AST1010 den kosmiske reisen 15 november Hva forstår vi med jordaksens presesjon og hva forårsaker presesjonen?

Like dokumenter
AST1010 den kosmiske reisen: Onsdag 19 november 2008

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Oppgaver, Fasit og Sensurveiledning

Oppgaver med fasit for AST1010 våren 2004

FASIT UNIVERSITETET I OSLO. Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Eksamen AST1010 oppgaver med fasit

Eksamen i AST1010 den kosmiske reisen, 4 mai Oppgavesett med fasit.

Oppgaver med fasit våren Hva er månefaser? Hvorfor har vi månefaser?

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk naturvitenskapelige fakultet

UNIVERSITETET I OSLO

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 15: Hvite dverger og supernovaer

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 21: Oppsummering

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 17: Melkeveien

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 12: Melkeveien

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 12: Dannelsen av solsystemet

UNIVERSITETET I OSLO

Innhold. AST1010 En kosmisk reise. Melkeveien sed fra jorda 10/19/15. Forelesning 17: Melkeveien

UNIVERSITETET I OSLO

AST1010 En kosmisk reise Forelesning 15: Hvite dverger og supernovaer

Eksamen AST november 2007 Oppgaver med fasit

10/23/14. AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 17: Melkeveien. Innhold. Melkeveiens struktur Det sorte hullet i sentrum av Melkeveien Mørk materie

Fasit for AST1010 høsten 2004.

AST1010 En kosmisk reise. I dag 2/16/2017. Forelesning 11: Dannelsen av solsystemet. Planetene i grove trekk Kollapsteorien Litt om eksoplaneter

Melkeveien sett fra jorda

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 13: Innledende stoff om stjerner: Avstander, størrelsesklasser, HRdiagrammet

AST1010 En kosmisk reise. Innhold. Stjerners avstand og lysstyrke 01/03/16

AST1010 En kosmisk reise

AST1010 våren 2010 Oppgaver med fasit

UNIVERSITETET I OSLO

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 12: Dannelsen av solsystemet

AST1010 En kosmisk reise. Innhold 28/02/16. Forelesning 12: Dannelsen av solsystemet

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 13: Sola

AST1010 En kosmisk reise. Innhold. Stjerners avstand og lysstyrke 9/27/15

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 7: Dannelsen av solsystemet

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 16: Hvite dverger, supernovaer og nøytronstjerner

Stråling fra rommet. 10. November 2006

Eksamensoppgaver AST1010 våren 2008 med forslag til fasitsvar.

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 9: Solen De store gassplanetene og noen av deres måner

AST1010 Forlesning 15. Stjernenes liv fra fødsel til død

EksameniASTlolo 13 mai2

AST1010 En kosmisk reise

Romfart - verdensrommet januar 2007 Kjartan Olafsson

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 8: De indre planetene og månen del 2: Jorden, månen og Mars

1 Leksjon 2: Sol og måneformørkelse

De vikcgste punktene i dag:

Oppgaver med fasit høstsemesteret 2006.

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 14: En første 23 på stjernene

AST1010 En kosmisk reise

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 7: De indre planetene og månen del 2: Jorden, månen og Mars

AST1010 En kosmisk reise. Innhold. Jupiter 9/15/15. Forelesning 9: De store gassplanetene og noen av deres måner

Supernovaer. Øyvind Grøn. Trondheim Astronomiske Forening 16. april 2015

AST1010 En kosmisk reise. Innhold 9/27/15. Forelesning 12: Dannelsen av solsystemet

Stjernens livssyklus mandag 2. februar

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 9: De store gassplanetene og noen av deres måner

UNIVERSITETET I OSLO

AST1010 En kosmisk reise

AST1010 En kosmisk reise Forelesning 13: Sola

De vikdgste punktene i dag:

AST1010 En kosmisk reise

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 18: Eksoplaneter og jakten på liv

Eksamen AST1010 høsten 2009

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 19: Kosmologi

Planetene. Neptun Uranus Saturn Jupiter Mars Jorda Venus Merkur

AST1010 Forlesning 14. Hertzsprung-Russell-diagram. Hovedserien: Fusjonerer H He 2/24/2017. Hvorfor denne sammenhengen for hovedseriestjerner?

AST1010 En kosmisk reise. De viktigste punktene i dag: Elektromagnetisk bølge 1/23/2017. Forelesning 4: Elektromagnetisk stråling

2/12/2017. AST1010 En kosmisk reise. De viktigste punktene i dag: Jupiter. Forelesning 9: De store gassplanetene og noen av deres måner

1. Hvordan definerer vi lengdeenheten parsek (parsec)? Hvilke avstander måles vanligvis i parsek eller megaparsek (Mpc - millioner parsek)?

1 Leksjon 8 - Kjerneenergi på Jorda, i Sola og i stjernene

AST1010 Eksamensoppgaver

FASIT Svarene trenger ikke være like utdypende som her. Side 1 UNIVERSITETET I OSLO

AST1010 En kosmisk reise

Eksamen AST1010 oppgaver med fasit

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 15: Hvite dverger, nøytronstjerner og sorte hull

AST1010 En kosmisk reise. Innledende stoff om stjerner: Avstander, størrelsesklasser, HR-diagrammet

Det matetmatisk-naturvitenskapelige fakultet Midtveis -eksamen i AST1100, 10 oktober 2007, Oppgavesettet er på 6 sider

AST1010 den kosmiske reisen: Torsdag 23 april 2009

Referat fra medlemsmøte i TAF 5. oktober 2011

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 4: Fysikken i astrofysikk, del 1

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 5: Fysikken i astrofysikk, del 2

AST1010 En kosmisk reise. I dag. Astronomiske avstander 2/24/2017

Løsning, eksamen FY2450 Astrofysikk Lørdag 21. mai 2011

AST1010 En kosmisk reise. Astronomiske avstander v=vsl-jncjak0. Forelesning 20: Kosmologi, del I

AST1010 En kosmisk reise

AST1010 En kosmisk reise Forelesning 12: Sola

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 10: Rusk og rask i solsystemet: Dvergplaneter, asteroider, meteorider, kometer.

AST1010 En kosmisk reise

AST1010 En kosmisk reise. Andromeda. Avstand: 2.55 millioner lysår. Hubbles klassifikasjon av galakser 3/20/2017

AST En Kosmisk reise. Forelesning 8: Jorda, Månen og Mars.

Observasjon av universet ved ulike bølgelengder fra radiobølger til gammastråling. Terje Bjerkgård og Erlend Rønnekleiv

AST1010 En kosmisk reise

AST1010 En kosmisk reise

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 18: Galakser og galaksehoper

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 5: Fysikken i astrofysikk, del 2

2/7/2017. AST1010 En kosmisk reise. De viktigste punktene i dag: IAUs definisjon av en planet i solsystemet (2006)

AST1010 En kosmisk reise. Forelesning 4: Elektromagnetisk stråling

De vikagste punktene i dag:

AST1010 En kosmisk reise

Transkript:

Side 1 AST1010 den kosmiske reisen 15 november 2005 1. Hva forstår vi med jordaksens presesjon og hva forårsaker presesjonen? Svar: Jordaksens presesjon er en langsom rotasjon av jordaksen rundt normalen på jordbanes plan, ekliptikkplanet. Jordaksen roter en full sirkel, med radius 23.5 grader, rundt ekliptikkpolen i løpet av omlag 26000 år. Årsaken er at sola trekker på jordas ekvatorutbulninger, som ikke ligger i ekliptikkplanet på grunn av jordaksens helning, og prøver å få dem til å ligge i ekliptikkplanet. Dette motvirkes av jordas store spinn. Månen utøver en tilsvarende kraft, men denne varierer med en kort periode, 18.6 år, på grunn av at månebanens langaske dreier i rommet. Kraften fra månen gir opphav til nutasjon som overlagres presesjonen som en mye mindre variasjon. Kommentar: Det er ikke nødvendig med et så fullstendig svar for å oppnå A. Nutasjonsdelen er ikke krevd, videre bør det ikke trekkes for mye dersom noen hevder at presesjonen skyldes månens tiltrekning på ekvatorutbulningene. Dette er ikke så klart atskilt i boka. 2. I Almanakk for Norge i 2004 (nynorskutgaven) sto det at man hadde en måneformørkelse den 31 mai dette året. Videre anga almanakken at man på deler av jorda også kunne se en solformørkelse den samme dagen. Forklar hvorfor vi ikke kan ha en solformørkelse og en måneformørkelse på samme dag. Den 31 mai hadde man videre nymåne. Var formørkelsen denne dagen en solformørkelse eller en måneformørkelse? Begrunn svaret. Svar: Ved solformørkelser skygger månen for sola, og står mellom sola og jorda. Da har vi månefasen nymåne. Ved måneformørkelse befinner månen seg i jordskyggen. Da står

jorda mellom sola og månen og månefasen er fullmåne. (I tillegg må naturligvis månen befinne seg nær knutelinja mellom månens baneplan og ekliptikkplanet.) det må altså gå en tid som svar til omlag et halvt synodisk måneomløp, eller ca 14.5 dager, mellom en solformørkelse og en måneformørkelse. Siden månefasen var nymåne er det klart at man hadde en solformørkelse. 3. Hva er Doppler forskyving? Hvordan kan vi bruke Doppler forskyvingen av spektrallinjer til å måle hastigheter som stjerner har i forhold til oss? Måler vi hele hastigheten til stjernen med en Dopplermåling? Svar: Doppler forskyving er den endringen vi får av bølgelengden til en spektrallinje når lyskilden som sender ut linjen beveger seg mot oss eller bort fra oss. For hastigheten langs synslinjen har vi Δλ = λ λ ο = v / c λ der v er hastigheten langs synslinjens retning og c er lysets hastighet. Siden Doppler forskyvningen bare forårsakes av bevegelser langs synslinjen er det bare hastigheten i denne retningen som måles, ikke den totale hastigheten. 4. Figuren nedenfor viser spekteret til sola i det synlige (visuelle) spektral området. Hva forstår vi med uttrykket synlig lys? Finnes Figur 1. Solspekteret i synlig lys.

det lys eller ståling som vi ikke kan se? Vi merker oss at lyset i figuren er splittet opp i mange farger. Hvilke farger har de henholdsvis lengste og korteste bølgelengdene? De mange mørke linjene i solspekteret er absorpsjonslinjer. De ble oppdaget av Joseph von Fraunhofer i 1814. Forklar hvordan disse linjene kan brukes til å fastlegge hvilke grunnstoffer som finnes på sola. Hvilket grunnstoff har vi mest av på sola? (Svar kort med en setning, på hvert underspørsmål.) Svar: Synlig lys er den delen av det elektromagnetiske spektrum som vi registrerer med øyet, bølgelengde ca. 400 650 nm. Det totale elektromagnetiske spektrum er mye videre, fra gammastråling til lange radiobølger. De lengste bølgelengdene ser røde ut, de korteste er blå eller fiolette. Hvert atom forårsaker sine egne spektrallinjer, som er særegne for atomet. Linjene kan derfor brukes til å påvise hvilke grunnstoffer som finnes i strålingskilden. 5. Månens overflate er oversådd med meteorkratre. Videre har månen store områder hvor overflaten er mørk og hvor vi finner få kratre. Dette er de så kalte havene. Når ble månekratrene dannet? Hvordan ble de dannet og hvorfor er de stort sett runde? Hvordan og når ble månehavene dannet? Hvordan vet vi at de er yngre enn de fleste kratrene? Svar: Månekratrene ble dannet ved meteornedslag i den tidlige perioden med tungt bombardement av meteorer i solsystemet, fra måneskorpa størknet for 4.5 milliarder år siden til for ca 4 milliarder år siden. De er runde fordi meteoren trenger under overflate og fordamper i en eksplosjon til alle sider idet den stopper og bevegelsesenergien omsettes i varme. Havene ble dannet for ca 3.5 milliarder år siden, i et sent bombardement av store asteroider/meteorer, som slo hull i måneskorpen slik at lava fra det indre fløt ut. At de er yngre enn de fleste kratrene ser vi ved at de selv ikke inneholder mange kratre. Bemerkning: Spørsmålet om hvorfor månekratrene er runde må det ikke legges for mye vekt på. Dette er lite om i læreboka.

6. Venus blir av og til kalt jordas tvillingplanet. Nevn kort noen likhetspunkter og forskjeller mellom Venus og jorda. Syns du betegnelsen tvillingplanet er treffende? Svar: Likeheter er først og fremst størrelse og masse hvor jorda og Venus er nokså like. Men Venus har en enorm CO 2 atmosfære med gasstrykk 95 bar, en løpsk drivhus effekt som gir overflatetemperatur på 750 K, ikke noe vann og 100,000 vulkaner. Platetektonikk er helt ulik jordas eller ikke-eksisterende og skorpa har fornyet seg samtidig over hele planeter for ca 400 millioner år siden. Ulikehetene er vesentlige. 7. Vulkaner på Mars er mye større enn vulkaner på jorda. Hvorfor? Svar: Vulkanen på Mars er så kalte hot spot vulkaner. Slike finnes også på jorda, jfr. Hawaii. Men siden jorda har platetektonikk så vil skorpa flytte seg i forhold til vulkanene. På Mars forblir vulkanene på samme sted under skorpa og bygger seg opp til enorme størrelser over lang tid. 8. Beskriv kort den indre strukturen til Jupiter og Saturn. Har Uranus og Neptun samme slags indre oppbygging som Jupiter og Saturn? Svar: Jupiter og Saturn har øverst en atmosfære som er lag av gass, vesentlig hydrogen og helium. Lenger nede blir hydrogenet flytende, og i enda dypere lag går det over i en metallisk fase som er særlig stor i Jupiter. Helium forblir som gass i Jupiter, men kan regne ut i det indre av Saturn. Innerst inne mener man at det finnes en kjerne av fast is, silikater og noe metall. Kjernemassen er ca 10 jordmasser. I Uranus og Neptun oppnås ikke den metalliske fasen av hydrogen, men planetene har store mantler av vann, H 2 O, rundt kjerner av is og silikater, 3-4 jordmasser. 9. Hvordan lager sola og stjernene de enorme energimengdene som de stråler ut? (Det er ikke nødvendig å gå i stor detalj om kjernefysiske prosesser.) Svar: I sola og i stjernene fusjoneres hydrogen til helium (mens de er på hovedserien, dvs. i 80% av deres levetid). 4 protoner går

sammen til en heliumkjerne. Massen av de fire protonene er litt mindre enn massen av heliumkjernen. Masseforskjellen, Δm, tilsvarer en energimengde, E, i henhold til Einsteins spesielle relativitetsteori: E = Δm c2. Denne energien sendes ut som gammastråling og nøytrinoer. Bemerkning: Ovenstående eller noe opp i mot det er det som må ventes av en A-prestasjon. En riktig pp kjede uten Einsteins formel kan belønnes med en B. 10. Bildet nedenfor viser en solflekk. Hva forstår vi med uttrykkene umbra og penumbra i solflekker? Hvorfor ser solflekker mørke ut mot den lysende soloverflaten? Hva er solflekksykelen (sunspot cycle)? Figur 2. En solflekk med umbra og penumbra. Svar: Umbra er den mørkeste delen i sentrum av en solflekk. Penumbra er den lysere ringer rundt umbraen. Solflekkene er mørkere enn omgivelsene fordi de er kalde. Umbraen er omlag 1500 K kaldere enn den omliggende

delen av solatmosfæren. Solflekksykelen er en periodiske variasjon i antallet solflekker på sola. Perioden mellom to maksima i antallet solflekker er i middel 11.2 år. 11. Tegn Hertzsprung-Russell diagrammet så nøyaktig du kan. Sett benevnelser på aksene. Tegn inn hovedserien og solas posisjon på hovedserien. Hvor i Hertzsprung-Russell diagrammet finner vi de fleste kjempestjerner og superkjemper? Hvor finner vi hvite dverger? Svar: En forenklet variant av dette er fint. 12. Hva er en Cepheide? Hvordan bruker vi Cepheider til å måle avstander i universet?

Svar: Cepheider er pulserende variable stjerner, med lysstyrker opp til 10000 ganger solens lysstyrke. En lineær sammenheng mellom lysstyrken i absolutt magnitudemål og perioden gjør det mulig å fastlegge absolutt magnitude fra lysvariasjonen og dermed finne avstanden ved bruk av avstandsmodulen, m M = 5 log D -5. 13. Stjerner som er større enn 8 solmasser eksploderer som supernovaer av type II. Hva blir igjen etter at stjernen har eksplodert? Ville vi hatt planeter av stein og metall med liv basert på kullstoff forbindelser dersom vi ikke hadde hatt supernovaer i universet? (Gi en kortfattet begrunnelse av svaret.) Svar: Etter at stjernen har eksplodert sitter vi tilbake med en nøytronstjerne, ca 10 km i diameter. De fleste atomer tyngre enn helium blir laget under supernovaeksplosjonen og spredt utover i universet av den samme eksplosjonen. Bemerkning: Dette er egentlig ikke fullt så clear cut. En del karbon kan være laget på horisontalgrenen og i skallbrenning i AGB grenen. Kanskje kan noe av dette kullstoffet spres universet når stjernene kaster av sine planetariske tåker? Videre er noe av de tunge grunnstoffene laget i rommet over lang tid ved s prosesser, men dette er mest grunnstoffer med atomvekt høyere enn jern. 14. Hvordan kan vi slå fast at 90 prosent av massen i vår Melkevei er så kalt mørk materie som ikke stråler? Finnes det mørk materie i andre galakser? Svar: Dette gjøres ved å se på så kalte rotasjonskurver for stjerner i galaksen. Vi observerer at rotasjonsfarten ikke avtar med avstanden fra Melkeveiens sentrum slik vi skulle vente dersom massen fulgte fordelingen av stjernelyset. I stedet holder farten seg konstant helt ut til kanten av galakseskiven og endog utenfor kanten fortsetter enkeltstjerner å gå med konstant eller økende fart. Omløpshastighetene svarer til en masse langt større enn den vi finner dersom det bare er de synlige stjernene som holder stjernene fast i deres baner. Dette tyder på at der finnes en ikke lysende masse som utgjør 90% av massen i galaksen og strekker

seg til godt utenfor galaksen. Rotasjonskurver fra andre galakser viser at mørk materie forekommer i alle galakser og også mellom galaksene. Bemerkning: De understrekede delene holder til en god A. 15. Forklar hvordan universets utvidelse gjør at spektrallinjene i lyset fra fjerne galakser har lengre bølgelengde enn de samme linjene i spektra tatt i laboratorier på jorda. Svar: Universets utvidelse gjør at bølgelengden strekkes sammen med rommets utvidelse. Dette gir en stadig økende bølgelengde med avstanden for lys som kommer fra områder langt borte og dermed har gått gjennom rommet i tilsvarende lang tid. 16. Hva mener vi når vi sier at universet er isotropt og homogent? Svar: At universet er isotrop betyr at det ser likedan ut i alle retninger. At det er homogent betyr at det har de samme egenskaper alle steder. Dette gjelder på store romlige skalaer, på størrelse med galaksehoper. ------------------------------- Tidsforbruk: Jeg har brukt 1½ time på å skrive denne fasiten. Det er riktig å si at de svarene som er gitt her representerer et kunnskapsnivå som ikke er lett å oppnå som student, enn si demonstrere på en eksamen. Derfor må de betraktes som supersvar. Ikke alle spørsmål er godt nok formulert. Jeg peker på spørsmål 3 hvor formuleringen hele hastigheten forvirret en del av eksamenskandidatene og gav opphav til mange spørsmål til faglærer under eksamen. Dette bør man ta høyde for ved bedømmelsen. Kanskje er der andre uklarheter også.