framsett krav om erstatning. Leigetakarane skal følgje pålegg frå tilsette. 24

25 5 Rusmidlar Det er ikkje lov å bruke eller oppbevare rusmidlar på internatet eller på skuleområdet elles. Dersom vi finn emballasje etter alkoholhaldig vare eller brukarutstyr på internatet vil vi gå ut frå at eit regelbrot er utført. Det er heller ikkje lov å opphalde seg rusa på internatet eller skuleområdet. Brukar av illegale rusmidlar vil bli utvist og politimeldt. 6 Brann Det er strengt forbode å tukle med brannverninstallasjonar. Dette gjeld varslarar, sløkkjeutstyr, skilting og rømmingsvegar. Ansvarleg for falsk alarm som fører til utrykking, må rekne med å betale kostnadane brannvesenet har med dette. 7 Våpen/farlege gjenstandar Det er forbode å oppbevare eksplosivar, våpen eller andre farlege gjenstandar/reiskap på internatet. 8 Eigedelar Skulen har ikkje ansvar for leigetakarar sine eigedelar. Kvar leigetakar er sjølv ansvarleg for å halde dører og skåp låst. Ytterdører skal alltid vere låst for å hindre at uvedkomande har tilgang til internata. 9 Røyking/snus Det er røyke- og snusforbod på Gjermundnes vgs. Dette er i samsvar med skulereglementet som gjeld for alle vidaregåande skular i Møre og Romsdal 10 Ro Det skal være til ei kvar tid vere arbeidsro på internatet, og heilt stille etter kl Musikkanlegg kan verte inndregne på ubestemt tid. 11 Besøk på internatet Den enkelte leigetakar er ansvarleg for besøk han tek med seg på internatet. Besøk skal vere avklart med vakthavande på internatet. Besøkjande skal vere ute av internatet kl Besøkjande skal vere kjent med, og følgje internatreglementet. Overnattingsbesøk skal avklarast med internatleiar, og gjeld i utgangspunktet berre for familiemedlemar. 12 Kjæledyr/smådyr Det er ikkje lov å ha kjæledyr eller andre smådyr på internatet. 13 Orden og reinhald Leigebuarane skal til ei kvar tid halde orden på eige rom, fellesrom og på uteområdet rundt internatet. Fellesrom kan verte stengt utan nærmare varsel. Det er den enkelte leigetakar sitt ansvar å komme til måltida til rett tid, og kome seg på skulen. 14 Motorkjøretøy Det er forbode og køyre rundt på skuleområdet utan gyldig grunn. Parkering skjer på eige ansvar på tilvist plass. 15 Leige - kost og losji Det må betalast depositum, lik ei månadsleige ved innflytting. Leiga skal betalast forskotsvis innan den 20. I kvar månad. Det er 1 mnd. Oppseiingstid rekna frå den 20, og denne månaden må du betale for. Oppseiinga må gjerast skriftleg før den 20. I månaden. Ikkje betalt leige er brot på kontrakt og fører automatisk til oppseiing av internatplassen. Dersom du oppheld deg på internatet i skuletida, i staden for å gå på skulen, kan internatplassen din verte oppsagt. Du vil få varsel om det vert ei problemstilling. 16 Brot på internatreglementet Brot på internatreglementet kan føre til bortvisning frå internatet. Rektor gjev åtvaring og gjer vedtak om utvisning frå hybelen på internatet. Utvisninga er gjeldande frå tidspunktet vedtaket vert gjort, men med høveleg tid til å omrøme seg for å finne alternativ husvere. Konsekvensar for alvorlege brot på internatreglementet: 1. Gangs brot: Skriftlig åtvaring - "gult kort". 2. Gangs brot: Utvisning frå hybelen på internatet for resten av skuleåret - "raudt kort". 25

26 Ved alvorlige og omfattande (1. gangs) brot på reglementet kan internatplassen seiast opp for resten av skuleåret. Brot på 4, 5, 6 og 7 kan føre til direkte utvisning frå internatet. Mindre alvorlege regelbrot t.d. etter. 9, 10, 11, 12, 13, 14. kan ved gjentak også føre til skriftleg åtvaring (gult kort) og etter det utvising (raudt kort) Hybelbuarar som tek med seg/slepp inn gjestar på internatet utan at det er gjeve løyve om det frå vakthavande på internatet eller rektor, vert haldne til ansvar for dette. Det vert vurdert som eit alvorleg brot på internatreglementet Aadne Haarr rektor 26

27 Organisasjonsplan Gjermundnes vgs 27

28 Skulerute