Matematisk julekalender for 5. - 7. trinn, 2009



Like dokumenter
Matematisk julekalender for trinn, 2008

Matematisk julekalender for trinn, 2011

Matematisk julekalender for trinn, 2012

Matematisk julekalender for trinn, 2011

Matematisk julekalender for trinn, 2009

Matematisk julekalender for trinn

Matematisk julekalender for trinn

Matematisk julekalender for trinn

Matematisk julekalender for trinn

Matematisk julekalender for trinn

Matematisk julekalender for trinn, 2013

Matematisk julekalender for trinn, 2015

Matematisk julekalender for trinn, 2010

Matematisk julekalender for trinn, 2008

Matematisk julekalender for trinn, 2013

Matematisk julekalender for trinn, 2015

Matematisk julekalender for trinn

Matematisk julekalender for trinn, 2012

Matematisk julekalender for trinn, 2013

Matematisk julekalender for trinn, 2014

Matematisk julekalender for trinn, 2010

Matematisk julekalender for trinn, 2014

Matematisk julekalender for trinn, 2015

Matematisk julekalender for trinn, 2011

Matematisk julekalender for trinn, 2012

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

Matematisk julekalender for trinn

Matematisk julekalender for trinn, 2017

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

Oppgaver til julekalenderen 2005 for mellomtrinnet; trinn

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

Kengurukonkurransen 2015

Matematisk julekalender for trinn, 2016

Matematisk julekalender for trinn, 2014

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

Hjemmearbeid matematikk eksamensklassen Ark 23 Leveres mandag 27. januar (10 (-4) 9 + 1) = 3 ( ) = 3 47 = -44

Matematisk julekalender for trinn, 2017

Matematisk julekalender for trinn, 2017

Fasit og løsningsforslag til Julekalenderen for mellomtrinnet

DEN GODE HYRDE / DEN GODE GJETEREN

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

Kengurukonkurransen 2008 > Et sprang inn i matematikken <

Tre sett med oppgaver for mattebingo for 5. trinn Tips Lett 3,5 12, /2 1/4 4/ ,4 40,4

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.

Familiematematikk MATTEPAKKE 4. Trinn

Kengurukonkurransen 2015

Niels Henrik Abels matematikkonkurranse

Kristen homofil Av Ole Johannes Ferkingstad

1. INT. FOTOSTUDIO - DAG Kameraet klikker. Anna tar portrettbilder av Dan.

Spill "Til topps" - transkripsjon av samtalen

Forfatterne bak Multi: Multi i praksis trinn. En bred matematisk kompetanse. Oppbyggingen av Multi. Grunntanken bak Multi

Kengurukonkurransen 2011

Lærerveiledning. Oppgave 1. Et rektangel har sidelengder 15 cm og 9 cm. Tina klipper bort et kvadrat i hvert hjørne. Hvert kvadrat har omkrets 8 cm.

Nøkkelspørsmål: Hvor lang er lengden + bredden i et rektangel sammenlignet med hele omkretsen?

Kengurukonkurransen 2010

Oppgaver til julekalenderen 2005 for ungdomstrinnet; trinn

Tallinjen FRA A TIL Å

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Kengurukonkurransen 2017

NFE medlemsundersøkelsen, :04

Vennskap. Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet

HUS PÅ VANDRING Gunnar Torvund Hus, 2009

Matematisk julekalender for trinn, fasit

Er du i mål? Legg til hundre på 347. Hvilket tall får dere da? Hva er halvparten av 62 minus 1? Hvilket multiplikasjonsstykke er dette?

Familiematematikk MATTEPAKKE 3. Trinn

Areal. Arbeidshefte for lærer

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

ADDISJON FRA A TIL Å

Øvingshefte. Geometri

Kengurukonkurransen 2013

Trinn 1. Logg inn. Klikk på Logg inn-knappen

HOPPlæring i Hortenskolen AKTIVITETER TIL IDÈBANK

Sensurveiledning Matematikk 1, 5-10, emne 1 Høsten 2013

Tangram. Astrid Bondø NSMO

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016

Kapittel 11 Setninger

Kengurukonkurransen 2013

Niels Henrik Abels matematikkonkurranse Løsninger

Fasit til øvingshefte

Gjett tre kort. Foreldrene betyr all verden! Grunntanken bak Multi. Mastermind. Faglig fokus og tydelige læringsmål. En bred matematisk kompetanse

Legg merke til at summen av sannsynlighetene for den gunstige hendelsen og sannsynligheten for en ikke gunstig hendelse, er lik 1.

Regn i hodet: Å uttrykke tall. Ulike uttrykksmåter. Det vesentlige er utvikling. Hvordan jobbe med dette? Hvordan jobbe med dette?

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

Utforsking og undring med kenguruoppgaver

Merk deg tilbudsfristen og andre frister, og gjør deg godt kjent med kunngjøringen og alle de vedlagte dokumentene.

Modul nr Gjør matte! 5-7 trinn

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 12 i Her bor vi 2

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 5 i Her bor vi 2

Etter en lang ferie er det en del regneferdigheter vi må friske opp:

Glad i vann! Meld barna på

Elevens ID: Elevspørreskjema. 4. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

NASJONALE PRØVER. Matematikk 10. trinn delprøve 2. Skolenr. Elevnr. Oppgaver som kan løses ved hjelp av lommeregner. Tid: 90 minutter.

Areal av polygoner med GeoGebra

Brukerundersøkelse om medievaktordningen. Januar 2011

Innhold: Hvem er omfattet? Alderspensjon og AFP. Uførepensjon. Medlemsfordeler

Transkript:

Matematisk julekalender for 5. - 7. trinn, 2009 Årets julekalender for 5.-7. trinn består av 9 enkeltstående oppgaver som kan løses uavhengig av hverandre. Alle oppgavene gir et tall som svar, og dette tallet tilsvarer en bokstav som dere finner ved å velge rett svaralternativ. De letteste oppgavene kommer først. Når dere har alle 9 bokstavene skal disse settes sammen til et norsk ord, og det er dette ordet som er løsningen på julekalenderen for 5.-7. trinn. Oppgavene er nummerert, men rekkefølgen har ingenting å si, bokstavene må uansett stokkes om. Årets løsning er en hilsen til dere fra matematikk.org. Klasser som ønsker å konkurrere om å vinne premier må sende inn løsningene i en e- post til 5-7trinn-jul2009@matematikk.org innen fredag 8. januar 2010. Innholdet i e-posten må være: Løsningsord Klasse(r): Antall elever som har deltatt: Kontaktpersons e-postadresse: Skole: Skolens postadresse: Innsendingsfrist for konkurransen er 8. januar 2010. Vinnerne offentliggjøres via startsiden, www.matematikk.org 12. januar kl. 12.00. Spørsmål kan sendes til post@matematikk.org. Lykke til med oppgavene, og god jul! Oppgavene er laget av matematikk.org 1

Oppgave 1 Vi har klippet opp en terning med bokstaver på. Om du bretter og setter den sammen til en terning igjen, hvilken bokstav vil stå på motsatt side av X'en? Bruk bokstaven på den riktige terningsiden i løsningsordet. Oppgave 2 Først låner Marius 40 kroner av Mia, så låner Mia 50 kroner av Marius. Litt senere låner Marius bort 60 kroner til Mia. Hvem må betale hvem for å gjøre opp? A) Marius må betale Mia 10 kroner. E) Marius må betale Mia 20 kroner. I) Mia må betale Marius 60 kroner. O) Mia må betale Marius 70 kroner. U) Ingen skylder hverandre penger lenger. 2

Oppgave 3 Vi kan et talltriks som vi vil at dere skal gjøre sammen med oss. Følg instruksjonene. 1. Velg et hvilket som helst tall 2. Legg til 3 3. Multipliser med 2 4. Legg til 4 5. Del alt på 2 6. Trekk fra det opprinnelige tallet Vi vet hva alle dere får som resultat, nemlig L) 2 T) 5 N) 16 Oppgave 4 To av sidene i en trekant er på 7cm hver. Den tredje siden i trekanten er et helt antall centimeter lang. Hvor stor kan omkretsen av trekanten maksimalt være? D) 21cm S) 24cm M) 26cm B) 27cm R) 28cm Oppgave 5 Hvilket punkt på tallinja ligger nærmest 3 2? Bruk bokstaven til det rette punktet i løsningsordet. Oppgave 6 Jeg er et kvadrat. Hva får du dersom du tar omkretsen min og deler med summen for to av sidelengdene? E) 6 I) 4 O) 2 U) 1 3

Oppgave 7 Hvilket tall skal spørsmålstegnet byttes ut med? D) 5 F) 6 K) 12 M) 2 Oppgave 8 Er det mulig å lage 6 nye kvadrater inni dette kvadratet ved å tegne 4 rette streker? Velg J for ja, eller N for nei. 4

Oppgave 9 Når telefonen ringer hjemme lar jeg den aldri ringe færre enn 3 ganger, men heller aldri flere enn 4 ganger. I dag har telefonen ringt 17 ganger og jeg har svart hver gang. Hvor mange telefoner har jeg svart på i dag? A) 4 B) 5 N) 6 O) 10 5

Svar, tips og kommentarer - mellomtrinn Oppgave 1 Bokstav: A Her er det mulig å klippe ut og brette selv, men vi kan også tenke slik: Den bokstaven som står på motsatt side av X en kan ikke ha noe felles hjørne eller felles kant med X og derfor må det være A. Oppgave 2 Bokstav: O Når Marius låner bort 50 kroner til Mia, betaler han sine 40 kroner i "gjeld" og gir Mia et lån på 10 kroner. Nå er det Mia som skylder Marius penger. Hun skylder 10 kr. Så får hun ytterligere 60 kroner av Marius og da skylder hun ham til sammen 70 kroner. Oppgave 3 Bokstav: T Trikset kan illustreres med klosser e.l. La f.eks en rød kloss representere tallet du tenker på, og la blå klosser være tilleggene dine, da blir det slik 1. Velg et tall 2. Legg til 3 3. Multipliser med 2 4. Legg til 4 5. Del alt på 2 6. Trekk fra det opprinnelige tallet 6

Eller vi kan se på trikset på denne måten; 1. Velg et hvilket som helst tall x 2. Legg til 3 x+3 3. Multipliser med 2 (x+3) 2 = 2x+6 4. Legg til 4 2x+6+4 = 2x+10 5. Del alt på 2 (2x+10):2 = x+5 6. Trekk fra det opprinnelige tallet x+5-x = 5 Her er det muligheter til å leke seg litt med å lage egne talltriks - lykke til! Oppgave 4 Bokstav: B Den tredje siden i trekanten må være kortere enn 14cm, og da kan den maksimalt være 13cm. Omkretsen til trekanten blir 27cm. Oppgave 5 Punkt G ligger nærmest 3 2. Oppgave 6 Bokstav: O I et kvadrat er alle sidene like lange og summen av to av sidene i kvadratet vil alltid være halvparten av hele omkretsen. Derfor vil vi alltid få 2 når vi tar (omkrets av et kvadrat):(summen for 2 av sidelendene i kvadratet) = 2. Oppgave 7 Bokstav: D?=5. Her lønner det seg å "gå baklengs", gjøre de motsatte operasjonene på vei tilbake. 6 : 2 3 = 3 = 3 1 3 : = 9 3 9! 4 = 5 Oppgave 8 Bokstav: J Ja, det er mulig. Se figur på neste side. 7

Oppgave 9 Bokstav: B Jeg har pratet i telefonen 5 ganger i dag. Eneste kombinasjon av antall ring fra telefonen som gir 17, er 3 telefonsamtaler hvor den ringte 3 ganger før jeg tok den og 2 samtaler hvor den ringte 4 ganger. 8