Periodeplan 9d uke 37-38 Østersund ungdomsskole skoleåret 2017/18 Ordenselever : Emil, Yahya, Elias : Aleksander, Eliott, Ella-Lovise Navn: UKE 37 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08.30- Matematikk KRLE Periodisering: Naturfag 10.00 Mat & helse/ KH1, KH2, KH3 10.20-11.50 Norsk Matematikk Språkfag Periodisering: Mat & helse/fysak/ Musikk Planøkt KRØ Valgfag PRØVER 15:00-16:00 14:30-16:00 Innlevering av diktsamling UKE 38 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08.30- Matematikk KRLE Periodisering: Naturfag 10.00 Mat & helse/ KH1, KH2, KH3 10.20-11.50 Nasjonal prøve lesing Planøkt Nasjonal prøve regning Språkfag Periodisering: Mat & helse/fysak/ Musikk KRØ Valgfag PRØVER 15:00-16:00 Fremføring av dikt 14:30-16:00 Informasjon til elever og foresatte: Foreldremøte torsdag 21/9. Innkalling kommer.
FAG Mål for perioden Fagstoff og oppgaver Matematikk Gruppe 1, Evens gruppe for hele perioden: Blir delt ut et hefte i første matteøkt, heftet skal være ferdig i løpet av perioden. Gruppe 2, Beates gruppe for hele perioden: Disse oppgavene skal være gjort i løpet av uke 37 og 38: Figurtall og kvadratrot: s.40: 1.141, 1.142, 1.143 s.41: 1.144, 1.145, 1.146, 1.148, 1.149, 1.150, 1.151, 1.152 Tallrekker: Alle oppgaver på s.43 Forholdstall/blandingsforhold: s.45: 1.167, 1.169, 1.170, 1.171, s.46/47: 1.174, 1.175, 1.177, 1.178, 1.180, 1.181 Norsk Vi skal: Lese ulike typer dikt Skrive dikt Bruke lyriske virkemidler Lage egen diktsamling Fremføre dikt -forklare begrepene; vers, strofe, rimsystem, enderim, kryssrim, parrim, bokstavrim, bundet og fast form, rytme, gjentakelse, språklige bilder: metafor (besjeling, personifikasjon) og sammenlikninger, symbol, kontrast, motiv, tema, budskap NB! Hvis du finner et dikt du liker godt, ta vare på det- du skal fremføre et dikt i uke 38 og 39. Vi jobber videre med kapittel 1 It's my life. Dere skal lære å snakke om eget liv og egne erfaringer, på engelsk. Jobbe med muntlig presentasjon som presenteres i uke 39. Vi skal jobbe med kapittel 1 i historiedelen, "Fra union til selvstendig nasjon." Vi skal lære om unionsoppløsningen og Vi skal gjøre ferdig diktene vi ikke har skrevet ferdig. Det er viktig at du jobber godt i timen. I timen skal du også velge deg et dikt som skal ha som muntlig fremføring. Sjekk Lyrikkheftet du har fått utdelt, for vurderingskriterier. Lekse: Velg ut de diktene du skal ha med i diktsamlingen din. Bruk minst 20 min. på å bearbeide diktene dine hjemme. I timen skal vi lage ferdig diktheftet. Fredag 15 sept. skal diktheftet leveres inn Til timen skal du kunne diktet ditt utenat, du skal ha fremført diktet for en hjemme. De skal skrive ned 2 positive ting med fremførelsen, og 1 ting du må jobbe videre med. Fremføringer av dikt, med tolkning/lyriske virkemidler. De som gikk på Hovinhøgda og Garderåsen fremfører i dag. De andre elevene gjør seg klare til fremføring i uke 39. Dere skal holde en "Show and tell" i uke 39. Vi setter av noe tid til å jobbe med denne i timene. NB! Beskriv noe annet enn det dere beskrev i 8.klasse. Lekse til onsdag uke 37: Task 23, side 24. Lekse til onsdag uke 38: Task 26, side 27. Denne må gjøres på skolen i en pause eller i en time du har tid. Verbs: Shut, sing, sit, sleep, slide, speak Vi skal "snu litt" på undervisningen denne perioden, og deres oppgave er, to og to, eller tre sammen, å forske selv, og lage en tidslinje som presenterer de viktigste hendelsene i norsk samfunn og politikk mellom 1814 og 1905. Jeg "foreleser" litt om forholdene i Norge i 1814 på tirsdag i uke 37, og forklarer oppgaven til dere. Tidslinjen deres skal lastes opp på it's learning om dere lager den
historien bak at vi har parlamentarisme i dag. digitalt, eller henges opp i klasserommet om dere velger veggavis, plakat e.l. KRLE Naturfag fordypning Spansk Denne perioden skal du lære om: Hva vil det si å være hindu Viktige hendelser i hinduismens historie Arkitektur, kunst og musikk knyttet til hinduismen Mangfoldet i hinduismen Du skal: - Kunne inndelingene i periodesystemet. - Vite hva som kjennetegner hovedgruppene. - Kunne noen av navnene på hovedgruppene. - Vita hva et ion er. - Kunne noen av kjennetegnene på metaller. You are going to: - create an oral presentation - give an oral presentation Jobber videre med fritidsaktiviteter og timeplan. Du skal kunne fortelle hva du og andre liker/ikke liker/elske/hate å gjøre (Gustar/no gustar/encantar/deterstar) Kunne fortelle hva du vil og hva du kan gjøre i din fritid. (querer og poder) Lekse til tirsdag uke 37: Les side 92-95. Skriv to faktasetninger fra hvert avsnitt. Lekse til fredag uke 38: Tidslinjen skal være ferdig i løpet av denne timen. Les s. 25-28. Gjør oppg. 1-3 s. 28 Denne uken deler jeg dere inn i grupper på 4 stk. Dere skal få et tema hver som dere skal presentere for de andre. Garderåsen: Viktige hendelser i hinduismens historie. Hovinhøgda: Hva vil det si å være hindu? Dalen: Arkitektur, kunst og musikk i hinduismen Riddersand: Mangfoldet i hinduismen Vi skal ha prøve i uke 39 Vi arbeider videre med grunnstoffene. Tema for perioden er: Perioder og grupper i periodesystemet, navn på hovedgrupper, periodesystemet og ioner og metaller. Det er lurt å lese gjennom sidene i boken i løpet av perioden. Denne perioden jobber vi med s. 16-23. Week 37 Look at task 1, 3, 5 and 7 on p. 34-35, and choose one of them. You are going to create an oral presentation about one of these tasks. Week 38 Be ready to present your presentation! Semana 37: Dere får arbeidshefte i timen og skal gjøre ferdig til uke 38. Dere som ikke var i timen på onsdag 06. 09 bør skrive bøyning av verbene querer og poder i notatboken deres. Det stå på siden 16 i boken. Snakk med en medelev som var i timen hvis du vil ha med norsk oversettelse på bøyning! Tysk Anja (gruppe B,C,D): Ord og uttrykk, ferie Fragewörter Was hast du im Koffer? Uttrykke nåtid/presens : Gloseprøve, ord og uttrykk om ferien, se ITL : Lekse: Les s. 12 og oversett Skriv ned spørreordene på s.13
Fransk Norsk Fordypning Kroppsøving Du skal kunne fortelle om sommerferien familieord Tema: Roman Was hast du im Koffer? Skriv hva du vil pakke i kofferten din på tysk, minst 10 ting. Lag en liste. Lær deg glosene på side 22 fra différent til og med drôle. Exercices 7ab, 8: Skriv ned stikkord fra tekstene til Aïcha, Jacques og Eric og Thea. Resten gjør vi på skolen. Exercices: 11ab, 12 à la page 25. Grammaire: 17 og 18 à la page 26-30 Agnete leser Sangen om en brukken nese i timen. Dere skal lytte og gjenfortelle stoffet i etterkant. Egentrening Musikk Du skal bli kjent med musikkens 6 grunnelementer: Dynamikk, rytme, tempo, melodi, klang og form, og benytte/ gjenkjenne begrepene i ulik type musikk. Du skal også bli kjent med å notere enkle rytmefigurer i et notesystem. Mat og helse Vi ser nærmere på dagens populærmusikk og hva musikken egentlig består av. Vi jobber oss gjennom de 6 grunnelementene ved undervisning, gruppeoppgaver og individuelle oppgaver. Vi øver også på å skrive ned rytmefigurer i felleskap og i grupper. Ta med skrivesaker! Torsdag 14.9.17: Prøve om næringsstoffene. Les hele kap. Om dette i boken. : Vi begynner på nytt tema: Mat og kultur.
Planlegging av arbeidet i perioden Arbeid på skolen Arbeid Hjemme : Tirsdag Torsdag : Tirsdag Torsdag