Periodeplan 10B uke Østersund ungdomsskole skoleåret 2018/19 Ordenselever Uke : Henning (Søppel), Anders (feie), Emil P (PC/mobil) Uke : Emil P (Søppel), Henning (feie), Anders (PC/mobil) Navn: UKE 46 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08.30- Kunst og Samf.fag Matte 10.00 håndtverk 10.20-11.50 12.45-13:15 Matte Naturfag KRØ KRLE Valgfag Planøkt Samf.fag Språkfag Naturfag/ UKE 47 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08.30- Kunst og Samf.fag Matte 10.00 håndtverk TENTAMEN I TENTAMEN I 10.20-11.50 Matte SIDEMÅL KRØ ENGELSK Valgfag 12.45-13:15 13:20-14:50 Vurdering Planøkt Naturfag/ Musikk 15:00-16:00 13:20-14:50 Språkfag 15:00-16:00 Vurdering Fransk Musikkpresentasjoner Musikkpresentasjoner Informasjon til elever og foresatte: Husk frist tirsdag 13.11 for å ønske seg plass på åpen skole i januar. Foresatte må sende e-post med skoler og begrunnelse til hege.nakkim@fet.kommune.no Tentamensdatoer: Sidemål: 20.november : 22.november Matematikk: 30.november
FAG Mål for perioden Fagstoff og oppgaver Matematikk Vi arbeider med likninger Lekse til fredag uke 46: https://www.youtube.com/watch?v=l5rhg-oe7dm og gjør enten oppgave 3.26, 3.27 eller 3.29 Se også filmen: https://www.youtube.com/watch?v=uhpxgqifdrm og gjør enten oppgave 3.55, 3.58 eller 3.60 Lekse til mandag uke 47: https://www.youtube.com/watch?v=2jsm_jvo7ne og gjør enten oppgave 3.75 eller oppgave 3.78 Du skal- -jobbe med bokanalysen til fordypningsoppgaven. -forberede nynorsk tentamen -få litt kjennskap til nyrealismen Lekse til fredag uke 47: https://www.youtube.com/watch?v=a9cdjnuy9rs Uke 46 : Repetisjon av pronomen. Tips før tentamen. Tirsdag: Starter med nyrealismen. Hva kjennetegner den, bakgrunnen, hvilke forfattere knytter vi til perioden. Onsdag: Bokanalysen. Du skal være ferdig med forside, innholdsfortegnelse, handlingsreferat. bruke egne notater og forskjellige kilder som grunnlag for skriving skrive ulike typer tekster med struktur og sammenheng bruke sentrale mønstre for rettskriving, ordbøying, setnings- og tekstbygging i produksjon av tekst Samfunnsfag - kunne forklare hva som er årsaker til krig - gjøre rede for FNs rolle i ulike konflikter - ha kjennskap til Golfkrigen og krigen i det tidligere Jugoslavia - kunne forklare bakgrunnen for borgerkrigen i Rwanda, hva som skjedde og hvilken rolle FN spilte i denne konflikten. Uke 47 : Stopp-punkt i bokanalysen Tirsdag: Nynorsk tentamen. Repeter tekstheftet, nynorsk grammatikk, lag en oversikt over hva du må se godt over. Onsdag: Bokanalysen. Nytt stopp-punkt mandag i uke 48. Husk innlevering er onsdag i uke 48. Week 46 We will prepare for mid-term test in class, read the texts at home as homework. Week 47 Mid-Term test on Thursday, be prepared and do your best! Uke 46 Lekse til tirsdag: Gjør ferdig forberedelsesoppgavene til filmen Hotel Rwanda. Hvis du brukte tiden godt i timen forrige uke er det lite å gjøre hjemme I timen begynner vi å se filmen. Lekse til onsdag: Les side 185 189 og svar på disse spørsmålene: 1. Hva skjedde disse årene? 1998-1991 - 1996-11.9.2001-2002 2003 2. Er det noen sammenheng mellom hendelsene
- Kunne identifisere grunner til terror. disse årene? Skriv en kort tekst eller lag et tankekart/en skisse der du peker på sammenhenger. Denne leksa SKAL gjøres i OneNote-boka di, merk siden Lekse uke 46 I timen ser vi ferdig filmen i første del av økta, før vi oppsummerer leksa og innholdet felles. KRLE Valg, ansvar og utfordringer Uke 47 Lekse til onsdag: Læreboka ble gitt ut i 2008 og verdensbildet, når det kommer til terror, har endret seg mye siden da. Søk på nettet og les om en terrorhandling av nyere dato (etter 2008). Skriv ned fem faktasetninger om hendelsen som får frem HVOR HVEM HVORFOR. Vær forberedt på å dele kunnskapen din med klassen. Du skal sette deg godt inn i hva disse fire etiske tenkemåtene går ut på: Konsekvensetikk, pliktetikk, moralske holdninger, ansvarsetikk. Presenter de fire tenkemåtene og ta med en filosof for hver enkelt tenkemåte. Du skal lage ditt eget eksempel på et etisk problem et valg der man kan være usikker på hva som er riktig å gjøre. Lag en eller flere løsninger på problemet. Lag en presentasjon der du presenterer det etiske problemet. Vær forberedt på å kunne forsvare løsningene ved spørsmål. Naturfag fordypning Målet er å lære mest mulig om genteknologi og variasjon i naturen. Uke 46: Les s. 20-21 og svar på nøkkelspørsmål. Gjør også oppgave 6,7,8,13 og 15 s.22-23. Virkemidler i film Uke 46 Vi ser film i timene denne uka og begynner å jobbe med filmanalyse uke 47 Spansk Snakke om et hus: Fortelle om møblene som tilhører de forskjellige rommene i huset. Bruke preposisjoner for å fortelle hvor rommene/møblene ligger i forhold til hverandre. Fortelle om familie forhold Semana 46: Presentación sobre mi casa: Jueves: 1. Peter 2. Iselin og Amalie 3. Julie og Emilie 4. Hedda og Katharina 5. Elias H. 6. Andrea og Delani 7. Anne Gine og Mathilde 8. Fredrik og Adrian 9. Kristian og JB 10. Mari 11. Mathias og Elias 12.Farah og Thea Tysk Adjektivbøyning; Sterk og svak Vi går igjennom og øver på adjektivbøyning. Les det som blir lagt ut på OneNote/ gitt i timen. Prøve i dette i uke 48. Fransk Kunne forstå og bruke grunnleggende grammatikk. Kunne lese og forstå hovedinnholdet i en tekst. Kroppsøving Semaine 46, mardi: Se gjennom grammatikken som vi har hatt hittil i fransk. Noter ned tre temaer som du ønsker å ha prøve om. Les og forstå teksten «Les Choristes». Se OneNote. Bruk ordnett.no. Tenk gjennom hvordan du jobber med tekster på fransk: Hvilke utfordringer møter du og hvordan løser du dem? Semaine 46, jeudi: Vær klar til grammatikkprøve med tekstforståelse, første sjanse. Se eget øveark eller på OneNote.
Musikk TIL ALLE ELEVER Du skal kunne fremføre en musikkanalyse i form av powerpointpresentasjon av selvvalgt sang. Se klassenotatblokk og skooler for info, hjelpeark og vurderingskriterier. Gjenbruk! Vi fortsetter med musikkpresentasjoner. Oppgavens powerpoint og eventuelt manus (hvis du skal bruke det) må nå være levert på innleveringsmappen på Skooler. Vi i valgfaget design & redesign hadde satt pris på om dere fant gjenbruksmaterialer hjemme som vi kan bruke i undervisningen! Dette kan være ødelagte smykker, brusbokser, korker, ullgensere, julepynt osv dere ikke har behov for lenger. Oppsøk Åshild eller Raimo, så tar vi gledelig imot! TAKK! Planlegging av arbeidet i perioden Arbeid på skolen Arbeid Hjemme Uke : Tirsdag Onsdag Torsdag Uke : Mndag Tirsdag Onsdag Torsdag