Elevhandbok Gjermundnes vgs Side

Transkript

1 Elevhandbok Elevhandbok Gjermundnes vgs Side E-post: Gjermundnes.vgs@mrfylke.no Heimeside: www. Gjermundnes.vgs.no Revidert

2 Elevhandbok Gjermundnes vgs Side 2 INNHALD Innhold VELKOMEN TIL GJERMUNDNES... 3 HUSREGLAR... 4 PRAKTISKE OPPLYSNINGAR... 5 OPPLÆRINGSLOVA - KAPITTEL 9A. ELEVANE SITT SKOLEMILJØ... 7 ELEVHANDBOK - HMS... 7 Elevhandbok Møre og Romsdal fylkeskommune... 8 Lokale elevhandbøker ORDENSREGLEMENT FOR DEI VIDAREGÅANDE SKULE I MØRE OG ROMSDAL NYE REGLAR OM FRÅVERE I VIDAREGÅANDE SKULE FRÅ 1. AUGUST NÆRARE OM FRÅVÆRSGRENSA: VURDERING I VIDAREGÅANDE SKULE FASTSETTING AV KARAKTER I ORDEN OG ÅTFERD SYSTEMARBEID MOT RUS VED GJERMUNDNES VGS IKT-REGLEMENT FOR ELEVAR VED MR FYLKE SINE VIDAREGÅANDE SKOLAR ORIENTERING OM INTERNATET PÅ GJERMUNDNES INTERNATREGLAR GJERMUNDNES VGS ORGANISASJONSPLAN GJERMUNDNES VGS SKULERUTE

3 Velkomen til Gjermundnes Eg vil med dette ønskje deg velkomen til eit nytt og lærerikt skuleår ved Gjermundnes vidaregåande skule. Gjermundnes er ein skule med lange tradisjonar. Alt i 1898 vart det på Gjermundnes etablert ein fylkesdekkjande landbruksskule. Sidan den tid har innhaldet i den vidaregåande opplæringa endra seg mykje, og tilboda du får som elev ved Gjermundnes vidaregåande skule har endra seg i takt med dette. Skulen gir i dag eit allsidig tilbod der du kan skaffe deg full fagopplæring innan landbruk, eit teoretisk grunnlag for å gå ut i lære i mange fagområde innanfor det mekaniske området.. I tillegg til dette kan du som elev ved skulen skaffe deg generell studiekompetanse og gjennom det leggje grunnlaget for vidare studium. Som elev ved vår skule, blir du medlem av eit samansett skulesamfunn som består av skuledrift, internatdrift og gardsdrift. Gjermundnes vidaregåande skule er difor ein relativt stor og allsidig arbeidsplass. Kvar einskild elev og tilsett vil vere med på å påverke miljøet på skulen. For at vi skal få eit lærerikt og positivt skuleår, er det difor viktig at du og tek din del av ansvaret. Mange av elevane skal bu på internatet ved skulen og må i samband med dette vise særleg omsyn til kvarandre. Når du kjem til ein ny skulestad som Gjermundnes, vil svært mykje vere nytt og ukjent for deg den første tida. Vi har difor laga til dette heftet med ein del viktige orienteringar som kvar einskild elev må kjenne til. Eg ber om at du les nøye gjennom heftet og gjerne spør om ting du er i tvil om. Du som ikkje er myndig bør og orientere dine føresette om innhaldet. Eg håper du vil trivast og finne deg til rette som elev ved Gjermundnes vgs. Aadne Haarr rektor

4 Husreglar for dei vidaregåande skulane i Møre og Romsdal På skulen skal du rette deg etter gjeldande reglar som ordensreglementet IKT-reglementet Om undervisninga Du bør alltid møte presis til timane og andre avtaler Du skal levere arbeid i tide Du skal vere med på å skape godt læringsmiljø i undervisningstimane Du skal ikkje fuske eller prøve å fuske ved prøver Du skal ha med utstyret som blir kravd for å følgje undervisninga. Det er ditt ansvar å ta vare på personlege eigedelar og verdisaker. Om bruk av PC Du skal ha PC-en avslått og pakka ned i undervisningstimane dersom ikkje anna er avtalt med læraren Du skal ikkje bruke elektronisk utstyr (t.d. mobiltelefon, mp3-spelar) i undervisningstimane utan avtale med faglærar Du skal leggje ned skjermen når læraren ber om det i arbeidsøkter med bruk av berbar PC Du har sjølv ansvaret for at PC-en din fungerer som han skal og kan brukast på det trådlause nettet Du må følgje fylket sine nettverks- og PC-reglar når du bruker Internett Om livet på skulen Du skal snakke høfleg og hyggeleg til og om andre Du skal ikkje mobbe/trakassere andre på bakgrunn av t.d. religion, livssyn, etnisitet, kjønn og/eller seksuell legning Du skal ikkje røykje, bruke snus eller andre rusmiddel Du skal ikkje ha kniv eller andre våpen Du skal hjelpe til med å halde skulen rein og ryddig og ta vare på bygningar og utstyr

5 Praktiske Opplysningar Lånekassen Alle elevar med ungdomsrett får utstyrsstipend frå Lånekassen. Du får stipend same kor mykje foreldra dine tener. Hugs at du må søkje for å få stipendet. Når du søkjer, sjekkar Lånekassen automatisk om du har rett til andre stipend. Lærlingar får ikkje utstyrsstipend, men kan ha rett til andre stipend. Søk om stipend på når du har fått opptak. Les meir om stipend og lån i Lånekassen på og sjekk Skuleskyss Du har rett til fri skuleskyss etter visse reglar dersom du: bur meir enn 6 km frå skulen er funksjonshemma/sjuk må reise med båt (også under 6 km) Reisekortet gjeld ikkje i helgar og feriar. Dersom du må bruke privat skyss (bil/moped) må du søke skulen om å få dette godkjent på førehand. Søknadsfrist for privat skyss er 15. sept. Ta kontakt med ekspedisjonskontoret for nærare orientering. Skulebevis Blir ordna på ekspedisjonskontoret, med bilete teke på skulen ein av dei første dagane etter skulestart. Røyking/snus I samsvar med vedtak i Fylkestinget er det, på lik linje med dei andre vidaregåande skulane i Møre og Romsdal, røyke- og snusforbod på skulen sitt område, både ute og inne. Det er på Gjermundnes likevel tilvist plass for å røyke bak verkstaden og nedanfor internat A. Post til elevane kan hentast på ekspedisjonskontoret av tillitseleven i kvar klasse i lunsjpausen kl Aviser til elevrådet kan hentast same stad kl av ein representant frå elevrådet. Beskjedar Beskjedar vert sett opp på beskjedtavla utanfor ekspedisjonskontoret. Det er elevane sitt ansvar å fylgje med der! Sal av mat og drikke Elevar som ikkje bur på internatet har tilbod til kantine med slike prisar: Frukost/kveldsmat: Kr 15,- Nistepakke: Kr 15,- Middag: Kr 45,- Drikke (kaffi, te, mjølk, juice): Enkel kopp/glas Kr 5,- Månadskort (fr. + lunsj) Kr 150,- NB: Utanom måltida må også elevar som bur på internatet betale for drikke. Vi har salatbar og sel bagettar i lunsjen. Varmmat til lunsj 3 dager i veka. Hest ved skulen Elevar på Vg2 heste- og hovslagarfag har første prioritet for plass. Skulen har bygd opp eit godt anlegg for hest med rundpaddock, firkantbane og luftegard i samband med stallen med hesteboksar der elevane kan leiga stallplass. Du må betale frå du vert tildelt plass, uavhengig av omfanget av beitebruk. Normalprisen for stallplass er ca kr pr. mnd inkl. for og strø. Prisen vert justerte etter forplan. I tillegg kjem utgifter til skoing og veterinær m.m. Stell og fôring av hestane vert organisert frå skulen si side, men eigarane må gjere arbeidet sjølve også i helgar og feriar. Smådyr ved skulen Skulen har eit anlegg for oppstalling av smådyr. Prisen for oppstalling inkl. strø er ca kr. 60,- pr/mnd pr. dyr. Bur skal vaskast etter bruk. Viss ikkje kjem det gebyr. Rådgjevar Har endekontoret i 1. etg. i hovedbygget. Kontortid står på døra! Rådgjevaren kan hjelpe deg med ulike søknadsskjema for vidare skulegang, gi deg informasjon om

6 ulike utdanningstilbod. Sosialpedagogisk team Er saman sett av rådgjevar Marit Årseth Vike, stallsjef Ingrid Aarnes og internatansvarleg Heidi Goksøyr. Sos.ped. teamet du kan snakke med om ting du synes er vanskeleg å takle aleine. Bruk av skulen etter skuletid Elevane har tilgang til bibliotek, gymsal, m.m. til kl Leksehjelp Elevane kan få hjelp til lekser om det er ønske om det. Snakk med faglærar og miljøarbeidarar om dette. Butikk og postfilial: Coop Marked på Vikebukt har opningstid frå kl Her er det postfilial.

7 Opplæringslova - Kapittel 9a. Elevane sitt skolemiljø Alle elevar i grunnskolar og vidaregåande skolar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring. 9a-2.Det fysiske miljøet Skolane skal planleggjast, byggjast, tilretteleggjast og drivast slik at det blir teke omsyn til tryggleiken, helsa, trivselen og læringa til elevane. 9a-3.Det psykososiale miljøet Skolen skal aktivt og systematisk arbeide for å fremje eit godt psykososialt miljø, der den enkelte eleven kan oppleve tryggleik og sosialt tilhør. 9a-4.Systematisk arbeid for å fremje helsa, miljøet og tryggleiken til elevane (internkontroll) Skolen skal aktivt drive eit kontinuerleg og systematisk arbeid for å fremje helsa, miljøet og tryggleiken til elevane, slik at krava i eller i medhald av dette kapitlet blir oppfylte. Skoleleiinga har ansvaret for den daglege gjennomføringa av dette. Arbeidet skal gjelde det fysiske så vel som det psykososiale miljøet. 9a-5.Elevdeltaking i skolemiljøarbeidet Elevane skal engasjerast i planlegginga og gjennomføringa av det systematiske arbeidet for helse, miljø og tryggleik ved skolen. Skolen skal leggje oppgåver til rette for elevane etter kva som er naturleg for dei enkelte årstrinna. Alle elever har rett til et godt og inkluderende læringsmiljø. Med læringsmiljø mener vi de samlede kulturelle, relasjonelle og fysiske forholdene på skolen som har betydning for elevenes læring, helse og trivsel. Les meir om dette her: Elevhandbok - HMS Opplæringslova legg lista for det gode skolemiljøet, og er blitt kalla elevane si arbeidsmiljølov. Eit godt skolemiljø er avhengig av haldningar og eit målretta og systematisk arbeid. Opplæringslova 9a 4 pålegg den enkelte skole å arbeide aktivt for å oppfylle krava til skolemiljøet. Skolen har også plikt til å føre internkontroll med skolemiljøet etter forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler 5 Kvifor ei elevhandbok? HMS-elevhandboka er ein del av HMSsystemet i fylkeskommunen. Naudsynt HMSdokumentasjon skal følgje som vedlegg til elevhandboka. Her skal du til dømes finne lokale resultatmål og handlingsplan for å betre arbeidsmiljøet og gjere det sikrare, og du skal finne kven som har ansvaret for at dette blir gjort. Du skal også finne kva HMSprosedyrar som gjeld for din skole.

8 Kapitla i elevhandboka er sett opp slik at dei oppfyller krava i opplæringslova kapittel 9a, forskrift til miljøretta helsevern i skolar og barnehagar og andre gjeldande lovar og forskrifter. Lenke til elevhandboka: HMS/Elev-arbeidsmiljoe/Elevhandbok. Her kan du lese meir om følgjande: Elevhandbok Møre og Romsdal fylkeskommune 1. Mål+ 2. Organisering+ 3. Kartlegging og avviksregistrering+ 4. Handlingsplan 5. Rapportering 6. 6.Prosedyrer+ 7. Opplæring 8. Revisjon - internt tilsyn - ajourføring av handboka+ Lokale elevhandbøker+ 1. Elevhandbok Gjermundnes vgs Ordensreglement for dei vidaregåande skule i Møre og Romsdal. Vedteke av Fylkesutdanningssjefen jmf vedtak i Fylkestinget T-77/14 1 Formål Alle elevar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø, som er rusfritt, fritt for mobbing, vald og anna krenkande åtferd. Formålet med ordensreglementet er å skape samarbeid, trivsel, respekt og medansvar for alle i skulesamfunnet og legge grunnlaget for vurdering i orden og åtferd. Reglementet skal gi reglar om rettane og pliktene til elevane så langt dei ikkje er fastsette i lov eller på annan måte. Reglementet skal difor innehalde reglar om orden og åtferd, reglar om kva for tiltak som skal kunne brukast mot elevar som bryt reglementet, og reglar om framgangsmåten når slike saker skal handsamast. 2 Virkeområde Reglementet gjeld for alle elevar ved skulen. Reglementet gjeld i timane, i friminutta og på veg til og frå skulen. Reglementet gjeld også ved opplæring og aktivitetar som vert gitt av skulen utanfor skulen sitt område, så langt dette ikkje er i strid med lokalgitte påbod eller forbod. Elevane i vidaregåande opplæring har fastsette rettar og plikter etter opplæringslova og forskrifta til opplæringslova. Ordensreglementet gjeld i tillegg til desse

9 rettane og pliktene. 3 Rettane til elevane ( 9a) Elevane har rett til medverknad i saker som vedkjem miljøet på skolen. HMS-kartlegging ( 9a-4 og 9a-5) Alle skulane skal kvart år legge fram resultata frå den årlege HMS-kartlegginga til behandling både i elevråd, skulemiljøutval og skuleutval. Elevundersøkinga Alle skulane skal kvart år gjennomføre elevundersøkinga og legge fram resultata til behandling både i elevråd, skulemiljøutval og skuleutval. Undervisningsevaluering Alle skulane skal kvart år gjennomføre minst ei undervisningsevaluering og leiinga skal legge fram hovudresultata for skulen til handsaming både i elevråd, skulemiljøutval og skuleutval. Med hovudresultat legg ein til grunn ei samla vurdering av skulen. Gjennomføring av undervisningsevalueringa skal drøftast med elevrådet. Rett til informasjon Elevar som deltek i behandlinga av skulemiljøsaker, har rett til tilgang til den informasjon som er nødvendig for å utføre oppdraget. Denne retten til informasjon gjeld ikkje tilgang til opplysningar som er omfatta av teieplikt etter forvaltningslova 13. Elevar som deltek i behandlinga av skulemiljøsaker, skal ikkje vere til stades når utvalet handsamar saker som er omfatta av teieplikt etter forvaltningslova 13. Elevane har rett til opplæring i skulemiljøarbeid og rett til nødvendig fritak frå undervisningstimar for å utføre oppgåvene slikt arbeid medfører. skal drøftast med elevrådet. 4 Læringsmiljø ( 9a) 4.1. Elevane har rett på eit læringsmiljø fritt for vald, tjuveri, mobbing, hærverk, rasistiske utsegner og handlingar, seksuell trakassering, sjikane pga seksuell legning, religion eller livssyn og anna krenkjande åtferd Elevane har rett på eit trygt læringsmiljø. Det er forbode å ha farlege gjenstandar og våpen på skulen sitt område eller ved aktivitet i regi av skulen Elevane har rett på eit rusfritt læringsmiljø. Det er ikkje tillate å vere påverka av, bruke eller oppbevare noka form for rusmiddel på skulen sitt område eller ved aktivitet i regi av skulen Elevane har rett på eit tobakksfritt læringsmiljø. Det er ikkje tillate å bruke tobakk, snus og e-sigarettar i skuletida eller ved aktivitet i regi av skulen Det er ikkje tillate å bruke ansiktsdekkjande hovudplagg i skuletida 5 Pliktane til elevane 5.1. Elevane skal ikkje forstyrre undervisninga Elevane har plikt til å rette seg etter lover, reglement og instruksar som gjeld Elevane skal møte dei tilsette og medelevane sine med respekt Elevane skal varsle om mobbing som dei observerer 5.5. Elevane er pliktige til å møte presis til opplæringa og delta aktivt Elevane skal snarast mogleg ta kontakt med faglærar for å avtale korleis læringsarbeidet kan følgjast opp dersom dei ikkje kan følgje opp arbeid til avtalt tid Elevane må oppdatere seg om læringsarbeidet som er gjennomført i periodar dei ikkje har vore på skulen Elevane skal melde frå om fråvær frå første fråværsdag. Likeeins dersom dei må forlate opplæringa i løpet av skuledagen. Feriereiser skal reknast som fråvær og kan ikkje avtalast som organisert studiearbeid etter forskrifta Det er læraren som bestemmer kva, korleis og når utstyr (t.d. elektronisk utstyr) skal brukast i opplæringa Læremiddel og utstyr som tilhøyrer skulen og skulen sin eigedom elles skal brukast med omtanke. Hærverk og skade fører mellom anna til erstatningsansvar, jf skadeerstatningslova5.9. Det er læraren som bestemmer kva, korleis og når utstyr (t.d. elektronisk utstyr) skal brukast i opplæringa.

10 5.11. Elevane skal som brukarar av skulebiblioteket følgje utlånsreglane (Sjå vedlegg til Ordensreglementet) Elevane har sjølve ansvaret for sine personlege eigendelar Til grunn for bruk av PC i skulen er det fastsett eit eige IKT-reglement som gjeld for elevar ved dei vidaregåande skulane (Sjå vedleg til Ordensreglementet) Det er elevane sitt ansvar at PC-en fungerer som han skal og kan brukast på det trådlause nettet til skulen Når elevane brukar Internett skal dei følgje nettvett- og IKT-reglementet til skulen Elevane skal følgje verne- og tryggleiksreglar og bruke dei arbeidskleda og verneutstyret som det vert sett krav om og/eller som er påbode av Arbeidstilsynet, departementet eller skulen.. 6 Orden (Forskrift til Opplæringslova 3-5) Elevar skal ha god orden. Det er god orden å: Møte presis på skulen og til undervisninga Ha med nødvendige læremiddel og utstyr til undervisningsøktene, og å halde det i orden Gjere arbeid ein blir pålagt så godt ein kan og til rett tid Halde det ryddig på arbeidsplass og skuleområdet ellers 7 Åtferd (Forskrift til Opplæringslova 3-5) Elevane skal ha god oppførsel. Det er god oppførsel å: Ikkje forstyrre i undervisninga Ikkje banne eller bruke anna grovt språk Ikkje mobbe eller på andre måtar krenke andre fysisk, verbalt eller digitalt Ikkje vere valdeleg eller kome med truslar Vise respekt for eigedelane til skulen og andre Ikkje røyke, snuse eller vere påverka av rusmiddel Ikkje ha med farlege gjenstandar eller våpen på skulen sitt område Ikkje fuske eller forsøke å fuske på prøver eller innleveringar Vere på skulen og delta i undervisninga heile skuledagen Vise respekt og være høflege mot kvarandre 8 Sanksjonar Elevane som bryt reglande i 4, 5, 6 eller 7, kan refsast etter reglane i paragrafen her. Andre refsingstiltak enn det som går fram av paragrafen her, kan ikkje nyttast. Det er ikkje lov å bruke fysisk makt. Nødrett og nødverje gir likevel ein viss rett for personalet på skulen til å gripe inn med fysisk makt for å stoppe basketak og slåsting mellom elevar. Personalet kan også verje seg sjølv mot elevar som er trugande eller valdelege, jf. 47 og 48 i straffelova. Det kan difor, uti frå tilhøva, vere lovleg å bruke fysisk makt for å hindre at elevane skadar seg sjølve eller andre, eller skadar eigedomen til skulen eller andre. I tillegg vil personalet på skulen ha plikt til å ha omsorg for elevane, og for å hindre krenkingar. I enkelte situasjonar vil tilsette difor ikkje berre ha rett, men også plikt til å gripe inn i situasjonar der elevar er truga. Dette følgjer av opplæringslova 9a-3, andre ledd. Ei slik plikt til å gripe inn oppstår ikkje dersom inngripen medfører fare for helsa til den tilsette. Det er ikkje lov å refse ei gruppe kollektivt for noe enkeltelevar har gjort seg skuldig i. I tillegg til refsingstiltaka kan det bli nødvendig å sette inn tilleggstiltak som t.d.: Ved skade eller tilgrising på skulen sin eigedom kan fylkeskommunen krevje istandsetjing Elevar kan få høve til å utbetre skadane sjølv dersom dette er føremålstenleg Elevar som har gjort hærverk, kan påleggast å rydde opp etter seg/utbetre skadar som er gjort når oppryddinga er arbeid eleven har føresetnad for å klare, og arbeidet står i rimeleg forhold til brotet på regelverket (rydde søppel, vaske golv, fjerne tagging og liknande.) Elevar kan bli erstatningsansvarlege etter dei alminnelge erstatningsrettslege reglane Refsingstiltak utan klagerett Munnleg eller skriftleg påtale frå ein av

11 dei tilsette ved skulen. Ordens-og åtferdsmerknader. Gjenstandar som blir brukt til å forstyrre undervisninga kan beslagleggast (Beslaglagde gjenstandar skal leverast attende til eleven). Ulovlege og/eller farlege gjenstandar skal beslagleggast og kan overleverast til politiet. Rusmiddel vert beslaglagt og narkotika blir overlevert til politiet. Mobiltelefon, sigarettar, snusl e.l kan inndragast som ein sanksjon, eller som eit ordensmessig tiltak etter ei åtvaring. Rektor kan delegere til faglærar å utvise inntil 2 klokketimar. Ved slik bortvising har skulen framleis tilsynsansvar for eleven. Bortvising frå resten av skuledagen etter vedtak fatta av rektor. Kontakt med heimen og involvering av føresett for elevar som er under 18 år. Følgjande refsingstiltak er enkeltvedtak og skal handsamast etter forvaltningslova: Annullering av eksamen etter vedtak fatta av rektor sjølv. Bortvising frå eksamen - etter vedtak fatta av rektor sjølv. Bortvising for ein heil skuledag - og inntil fem skuledagar etter vedtak fatta av rektor sjølv. Vedtak fatta av fylkeskommunen v/fylkesutdanningssjefen om pålagt skifte av skule etter sak om vald eller mobbing. Når ein elev vedvarande har vist ei framferd som i alvorleg grad går ut over orden og arbeidsro på skulen, eller når ein elev alvorleg forsømer pliktene sine, kan eleven visast bort for resten av skuleåret. I samband med eit vedtak om bortvising for resten av skuleåret kan fylkeskommunen også vedta at eleven skal miste retten til vidaregåande opplæring etter 3-1 (Oppl.l. 3-8). Nedsett standpunktkarakter i orden eller i åtferd. Heimsending frå ekskursjonar 9 Sakshandsaming ved reaksjonar på brot på ordensreglementet der eleven har klagerett (Forvaltningsloven) Før det vert sett i verk sanksjonar, jmf ordensreglementet kapittel 8-11, skal eleven få høve til å forklare seg i skriftleg fråsegn og har rett til å få møte med den som skal ta avgjerda. For umyndige elevar skal foreldre/føresette informerast og gjevast høve til å delta i møte. Vedtak etter kapittel 8-11 skal grunngjevast i eige brev. I grunngjevinga skal det viast til dei faktiske forholda vedtaket byggjer på og kva for reglar som er nytta. Eleven og dei føresette har rett til opplysningar om klagerett og klagefrist, og rett til å sjå eventuelle dokument i saka. (Fvl. 27, 3.ledd) Klageretten gjeld sjølv om vedtaket kan setjast i verk umiddelbart. Eleven skal også få orientering om at det kan søkjast om at gjennomføring av sanksjonen blir utsett til handsaming av ein eventuell klage er sluttført (Fvl 27, 3.ledd). Klagehandsaming Ei klage skal vere skriftleg og grunngjeven. I klagen må det gjerast greie for dei tilhøva det vert klaga på, og klagen skal sendast til den instansen som har fatta vedtaket innan klagefristen til vanleg 3 veker etter mottak. Klagen skal sendast til den som har gjort vedtaket Klage på bortvisning inntil 5 dagar skal sendast til rektor Klage på bortvisning for resten av skoleåret, eventuelt tap av opplæringsretten, skal sendast direkte til fylkesutdanningssjefen. Dersom rektor opprettheld bortvisningsvedtaket og ikkje tek klaga til følgje, skal rektor sende klagen med utgreiinga si og grunngjeving for dette vedtaket til fylkesutdanningssjefen som klageinstans. Eleven som har klaga på enkeltvedtaket, skal få kopiar av oversendingsbrevet, og rektor, eventuelt fylkesutdanningssjefen, si utgreiing og grunngjeving når klagesaka vert sendt vidare til klageinstansen. Klageinstansar

12 Klagenemnda i Møre og Romsdal Fylkeskommune er klageinstans for vedtak fatta av rektor. Fylkesmann er klageinstans for: Vedtak om annullering av eksamen ved fusk eller forsøk på fusk som er fatta av rektor sjølv. Vedtak fatta om bortvising frå eksamen som er fatta av rektor sjølv. Vedtak om bortvisning for resten av skoleåret som er fatta av fylkesutdanningssjefen. Vedtak om tap av opplæringsrett. 10 Tillegg til ordensreglementet I tillegg til ordensreglementet er det fastsett: IKT-reglement Utlånsreglement Fråværsreglement Rusreglement For spesielle forhold som ikkje er dekte av ordensreglementet eller andre felles reglar som alt er gjevne av departementet eller fylkeskommunen, kan rektor fastsette tilleggsreglar etter behandling i skoleutvalet og elevrådet. Desse kan ikkje vere i staden for, eller i strid med reglementa. Dette kan t.d. gjelde: Ekskursjonsreglement Reglar for kantina Internatreglement Reglar for skulekjøkken og verkstader Ordensteneste Utlånsreglement Reglar for skuleavisa Eventuelle andre spesielle tilhøve Nye reglar om fråvere i Vidaregåande skule frå 1. august 2016 Vi ønskjer å gi alle elevar ei best mulig opplæring. Difor ønskjer vi at du skal vere til stades på skulen. Dette er viktig for di eiga læring, for medelevane dine og for læringsmiljøet på skulen. Frå 1. august 2016 er det innført ei fråværsgrense i dei vidaregåande skulane. Dersom fråværet i eit fag er meir enn 10 prosent vil du som hovudregel miste retten til å få standpunktkarakter i faget. Konsekvensen kan i verste fall vere at du mister retten til å bli flytta opp til neste trinn. Dersom du har mellom 10 og 15 prosent udokumentert fråvære og fråværsårsaken gjer det urimeleg at du ikkje skal kunne få karakter, kan rektor bestemme at du likevel får karakter. Ved fråvære som skuldast helse og velferdsgrunner kan det gjerast unntak frå 10 prosentregelen. Slikt fråvære må dokumenterast av lege eller anna helsepersonell. Fråvere kan også bli unntatt frå 10 prosentregelen dersom du dokumenterer at fråværet utover 10 % kjem av arbeid som tillitsvald, politisk arbeid, hjelpearbeid, lovpålagt oppmøte eller representasjon i arrangement på nasjonalt eller internasjonalt nivå. Læraren må, uavhengig av fråværsgrensa, ha vurderingsgrunnlag for å kunne gi deg karakter. Du og dine føresette skal få eit skriftleg varsel dersom du står i fare for å ikkje få halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter i eit fag. Etter at du har fylt 18 år, skal ikkje føresette varslast.

13 Nærare om fråværsgrensa: Alt fråvære tel Alt fråvere frå opplæringa, uavhengig av grunn, skal i utgangspunktet telle med i fråværsprosenten. Likevel, om du er borte på grunn av ein rett du har ifølge opplæringsloven, så skal ikkje det reknast som fråvære. Dette er for eksempel: rådgiving på skulen, møte med PPtenesta, organisert studiearbeid som er avtalt med faglærer i forkant, elevrådsarbeid o.l. som er godkjent av skulen, avtalt samtale med rektor eller andre tilsette. Opplæring i heimen eller på institusjon på grunn av langvarig sjukdom eller liknande er ein del av den ordinære opplæringa. Dette reknast difor ikkje som fråvære. Men noko fråvære tel ikkje Du kan likevel få halvårsvurdering med karakter og standpunktkarakter, dersom du kan dokumentere at fråværet utover 10 prosent kjem av: helse- og velferdsgrunner (sjukdom, omsorgsoppgåver i nær familie, for eksempel for eigne barn, dåp, bryllaup, gravferd, legetime, tannlegetime, time hos BUP eller liknande) arbeid som tillitsvalt (representasjon i kommunalt ungdomsråd eller ungdommens fylkesutval, representant til møte eller anna arbeid i Elevorganisasjonen) politisk arbeid (landsmøtedelegat for eit registrert politisk parti eller tilhøyrande ungdomsorganisasjonar, medlem i kommunestyret, medlem i politiske utval på fylkesnivå, partirepresentant i skuledebattar på anna skule ved kommune- og stortingsval) hjelpearbeid (deltaking i leiteaksjonar via humanitære organisasjonar, deltaking i pålagte øvingar for trening til hjelpearbeid i humanitære organisasjonar) lovpålagt oppmøte (sesjon, innkalling til rettssak, vitneinnkalling) representasjon i arrangement på nasjonalt eller internasjonalt nivå (Dette kan f.eks vere representasjon i ulike idrettslege meisterskap eller stemne på nasjonalt eller internasjonalt nivå, representasjon på konsertar, kunst- og kulturarrangement på nasjonalt nivå eller internasjonalt nivå Er du medlem av en anna trusretning enn den norske kyrke, kan du få unntatt fråvære på inntil to dagar til religiøse høgtider. Merk: kjøretimer regnes som fråvære. Du må dokumentere fråværet som skal unntakas fråværsgrensa Fråvære av helsegrunnar må dokumenterast med legeerklæring eller med dokumentasjon frå ein annen sakkunnig, som for eksempel: helsesøster, fysioterapeut, tannlege, psykolog (herunder BUP). Fråvære som skuldast helsegrunnar kan ikkje dokumenterast med berre eigenmelding frå føresette eller myndige elever. Ved sjukdom som er av ei slik form at det er vanskeleg eller lite praktisk å oppsøke sakkunnig for kvart enkelt tilfelle, kan dette dokumenterast med eigenmelding i kombinasjon med anna type dokumentasjon. Anna type dokumentasjon kan for eksempel vere erklæring frå sakkunnig som godtgjer at du har ein kronisk sjukdom, eller dokumentasjon som viser at du er under utgreiing eller oppfølging for udiagnostisert sjukdom. For velferdsgrunner, som for eksempel gravferder, vil det vanlegvis vere tilstrekkeleg med erklæring frå føresette eller

14 myndige elever. Fråvære av politiske grunner, hjelpearbeid, arbeid som tillitsvalt, representasjon i arrangement på nasjonalt eller internasjonalt nivå, og lovpålagt oppmøte skal dokumenterast med skriv frå den organisasjonen arbeidet utførast for. I helt spesielle tilfelle kan du få karakter ved udokumentert fråvære opp til 15 prosent I nokon få unntakstilfelle kan rektor bestemme at sjølv om du har fått meir enn 10 prosent fråvære, og ikkje har tilstrekkeleg dokumentasjon, kan du likevel få halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter. Årsaken til fråværet må då vere av ein slik art at det er klart urimelig at du ikkje får karakter, og det udokumenterte fråværet i faget kan ikkje vere høgare enn 15 prosent. Unntaket frå 10-prosentregelen gjeld altså berre i heilt spesielle tilfelle, og det er årsaken til fråværet som avgjer om rektor kan bruke det. Kva karakter du ligg an til å få, eller kva konsekvensar det vil få for deg å miste karakteren i faget, er ikkje relevant for vurderinga. Læraren må i alle høve ha tilstrekkeleg vurderingsgrunnlag for å sette karakter.. Enkeltvedtak og klagerett Å ikkje gi standpunktkarakter i eit fag er eit enkeltvedtak som rektor har ansvar for. Enkeltvedtaket bør ikkje gjerast før du har fått høve til å legge fram aktuell dokumentasjon. Du har også klagerett på vedtak om å ikkje sette standpunktkarakter. Fristen for å klage er 10 dagar. Det er den administrative klagenemnda for opplæringssaker som er klageinstans. Du sender klagen til skulen. Dersom du ikkje får halvårsvurdering med karakter er dette ikkje å regne som eit enkeltvedtak. Elevene skal i utgangspunktet meldast opp til eksamen. Har du vore oppe til eksamen i eit fag der du ikkje får standpunktkarakter, så vil du få eksamen annullert. Om retten til å klage har gått ut før eksamen, bør skulen unngå å melde deg opp til eksamen Sjå elles skulen sitt ordensreglement. Fråværsgrensa er omtalt i forskrift til opplæringsloven 3-3 siste ledd. Du kan lese mer om fråværsgrensa på Utdanningsdirektoratets heimesider. Om du overskrid fråværsgrensa Alle elever har rett til vurdering, uavhengig av om dei har mista retten til halvårskarakter eller standpunktkarakter. Det vil si at du har rett til å delta i opplæringa, og rett til å få undervegsvurdering i faget Vurdering i vidaregåande skule Forskrift til opplæringslova - Utdrag 3-1. Rett til vurdering Retten til vurdering inneber både ein rett

15 til undervegsvurdering og sluttvurdering og ein rett til dokumentasjon av opplæringa. Det skal vere kjent for eleven, lærlingen og lærekandidaten kva som er måla for opplæringa og kva som blir vektlagt i vurderinga av hennar eller hans kompetanse. Det skal og være kjent for eleven kva som er grunnlaget for vurdering og kva som blir vektlagt i vurdering i orden og åtferd Formålet med vurdering Formålet med vurdering i fag er å fremje læring undervegs og uttrykkje kompetansen til eleven Formålet med vurdering i orden og i åtferd er å bidra i sosialiseringsprosessen til eleven, skape eit godt psykososialt miljø og gi informasjon om eleven sin orden og åtferd Grunnlaget for vurdering i fag Grunnlaget for vurdering i fag er dei samla kompetansemåla i læreplanane for fag slik dei er fastsette i læreplanverket, jf. 1-1 eller 1-3. I vurderinga i fag skal ikkje føresetnadene til den enkelte, fråvær, eller forhold knytte til ordenen og åtferda til eleven, lærlingen eller lærekandidaten trekkjast inn.. Læraren og instruktøren skal så langt råd er, skaffe tilstrekkeleg grunnlag for å vurdere kompetansen til eleven, slik at retten eleven har etter 3-1, blir oppfylt. Det gjeld òg dersom stort fråvær eller andre særlege grunnar gjer vurdering vanskeleg. Eleven, lærlingen og lærekandidaten skal møte fram og delta aktivt i opplæringa slik at læraren og instruktøren får grunnlag til å vurdere eleven, lærlingen og lærekandidaten sin kompetanse i faget. Læraren og instruktøren skal leggje til rette for at han eller ho får eit tilstrekkeleg grunnlag for å vurdere kompetansen til eleven, lærlingen og lærekandidaten, slik at den retten eleven, lærlingen og lærekandidaten har etter 3-1, blir oppfylt. Stort fråvær eller andre særlege grunnar kan føre til at læraren ikkje har tilstrekkeleg grunnlag for å gi halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter Karakterar i fag mv. I vidaregåande opplæring skal vurdering også givast med talkarakterar. Det skal brukast talkarakterar på ein skala frå 1 til 6. Berre heile talkarakterar skal brukast. Dei enkelte karaktergradene har dette innhaldet: 6 - framifrå kompetanse i faget 5 - mykje god kompetanse i faget 4 - god kompetanse i faget 3 - nokså god kompetanse i faget 2 - låg kompetanse i faget 1 - svært låg kompetanse i faget. I vidaregåande opplæring svarer bestått til karakterane 2 til 6. Fag med karakteren 1 i standpunkt er bestått når eksamenskarakteren er 2 eller betre. Det gjeld ikkje dersom eksamenskarakteren er for ein tverrfagleg eksamen Grunnlaget for vurdering i orden og i åtferd Grunnlaget for vurdering i orden og i åtferd er knytt til i kva grad eleven opptrer i tråd med ordensreglementet til skolen. Grunnlaget for vurdering i åtferd er knytt til korleis eleven oppfører seg overfor medelevar, lærarar og andre tilsette i og utanfor opplæringa. Det inneber mellom anna om eleven viser omsyn og respekt for andre. Vurderinga av orden og åtferd skal haldast åtskild frå vurderinga av eleven sin kompetanse i fag. I vurderinga i orden og i åtferd skal det takast omsyn til føresetnadene eleven har. Til vanleg skal det ikkje leggjast avgjerande vekt på enkelthendingar; unntaket er dersom enkelthendinga er særleg klanderverdig eller grov. Fråvær kan føre til nedsett karakter i anten orden eller i åtferd Karakterar i orden og i åtferd I vidaregåande opplæring skal vurdering i orden og i åtferd givast med karakterar. I

16 orden og i åtferd skal då desse karakterane nyttast: a) God (G): vanleg god orden og vanleg god åtferd b) Nokså god (Ng): klare avvik frå vanleg orden og frå vanleg åtferd c) Lite god (Lg): i ekstraordinære tilfelle ved store avvik frå vanleg orden og frå vanleg åtferd Varsling Eleven og foreldra skal varslast skriftleg systematisk og kan vere både munnleg og skriftleg. Eleven har minst éin gong kvart halvår rett til ein samtale med kontaktlæraren om sin utvikling i forhold til kompetansemåla i faga Eigenvurdering Eigenvurderinga til eleven, lærlingen og lærekandidaten er ein del av undervegsvurderinga. Eleven, lærlingen og lærekandidaten skal delta aktivt i dersom det er tvil om eleven kan få halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter i eitt eller fleire fag fordi det ikkje er grunnlag for fastsetjing av karakter. Eleven og foreldra skal også varslast skriftleg dersom det er fare for at eleven i halvårsvurdering med karakter eller i standpunktkarakter kan få karakteren nokså god (Ng) eller lite god (Lg) i orden eller i åtferd. Varselet skal givast utan ugrunna opphald. Varselet skal gi eleven høve til å skaffe grunnlag for halvårsvurdering med karakter og standpunktkarakter, eller gi eleven høve til å forbetre karakteren i orden eller åtferd Undervegsvurdering Undervegsvurdering skal brukast som ein reiskap i læreprosessen. Undervegsvurderinga skal gis løpande og vurderinga av eige arbeid, eigen kompetanse og eiga fagleg utvikling, jf. opplæringslova 2-3 og Halvårsvurdering i fag for elevar Halvårsvurdering i fag er ein del av undervegsvurderinga og skal syne kompetansen til eleven i forhold til kompetansemåla i læreplanverket. Ho skal også gi rettleiing om korleis eleven kan auke kompetansen sin i faget. I vidaregåande opplæring skal halvårsvurdering gjennomførast midt i opplæringsperioden på kvart årstrinn. I fellesfag, jf. 3-45, skal elevane også ha halvårsvurdering med karakter på slutten av opplæringsåret dersom faget ikkje blir avslutta, jf. læreplanverket Halvårsvurdering i orden og i åtferd for elevar

17 Halvårsvurdering i orden og i åtferd er ein del av undervegsvurderinga. Det skal givast halvårsvurdering utan karakter i orden og i åtferd i heile opplæringsløpet. Kontaktlæraren skal gi halvårsvurdering i orden og i åtferd i samarbeid med dei andre lærarane til eleven Sluttvurdering i fag Sluttvurderinga skal gi informasjon om kompetansen til eleven, lærlingen og lærekandidaten ved avslutninga av opplæringa i fag i læreplanverket, jf Sluttvurderingar i vidaregåande opplæring er standpunktkarakterar, eksamenskarakterar og karakterar til fag- /sveineprøve og kompetanseprøve. Sluttvurderingar er enkeltvedtak og kan påklagast etter reglane i kapittel Standpunktkarakterar i fag Standpunktkarakterar er karakterar som blir gitt ved avslutninga av opplæringa i fag, jf. læreplanverket, og som skal førast på vitnemålet. Standpunktkarakteren må baserast på eit breitt vurderingsgrunnlag som samla viser kompetansen eleven har i faget, jf Eleven skal ha høve til å forbetre kompetansen sin i faget inntil standpunktkarakteren er fastsett. Eleven skal bli gjort kjend med kva det er lagt vekt på i fastsetjinga av hennar eller hans standpunktkarakter. I dei tilfella der det ikkje er grunnlag for å setje standpunktkarakter, har rektor ansvaret for at det blir fatta enkeltvedtak om at standpunktkarakter ikkje skal bli gitt. For at det skal kunne gjerast enkeltvedtak om å ikkje gi karakter, skal eleven vere varsla, jf Standpunktkarakterar i orden og i åtferd Elevar skal ha standpunktkarakterar i orden og i åtferd når dei avsluttar opplæringa i skole, jf. læreplanverket. Rektor har ansvaret for at standpunktkarakterar i orden og i åtferd blir fastsette etter drøfting i møte der lærarane til eleven er til stades. Endelege karakterar i orden og i åtferd skal fastsetjast etter at opplæringa er avslutta Fritak frå vurdering med karakter i skriftleg sidemål Elevar som har hatt rett til særskild språkopplæring på Vg1, Vg2 eller Vg3 i vidaregåande opplæring, kan få fritak frå vurdering med karakter i skriftleg sidemål. Når ein opplæring får opplæring etter individuell opplæringsplan, avgjer foreldra eller eleven om eleven skal ha vurdering med karakter i skriftleg sidemål. Valretten gjeld berre dersom enkeltvedtaket om spesialundervisning omfattar skriftleg sidemål. Elevar i heile grunnopplæringa og privatistar i vidaregåande opplæring har også rett til fritak frå vurdering med karakter i skriftleg sidemål dersom dei: a) på grunn av sjukdom, skade eller dysfunksjon som er diagnostisert av ein sakkunnig, har problem med å greie begge målforma b) ikkje har gjennomgått ungdomstrinnet i norsk grunnskole c) fylte vilkåra for fritak frå opplæring eller vurdering i skriftleg sidemål i grunnskolen, men på grunn av dokumentert saksbehandlingsfeil likevel ikkje fekk fritak.

18 3-23. Fritak frå vurdering med karakter i den praktiske delen av faget kroppsøving i vidaregåande opplæring Elevar som ikkje kan følgje opplæringa i kroppsøvingsfaget, skal få tilrettelagd opplæring så langt dette er mogleg for eleven. Elevar kan få fritak frå vurdering med karakter i faget når den tilrettelagde opplæringa eleven får ikkje kan vurderast med karakter. Avgjerda er eit enkeltvedtak. Fritekne elevar skal ha halvårsvurdering og anna undervegsvurdering utan karakter. Fastsetting av karakter i orden og åtferd Opplæringslova, 3-5,6 og 7 ligg til grunn. Sjå i kapittelet framom her. Døme på kva som kan føre til nedsett karakter: Orden ikkje ha med riktig bok/utstyr komme for seint til timen ikkje levert arbeid ikkje dokumentert fråvær dette skal dokumenterast/varslast seinast same dag 5 merknadar åtvaring 15 merknadar nedsett Ein alvorleg åtferdsmerknad kan føre til nedsett karakter. Åtferd ikkje rette seg etter pålegg (som t.d. legge ned pc-skjerm, ta ned føter frå bordet, eting) mobbing eller anna ufin framferd ikkje delta i undervisninga/forstyrre undervisninga/uro i timane anna brot på skulereglementet Systemarbeid mot rus ved Gjermundnes vgs Gjermundnes vidaregåande skule har ei aktiv haldning mot rus, og har som mål å vere ein rusfri skule. Det er ikkje tillate å nytte rusmiddel på skulen sitt område eller kome rusa på skulen. Dette er ein del av det felles ordensreglementet i fylket for elevar i vidaregåande opplæring og er med på å skape eit trygt arbeidsmiljø for elevane. Eit av virkemidla i dette viktige arbeidet er denne samtykkeerklæringa. Vi ber elevar og føresette til elevar under 18 år om å gje skulen løyve til kontakt med andre instansar og tl å kunne krevje rustesting ved mistanke om bruk av illegale rusmiddel. På denne måten vil skulen kunne ivareta og hjelpe elevane i slike tilfelle. Vi gjer merksam på at skulen har meldeplikt til barneverntenesta i kommunen dersom det gjeld elevar under 18 år.

19 Alle elevane ved Gjermundnes vgs vert bedne om å fylle ut følgjande samtykkeerklæring: Det blir med dette gitt samtykke til at Gjermundnes vidaregåande skule v/rektor kan kontakte barneverntenesta/nav, PPT, helsestasjon, lege, politi og ev. tverrfagleg team dersom det er konkrete mistankar om at eleven nyttar/omset illegale rusmiddel. Det blir og samtykka til at ein kan krevje rustesting. For elevar under 18 år vert føresette alltid informert før dette blir sett i verk. IKT-reglement for elevar ved MR fylke sine vidaregåande skolar Reglementets virkeområde 1-1 Dette reglementet regulerer brukaren sine rettar og plikter ved bruk av MRfylke sine datatenester og digitale ressursar. Kapittel 2 Identitet og brukarkonto 2-1 MRfylke tildeler eleven ein brukarkonto. Første gong eleven gjer bruk av kontoen skal passordet endrast. Merknad: Eleven skal sikre at brukarkontoen blir unik og at den ikkje blir gjort tilgjengeleg for andre. 2-2 Eleven skal sørgje for at eige passord ikkje blir gjort kjend for andre. Dersom brukaren veit, eller får mistanke om, at passordet er blitt kjent for andre, skal eleven umiddelbart endre sitt passord til brukarkontoen og varsle systemansvarleg. Merknad: Eleven er personlig ansvarleg for all aktivitet som blir utført på fylkesnettet ved bruk av eigen brukarkonto. Eleven må difor aldri gje opp sitt passord eller låne ut kontoen sin til andre. 2-3 Det er ikkje lov å gjere bruk av ein annan person sin brukarkonto. Merknad: Ein brukarkonto er strengt personlig. Det er ikkje lov å bruke andre sin brukarkonto, gje seg ut for å være ein annan brukar, eller prøve å finne andre brukarar sine passord for å få tilgang til andre sin identitet og brukarkonto. 2-4 Det er ikkje lov til å endre, slette eller øydelegge digitale ressursar som tilhøyrer andre brukarar. 2-5 Eleven har ikkje lov til å gjennomføre tiltak for å skjule sin identitet på fylkesnettet og Internett. 2-6 Eleven har ikkje lov til å gjennomføre tiltak for å skjule eigen eller andre sin datamaskinidentitet på fylkesnettet og Internett 2-7 Det er ikkje lov å gi seg ut for å vere ein annen person eller å opptre anonymt ved bruk av elektronisk post. Kapittel 3 Bruk 3-1 Elevnettet skal brukast til opplæring etter dei gjeldande læreplanane i vidaregåande opplæring.

20 Merknad: Bruken skal avgrensast til å gjelde bruk av digitale ressursar i samanheng med eleven sitt læringsarbeid. MRfylke kan sette i verk tiltak for å avgrense bruken av opne dataressursar ved å stenge for tilgang i elevnettet. Dette kan vere spelesider, sider med pornografisk innhald, sider med rasistisk innhald, nedlasting av musikk og video og sider med underhaldning. Ved avgrensing av nettbruken skal dette gjerast i samråd med den enkelte skole og elevrådet. 3-2 Bruken av dei dataressursane som vert gjort tilgjengeleg for eleven av MRfylke skal vere i samsvar med dei lisens- og abonnementsvilkåra som gjeld for MRfylke. Merknad: Det er ulovleg for eleven å kopiere eller bruke programvare eller andre ressursar som er stilt til rådvelde av MRfylke utan å ha forsikra seg om at dette er i samsvar med lisens- eller abonnementsvilkåra. MRfylke må sørgje for å gi informasjon om dei vilkåra som gjeld for bruken av dei digitale ressursane som vert stilt til rådvelde. Bilde eller video av ein eller fleire personar kan bare leggjast ut dersom det er innhenta skriftlig samtykke frå den/dei personane det gjeld eller i dei tilfella som er nemnt i åndsverkloven 45c. Eleven er personleg ansvarleg for dei krav av rettsleg og økonomisk art som rettshavarar måtte fremje ved bruk eller distribusjon av materiale utan løyve, medrekna nedlasting og bruk av piratkopiert programvare. Brukaren er sjølv ansvarleg for lagring og tryggleikskopiering av eigne datafilar. 3-3 Eleven har plikt til å sørgje for at eige datautstyr som blir brukt i fylkesnettet til ein kvar tid har installert oppdatert og aktivert antivirusprogramvare. Merknad: Skolen har plikt til å informere om tilgjengeleg programvare. 3-4 Eleven har ikkje lov til å: opne, eller prøve å opne, brukarkontoar som eleven ikkje er tildelt gjere tiltak for å overvake fylkesnettet for å fange opp digital informasjon utføre aktivitetar som strid mot norske lovar og forskrifter framsette truslar, ærekrenkingar eller utøve mobbing, samt formidle pornografisk eller rasistisk materiale utføre aktivitetar som grip inn i drifta av fylkesnettet Merknad: Innbrot, eller forsøk på innbrot, ved aktivt å gjere tiltak for å omgå eller fjerne tryggleikssperrar på brukarkontoar, datamaskiner eller komponentar i fylkesnettet er ulovleg. Likeeins er det ulovleg å bruke eigen, andre sin datamaskin eller andre sine elektroniske innretningar for å endre datatrafikken i fylkesnettet. 3-5 Eleven skal melde frå om mistanke om brot på reglement, uautorisert bruk av fylkesnettet eller andre tilhøve som er ulovleg eller vil påverke drifta av fylkesnettet på ein slik måte at det vert til ulempe for andre brukarar. Kapittel 4 Overvaking 4-1 MRfylke kan gjere tiltak for å få innsyn av aktivitet i elevnettet ved at brukaren sin maskinidentitet vert loggført. Merknad: For å sikre stabil drift av nettet og det ikkje vert brukt til formål det ikkje er berekna for, jf. 3-1, vil ein loggføre datamaskinene sin aktivitet på Internett. I tillegg vert trafikken loggført for å sørgje for at fylkesnettet og dei digitale ressursane i systema vert brukt i samsvar med dette reglementet. Overvaking er og eit tiltak for å sikre mot uautorisert inntrenging i fylkesnettet og dei digitale ressursane. Dette er nødvendige tiltak for å sikre tryggleiken og drifta av fylkesnettet. Elevane skal informerast om loggføringa 4-2 Private datamaskiner som skal

21 brukast i gjennomføring av digital eksamen skal godkjennast av MRfylke. Merknad: MRfylke skal kunne gjennomføre elektroniske overvakingstiltak ved prøver, tentamenar og eksamen når datautstyr vert brukt. Bruk av ikkje tillatne hjelpemiddel, t.d. andre sine dataressursar og kommunikasjon under prøver og eksamen vil normalt vere definert som fusk eller forsøk på fusk dersom slike hjelpemiddel ikkje er tillatt. Det same gjeld innlevering av arbeid som ikkje er eleven eige produkt, jf. skolereglement. Kapitel 5 Avslutte brukarkonto 5-1 Den som sluttar som elev i MRfylke skal rydde sin konto. Eleven har sjølv ansvar for å lagre personlege data han eller hun ønskjer å behalde. Det er ikkje lov å lagre data frå elektronisk arkiv, dokument eller filar som ikkje elles er tilgjengeleg offentleg. 5-2 Materiell tilhøyrande MRfylke skal leverast tilbake. Alle kopiar av programvare, dokumentasjon, digitale ressursar eigd av, eller lånt ut av MRfylke, skal slettast slik at det ikkje lenger er tilgjengelig for eleven, dersom ikkje anna er avtalt, jf Når elevstatusen opphøyrer skal fylket sin IKT-administrasjon sperre brukarkontoen for vidare bruk. Kontoen vert sletta seinast 1 månad etter at eleven har slutta. IKT-administrasjonen plikter å behalde tryggleikskopi av digitale eksamenssvar inntil 1 år etter at kontoen er sletta. Kapittel 6 Generelle reglar for god bruk av digitale ressursar 6-1 Brukaren skal ikkje bruke digitale ressursar på måtar som strid mot opphavsretten etter åndsverklova. 6-2 Brukaren skal ikkje bruke digitale ressursar på måtar som krenker grenser for sømeleg og anstendig åtferd, eller som er krenkjande. Merknad: Krenkjande, usømeleg eller rasistisk åtferd vil kunne føre til at eleven mister rettane til brukarkontoen, eventuelt i tillegg til andre sanksjonar som fastsett i skolereglementet. 6-3 Brukaren skal ikkje bruke digitale ressursar til å framsette truslar og hets, utøve mobbing eller opptre på rasistisk vis. 6-4 Brukaren skal på elevnettet og Internett opptre ærleg, høfleg og vise respekt for andre personar sitt livssyn, nasjon og rase. 6-5 Brukaren skal aldri opne eit e- postvedlegg frå ein sendar brukaren ikkje kjenner, eller med eit innhald som verkar useriøst eller uforståeleg. Merknad: Slett straks meldingar med mistenkeleg innhald (særleg slike som går på å vinne 100 dollar utan innsats osv.), sjølv om det er frå personar du kjenner. Virus blir ofte spreidd via eksisterande e-postkatalogar. Reduser privat e-postkontakt til eit minimum. Unngå mest mogeleg å få di e- postadresse registrert i private adressekatalogar. Kapittel 7 Brot på reglementet 7-1 Dette IKT-reglementet er ein del av skolereglementet. For brukarar som bryt reglane i dette reglementet vil tiltak bli vurdert etter dei reglane som er fastsett i skolereglementet. I særlege tilhøve vil brot på reglementet kunne føre til erstatningsansvar og straffeansvar. 7-2 For brukarar som bryt reglane i dette reglementet kan brukarkontoen bli sperra. 7-3 Mistanke om lovbrot kan bli meldt til politiet. 7-4 Alvorlege brot på dette reglementet skal rapporterast til skolen si leiing.

22 Kapittel 8 Særskilte reglar 8-1 MRfylke er ikkje ansvarleg for tap av data, bortfall av digitale ressursar eller andre tap som skuldast svikt i interne eller eksterne datatenester. Fylkeskommunen/skolen har ikkje ansvar for private datamaskiner eller anna privat datautstyr. 8-2 Brukar kan ikkje bruke digitale ressursar til nokon form for kommersiell verksemd slik som kjøp eller sal av varer og tenester. Det er heller ikkje lov til å bruke ressursar til å inngå bindande kontraktar eller å avtale overføring av verdiar, t.d. Internettauksjonar. Merknad: Unntak frå denne regelen kan bli gitt dersom bruken av digitale ressursar til kjøp og sal er kopla til opplæringa, t.d. Ungt Entreprenørskap. 8-3 MRfylke kan gjere endringar i datatenester som har verknad for brukaren. Merknad I situasjonar der ein ikkje får varsla om endringar og inngrep i ressursar og tenester som har verknad for brukaren, skal brukaren i ettertid bli informert om kva for tiltak som er gjennomført. Dersom tiltaka gjer at brukaren sjølv må gjennomføre tiltak skal MRfylke opplyse spesielt om slike tiltak.

23 Orientering om internatet på Gjermundnes Gjermundnes har internat med plass til ca. 70 elevar. Dei som ønskjer å bu på internatet må sende inn eigen søknad om dette. Vi gjer merksam på at føresetnaden for å få bu på skulen sitt internat, er at ordensreglane vert følgde. Vi gjer også merksam på at tilsette har rett til å låse seg inn på hyblane dersom dei ser behov for det. Internatet er stengt på helg, men vi har visse unntak. Sjå under helgeopphald. Bukostnadar Det kostar kr. 4250,- pr. mnd. for kost og opphald. To -2 - elevar deler då gang og toalett. Følgjande er inkludert i prisen: Frukost, niste m/kaffi/te/mjølk til lunsj, middag og kveldsmat. Dette er måltid som vert servert i skuleveka. På dagar før fridagar/helgedagar vert det ikkje servert kveldsmat. Det skal betalast eit depositum tilsvarande ei månadsleige ved skulestart. Depositumet vert betalt attende etter utflytting frå hybelen med eventuelle fråtrekk for tap av nøklar, skade på hybel/inventar, dårleg reinhald, og uteståande gjeld til skulen. Nøklar er prisa til kr. 250,-/stk. Husleiga skal betalast forskotsvis innan den 20. i kvar månad. Første rekninga kjem i september, og gjeld frå august til oktober. Den siste kjem i mai og gjeld ut skuleåret. Oppseiingstid er 1 månad rekna frå den 20, og denne månaden må du betale for. Oppseiinga må altså gjerast skriftleg før den 20. i månaden. Det er ikkje nødvendig å seie opp hybelen til ferien. Helgeopphald Dei som har bustadadresse i anna fylke eller har ekstra lang reise kan søkje om fast helgeopphald. Dette kostar kr 500,-/mnd. Den kostnaden vil gjelde sjølv om eleven evt. har stallvakt. Alle som har søkt om helgeopphald SKAL, seinast på onsdagen, skrive seg på lista som vert lagt ut i matsalen. Dette fordi vi til ei kvar tid må vite kor mange og kven som er på internatet på grunn av branntryggleik. Stallvakt er gratis, så lenge ein skriv seg på før fristen. Dei som har betalt arbeid i fjøsen må betale kr 100,- pr. døgn. Overnattingsbesøk Er i utgangspunktet berre for familie. Du må søkje til internatansvarleg i god tid før besøket. Prisar: Rom 2 etg i B 2 pers 300,- (Kan bu inntil 4, då kjem ekstra for sengetøy pr/pers) B117/118 2 pers 300,- ( Dette og 2 etg B har egen dusj) Rom i dublett 200,- (inkludert sengetøy) Madrass hjå eleven 100,- (madrass m/overmadrass) Ekstra sengetøy 50,- (dyne, pute, sengetøy i papir) Når du reiser heim i helga/ferier sjå til at vindauget er igjen, sløkk lyset, skru ned varmen og lås døra. Sjekk også at kjøkkenet er reint og rydda. Ta vekk mat som ikkje held seg, i skap og kjøleskap. Kast søppel i søppelcontainer ute! Det kan medføre ordensmerknadar om du gløymer vindu, lys og varme! Låsing Alle ytterdører på internata skal til ei kvar tid vere låste. Kvar einskild elev må passe på å låse etter seg. Dette for å hindre uvedkommande tilgjenge til internatet. Døra inn til dubletten skal være låst når du ikkje oppheld deg på rommet. Lås også kjøkkendøra når du er sistemann ut. Beskjed om skadar og manglar på hybelen o.l. Skriv beskjed til vaktmeisteren og legg den i postkassa hans, eller ta kontakt med miljøarbeidarane. Gi beskjed til internatvaktene dersom du er uheldig å øydelegge noko inventar og utstyr.

24 Flytting av møblar Ønskjer du å flytte møblar ut frå hybelen din, skal du ta kontakt med vaktmeister eller miljøarbeidarane. Møblar på fellesrom skal ikkje flyttast! Fellesrom Elevane skal halde orden på fellesrom. Ved rot, hærverk eller liknande vert romma stengt umiddelbart! Vask og rydd opp etter deg med ein gong når du har brukt kjøkkenet. Sett på plass rein oppvask mm! Tørre klede på tørkerom, sko, klede og liknande som ligg igjen rundt omkring blir innsamla. Det som ikkje blir henta før skuleslutt, blir gitt vekk eller kassert! Vaskemaskin/tørketrommel er i kjellaren i begge blokkene. Arbeidskle, arbeidssko, støvlar og fotballsko skal settast i kjellaren og ikkje på romma. Bruk kjellarinngangen i blokkene når du kjem frå praktisk arbeid. Arbeidskle/-sko på rommet kan medføre ordensmerknad. Syklar og mopedar Det er ikkje lov å ta syklar eller mopedar inn i internatblokkene. Der er sykkelbod i nedre verkstad/kyllingverkstad. Måltid Vi skifter sjølvsagt frå arbeids- og hesteklede før vi går i matsalen!! Gjer du ikkje det kan det medføre ordensmerknad. FRUKOST: Du smør niste, og får kaffi/te/mjølk servert i lunsjen kl / MIDDAG: Fredagar (Gjeld også alle dagar før fridagar og helgedagar) KVELDS: Kvar finn du oss? Avdelingsleiar Camilla Kjellbotn ansvarleg for mat - har kontor ved hovudinngang i administrasjonsbygget. Miljøarbeidarane har kontorplass på rom B119/120 på internatet - venstre inngang. Nattevakt kan treffast på vaktrommet A123/124 kvar kveld frå kl til neste morgon. Vakttelefon internat Følgjande utstyr må du ha med deg når du kjem: Overmadrass, breidde 75 cm Dyne, pute og sengetøy (dynetrekk, putetrekk og laken 2 sett) Handdukar store og små, samt toalettsaker Toalettpapir Vaskemiddel til reinhald av toalett og vaskemiddel til klesvask. Hengelås til garderobeskap/arbeidskleskap (max 6mm diameter). Kjøkkenutstyr. NB små skap til oppbevaring! Gardiner kan du også gjerne ta med dersom du vil ha dine eigne! Du treng 2 gardinlengder vanlig bredde, maks 130 cm høge. Det er ein fordel om dei er ganske lystette. Opphenget er skinner med kroker, smalt gardinband. Det kan også vere greitt med ein kontorstol til å ha ved pulten. 24 timars vakttelefon

25 Internatreglar Gjermundnes vgs Vedtekne i skuleutvalet sak GLSU 2/05. Sist oppdatert: Formål Alle elevar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø, som er rusfritt, fritt for mobbing, vald og anna krenkande åtferd. Formålet med Internatreglementet er å skape samarbeid, trivsel, respekt og medansvar for alle i skulesamfunnet. 2 Virkeområde Reglementet gjeld for alle elevar ved skulen. Reglementet gjeld på heile skuleområdet og for alt opphald på skuleområdet. 3 Opningstid på internatet Internatet er ope etter skuleruta. Internatet stengjer fredag kl og opnar søndag kl Internatet er ikkje fast bustadadresse, og eleven skal ha anna fast adresse. Opphald på internatet utanom opningstida, utan at dette er avtala med skulen, er ein tryggleiksrisiko og eit brot på internatreglementet. Elevar med lang heimreise kan søkje om opphald på helg. Fjøs/- og stallvakter kan få bu på internatet på helg. 4 Framferd Alle som bur og ferdast på skulen og skuleområdet skal vere høflege og reale. Mobbing og/eller truslar, personleg eller via internett/mobil er alvorleg brot på reglementet, og kan føre til utvising. Anna uhøvisk framferd mot elevar og tilsette kan straffast på same måten. Det same gjeld hærverk og tjuveri, og i slike tilfelle kan det bli framsett krav om erstatning. Leigetakarane skal følgje pålegg frå tilsette. 5 Rusmiddel Det er ikkje lov å bruke eller oppbevare rusmiddel på internatet eller på skuleområdet elles. Dersom vi finn emballasje etter alkoholhaldig vare eller brukarutstyr på internatet vil vi gå ut frå at eit regelbrot er utført. Det er heller ikkje lov å opphalde seg rusa på internatet eller skuleområdet. Brukar av illegale rusmiddel vil bli utvist og politimeldt. 6 Brann Det er strengt forbode å tukle med brannvernsinstallasjonar. Dette gjeld varslarar, sløkkjeutstyr, skilting og rømmingsvegar. Ansvarleg for falsk alarm som fører til utrykking, må rekne med å betale kostnadane brannvesenet har med dette. 7 Våpen/farlege gjenstandar Det er forbode å oppbevare eksplosiv, våpen eller andre farlege gjenstandar/reiskap på internatet. 8 Eigedelar Skulen har ikkje ansvar for leigetakarar sine eigedelar. Kvar leigetakar er sjølv ansvarleg for å halde dører og skåp låst. Ytterdører skal alltid vere låst for å hindre at uvedkomande har tilgang til internata. 9 Røyking/snus Det er røyke- og snusforbod på Gjermundnes vgs. Det er likevel høve til å røyke på nærare tilviste plassar.

26 10 Ro Det skal være til ei kvar tid vere arbeidsro på internatet, og heilt stille etter kl Musikkanlegg kan verte inndregne på ubestemt tid. 11 Besøk på internatet Den enkelte leigetakar er ansvarleg for besøk han tek med seg på internatet. Besøkjande skal vere ute av internatet kl Besøkjande skal vere kjent med, og følgje internatreglementet. Overnattingsbesøk skal avklarast med internatleiar, og gjeld i utgangspunktet berre for familiemedlemar. 12 Kjæledyr Det er ikkje lov å ha kjæledyr på internatet. 13 Orden og reinhald Leigebuarane skal til ei kvar tid halde orden på eige rom, fellesrom og på uteområdet rundt internatet. Hyblane blir kontrollert ein gong i veka og fellesrom kvar dag. Fellesrom kan verte stengt utan nærmare varsel. Det er den enkelte leigetakar sitt ansvar å komme til måltida til rett tid, og kome seg på skulen. 14 Motorkjøretøy Det er forbode og køyre rundt på skuleområdet utan gyldig grunn. Parkering skjer på eige ansvar på tilvist plass. 15 Leige - kost og losji Det må betalast depositum, lik ei månadsleige ved innflytting. Leiga skal betalast forskotsvis innan den 20. i kvar månad. Det er 1 mnd. oppseiingstid rekna frå den 20, og denne månaden må du betale for. Oppseiinga må gjerast skriftleg før den 20. i månaden. Ikkje betalt leige er brot på kontrakt og fører automatisk til oppseiing av internatplassen. Dersom du oppheld deg mykje på internatet i skuletida, i staden for å gå på skulen, kan internatplassen din verte oppsagt. Du vil få varsel om det vert ei problemstilling. 16 Brot på internatreglementet Rektor gjev åtvaring og gjer vedtak om utvisning frå internatet. Utvisninga er gjeldande frå tidspunktet vedtaket vert gjort, men med høveleg tid til å omrøme seg for å finne alternativ bustad. Konsekvensar for alvorlege brot på internatreglementet: 1. gangs brot: Skriftlig åtvaring - "gult kort". 2. gangs brot: Utvisning frå internatet for resten av skuleåret - "raudt kort". Ved alvorlige og omfattande (1. gangs) brot på reglementet kan internatplassen seiast opp for resten av skuleåret. Brot på 4, 5, 6 og 7 kan føre til direkte utvisning frå internatet. Vi har eit system med merknadar for dei mindre regelbrota; bl.a.. 9, 10, 11, 12, 13, 14. Ved 10 merknadar får du gult kort. Har du allereie fått eit gult kort pga. alvorleg brot på reglementet, og så samlar deg 10 merknadar, vil du altså kunne miste internatplassen. Internatbuarar som tek med seg gjestar som handlar i strid med internatreglementet vert haldne til ansvar for dette.

27 Rektor Aadne Haarr Ass. rektor Gunnvald Fauske Organisasjonsplan Gjermundnes vgs Stab: kontorleiar Bodil Skjegstad rådgjevar Marit Årseth Vike kontor, IT service, vaktmeister, fagsenter Avd. Naturbruk Avd.leiar Asbjørn Gisnås Kontaktlærarar pedagogisk personale Avd. Almenne fag Avd.leiar Hilde Fet Kontaktlærarar Pedagogisk personale Avd. Mekaniske fag Avd.leiar Øystein Helset Kontaktlærarar pedagogisk personale Avd. Internat - Kjøkken Avd.leiar Camilla Kjelbotn Internatassistentar, miljøarbeidarar, nattevakter og reinhaldarar Avd. Gardsbruk og park Avd.leiar rektor Formann hagebruk Ola Hage Formann gard K. E. Urke Stallansvar Ingrid Aarnes agronomar Skulerute Møtetider: Droppinn tilbod skulepsykolog (Jørgen Wiik): kvar torsdag Helsesøster kontortid på skulen ein dag kvar 14. dag. (sjå oppslag) OT tenesten (Yvonne Wold) har kontortid ved skulen kvar onsdag PPT Vestnes er på skulen torsdagar i partalsveker Skuledagar

28 Aug. Intern planleggingsdag Felles planleggingsdag (kurs) Intern planleggingsdag Intern planleggingsdag Skulestart elevar Elevar Lærarar tys. 16. ons. 17. tors. 18. fre. 19. mån. 22. kl Sept Okt. Haustferie veke 41 mån. 10. fre Nov Des. Siste skuledag før jul ons Intern planleggingsdag mån. 2. Jan. Første skuledag etter jul tys Feb. Vinterferie veke 8 mån fre Mars April Påskeferie mån. 10. mån Mai 1. mai 17. mai Kr. himmelfartsdag Fridag mån. 1. ons. 17. tors. 25. fre Juni 2. pinsedag Siste skuledag Intern planleggingsdag mån. 5 tor. 22. fre Karakterterminar: 1. halvår: 22. august januar skuledagar for elevane 2. halvår: 16. januar 23. juni skuledagar for elevane Asbjørn Gisnås