oppgaver fra abels hjørne i dagbladet



Like dokumenter
oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

A)8 B) 10 C) 14 D) 20 E) Sidekantene i en terning økes med 20%. Hvor mye øker terningens volum? A) 20 % B) 44 % C) 56,2 % D) 60 % E) 72,8 %

1. Hvis Knut er dobbelt så gammel som Per, Per er dobbelt så gammel som Henrik, og Henrik er 9 år yngre enn Knut, hvor gammel er da Per?

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

Matematisk julekalender for trinn, 2009

Matematisk julekalender for trinn, 2011

DAG 2 1. Hans og Grete er til sammen 63 år. Hans er dobbelt så gammel som det Grete var da Hans var så gammel som Grete er nå. Hvor gammel er Hans?

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

Eksempeloppgave 1T, Høsten 2009

Niels Henrik Abels matematikkonkurranse Løsninger

Tre sett med oppgaver for mattebingo, småskolen Sett 1

Del 1. Oppgave 1. a) Løs ulikheten 2x+ 4 4x+ b) Løs ulikheten. 1) Løs likningen f( x ) = 4 grafisk og ved regning.

A) 9 år B) 18 år C) 27 år D) 36 år E) 54 år

Matematisk julekalender for trinn, 2008

A) 1,5 kg B) 2 kg C) 2,33 kg D) 2,5 kg E) 3 kg

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet

Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Høsten 2013

1. Per og Kari kaster hver sin terning. Hva er sannsynligheten for at Karis terning viser mer enn Pers? A) 1/6 B) 1/3 C) 1/2 D) 3/8 E) 5/12

Niels Henrik Abels matematikkonkurranse

Kengurukonkurransen 2015

Nasjonale prøver. Matematikk 10. trinn Oppgave 2

Matematisk julekalender for trinn, 2009

OPPGAVER FRA ABELS HJØRNE I DAGBLADET SETT 15 DAG 1 DAG Hvilken av følgende volumer er det samme som en halv liter?

Geometri. Mål. for opplæringen er at eleven skal kunne

Fasit og løsningsforslag til Julekalenderen for mellomtrinnet

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T Våren 2013

Undervisningsopplegg for ungdomstrinnet om koordinatsystemer og rette linjer

PASCALS TALLTREKANT. Under følger 10 bolker med oppgaver knyttet til denne trekanten

A) 13 B) 15 C) 18 D) 23 E) 24

Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Våren 2013

Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Høsten 2014

Niels Henrik Abels matematikkonkurranse

FASIT 1-5, ungdomsskole

Del 2 skal leveres inn etter 5 timer. verktøy som tillater kommunikasjon. framgangsmåte.

JULETENTAMEN, 9. KLASSE, FASIT

Hjemmearbeid matematikk eksamensklassen Ark 23 Leveres mandag 27. januar (10 (-4) 9 + 1) = 3 ( ) = 3 47 = -44

A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16

Familiematematikk MATTEPAKKE 4. Trinn

Niels Henrik Abels matematikkonkurranse

Matematisk julekalender for trinn, fasit

Tre sett med oppgaver for mattebingo for 5. trinn Tips Lett 3,5 12, /2 1/4 4/ ,4 40,4

Terminprøve i matematikk for 10. trinn

Årsprøve trinn Del 1. Navn: Informasjon for del 1

Løsning del 1 utrinn Høst 13

Tall, forståelse og eksamen Videregående skole (1P, 2P og 2PY)

Familiematematikk MATTEPAKKE 3. Trinn

Straffespark Introduksjon Scratch Lærerveiledning

A)4 B) 6 C) 12 D) 24 E) 64

Hvor mye er 1341 kr delt på 2?

1. En murstein veier 3 kg pluss en halv murstein. Hvor mye veier en murstein? A) 4,5 kg B) 6 kg C) 7,5 kg D) 9 kg E) Umulig å avgjøre

4.4 Sum av sannsynligheter

A) 3 B) 6 C) 12 D) 27 E) 54

GODE ALGORITMER. Mekanisk regneferdighet. Forskningens konklusjon. Hva kreves i læreplanen? Var alt bedre før?

DEL 1 Uten hjelpemidler

Oppgaver til julekalenderen 2005 for mellomtrinnet; trinn

A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 10


Plassere positive og negative tall på tallinjen KOPIERINGSORIGINAL 2.1. Navn: KAPITTEL 2 Tall og tallforståelse. Oppgave 4a. Oppgave 4b.

Matematisk julekalender for trinn

Løsning del 1 utrinn Vår 10

Matematisk julekalender for trinn, 2012

9.5 Uavhengige hendinger

KappAbel 2010/11 Oppgaver 2. runde - Bokmål

Eksempeloppgåve/ Eksempeloppgave 2009

Eksamen MAT1011 1P, Våren 2012

Sensurveiledning Matematikk 1, 5-10, emne 1 Høsten 2013

Nøkkelspørsmål til eller i etterkant av introduksjonsoppgaven:

NASJONALE PRØVER. Matematikk 10. trinn delprøve 2. Skolenr. Elevnr. Oppgaver som kan løses ved hjelp av lommeregner. Tid: 90 minutter.

Lærerveiledning. Oppgave 1. Tallene på figuren viser omkretsen av hver av de fire små trekantene. Hva er omkretsen av den store trekanten?

Forfatterne bak Multi!

Niels Henrik Abels matematikkonkurranse

Vann i rør Ford Fulkerson method

Niels Henrik Abels matematikkonkurranse

Julekalender mellomtrinn -

OPPGAVER FRA ABELS HJØRNE I DAGBLADET SETT 27 DAG 1 DAG 2

Terminprøve i matematikk for 9. trinn

A) 20 B) 20,5 C) 21 D) 22,5 E) En sirkel og et kvadrat har samme omkrets. Hva er da forholdet mellom sirkelens areal og kvadrates areal?

MATEMATIKK. September

Matematisk julekalender for trinn, 2015

e) Styret i en ungdomsklubb består av to jenter og fire gutter. To fra styret er invitert til et møte i kommunen for å legge fram klubbens ønsker.

Matematisk julekalender for trinn, 2012

Legg merke til at summen av sannsynlighetene for den gunstige hendelsen og sannsynligheten for en ikke gunstig hendelse, er lik 1.

Regn i hodet: Å uttrykke tall. Ulike uttrykksmåter. Det vesentlige er utvikling. Hvordan jobbe med dette? Hvordan jobbe med dette?

Tallinjen FRA A TIL Å

Øvingshefte. Geometri

Del1. a b h A. e) Erikfiskermedkastesluk.Viantaratsannsynlighetenforåfåfisker0,1ihvertkast.

Eneboerspillet del 2. Håvard Johnsbråten, januar 2014

Matematisk julekalender for trinn, 2015

Kengurukonkurransen 2008 > Et sprang inn i matematikken <

Brøker med samme verdi

Funksjoner og andregradsuttrykk

Kapittel 5. Lengder og areal

Eksempeloppgåve/ Eksempeloppgave 2009

Transkript:

oppgaver fra abels hjørne i dagbladet sett 44 dag 1 1. Et lykkehjul er inndelt i 30 like store sektorer. En av sektorene er merket med 7 kr, to er merket med 4 kr, tre er merket 3 kr og fire er merket 2 kr. Resten av sektorene er merket med 0. Det koster 1 krone å spinne hjulet, og man vinner det beløpet som hjulet stopper på. Vil det lønne seg i lengden å spille på dette lykkehjulet? 2. Per, Jon og Ole var de tre finalistene i en idrettskonkurranse. Følgende blir sagt om sluttresultatet: Jon fikk ikke førsteplass, Per fikk ikke andreplass, Ole fikk andreplass. Av disse tre påstandene er det bare ett som er sann. Hva er da den korrekte rekkefølgen mellom Per, Jon og Ole der den beste nevnes først? (Ingen plasseringer ble delt.) A) Per, Jon,Ole B) Ole, Per, Jon C) Jon, Ole, Per D) Ole, Jon, Per E) Per, Ole, Jon 1. Ja. Hvis du spiller mange nok ganger, vil hjulet stoppe omtrent like ofte på hvert felt. Hvis du for eksempel spiller 3000 ganger, vil hjulet stoppe omtrent 100 ganger i hver sektor, og da vil du ha vunnet omtrent 700+2 400+3 300+4 200 = 3200 kroner. 2. B. Hvis den 3. påstanden er sann, så har både Ole og Per fått andreplass, så dette er umulig. Hvis den 2. påstanden er sann, så er de andre påstandene gale, og Jon vil i så fall ha fått førsteplass, og Ole har ikke fått andreplass. Både Per og Ole er da på tredjeplass, så dette går heller ikke. Altså er den 1. påstanden sann, mens de to andre er gale. Dermed fikk Per andreplass, Jon fikk tredjeplass og Ole fikk førsteplass. dag 2 1. En tallfølge begynner med 1, 2, 5 og 14. Hva bør det neste tallet i følgen være? A) 29 B) 33 C) 41 D) 47 E) 55 2. Stiene i en blomsterhage er som vist på figur. Sidene i rektangelet er på 30 meter og 40 meter, mens diagonalen er 50 meter. Frida står ved inngangen, merket A på figuren. Hun ønsker å gå gjennom hele blomsterhagen (dvs. gå alle stiene minst én gang), og ende opp ved utgangen, merket C på figuren. Hva er den korteste strekningen det er mulig for Frida å gå? 1 www.matematikk.org 29.10.02

A) 280 meter B) 290 meter C) 300 meter D) 310 meter E) 320 meter 1. C. Systemet er at hvert tall er én mindre enn tre ganger det foregående. Det neste tallet er dermed 3 14-1 = 41. (Det er også mulig å argumentere for tallet 33, selv om dette ikke er så naturlig som 41. Det er 33 man får dersom man krever at tallfølgen skal være gitt av et polynom.) 2. B. Et mulig veivalg er: A-B-C-E-B-E-D-E-A-D-C. Dette blir til sammen 290 meter. Det er ikke mulig for Frida å finne en kortere vei. Hun er nødt til å besøke hvert av punktene B og D minst to ganger (siden det går tre stier ut fra hvert av dem). Så til hvert av disse punktene, må det være en tilstøtende sti som hun har gått to ganger. Den korteste muligheten blir dermed som i eksempelet over: stiene BE og DE blir gått to ganger, mens alle andre blir gått én gang. dag 3 1. Hvor mange trekanter finnes i denne figuren? A) 15 B) 17 C) 18 D) 19 E) 20 2 www.matematikk.org 29.10.02

2. Finn et firesifret tall som er slik at hvis du ganger det med 2 og trekker fra 1, så får du det samme tallet skrevet baklengs. 1. D. Lar vi de minste trekantene ha sidelengde 1, får den største sidelengde 4. Det finnes da en trekant med sidelengde 4, en med sidelengde 3, 5 med sidelengde 2 og 12 med sidelengde 1. Totalt blir det 1+1+5+12 = 19 trekanter. 2. Det eneste tallet med denne egenskapen er 3997. 2 3997 1 = 7993. dag 4 1. Stig skal legge fliser på badegulvet. Gulvet er rektangulært, og den ene siden er dobbelt så lang som den andre. Flisene dekker 15 15 cm. Dersom omkretsen til gulvet er 15 ganger så lang som omkretsen til en flis, hvor mange fliser trenger da Stig til å dekke badegulvet? A) 15 B) 75 C) 150 D) 200 E) 300 2. Bjørn er kunstforhandler, og en dag solgte han to malerier for til sammen 33000 kroner. Bjørn tjente 20% på det ene maleriet, mens han tapte 20% på det andre. Til sammen tjente han 10% på salget. Hvor mye hadde Bjørn gitt for hver av de to maleriene? 1. D. Omkretsen til en flis er 4 15 = 60 cm. Omkretsen til badegulvet er dermed 15 60 = 900 cm. Lengden av veggene blir da 300 cm og 150 cm. Det går akkurat 20 fliser langs den lange veggen og 10 fliser langs den korte. Dermed trenger Stig totalt 20 10 = 200 fliser. 2. Bjørn hadde gitt 22500 kroner for det ene maleriet og 7500 kroner for det andre, og solgt de for henholdsvis 27000 og 6000 kroner. dag 5 1. Donald skal kjøpe ny sykkel. Han vet hvilken sykkel han vil ha, og den koster normalt 2000 kroner. En butikk i Andeby har satt ned prisen med 20%. Den samme sykkelen er imidlertid til salgs i Gåseby for 1400 kroner. Grunnet rivalisering mellom Skrue og Rikerud, har det blitt opprettet en tollsone mellom Andeby og Gåseby. Man må betale en avgift på 15% på alle nykjøpte varer som fraktes fra den ene byen til den andre. Hvor lønner det seg for Donald å kjøpe sykkelen? 3 www.matematikk.org 29.10.02

2. Øyvind har fem baller i fem forskjellige størrelser. Til hver ball har han en eske som ballen akkurat får plass i. Hvis Øyvind tar en tilfeldig ball og en tilfeldig eske, hva er sannsynligheten for at ballen får plass i esken? A) 20% B) 40% C) 50% D) 60% E) 70% 1. I Andeby må Donald betale 2000-400 = 1600 kroner for sykkelen. Hvis han kjøper sykkelen i Gåseby, må han til sammen betale 1400+210 = 1610 kroner. Altså lønner det seg å kjøpe sykkelen i Andeby. 2. D. Det er 5 mulige valg av ball og 5 mulige valg av eske. Dermed er det 25 muligheter totalt for valg av ball og eske. For hvor mange av disse valgene vil ballen få plass i esken? Hvis det er den største esken som er valgt, går dette med alle 5 ballene. I den nest største esken, er det 4 baller som får plass. Forstsetter vi å telle slik, får vi 5+4+3+2+1 = 15 mulige kombinasjoner av ball og eske der ballen får plass i esken. Sannsynligheten det spørres etter er dermed 15/25 = 60%. dag 6 1. Cecilie er sulten, og hun vil kjøpe en sjokolade fra en automat. Automaten veksler ikke, og hun er nødt til å putte på nøyaktig det som sjokoladen koster. Hun har fem mynter, og hun kan enten kjøpe en sjokolade til 8 kroner eller en til 12 kroner. Men hun kan ikke kjøpe sjokoladen som koster 16 kroner. Hvor mange kroner har Cecilie? A) 11,50 B) 12,50 C) 13 D) 17 E) 21,50 2. Venninnene Kamilla og Tuva er invitert til et middagsselskap. Alle damene i selskapet hilser på hverandre ved å gi hverandre en klem. Også alle mennene gir hver av damene en klem, men mennene klemmer ikke hverandre. Det totale antall klemmer er 56. Hvor mange menn er til stede? A) 2 B) 5 C) 7 D) 8 E) 10 1. C. Siden hun kan kjøpe noe til 8 kroner, så må hun ha minst én femmer og minst 3 kroner i mindre valører. Dette utgjør til sammen minst 4 mynter. Siden hun også kan kjøpe noe til 12 kroner, må det være enten en femmer eller tier i tillegg. De fire første myntene må altså ha vært en femmer og tre kronestykker. Hvis den siste mynten var en tier, kunne hun ha kjøpt sjokoladen til 16 kroner (10+5+1). Altså er den siste mynten en femmer, og Cecilie har totalt 5+5+1+1+1 = 13 kroner. 4 www.matematikk.org 29.10.02

2. B. La x være antall damer, og la y være antall menn. Merk at x er minst lik to, siden Kamilla og Tuva er i selskapet. Det er x(x-1)/2 klemmer mellom damene. (Hver av de x damene gir en klem til x-1 andre damer. Dette gir tilsynelatende x(x-1) klemmer, men siden det er to damer involvert i hver klem, må vi dele tallet på 2.) I tillegg klemmer hver av de y mennene hver av de x damene. Dette gir xy klemmer. Totalt har vi derfor x(x-1)/2 + xy klemmer, og dette skal være lik 56. Ganger vi alt med 2, får vi likningen x(x-1+2y) = 112 = 7 2 4. Dersom x er et partall, er (x-1+2y) et oddetall, og dermed er x-1+2y lik 1 eller 7. Men da skal samtidig x være 112 eller 16, og i begge tilfeller blir y negativ. Siden dette er umulig, må x være et oddetall. Og siden x>1, må derfor x = 7. Da blir x-1+2y = 16, og vi får at y = 5. dag 7 1. Anders og Markus skal spille tennis, og de har med seg noen tennisballer hver. Hvis Anders gir en tennisball til Markus, har Markus tre ganger så mange baller som Anders. Hvis Markus gir en ball til Anders, så har de like mange. Hvor mange baller har de til sammen med på tennisbanen? A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 16 2. 64 gjennomsiktige terninger med sidelengde 1 cm er satt sammen til en terning med sidelengde 4 cm. Du får lov til å farge fire av terningene sorte, men slik at de fire terningene ligger på linje, enten loddrett, vannrett eller på skrå. På hvor mange måter kan du velge ut de fire terningene? A) 52 B) 64 C) 76 D) 88 E) 100 1. B. Anders har tre baller, og Markus har fem. Til sammen har de 3+5 = 8 baller. 2. C. De vannrette eller loddrette linjene går fra en sideflate til den motsatte. Det finnes tre slike retninger, og for hver retning finnes det 16 mulige linjer av terninger. Dette gir 3 16 = 48 muligheter. De skrå linjene kan enten gå fra et hjørne til motstående hjørne, eller fra en sidekant til motstående sidekant. Det er 4 muligheter for det første tilfellet (terningen har 8 hjørner), mens det er ytterligere 24 muligheter for det andre tilfellet (det finnes 6 par av sidekanter, og fire linjer mellom kantene i hvert slikt par). I alt er det dermed 48 + 4 + 24 = 76 måter å velge ut de fire terningene. 5 www.matematikk.org 29.10.02