Psykologisk institutt Eksamensoppgave i PSY2022 Forskningsdesign Faglig kontakt under eksamen: Odin Hjemdal Tlf.: 73 59 19 60 Eksamensdato: 16. desember 2016 Eksamenstid: 09:00 13:00 Hjelpemiddelkode/Tillatte hjelpemidler: Ingen Målform/språk: Bokmål Antall sider (uten forside): 4 Antall sider vedlegg: 3 Informasjon om trykking av eksamensoppgave Originalen er: 1-sidig 2-sidig sort/hvit farger skal ha flervalgskjema Dato Kontrollert av: Sign Merk! Studenter finner sensur i Studentweb. Har du spørsmål om din sensur må du kontakte instituttet ditt. Eksamenskontoret vil ikke kunne svare på slike spørsmål.
Oppgave 1. En forsker har undersøkt atferdsvansker hos barn i barnehage. Hun har brukt spørreskjema som har blitt fylt ut av foreldre på to ulike tidspunkt adskilt med 2 måneder for å måle atferdsvansker. Hvilket målebegrep indikerer grad av enighet mellom de ulike spørreskjemaene (a) Face validity (b) Test-retest reliabilitet (c) Kriterievaliditet (d) Inter-rater reliabilitet Oppgave 2. Angi for hvert av de følgende utsagn om det er korrekt eller feil. (HUSK Å SKRIVE OVER SVARALTERNATIVENE PÅ SVARARKET) Forutsatt at alt annet er likt, gjelder Korrekt Feil a) Når effektstørrelsen minsker, øker statistisk styrke (power) b) Når utvalgsstørrelsen minsker, øker statistisk styrke (power). c) Når Type I feil (alpha) minsker, øker statistisk styrke (power). d) Type II feil (beta) minsker, øker statistisk styrke (power). Oppgave 3. I forberedelse til en studie gjennomførte en forsker en a priori statistisk styrkeanalyse (a priori power analysis). Resultatet fra den analysen vises i Figur 1. a) Hva var det som forskeren ønsket å finne ut ved å gjennomføre en a priori statistisk styrkeanalyse (a priori power analysis)? b) Hva er svaret på det som forskeren ønsket å finne ut ved å gjennomføre en a priori statistisk styrke analyse (a priori power analysis)? c) Hvilke parametre måtte forskeren angi og velge for å kunne gjennomføre analysen? d) Hva kan vi lære om forskerens forskningsdesign fra input parameters i Figur 1?
Figur 1: Resultatet fra en a priori statistisk styrkeanalyse (Oppgave 3) Oppgave 4: Hvilken av følgende måter å gjøre forskning på innebærer sannsynlig de mest alvorlige etiske konsern/bekymring/andel? Begrunn ditt valg. a) Personlige intervjuer b) Spørreskjema sendt i posten c) Observasjon på et offentlig sted d) Innholdsanalyse e) Analyse av data fra en sekundær kilde
Oppgave 5 a) Kort forklart: Hva er en koblingsnøkkel? b) Fører bruk av koblingsnøkkel til at prosjektet ikke må registreres i NSD? HUSK Å SKRIVE SVARET PÅ SVARARKET Bruk av koblingsnøkkel fører til at prosjektet må ikke registreres i NSD Bruk av koblingsnøkkel forandrer ikke meldplikt ved NSD. NSD Oppgave 6: Kort forklart: Hva er en Cover Story i eksperimentelt forskning og hva brukes det til? Oppgave 7. Nedenfor finner du utdrag fra et spørreskjema utviklet for å måle bruk av rusmidler blant eldre. Identifiser mulige svakheter og problemer i spørreskjemaet og eventuelt forskningsetiske utfordringer, som formuleringer av spørsmål og foreslå endringer. (Forslag som går på Lay-out er ikke av interesse i besvarelsen av oppgaven) HUSK Å SKRIVE DISSE SVARENE PÅ SVARARKET «Sett kryss på de alternativene som passer best i forhold til hva du mener.» a) Kjønn: kvinne mann b) Tidligere yrke? c) Fødselsdato? Dag Måned År d) Hvilket gamlehjem bor du ved og hvilken avdeling? e) Har du brukt rusmidler? ja nei ikke relevant f) Hvor mange kjenner du som drikker alkohol jevnlig? 1-5 5-10 11-20 21-50 51 eller flere g) Mange eldre bruker rusmidler fordi de kjeder seg. Hvor enig eller uenig er du i dine venner bruker rusmidler fordi de kjeder seg? ganske uenig delvis uenig vet ikke delvis enig ganske enig
Oppgave 8. Ledelsen ved en bedrift ønsker å undersøke om og eventuelt hvorfor et økende antall av ansatte vurderer å skifte jobb og om dette har sammenheng med deres nærmeste leder. Du blir bedt om å designe studien som skal undersøke dette. a) Velg en forskningsmetode, beskriv denne kort og begrunn metoden du velger b) Er det etiske problemstillinger du bør ta hensyn til, og hvordan vil du håndtere dem? Drøft disse. c) Lag to hypoteser knyttet til studien d) Forklar din utvalgsstrategi (sampling strategy). Drøft styrker og svakteter ved utvalgsstrategien du har valgt. Oppgave 9. Følgende spørsmål gjelder Eksperiment 4 i Bem (2011), beskrevet i vedlegg (Appendiks). (NB: Vedlegget innholder både eksperiment 3 og 4.) a) Hva er de(n) avhengig(e) variabelen(e)? b) Hva er de(n) eksperimentelt uavhengig variabelen(e)? c) Har eksperimentet et between-subjects eller en within-subject design? Gi en kort begrunnelse for svaret ditt. d) Hva er blocks i dette eksperimentet? Hvor mange blocks er det? e) Hva er trials i dette eksperimentet? Hvor mange trials er det? f) Hvordan ble randomisering implementert i dette eksperimentet? g) Hva er events i dette eksperimentet? Hvor mange events er det?
Sensor veiledning høst 2016 Oppgave 1. En forsker har undersøkt atferdsvansker hos barn i barnehage. Hun har brukt spørreskjema som har blitt fylt ut av foreldre på to ulike tidspunkt adskilt med 2 måneder for å måle atferdsvansker. Hvilket målebegrep indikerer grad av enighet mellom de ulike spørreskjemaene (e) Face validity (f) Test-retest reliabilitet (g) Kriterievaliditet (h) Inter-rater reliabilitet Test-retest reliabilitet Oppgave 2. Angi for hvert av de følgende utsagn om det er korrekt eller feil. Forutsatt at alt annet er likt, gjelder Korrekt Feil a) Når effektstørrelsen minsker, øker statistisk styrke (power) b) Når utvalgsstørrelsen minsker, øker statistisk styrke (power). X c) Når Type I feil (alpha) minsker, øker statistisk styrke (power). X d) Type II feil (beta) minsker, øker statistisk styrke (power). X X Oppgave 3. I forberedelse til en studie gjennomførte en forsker en a priori statistisk styrkeanalyse (a priori power analysis). Resultatet fra den analysen vises i Figur 1. a) Hva var det som forskeren ønsket å finne ut ved å gjennomføre en a priori statistisk styrkeanalyse (a priori power analysis)? => Appropriate sample size (given in Figure 1) b) Hva er svaret på det som forskeren ønsket å finne ut ved å gjennomføre en a priori statistisk styrke analyse (a priori power analysis)? => Figure 1: total sample size of 46 participants c) Hvilke parametre måtte forskeren angi og velge for å kunne gjennomføre analysen? => (a priori power analyse) exact-test - correlation; two tailed => alpha, power, effect size: expected correlation for H1 (r =.5) and expected correlation for H0 (r =.0) (this is all given in Figure 1)
d) Hva kan vi lære om forskerens forskningsdesign fra input parameters i Figur 1? is going to correlate two variables expects a high correlation between has a non-directed hypothesis (two tailed) standard choice of alpha (5%) beta = alpha (i.e. researcher assesses the consequences of making a beta error and the consequences of making an alpha error as equally serious). Figur 1: Resultatet fra en a priori statistisk styrkeanalyse (Oppgave 3)
Oppgave 4: Hvilken av følgende måter å gjøre forskning på innebærer sannsynlig de mest alvorlige etiske konsern/bekymring/andel? Begrunn ditt valg. a) Personlige intervjuer b) Spørreskjema sendt i posten c) Observasjon på et offentlig sted d) Innholdsanalyse e) Analyse av data fra en sekundær kilde //choice is not relevant, but the explanation explanation is expected to cover issues of samtykke, anonymitet/konfidensialitet. Oppgave 5 a) Kort forklart: Hva er en koblingsnøkkel? Koblingsnøkkel: referansenumre i datamaterialet som viser til adskilt navneliste b) Fører bruk av koblingsnøkkel til at prosjektet ikke må registreres i NSD? X Bruk av koblingsnøkkel fører til at prosjektet må ikke registreres i NSD Bruk av koblingsnøkkel forandrer ikke meldplikt ved NSD. NSD Oppgave 6: Kort forklart: Hva er en Cover Story i eksperimentelt forskning og hva brukes det til? A cover story falsely describes the purpose of the study or camouflages the true purpose of the study. (It is used when the researcher expects that knowing the purpose of the study would have an influence on participants behaviour.) Many experiments involve deception; if deception is used, the setting must include a sensible, internally consistent pretext or rationale for the research as well as a context that both supports and enhances the collection of the data and reduces the possibility of detection. This false rationale is often referred to as a cover story. Wilson et al., p. 14 Oppgave 7. Nedenfor finner du utdrag fra et spørreskjema utviklet for å måle bruk av rusmidler blant eldre. Identifiser mulige svakheter og problemer i spørreskjemaet og eventuelt forskningsetiske utfordringer, som formuleringer av spørsmål og foreslå endringer. (Forslag som går på Lay-out er ikke av interesse i besvarelsen av oppgaven)
«Sett kryss på de alternativene som passer best i forhold til hva du mener.» h) Kjønn: kvinne mann i) Tidligere yrke? j) Fødselsdato? Dag Måned År k) Hvilket gamlehjem bor du ved og hvilken avdeling? l) Har du brukt rusmidler? ja nei ikke relevant m) Hvor mange kjenner du som drikker alkohol jevnlig? 1-5 5-10 11-20 21-50 51 eller flere n) Mange eldre bruker rusmidler fordi de kjeder seg. Hvor enig eller uenig er du i dine venner bruker rusmidler fordi de kjeder seg? ganske uenig delvis uenig vet ikke delvis enig ganske enig Instruksen er kort og kunne være mer omfattende med en forklaring av undersøkelsen og hva som skal måles. b) yrke vil kunne angi informasjon om den eldre som kan bidra til å identifisere hvem deltakeren er c) fødselsdato er personopplysninger d) gamlehjem og avdeling vil også kunne bidra til å identifisere hvem dette er e) alternativer ikke relevant bør ikke være med f) intervallene er ikke jevnt fordelt og det er overlappende kategorier g) alternativene ganske uenig og delvis uenig samt delvis enig og ganske enig er for like. Formuleringen av spørsmålet kan være problematisk fordi det antar at deltakernes venner bruker rusmidler.
Oppgave 8. Ledelsen ved en bedrift ønsker å undersøke om og eventuelt hvorfor et økende antall av ansatte vurderer å skifte jobb og om dette har sammenheng med deres nærmeste leder. Du blir bedt om å designe studien som skal undersøke dette. a) Velg en forskningsmetode, beskriv denne kort og begrunn metoden du velger b) Er det etiske problemstillinger du bør ta hensyn til, og hvordan vil du håndtere dem? Drøft disse. c) Lag to hypoteser knyttet til studien d) Forklar din utvalgsstrategi (sampling strategy). Drøft styrker og svakteter ved utvalgsstrategien du har valgt. Det viktigste med denne oppgaven er at studenten viser at de velger en passende forskningsmetode for å undersøke problemstillingen og begrunner denne godt. At de kan reflektere over etiske problemstillinger, lage to hypoteser knyttet til undersøkelsen og som kan undersøkes vitenskapelig. Og at de presenterer en utvalgsstrategi og drøfter styrker og svakheter ved denne. Oppgave 9. Følgende spørsmål gjelder Eksperiment 4 i Bem (2011), beskrevet i vedlegg (Appendiks). (NB: Vedlegget innholder både eksperiment 3 og 4.) a) Hva er de(n) avhengig(e) variabelen(e)? Dependent variable: response time (per trial) b) Hva er de(n) eksperimentelt uavhengig variabelen(e)? Manip. V1: Retroactive priming/standard forward priming (Manip. V2: Congruent/incongruent trials) c) Har eksperimentet et between-subjects eller en within-subject design? Gi en kort begrunnelse for svaret ditt. Within-subject design - all participants participate in the full experiment. d)hva er blocks i dette eksperimentet? Hvor mange blocks er det? Retroactive and forward priming= 2 blocks e) Hva er trials i dette eksperimentet? Hvor mange trials er det? Experiment 4 is based on Experiment 3. The trial line is presented in Fig. 2. In the Method section of Experiment 3, the first paragraph states that participants are presented 64 trials. The second paragraph states that 32 trials were presented in Retroactive priming and 32 in Standard Priming. f) Hvordan ble randomisering implementert i dette eksperimentet? Assignment of pictures to blocks (retroactive/forward) Selection of the positive or negative prime within each trial (which occurred before the picture in forward priming and after the picture in the retroactive priming).
g) Hva er events i dette eksperimentet? Hvor mange events er det? The events are labeled in Fig. 2 6 events per trial or 5 events per trial if the 2000ms presentation of a Hubble photograph is considered as inter-trial-interval.