Foreldreundersøkelsen

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2016) Høst 2016 06.01.2017 Foreldreundersøkelsen Bakgrunn Kryss av for hvilket årstrinn barnet går på: 1. trinn 2. trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn 8. trinn 9. trinn 10. trinn Vg1 0% 1,3% 0% 0,9% 1,7% 1,7% 0% 36,2% 31,1% 27,2% 0% Trivsel Litt uenig Helt uenig Barnet mitt trives på skolen 83,3% 12,8% - - 0% 0% 4,8 Barnet mitt har medelever å være sammen med i friminuttene 90,6% 7,3% - - 0% - 4,9 Motivasjon

Barnet mitt er interessert i å lære på skolen Litt uenig Helt uenig 65,1% 30,6% 2,6% - - 0% 4,6 Barnet mitt liker skolearbeidet 33,8% 43,6% 11,5% 9% 2,1% 0% 4 Barnet mitt gleder seg til å gå på skolen Barnet mitt fortsetter å jobbe selv om det som skal læres, er vanskelig 51,5% 35,3% 8,9% 2,1% - - 4,3 47,2% 31,9% 10,2% 8,9% 1,7% 0% 4,1 Barnet mitt bruker tilstrekkelig tid på hjemmeleksene Litt uenig Helt uenig Ikke aktuelt 34,6% 35% 11,1% 11,5% 7,7% 0% 0% 3,8 Hjem - Skole Litt uenig Helt uenig Jeg viser interesse for det barnet mitt gjør på skolen 74,5% 21,7% 3,8% 0% 0% 4,7

Barnet mitt får hjelp til leksene hjemme Litt uenig Helt uenig Ikke aktuelt 63,8% 26% 5,5% 1,7% 1,3% 1,7% 4,5 Litt uenig Helt uenig Jeg oppmuntrer barnet mitt i skolearbeidet 86,4% - - 0% 0% 4,9 Jeg forventer at barnet mitt gjør sitt beste på skolen 86,4% - - 0% 0% 4,9 Jeg synes det er viktig at barnet mitt gjør det godt på skolen Jeg får veiledning av skolen om hvordan jeg kan hjelpe barnet mitt med skolearbeidet 69,4% 25,5% 3,8% 1,3% 0% 4,6 17,2% 25,9% 33,2% 13,8% 9,9% 3,3 Jeg får veiledning av skolen om hvordan jeg bør følge opp lekser i de ulike fagene Litt uenig Helt uenig Ikke aktuelt 11,1% 23% 33,6% 14% 12,8% 5,5% 3,1 Støtte fra lærerne Litt uenig Helt uenig

Jeg har inntrykk av at lærerne bryr seg om barnet mitt Jeg har inntrykk av at lærerne har positive forventninger til mitt barns læring og utvikling Jeg har inntrykk av at lærerne behandler barnet mitt med respekt Jeg har inntrykk av at barnet mitt spør læreren om hjelp hvis det er noe han/hun ikke får til Jeg har inntrykk av at lærerne hjelper barnet mitt slik at han/hun forstår det som skal læres 74,5% 19,6% 4,3% - - - 4,7 74% 20,4% 3,8% - 0% - 4,7 81,3% 13,6% 3,4% - - - 4,8 49,4% 36,2% - 7,7% 0% - 4,3 53,2% 33,6% 6,8% 4,3% - - 4,4 Arbeidsforhold og læring Jeg har inntrykk av at det er god arbeidsro i timene Jeg har inntrykk av at i klassen til barnet mitt synes de det er viktig å jobbe godt med skolearbeidet Jeg har inntrykk av at i klassen til barnet mitt vet elevene at det er greit å gjøre feil, fordi de kan lære av det Jeg har inntrykk av at barnet mitt får nok faglige utfordringer på skolen Litt uenig Helt uenig 40,4% 28,9% 12,3% 9,8% 2,1% 6,4% 4 40% 26% 17,4% - - 8,9% 4,1 39,1% 30,2% 19,6% 1,3% 0% 9,8% 4,2 60,9% 25,1% 7,7% 4,7% 0% 1,7% 4,4 Jeg har inntrykk av at barnet mitt får 52,1% 38% 4,7% 3,8% 0% 1,3% 4,4

oppgaver på skolen som han/hun klarer å løse på egen hånd Jeg har inntrykk av at lærerne gjennomgår og forklarer nytt stoff, slik at barnet mitt forstår innholdet 38,7% 40,4% 8,9% 7,2% - - 4,1 Barnet mitt får lekser som han/hun greier å gjøre på egen hånd Jeg har inntrykk av at lærerne sjekker at leksene er gjort. Litt uenig Helt uenig Ikke aktuelt 50,6% 38,3% 4,3% 6% - - 0% 4,3 49,4% 28,1% 11,9% 1,7% - 7,2% - 4,4 Det mitt barn lærer på skolen, er viktig Jeg har inntrykk av at det barnet mitt lærer på skolen, vil være nyttig for han/henne senere i livet Jeg har inntrykk av at barnet mitt forstår hvorfor de jobber med ulike tema og oppgaver på skolen Jeg har inntrykk av at barnet mitt får arbeide med det de skal lære på ulike måter Litt uenig Helt uenig 80,2% 19,8% 0% 0% 0% 0% 4,8 67,1% 28,8% 2,3% 1,8% 0% 0% 4,6 45% 38,7% 9,9% 4,5% 0% 1,8% 4,3 46,8% 35,1% 9,9% 5% 0% 3,2% 4,3

Jeg har inntrykk av at skolen legger til rette for at barnet mitt får bruke praktiske arbeidsmåter (for eksempel å lage modeller, bruke måleinstrumenter, rollespill, spill og lignende) 37,4% 35,6% 14,9% 3,6% 1,4% 7,2% 4,1 Vurdering for læring Jeg har inntrykk av at barnet mitt forstår hva som er målene i de ulike fagene Jeg har inntrykk av at barnet mitt vet hva det legges vekt på, når skolearbeidet hans/hennes vurderes Jeg har inntrykk av at barnet mitt vet hva som kreves for å oppnå de ulike karakterene ved halvårsvurdering i fag Jeg har inntrykk av at barnet mitt får tilbakemeldinger om hva som er bra med arbeidet han/hun gjør Jeg har inntrykk av at barnet mitt får tilbakemeldinger om hva han/hun bør gjøre for å bli bedre i fagene Jeg har inntrykk av at barnet mitt får være med på å foreslå hva det skal legges vekt på, når skolearbeidet skal vurderes I alle eller de fleste fag I mange fag I noen fag I svært få fag Ikke i noen fag 37,4% 36,2% 18,7% - - 4,7% 4,1 37,9% 39,6% 15,7% - - 3,4% 4,1 39,2% 31,5% 18% - - 5,9% 4,1 51,9% 32,8% 12,3% - 0% - 4,4 45,1% 34,5% 15,3% 1,7% 0% 3,4% 4,3 19,6% 20,4% 16,2% 5,1% 3% 35,7% 3,8

Jeg har inntrykk av at barnet mitt får være med på å vurdere sitt eget skolearbeid Jeg har inntrykk av at barnet mitt får hjelp av lærerne til å tenke gjennom hvordan han/hun utvikler seg i faget 19,7% 26,5% 21,4% 5,6% 2,1% 24,8% 3,7 27,2% 31,9% 20,9% 3,4% 1,3% 15,3% 3,9 Medvirkning Jeg har inntrykk av at barnet mitt får være med på å foreslå hvordan han/hun skal arbeide med fagene Jeg har inntrykk av at skolen legger til rette for at elevene kan delta i elevrådsarbeid og lignende Jeg har inntrykk av at skolen hører på elevenes forslag Jeg har inntrykk av at elevene får være med på å lage regler for hvordan klassen/gruppa skal ha det I svært stor grad I stor grad I noen grad I liten grad 15,5% 23,6% 25,8% 7,3% 1,3% 26,6% 3,6 24,5% 35,2% 12,4% 1,3% 0,4% 26,2% 4,1 14,5% 32,9% 27,4% 1,3% 0% 23,9% 3,8 23,9% 37,2% 20,5% 2,1% 0% 16,2% 4 Regler på skolen I svært stor I stor grad I noen grad I liten grad

Jeg har inntrykk av at barnet mitt vet hvilke regler som gjelder på skolen Jeg har inntrykk av at de ansatte sørger for at elevene følger reglene på skolen Jeg har inntrykk av at de ansatte på skolen reagerer på samme måte, hvis elevene bryter reglene grad 61,7% 36,2% - - 0% - 4,6 45,5% 41,7% 6,8% 0,9% 0% 5,1% 4,4 26,8% 31,1% 14% 1,7% 0,9% 25,5% 4,1 Trygt miljø Jeg har inntrykk av at de ansatte på skolen har klare forventninger til hvordan elevene skal oppføre seg mot hverandre Jeg har inntrykk av at de ansatte på skolen reagerer når noen sier eller gjør noe ubehagelig mot en elev Jeg har inntrykk av at barnet mitt kan gjøre feil, uten å bli gjort narr av i klassen Jeg har inntrykk av at barnet mitt har noen voksne på skolen å prate med hvis han/hun har behov for det Litt uenig Helt uenig 70,1% 23,9% 2,6% 0,4% 0% 3% 4,7 51,9% 21,7% 7,2% 2,6% 0% 16,6% 4,5 53,6% 26,4% 8,9% 3,8% 0% 7,2% 4,4 56,8% 25,6% 8,5% 1,7% 0% 7,3% 4,5

Er du fornøyd med skolehelsetjenesten? Svært fornøyd Fornøyd Ganske fornøyd Litt fornøyd Ikke særlig fornøyd 19,6% 26,4% 7,7% 4,7% 1,7% 40% 4 Hvor ofte har dette hendt barnet ditt på skolen i dette skoleåret: Noen gjorde narr av eller ertet han/henne, slik at han/hun ble lei seg En sjelden gang 2 eller 3 ganger i måneden Omtrent 1 gang i uken Flere ganger i uken 56,6% 25,5% - 0% - 14,9% 4,6 I svært stor grad I stor grad I noen grad I liten grad Vet skolen hva som hendte? - 42,9% - 0% 0% - 3,8 Fulgte skolen opp dette? - - - - 0% - 3,7 Ble dette gjort på en god måte? - - - - 0% - 3,5 Hvor ofte har dette hendt barnet ditt på skolen i dette skoleåret: En sjelden gang 2 eller 3 ganger i måneden Omtrent 1 gang i uken Flere ganger i uken Han/hun ble holdt utenfor 64,7% 21,3% - 0% - 11,9% 4,7 I svært stor I stor grad I noen grad I liten grad

grad Vet skolen hva som hendte? 0% - - 0% 0% 0% 3,4 Fulgte skolen opp dette? - 0% 60% - 0% 0% 3,2 Ble dette gjort på en god måte? 0% - - - 0% 0% 2,8 Hvor ofte har dette hendt barnet ditt på skolen i dette skoleåret: En sjelden gang 2 eller 3 ganger i måneden Omtrent 1 gang i uken Flere ganger i uken Noen spredte løgner om han/henne 65,5% 14,5% - 0% - 18,7% 4,8 I svært stor grad I stor grad I noen grad I liten grad Vet skolen hva som hendte? - - - - - - - Fulgte skolen opp dette? - - - - - - - Ble dette gjort på en god måte? - - - - - - - Hvor ofte har dette hendt barnet ditt på skolen i dette skoleåret: En sjelden gang 2 eller 3 ganger i måneden Omtrent 1 gang i uken Flere ganger i uken Noen truet han/henne 78,9% - 0% - 0% 11,6% 4,9 I svært stor grad I stor grad I noen grad I liten grad

Vet skolen hva som hendte? - - - - - - - Fulgte skolen opp dette? - - - - - - - Ble dette gjort på en god måte? - - - - - - - Hvor ofte har dette hendt barnet ditt på skolen i dette skoleåret: Noen slo, dyttet, sparket eller holdt han/henne fast så han/hun ble redd En sjelden gang 2 eller 3 ganger i måneden Omtrent 1 gang i uken Flere ganger i uken 83,8% - 0% - 0% 10,6% 4,9 I svært stor grad I stor grad I noen grad I liten grad Vet skolen hva som hendte? - - - - - - - Fulgte skolen opp dette? - - - - - - - Ble dette gjort på en god måte? - - - - - - - Hvor ofte har dette hendt barnet ditt på skolen i dette skoleåret: Noen kommenterte utseendet hans/hennes negativt på en måte han/hun ikke likte En sjelden gang 2 eller 3 ganger i måneden Omtrent 1 gang i uken Flere ganger i uken 61,1% 17,5% 1,3% 1,7% 0% 18,4% 4,7

I svært stor grad I stor grad I noen grad I liten grad Vet skolen hva som hendte? 0% - 0% - - - 2,4 Fulgte skolen opp dette? - 0% 0% - - 57,1% 2,7 Ble dette gjort på en god måte? - 0% 0% - 0% 71,4% 3,5 Mobbing på skolen Skolen håndterer mobbing av elever på en god måte Litt uenig Helt uenig 30,6% 17,9% 14,5% 3% 0,9% 33,2% 4,1 Utdannings- og yrkedsrådgivning Mitt barn har fått et godt grunnlag for videre valg av utdanning og yrke så langt på ungdomstrinnet I svært stor grad I stor grad I noen grad I liten grad 28,5% 39,4% 25,5% 3,6% 0% 2,9% 4 Informasjon fra skolen

Aldri Én gang per skoleår To ganger per skoleår Tre ganger per skoleår Flere enn tre ganger per skoleår Jeg får invitasjon til foreldremøter 0,9% 4,3% 69,6% 9,6% 12,2% 3,5% 3,3 Jeg er fornøyd med innholdet på foreldremøtene Jeg er fornøyd med skolens informasjon om den faglige utviklingen til barnet mitt Jeg er fornøyd med skolens informasjon om den sosiale utviklingen til barnet mitt Jeg finner den informasjonen jeg trenger på skolens hjemmeside eller på skolens digitale læringsplattform Litt uenig Helt uenig 46,4% 33,5% 13,7% 3,9% 0,9% 1,7% 4,2 57,4% 28,1% 6,8% 6,4% - - 4,4 47,9% 34,2% 10,7% 5,6% - - 4,2 24,3% 36,2% 20% 8,5% 2,6% 8,5% 3,8 Dialog og medvirkning Kommunikasjonen mellom hjem og skole er god. Lærerne viser interesse for mine synspunkter om mitt barns læring og Litt uenig Helt uenig 60,7% 27,8% 9,8% 1,7% 0% 0% 4,5 60,4% 24,3% 8,1% - - 5,1% 4,5

utvikling Lærerne følger opp mine synspunkter om mitt barns læring og utvikling Jeg blir imot på en god måte når jeg kontakter skolen Jeg kan raskt få til et møte med kontaktlæreren hvis jeg har behov for det Jeg kan raskt få til et møte med skolens ledelse hvis jeg har behov for det 48,7% 23,9% 12,4% - - 11,1% 4,3 78,3% 8,5% 4,3% 0% 0% 8,9% 4,8 61,7% 7,2% 4,7% - - 25,5% 4,7 32,1% - 9% 0% - 50,9% 4,4 Foreldrenes arbeidsutvalg/fau og samarbeidsutvalget/su FAU fremmer fellesinteressene til foreldrene på en god måte FAU bidrar til at elever og foreldre tar aktivt del i arbeidet for å skape et godt skolemiljø SU/Driftsstyre arbeider for å skape et godt skolemiljø Jeg tar aktivt del i foreldrearbeidet for å skape et godt skolemiljø Jeg tar aktivt del i foreldrearbeidet for å skape et godt klassemiljø Litt uenig Helt uenig 32,1% 22,6% 17,9% 1,7% 0% 25,6% 4,1 32,1% 26,5% 15,8% 1,3% 0,4% 23,9% 4,2 26,1% 17,5% 18,8% 0% 0% 37,6% 4,1 19,3% 33,5% 30% 11,6% 4,3% 1,3% 3,5 28,3% 37,8% 22,7% 8,2% - - 3,8

Utviklingssamtalene Jeg er informert om hva som kan tas opp på utviklingssamtalene om barnet mitt Utviklingssamtalene har preg av samtale mellom kontaktlæreren og meg som forelder Jeg og barnet mitt blir enige med kontaktlæreren om hvordan barnet mitt skal følges opp, når det gjelder læring og utvikling Lærerne følger opp avtaler og beslutninger fra utviklingssamtalene Jeg følger opp avtaler og beslutninger fra utviklingssamtalene Jeg ønsker flere eller lengre utviklingssamtaler med kontaktlæreren Jeg har problemer med å møte på utviklingssamtaler på dagtid Litt uenig Helt uenig 51,1% 25,8% 11,2% 6,4% 1,7% 3,9% 4,2 49,8% 26,6% 12% 6% 1,3% 4,3% 4,2 59% 23,5% 10,3% 1,7% 1,3% 4,3% 4,4 47,6% 27% 12% - - 10,7% 4,3 53,8% 31,6% 10,7% 0% 0% 3,8% 4,4 14,5% 19,7% 33,8% 9% 18,8% 4,3% 3 21,9% 22,7% 15,5% 9% 28,8% 2,1% 3 Fysisk miljø og materiell Litt uenig Helt uenig

Barnet mitt har en trygg skolevei 67,9% 21,8% 2,1% 5,1% 3% 0% 4,5 Skolen tilbyr en hensiktsmessig skoleskyss med tanke på trygghet og reisetid Skolen har gode sosiale rammer rundt matpausene Skolen har gode fysiske og hygieniske rammer rundt matpausene 21,9% 3,9% 19,7% 1,7% 3,9% 48,9% 3,7 35% 22,2% 12,4% 2,6% 0,4% 27,4% 4,2 35,9% 15,8% 11,1% 2,1% 0,9% 34,2% 4,3 Standarden på skolebygningen er god 90,6% 5,5% 1,3% 1,3% 0,4% 0,9% 4,9 Standarden på skolens utearealer er god Jeg er tilfreds med tilgangen på lærebøker og utstyr som barnet mitt har på skolen Jeg er tilfreds med kvaliteten på lærebøker og utstyr som barnet mitt har på skolen Jeg er tilfreds med tilgangen på digitale verktøy som barnet mitt har på skolen Jeg er tilfreds med kvaliteten på digitale verktøy som barnet mitt har på skolen 76,1% 17,9% 3,8% 1,3% 0% 0,9% 4,7 56,2% 23,8% 9,8% 6,4% 0% 3,8% 4,3 50% 26,5% 11,5% 8,1% 0,9% 3% 4,2 37% 24,7% 13,2% 11,1% 6% 8,1% 3,8 32,6% 24% 15% 10,3% 6% 12% 3,8