Eksamen 2013 1. Hjelpemidler m.m 2. Forebygging av klager på karakterer på formelt grunnlag 3. Individuell vurdering standpunkt og eksamen 4. Muntlig eksamen - oppsett 5. Extens, Itslearning, PGS, PAS og beredskap 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 1
Muntlig eksamen fremover 2013: Kinesisk 4 skoler har partier som kan bli trukket ut 2013: Arbeidslivsfag for 3 skoler 2014: Ny muntlig eksamensform? 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 2
Eksamen 2013 muntlig, hjelpemidler Muntlig eksamen, presentasjon Alle hjelpemidler tillatt inklusiv Internett Tekniske løsninger må forberedes Tekniske løsninger som ikke fungerer - elevansvar 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 3
Eksamen 2013 skriftlig, hjelpemidler Hjelpemidler norsk og engelsk og del 2 i matematikk På selve eksamensdagen er alle hjelpemidler tillatt, med unntak av internett og andre hjelpemidler som tillater kommunikasjon. For norsk og fremmedspråkene er heller ikke oversettelsesprogram tillatt. 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 4
Eksamen 2013 skriftlig, hjelpemidler Hjelpemidler i del 1 matematikk (maks 2 timer) 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 5
Eksamen 2013 skriftlig, digital eksamen Digital eksamen i bergensskolen betyr Alle elever skal ha Tilgang til PC hele dagen, matematikk på del 2 Tilgang til digital læringsbok i norsk, engelsk og matematikk itslearning Beredskap hos elever f.eks. notater på papir 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 6
Eksamen 2013 skriftlig, hjelpemiddel/særskilt tilrettelegging Hjelpemiddel krever ingen søknad/vedtak Særskilt tilrettelegging ( 3-32) krever enkeltvedtak fra rektor - betyr at forholdene legges til rette for at eleven skal få vist sin kompetanse utvidet tid opplesing av eksamensoppgaven forstørret skrift ekstra belysning lyd-cd Døve, sterkt tunghørte, blinde og svaksynte 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 7
Eksamen 2013 skriftlig, kontroll Kontroll før prøvestart elektronikk, ikke tillatt Mobiltelefon eller lignende - kommunikasjon Musikk på øret (ipod, MP-3, osv) Kontroll under prøven - skjerm Hva holder elevene på med, eksamensvakter? (Kontroll etter) Kan etterspore elevaktivitet eksamensdagen 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 8
Eksamen 2013 skriftlig, beredskap Beredskap hos skolen Lokal løsning fungerer, nett, PC m.m. Elever har egen beredskap om PC ikke fungerer Beredskap hos IKT-drift At servere, nett og elevenes eksamensprofil fungerer Beredskap hos BBS Ansvar for beredskap generelt Extens Beredskapsgruppe under eksamen Beredskapsgruppe er plassert på Spelhaugen 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 9
Eksamen 2013 - Extens, PAS og PGS Kursdager 12. og 14. februar, vel gjennomført Eksamensgrupper Maks 30 elever, klar 1. februar, vel gjennomført PAS Rydd i roller i PAS, rektor og eksamensansvarlig 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 10
Klagestatistikk - standpunkt År Tallet på klager Avslag I retur Høyer karakter 2008 53 13 39 14 2009 87 18 68 13 2010 94 19 75 30 2011 138 30 99 51 2012 93 23 67 35 Fagavdeling barnehage og skole 04.03.2013 11
Klagestatistikk Hordaland 2012: 78 av 166 - klage på karakteren 4 Svært få klager på 1, 2 og IV Hovedsak praktisk-estetiske fag KRO topper, fulgt av MHE og MUS Spennende med ny plan i KRO 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 12
Hvorfor går nær 4 av 5 klager i retur til skolen? Retur betyr at sakshandbehandlingen er feil, eller så mangelfull at det kan reises tvil om den er rett. 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 13
Hvorfor (...) forts. Ulik kvalitet på faglærerne sine tilsvar Minstekravene fins i veiledningsheftet fra FM Vurdering og omtale Vurdert etter kompetansemåla, Fått undervegsvurdering, Lagt til rette for eigenvurdering er ikke nok. Må gjøre greie for hvordan Når påstander fra klager ikke blir motsagt, må en tro det finnes saklig grunnlag for dem 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 14
Den nye vurderingen Når ei klage kommer i retur, skal karakteren vurderes på nytt og grunngis To ytterpunkt Noen skoler endrer aldri karakteren Noen skoler endrer alltid karakteren Ytterpunktene tyder på at den nye vurderingen ikke har vært reell 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 15
Nedgang i 2012: Antall klagesaker har gått kraftig ned «Etter ei auke i antal klager på standpunktkarakterar i grunnskulen dei siste åra, er det i år færre klager enn på lenge. Truleg er dette eit resultat av at skulane har lukkast med eige vurderingsarbeid» 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 16
Mål God vurderingskompetanse slik at rett karakter vert sett i utgangspunktet God informasjon til både elevar og foreldre om klageretten Betre tilrettelegging av klager slik at færre kjem i retur 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 17
Inntak VGS Ingen endring i poengberegning for 2013. IV gir verdi null poeng F gir ikke null poeng Høring i disse dager for nye inntaksordning gjeninnføring av fortrinnsrett «innskjerping» av hvem som kan søke med fortrinnsrett Bedre samarbeid PP-OT/PPT, fylkeskommunen får hovedansvaret. 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 18
Individuell vurdering Regler og rettigheter Forskrift til opplæringslova 04. mars 2013 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 19
Vurdering med karakter regler og rettigheter 1 Forskrift til Opplæringslova Kapittel 3 I Generelle føresegner 3-1 Rett til vurdering Hva skal være kjent for eleven? - mål - hva som blir vektlagt i vurderingen 3-2 Formålet med vurdering fremme læring undervegs, og uttrykke kompetansen til eleven Undervegsvurdering skal brukes som et redskap i læreprosessen, som grunnlag for tilpasset opplæring og bidra til økt læring. Sluttvurdering skal gi informasjon om elevens kompetanse ved avslutningen av opplæringen i faget. 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 20
Vurdering med karakter regler og rettigheter 2 3-3 Grunnlaget for vurdering i fag I vurderinga i fag skal ikkje føresetnaden til den enkelte, fråvær, eller forhold knytte til ordenen og åtferda til eleven...trekkjast inn. I faget kroppsøving skal innsatsen til eleven vere ein del av grunnlaget for vurdering.» (Min utheving) Eleven...skal møte fram og delta aktivt i opplæringa slik at læraren...får grunnlag til å vurdere eleven...sin kompetanse i faget. Læraren...skal leggje til rette for at han eller ho får eit tilstrekkeleg grunnlag for å vurdere kompetansen til eleven..., slik at den retten eleven...har etter 3-1, blir oppfylt. Stort fråvær eller andre særlege grunnar kan føre til at læraren ikkje har tilstrekkeleg grunnlag for å gi halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter. 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 21
Vurdering med karakter regler og rettigheter 3 3-5 Grunnlaget for vurdering i orden og åtferd «Grunnlaget for vurdering i orden og i åtferd er knytt til i kva grad eleven opptrer i tråd med ordensreglementet til skolen.» «I vurderinga i orden og åtferd skal det takast omsyn til føresetnadene eleven har. Til vanleg skal det ikkje leggjast avgjerande vekt på enkelthendingar; unntaket er dersom enkelthendinga er særleg klanderverdig eller grov.. 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 22
Vurdering med karakter regler og rettigheter 4 3-7 Varsling Varslingsplikt hvis det er fare for at eleven ikke kan få karakter ved halvårsvurdering eller standpunkt. 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 23
Vurdering med karakter regler og rettigheter 5 II Undervegsvurdering 3-11 Undervegsvurdering Undervegsvurderingen skal inneholde grunngitt informasjon om elevens kompetanse. Eleven har rett til halvårlig samtale med kontaktlærer om utvikling i forhold til kompetansemålene. 3-12 Eigenvurdering Eleven skal delta aktivt i vurdering av eget arbeid, egen kompetanse og egen utvikling. 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 24
Vurdering med karakter regler og rettigheter 6 3-13 Halvårsvurdering i fag for elevar Eleven skal ha halvårsvurdering med og uten karakter. Varslingsplikt hvis det er fare for at eleven ikke kan få karakter ved halvårsvurdering eller standpunkt. 3-16 Kravet til dokumentering av undervegsvurderinga Det skal kunne dokumenteres at undervegsvurdering er gitt. 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 25
Vurdering med karakter regler og rettigheter 7 III Sluttvurdering 3-18 Standpunktkarakterar i fag Standpunktkarakteren må baseres på et bredt vurderingsgrunnlag som samlet viser kompetansen eleven har i faget. Eleven skal ha anledning til å forbedre kompetansen sin inntil standpunktkarakter er fastsatt. Påminnelser: Fag som avsluttes tidligere enn vår 10. trinn. Informasjons- og varslingsplikt 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 26
3-20 Vurdering med karakter - fritak(1) Fritak for vurdering med karakter for elevar med individuell opplæringsplan. Valgfrihet mellom vurdering med eller uten karakter - gjelder bare i det faget der eleven har IOP. Minoritetsspråklige elever som begynner i siste halvår av et opplæringsår, må be om fritak. NB! Informasjonsplikt og veiledning. 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 27
Vurdering med karakter fritak (2) 3-22 Fritak for vurdering med karakter i skriftleg sidemål. Elevar som har rett til særskild språkopplæring på 8., 9. eller 10. årstrinn i grunnskolen...kan få fritak frå vurdering med karakter i skriftleg sidemål. 3-22 Rett til fritak fra vurdering med karakter i sidemål a) på grunn av sykdom, skade eller dysfunksjon med diagnose b) ikke har gjennomgått ungdomstrinnet i norsk grunnskole c) krav på fritak, men det kan påvises saksbehandlingsfeil Dei som vel karakter i norsk skriftleg, kan velje karakter i den eine eller begge målformene. Når ein elev i grunnskolen...får opplæring etter individuell opplæringsplan, avgjer foreldra eller eleven om eleven skal ha vurdering med karakter i skriftleg sidemål. Valretten gjeld berre dersom enkeltvedtaket om spesialundervisning omfattar skriftleg sidemål. 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 28
Sluttvurdering i fag 3-17, 1. ledd «Sluttvurderinga skal gi informasjon om kompetansen til eleven ved avslutninga i fag i lærplanverket, jfr. 3-3.» 3-17, 6. ledd «Elevar i grunnopplæringa som ha individuell opplæringsplan, skal vurderast etter dei samla kompetansemåla i faga, jfr. 3-3» 3-18 I dei tilfella der det ikkje er grunnlag for å setje standpunktkarakter, har rektor ansvaret for at det blir fatta enkeltvedtak... NB! Varslingsplikt! 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 29
Muntlig eksamen - oppsett Frist for innlevering av sensorskjema og gruppeoppsett: 15. mars Antall sensorer: Minst like mange som dere trenger selv Gjerne 1 pr 8. elev 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 30
Muntlig eksamen 2013 I 2012 329 eksamensgrupper, ca 350 innmeldte sensorer. Takket være 2-3 skoler som meldte opp 20-30 sensorer.. Oppsett som dette Retur som dette 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 31
IKT-basert eksamen 2013 PAS og PGS 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 32
04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 33
Elevens skrivebord 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 34
Eleven og PGS 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 35
1. Logg inn 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 36
Eksamensansvarlig har på forhånd skrevet ut brukernavn og passord 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 37
Slik vil elevens A4-ark da se ut 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 38
2. Identifisering - Dagspassord 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 39
Dagspassordet hentes i PAS samme dag også for NOR1415 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 40
3. Hente oppgaven 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 41
Be eleven lagre oppgaven lokalt 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 42
Lagring eksamensdag H:\Eksamensmappe Mine Dokumenter i Word vil peke til: D:\Eksamensmappe som for eleven er usynlig. Ment som sikkerhetslagring 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 43
4. Lever besvarelsen 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 44
4. Lever besvarelsen Lukk Word før du leverer 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 45
4. Lever besvarelsen 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 46
5. Kvittering 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 47
Oversikt eksamensansvarlig i PAS 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 48
Oversikt eksamensansvarlig i PGSA.udir.no 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 49
Statusoversikt 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 50
Levere på papir 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 51
Registrere syk elev 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 52
Registrere syk elev Kan ikke brukes dersom en elev avbryter eksamen Da skal det legges inn en blank oppgave Dette kan eksamensansvarlige evt. gjøre på vegne av eleven 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 53
Levere oppgave for elev(er) Fram til kl 24 samme dag. 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 54
Spørsmål fra i fjor Er det samme brukernavn og passord på Norsk hovedmål og på sidemål? Svar: Bare samme på NOR1415 (fritak fra sidemål) (Nytt dagspassord for alle) 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 55
Hvor lenge virker dagspassordet? Til kl. 14 Dermed kan ikke elevene fuske hjemme på NOR1415 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 56
Hendelser fra i fjor To elever går i loop ved innlogging til innlevering. Forsøker omstart Omstart virket, men om det heller ikke virker: Kopier filen på en minnepenn og lever for eleven i PGS som admin (kan gjøres til kl. 24.) 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 57
Hendelser fra i fjor WordART: Forsvinner ved konvertering Ikke bruk Word-art Skulle hatt tilgang til pgsf forberedelse. I dagens løsning, printe ut til elevene 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 58
Hendelser fra i fjor Ser ikke parti. Legg til ansvarlig i gruppen (PAS) 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 59
Hendelser fra i fjor Elever klarer ikke logge seg på PGS via Feide Selv om en bruker Feide, må passord genereres i PAS. Skriv dem også ut og ha dem i bakhånd 04.03.2013 Fagavdeling barnehage og skole 60