STUDIE, UNDERVISNINGS- OG FORSKERUTDANNINGSUTVALGET. Til Studie,- undervisnings- og forskerutdanningsutvalgets medlemmer og varamedlemmer

Like dokumenter
Emneevaluering består i all hovedsak av to evalueringsmåter, underveisevaluering og periodisk/grundig evaluering.

Rapport om Periodisk emne-evaluering FYS Relativistisk kvantefetteori

Referat - Programrådsmøte tirsdag 24. januar 2017 kl rom 487

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

1 of 7 01/13/ :40 PM

MNSU-møte Det innkalles med dette til ordinært møte i Matematisk-naturvitenskapelig studentutvalg

Referat fra møte Utval for undervisning og internasjonalisering (UUI)

NOKUTs evaluering av system for kvalitetssikring av utdanningen ved Universitetet i Oslo - innretting av og program for evalueringen:

Innkallinger og referater fra rådets møter. Dagsorden. Programrådsmøte tirsdag 24. august 2010 INNKALLING REFERAT

Dette året forsøket vi en ny metode for emneevaluering etter mal fra Informatikk ved UiO.

Orientering om tidsplan for endringer i studietilbudet. Bachelorprogrammet i sosiologi

Her finner du oversikt over aktivitetene i kvalitetssystemet for Det teologiske fakultet. Tid Aktivitet Ansvarlig Kommentar

Prøveordning for organisering av programråd og studieretninger ved ILOS fra januar 2010

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

Innkalling til Programrådsmøte tirsdag 7. juni 2016 kl rom 494

Prøveordning for organisering av programråd og studieretninger ved ILOS fra januar 2010

Studentenes fritekstsvar spriker i mange retninger, men gjennomgående sier de at arbeidsbelastningen i 2. semester er stor og delvis for stor.

SIFT Emneevalueringer høsten 2010 FAKULTET FOR NATURVITENSKAP OG TEKNOLOGI

- Vi blir flinkere til å oppfordre våre forelesere til å legge ut Power-point og notater i forkant av forelesningene.

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

SOSIALANTROPOLOGISK INSTITUTT

Referat. MNSU styremøte nr Møtedato: Møtetidspunkt: Møtested: MNSU kontoret

Institutt for informatikk Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Periodisk emneevaluering av SGO Bacheloroppgave (våren 2016)

Referat for MNSU møte 13. mars. 1 Formelt. MNSU kontoret i Vilhelm Bjerknes hus klokka 15:15 16:30

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

Referat fra møte i Undervisningsrådet Tirsdag 31. august 2004

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

Referat fra allmøte med MNSU 22.november 2012

NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 ( trinn) med vekt på trinn

Emne 351A - emnerapport 2013 HØST

MN-fakultetet, UiO Dato: Gå til punkt 2.1. Gå videre til punktene og fyll ut punktene som er relevante for endringen.

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

Sak 3, saksnr. 52/12: Første semester MA

Innledning: Arbeidsgruppen for grunnundervisning i matematikk og statistikk består av:

Periodiske emnerapport MEVIT4113 Medier og religion V2014

Ledergruppemøte 6. september Saksliste

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

Harald Åge Sæthre, Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Anders Husebø, Matematisk fagutvalg Kristine Lysnes, Matematisk institutt

Godkjenning av protokoll fra møte 20. februar Godkjenning av innkalling og saksliste til LMU-møte 28. mars

Referat fra mote i Programutvalget /04

Gjennom arbeidet med SGO 4011 skal studentene oppnå følgende mål:

Informasjonsmøte. BACHELORSTUDENTER FYSIKK og ASTRONOMI HØSTEN 2017

Hvordan er arbeidsmengden i forhold til omfanget i studiepoeng?

PROTOKOLL. Tilstede: Leder Anne-Brit Fenner Torodd Kinn Tor Jan Ropeid (for Åsta Haukås) Studentrepresentant, IL. Fra administrasjonen

Det helsevitenskapelige fakultet

Her finner du bl.a. oppskrifter på: - Plenumssamlingene (s3) - Skriveseminaret (s4) - Arbeidet i grupper og krav til innleveringer (s5-6)

Tidsplan InterAct mai 2015 august 2017

a. Eksamen skal foregå som en 5 timers skriftlig prøve. Det er i tråd med praksis på alle lærestedene i dag.

EVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2015

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

Fagevaluering FYS2210 Høst 2004

Dato: 26. august 2019 INNKALLING TIL PROGRAMRÅDSMØTE, PSYKOLOGISK INSTITUTT

MØTEREFERAT/-PROTOKOLL

GEO111 Landformdannande prosessar

Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier.

Studieadministrasjonen har foreløpig følgende forslag til endringer og tilføyelser:

SKJEMA FOR PERIODISK SLUTTEVALUERING AV EMNER ved IPED

MN-fakultetet, UiO Dato:

Utført av Leiv Marsteintredet, førsteamanuensis ILOS, faglærer LATAM3501.

Utført av Leiv Marsteintredet, førsteamanuensis ILOS, faglærer LATAM3501.

EVALUERING SAMPOL324 POLITISK ENGASJEMENT: ENDRINGER OG UTFORDRINGER VÅRSEMESTERET 2015

INNKALLING TIL INSTITUTTRÅDSMØTE

Emne PROPSY309 - emnerapport 2014 Høst

NTNU KOMPiS Kompetanse i skolen Videreutdanning rettet mot lærere og skoleledere. Pr 15. januar 2015 Studieplan for Naturfag 2 (8. 13.

Evaluering av emnet PED2202 Barn og Ungdom: Oppvekst og opplæring våren 2019

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

PROGRAMRÅDET FOR HISTORIE. Saksliste til møte. Orienteringssaker. Diskusjonssaker

Emne PROPSY309 - emnerapport 2015 Vår

Oppgaver og løsningsforslag i undervisning. av matematikk for ingeniører

INF109 (kun et utvalg av kommentarene er med i denne rapporten)

Masterprogrammer ved Matematisk institutt

Referat Programrådet i spesialpedagogikk 1.april 2009

Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskapens teori- og verdigrunnlag, SYKVIT 4012 (10P), høst 2005

Fagevaluring FYS3710 høst 04

Universitetet i Oslo Senter for teknologi, innovasjon og kultur

GEOV111 Geofysiske metoder - oppsummering av studentevalueringen VÅR 2016

Rapport fra «Evaluering av SPED4100D Fordypning i audiopedagogikk, deltid (vår 2013)» Hvordan synes du informasjonen har vært på emnet?

Årsplan Sosialantropologisk institutt

Del 1 Kvalitetssikring av studietilbud og læringsmiljø

Fagvis rapport KUVI. Vår- og høstsemesteret 2011

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

Vedlegg A Leveres innen 1. september PREAVTALE TIL MASTERAVTALE

Fagevaluering FYS Kvantefysikk

Programstyret ber også om at det utformes retningslinjer for kompenserende kvalifikasjoner der spesialistkompetanse mangler.

Revidert tidsplan InterAct høsten 2016

EVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2014

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for trinn, 30 stp

Rapport fra «Evaluering av bachelorprogrammet i samfunnsgeografi 2013/2014»

GEO292 Regionalgeografisk feltkurs

Automatiske begrunnelser og sensorveiledning ved ILS

Emneevalueringsrapport for MAT1110, vår 2016

Innkalling til møte 31. oktober 2017

Periodisk Emnerapport FYS2210 Høst2013

Nettkurs Del 2. Forberedelser til mottaket Informasjon i forkant

Referat til Programrådsmøte tirsdag 17. oktober 2017 kl rom 487

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Per Manne, Lars Berge, Einar Breivik, Linda Orvedal, Nikolai Belsvik, Ingelin Uthaug

Rapport fra «Evaluering av SPED4200D Fordypning i logopedi, deltid (vår 2013)» Hvordan synes du informasjonen har vært på emnet?

Transkript:

FYSISK INSTITUTT STUDIE, UNDERVISNINGS- OG FORSKERUTDANNINGSUTVALGET 26.05.2011 Til Studie,- undervisnings- og forskerutdanningsutvalgets medlemmer og varamedlemmer REFERAT FRA MØTE I STUDIE, UNDERVISNINGS- OG FORSKERUTDANNINGSUTVALGET TORSDAG 26.05.2011, kl. 09.15, Rom V139 Tilstede: Taftø, Syljuåsen, Balk, Hole, Murtnes, Kvaale, Langvad og Sundtveten Forfall: Møtet varte fra 09.15 11.50 SUFU 18/11 INNKALLING OG REFERAT a) Innkalling til møtet ble godkjent, men med en merknad; Innkallingen bør standardiseres på web og alle vedlegg må være i utprintbart format. I tillegg bør saker som skal til SUFU merkes med SUFU og tilsvarende for masterprogramrådet for Fysikk b) Referatet ble godkjent. SUFU 04/11 BEMANNINGSPLAN H2011 Undervisningsleder orienterte om arbeidet med å ferdigstille bemanningsplanen for høsten 2011. Det gjenstår noen få endringer før den endelige bemanningsplanen er klar. SUFU 17/11 GJENNOMFØRING AV EMNEEVALUERINGER I SUFU ønsket å se på nettskjemaet som fagutvalget bruker i deres arbeid med emneevalueringer, for å vurdere om det også er andre momenter som kan inkluderes. Syljuåsen og fagutvalget har sjekket fakultetets sider for Kvalitetssikring og studentevaluering. Fakultetets sider er ganske detaljerte og det ligger ute en mal for nettskjema både for studentevaluering og for endelig rapport. Syljuåsen har også lest igjennom flere gamle studentevalueringer/rapporter som Fysisk institutt har

liggende (i papir). Syljuåsen og fagutvalget har kommet frem til at FFUs nettskjema for studentevaluering er det som egner seg best ved evaluering av emner her på instituttet. Men, skjemaene bør få inn noen tilleggsspørsmål av typen: hvor ofte er du på forelesning/gruppeundervisning? Hvor mye jobber du med emnet hver uke? Hva synes du om nivået på læreboken? Passer undervisningsspråket for deg? Syljuåsen skal sette opp et forslag til spørsmål som skal inn i nettskjemaet. SUFU 19/11 GJENNOMFØRING AV EMNEEVALUERINGER II Praksis rundt innlevering av studentevalueringer som er gjennomført av fagutvalget, ble diskutert. Hva er mest hensiktsmessig, at emneanvarlig får rapporten direkte fra fagutvalget eller at den først blir sendt til SUFU for gjennomgang før emneansvarlig får den? Vedtak: FFU leverer den endelige rapporten etter studentevalueringen til SUFU, via studieadministrasjonen. SUFU gjennomgår rapporten. Dersom SUFU mener at noe i rapporten bør modifiseres, så tar FFU det med seg tilbake og retter det opp. Deretter sender FFU rapporten tilbake til studieadministrasjonen. Studieadministrasjonen sender rapporten videre til emneansvarlig. FFU skal ikke legge studentevalueringen ut på nett. Det er kun den endelige, sammenfattede rapporten fra emneansvarlig som skal legges ut på nett. SUFU 20/11 SØKNAD OM NYTT EMNE INNEN KJERNEFYSIKK. Kjernefysikk-gruppen, ved Andreas Görgen, ønsker å opprette et nytt emne på master/ph.d-nivå. Etter gjennomgang og diskusjon av søknaden og emnebeskrivelsen kom SUFU frem til følgende vedtak med følgende svar til Görgen: Bemanningssituasjonen på Fysisk institutt har ført til at SUFU ser seg nødt til å være restriktive til opprettelse av nye emner. Det, i tillegg til at søknaden kommer veldig seint i semesteret, gjør at emnet ikke kan vedtas opprettet nå, med oppstart til høsten. Men SUFU ser gjerne på søknaden igjen til høsten med tanke på oppstart for eksempel til våren. Men, i så tilfelle ønsker SUFU en redegjørelse for følgende: -Hvor mange studenter forventer dere på emnet og hvor ofte er det naturlig at emnet undervises, med tanke på nok påmeldte studenter?

-Masterstudenter som ønsker å ta dette emnet vil gjøre det på bekostning av et annet emne (siden de må ha 6 emner i mastergraden sin). Hvilke emne er det da de må kutte ut? -Kan det pensumet som gruppen mener studentene ikke får via annen undervisning, bakes inn i allerede eksisterende emner? -Skal dette emne kunne tas av studenter fra andre grupper en de som skal studere lavenergi-kjernefysikk? Til slutt vil SUFU anbefale at gruppen vurderer om dette pensumet kan undervises som spesialpensum istedenfor. SUFU21/11 SØKNAD OM KLONING AV EMNET FYS3150 Søknad fra Morten Hjort Jensen om kloning av emnet FYS3150 ble diskutert. Det er bl.a. et ønske fra flere andre institutt at dette emnet klones til en 4000-versjon slik at det kan brukes av deres master-studenter. Hjort-Jensen peker også på problemet med at matematikk-nivået ofte er lavere for eksterne studenter fra andre universitet enn for studenter fra UiO. En kloning på 4000-nivå kan redusere det gapet. Hjort-Jensen spør også om muligheten til å klone emnet også til 9000-nivå. Vedtak: FYS3150 klones til FYS4150, men emnet kan ikke klones videre til 9000-nivå. EVENTUELT 1) Fra Lærerkollegiet. Denne saken kan ses sammen med sak SUFU 17/11 og SUFU 19/11 Lærerkollegiet ønsker en gjennomgang av selve studentevalueringen. Hvordan kan studentevalueringen bli bedre? Fagutvalget bruker nettskjema. Finnes det alternativer til det, f.eks intervju med et utvalg av studentene på emnet? Lærerkollegiet ønsker å sette ned et utvalg for å se på dette. Vedtak: Det settes ned et utvalg bestående av 1 repr. fra FFU, 2-3 repr. fra Lærerkollegiet og 1 repr. fra FFU. 2) Bruk av kompendier i undervisningen på Fysisk institutt. FFU har gjennomført en undersøkelse av kvaliteten på kompendier som blir brukt i flere emner på Fysisk instiutt. Undersøkelsen gjelder spesielt når kompendiene er hovedpensum i emnet. Undersøkelsen viser at det er stor variasjon i

kvaliteten på kompendiene og at kompendiene ofte blir klare veldig seint. SUFU oppfordrer sterkt til at følgende retningslinjer følges: -Emneansvarlig skal helst benytte seg av allerede eksisterende læreverk der det finnes -Kompendiene skal være ferdig trykket ved semesterstart -Kompendiene skal kvalitetssikres av en vitenskapelig ansatt, evt. en høyeregradsstudent innenfor kursets fagfelt -Emneansvarlig kan liste opp alternativ litteratur 3) Mentorordningen Mentororordningen har vært et prøveprosjekt høsten 2010 (slutten) og våren 2011. Hvordan har det gått? Det virker som om studentene og mentorene er fornøyde, men det er nødvendig med et møte for å diskutere erfaringer. Dersom det er aktuelt å fortsette med Mentorordningen må det også legges en plan for høsten 2011. Kan en post.doc. hyres inn til å gjøre det praktiske arbeidet? Vedtak: Det må innkalles til et møte med alle mentorene for å diskutere veien videre. Ny leder av programråd for FAM må også være med. Merk at personsensitive opplysninger er taushetsbelagte, og bare diskuteres av medlemmene som har mottatt opplysningene. Dette gjelder både opplysninger forelagt i forkant, under og etter møtet. Personsensitive papirer skal makuleres etter møtet. Johan Taftø (sign) Leder

Referatet er også å finne under "Oversikt over enhetene " på Fysisk institutt sin hovedwebside