VURDERING I HJULUTRUSTNINGSFAGET Hovedområde Bestått meget Bestått Ikke bestått

Like dokumenter
Læreplan i hjulutrustningsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

OPPLÆRINGSBOK. Opplæring i hjulutrustingsfaget. Tilhører:... Utarbeidet 2012 Hallgeir Larsen

Læreplan i bilfaget, lette kjøretøy Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i anleggsmaskinmekanikerfaget Vg3 / opplæring i skole

Læreplan i anleggsmaskinmekanikerfaget Vg3 / opplæring i skole

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i motorsykkelfaget Tilhører:...

Læreplan i bilfaget, tunge kjøretøy Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERING I RESERVEDELSFAGET Hovedområde Bestått meget Bestått Ikke bestått

Programområde for kjøretøy - Læreplan i kjøretøy Vg2

VURDERING CNC-MASKINERINGSFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Vurdering og kommentarer PLANLEGGING

Vurdering i betongfaget

Vurderingskriterier / Kompetansemål for MOTORSYKKELFAGET

Vurdering i renholdsoperatørfaget Hoverområder Bestått meget godt Bestått Ikke bestått

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL

Programområde for arbeidsmaskiner - Læreplan i felles programfag Vg2

Læreplan i plastmekanikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i yrkessjåførfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Fagprøve i Fjell og bergverksfaget

Å kunne utrykke seg i industrimalerfaget innebærer å kommunisere om faglige løsninger med kollegaer, samarbeidspartnere og kunder

VURDERINGSKRITERIER INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Planlegging:

Læreplan i kulde- og varmepumpemontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i togelektrikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i reservedelsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i industrimontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i anleggsmaskinførerfaget Tilhører:...

Læreplan i steinfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i heismontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERING I PRODUKSJONSTEKNIKKFAGET

Læreplan i matrosfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i kran- og løfteoperasjonsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i gjenvinningsfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan for Bilfaget, lette kjøretøy faglig utvikling i læreforholdet Lærlingens navn: Dato: Vurdering: Kommentar: Feilsøking og diagnose,

Læreplan i signalmontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

OPPLÆRINGSBOK. Opplæring i finmekanikerfaget. Tilhører:... Utarbeidet 2012 Hallgeir Larsen

Læreplan i brønn- og borefaget Vg3 / opplæring i bedrift

FAGPRØVE LOGISTIKKFAGET 2016

Læreplan i telekommunikasjonsmontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i togelektrikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i yrkessjåførfaget Tilhører:...

Læreplan i glassfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

Vurderingskriterier i taktekkerfaget

Læreplan i energimontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i trykkerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i Sveisefaget Tilhører:...

Læreplan i IKT-servicefaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERING I IKT-Servicefaget

FAGPRØVE I BILSKADEFAGET

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i logistikkfaget Tilhører:...

Læreplan i felles programfag i Vg1 teknikk og industriell produksjon

Fagprøve for anleggsgartnerfaget Vest-Agder. INNKALLING TIL PRAKTISK PRØVE I ANLEGGSGARTNERFAGET.

Programområde for industriteknologi - Læreplan i felles programfag Vg2

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL

Platearbeiderfaget. 2 Gjennomføring av et faglig arbeid (praktisk arbeid + logg) Prøven gjennomføres i samsvar med plan.

Læreplan i bilfaget, lette kjøretøy Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i ventilasjons- og blikkenslagerfaget

PRAKSISATTEST / VURDERING AV PRAKSIS I BILFAGET, LETTE KJØRETØY

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i salgsfaget Tilhører:...

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL ANLEGGSMASKINMEKANIKERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I bilfag lette kjøretøy

VURDERINGSKRITERIER FOR TREVARE OG BYGGINNREDNINGSFAGET

Formålet beskrevet i læreplanen for programfagene gjelder også for Prosjekt til fordypning.

Individuell lærekandidatplan

Læreplan i ambulansefaget Vg3 / opplæring i bedrift

Vurderingskriterier i MØBELTAPETSERERFAGET

Læreplan i tekstilduodjifaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERINGSKRITERIER I INDUSTRIELL MATPRODUKSJON

FAGPRØVE YRKESSJÅFØRFAGET/ vurderingskriterier

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL PRODUKSJONSTEKNIKKFAGET.

Programområde for apotekteknikk - Læreplan i felles programfag Vg3

Læreplan i kjøttskjærerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i helsearbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for kulde- og varmepumpeteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i industriell matproduksjon Tilhører:...

Læreplan i skinn- og pelsduodjifaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL LANDBRUKSMASKINMEKANIKARFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL INDUSTRIMEKANIKERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i boreoperatørfaget Tilhører:...

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

1. Utforming av fagprøve:

Læreplan i helsearbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for maritime fag - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for automatiseringsfaget - læreplan i felles programfag Vg3

Programområde for transport og logistikk - Læreplan i felles programfag Vg2

Læreplan i maritim elektrikerfaget opplæring i bedrift

Læreplan i industrimekanikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i bakerfaget Tilhører:...

Programområde for treteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for plast og komposittfaget - læreplan i felles programfag Vg2 - forsøk

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL ANLEGGSMASKINFØRERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAGPRØVE

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i renholdsoperatørfaget Tilhører:...

Læreplan i barne- og ungdomsarbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Vurderingskriterier i pølsemakerfaget for kandidat:

Fagprøve. Bilfaget, lette kjøretøy. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

Læreplan i veve- og håndstrikkeduodjifaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i felles programfag i Vg1 byggog anleggsteknikk

Læreplan i mediegrafikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for maritim produksjonsteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2 - forsøk

OPPLÆRINGSBOK. i forsøket Videregående opplæring for arbeidssøkere. Opplæring i Møbelsnekkerfaget. Tilhører:...

Læreplan i greenkeeperfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Transkript:

VURDERING I HJULUTRUSTNINGSFAGET Hovedområde Bestått meget Bestått Ikke bestått Planleggingsdel: - Valg av utstyr og eventuelt hjelpemann - Risikovurdering Gjennomførings del: Planleggingen er meget godt gjennomført, og gjennomtenkt Har med alle viktige elementer HMS er tatt hensyn til på en utmerket måte Planleggingen er grei nok Har med de viktigste elementer med tanke på HMS Planleggingen er dårlig gjennomført, Mangler viktige og vesentlige som skal være med HMS er lite/eller ingenting tatt hensyn til - Disponering av tid - Praktiske ferdigheter Arbeidet gjennomføres sikker nøyaktig og selvstendig, i tråd med alle forskrifter og retningslinjer, Arbeidet utføres riktig Etter gjeldende prosedyrer Grove feil i gjennomførings del - Bruk av verneutstyr Korrekt håndtering av maskiner utstyr og avfall Maskiner utstyr og avfall behandles greit Feil håndtering av utstyr og maskiner Kan STRO boka meget bra Kan bruke boka greit nok Finner ikke ut av boka - Utførelse i forhold til prosedyrer og beskrivelser - Valg av løsninger og forklaring på lønnsomhet kostnader Klarer på en utmerket måte å sko opp ett kjøretøy etter kjøretøyets vognkort med alle kriterier som blir gitt Måler boltsirkel innpress og gjenge type på en utmerket måte Boltsirkel innpress uten spesial verktøy Forklarer på en utmerket måte sammenhengen mellom dekktyper merking belastning sikkerhet komfort og Klarer greit Klarer greit nok å finne ut av Forklarer på en grei måte sammenhengen mellom de ulike benevningene, Klarer ikke Klarer ikke å måle Klarer ikke å forklare noe om de ulike benevningene

kostnader Vurdering: VURDERING I HJULUTRUSTNINGSFAGET Hovedområde Bestått meget Bestått Ikke bestått Evaluerings delen: Har på en utmerket måte evaluert gjennomføringsdelen Har evaluert greit nok Har ikke evaluert - Evne til faglig refleksjon Egenvurderingen viser god innsikt i faget Egenvurderingen viser innsikt i faget Egenvurderingen avdekker manglende forståelse for faget

Vurdering:

Læreplankode: HJU3-01 Læreplan i hjulutrustningsfaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 14 desember 2007 etter delegasjon i brev av 26 september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet med hjemmel i lov 17 juli 1998 nr 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova) 3-4 første ledd Gjelder fra 01082008

Formål Hjulutrustningsfaget skal legge grunnlag for sikker bruk av hjulutrustning på alle typer kjøretøy, slik at transport av mennesker og gods skjer på en trygg og forsvarlig måte Faget skal bidra til utvikling av en fagkompetanse som tilfredsstiller krav til sikkerhet, miljø og komfort ved bruk av kjøretøy Faget skal ivareta økte krav til gjenbruk av materialer, til helse, miljø og sikkerhet og til reduksjon av drivstofforbruk og utslipp Opplæringen skal bidra til at lærlingen utvikler kompetanse i feilsøking, utskifting og reparasjon av hjulutrustning, hjuloppheng og bremser Videre skal opplæringen legge grunnlag for faglig innsikt, evne til selvstendige vurderinger, samarbeid og kommunikasjonsferdigheter Opplæringen skal bidra til å utvikle den enkeltes fagstolthet og respekt for mennesker, miljø, utstyr og kostnader Ved å legge til rette for planlegging, gjennomføring, kvalitetssikring og dokumentasjon av oppgaver i hjulutrustningsfaget skal opplæringen forberede lærlingen til et arbeidsliv med krav til effektivitet og omstilling Arbeid etter gjeldende regelverk og prosedyrer skal stå sentralt i opplæringen Fullført og bestått opplæring fører fram til fagbrev Yrkestittel er hjulutrustningsreparatør Struktur Hjulutrustningsfaget består av tre hovedområder Hovedområdene utfyller hverandre og må ses i sammenheng Oversikt over hovedområdene: Årstrinn Hovedområder Vg3 / opplæring i bedrift System og diagnose Reparasjon og vedlikehold Kunde og bedrift Hovedområder System og diagnose Hovedområdet handler om oppbygging, standarder, klassifisering og krav til merking av dekk Vurdering av skadeomfang og valg av reparasjonsmetoder inngår Videre omfatter hovedområdet feilsøking og diagnostisering av dekk, felg, hjulbrems og styring Det dreier seg også om bremse- og styringssystemenes påvirkning på hjulet og gummiblandingens og mønsterets betydning for kjøreegenskapene Reparasjon og vedlikehold Hovedområdet omfatter reparasjon og utskifting av hjulutrustning på kjøretøy Videre omfatter det valg, bruk og vedlikehold av verktøy og utstyr Avfallshåndtering og regler for helse, miljø og sikkerhet inngår også i hovedområdet

Kunde og bedrift Hovedområdet omfatter veiledning av kunder i valg av hjulutrustning Det omfatter også internkontroll, kvalitetssikring og kostnader knyttet til drift av virksomheten Videre omfatter det bruk av ordre- og kommunikasjonssystemer Grunnleggende ferdigheter Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen I hjulutrustningsfaget forstås grunnleggende ferdigheter slik: Å kunne uttrykke seg muntlig og skriftlig i hjulutrustningsfaget innebærer å kommunisere om faglige løsninger og kvalitet på arbeid og tjenester Det innebærer også dokumentasjon av utført arbeid Å kunne lese i hjulutrustningsfaget innebærer å forstå og følge gjeldende regelverk, STRO- håndboka, verkstedhåndbøker og logistikkrelaterte dokumenter Å kunne regne i hjulutrustningsfaget innebærer å regne ut akselbelastning, innpress og sporvidde Videre innebærer det beregninger innen aktiv feilsøking og reparasjon Å kunne bruke digitale verktøy i hjulutrustningsfaget innebærer bruk av digitale og søkbare dokumenter, forskrifter og tekniske data Videre innebærer det bruk av digitale hjelpemidler til feilsøking og dokumentasjon Dessuten inngår registrering og ajourføring av lagerbeholdninger og bestillinger av deler og materiell Kompetansemål Etter Vg3 System og diagnose Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne feilsøke og diagnostisere dekk, felg, hjulbrems og styring etter tabeller og gjeldende regelverk utføre hjulutmåling kontrollere og måle sporvidde, offset og innpressing i henhold til spesifikasjoner og regelverk måle høyde og sidekast for dekk og felg vurdere skadeomfang på dekk og felg og velge reparasjonsmetode i henhold til regelverk og anbefalinger fra produsent vurdere slitasjeårsaker og skader klassifisere anleggsdekk ut fra koder for bruksområde og mønstertype og forklare betydningen av de fire parametrene for anleggsdekk vurdere hva gummiblandingens sammensetning har å si for slitasje, veigrep og friksjon velge dekk ut fra arbeidsordre og forklare forskjellen på styrende, drivende og frittrullende dekk

vurdere risiko ved valg av felger og felgsystemer for kjøretøy vurdere sammenheng mellom feil i hjuloppheng og bremser, og hvordan feil påvirker dekkenes slitasje og levetid vurdere punkteringsfrie dekk og forklare hvordan forskjellige punkteringssikre dekksystemer fungerer forklare sammenhengen mellom valg av dekktype og sikkerhet, komfort og kostnader forklare marktrykk og jordpakning med utgangspunkt i valg av hjulutrustning gjøre rede for alternative regummieringssystemer Reparasjon og vedlikehold Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne planlegge og utføre arbeidet i henhold til arbeidsordre og regler for helse, miljø og sikkerhet og kvalitet utføre arbeidet i henhold til prosedyrer, arbeidsbeskrivelser og gjeldende regelverk demontere, montere og legge om hjul avbalansere hjul og gjøre rede for forskjell på statisk og dynamisk ubalanse utføre væskefylling av dekk pigge hjulutrustning seipe og rille dekk montere og reparere kjetting utføre hjulstillingskontroll reparere hjulbrems, hjuloppheng, drivaksler og styreledd montere tvillinghjul og beregne avstand mellom tvillinghjulene med og uten bruk av kjetting velge ut og klargjøre stammer for regummiering utføre luftfylling og forklare lufttrykkets innvirkning på bæreevne, kjøreegenskaper og miljø velge, bruke og vedlikeholde verktøy, utstyr og maskiner velge og bruke personlig verneutstyr reparere skader på dekk og forklare hvilke faktorer som påvirker vulkaniseringsprosessen vurdere og dokumentere utført arbeid håndtere avfall i henhold til gjeldende regelverk Kunde og bedrift Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne veilede i valg av dekk ut fra bruksområde, type kjøretøy, dekkets oppbygning, standarder og krav til merking av dekk veilede kunden i valg av felg i henhold til gjeldende regelverk og anbefalinger fra produsenten veilede kunder i alternativ hjulutrustning for oppgitt akselbelastning i henhold til gjeldende regelverk gjøre rede for krav til å medbringe og bruke kjettinger

kommunisere med kunder om arbeidsoppdrag og behandle kunder i tråd med bedriftens retningslinjer for kundebehandling diskutere faglige løsninger med kollegaer og andre samarbeidspartnere gjøre rede for utviklingen av hjulutrustningsbransjen forklare hvordan bedriften er organisert, og hvordan eget arbeid inngår i helheten håndtere klager og reklamasjoner i henhold til prosedyrer og retningslinjer gjøre rede for gjeldende kvalitetsstandarder og hovedtrekkene i kvalitetssystemet forklare faktorer som påvirker lønnsomheten Vurdering Vg3 hjulutrustningsfaget Bestemmelser for sluttvurdering: Hovedområder System og diagnose Reparasjon og vedlikehold Ordning Alle skal opp til fagprøven, som normalt skal gjennomføres innenfor en tidsramme på fire virkedager Kunde og bedrift De generelle bestemmelsene om vurdering er fastsatt i forskrift til opplæringsloven