Arbeidsplan for Rødhette februar 2018

Transkript

1 Arbeidsplan for Rødhette februar 2018 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 1 Grupper fra kl Sjøgruppa turdag 2 Tur dag sammen med Tyrihans 5 ART gr Samling: Gr 1: Torunn Gr 2: Ellen 6 Samling:Ellen Varmmat: Finnebiff ilavvoen»samenes nasjonaldag feires» Kulturskole Hurra for Tuva 5 år 7 Grupper fra kl Regnbuegruppa og Blomstergruppa har turdag Hurra for Emilie 5 år 8 Grupper fra kl Sjøgruppa turdag 9 Solstad barnehage åpner OL-dagene 12 ART gr Samling: Gr 1: Torunn Gr 2: Line 13 Samling: Gr 1: Torunn Gr 2: Line Varmmat: Pannekake,dagen Kulturskole for 4åringene 14 Grupper fra kl Regnbuegruppa og Blomstergruppa har turdag 15 Grupper fra kl Sjøgruppa turdag ART gr Samling: Gr 1: Ellen Gr 2: Line 26 ART gr Samling: Gr 1: Ellen Gr 2: Torunn 20 Samling: Gr 1: Ellen Gr 2: Line Varmmat:fiskesuppe Kulturskole: for 4åringene 27 Samling: Gr 1: Ellen Gr 2: Torunn Varmmat: tortilla chips med kjøttdeig og ost. Kulturskole: for 4åringene 21 Grupper fra kl Regnbuegruppa og Blomstergruppa har turdag 28 Grupper fra kl Regnbuegruppa og Blomstergruppa har turdag 22 Grupper fra kl Sjøgruppa turdag 23 Tur dag sammen med Gullhår Solstad barnehage Side

2 Informasjon fra Rødhette Hva er gjort siden forrige plan, gjennomførte aktiviteter. SJØGRUPPA: Ikke masse snø, men nok til at vi kan ta på oss skia og gå inn i vintereventyret. Solstad barnehage Side

3 I dag bruker vi et spill til lytte og konsentrasjonsøvelse. Hvilken lyd hører vi? Vi finner rett bilde til lyden vi hører. Hva kan måles? Vi tar for oss metermål og bruker begrepene millimeter, centimeter og meter Så undersøker vi begrepet tid og gjetter på tiden i timeglassene, hvilket tar kortest og lengst tid? Solstad barnehage Side

4 Og så er det vekt, vi bruker terninger og plastbjørner i forskjellige størrelser for å få til likevekt. På Fredriksrofjellet fortsetter vi med lengdemåling, vi lager èn meterspinne og tråd. Her gjør vi oss klar for en ny lek; et tau i sirkel, en rispose èn meter unna og fire barn skal strekke seg etter hver sin pose på et gitt signal. Hvem får tak i posen mens man holder i tauet? Paulo inviterer til drakamp med tauet; Solstad barnehage Side

5 Forsøk med vann og volummåling Det er viktig å gi barna forståelsen for hva volum er. Det er viktig å styrke barnas nysgjerrighet, matematikkglede og interesse for matematiske sammenhenger med utgangspunkt i barnas uttrykksformer(rammeplan) Her får barna kjennskap til bruk av kuleramme ved å telle, lage mønster og kunne kopiere til annet materiell. Sammen finner de løsninger og bruker matematiske begreper. Solstad barnehage Side

6 Blomstergruppa(4 åringene): Da var vi i gang med 4 års gruppa igjen, etter en pause i desember. Denne måneden har vi hatt fokus på vinteraktiviteter og snø. Vi har vært på aketur, noe barna synes er veldig moro. Barna valgte selv turstedet som er i enden av Fredriksrofjellet, der er en super akebakke. Det å vente på tur er barna veldig gode på, slik at det ikke blir noen skader i forbindelse med akingen. Vi har også hatt en felles tur med 5 åringene til det nye pinnestedet ved steingjerdet. Der er det fine muligheter til å klatre og å lage hytter med pinner. På inne dagene har vi hatt fokus på finmotorikk og klipping med saks, barna har klipt ut bokstavene til gruppas navn og snøkrystaller senere skal vi klippe ut snømenn. Solstad barnehage Side

7 Regnbuegruppa: Vi snur oss rundt når vi først har snøen her og benytter oss av den Her er vi på tur i egen barnehage sammen med Blomstergruppa. Vi trener på og vente på tur og følge beskjed. Og ikke minst balanse og motorikk med det å gå i snøen, opp bakken, sette seg på rompebrettet før det sklir unna, og få fart nedover. Lunsjen ble inntatt i vinterhagen. Fokus på samarbeid.. barna konstruerer sitt eget tårn Klossene kan jo brukes til så mangt for eksempel en kikkert.. Solstad barnehage Side

8 På tur til det nye pinnestedet. Det er tydelig morsomt og spennende å bygge opp hytta pinne for pinne og oppdage at du faktisk kan klatre til toppen også. Solstad barnehage Side

9 Lag på lag med is vi bygger. Hva blir det tro? Kanskje en liten ishytte? Rart å tenke på at denne isen har vært rennende og nå i en helt annen form.. og så kan man se hverandre igjennom den Solstad barnehage Side

10 Vi har fokus på vann.. Hva kan leve under vann? Hvordan ser fiskene ut? Hvordan kan de puste under vann? Onsdag er vår faste turdag og da går turen til ulike steder her i nærområdet. Torsdag er dagen vi tilbringer inne i smågrupper på Askeladden, hvor vi har ulike aktiviteter rettet mot vann. Vi har aktiviteter på avdeling, vi bruker forskerrommet og har forming. Solstad barnehage Side

11 Her blir det fiskedans til lunsj. Det er topp å kunne være med å lage mat. Barnehagen skal bidra til at alle barn kan oppleve glede, humor, spenning og engasjement gjennom lek - alene og sammen med andre.(rammeplan) Her har disse to oppdaget gleden ved å kunne fargelegge sammen. Her er det stor byggeaktivitet. «Nede på stasjonen tidlig en morgen står alle togene så fint på rad» Solstad barnehage Side

12 Her får barna se hvordan de setter hånd avtrykk og finger avtrykk. Det var stor stas når Politiet kom på besøk. De spurte hva barna tenkte politiet gjorde? «fange tyver, Solstad barnehage Side

13 På tur opplever vi trivsel, glede og mestring ved allsidige bevegelseserfari nger, ute året rundt. Hurra for Olav 4 år Solstad barnehage Side

14 Hva har barna vært opptatt av: Vi er mer inne på denne tiden av året og barna er opptatt av å bygge med ulikt materiell. På trollstua er det mye rollelek. Barna ber inn til show både på trollstua og på avdeling. Enkelte ganger er det utdeling av puter å tepper til tilskuerne. Solstad barnehage Side

15 Samling, vi jobber med rekkefølge og mengde. Hvor mange terninger var det i den posen?? Bygge med duplo er spennende og kreativt og mye matematikk. Det må måles, det telles trappetrinn, sorteres m.m. Her får barna styrket nysgjerrigheten, matematikkgleden og interesse for matematiske sammenhenger. De tar i bruk matematiske begreper i leken. Solstad barnehage Side

16 Her blir det laget en hund. Endelig en dag med perfekt snø. Det ble stor aktivitet ute og vi kunne sammen lage snømenn er. Solstad barnehage Side

17 Hva gjør denne store bilen? SE!! den henter juletrær. Her har vi fokus på kroppen vår og tegner den. Her er det stort engasjement rundt spillet. Vi har fokus på kropp bevegelse og helse. I Agora er det lek med ballong til musikk. Solstad barnehage Side

18 Tilberedningen til måltider er hyggelig og lærerikt når barn og voksne kan jobbe sammen. Barna kan få kunnskap om ulike typer mat, hva som er sunt og hvorfor. Hygiene er viktig og hvorfor. Maten smaker veldig godt når man har laget den selv. Hvem sa at vasking var kjedelig!! Solstad barnehage Side

19 Selv på tur kan man eksperimentere og undre seg over hva som skjer?? Ellen i gamledager var nok troll levende Se så fine snøfnugg. Vi kunne se snøkrystallene falle Å så ble verden hvit. Vi setter spor. Det ble så gøy når vi kom til parkeringsplassen. Den var dekt med snø og nå kunne det bli fine engler. Solstad barnehage Side

20 Det var så gøy og kunne base rundt i snøen. Ake hvor en ville. Grave og lage hule og borg. Det var FRYDEFULT OBS, tre dager etter så det sånn ut i bhg. Vann er topp det også Solstad barnehage Side

21 Her blir det laget vannbakkels. Barna er med og måler, veier og rører sammen. Følger med på steke prosessen og så ble det dessert etter maten. Deilig Varm maten må også lages. Solstad barnehage Side

22 Det er mange opplevelser på veien. Skogen byr på mange opplevelser. Den gir rom for mangfold av fysiske utfordringer og fantastiske muligheter for lek. Solstad barnehage Side

23 Samarbeidsoppgave. SE så fin den ble. Stolte over eget arbeid Dette er spennende. Hva rimer på dette kortet tro?? Hvor høye er vi? Vi målte og fant ut at det var mange som var like høye. Solstad barnehage Side

24 Pedagogiske planer for neste måned: Samefolkets dag er 6 Februar og vi skal være med og markere dagen. OL i Sør Korea starter og vi bidrar med vår variant. Karneval hører Februar til og vi gleder oss til felles fest. Viser vinteren seg fram med brukandes snø vil vi på ny arrangere vår tradisjonelle SKI og AKEDAG. Sjøgruppa skal i uke 9 få delta på en landsomfattende satsing innen svømmeopplæring. Vi drar hele uka til Hedrum ungdomskoles svømmebasseng. Solstad barnehage Side

25 Avdelingen og Grupper vil ha fokus på barnehagens mål og tiltak innen fysikk, kjemi, matematikk, biologi og vi vil fortsette med nye spennende gjøremål. Det samme gjelder innen VIS (vennskap, inkludering og sosial kompetanse) Vi takker for god deltagelse i FORELDREUNDERSØKELSEN! Utfra tilbakemeldingene derfra har vi valgt å ha fokus på å synligjøre enda mer til dere -barns medvirkning gjennom barnehage dagen. I tillegg ønsker vi å ha fokus på kontakt med dere foreldre om morgenen. Vi minner om daglig informasjon på foreldre tavla i fingardroben om hvem som er på jobb. Solstad barnehage Side

26 Artgruppe2 har kommet i gang; HelART/ART: Denne måneden har vi fokus på egenskapen «selvtillit». Situasjoner hvor det er godt å ha selvtillit: Når du skal si din mening, eller fortelle hva du føler Når du vil si nei til en venn som vil ha deg til å gjøre noe du ikke vil Når du vil si ifra til noen som vil utnytte deg Når du skal utføre en stor og utfordrende oppgave Når du skal prestere noe i ulike sammenhenger Ferdigheten:»Å takle at noen er uenig med deg» Vi snakker med barna om hva det vil si å være uenig, og at det er greit å ha ulike meninger. Så snakker vi om de synes det er greit at noen er uenige med dem og rundt det. Det er viktig å bruke stegene. 1. stopp og tenk, bruk gjerne sinnedempere 2. Si hva du mener 3. Spør personen hva eller han mener 4. Bli enige om det beste valget eller godta at dere er uenige. Solstad barnehage Side

27 Vi jobber sammen og tar vare på hverandre. Solstad barnehage Side

28 Praktisk informasjon: På to steder på Facebook kan dere søke og få informasjon om oss; barnehagens egen er «Solstad barnehage», mens fra SU og foreldre er det «Foreldre i Solstad barnehage». Vi er mye ute, det er derfor viktig at dere tar kontakt med avdelingspersonalet ved bringing og henting. Plassen i garderoben må også sjekkes i forhold til klær og utstyr og informasjon. Like gjerne som bruk av BLÅ OVERTREKKSPOSER ved bringe- og henting, ser vi at det å ta av seg skoa i yttergarderoben har større effekt ift renhold. Agora og gjennomgang; Minner om at det bare er morgener før kl at foreldre kan gå igjennom Agora for å komme til andre avdelinger. Etter kl og på ettermiddager skal avdelingenes vanlige inngangsdører brukes. Vi minner om at portene alltid må åpnes sammen med voksne, selv om barna mestrer dette selv, tillater vi ikke det av sikkerhetsmessige hensyn. Dere foreldre må rydde barnas hyller i fin- og grov garderobe siste fredag i måneden og ta med tøy og utstyr med hjem, pga. vasking! Vi ber dere om å ha et stort nett/veske til å samle barnas klær og utstyr i. Slik vask og rydding vil skje månedlig. God renhold, hygiene og orden er målet for dette. På forhånd; takk! Bare lukte ikke røre Hilsen fra Marianne, Torunn, Line og Ellen. Pedagogisk leder Rødhette: Ellen Kristine Krøgli Mailadresse avdeling: ellen.kristine.krogli@larvik.kommune.no Mailadresse barnehagen: ase.lill.evensen@larvik.kommune.no Barnehagens nummer: / Rødhettes nummer: Barnehagens adresse: Solstad barnehage, Agnesveien Stavern Barnehagens hjemmeside: Solstad barnehage Side