Læreplan i fjernstyrte undervannsoperasjoner Vg3 / opplæring i bedrift

Like dokumenter
Fjernstyrte Undervannsoperasjoner. FAGPRØVE Sted: Prøvestasjon Lengde: 4 virkedager Rev. 2

Læreplan i togelektrikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for avionikerfaget - Læreplan i felles programfag Vg3

Læreplan i energimontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i kulde- og varmepumpemontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for flyfag - Læreplan i felles programfag

Læreplan i kran- og løfteoperasjonsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i togelektrikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for elenergi - Læreplan i felles programfag Vg2

Læreplan i felles programfag i Vg1 elektrofag

Læreplan i telekommunikasjonsmontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for automatiseringsfaget - læreplan i felles programfag Vg3

Læreplan i signalmontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i maritim elektrikerfaget opplæring i bedrift

Programområde for kulde- og varmepumpeteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2

1. Utforming av fagprøve:

Programområde for flyfag - Læreplan i felles programfag Vg3

Programområde for automatisering - Læreplan i felles programfag Vg2

Læreplan i heismontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERINGSKRITERIER INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Planlegging:

Læreplan i industrimontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i elektrikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i gjenvinningsfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i anleggsmaskinmekanikerfaget Vg3 / opplæring i skole

Læreplan i anleggsmaskinmekanikerfaget Vg3 / opplæring i skole

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL AUTOMATISERINGSFAGET.

Læreplan i bilfaget, lette kjøretøy Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for industriteknologi - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for arbeidsmaskiner - Læreplan i felles programfag Vg2

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i automatiseringsfaget Tilhører:...

Planleggingen er uklar og mangelfull. Nødvendige hensyn til metoder inngår. Nødvendig hensyn til HMS og SJA er tilfredsstillende

Programområde for maritime fag - Læreplan i felles programfag Vg2

Læreplan i hjulutrustningsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i plastmekanikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i yrkessjåførfaget Vg3 / opplæring i bedrift

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i elektrikerfaget Tilhører:...

Læreplan i trykkerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i felles programfag Vg2 programområde for maritime fag

VG2 Elenergi Programfag: Data- og elektronikksystemer ELE 2003

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i motorsykkelfaget Tilhører:...

Læreplan i steinfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i matrosfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i felles programfag i Vg1 teknikk og industriell produksjon

Læreplan i brønn- og borefaget Vg3 / opplæring i bedrift

Faglig råd elektro. Inger Vagle Svein Harald Larsen

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL

Å kunne utrykke seg i industrimalerfaget innebærer å kommunisere om faglige løsninger med kollegaer, samarbeidspartnere og kunder

Fagprøve i Fjell og bergverksfaget

Læreplan i maskin, valgfritt programfag Vg2 programområde for maritime fag

Tromsø maritime skole. V-S Lokal læreplanvg2, Kulde- og varmepumpeteknikk EKVT2

OPPLÆRINGSBOK. Opplæring i finmekanikerfaget. Tilhører:... Utarbeidet 2012 Hallgeir Larsen

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i yrkessjåførfaget Tilhører:...

VURDERING CNC-MASKINERINGSFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Vurdering og kommentarer PLANLEGGING

Læreplan i IKT-servicefaget Vg3 / opplæring i bedrift

Vurdering i renholdsoperatørfaget Hoverområder Bestått meget godt Bestått Ikke bestått

Læreplan i bilfaget, tunge kjøretøy Vg3 / opplæring i bedrift

Fagprøve i ENERGIOPERATØRFAGET

Programområde for dataelektronikarfaget - læreplan i felles programfag Vg3

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i anleggsmaskinførerfaget Tilhører:...

Programområde for laboratoriefag - Læreplan i felles programfag Vg2

Læreplan i glassfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERING I HJULUTRUSTNINGSFAGET Hovedområde Bestått meget Bestått Ikke bestått

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL TELEKOMMUNIKASJONSMONTØRFAGET.

Vurdering i betongfaget

Ishavsbyen videregående skole skolested Rambergan

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i boreoperatørfaget Tilhører:...

Programområde for maritim elektriker - Læreplan i felles programfag Vg3

VURDERING I PRODUKSJONSTEKNIKKFAGET

Programområde for data og elektronikk - Læreplan i felles programfag Vg2

Tromsø maritime skole. V-S-Lokal læreplan Vg2, prosjekt til fordypning, Kulde- og varmepumpeteknikkfaget

Læreplan i felles programfag i Vg1 elektrofag

Programområde for kjemiprosess - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for kjemiprosess - Læreplan i felles programfag Vg2

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL ENERIMONTØRFAGET.

VURDERING I IKT-Servicefaget

Læreplan i barne- og ungdomsarbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERING I RESERVEDELSFAGET Hovedområde Bestått meget Bestått Ikke bestått

Læreplan i ventilasjons- og blikkenslagerfaget

Programområde for plast og komposittfaget - læreplan i felles programfag Vg2 - forsøk

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL INDUSTRIMEKANIKERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i salgsfaget Tilhører:...

Formål med programfag på Vg2 maskin

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL DATAELEKTRONIKERFAGET.

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i Sveisefaget Tilhører:...

Læreplan i helsearbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i felles programfag i Vg1 byggog anleggsteknikk

Læreplan i fiske og fangst Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i mediegrafikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN AUT Automatiseringssystemer. - om vurdering av eksamensbesvarelser

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i logistikkfaget Tilhører:...

Fagprøve for anleggsgartnerfaget Vest-Agder. INNKALLING TIL PRAKTISK PRØVE I ANLEGGSGARTNERFAGET.

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL Kran- og løfteoperasjonsfaget GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Læreplan i ambulansefaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i helsearbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for industritekstil og design - Læreplan i felles programfag Vg2

Læreplan i fotograffaget Vg3 / opplæring i bedrift

Fagprøve i Elektroreperatørfaget

Læreplan i industrimekanikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i greenkeeperfaget Vg3 / opplæring i bedrift

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i bakerfaget Tilhører:...

Transkript:

Læreplan i fjernstyrte undervannsoperasjoner Vg3 / opplæring i Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 8. januar 2008 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet med hjemmel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova) 3-4 første ledd. Gjelder fra 01.08.2008 http://www.udir.no/kl06/fuo3-01

Formål Fjernstyrte undervannsoperasjoner (FU) skal legge grunnlag for yrkesutøvelse innen betjening, reparasjon og vedlikehold av fjernstyrte undervannsfarkoster. Dagens samfunn trenger fjernstyrte undervannsfarkoster i hovedsak innenfor olje- og gassvirksomheten, men også i stadig større grad innenfor havbruk, miljøundersøkelser under vann, arkeologiske undersøkelser, havbunnskartlegging, arbeid med militært utstyr, opprenskning av miljøfarlig avfall og i vannkraft- og kraftdistribusjonssammenheng. Det stilles høyere og høyere krav til funksjonalitet, sikkerhet for personell, ytre miljø og produksjon og kvalitet på undervannsoperasjoner, fordi det blir stadig flere undervannsinstallasjoner på stadig større havdyp. Kvalifiserte FU-operatører og sikre og pålitelige FU-systemer er nødvendig for å sikre dette. Opplæringen i FU-faget skal fremme system- og utstyrsforståelse, helhetstenkning, kreativitet, evne til analyse, allsidighet, omstilling og nyskapning. Opplæringen skal også fremme sikkerhetsforståelse og evne til å se konsekvenser av valg knyttet til helse, miljø og sikkerhet og arbeidsmiljø. Opplæringen skal medvirke til at den enkelte utvikler bevissthet om FU-fagets bidrag til olje- og gassproduksjonen, samfunnsøkonomien og den høyteknologiske utviklingen. Faget skal bidra til å gi lærlingen økt bevissthet om lokale, nasjonale og globale miljøutfordringer knyttet til bedre ressursutnyttelse og en bærekraftig utvikling. Opplæringen skal legge vekt på mestring, refleksjon, innsikt og bevisste valg knyttet til operasjonene, utstyret, bransjens økonomiske påvirkning lokalt, nasjonalt og globalt og på det ytre miljøet. Gjeldende regelverk skal være sentrale elementer i opplæringen. Opplæringen skal fremme selvstendighet og samarbeid med andre i og utenfor eget fagområde. Serviceinnstilling og evne til å kommunisere med kunder, underleverandører, supportpersonell og kollegaer skal vektlegges. Opplæringen skal også vektlegge nøyaktighet, kreativitet og løsningsorientering i utførelsen av arbeidet. Opplæringen skal utvikle operasjonell og teknisk kompetanse som danner grunnlag for fordypning og spesialisering videre i arbeidslivet og for en livslang læringsprosess. Fullført og bestått opplæring fører fram til fagbrev. Yrkestittel er FU-operatør. Struktur Fjernstyrte undervannsoperasjoner består av to hovedområder. Hovedområdene utfyller hverandre og må ses i sammenheng. Oversikt over hovedområdene: Årstrinn Hovedområder Vg3 / opplæring i Drift og vedlikehold Hovedområder Hovedområdet operasjoner omfatter planlegging, utførelse og dokumentering av fjernstyrte undervannsoperasjoner. Hovedområdet omfatter også undervannsfarkoster med ulike bruksområder, utstyr, verktøy og hjelpemidler for bruk under fjernstyrte undervannsoperasjoner. Integrert i hovedområdet er kommunikasjon og samspill, HMS- og Side 2 av 5

kvalitetssikringssystemer, navigasjon, maritime operasjoner, risikovurdering, bruk av digitale verktøy og gjeldende regelverk. Drift og vedlikehold Hovedområdet drift og vedlikehold omfatter funksjonstesting, målinger, feilsøking, feilretting, loggføring, kontroll, vedlikehold og optimalisering av mekaniske, hydrauliske, elektriske, fiberoptiske og videotekniske systemer. Integrert i hovedområdet er mekanisk arbeid, elektroteknikk, elektronikk, data, hydraulikk kommunikasjon, bruk av digitale verktøy, kvalitetssikring, risikovurdering, internkontroll, sikkerhet, elsikkerhet og regelverk. Grunnleggende ferdigheter Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen. I fjernstyrte undervannsoperasjoner forstås grunnleggende ferdigheter slik: Å kunne uttrykke seg muntlig i fjernstyrte undervannsoperasjoner innebærer å diskutere sikkerhet, faglige løsninger og planlegging med kunder, kollegaer og fagfolk fra andre fagområder. Det er viktig å utvikle et språk som er presist, og som kommuniserer godt, slik at misforståelser og farlige situasjoner unngås. Å kunne uttrykke seg skriftlig i fjernstyrte undervannsoperasjoner innebærer å planlegge, dokumentere og loggføre operasjoner, vedlikehold, avvik og sikker jobbanalyse. Det innbærer også å kommunisere med supportpersonell, kollegaer, overordnede, kunder og leverandører. Å kunne lese i fjernstyrte undervannsoperasjoner innebærer å lese ulike fagspesifikke tekster som sikrer at arbeidet til enhver tid utføres i tråd med gjeldende regelverk, direktiver og kundens kravspesifikasjon. Slike tekster kan blant annet være håndbøker, utstyrsmanualer, montasjeveiledninger, forskrifter, standarder arbeidsbeskrivelser, datablader og HMS-prosedyrer. Å kunne regne i fjernstyrte undervannsoperasjoner innebærer å planlegge, vurdere måleresultater og forstå sammenhengene i elektriske, hydrauliske og pneumatiske kretser. Å kunne bruke digitale verktøy i fjernstyrte undervannsoperasjoner innebærer informasjonssøk, loggføring, datainnsamling og kommunikasjon i tillegg til innhenting av underlag for feilretting. Digitale verktøy brukes også til kontrollsystemer, konfigurering og feilsøking. Kompetansemål Etter Vg3 Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne planlegge, gjennomføre og dokumentere minst tre forskjellige fjernstyrte undervannsoperasjoner i samarbeid med involverte parter Side 3 av 5

planlegge, gjennomføre og dokumentere klargjøring, bruk og etterkontroll av FUverktøy vurdere faremomenter, velge prosedyrer, følge retningslinjer og bruke sikkerhetsvurderingsverktøy bruke FU-utstyret basert på muligheter og begrensninger og vurdere faren for skade på omkringliggende struktur og eget utstyr planlegge og gjennomføre løfteoperasjoner etter gjeldende regelverk vurdere konsekvenser av og risiko for utslipp til det ytre miljøet og iverksette nødvendige tiltak vurdere værforhold og strøm og hvordan dette påvirker operasjonen redegjøre for og kunne bruke kommunikasjonsmidler og beskrive faremomenter ved bruk bruke ulike navigasjonshjelpemidler og beskrive forskjellen på disse planlegge, gjennomføre og dokumentere datainnsamling med ulike verktøy bruke og vedlikeholde systemdokumentasjon utføre arbeidet i overensstemmelse med rutiner for kvalitetssikring og internkontroll vurdere kvaliteten på eget arbeid og forbedringstiltak bruke et faglig presist språk på norsk og engelsk om FU-systemer og utstyr ved kommunikasjon med supportpersonell, kollegaer og representanter fra andre fagområder utføre operasjoner med FU-systemene og tilhørende utstyr fagmessig, nøyaktig og i overensstemmelse med gjeldende regelverk, standarder, produsentenes tekniske dokumentasjon og sinterne prosedyrer dokumentere egen opplæring i operasjoner Drift og vedlikehold Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne planlegge, gjennomføre og dokumentere funksjonstesting av et FU-system og redegjøre for virkemåten og for sammenhengene i det totale FU-systemet planlegge, gjennomføre og dokumentere reterminering av løftekabel planlegge, gjennomføre og dokumentere terminering av optiske fiber og måling i fibersystem planlegge, gjennomføre og dokumentere bytte av hydraulisk kraftpakke planlegge, gjennomføre og dokumentere bytte av thrustermotor planlegge, gjennomføre og dokumentere montering av manipulator planlegge, gjennomføre og dokumentere vedlikehold i henhold til gjeldende vedlikeholdsprosedyrer planlegge, gjennomføre og dokumentere reparasjoner på elektriske, hydrauliske og mekaniske deler i FU-systemet redegjøre for kontroll- og videosystemer og utføre enkle oppgraderinger og endringer bruke feil- og avviksrapporter planlegge, gjennomføre og dokumentere skjøting av undervannskabel redegjøre for og treffe tiltak mot farer ved arbeid på høyspenningsanlegg utføre risikovurdering måle og kontrollere elektriske og hydrauliske størrelser på FU-systemene og tilhørende utstyr, og vurdere måleresultatene planlegge, gjennomføre og dokumentere feilsøking på FU-systemene og det tilhørende utstyret utføre arbeid etter gjeldende regelverk og prosedyrer for elektrisk, hydraulisk og mekanisk arbeid håndtere kjemikalier etter gjeldende regelverk beskrive bruksområder og utføre vedlikehold på EX-utstyr i henhold til gjeldende regelverk redegjøre for jordfeilsystemer og overbelastningsvern vurdere og identifisere elektriske støykilder og ta hensyn til dette i arbeidet med FU-systemer og utstyr kontrollere og vedlikeholde målesystem for dybde, retning, temperatur, trykk, turtall, nivå og mengde Side 4 av 5

redegjøre for FU-systemets elektriske, elektroniske, databaserte og fiberoptiske delsystemer planlegge, gjennomføre og dokumentere justeringer og optimalisering av hydrauliske komponenter bruke flere former for olje og smøreutstyr og redegjøre for filtrering og egenskaper bruke faglig presist språk tilpasset supportpersonell, kollegaer og representanter fra andre fagområder beskrive ens oppbygging, organisasjon, ansvarsfordeling, beslutningsgang, arbeidsrutiner og egen plassering i organisasjonen beskrive økonomiske konsekvenser av driftsstans, systemfeil og skade på materiell og ta hensyn til dette i arbeidet som utføres beskrive arbeidsgiverens og arbeidstakerens rettigheter og plikter ifølge gjeldende regelverk redegjøre for vernetjenesten og tillitsmannsapparatet dokumentere egen opplæring i drift og vedlikehold Vurdering Vg3 fjernstyrte undervannsoperasjoner Bestemmelser for sluttvurdering: Hovedområder Ordning Alle skal opp til fagprøven, som samlet sett normalt skal gjennomføres Drift og innenfor en tidsramme på seks virkedager. vedlikehold De generelle bestemmelsene om vurdering er fastsatt i forskrift til opplæringsloven. Side 5 av 5