Møteprotokoll Utval: Yrkesopplæringsnemnda Møtestad: 102, Fylkeshuset, Molde Dato: 26.11.2015 Tid: 10:30 Protokoll nr: 6/2015 Faste medlemer som møtte: Namn Funksjon Representerer Bjørnar Dahle Nils Peter Hole Leiar Nestleiar Roald Røsand Lene Birgitte Myrstad Anne Mari Pilskog Hanne Notøy Bjarne Storfold Elde Faste medlemer som ikkje møtte: Namn Funksjon Representerer Marita Forseth Silja Øvrelid Observatører som møtte: Namn Ole Bjørn Helberg Frå administrasjonen møtte på heile eller delar av møtet: Namn Stilling Inger Anita Sjømæling seksjonsleiar Geir Løkhaug seksjonsleiar Melvin Tornes leiar økonomi Sekretariat: Namn Ann Torill Vaksvik Stilling konsulent
2 Yrkesopplæringsnemnda sitt møte tok til kl. 10.30 på møterom 102 på fylkeshuset i Molde, under leiing av Bjørnar Dahle. Møtet vart sett med 7 medlemer. Innkallinga vart godkjent utan merknader. Til saklista: Eventuelt: - Prøvenemnd - Val av representantar til fagskolestyret Saklista med tillegg vart godkjent. Saksnr Innhald Uoff YN-13/15 Skolebruksplan 2016-2019 YN-14/15 Kvalitetsmeldinga 2015 for vidaregåande opplæring i Møre og Romsdal YN-15/15 Ønske om representasjon fra opplæringskontora i Yrkesopplæringsnemnda RS-20/15 Innhenting av avgangselevar vår 2016 RS-21/15 Periode 2015-10 Budsjettoppfølging - Yrkesopplæringsnemnda Godkjenning av protokoll YN 13-15 Skolebruksplan 2016-2019 Forslag til vedtak: Utdanningsutvalet sluttar seg til framlegget til vedlagte skolebruksplan. I samband med inntaket til vidaregåande opplæring får rådmannen mynde til å justere elevtalet innafor skole- og tilbodsstrukturen i vedteken skolebruksplan. Forslag om nedlegging og oppretting av tilbod som eit resultat av inntaket 2016, skal leggast fram for utdanningsutvalet til behandling i møtet 31.3.16. Rådmannen får mynde til å gjere dei nødvendige budsjettkorrigeringane for 2016 under fylkestingsramme D05 vidaregåande opplæring, slik at budsjetta til skolane vert i samsvar med vedtak om skolebruksplanen/økonomiplanen 2016-2019, og budsjettjusteringar i høve inntaket 2016.
Rådmannen kjem attende med ei sak om utforminga av tilbodet Teknisk, allmennfaglig utdanning (TAF)/ Yrkes- og studiekompetanse (YSK) og Service og allmenne fag (SAF). 3 Behandling i Utdanningsutvalet - 09.11.2015 Leiar økonomi Melvin Tornes og seksjonsleiar Geir Løkhaug orienterte. Steinar Reiten (KrF) fremma følgjande fellesforslag på vegner av KrF, FRP og H: «Tillegg kulepunkt 1:, med desse endringane: - Vidareføring av to parallellklassar vg2 maritime fag ved Kristiansund VGS i heile planperioden. - Vidareføring av vg2 brønnteknikk ved Kristiansund VGS skoleåret 2016-2017. Tilbodet blir å vurdere på nytt hausten 2017 ut frå tilgang på læreplassar og utvikling i internasjonale konjunkturar for petroleumsnæringa. - Vg 2 Klima, energi og miljø ved Romsdal VGS frå hausten 2018. - Vidareføring av vg3 Apotekteknikk ved Borgund VGS i heile planperioden. - Oppstart halv klasse vg1 Design og handtverk ved Sykkylven VGS Alle endringar med atterhald om tilstrekkeleg søking til å sette i gang tilboda. Nytt kulepunkt: Utdanningsutvalet viser til forslag frå Utdanningsforbundet om eit forsøk med 2-årig vg3 for å kompensere for manglande læreplassar, og ber om ei eiga sak til neste møte der dette blir utgreidd.» Bjarne Storfold Elde (AP) fremma følgjande forslag: «Tillegg til kulepunkt 1:, med slike endringar Surnadal vgs Vg2 transport og logistikk Kristiansund vgs Fortsatt 2 klasser for maritime fag, fordelt med ein for motormann og ein for matros Borgund vgs. Vg3 apotekteknikk Herøy vgs Vg2 Helsearbeidar» Steinar Reiten (KrF) fremma følgjande forslag: «Oppstart halv klasse vg1 Medier og kommunikasjon, småskalatilbod vg1 Bygg og anleggsteknikk og småskalatilbod vg1 elektrofag ved Tingvoll VGS hausten 2016.» Nils Fløystad (NML) fremma følgjande forslag: «Tingvoll videregående skole kan fylle opp ledige plasser med vaksenopplæring/norskopplæring på dei ulike linjer»
Steffen Falkevik (V) fremma følgjande forslag: «Herøy VGS avd. Vanylven VG 2 helsearbeiderfag og VG 2 industriteknologi tilbys som småskalatilbud 2016/2017.» 4 Votering: Første del av fellesforslag fremma av Steinar Reiten på vegner av KrF, Frp og H vart samrøystes vedteke. Fellesforslag fremma av Steinar Reiten på vegner av KrF, Frp og H til nytt punkt vart samrøystes vedteke. Forslag fremma av Bjarne Elde (AP): Pkt. Surnadal videregående skole: Samrøystes vedteke. Pkt. Herøy videregående skole: Vedteke mot 3 røyster (H). Forslag fremma av Steinar Reiten vart vedteke mot 4 røyster (H, 1AP). Nils Fløystad (NML) trekker sitt forslag. Forslag fremma av Steffen Falkevik (V): Herøy videregående skole, avdeling Vanylven: Pkt. VG2 Industriteknologi vart samrøystes vedteke. Med atterhald om tilstrekkeleg søking. Tilrådinga kulepunkt 1 med tillegg av endringar gjort i møtet vart samrøystes vedteke. Tilrådinga kulepunkt 2, 3, 4 og 5 vart samrøystes vedteke. Vedtak i Utdanningsutvalet - 09.11.2015 Utdanningsutvalet sluttar seg til framlegget til vedlagte skolebruksplan med slike endringar: o Vidareføring av to parallellklassar vg2 maritime fag ved Kristiansund VGS i heile planperioden. o - Vidareføring av vg2 brønnteknikk ved Kristiansund VGS skoleåret 2016-2017. Tilbodet blir å vurdere på nytt hausten 2017 ut frå tilgang på læreplassar og utvikling i internasjonale konjunkturar for petroleumsnæringa. o - Vg 2 Klima, energi og miljø ved Romsdal VGS frå hausten 2018. o Vidareføring av vg3 Apotekteknikk ved Borgund VGS i heile planperioden. o - Oppstart halv klasse vg1 Design og handtverk ved Sykkylven VGS o Surnadal vgs, Vg2 transport og logistikk o Herøy VGS, avd. Vanylven, Vg2 Helsearbeidar o Herøy VGS, avd. Vanylven, Vg2 industriteknologi tilbys som småskalatilbud 2016/2017. o Oppstart halv klasse vg1 Medier og kommunikasjon, småskalatilbod vg1 Bygg og anleggsteknikk og småskalatilbod vg1 elektrofag ved Tingvoll VGS hausten 2016. Alle endringar med atterhald om tilstrekkeleg søking til å sette i gang tilboda. Utdanningsutvalet viser til forslag frå Utdanningsforbundet om eit forsøk med 2-årig vg3 for å kompensere for manglande læreplassar, og ber om ei eiga sak til neste møte der dette blir utgreidd.»
5 I samband med inntaket til vidaregåande opplæring får rådmannen mynde til å justere elevtalet innafor skole- og tilbodsstrukturen i vedteken skolebruksplan. Forslag om nedlegging og oppretting av tilbod som eit resultat av inntaket 2016, skal leggast fram for utdanningsutvalet til behandling i møtet 31.3.16. Rådmannen får mynde til å gjere dei nødvendige budsjettkorrigeringane for 2016 under fylkestingsramme D05 vidaregåande opplæring, slik at budsjetta til skolane vert i samsvar med vedtak om skolebruksplanen/økonomiplanen 2016-2019, og budsjettjusteringar i høve inntaket 2016. Rådmannen kjem attende med ei sak om utforminga av tilbodet Teknisk, allmennfaglig utdanning (TAF)/ Yrkes- og studiekompetanse (YSK) og Service og allmenne fag (SAF). Behandling i Yrkesopplæringsnemnda - 26.11.2015 Leiar økonomi Melvin Tornes og seksjonsleiar Geir Løkhaug orienterte. Bjarne Storfold Elde (AP) fremma utdanningsutvalet sitt vedtak frå møtet 09.11.2015. Yrkesopplæringsnemnda ber om at dei får saka til behandling før utdanningsutvalet. Votering: Utdanningsutvalet sitt vedtak vart samrøystes vedteke. Samrøystes vedtak i Yrkesopplæringsnemnda - 26.11.2015 Utdanningsutvalet sluttar seg til framlegget til vedlagte skolebruksplan med slike endringar: o Vidareføring av to parallellklassar vg2 maritime fag ved Kristiansund VGS i heile planperioden. o - Vidareføring av vg2 brønnteknikk ved Kristiansund VGS skoleåret 2016-2017. Tilbodet blir å vurdere på nytt hausten 2017 ut frå tilgang på læreplassar og utvikling i internasjonale konjunkturar for petroleumsnæringa. o - Vg 2 Klima, energi og miljø ved Romsdal VGS frå hausten 2018. o Vidareføring av vg3 Apotekteknikk ved Borgund VGS i heile planperioden. o - Oppstart halv klasse vg1 Design og handtverk ved Sykkylven VGS o Surnadal vgs, Vg2 transport og logistikk o Herøy VGS, avd. Vanylven, Vg2 Helsearbeidar o Herøy VGS, avd. Vanylven, Vg2 industriteknologi tilbys som småskalatilbud 2016/2017. o Oppstart halv klasse vg1 Medier og kommunikasjon, småskalatilbod vg1 Bygg og anleggsteknikk og småskalatilbod vg1 elektrofag ved Tingvoll VGS hausten 2016. Alle endringar med atterhald om tilstrekkeleg søking til å sette i gang tilboda. Utdanningsutvalet viser til forslag frå Utdanningsforbundet om eit forsøk med 2-årig vg3 for å kompensere for manglande læreplassar, og ber om ei eiga sak til neste møte der dette blir utgreidd.»
6 I samband med inntaket til vidaregåande opplæring får rådmannen mynde til å justere elevtalet innafor skole- og tilbodsstrukturen i vedteken skolebruksplan. Forslag om nedlegging og oppretting av tilbod som eit resultat av inntaket 2016, skal leggast fram for utdanningsutvalet til behandling i møtet 31.3.16. Rådmannen får mynde til å gjere dei nødvendige budsjettkorrigeringane for 2016 under fylkestingsramme D05 vidaregåande opplæring, slik at budsjetta til skolane vert i samsvar med vedtak om skolebruksplanen/økonomiplanen 2016-2019, og budsjettjusteringar i høve inntaket 2016. Rådmannen kjem attende med ei sak om utforminga av tilbodet Teknisk, allmennfaglig utdanning (TAF)/ Yrkes- og studiekompetanse (YSK) og Service og allmenne fag (SAF). YN 14-15 Kvalitetsmeldinga 2015 for vidaregåande opplæring i Møre og Romsdal Forslag til vedtak: Kvalitetsmeldinga for vidaregåande opplæring 2015 vert tatt til vitande. For å utvikle kvaliteten og betre gjennomføringa skal følgjande tiltak prioriterast; Det skal arbeidast systematisk med utvikling av tilpassa opplæring, læringsmiljøet og den formative vurderinga i skolane Det skal arbeidast med å vidareutvikle varige samarbeidsstrukturar med kommunane både når det gjelder overgangen mellom ungdomsskole og vidaregåande opplæring og utvikle strukturar rundt elevar som treng særskilt oppfølging Saman med lokalt og regionalt arbeidsliv skape lære- og opplæringsplassar for elevar som tek yrkesfagleg opplæring. Gjennom avtalar om utplassering i prosjekt til fordjuping må skolane arbeide for å formidle fleire elevar til læreplass innafor yrkesfaga. Skolane skal arbeide aktivt med fagleg relevans i fellesfaga gjennom den nasjonale FYR-satsinga for å gjere elevane betre i stand til å sjå samanhengen mellom fellesfag og yrkesfaget. På bakgrunn av den forskingsbaserte kunnskapen ein har fått når det gjeld rådgiving om yrkes- og studieval for elevar skal ein utvikle denne elevtenesta slik at elevane får eit godt grunnlag for å gjere val om utdanning. Skolane sitt arbeid med skolebasert vurdering skal dokumenterast i ei årleg årsmelding. Behandling i Utdanningsutvalet - 09.11.2015 Seksjonsleiar Helene Loe Arntsen orienterte. Syver Hanken (H) fremma følgjande forslag: «Utdanningsutvalget ber administrasjonen utarbeide nye retningslinjer for utvikling og drift av elevråd, hvor det vektlegges kommunikasjon mellom elevråd og administrasjon. Det bør her hentes momenter fra skolene som gjør det godt, som så blir forsøkt implementert i andre skoler.» Votering: Tilrådinga vart samrøystes vedteke. Forslag til tillegg fremma av Syver Hanken (H) vart samrøystes vedteke.
7 Samrøystes tilråding frå Utdanningsutvalet - 09.11.2015 Kvalitetsmeldinga for vidaregåande opplæring 2015 vert tatt til vitande. For å utvikle kvaliteten og betre gjennomføringa skal følgjande tiltak prioriterast; Det skal arbeidast systematisk med utvikling av tilpassa opplæring, læringsmiljøet og den formative vurderinga i skolane Det skal arbeidast med å vidareutvikle varige samarbeidsstrukturar med kommunane både når det gjelder overgangen mellom ungdomsskole og vidaregåande opplæring og utvikle strukturar rundt elevar som treng særskilt oppfølging Saman med lokalt og regionalt arbeidsliv skape lære- og opplæringsplassar for elevar som tek yrkesfagleg opplæring. Gjennom avtalar om utplassering i prosjekt til fordjuping må skolane arbeide for å formidle fleire elevar til læreplass innafor yrkesfaga. Skolane skal arbeide aktivt med fagleg relevans i fellesfaga gjennom den nasjonale FYR-satsinga for å gjere elevane betre i stand til å sjå samanhengen mellom fellesfag og yrkesfaget. På bakgrunn av den forskingsbaserte kunnskapen ein har fått når det gjeld rådgiving om yrkes- og studieval for elevar skal ein utvikle denne elevtenesta slik at elevane får eit godt grunnlag for å gjere val om utdanning. Skolane sitt arbeid med skolebasert vurdering skal dokumenterast i ei årleg årsmelding. Utdanningsutvalet ber administrasjonen utarbeide nye retningslinjer for utvikling og drift av elevråd, hvor det vektlegges kommunikasjon mellom elevråd og administrasjon. Det bør her hentes momenter fra skolene som gjør det godt, som så blir forsøkt implementert i andre skoler Fylkesrådmannen har ikkje andre merknader og legg saka fram med slikt forslag til vedtak: Kvalitetsmeldinga for vidaregåande opplæring 2015 vert tatt til vitande. For å utvikle kvaliteten og betre gjennomføringa skal følgjande tiltak prioriterast; Det skal arbeidast systematisk med utvikling av tilpassa opplæring, læringsmiljøet og den formative vurderinga i skolane Det skal arbeidast med å vidareutvikle varige samarbeidsstrukturar med kommunane både når det gjelder overgangen mellom ungdomsskole og vidaregåande opplæring og utvikle strukturar rundt elevar som treng særskilt oppfølging Saman med lokalt og regionalt arbeidsliv skape lære- og opplæringsplassar for elevar som tek yrkesfagleg opplæring. Gjennom avtalar om utplassering i prosjekt til fordjuping må skolane arbeide for å formidle fleire elevar til læreplass innafor yrkesfaga. Skolane skal arbeide aktivt med fagleg relevans i fellesfaga gjennom den nasjonale FYR-satsinga for å gjere elevane betre i stand til å sjå samanhengen mellom fellesfag og yrkesfaget. På bakgrunn av den forskingsbaserte kunnskapen ein har fått når det gjeld rådgiving om yrkes- og studieval for elevar skal ein utvikle denne elevtenesta slik at elevane får eit godt grunnlag for å gjere val om utdanning. Skolane sitt arbeid med skolebasert vurdering skal dokumenterast i ei årleg årsmelding. Utdanningsutvalet ber administrasjonen utarbeide nye retningslinjer for utvikling og drift av elevråd, hvor det vektlegges kommunikasjon mellom
elevråd og administrasjon. Det bør her hentes momenter fra skolene som gjør det godt, som så blir forsøkt implementert i andre skoler. 8 Samrøystes tilråding frå Fylkesutvalet - 17.11.2015 Kvalitetsmeldinga for vidaregåande opplæring 2015 vert tatt til vitande. For å utvikle kvaliteten og betre gjennomføringa skal følgjande tiltak prioriterast; Det skal arbeidast systematisk med utvikling av tilpassa opplæring, læringsmiljøet og den formative vurderinga i skolane Det skal arbeidast med å vidareutvikle varige samarbeidsstrukturar med kommunane både når det gjelder overgangen mellom ungdomsskole og vidaregåande opplæring og utvikle strukturar rundt elevar som treng særskilt oppfølging Saman med lokalt og regionalt arbeidsliv skape lære- og opplæringsplassar for elevar som tek yrkesfagleg opplæring. Gjennom avtalar om utplassering i prosjekt til fordjuping må skolane arbeide for å formidle fleire elevar til læreplass innafor yrkesfaga. Skolane skal arbeide aktivt med fagleg relevans i fellesfaga gjennom den nasjonale FYR-satsinga for å gjere elevane betre i stand til å sjå samanhengen mellom fellesfag og yrkesfaget. På bakgrunn av den forskingsbaserte kunnskapen ein har fått når det gjeld rådgiving om yrkes- og studieval for elevar skal ein utvikle denne elevtenesta slik at elevane får eit godt grunnlag for å gjere val om utdanning. Skolane sitt arbeid med skolebasert vurdering skal dokumenterast i ei årleg årsmelding. Utdanningsutvalet ber administrasjonen utarbeide nye retningslinjer for utvikling og drift av elevråd, hvor det vektlegges kommunikasjon mellom elevråd og administrasjon. Det bør her hentes momenter fra skolene som gjør det godt, som så blir forsøkt implementert i andre skoler. Behandling i Yrkesopplæringsnemnda - 26.11.2015 Seksjonsleiar Inger Anita Sjømæling orienterte. Yrkesopplæringsnemnda ber om at dei får saka til behandling før utdanningsutvalet Samrøystes tilråding frå Yrkesopplæringsnemnda - 26.11.2015 Kvalitetsmeldinga for vidaregåande opplæring 2015 vert tatt til vitande. For å utvikle kvaliteten og betre gjennomføringa skal følgjande tiltak prioriterast; Det skal arbeidast systematisk med utvikling av tilpassa opplæring, læringsmiljøet og den formative vurderinga i skolane Det skal arbeidast med å vidareutvikle varige samarbeidsstrukturar med kommunane både når det gjelder overgangen mellom ungdomsskole og vidaregåande opplæring og utvikle strukturar rundt elevar som treng særskilt oppfølging Saman med lokalt og regionalt arbeidsliv skape lære- og opplæringsplassar for elevar som tek yrkesfagleg opplæring. Gjennom avtalar om utplassering i prosjekt til fordjuping må skolane arbeide for å formidle fleire elevar til læreplass innafor yrkesfaga. Skolane skal arbeide aktivt med fagleg relevans i fellesfaga gjennom den nasjonale FYR-satsinga for å gjere elevane betre i stand til å sjå samanhengen mellom fellesfag og yrkesfaget.
9 På bakgrunn av den forskingsbaserte kunnskapen ein har fått når det gjeld rådgiving om yrkes- og studieval for elevar skal ein utvikle denne elevtenesta slik at elevane får eit godt grunnlag for å gjere val om utdanning. Skolane sitt arbeid med skolebasert vurdering skal dokumenterast i ei årleg årsmelding. Utdanningsutvalet ber administrasjonen utarbeide nye retningslinjer for utvikling og drift av elevråd, hvor det vektlegges kommunikasjon mellom elevråd og administrasjon. Det bør her hentes momenter fra skolene som gjør det godt, som så blir forsøkt implementert i andre skoler. YN 15-15 Ønske om representasjon fra opplæringskontora i Yrkesopplæringsnemnda Forslag til vedtak: Yrkesopplæringsnemnda meiner at FFY og deira medlemsbedrifter er godt representert gjennom partane i arbeidslivet på lik linje med alle enkeltståande lærebedrifter og finn det derfor ikkje naudsynt å utvide nemnda med fleire medlemmer. Behandling i Yrkesopplæringsnemnda - 26.11.2015 Anne Mari Pilskog bad om å få vurdert sin habilitet då ho er tilsett på eit opplæringskontor. Anne Mari Pilskog vart samrøystes kjent inhabil etter fvl 6 2. ledd. 6 voterande. Samrøystes vedtak i Yrkesopplæringsnemnda - 26.11.2015 Yrkesopplæringsnemnda meiner at FFY og deira medlemsbedrifter er godt representert gjennom partane i arbeidslivet på lik linje med alle enkeltståande lærebedrifter og finn det derfor ikkje naudsynt å utvide nemnda med fleire medlemmer. Anne Mari Pilskog tok sete. 7 voterande. RS 20-15 Innhenting av avgangselevar vår 2016 Samrøystes vedtak i Yrkesopplæringsnemnda - 26.11.2015 Yrkesopplæringsnemnda tek referatsaka til orientering. RS 21-15 Periode 2015-10 Budsjettoppfølging - Yrkesopplæringsnemnda Samrøystes vedtak i Yrkesopplæringsnemnda - 26.11.2015 Yrkesopplæringsnemnda tek referatsaka til orientering.
10 Eventuelt: Lene Birgitte Myrstad formidla eit spørsmål frå ei prøvenemnd om norskopplæring til elevar som går opp til fagprøve. Yrkesopplæringsnemnda ber administrasjonen legge fram sak til behandling. Godkjenning av protokoll Samrøystes vedtak i Yrkesopplæringsnemnda - 26.11.2015 Yrkesopplæringsnemnda gjekk gjennom og godkjente samrøystes protokollen frå møte 26.11.2015. Møtet heva kl. 13.25.