Prinsipprogram. Human-Etisk Forbund

Like dokumenter
Prinsipprogram. Human-Etisk Forbund

Prinsipprogram. For human-etisk forbund Interesseorganisasjon Livssynssamfunn Seremonileverandør

Arbeidsprogram. Human-Etisk Forbund

Strategisk Plan

Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon BOKMÅL

Vedtekter. Human-Etisk Forbund revidert juni 2015

Human-Etisk Forbud Arbeidsprogram

Det Humanistiske Livssyn

Basert på landsmøtevedtatt arbeidsprogram (AP) for perioden Forslag til fylkesårsmøtet 2012, vedtatt på fylkesstyremøte

Humanistisk Konfirmasjon 2014

Kan si noe om hvordan livssynshumanismen oppsto, og om Human-Etisk forbund

H u m a n i s m e Besøksadresse: Postadresse: Tlf.: Faks: E-post: Internett:

VEDTEKTER for Human-Etisk Forbund. FELLESVEDTEKTER for fylkeslag. FELLESVEDTEKTER for lokallag

Sandnes kommune Kjennetegn på måloppnåelse ved utgangen av 10.trinn. Fag: RLE. Kristendom, islam, hinduisme, buddhisme, og livssyn.

HØRINGSUTTALELSE NOU 2013:1 DET LIVSSYNSÅPNE SAMFUNN

Human-Etisk Forbund 50 ÅR MOSS LOKALLAG. Kultur- og kirkedepartementet Kirkeavdelingen Postboks 8030 Dep 0030 Oslo. Dato:

Læreplan i religion og etikk fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram

2 Familiemønstre og samlivsformer, livsfaseseremonier. 5 Barns rettigheter og foreldrerollen. 8 Demokrati og verdier

Arbeidsprogram. Human-Etisk Forbund

Læreplan i kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE)

Velkommen! Vennlig hilsen Human-Etisk Forbund Akershus Fylkeslag. HEF Akershus Fylkeslag

LOKAL LÆREPLAN. Elevrådsarbeid Demokratiopplæring

Landsorganisasjonen i Norge

Filosofi og etikk livssynshumanismen. Side 1 av 7. Torridal skole

-den beste starten i livet-

Et livssynsåpent samfunn i Nord-Aurdal. Høringsuttalelse NOU 2013:1 fra Nord-Aurdal kirkelige Fellesråd.

HØRINGSSVAR TIL STÅLSETTUTVALGETS INNSTILLING

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Bli kjent i boka. Mål: Bli kjent i boka.

Vår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2007/ Aase Hynne Høring: NOU 2007:6: Formål for barnehagen og opplæringen

«En verdinøytral stat er en selvmotsigelse»

Humanistisk Ungdoms plattform

Atlanten ungdomsskole kjennetegn på måloppnåelse i samfunnsfag revidert nov 2014

Prinsipprogram StOr Studentorganisasjonen StOr v/universitetet i Stavanger

Last ned Humanistiske seremonier. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Humanistiske seremonier Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Del 1 GRUNNLAGSETIKK... 13

RLE kjennetegn på måloppnåelse Kristendommen: (8.trinn) + (9.trinn) + (10.trinn)

E R D I - D N T. Retten til et liv uten vold. Krisesenter sekretariatet

Lokal læreplan RLE Huseby skole. 8. trinn. Finne fram i Bibelen Muntlige diskusjoner Gruppearbeid

DE KRISTNE. Frihet og trygghet for alle. De Kristnes prinsipprogram DE KRISTNE De Kristnes prinsipprogram 1

ÅRSPLAN barnehagen for de gode opplevelsene

Hovedmomenter og mål i faget:

Årsplan i KRLE for 9. trinn

Obj132. TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon NYNORSK

Formål og hovedområder kristendom, religion, livssyn og. Grünerløkka skole Revidert høst 2016

Bibelens oppbygging, GT, NT, kapittel og vers (RIAF)

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I RLE 4. TRINN

HARALDSVANG SKOLE Årsplan: 9.trinn FAG:KRLE

Et helhetlig blikk på ny rammeplan og noen skråblikk

PRINSIPPER FOR OPPLÆRINGEN I KUNNSKAPSLØFTET - SAMISK

ÅRSBERETNING Human-Etisk Forbund arbeider for å fremme og videreutvikle humanismen gjennom:

Saksbehandler: Marit Pettersen Arkiv: C81 Arkivsaksnr.: 13/ Dato: * INNSTILLING TIL: Bystyrekomiteen for byutvikling og kultur / bystyret

Læreplan i religion, livssyn og etikk - kompetansemål

Læreplanen - ny overordnet del

Et samfunn som ikke med jevne mellomrom diskuterer formålet med sin viktigste offentlige sosialiseringsinstitusjon, svikter sin demokratiske oppgave

Samfunn, religion, livssyn og etikk

Årsplan i KRLE for 6. trinn

Hvilket ansvar har framtidens lærere og pedagoger for å fremme likestilling, mangfold og motarbeide diskriminering?

Ny Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017)

ÅRSPLAN I RLE FOR 7. TRINN 2017/2018

VERDIPLATTFORM FOR NORSK LUTHERSK MISJONSSAMBANDS BARNEHAGER. NLM-barnehagene ILLUSTRASJONSFOTO: SHMEL - FOTOLIA.COM

Organisasjonens engasjement er samlet omkring to strategiske områder:

KRLE Religiøse tekster Kompetansemål Kompetansenivå Kjennetegn på måloppnåelse Karakter Finne fram til sentrale skrifter i

Skolens oppgave er å støtte hver elev slik at den enkelte opplever livet som trygt og meningsfylt

BEFOLKNINGSUNDERSØKELSE 2016

Verdenserklæringen om menneskerettigheter

Dato: Vår ref: 17/ Deres ref: Høringsuttalelse - ny generell del av læreplanverket for grunnopplæringen

Høringssvar til forslag til ny lov om tros- og livssynssamfunn

Kompetansemål Læringsmål Hovedomr/tema Læremidler Vurdering. Koranen De fem søyler Etikk Lover og regler Sjia- og sunniislam

Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid Etikk og filosofi

Oppgaveveiledning for alle filmene

Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Identitetsutviklin g

CC BY: Prinsipprogram for. Meløy Venstre

Dato: Vår ref: 17/ Deres ref: 17/1340- Svar på høring om forslag til generell del av læreplanverket for grunnopplæringen

E T I S K E R E T N I N G S L I N J E R For krisesentre tilknyttet Krisesentersekretariatet

ÅRSPLAN. Samtaler i par og gruppe. Plakat om filosof

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering ISLAM. Forklare hva Koranen og hadith er, og samtale om sentrale islamske fortellinger

Forberedelser til møtet i Menneskerettighetsra det

SANDEFJORD KOMMUNE ANDEBU UNGDOMSSKOLE

Årsplan i matematikk, 4.trinn, , Eidsvåg skole

Last ned Livet før døden - Paul Knutsen. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Livet før døden Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Årsplan alternativ A hvert år litt fra hvert kapittel

Fornyet generell del av læreplanverket

ÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE Klasse:10a og 10b Faglærarar: Torild Herstad og Yngve Hopen

FNs barnekonvensjon. og samiske barns rettigheter. Malin Bruun rådgiver. - slektskap til barnehagelov, opplæringslov

Innhold. Forord Del 1

BREDSANDKROKEN BARNEHAGE

ÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE Klasse:10a og 10b Faglærarar: Åse Hagesæter og Elin Monstad Johannesen

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING

Gravferdsrutiner for ulike tros og livssynssamfunn

Læreplan i religion, livssyn og etikk - kompetansemål

På sporet av Jesus.l Kristendommen

Høring NOU 2013:1 Det livssynsåpne samfunn. Uttalelse fra Bispemøtet i Den norske kirke

Årsplan i KRLE Skoleår: 2015/2016 Faglærer: Astrid Margrethe de Fine

Staten og Den norske kirke - Spørsmål til høringsinstansene

Fagfornyelsen - siste innspillsrunde kjerneelementer

Vetlandsveien barnehage

Vedlegg 2: Forslag til oppgaver og komiteer

Humanist Kaja Melsom Uvitenhetens ideal

Alle med. En plan for et godt oppvekst- og læringsmiljø i Annen Etasje barnehage

Transkript:

Prinsipprogram Human-Etisk Forbund 2017-2021

Innhold Innholdsfortegnelse 1. Om humanisme... 4 2. Om Human-Etisk Forbund... 5 3. Om seremoniene... 6 4. Om livssynspolitikk... 7 4.1. Demokrati og menneskerettigheter... 7 4.2. Ytringsfrihet og kritisk tenkning... 8 4.3. Likeverd og sekularisme... 8 Avslutning... 9

1. Om humanisme Humanismens menneskesyn kommer til uttrykk i FNs menneskerettighetserklæring: «Alle mennesker er født frie og med samme menneskeverd og menneskerettigheter. De er utstyrt med fornuft og samvittighet og bør handle mot hverandre i brorskapets ånd.» «Humanismen er et sekulært livssyn. Det har som utgangspunkt at mennesker er del av naturen, født frie og med samme menneskeverd og rettigheter, utstyrt med fornuft og samvittighet.» (Fra Nordisk humanistmanifest 2016) Humanismen er et demokratisk og etisk livssyn, basert på kritisk tenkning, empati og medmenneskelighet. Det humanistiske livssyn har ingen eviggyldige skrifter eller sannheter hevet over kritisk gransking og er uten forestillinger om guder og andre overnaturlige krefter. I Norge er dette livssynet også kjent som humanetikk. «Humanister anser at det ikke er noen forutbestemt mening med tilværelsen. Vi er frie til å finne mening og mål i eget liv, gjennom individuell refleksjon, sosial samhandling og ved hjelp av den rike kultur vi mennesker har skapt innen vitenskap, filosofi og kunst.» (Fra Nordisk humanistmanifest 2016) Humanister mener alle mennesker har ansvar for sine handlinger og valg, for hverandre og for kommende generasjoner. Vi må alle arbeide sammen, og med andre, for det felles beste og ta inn over oss vårt felles ansvar for og avhengighet av natur og miljø. Humanister anser demokratiet og individets rettigheter for å være grunnleggende, rasjonelt begrunnede verdier. «Humanismen fremmer rasjonalitet. Kritisk undersøkelse, kunnskapsbasert argumentasjon og en vitenskapelig tenkemåte er våre beste verktøy for å skaffe oss pålitelig kunnskap om verden.» (Fra Nordisk humanistmanifest 2016) Prinsipprogram 2017-2021

2. Om Human-Etisk Forbund Human-Etisk Forbund (HEF) er et humanistisk livssynssamfunn. For å ivareta rollen som livssynssamfunn for sine medlemmer, tilbyr HEF en rekke livssynsaktiviteter. Humanistiske seremonier er en sentral del av disse. Forbundet arbeider politisk for å fremme et livssynsåpent samfunn i en sekulær stat. HEF er en demokratisk medlemsorganisasjon, basert på et bredt frivillig engasjement. HEF arbeider for å utdype og videreutvikle det humanistiske livssynet og for å legge til rette for at humanister kan praktisere sitt livssyn. Forbundet anser menneskerettighetene som uttrykk for sentrale verdier og idealer og et godt vern for menneskelig verdighet og mangfold. HEF arbeider for at grunnleggende etiske verdier som respekt for liv og menneskeverd, likestilling, rettferdighet, toleranse og demokrati skal ligge til grunn for samfunnets politikk, i arbeids- og næringsliv, i utdanning og forskning og i den teknologiske utvikling. HEF er del av den internasjonale humanistbevegelsen. En sterk internasjonal humanistbevegelse er viktig for å fremme og videreutvikle humanistiske verdier. HEF har som mål å organisere flest mulig av de i Norge som identifiserer seg med livssynshumanismen. Humanistisk Ungdom (HU) er en viktig samarbeidspartner for HEF. HU er en interessepolitisk stemme i seg selv, og er sentral i rekruttering og aktivisering av unge humanister. HEF støtter derfor HUs virksomhet. Prinsipprogram 2017-2021 5

3. Om seremoniene Seremoniene er humanisme i praksis. De markerer de store overgangene i livet, som vi kjenner fra de fleste kulturer, til alle tider: fødsel, overgang fra barn til voksen, ekteskapsinngåelse og livets slutt. Navnefest, konfirmasjon og gravferd er åpne for alle, ved vigsel må minst en av partene være medlem av forbundet. Forbundets seremonier har en klar humanistisk profil. Alle bør kunne velge seremonier som gjenspeiler deres egne verdier og eget livssyn. HEFs mål er at alle som ønsker det skal få tilbud om verdige og høytidelige humanistiske seremonier. Forbundets seremonier er derfor også en viktig del av arbeidet for livssynsfrihet og livssynslikestilling. Humanistisk navnefest er en seremoni for å ønske barnet velkommen til verden. Vi feirer at barnet er født og har fått sitt eget navn. Humanistisk konfirmasjon har som mål å styrke de unges evne til selvstendig tenkning og etisk handling. Vi markerer overgangsfasen fra barn til voksen, gjennom et kurs i livssyn og etikk og en seremoni som avslutning på kurset. Humanistisk vigsel tar utgangspunkt i paret selv og de humanistiske verdier de ønsker å bygge sitt samliv på. Humanistisk vigsel bekrefter den juridiske og etiske avtalen paret inngår med hverandre og med samfunnet. Forbundets langsiktige mål er at den juridiske delen av alle vigsler i Norge skal skje i offentlig regi og at tros- og livssynssamfunn kan bidra med en separat seremoni. Humanistisk gravferd er en seremoni til minne om avdøde. Gravferdsseremonien stiller særskilte krav til verdighet og egnede lokaler. Prinsipprogram 2017-2021

4. Om livssynspolitikk 4.1. Demokrati og menneskerettigheter HEF er en partipolitisk uavhengig livssynsorganisasjon, med plass til medlemmer med et bredt spekter av politiske holdninger; men humanismen står i klar motsetning til politiske ideologier som fremmer uvitenhet, umenneskelighet, ensretting og/eller ekstremistiske holdninger. «Humanister anser demokrati, rettsstat og menneskerettigheter for å være grunnleggende, rasjonelt begrunnede verdier. Vi er del av et fellesskap og har ansvar for våre medmennesker og for miljøet, både lokalt og globalt. Vi må sikre at planeten vår er beboelig for kommende generasjoner.» (Fra Nordisk humanistmanifest 2016) Human-Etisk Forbund er engasjert i kampen for menneskerettighetene, ved å arbeide mot rasisme, undertrykking, sensur og totalitære politiske og religiøse ideologier som fremmer menneskeforakt og undergraver demokratiet. Menneskerettighetene som verdigrunnlag for mellommenneskelig samhandling gjelder også internasjonalt. Human-Etisk Forbund støtter FNs og andre nasjonale og internasjonale aktørers arbeid for å utvikle, realisere og forankre menneskerettighetene som grunnlag for samhandling i verdenssamfunnet. Vitenskap spiller en uvurderlig rolle i utviklingen av kunnskap og moderne teknologi og stiller oss overfor nye og komplekse etiske utfordringer. HEF vil delta i diskusjoner rundt praktisk anvendelse av ny kunnskap og bidra til en samfunnsutvikling der etisk refleksjon holder tritt med den teknologiske utviklingen. Klodens ressurser er begrenset. Noen av våre største etiske og sosialpolitiske utfordringer ligger i verdens langsiktige ressurs- og fordelingsproblemer og konfliktene rundt disse. Vi ønsker en mer rettferdig fordeling og bærekraftig bruk av jordens ressurser. Human-Etisk Forbund vil bidra til å fremme en bærekraftig utvikling i et generasjonsperspektiv. Prinsipprogram 2017-2021 7

4.2. Ytringsfrihet og kritisk tenkning «Humanister oppfordrer til kritisk granskning av alle ideer og oppfatninger, også våre egne. Vi bør finne frem til de beste argumentene og tilstrebe å endre våre meninger og overbevisninger når det viser seg at vi tar feil. Ytringsfrihet er avgjørende for å kunne etterprøve meninger i åpen debatt.» (Fra Nordisk humanistmanifest 2016) Kritisk tenkning er en evne som må læres og holdes ved like. Skolen spiller en avgjørende rolle i opplæringen i kritisk tenkning, som bør ha en sentral plass i alle fag. Kritisk tenkning er av avgjørende betydning for samfunnsdebatten. Ytringsfrihet er en betingelse for et fungerende demokrati; både for at alle skal få slippe til med egne argumenter, og for at disse skal kunne brynes mot andres oppfatninger. For å kunne møte motargumenter, er vi avhengige av en fri og åpen debatt. Gjennom sin daglige virksomhet og i sine ulike publiseringskanaler bør HEF oppfordre til og legge til rette for utøvelse av kritisk tenkning i praksis. 4.3. Likeverd og sekularisme Human-Etisk Forbund mener at alle borgere i Norge må ha lik rett til utøvelse av sitt livssyn, innenfor rammen av menneskerettighetene og norsk lov. Vårt mål er en sekulær stat med full livssynsfrihet og respekt for menneskerettighetene i et mangfoldig, pluralistisk samfunn, med reell likebehandling på alle samfunnsområder. «Humanismen fremmer likeverd for alle. Humanister respekterer trosfriheten og alles rett til å velge eget livssyn. Staten bør være sekulær og ikke gi noe livssyn særskilte privilegier.» (Fra Nordisk humanistmanifest 2016) Livssynsfriheten rommer trosfrihet, ytringsfrihet, organisasjonsfrihet og forsamlingsfrihet. Livssynsfrihet inkluderer retten til frihet fra religion og livssyn. Like fundamental som livssynsfriheten, er retten til å utfordre og kritisere livssyn og livssynsbaserte meninger, holdninger og handlinger. For å oppnå målet om en livssynsnøytral stat, skal HEF arbeide for at kirken reelt skilles fra stat og kommune. Grunnlovens paragraf 2, andre ledd, er tilstrekkelig som en samlende verdiforankring for samfunnet vårt: «Denne Grunnlov skal sikre demokratiet, rettsstaten og menneskerettighetene.» HEF vil arbeide for at lovverket ivaretar Norges menneskerettighets-forpliktelser. Alle innbyggere må være sikret livssynsnøytrale velferds- og omsorgstilbud i livets ulike faser. Ivaretakelse av livssynsspesifikke behov må være et supplement til gode, livssynsnøytrale tilbud. Prinsipprogram 2017-2021

Samfunnets institusjoner bør aktivt formidle de demokratiske og fellesetiske verdiene. Human-Etisk Forbunds mål er at offentlige skoler, barnehager og andre offentlige tilbud for barn og ungdom skal ha et livssynsnøytralt formål forankret i menneskerettighetene. Human-Etisk Forbund mener at myndighetene må invitere til felles livssynsnøytrale eller livssynsåpne markeringer ved kriser og offentlige minnemarkeringer, slik at alle innbyggere kan få et tilbud om fellesskap i vanskelige situasjoner. Avslutning Human-Etisk Forbund vil arbeide for å gjøre Norge til et mer inkluderende, mangfoldig og fremtidsrettet land. En stat uten preferanse og privilegier for et bestemt livssyn, vil gi den enkelte innbygger større frihet. Prinsipprogram 2017-2021 9

Human-Etisk Forbund Brugata 19 Pb. 9076 Grønland 0133 OSLO Foretaksnr: 943 762 236 Telefon: +47 23 15 60 00 www.human.no