Ad fontes akademi for musikk og liturgi



Like dokumenter
Gudstjenesteordning 2012

Elevbedrift i valgfaget sal og scene

Søndag, 1. november: ALLEHELGENSFEST

Gudstjeneste med alle - formidlingen

Organisering av opplæringa

Innspill til evaluering av gudstjenestereformen i forkant av Kirkemøtet 2017

Last ned Kultur og tradisjon - Kristin Gunleiksrud. Last ned

Last ned En ny kirkelyd? Last ned. Last ned e-bok ny norsk En ny kirkelyd? Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Jesus spør den blinde: Hva vil du jeg skal gjøre for deg? Den blinde svarer: Rabbuni! La

MakeMusic i sterk utvikling Flere fordeler for lokal agene Kurs og kompetanseheving Inspirerende workshops Økonomi og statlige tilskudd Lederskap

Elevbedrift i valgfaget produksjon for sal og scene

HØRINGSSVAR JUSTERINGER AV HOVEDGUDSTJENESTE OG ALMINNELIGE BESTEMMELSER Fra Elverum menighetsråd

Høringssvar fra Skøyen sokn, Vestre Aker prosti, Oslo bispedømme.

Høringssvar - Alminnelige bestemmelser Ordning for hovedgudstjeneste og Alminnelige bestemmelser for dåp

Ordning for SØRGEGUDSTJENESTE (Gudstjeneste ved katastrofer)

DEN NORSKE KIRKE KM 11.1/18 Kirkemøtet 2018 Innstilling

Behandles av utvalg: Møtedato Utvalgssaksnr. Utvalg for kultur og oppvekst /11

FELLES PROGRAMFAG MUSIKK, DANS OG DRAMA. Programfag Hovedområder. Musikk, dans og Musikk Dans Drama

Det står skrevet i evangeliet etter Markus, i det 1. kapittel

"Det hellige rom i folkekirkens trosopplæring",

Sør-Trøndelag Orkesterforening. tmh-12

Steigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune

Forslag til lokal kirkemusikkplan

KRAVSPESIFIKASJON. Nytt orgel Melhus kirke

Forbønn for borgerlig inngått ekteskap 2017

STIFTELSEN FRILUFTSTEATERET BRONSEBUKKENE - SØKNAD OM TILLEGGSBEVILGNING

Kirkemøtet Program og foreløpig saksliste

UKM 07/18 HOVEDGUDSTJENESTEN VEDTAK

Programlegging og kvalitetskriterier

UKM 08/11 Rekruttering til kirkelig tjeneste

FOREDRAG

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Stolt av meg? «Dette er min sønn han er jeg stolt av!»

Læreplan i scenisk dans fordypning - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for dans

Tunsberg bispedømmeråd Høringssvar: Justering av hovedgudstjenesten og alminnelige bestemmelser

Trond Borgen opnar utstillinga til årets festivalkunstnar Terje Meidel Skare, «Gudstjenestereforma korleis går det?

Folkekirken mulighetenes kirke

Last ned Antroposofi og kunst - Rudolf Steiner. Last ned

KAN VI FÅ STILLE DEG TO SPØRSMÅL?

Årsplan Sal og scene Årstrinn: og 10.årstrinn Robert Løkketangen og Annette Kjøllesdal

Strategier for Nordnorsk Jazzsenter

STRATEGI FOR FROGNER MENIGHET

Ordning for hovedgudstjeneste Modum menighet

Høring hovedgudstjenesten

Hole kulturskole tenner gnister

Læreplan i teaterproduksjon fordypning - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for drama

Last ned Gudstjeneste à la carte. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Gudstjeneste à la carte Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Læreplan i scenisk dans - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for dans

Kunst, kultur og kreativitet

Lærerutdanning som del av norsk utdanningsforskning. Programstyreleder / Professor Elaine Munthe

Henrik Wergeland som tema i undervisningen i norsk for døve og sterkt tunghørte - vg 2, studieforberedende utdanningsprogram-

Kirkelig fellesråd i Trondheim. Mål og strategiplan VEDTATT KF

Ordning for hovedgudstjeneste Modum menighet

Händels Messias Horten kirke søndag 8. februar og Larvik kirke onsdag 11. februar kl 19.00

NTO musikkrapport for 2016

Hvem definerer menighetens behov for endring av kirkebygget?

NORSK FAGRÅD FOR MDD. HØRINGSUTTALELSE TIL KUNNSKAPSDEPARTEMENTET OM Fremtidens skole. Fornyelse av fag og kompetanser NOU 2015:8

FYLLINGSDALEN MENIGHET

Høring om justering av hovedgudstjenesten og alminnelige bestemmelser.

AKTIVITETSMIDLER TIL BARN OG UNGE I INDRE FOSEN KOMMUNE RETNINGSLINJER FOR TILDELING VEDTATT AV KULTURUTVALGET I INDRE FOSEN

KR 21/13 LITURGISKE FORSØKSSAKER DEN NORSKE KIRKE. Kirkerådet, Mellomkirkelig råd, Samisk kirkeråd. Sammendrag. Oslo,

Uttalelse til arbeid med revidering av kulturplan for Halden kommune.

Strategi for Uranienborg menighetsråd

Årsplan Kristendom Årstrinn: 8. årstrinn Åsmund B. S. Gundersen

Last ned Syng håp! - Sindre Eide. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Syng håp! Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Risørs satsing på design og moderne arkitektur

Saksbehandler: Marit Pettersen Arkivsaksnr.: 10/ Dato: * TILSKUDDSORDNINGER I KULTUR - PRINSIPPGJENNOMGANG

Tekstbok (KM) Hva kommer senere?

Rapport, Psyk-festival i Eidsvoll og Hurdal 2016.

Svar på høring fra Kirkerådet: «Justering av hovedgudstjenesten og alminnelige bestemmelser»

KR 30/03 Publisering av liturgisk materiell

Matt 16, søndag i treenighetstiden 2015

MØTEBOK MENIGHETSMØTE I FJELLHAMAR MENIGHET

Forslag til vedtak: Årsmøtet vedtar årsplan for Norske kirkeakademier for 2014.

VEDTEKTER FOR SNILLFJORD KULTURSKOLE

En døråpner til kunstmusikken

Foreløpig ordning for Hovedgudstjeneste i Flakstad og Moskenes menigheter. L = Liturg (prest), ML = Medliturg (tekstleser, andre), A = Alle

Rapport til undersøkelse i sosiologi og sosialantropologi

SAL OG SCENE. Formål med faget

Strategi for Stavanger bispedømme Den norske kirke en evangelisk-luthersk folkekirke. Mer himmel på jord

Ikkevoldelig kommunikasjon Con-flict. Det handler om å være sammen. Arne Næss

Last ned Transport - Tony Valberg. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Transport Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

bli i stand til å fatte bredden og lengden, høyden og dybden, Preken i Stavanger domkirke onsdag 3.oktober 2018

STUP Magasin i New York Samlet utbytte av hele turen: STUP Magasin i New York :21

S.f.faste Joh Familiemesse

St.meld. 25 ( ) Mestring, muligheter og mening

OLE BULL 2010 FORTELLERFORESTILLINGEN AMBROSIAS BULL DNS VESTIBYLE.

Årsplan for musikk 9. trinn, 2014/2015 Lærere: Erlend Alm Lerstad og Eva Kristin Knutsen

KULTURHUSENE SOM KULTURPOLITISK REDSKAP FOR KULTURELT MANGFOLD. Marianne Telle

Til kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!!

STYRESEMINAR 31. OKTOBER

Kunsten å være kirke Kulturmelding for Den norske kirke

Tittel : Økt kompetanse i kunst og kultur for alle på Vålerenga skole.

Oppgjøret med konkurranse - Del 1

KOMMUNALPLAN. Den kulturelle skolesekken i Meløy

Drammen kulturskole 40 år Drammen by 200 år

MENIGHETSMØTE FJELLHAMAR MENIGHET

Kunstnerisk virksomhet

Transkript:

1.april 2015 Ad fontes akademi for musikk og liturgi I løpet av de siste 40 år er det blitt nedlagt et stort arbeid innfor liturgi og gudstjenestefornyelse. Liturgi- og salmebokreformer har nærmest kommet på løpende bånd med til dels banebrytende forandringer, ikke minst når det gjelder musikken. Den siste liturgi-reformen er antagelig den mest omfattende og radikale, ikke minst fordi ny liturgi, ny liturgisk musikk, ny salmebok/koralbok, nye tekstrekker og ny bibeloversettelse kommer samtidig. Dette skulle utløse en begeistring, en ny vår for gudstjenestearbeid og gudstjenestebesøk i kirken. Situasjonen er dessverre ikke slik. Mange menigheter opplever frustrasjon og krise i forbindelse med gudstjenestearbeidet, og det er mange også i sentrale kirkelige organer som sitter med følelsen av en «liturgisk blåmandag». Det er viktig at det tas noen NYE GREP! Et av de viktigste stikkordene for den siste liturgireformen har vært bredde, ofte forstått som en stor åpenhet for populærkulturen. I kjølvannet av dette er det ingen tvil om at kirken også er blitt mer og mer avhengig av kommersielle uttrykksformer, der f.eks. musikken i stor grad ses på som et middel til å oppnå noe annet (f.eks. større publikum). I dagens situasjon er det tvingende nødvendig å satse på bredde og dybde samtidig. Vi må ta musikken kunsten på alvor, ikke som middel, men som mål, som en nødvendig del av gudstjenesten fordi «evangeliet må synges» (Luther). Ad fontes - eller der himmel og jord møtes I Messen Ni års erfaring med Ad fontes-gudstjenester i Oslo Domkirke (gregorianikk, Bach, Mozart, Schubert, Stravinsky m.fl) har vist at det finnes et vell av musikalsk-liturgiske skatter fra alle epoker som vi har mistet kontakten med, men som på enestående vis kan berike og åpne for det moderne menneskets tilgang til det vesentlige møtet mellom himmel og jord. Det trengs en innfallsvinkel til liturgien som ikke primært er dogmatisk/intellektuell, men som går gjennom musikken, den kunstart som mer enn noen kan forbinde seg med ordet og utdype det. Arbeidet med å tilbakeføre kantater og messer til utgangspunktet, til liturgien, har vist en forbausende gjennomslagskraft hos publikum, og samtidig gitt en nyorientering om hva som kan og bør vektlegges innen liturgisk musikk. Vi har såvidt begynt å øse av disse kildene til inspirasjon og nytt liturgisk liv.

II Kunsten og kontakten med samfunnet Det andre sted der himmel og jord møtes er i kunsten. For de fleste mennesker er messen og liturgien noe fjernt. Kunsten derimot, er noe alle kan forholde seg til. Derfor er det så viktig at arbeidet med et mer allment kunstnerisk uttrykk går hånd i hånd med det liturgiske, så gudstjenestearbeidet ikke blir sittende fast i et liturgisk elfenbenstårn. To eksempler: Både middelalderens mysteriespill og Bach s kantater og oratorier fant sted i kirkerommet, enten som en del av eller i forlengelsen av gudstjenesten; Dette var var i begge tilfeller samfunnsarenaer, der musikken angikk folket. Vi trenger å bygge opp en samfunnsarena for kunst og liturgi der arbeidet med gudstjenesten går parallelt med konserter & sceniske fremførelser som kan formidle dype opplevelser ut over det strengt liturgiske. III Innhold og arbeidsfelter 1 Serier med Ad fontes -gudstjenester, dvs. Messer med musikk fra alle epoker (gregorianikk til vår tid), a capella, m. orgel, m. orkester etc. 2 Kammerkonserter og kåseri-konserter, Disse vil kunne ha en tematisk sammenheng med gudstjenestene eller kobles sammen med kurs og seminarer. 3 Sceniske fremførelser Helt fra middelalderens mysteriespill har det sceniske element vært et viktig supplement til liturgien for å åpne for kunstens tolkning av menneskelivet. Draumkvedet og Spillet om enhver ( Jedermann ) er slike eksempler, og det finnes et vell av temaer som venter på en konkret realisering. 4 Seminarer og kurser. I Gudstjenestens dramaturgi Arbeidet med gudstjenesten som form og drama har ikke hatt høy prioritet i Den Norske kirke. Desto viktigere er det å etablere en kurs- og seminarvirksomhet som har dette som ett hovedsynspunkt. II Seminarer I tilknytning til sceniske prosjekter og foredrag/konserter Det vil alltid være behov for folkeopplysning i forbindelse med de forskjellige kunst og kulturprosjekter i form av seminarer/kurser som øker forståelsen.

IV Innspillinger Det tas sikte på mønster-innspillinger av liturgisk musikk i forb. m. liturgireformen: Serier m. høymessens musikk, liturgens og forsangerens resitasjoner (kollekter, prefasjoner etc.) til hjelp for innøving i den enkelte menighet. Det sier seg selv at slike innspillinger må ha en forbilledlig kvalitet. V Sted Fjorårets to pilot-prosjekter hadde sin basis på Granavolden. Men i tillegg omfattet programmet konserter i Gjøvik kirke og Hamar domkirke samt en Bach-gudstjeneste i St. Petri kirke i Stavanger i forb. m. Norsk Kirkemusikksymposium. Ad fontes virksomhet er tenkt videre, både regionalt og nasjonalt! Planene for 2015 vil i tillegg til Maria-kirken på Gran inkludere Elverum kirke, Raufoss, Gjøvik kirke, Eidsvoll kirke, Tønsberg Domkirke og Bragernes kirke i Drammen. Intensjonen er at ideene skal nå videre ut til hele landet, og at AD FONTES etableres som et tyngdepunkt for et åpent kunst- og kulturuttrykk i spennet mellom kirke og samfunn. VI Organisasjon Ad Fontes er en medlemsorganisasjon med et styre (foreløpig) på seks. Det arbeides med en nyorganisering av Ad fontes våren 2015. Hvorfor Akademi? Programmene, foredragene, gudstjenestene og konsertene skal være akademisk fundert, dvs. basert på kvalifisert kunstnerisk og teoretisk forarbeid. Men formen skal ikke nødvendigvis være akademisk. Musikk, liturgi, sceniske prosjekter og konserter skal presenters på en kunstnerisk levende måte for å engasjere et bredt publikum. Foredrag og kåserier vil kunne ivareta det akademiske men i en form some er mer preget av folkeopplysning enn av forelesning.