A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Æ Ø Å

Like dokumenter
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Æ Ø Å

1 Les. 2 Svar på spørsmålene. 3 Finn ord som slutter på

2 Si tre ting du vil handle i matbutikken

1 Les. 2 Svar på spørsmåla. 3 Finn ord som sluttar på

Årsplanen gir et forslag til planlegging av skoleåret med gjennomgang av to bokstaver i uka. Planen må tilpasses skolens ferier.

Sanger, dikt, regler og eventyr i februar: Eventyr: Skinnvotten: (finnes i flere versjoner) Skinnvotten ukrainsk eventyr, gjendiktet til norsk av Alf

Kartleggingsprøve for flerspråklige elever

GOD MORGEN ALLE SAMMEN 5 SMÅ APEKATTER

Ukeplan Navn: Uke: 14

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

2 Sei tre ting du vil handle i matbutikken

Mai og juni månedsbrev

Sanger Tunballen barnehage

samspill Alder 2-3 år Alder 3-4 år Alder 4-5 år Hole kommune språkprosjekt

I i S s. V v L l. E e A a. Forslag til årsplan for Nye Zeppelin 1A og 1B. Nye Zeppelin 1A bokmål

Jeg kan si lyden og navnet til

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Kommunikasjon, språk og tekst på Landvind.

Sanger/regler Grønn avdeling

Sanger vi bruker. Og... er her

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 6 i Her bor vi 1

ARBEIDSPRØVEN Bokmål ELEVENS HEFTE

BÆ BÆ LILLE LAM BÆ BÆ LILLE LAM, HAR DU NOE ULL. JA JA KJÆRE BARN, JEG HAR KROPPEN FULL. SØNDAGSKLÆR TIL FAR, OG SØNDAGSKLÆR TIL MOR,

Et [iv itufta. Ij:1i. Her kan du lære. hva fugler spiser hvor Langt fugler flyr å studere fugter (I.,

Kolsåsposten - September

REVIDERT SKISSEPROSJEKT

Den magiske fingeren

Dyra på gården. Hva har fire hjul, spiser gress og gir oss melk? En ku på skateboard. Hva slags orkester har kuer? Hornorkester.

Barnehagens sangbok. Her presenteres et utvalg sanger vi synger i barnehagen med barna.

Hånd i hånd fra Kilden Konsert Tekster

Sanger fra Være sammen

UKE TEMA / EMNE LÆREMIDLER KOMPETANSEMÅL VURDERING ANSVAR 33 Bokstav: i Zeppelin arbeidsbok Elektronisk tavle

Gerd Fredheim og Marianne Trettenes Lesevis START LÆRERVEILEDNING. GAN Aschehoug

HÅNDTRYKKET AUGUST 2017

Hei VINN! PREMIEOPPGAVE. Dette heftet tilhører: Hvor mange finner du som er prikk lik denne? Alle løsningene i dette heftet finner du på kutoppen.no.

UKEPLAN UKE 3 UKE: 3 DATO: GRUPPE: E

Knottens lille sangbok

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Hva er lykke for deg?

Forme stor og liten bokstav til periodens bokstaver. Skrive bokstavene til hele alfabetet

Det er også tid og rom til lek i uglekjelleren. LITT OM KVITREKLUBB:

Hamar gårdsbarnehage 2016/2017

Ukeplan Navn: Uke: 15

Jeg vil lære å lese. Eksempel. Elg. hefte nr. 7. Bokmål ISBN: Ivar Topstad. arbeid med ord Læremidler a/s

Sanger på Månestråle

Birte Svatun. Hva er FØLELSER? Illustrert av Bo Gaustad

Månedsbrev fra Elgtråkket Februar 2017

Oppgave A-U2. Svar ja eller nei. ja/nei. 1. Mormor og morfar bor i byen. 2. Mormor og morfar bor på en bondegård. 3. Det er kuer på bondegården.

Hos mennesker med autisme fungerer hjernen annerledes

Hvorfor er kuer så rare?

Årsplan NORSK 1. trinn

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

God morgen alle sammen. Navnesangen. Se min kjole

Prosjektplan for januar -mars 2017: Tema: Vennskap

Månedsbrev fra Elgtråkket mai 2017

TILBAKEBLIKK FRA BRINGEBÆR-JANUAR 2017

1) Barnets initialer. 2) Kjønn Gutt Jente 3) Fødselsdato (dd-mm-åååå) 4) Barnehageavdeling A B C D E

Ukeplan for uke 13 for 3.trinn

1-2 ÅR. 1. Kommunikasjon, språk og tekst

Sanger på Gul. Her er noen av de sangene vi synger hos oss på Gul. Velkommen-sanger

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Tivoli. Respons - trampoline Morsomt! Hun hoppet på trampolinen. Hun fikk en kjærlighet på pinne også!

Reve jeger vise Stille, stille...gå på tå Vi må gå forsiktig skal vi finne reven nå, må vi liste oss på tå. Det er meget viktig vi må gå forsiktig

Flora Barehage Nythetsavis

Kjempen Yme og kua Audhumla

ISBN BOK

Plan for elgene. September 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

(Melodi: Tre små mus) Is er godt Is er godt m-m-m-m-m-m-m-m-m-m-m. /*mmm/

Månedsbrev Februar NORDLYS. Is Ski Snø sol Turer. Lekegruppe Akebrett Vennskap. Aktiviteter. Samefolkets dag. Spor og sportegn

SANGER SOM VI SYNGER OFTE I TRONES BARNEHAGE

Utskriftsvennlig versjon nivå 2, bokmål

Evaluering av februar.

I APRIL HAR VI: IKT:

«Æ klare sjøl» NORDLYS OKTOBER 2015

Periodeplan for ekornbarna juni 2017

JANUAR Tema: vinter og snø

Floristen mars Flora Barnehage Nyhetsavis Side 1

flerspråklige elever

Meg selv Faggruppe. Substantiv Verb ÅLO, PLE, RVA GYM ELY; RVA ÅLO; RVA

Himmeltidende. Bursdager i Mars: Mars Samuel 5 år 31/3. Hurra!

Her er en oversikt over populære sanger som synges på knøttene nå og fremover

Sangehefte. Sanger og regler vi synger på Valhall

MÅNEDSPLAN FOR JANUAR 2015 PÅ MÅLTROSTEN

Månedsbrev Gul gruppe Desember 2015

HANDLINGSPLAN JEGERSBORG BARNEHAGE AVD. TUSSI

Maurtua-Gløtt. Informasjonsskriv for Sildråpen barnehager, November 2013

Guri Gris. LESEVERKSTEDET Damm forlag. Oversatt til Bliss symbolspråk. Leseverkstedet En serie på 18 lettlesbøker fra Damm forlag

Danning av kjønn hvilke vilkår gir barnehagen gjennom sin materielle og immaterielle kultur? Randi Moe og Grete Nordvik

Utarbeidet med økonomiske midler fra Utdanningsdirektoratet

Jeg kan spørre mer etter skolen, tenker Line.

Kompetansemål uke 45 og TRINN 2017

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Hit med teppet ren lek

Månedsrapport for Noor, mai 2015

Årsplan for 2. trinn Fag: Norsk høst: 2017/18

Fokus på skriving 2. Forfatter: Bente Monge. Kopieringsoriginaler. Bokmål. Arbeid med ord læremidler A/S

ÅRSHJUL FØRSKOLEGRUPPA

Sanger og regler Tema skog og dyr i skogen og høst

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Transkript:

TEKSTBANK 1 Nivå eark 1 1 Finn lyden inni ordet 2 Les Dette er en hest. Hesten spiser gress. Hesten er stor. 3 Kan du alle lydene? A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Æ Ø Å 1a Se på bildene og si ordet. Kan barnet høre hva som er den andre lyden? 1b Klapp stavelsene i ordene. Hvor mange stavelser var det? 2 Les teksten. Les høyt for barn som ikke kan lese selv enda. Pek på ordene dere leser. 3 Øv på lydene i alfabetet.

TEKSTBANK 1 Nivå eark 2 Asle lo. Asle ser sola. Her er sola. Sola er i Oslo. 2 Finn ord som starter med disse lydene S T 3 Kan du alle lydene? A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Æ Ø Å teksten. Les høyt for barn som ikke kan lese selv enda. Pek på ordene dere leser. 2 Kan dere komme på ord som begynner med disse bokstavene? 3 Øv på lydene i alfabetet.

TEKSTBANK 1 Nivå eark 3 Tor og Lise ser dyr. De ser mange dyr. De er på en gård. 2 Finn et ord i teksten som har is i seg 3 Øv på alfabetet A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Æ Ø Å teksten. Les høyt for barn som ikke kan lese selv enda. Pek på ordene dere leser. 2 Let i teksten etter et ord som har is inni seg (Lise). 3 Øv på alfabetet.

TEKSTBANK 1 Nivå eark 4 Dette er en sebra. Den lever i Afrika. Sebraen spiser gress. 2 Pek på ord for dyr gutt sebra fly mus hår ku due hund jente teksten. Les høyt for barn som ikke kan lese selv enda. Pek på ordene dere leser. 2 Les ordene og finn ord for dyr.

TEKSTBANK 1 Nivå eark 5 Voff, voff, sa Fido. Fido vil leke. Fido vil leke med ballen. Voff, voff. 2 Hvilket ord blir dette? skole + =? 3 Finn fem feil A B C D F G H J K M N P Q R S T U V W X Y Z Æ Ø teksten. Les høyt for barn som ikke kan lese selv enda. Pek på ordene dere leser. 2 Hvilket sammensatt ord blir dette? (skolemelk) 3 Les gjennom alfabetet. Finner barnet hvilke bokstaver som mangler?

TEKSTBANK 1 Nivå eark 6 En gave, en gave, hipp, hipp, hurra! En gave fra mormor, nå ble jeg glad. 2 Hvilket ord blir dette? + =? + =? teksten. Les høyt for barn som ikke kan lese selv enda. Pek på ordene dere leser. 2 Hvilke sammensatte ord blir dette? (bokhylle, isbil)

TEKSTBANK 1 Nivå eark 7 Se, et hus. Lise ser et hus. Ida ser et hus. Se et hus, sa Elias. 2 Hvilke ord blir dette? drikke + =? + dekk =? teksten. Les først høyt for barn som ikke kan lese selv enda. Pek på ordene dere leser. De som kan lese leser selv. 2 Hvilke sammensatte ord blir dette? (drikkeflaske, bildekk)

TEKSTBANK 1 Nivå eark 8 Jeg heter Fido. Jeg er en hund. Jeg er en snill hund. Jeg liker bein. 2 Finn ord i teksten som har ni i seg 3 Øv på alfabetet A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Æ Ø Å ordene. Les høyt for barn som ikke kan lese selv enda. Pek på ordene dere leser. De som kan lese leser selv. 2 Let i teksten etter et ord som har ni inni seg (snill). 3 Øv på alfabetet.

TEKSTBANK 1 Nivå eark 9 Linda liker å leke. Linda liker å leke med Lego. Linda liker å leke med biler. Hva liker du å leke med? 2 Hvilke ord blir dette? + =? + =? teksten. Les høyt for barn som ikke kan lese selv enda. Pek på ordene dere leser. 2 Hvilke sammensatte ord blir dette? (Lego-bil, snømann)

TEKSTBANK 1 Nivå eark 10 1 Finn lyden inni ordet og pek på rett bokstav A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Æ Ø Å 2 Les Dette er Dagros. Dagros er ei ku. Hun spiser gress. Fra kua får vi melk. 1 Se på bildene og si ordene. Kan barnet høre hva som er andre lyd i ordet? Pek på rett bokstav i alfabetet. 2 Les teksten. Les høyt for barn som ikke kan lese selv enda. Pek på ordene dere leser. De som kan lese leser selv.