AVDELING FOR HELSE- OG SOSIALFAG EKSAMENSOPPGAVE/ EKSAMENSOPPGÅVE Utdanning Kull : Radiografutdanningen : R09 Emnekode/-navn/-namn : BRA210 Radiografisk bildefremstilling og behandling metodiske prinsipper og kliniske anvendelser. Eksamensform : Hjemmeeksamen/Heimeeksamen Eksamensdato : Utleveres/Utleverast 30. mai 2011 Eksamenstid : Innleveres innen 03.juni 2011 kl. 12.00 Antall sider/kor mange sider: (inkludert denne) 9 sider Tillatte hjelpemidler/ tillate hjelpemiddel : Alle Fagansvarlig/fagansvarleg : Eli Eikefjord Merknader : 3 skriftlige eksemplarer i ekspedisjon, 1 elektronisk kopi i eksamensmappe på it s learning.
Innledning Bokmål Et læringsutbytte i BRA210 er å utøve en kunnskapsbasert praksis i forhold til metodiske prinsipper og teknikker for bildediagnostikk og behandling, - begrunne faglige valg og vurderinger etter prinsipper for kunnskapsbasert praksis, kritisk vurdere og tolke fagartikler (emnebeskrivelse BRA210). Denne hjemmeeksamen skal besvares innenfor disse rammene. Som profesjonelle fagutøvere i helsetjenesten er vi pålagt å jobbe kunnskapsbasert. Kunnskapsbasert praksis innebærer at vi som radiografer bevisst bruker ulike kunnskapskilder i praksis. De ulike kunnskapskildene omfatter forskningsbasert kunnskap, erfaringsbasert kunnskap og brukerkunnskap/brukermedvirkning. Yrkesutøvelsen for radiografer innebærer å forberede og klargjøre pasienten til undersøkelse og/eller behandling, gjennomføre undersøkelsen samt utføre etterarbeid av undersøkelsen. Den enkelte bildediagnostiske undersøkelse er beskrevet i fagprosedyrer/protokoller. For å kunne jobbe kunnskapsbasert må en sikre seg at fagprosedyrene er kunnskapsbaserte. Figur 1 skisserer den systematiske arbeidsprosessen som ligger til grunn for å kunne oppnå kunnskapsbasert praksis. Figur. 1 Arbeidsprosessen i kunnskapsbasert praksis. Eksamensoppgaven I denne eksamensoppgaven skal du besvare de 7 spørsmålene formulert under. Bruk kunnskapskildene innen kunnskapsbasert praksis aktivt i besvarelsen. Velg en av de to vedlagte fagprosedyrene og formuler en case som passer til indikasjonen for fagprosedyren. Følg valgte undersøkelse/fagprosedyre og case gjennom hele eksamensbesvarelsen og: 1. Beskriv med egne ord de ulike stegene i undersøkelsesforløpet (forberedelse, gjennomføring og etterarbeid) for valgt fagprosedyre. Forklar fagbegreper. 2. Beskriv kort ulike typer kunnskapskilder som fagprosedyren bygger på og forklar hvorfor du mener de ulike kunnskapskildene er ivaretatt i prosedyren. 3. Definer begrepet fagprosedyre og begrunn hvorfor det er viktig å sikre kunnskapsbaserte fagprosedyrer innen medisinsk bildediagnostikk.
4. Begrunn hvorfor en bildediagnostisk utredning er nødvendig for denne pasienten. 5. Formuler ett spørsmål som kan knyttes til en av fasene i undersøkelsesforløpet; forberedelse, gjennomføring eller etterarbeid og: o Søk etter forskningsbasert kunnskap for å svare på spørsmålet du stiller, bruk PICO. Gjør rede for søkestrategi og presenter hovedfunnene med egne ord fra minst 2 forskningsartikler. o Vurder om spørsmålet du har formulert kan besvares ved hjelp av andre kunnskapskilder enn forskningsbasert kunnskap. Begrunn svaret. o Kritisk vurder minst en av de presenterte forskningsartiklene ved å bruke egnet sjekkliste fra kunnskapssenteret. Legg ved utfylt sjekkliste og begrunn dine vurderinger. 6. Med utgangspunkt i case/indikasjon, vurder og redegjør for alternative undersøkelser/andre modaliteter til CT. 7. Som avslutning av besvarelsen, gjør en vurdering av fagprosedyren. I hvilken grad stemmer eller avviker fagprosedyren i forhold til din egen forståelse av kunnskapsbasert praksis? Vedlegg: 1. Fagprosedyre for CT thorax ved lungeemboli 2. Fagprosedyre for CT-urografi Noen aktuelle nettadresser: http://www.radiologforeningen.no/external/guidelines/index.html http://www.radiologforeningen.no/external/prosedyrer/start.html Vurderingskriterier: Eksamenssvaret vurderes etter grad av oppnåelse av læringsutbytte; begrunne faglige valg og vurderinger etter prinsipper for kunnskapsbasert praksis, kritisk vurdere og tolke fagartikler o Presisjon og nivå på hver enkelt spørsmålsbesvarelse o Evne til selvstendighet og refleksjon Korrekt anvendelse av kilder i teksten og litteraturlisteliste.
Rammer: Individuell besvarelse Oppgaven skal være basert på minst to artikler fra fagtidsskrift Utlevering 30.05.11 kl 08.30 Innlevering på it s learning innen 03.06.11 kl 12.00. o 2 skriftlige eksemplar i ekspedisjon, 1 elektronisk kopi i eksamensmappe på it s learning. Besvarelsen skal være på 5000 ord ± 10 % som disponeres som følger: o spørsmål 1-4 utgjør en tredjedel av besvarelsen o spørsmål 5-7 utgjør to tredjedeler av eksamenssvaret. Besvarelsen skal skrives i henhold til retningslinjer for skriftlig arbeid (se it s learning). Referansestil: Harvard (norsk Harvard) Karakterskala A-F Hjelpemidler: Gjennomgang av oppgavetekst i plenum ved utlevering Alle tilgjengelige kilder tillatt Spørsmål knyttet til oppgavetekst kan rettes til fagansvarlig Lykke til!
Innleiing Nynorsk Eit læringsutbyte i BRA210 er å utøve ein kunnskapsbasert praksis i forhold til metodiske prinsipp og teknikkar for bildediagnostikk og behandling, - grunngi faglege val og vurderingar etter prinsipp for kunnskapsbasert praksis, kritisk vurdere og tolke fagartiklar (emnebeskrivelse BRA210). Denne heimeeksamen skal svarast på innanfor desse rammene. Som profesjonelle fagutøvarar i helsetjenesta er vi pålagt å arbeide kunnskapsbasert. Kunnskapsbasert praksis inneberer at vi som radiografar bevisst bruker ulike kunnskapskjelder i praksis. Dei ulike kunnskapskjeldene omfattar forskingsbasert kunnskap, erfaringsbasert kunnskap og brukarkunnskap/brukarmedverknad. Yrkesutøvinga for radiografar inneberer å forberede og klargjere pasienten til undersøking og/eller behandling, gjennomføre undersøkinga samt utføre etterarbeid av undersøkinga. Den enkelte bildediagnostiske undersøkinga er skildra i fagprosedyrer/protokollar. For å kunne arbeide kunnskapsbasert må ein sikre seg at fagprosedyrane er kunnskapsbaserte. Figur 1 skisserer den systematiske arbeidsprosessen som ligg til grunn for å kunne oppnå kunnskapsbasert praksis. Figur. 1 Arbeidsprosessen i kunnskapsbasert praksis. Eksamensoppgåva I denne eksamensoppgåva skal du svare på dei 7 spørsmåla formulert under. Bruk kunnskapskjeldene innan kunnskapsbasert praksis aktivt i oppgåvesvaret. Vel ei av dei to vedlagte fagprosedyrane og formuler ein case som passar til indikasjonen for fagprosedyra. Følg valde undersøking/fagprosedyre og case gjennom heile eksamensbesvarelsen og: 1. Beskriv med eigne ord dei ulike stega i undersøkingsgangen (førebuing, gjennomføring og etterarbeid) for vald fagprosedyre. Forklar fagbegreper. 2. Beskriv kort ulike typar kunnskapskjelder som fagprosedyra bygger på og forklar kvifor du meinar dei ulike kunnskapskjeldene er ivaretatt i prosedyra. 3. Definer begrepet fagprosedyre og begrunn kvifor det er viktig å sikre kunnskapsbaserte fagprosedyrer innan medisinsk bildediagnostikk. 4. Begrunn kvifor ei bildediagnostisk utgreiing er naudsynt for denne pasienten.
5. Formuler eitt spørsmål som kan knytast til ein av fasane i undersøkingsgangen; førebuing, gjennomføring eller etterarbeid og: o Søk etter forskingsbasert kunnskap for å svare på spørsmålet du stiller, bruk PICO. Grei ut om søkestrategi og presenter hovudfunna med eigne ord frå minst 2 forskingsartiklar. o Vurder om spørsmålet du har formulert kan svarast på å ved hjelp av andre kunnskapskjelder enn forskingsbasert kunnskap. Grunngjev svaret. o Kritisk vurder minst ein av dei presenterte forskingsartiklane ved å bruke egna sjekkliste frå kunnskapssenteret. Legg ved utfylt sjekkliste og grunngjev dine vurderingar. 6. Med utgangspunkt i case/indikasjon, vurder og grei ut om alternative undersøkingar / andre modaliteter til CT. 7. Som avslutning på eksamensoppgåva, gjer ei vurdering av fagprosedyra. I kva grad stemmer eller avviker fagprosedyra i forhold til di eiga forståing av kunnskapsbasert praksis? Vedlegg: 1. Fagprosedyre for CT thorax ved lungeemboli 2. Fagprosedyre for CT-urografi Nokre aktuelle nettadresser: http://www.radiologforeningen.no/external/guidelines/index.html http://www.radiologforeningen.no/external/prosedyrer/start.html Vurderingskriterier: Eksamenssvaret vurderes etter grad av oppnåing av læringsutbytte; begrunne faglige valg og vurderinger etter prinsipper for kunnskapsbasert praksis, kritisk vurdere og tolke fagartikler o Presisjon og nivå på kvar enkelt spørsmålssvar o Evne til sjølvstende og refleksjon Korrekt bruk av kilder i teksten og litteraturlisteliste.
Rammer: Individuelt oppgåvesvar Oppgåva skal vere basert på minst to artiklar frå fagtidsskrift Utlevering 30.05.11 kl 08.30 Innlevering på it s learning innan 03.06.11 kl 12.00. o 2 skriftlege eksemplar i ekspedisjon, 1 elektronisk kopi i eksamensmappe på it s learning. Oppgåvesvaret skal vere på 5000 ord ± 10 % som disponerast som følgjer: o spørsmål 1-4 utgjer ein tredjedel av eksamenssvaret. o spørsmål 5-7 utgjer to tredjedelar av eksamenssvaret. Oppgåvesvaret skal skrivast i henhald til retningslinjer for skriftleg arbeid (sjå it s learning). Referansestil: Harvard (norsk Harvard) Karakterskala A-F Hjelpemidlar: Gjennomgang av oppgåvetekst i plenum ved utlevering Alle tilgjengelege kjelder tillatt Spørsmål knytta til oppgåvetekst kan rettast til fagansvarleg Lukke til!