KULTURMINNEFORVALTNING

Like dokumenter
KULTURMINNEFORVALTNING

KULTURMINNEFORVALTNING

KULTURMINNEFORVALTNING

KULTURMINNEFORVALTNING

KULTURMINNEFORVALTNING

KLASSISK SPRÅK OG LITTERATUR

ARKEOLOGI BACHELOR I ARKEOLOGI

30 Studiehåndboka for humanistiske fag

Tysk er organisert som en studieretning under bachelorprogrammet i fremmedspråk.

300 Studiehåndboka for humanistiske fag Tysk er organisert som en studieretning under bachelorprogrammet i fremmedspråk.

144 Studiehåndboka for humanistiske fag

318 Studiehåndboka for humanistiske fag Tysk er organisert som en studieretning under bachelorprogrammet i språk og litteratur.

296 Studiehåndboka for humanistiske fag

SPANSK ÅRSSTUDIUM I SPANSK

SPANSK ÅRSSTUDIUM I SPANSK

282 Studiehåndboka for humanistiske fag

SPRÅKLIG KOMMUNIKASJON

STUDIER AV KUNNSKAP, TEKNOLOGI OG SAMFUNN (STS)

Norsk som andrespråk er organisert som en studieretning under bachelorprogrammet i nordisk og litteraturvitenskap.

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i teologi

FONETIKK (TALEVITENSKAP)

Risikostyring - Master i teknologi/siv.ing.

Risikostyring - Master i teknologi/siv.ing.

272 Studiehåndboka for humanistiske fag

SPANSK Studieplan for studieåret Vedtatt av Det humanistiske fakultet april 2017 Institutt for språk og litteratur

Sosialt arbeid, sosionom

STUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i pedagogikk. 180 studiepoeng. Studiested: Tromsø

Samfunnssikkerhet - Master i teknologi/siv.ing.

ARKEOLOGI BACHELOR I ARKEOLOGI

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

SPANSK ÅRSSTUDIUM FORDYPNINGSEMNER STØTTEFAG

TVERRFAGLIGE KULTUR- OG KJØNNSSTUDIER (KKS)

Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap

136 Studiehåndboka for humanistiske fag Fransk er organisert som en studieretning under bachelorprogrammet i språk og litteratur.

AFRIKASTUDIER. Studietilbud ÅRSSTUDIUM I AFRIKASTUDIER BACHELORPROGRAM I AFRIKASTUDIER EMNER I AFRIKASTUDIER

SPANSK BACHELOR MED FORDYPNING I SPANSK

Varighet: 3 år fulltidsstudier (180 studiepoeng) Gradstittel: Bachelor i nordisk og litteraturvitenskap studieretning norsk som andrespråk

STUDIEPLAN FOR PHD-PROGRAMMET I GEOGRAFI 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

RELIGIONSVITENSKAP Studieplan for studieåret Vedtatt av Det humanistiske fakultet april 2017 Institutt for filosofi og religionsvitenskap

STUDIER AV KUNNSKAP, TEKNOLOGI OG SAMFUNN (STS)

Samfunnssikkerhet - Master i teknologi/siv.ing.

STUDIER AV KUNNSKAP, TEKNOLOGI OG SAMFUNN (STS)

Byutvikling og urban design - Master i teknologi/siv.ing.

Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap

Varighet: 2 års fulltidsstudier (120 studiepoeng) Gradstittel: Master i film- og medievitenskap, studieretning filmvitenskap eller medievitenskap

312 Studiehåndboka for humanistiske fag Tysk er organisert som en studieretning under bachelorprogrammet i fremmedspråk.

Petroleum Geosciences Engineering - Master of Science Degree Programme

Risikostyring - Master i teknologi/siv.ing.

FILM- OG MEDIEVITENSKAP MASTER

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012

MEDIER, KOMMUNIKASJON OG INFORMASJONSTEKNOLOGI

MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING YRKESFAG

EMNEOVERSIKT Emne Tittel Stp Semester Adgangsbegrensning

Master i lulesamisk språk

Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP

Byutvikling og urban design - master i teknologi/siv.ing., 5.årig

FILM- OG VIDEOPRODUKSJON

Kull 2015 Bachelorgrad i medie- og dokumentasjonsvitenskap

MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING SAMFUNNSFAG

BACHELOREMNER I STUDIER AV KUNNSKAP, TEKNOLOGI OG SAMFUNN. Emneoversikt

Human Resource Management (HRM)

Tysk er organisert som en studieretning under bachelorprogrammet i fremmedspråk.

FUNKSJONSHEMMING OG SAMFUNN

MN-utdanning: Læringsutbyttebeskrivelse for masteroppgaven

MASTER I SPRÅK OG KOMMUNIKASJON I PROFESJONER

STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

MASTER I EUROPASTUDIER

Byutvikling og urban design - Master i teknologi/siv.ing.

Byutvikling og urban design - Master i teknologi/siv.ing.

STUDIEPLAN. Master i Samfunnssikkerhet. 120 studiepoeng. Tromsø

Master i tilpassa opplæring

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i kunsthistorie

STUDIEPLAN. Samtidskunst. 180 studiepoeng. Tromsø

STUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i teologi

Master i musikkvitenskap

NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer)

Vilkår for bruk av tilleggsbetegnelsen (sidetittelen) siviløkonom

HISTORIE BACHELOR I HISTORIE

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i kunsthistorie

288 Studiehåndboka for humanistiske fag

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet

STUDIEPLAN. Erfaringsbasert mastergradsprogram i ledelse og profesjonell utvikling i utdanningssektoren

Studieplan. Bachelorgradsprogram i russlandsstudier. Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet

84 Studiehåndboka for humanistiske fag BACHELOR I EUROPASTUDIER MED FREMMEDSPRÅK EMNER

Endringsledelse - masterstudium

Samfunnsfag og psykologi. Utdanningsområde Masterprogram i voksnes læring xx-20xx

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2015/2016

Transkript:

Kulturminneforvaltning 165 KULTURMINNEFORVALTNING Kulturminner er materielle og immaterielle spor etter menneskers liv og virksomhet i nær eller fjern fortid. De er kilder til kunnskap og opplevelse for dagens mennesker. Det er enighet i vårt samfunn om at kulturminner skal tas vare på. Likevel er mange truet av så vel planlagte utbyggingsprosjekter som ikke-planlagt forfall, og samfunnet står overfor stadige utfordringer når det gjelder å prioritere hva som skal taes vare på og hvordan det skal bevares og brukes. Kulturminneforvaltning er å finne, studere, bevare, fortolke og presentere sporene fra fortiden. Studieprogrammet i kulturminneforvaltning er tverrfaglig, og gir et grunnlag for å forstå og arbeide med kulturminner i museer, offentlig forvaltning og andre institusjoner. Programmet er et samarbeid mellom Institutt for historie og klassiske fag, Institutt for arkeologi og religionsvitenskap, Geografisk institutt, Institutt for byggekunst, historie og teknologi. Studieprogrammet er profesjonsrettet med tette bånd til praksisfeltet. Aktuelle arbeidssteder vil være offentlig forvaltning (stat, fylke, kommune), museer, samt andre organisasjoner og institusjoner som har sitt virke relatert til kulturminner i vid forstand. I tillegg er undervisning og forskning relevante arbeidsområder. Se avsnitt om humanistisk kompetanse på side 8 i studiehåndboka. BACHELOR I KULTURMINNEFORVALTNING Læringsmål 1. skal tilegne seg grunnleggende kvalifikasjoner for å kunne arbeide med forvaltning og formidling ved kulturminnefaglige institusjoner 2. skal være kvalifisert for opptak til videre masterstudier ved studieprogrammer som er nærmere angitt i studieplanen. Kunnskaper er bredt orientert om grunnleggende temaer, teorier, problemstillinger, verktøy og metoder innenfor basisfag og emner som er relevante for forvaltning, formidling og fortolkning av kulturminner. er oppdatert om sentrale utviklingstrekk innenfor det kulturminnefaglige praksisfeltet kjenner til hvordan man kan holde seg orientert om nye kunnskaper, metoder, regelverk og organisasjonsformer innenfor feltet. har kunnskap om det kulturminnefaglige feltets utvikling, tradisjoner og plass i samfunnet. Ferdigheter kan anvende relevant fagkunnskap og metoder fra ulike fag til utredning og løsning av problemer i praksisfeltet. har tilegnet seg bestillerkompetanse innen det kulturminnefaglige feltet, i form av tilstrekkelig innsikt i forskjellige fag og disipliner til å kunne kommunisere meningsfylt med spesialister. kan reflektere over og drøfte faglige dilemmaer og egen praksis og begrunne fagbaserte valg. Generell kompetanse skal ha innsikt i relevante fag- yrkes- og samfunnsetiske problemstillinger.

166 Studiehåndboka for humanistiske fag 2012-2013 kan planlegge og gjennomføre varierte arbeidsoppgaver og prosjekter som strekker seg over tid, alene og som deltaker i gruppe, og i tråd med etiske krav og retningslinjer. kan formidle faglig innsikt gjennom ulike relevante uttrykksformer, og kan gå i fagbasert dialog med mennesker med ulik fagbakgrunn om erfaringer og problemstillinger knyttet til praksisfeltet. Emneoversikt Emner på bachelornivå EXPH0001 Filosofi og vitenskapsteori 7,5 Høst EXFAC0015 Historien i samfunnet 7,5 Høst KULMI1000 Introduksjon til kulturvern 15 Høst Ja 1) KULMI2300 Innføring i museologi 15 Høst KULMI2400 Hospitering og prosjektarbeid kulturvern 22,5 Vår Ja 1) KULMI2505 Bygningsvern 7,5 Høst HIST1250 Moderne historie etter 1250 15 Høst GEOG2001 Mennesket endrer landskapet 15 Vår ARK1111 Introduksjon til arkeologi 7,5 Høst HIST1150 Oversikt over tidlig nytids historie ca. 1550-1850 15 Vår KULMI2700 Kulturminnerett 15 Høst KULMI2710 Lokalhistorie med arkivkunnskap 15 Vår ARK1120 Feltarkeologisk metode I 15 Vår Ja 2) 1) Forutsetter opptak til bachelorprogrammet i kulturminneforvaltning. 2) Plassene er forbeholdt studenter på bachelorprogrammet i arkeologi og kulturminneforvaltning.

Kulturminneforvaltning 167 Strukturtabell Bachelor med fordypning i kulturminneforvaltning Semester 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 6 V KULMI2400 Hospitering og prosjektarbeid kulturvern Perspektivemne (SFEL1000) 5 H KULMI2700 Kulturminnerett KULMI2300 Innføring i museologi 4 V KULMI2710 Lokalhistorie med arkivkunnskap ARK1120 Feltarkeologisk metode 3 H KULMI2505 Bygningsvern ARK1111 Introduksjon til arkeologi HIST1250 Oversikt over moderne historie 2 V HIST1150 Oversikt over tidlig nytids historie ca. 1550-1850 1 H EXPH0001 Filosofi og vitenskapsteori EXFAC0015 Historien i Samfunnet GEOG2001 Mennesket endrer landskapet KULMI1000 Introduksjon til kulturvern Valg av perspektivemne Studenter på bachelorprogrammet i kulturminneforvaltning tar følgende perspektivemne: SFEL1000 Samfunnsfaglige perspektiver på naturressursforvaltning 7.5 Høst/Vår Videre studier ved NTNU En bachelorgrad i kulturminneforvaltning gir mulighet for opptak til master i kulturminneforvaltning, og kan i tillegg kvalifisere til andre masterprogram ved NTNU (for eksempel Historie, Fysisk planlegging, Europastudier, Studier av kunnskap, teknologi og samfunn (STS) og Tverrfaglige kulturog kjønnsstudier (KKS))

168 Studiehåndboka for humanistiske fag 2012-2013 MASTER I KULTURMINNEFORVALTNING Læringsmål 1. skal være godt kvalifiserte for arbeid ved kulturminnefaglige institusjoner. 2. skal være kvalifiserte for videre akademisk virksomhet på lik linje med kandidater fra andre humaniorautdannelser. Kunnskaper er bredt orientert om sentrale temaer, teorier, problemstillinger, administrative verktøy og metoder innenfor basisfag og emner som er relevante for forvaltning, formidling og fortolkning av kulturminner. har god kjennskap til tenkemåter, verdier, metoder, regelverk og organisasjonsformer innenfor det kulturminnefaglige praksisfeltet. har gode kunnskaper om det kulturminnefaglige feltets utvikling, tradisjoner og plass i samfunnet. Ferdigheter kan anvende relevant fagkunnskap og metoder fra ulike fag til utredning og løsning av problemer i praksisfeltet. har bestillerkompetanse og kommunikativ kompetanse innen det kulturminnefaglige feltet, i form av innsikt som kreves i forskjellige fag og disipliner for å kunne kommunisere meningsfylt med spesialister. skal kunne arbeide selvstendig med mer omfattende problemstillinger, og har gjennom masteroppgaven demonstrert hvordan de kan drøftes skriftlig i akademiske former. kan reflektere over og drøfte egen praksis og begrunne fagbaserte valg. Generell kompetanse kan planlegge og gjennomføre varierte arbeidsoppgaver og prosjekter som strekker seg over tid, alene og som deltaker i gruppe, og i tråd med etiske krav og retningslinjer. kan formidle faglig innsikt gjennom ulike relevante uttrykksformer, og kan gå i fagbasert dialog med mennesker med ulik fagbakgrunn om erfaringer og problemstillinger knyttet til praksisfeltet. har øvelse i å kommunisere om faglige spørsmål, og har forståelse for viktigheten av kommunikativ kompetanse. har forståelse for samspillet mellom kritisk analyse og konstruktiv produksjon i kulturinstitusjoner. har god innsikt i relevante fag- yrkes- og samfunnsetiske problemstillinger. Opptakskrav Masterstudiet er et adgangsbegrenset studieprogram med opptak hver høst. De fleste studieplassene vil være reservert studenter med fullført bachelorgrad i kulturminneforvaltning. Omtrent 1/3 av plassene vil være åpne for studenter med realkompetanse innen museumsarbeid, kulturminneforvaltning eller annen relevant faglig bakgrunn som historie, arkeologi, arkitektur, geografi eller kunsthistorie. Opptak

Kulturminneforvaltning 169 fra denne gruppen vil skje på basis av søknad om godkjenning av tidligere utdanning. For søkere med ordinær bakgrunn kreves det et snitt på minimum karakteren C i det faglige opptaksgrunnlaget. Emneoversikt KULMI3100 Kulturminnevernets teori og metode 15 Høst AAR4825 Bygningsdokumentasjon og tilstandsanalyse 7,5 Høst Ja KULMI3210 Museologi 15 Vår KULMI3220 Kulturminnerett og forvaltning 15 Vår KULMI3825 Arkiv og bygningsvern 7,5 Høst GEOG3505 Landscape and Planning 15 Høst KULMI3080 Praksisperiode 15 Høst Ja 1) KULMI3090 Masteroppgave i kulturminneforvaltning 30 Vår Ja 1) 1) Forutsetter opptak til masterprogrammet i kulturforvaltning. Strukturtabell Nedenfor følger en oversikt over oppbygging og struktur i en mastergrad i kulturminneforvaltning: Semester 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 7,5 studiepoeng 4 V KULMI3090 Masteroppgave i kulturminneforvaltning 3 H AAR4825 Bygningsdokumentasjon og tilstandsanalyse KULMI3825 Arkiv og bygningsvern. (Prosjektarbeid knyttet til AAR4825) KULMI3080 Praksisperiode 2 V KULMI3210 Museologi KULMI3220 Kulturminnerett og forvaltning 1 H GEOG3505 Landscape and Planning KULMI3100 Kulturminnevernets teori og metode Oppbygging og struktur Masterstudiet i kulturminneforvaltning er på 120 studiepoeng og er organisert som et heltidsstudium over to år. Studiet inkluderer en praksisperiode beregnet til åtte uker, etterfulgt av to ukers arbeid med rapportskriving. I praksisperioden vil studentene være tilknyttet kulturminnerelaterte institusjoner som museer, offentlig forvaltning og andre relevante bedrifter og institusjoner. Alle studentene skal skrive en avsluttende masteroppgave på 30 studiepoeng. Oppgaven skal ta utgangspunkt i temaer eller problemstillinger knyttet til praksisperioden. Dette kan dreie seg om arbeid med å lage en utstilling for et museum, bevaringsprosjekter for et område eller en bygning, eller mer generelle problemstillinger omkring bevaring, formidling og forvaltning av kulturminner. Utenlandsopphold Kursene i andre semester av masterstudiet kan erstattes av et godkjent studium utenlands. Nærmere opplysninger om aktuelle studiesteder vil bli gitt ved kursstart. For at utenlandsoppholdet skal kunne godkjennes som en del av mastergraden, må det tas emner tilsvarende minimum 30 studiepoeng.