EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

Like dokumenter
Eksamen ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Eksamensoppgaver til SOSANT1101. Regional etnografi: jordens folk og kulturelt mangfold. Utsatt skoleeksamen 12. desember 2013 kl.

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Unit Relational Algebra 1 1. Relational Algebra 1. Unit 3.3

Eksamensoppgave i GEOG Menneske og sted I

Kartleggingsskjema / Survey

Eksamensoppgave i SANT2100 Etnografisk metode

Assignment. Consequences. assignment 2. Consequences fabulous fantasy. Kunnskapsløftets Mål Eleven skal kunne

Slope-Intercept Formula

Eksamensoppgave i POL1003 Miljøpolitikk, energipolitikk og ressursforvaltning

Eksamensoppgaver til SOSANT1101. Regional etnografi: jordens folk og kulturelt mangfold. Utsatt skoleeksamen 15. desember 2011 kl.

Dean Zollman, Kansas State University Mojgan Matloob-Haghanikar, Winona State University Sytil Murphy, Shepherd University

«Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN

Improving Customer Relationships

EN Fremmedspråk og tekst - engelsk

Guidance. CBEST, CSET, Middle Level Credential

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Fagevalueringsrapport FYS Diffraksjonsmetoder og elektronmikroskopi

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

GEO326 Geografiske perspektiv på mat

TILLEGGSSPØRSMÅL BILLETT- OG ADMINISTRASJONSSYSTEM KINONOR AS COMPLEMENTARY QUESTIONS POINT OF SALE SOFTWARE PACKAGE KINONOR AS

Assessing second language skills - a challenge for teachers Case studies from three Norwegian primary schools

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX)

The exam consists of 2 problems. Both must be answered. English

Eksamen PSY1010 PSYC1100 Forskningsmetode I vår 2013

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITY OF OSLO DEPARTMENT OF ECONOMICS

Mannen min heter Ingar. Han er også lege. Han er privatpraktiserende lege og har et kontor på Grünerløkka sammen med en kollega.

Information search for the research protocol in IIC/IID

Eksamensoppgave i GEOG1004 Geografi i praksis Tall, kart og bilder

5 E Lesson: Solving Monohybrid Punnett Squares with Coding

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi

SVMET Kvalitativ metode

Forbruk & Finansiering

UNIVERSITY OF OSLO DEPARTMENT OF ECONOMICS

NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Geografisk institutt

FASMED. Tirsdag 21.april 2015

Emneevaluering GEOV272 V17

I can introduce myself in English. I can explain why it is important to learn English. I can find information in texts. I can recognize a noun.

Vurderingsveiledning SPR3008 Internasjonal engelsk Eleven gir stort sett greie og relevante svar på oppgavene i samsvar med oppgaveordlyden.

Administrasjon av postnummersystemet i Norge Post code administration in Norway. Frode Wold, Norway Post Nordic Address Forum, Iceland 5-6.

Examination paper for BI2034 Community Ecology and Ecosystems

Eksamen ENG1002 Engelsk fellesfag ENG1003 Engelsk fellesfag. Nynorsk/Bokmål

Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition)

buildingsmart Norge seminar Gardermoen 2. september 2010 IFD sett i sammenheng med BIM og varedata

Eksamen SOS1001, vår 2017

E-Learning Design. Speaker Duy Hai Nguyen, HUE Online Lecture

Prosjektet Digital kontaktinformasjon og fullmakter for virksomheter Digital contact information and mandates for entities

TEMA LÆRESTOFF/MÅL ARBEIDSMÅTAR/OPPGÅVER EVALUERING

Eksamensoppgave i SANT1002 Økonomi, politikk og økologi

Perpetuum (im)mobile

GEO231 Teorier om migrasjon og utvikling

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Eksamensoppgave i GEOG Befolkning, miljø og ressurser

Anna Krulatz (HiST) Eivind Nessa Torgersen (HiST) Anne Dahl (NTNU)

Databases 1. Extended Relational Algebra

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Eksamensoppgave i GEOG1001 Menneske og sted II

Medisinsk statistikk, KLH3004 Dmf, NTNU Styrke- og utvalgsberegning

Eksamensoppgave i SANT1001 Sosial organisasjon og identitetsdannelse

eutdanningsdirektoratet Eksamen ENG1002/ENG1003 Engelsk fellesfag For elevar og privatistar/for elever og privatister Nynorsk/Bokmal

Eksamen ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

KROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal.

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Verifiable Secret-Sharing Schemes

Besvar tre 3 av følgende fire 4 oppgaver.

Vedlegg til veiledning til læreplan i engelsk. Se skolenettet.no/veiledninger

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)

Eksamen PSY1010 / PSYC1100 Forskningsmetode I

UNIVERSITY OF OSLO. Faculty of Mathematics and Natural Sciences

Speed Racer Theme. Theme Music: Cartoon: Charles Schultz / Jef Mallett Peanuts / Frazz. September 9, 2011 Physics 131 Prof. E. F.

Periodeplan 10E uke 44 og 45

Kurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø. vår

The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses.

Gol Statlige Mottak. Modul 7. Ekteskapsloven

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

We will listen to text 1C page Do ex 14,16, 19 and 20. In class ex 8 and 9 page 18.

Litteraturoversikter i vitenskapelige artikler. Hege Hermansen Førsteamanuensis

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

UNIVERSITY OF OSLO DEPARTMENT OF ECONOMICS

Eksamensoppgave i SFEL Samfunnsfaglige perspektiver på naturressursforvaltning

PATIENCE TÅLMODIGHET. Is the ability to wait for something. Det trenger vi når vi må vente på noe

Dylan Wiliams forskning i et norsk perspektiv

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Exercise 1: Phase Splitter DC Operation

Bostøttesamling

of color printers at university); helps in learning GIS.

Transkript:

EN-435 1 Skriving for kommunikasjon og tenkning Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 EN-435 16/12-15 Introduction Flervalg Automatisk poengsum 2 EN-435 16/12-15 Task 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 EN-435 16/12-15 Task 2 Skriveoppgave Manuell poengsum 4 EN-435 16/12-15 Task 3 Skriveoppgave Manuell poengsum 5 EN-435 16/12-15 Task 4 Skriveoppgave Manuell poengsum 6 EN-435 16/12-15 Task 5 Skriveoppgave Manuell poengsum 7 EN-435 16/12-15 Task 6 Skriveoppgave Manuell poengsum 8 EN-435 16/12-15 Task 7 Skriveoppgave Manuell poengsum 9 EN-435 16/12-15 Task 8 Skriveoppgave Manuell poengsum 10 EN-435 16/12-15 Task 9 Skriveoppgave Manuell poengsum 11 EN-435 16/12-15 Task 10 Skriveoppgave Manuell poengsum 12 EN-435 16/12-15 Task 11 Skriveoppgave Manuell poengsum EN-435 1 Skriving for kommunikasjon og tenkning Starttidspunkt: 16.12.2015 09:00 Sluttidspunkt: 16.12.2015 17:00 PDF opprettet 29.01.2016 08:25 Opprettet av Kristina Andersen Antall sider 5 1

Seksjon 1 1 OPPGAVE EN-435 16/12-15 Introduction Course code: EN-435 Course name: Skriving for kommunikasjon og tenkning Date:Dec. 16th 2015 Duration: 8 hours (09.00-17.00) Resources allowed: None Notes: Answer SIX of the following eleven questions. All questions will be weighted equally. ----------------------------- Sometimes professors ask for exam answers that can be used for teaching purposes, but in order for this to take place, the university needs your consent. Do you grant the University of Agder permission to use your exam answer for teaching purposes? Select an alternative: Yes No 2 OPPGAVE EN-435 16/12-15 Task 1 1. Discuss the relationship between speech and writing from different points of views (e.g. neogrammarian, structural, functional, cognitive). What is wrong with the old and widely held view that writing simply copies speech and even thought? 1. Diskuter forholdet mellom tale og skrift fra ulike perspektiver (for eksempel neogrammatisk, strukturalistisk, funksjonelt, kognitivt). Hva er problemet med det gamle, utbredte synspunktet om at skriving er kopiering av tale og tanke? Skriv ditt svar her... EN-435 1 Skriving for kommunikasjon og tenkning Page 2 av 5

3 OPPGAVE EN-435 16/12-15 Task 2 2. In which way can different linguistic schools contribute to the understanding of writing? Give a broad answer. Skriv ditt svar her... 4 OPPGAVE EN-435 16/12-15 Task 3 3. Writing is a graphic tool for communication, partly depending on speech and partly independent. So, in which ways does writing depend on speech, and in which ways is it independent of speech? 5 OPPGAVE EN-435 16/12-15 Task 4 4. What can it mean to view writing in a multimodal perspective? 6 OPPGAVE EN-435 16/12-15 Task 5 5. In which ways do the structuring principles of written syntax differ from those of spoken syntax? You can use the work of Michael Halliday and/or Gunther Kress to give an answer. EN-435 1 Skriving for kommunikasjon og tenkning Page 3 av 5

7 OPPGAVE EN-435 16/12-15 Task 6 6. Halliday argues that written discourse is characterized by complexity within the nominal group. Why is this so, and how does it shape the texts? 8 OPPGAVE EN-435 16/12-15 Task 7 7. How do new forms of interaction in digital media change patterns of written communication? 9 OPPGAVE EN-435 16/12-15 Task 8 8. The lexical field of writing and reading in Germanic (English, Norwegian, German, etc.) contains at least four different verbs. Which are they and what do you know about their word history? EN-435 1 Skriving for kommunikasjon og tenkning Page 4 av 5

10 OPPGAVE EN-435 16/12-15 Task 9 9. How would you define written language and writing today? Give a broad definition of writing based on modern research. 11 OPPGAVE EN-435 16/12-15 Task 10 10. What do you know about hieroglyphic writing, its history and the writing principles which it deploys in the course of its history? 12 OPPGAVE EN-435 16/12-15 Task 11 11. Writing involves social, cultural and political practices in its own right. Can you give examples from your own background. Also compare the modern term linguistic landscaping. EN-435 1 Skriving for kommunikasjon og tenkning Page 5 av 5