Arbeidsplan for Rødhette oktober 2014

Transkript

1 Arbeidsplan for Rødhette oktober 2014 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Denne uka er det høstferie og flere har fri av både barn og personalet derfor er det ikke kulturskole og ART 1 Varm mat: Tomat suppe m/brød Kulturskole: 3 åringene kl åringene kl Gruppene er på tur 8 Eldste: Torunn Minste: Marianne Varm mat: Salatbar 9 Eldste: Torunn Minste: Marianne Kulturskole: 3 åringene kl åringene kl Kulturskole: 3 åringene kl åringene kl Gruppene er på tur 21 Gruppene er på tur Gjensynstreff med skolestarterne 15 Thor Heyerdahl gr til Larvik bibliotek med buss kl 10 Eldste: Ellen Minste: Marianne Varm mat: Kjøttdeig og spagetti. 22 Eldste: Ellen Minste: Torunn Varm mat: Fiskeburger 16 Eldste: Ellen Minste: Marianne 23 Eldste: Ellen Minste: Torunn Sammen med Tyrihans FN DAGEN 27 Kulturskole: 3 åringene kl åringene kl Gruppene er på tur 29 Eldste: Marianne Minste: Ellen Varm mat: Nachos 30 Eldste: Marianne Minste: Ellen Vi marker dagen 26 Sammen med Gullhår Solstad barnehage Side

2 Informasjon fra Rødhette Hva er gjort siden forrige plan, gjennomførte aktiviteter. På avdeling har vi hatt fokus på vennskap i uke 36. Samlinger og i det daglige har vi snakket om det å være venner og hva er en venn. Torunn har lånt bøker på biblioteket som har hatt tema vennskap. Disse bøkene har blitt lest i samlinger, til måltidene, ute på ettermiddagen og på avdeling. Det har blitt mange gode samtaler om hendelsene i bøkene. Alle har laget vennskapsbånd. Her plukker vi Svartsurbær. Vi klarte og plukke så mye at Torunn laget saft og alle i hele barnehagen fikk smake. Nå skal vi stange alle trollene tilbake i bekken!! Fredagstur til Flate fjell. Her er det fint å leke både i busker, klatre i trærne, lage bål og på lissom grille pølser. Vi er gode til å stå på rekke. Hvor mange er vi her. Da er det et barn som teller. Solstad barnehage Side

3 Vi har i flere samlinger snakket om og lest eventyret om bukkene bruse. Vi har hatt fokus på begreper som størst, mellomst og minst. Hvem står foran og hvem står bak, hvem er i midten osv snakket om størelser. Eventyret om Askeladden som kapp åt med trollet. Her snakket vi med barna om det å kunne hjelpe, og hadde fokus på troll. Fredagstur til Tigerfjellet. Deilig med mat etter lek. Etter maten fortsatte leken rundt i skogen på Tigerfjellet. En, to. tre Fredagstur sammen med treåringene på Tyrihans på Hestefjellet. Nå er det lov å brenne bål og det var veldig godt med ostesmørbrød igjen. Kule ramma er fin å jobbe med både med telling og farger. Solstad barnehage Side

4 Hurra for Oskar som fyller 5 år Fredagstur sammen med Gullhår til ny plass ved steingjerdet. Her har Jan som bor på Fredriksro gården laget en kjempefin plass med stokker til å sitte på og bål plass. Det var spennende å klatre i fjellet og på steingjerdet. Lek på gravhaugene m.m. vi spiste grilla pølser og fylte pølsebrød med ost og saltpølse. Det smakte. Thor Heyerdalgruppa: Det ble etter mange forslag på navn at gruppa til slutt fikk hete Thor Heyerdahl. Her tegner vi oss selv. gruppe bilde. Kulturskole med Sølvi Her er vi blitt invitert til Stabru sykehjem for å se på tryllekunstner sammen med Pinnegruppa. Han kunne både trylle, spille på fiolin og fele. Det var veldig gøy å være der. Solstad barnehage Side

5 Her sitter en gjeng 5 åringer som lytter med store øyne og ører til hva Charlotte fra kulturskolen forteller. De var veldig fornøyde Solstad barnehage Side

6 Thor Heyerdahl gruppa på tur til Indianerfjellet. Her har vi fokus på vekt, en kilo. Måle en meter. Tid ett minutt. Hvor lang tid er det? Det var oste smørbrød og tid til lek i trærne og rundt på fjellet. PINNEGRUPPA (4 åringene): vi har kulturskole hver oddetallsuke sammen med Sølvi. Det er noe barna gleder seg til, og når Sølvi skal introdusere en ny sang, så synger barna med fra første strofe! De er ivrige på å lære, men vi får også øvd på å vente på tur og rekke opp hånda når vi har noe å si. Mandagene i partallsukene har vi gruppeinndeling. Da deles barna i tre grupper, hvor de jobber med litt ulike ting. Janne jobbet med spill og spillregler sammen med sin gruppe, det å vente på tur, og å telle på terningen. De spilte stigespill. Marianne jobbet med å skrive navnet sitt og å tegne sammen med sin gruppe. Yvonne jobbet med formene, og hadde med tre former som de fikk bli kjent med. Sirkel, rektangel og trekant. Solstad barnehage Side

7 Tirsdagene har vi fast turdag med pinnegruppa. Første tirsdagen vår gikk turen til Stabru sykehjem hvor vi fikk være med å se på tryllekunster. Han var veldig flink og noen av barna fikk hjelpe til. Det var fint å se unge og eldre sammen! Vi har også besøkt tigerfjellet hvor vi hadde høstens første bål! Vi spør hver mandag hvor de vil gå på tur dagen etter, og flertallet bestemmer. Og septembers siste tirsdag var det høstaktivitetsdag i barnehagen, med poster som hadde spørsmål basert på eventyrene om Gullhår, Rødhette, Askeladden og Tyrihans. Også var det pølser ved lavvoen vår! Tregruppa(3 åringene): de har kulturskolen hver mandag sammen med Sølvi, her lærer de mange nye sanger og regler. Barna synes dette er gøy og er veldig engasjerte. Barna er spesielt ivrige når de skal spille på instrumenter. På tirsdagene har vi fast tur dag, gruppa har vært på Fredriksrofjellet og Hestefjellet. Vi har brukt turdagene til at barna skal bli kjent med turstedene og de har vært veldig fornøyde med turstedene og utforsket dem godt. Hva har barna vært opptatt av: Lek I Barnehagen Solstad barnehage Side

8 Høstaktivitetsdag Vi hadde natursti og var inndelt i gruppene våre. Postene var fordelt rundt i bhg. Tilslutt var det pølser uten for lavvoen. Diplom utdeling Solstad barnehage Side

9 Åpning av BARNAS HUS. Det var stor stemning når dørene ble åpnet. Alle ville inn å se. Det ble plass til alle. Etter åpningen gikk vi ned til lavvoen. Det regnet litt så det var godt å komme inn. Vi fikk en boks med sprett juice. Det smakte godt. Solstad barnehage Side

10 Pedagogiske planer for neste måned: Thor Heyerdahl gruppa skal på biblioteket for å høre konserten «Mikkel og reverockerne». På Farris Naturskole skal vi besøke Bjørn som pleier å ta oss med på båttur, lage natursti og lære oss om dyr. «Med mattebriller i barnehagen» er tittelen for hva vi ønsker å ha fokus på dette året. Vi ønsker å bruke eventyret om «Bukkene bruse» for og synliggjøre matematikk. Dette vil vi jobbe med frem til jul. Vi synliggjør matematikk i eventyret om Bukkene Bruse Gjennom å jobbe spesielt med geiter synliggjør vi størrelser, antall, vekt, forskjeller, mønster, speiling og plassering Gjennom de estetiske fagene vil vi synliggjøre matematikk Tegne og male, vi legger vekt på plassering, størrelser, former, begreper, antall m. m Ved å bruke trolldeig/leire fokuserer vi på veiing, måling, former, størrelser og plassering. Gjennom dramatisering jobber vi med rytme, begreper og rekkefølge. Vi undrer oss over troll ved å synliggjøre forskjeller, størrelser, former, lengder, bredde, høyde, begreper m. m HelART/ART: På avdelingen i oktober er det fire ulike ferdigheter vi skal fokusere på. Ferdighetene er; 1. «Å snakke sammen på en hyggelig måte» 2. «Å snakke sammen for å løse konflikter» 3. «Å lytte til hva barn og voksne sier» 4. «Vi rydde opp etter oss» Ferdighetene skal vi bli kjent med ved å språksette symbolene og knytte ferdighetene til hverdagssituasjonene. Vi i ART gruppe 1 har jobbet med Sinnekontrolltrening Det er lov å være sint!!! Det er en naturlig og sunn reaksjon i kroppen din. Det vi Jobber med er hva du gjør når du er sint. Om du bruker aggresjon eller begynner og gråte og trekker deg tilbake, er det de samme prosesser som er i sving. Det får Solstad barnehage Side

11 konsekvenser for deg, både umiddelbare, uante og utsatte. Dersom du ikke liker konsekvensene vil du være motivert for å jobbe med å takle dette annerledes, og det får du hjelp til i ART. Sinnekontroll bevisstgjør deg i det som skjer både i og utenfor kroppen i stress/ konfliktsituasjoner slik at du kan sette inn dempere og påminnelser som gjør deg i stand til å bruke andre alternativer, f.eks. de sosiale ferdighetene "Å hevde dine rettigheter" eller "Å takle erting". Vi jobber med at du så tidlig som mulig skal bli klar over vanskelig situasjoner og/eller de sinne- / stressignaler kroppen gir slik at du får muligheten til å tenke klart og mestre stresset. Praktisk informasjon: Vi er mye ute for tiden, det er derfor viktig at dere tar kontakt med avdelingspersonalet ved bringing og henting. Agora og gjennomgang; Minner om at det bare er morgener før kl at foreldre kan gå igjennom Agora for å komme til andre avdelinger. Etter kl og på ettermiddager skal avdelingenes vanlige inngangsdører brukes. Vi minner om at portene alltid må åpnes sammen med voksne, selv om barna mestrer dette selv, tillater vi ikke det av sikkerhetsmessige hensyn. Dere foreldre må rydde barnas hyller i fin- og grov garderobe siste fredag i måneden og ta med tøy og utstyr med hjem, pga. vasking! Vi ber dere om å ha et stort nett/veske til å samle barnas klær og utstyr i. Slik vask og rydding vil skje månedlig. God renhold, hygiene og orden er målet for dette. På forhånd; takk I uke 41 og 42 får vi studenter fra høyskolen. Siri og Charlotte. Solstad barnehage Side

12 Hilsen fra Marianne, Torunn og Ellen Pedagogisk leder Rødhette: Ellen Kristine Krøgli Mailadresse avdeling: Mailadresse barnehagen: Barnehagens nummer: / Rødhettes nummer: Barnehagens adresse: Solstad barnehage, Agnesveien Stavern Barnehagens hjemmeside: Solstad barnehage Side