Bachelorstudium i Facility Management. Bachelor s Programme in Facility Management. 180 studiepoeng Heltid

Transkript

1 Bachelorstudium i Facility Management Bachelor s Programme in Facility Management 180 studiepoeng Heltid Godkjent av studieutvalget ved fakultet for helsefag Dato: Siste revisjon godkjent av prodekan Fakultet for helsefag Institutt for sykepleie og helsefremmende arbeid Programplanen gjelder for: kull 2013 høst

2 Innhold 1. Innledning Målgruppe Opptakskrav Læringsutbytte Studiets innhold og oppbygning Studiets arbeids- og undervisningsformer Internasjonalisering Arbeidskrav Vurdering/eksamen og sensur A: Emneplaner for felles del FAMA1000 Facility Management, serviceledelse og markedsføring FAMA1100 Økonomistyring I FAMA1200 Matematikk og mikroøkonomi FAMA1300 Økonomistyring II FAMA1400 Juridisk metode og kontraktsledelse FAMA1500 Statistikk FAMA2000 Investerings- og finansieringsanalyse FAMA2100 Organisasjon og ledelse FAMA2200 Samfunnsvitenskapelige forskningsmetoder FAMA2300 Makroøkonomi og offentlig økonomi FAMA3000 Personaladministrasjon (HR), etikk og samfunnsansvar (CSR) i praksis FAMA3100 Strategi B: Emneplaner for profesjonsprofil Facility Services FAMAF2400 Bygget og bruken FAMAF2500 Hygiene og innemiljø FAMAF3200 Ledelse av Facility Services FAMAF3300 Tjenesteinnovasjoner for bærekraftig drift og utvikling FAMAF3400 Virksomhetsforståelse og samhandlingsledelse FAMAF3900 Bacheloroppgave - Facility Services C: Emneplaner for profesjonsprofil mat og ernæring: FAMAM2600 Ernæring og kostvitenskap FAMAM 2700 Hygiene og mattrygghet FAMAM3500 Menyplanlegging FAMAM3600 Klinisk ernæring FAMAM3900 Bacheloroppgave -Mat og ernæring Bachelorstudium i Facility Management Side 2

3 1. Innledning Bachelorstudiet i Facility Management er en 3-årig utdanning på fulltid (180 studiepoeng). Fullført studium gir graden Bachelor i Facility Management, med profesjonsprofil Facility Services eller mat og ernæring. Studiet er hjemlet i lov om universiteter og høgskoler av 1. april 2005 nr og 3-3 og forskrift om studier og eksamen ved Høgskolen i Oslo og Akershus av , og fyller kravene i NRØAs rammeplan for økonomisk-administrative utdanninger av Bachelorstudiet skal utdanne kvalifiserte ledere for servicevirksomheter i privat-, offentlig og ideell sektor. Facility Management er et fagfelt og en bransje som har vært i sterk vekst de siste tiårene. Dette gjelder både internasjonalt og i Norge. Den offisielle norske definisjonen av Facility Management er, i henhold til standarden NS-EN 15221, «integrasjon av prosesser i en organisasjon for å opprettholde og utvikle avtalte tjenester som støtter og forbedrer effektiviteten til organisasjonens primære aktiviteter». De primære aktivitetene eller kjerneaktivitetene er den eller de aktivitetene som gir en privat bedrift dens inntekter. Primæreller kjerneoppgavene er tilsvarende den eller de oppgavene som begrunner en offentlig forvaltning eller ideell organisasjons eksistens. Støttetjenestene er alle andre aktiviteter som må utføres for at en organisasjon skal være i stand til å utføre primær- eller kjerneoppgavene på en formåls- og kostnadseffektiv måte. Et eksempel på slike støttetjenester er alle ikkemedisinske tjenester i helse- og omsorgsinstitusjoner. Facility Management er altså både en fler- og en tverrfaglig akademisk disiplin, der målet er å integrere de ulike typer tjenester slik at organisasjoner løser sine oppgaver mest mulig formåls- og kostnadseffektivt. Bachelorstudiet i Facility Management er utviklet i nært samarbeid med bransjeorganisasjonene og noen av de største arbeidsgiverne i privat- og offentlig sektor. Programplanen reflekterer arbeidslivets behov for kompetanseheving og fagutvikling i årene som kommer. Bachelorstudiet i Facility Management gir gode mulighet for kompetanseheving både for studenter som kommer direkte fra videregående skole og for studenter som har yrkeserfaring fra en eller flere typer servicevirksomheter. Kandidatene fra bachelorstudiet i Facility Management kan fylle ulike roller i arbeidslivet, for eksempel som leder for intern produksjon av ulike typer tjenester, bestiller av ulike typer tjenester, kontrollør av ulike typer tjenester som leveres av interne og/eller eksterne leverandører, leder i virksomheter som har salg og leveranser av støttetjenester til andre organisasjoner som sin kjernevirksomhet, og som rådgiver for egen eller andre virksomheter vedrørende spesifisering, planlegging, organisering, utvikling, ledelse, produksjon og kjøp og salg av ulike typer primær- og støttetjenester. Bachelorstudiet i Facility Management har to valgfrie profesjonsprofiler, «Facility Services» (FS) og «mat og ernæring» (ME). I løpet av bachelorstudiet i Facility Management integreres kunnskap om økonomistyring, organisering, administrasjon, ledelse og vitenskapelige metoder og -arbeidsmåter med praktiske og teoretiske kunnskaper om profesjonsprofilene. Kandidater fra bachelorstudiet i Facility Management med profesjonsprofilen «Facility Services» kan lede virksomheter som spenner over så vidt ulike fagfelt som arealplanlegging, materialvalg, renhold, vedlikehold, hygiene og innemiljø, til resepsjon, interntjenester, sikkerhet, utemiljø og bærekraftig drift og forvaltning av ulike typer bygg. Bachelorstudium i Facility Management Side 3

4 Kandidater fra bachelorstudiet i Facility Management med profesjonsprofil «mat og ernæring» kan lede virksomheter som spenner fra storkjøkken som produserer og serverer trygg mat med ernæringsmessig og sensorisk riktig kvalitet til både friske og syke mennesker, via produktutvikling og salg innen matvareindustrien til salg av storkjøkkenutstyr. Kandidaten kan også arbeide med informasjon om kost, ernæring og valg av matvarer, og kan også fungere som bindeledd mellom produsenter, leverandører og brukere. Studiet Bachelor i Facility Management oppfyller kravene i NRØAs rammeplan for økonomisk-administrative utdanninger på følgende måte: Tabell 1 Obligatoriske emner (90 SP) Hovedfagområder i NRØAs rammeplan av 17. oktober 2011 Bedriftsøkonomisk analyse (30 SP) Temaer det er utarbeidet læringsutbyttebeskrivelser for i NRØAs rammeplan Finansregnskap Emner i Bachelorstudium i Facility Management FAMA1100 Økonomistyring I (10 sp) Sum SP (180) 30 SP Økonomistyring FAMA1300 Økonomistyring II (10 sp) Administrasjonsfag (25 SP) Investering og finansiering Markedsføring FAMA2000 Investerings- og finansieringsanalyse (10 sp) FAMA1000 Facility Management, serviceledelse og markedsføring (10 sp/5 sp markedsføring) 25 SP Organisasjon og ledelse FAMA2100 Organisasjon og ledelse (10 sp) Samfunnsøkonomi (15 SP) Foretaksstrategi Makroøkonomi FAMA3100 Strategi (10 sp) FAMA2300 Makroøkonomi og offentlig økonomi (10 sp) 15 SP Metodefag (20 SP) Mikroøkonomi Matematikk for økonomer FAMA1200 Matematikk og mikroøkonomi (10 sp/5 sp mikroøkonomi) FAMA1200 Matematikk og mikroøkonomi (10 sp/5 sp matematikk) 20 SP Statistikk for økonomer FAMA1500 Statistikk (10 sp/5sp statistikk) Fordypingsemner (minimum 30 SP - skal være koblet til de økonomiskadministrative emnene) Andre emner (inntil 60 SP) Profesjonsprofil Facility Services Samfunnsvitenskapelig metode Etikk og samfunnsansvar (minimum 5 SP) FAMA2200 Samfunnsvitenskapelige forskningsmetoder (10 sp) FAMA3000 Personaladministrasjon (HR), etikk og samfunnsansvar (CSR) i praksis (10 sp/5 sp etikk og samfunnsansvar 5 sp organisasjon og ledelse) FAMA1000 Facility Management, serviceledelse og markedsføring (10 sp/5 sp Facility Management og serviceledelse (Organisasjon og ledelse)) FAMA1400 Juridisk metode og kontraktsledelse (10 sp) FAMA1500 Statistikk (10 sp/5 sp statistikk) FAMAF2400 Bygget og bruken (10 sp) FAMAF2500 Hygiene og innemiljø (10 sp) FAMAF3200 Ledelse av Facility Services (10 sp) 30 SP 60 SP Bachelorstudium i Facility Management Side 4

5 Andre emner (inntil 60 SP) Profesjonsprofil mat og ernæring FAMAF3300 Tjenesteinnovasjoner for bærekraftig drift og utvikling (5 sp) FAMAF3400 Virksomhetsforståelse og samhandlingsledelse (10 sp) FAMAF3900 Bacheloroppgave i profesjonsprofil Facility Services (15 sp) FAMAM2600 Ernæring og kostvitenskap (10 sp) FAMAM 2700 Hygiene og mattrygghet (10 sp) FAMAM3500 Menyplanlegging (15 SP) FAMAM3600 Klinisk ernæring (10 sp) FAMAM3900 Bacheloroppgave i profesjonsprofil mat og ernæring (15 sp) 60 SP En bachelorgrad i Facility Management kvalifiserer ut fra foreliggende informasjon for opptak til ulike masterstudier, deriblant HiOAs Master i helse og empowerment og HiOAs Master i læring i komplekse systemer. En bachelorgrad i Facility Management med profesjonsprofilen Facility Services kvalifiserer for opptak på HiOAs Master i økonomi og administrasjon, eller tilsvarende utdanninger som gir rett til tittelen siviløkonom, og for opptak til NTNUs Master i eiendomsutvikling og forvaltning og til NMBUs Master i eiendomsutvikling. En bachelorgrad i Facility Management med profesjonsprofilen mat og ernæring kvalifiserer for opptak til HiOA og NMBUs felles Master i folkehelsevitenskap. Kandidater med en bachelorgrad i Facility Management med profesjonsprofilen mat og ernæring vil også kunne fortsette på HiOAs Master i samfunnsernæring, men må da påberegne å avlegge ca 20 studiepoeng med mat- og ernæringsfaglige emner før de kan begynne på masterstudiet. Kandidater med en bachelorgrad i Facility Management med profesjonsprofilen mat og ernæring vil også kunne fortsette på NMBUs Master i matvitenskap, men må da påberegne å avlegge ca 60 studiepoeng med natur- og realfaglige emner før de kan begynne på masterstudiet. 2. Målgruppe Studiets målgruppe er søkere som ønsker å kvalifisere seg som ledere innen servicefaglige virksomheter i privat-, offentlig- eller ideell sektor, og/eller som ønsker å studere videre om ledelse og drift av servicefaglige virksomheter på masternivå. 3. Opptakskrav Opptakskrav er, i henhold til forskrift om opptak til høyere utdanning, generell studiekompetanse eller realkompetanse. Undervisningen i matematikk bygger på RI/SI eller tilsvarende. Studenter som ikke har tilstrekkelige forkunnskaper i matematikk tilbys et forkurs. Forkurset går parallelt med den øvrige undervisningen de tre første ukene i første semester. Oppstart av studiet forutsetter tilstrekkelig antall studenter. Forutsetningen for at en profesjonsprofil tilbys er nok påmeldte studenter. Bachelorstudium i Facility Management Side 5

6 4. Læringsutbytte Formålet med bachelorstudiet i Facility Management er å utdanne brukerorienterte, selvstendige og reflekterte ledere som kan inngå i et faglig og tverrprofesjonelt samarbeid i servicevirksomheter og i et samfunn som preges av mangfold og endring. Kandidaten skal ha tilegnet seg en kjernekompetanse innen økonomistyring, organisasjon, ledelse og Facility Management som sikrer profesjonsutøvelse i samsvar med virksomhetsområdets og samfunnets krav og behov for servicefaglig lederkompetanse. Kandidaten har etter fullført studium følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse Kunnskap Kandidaten har bred og oppdatert kunnskap om fagområdene økonomistyring, organisasjon, ledelse, Facility Management og valgt profesjonsprofil. kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor fagområdene økonomistyring, organisasjon, ledelse, Facility Management og valgt profesjonsprofil. kan oppdatere sine kunnskaper innenfor fagområdene økonomistyring, organisasjon, ledelse, Facility Management og valgt profesjonsprofil. har kunnskap om lover, forskrifter, veiledninger som er relevante for fagområdene økonomistyring, organisasjon, ledelse, Facility Management og valgt profesjonsprofil har kunnskaper om fagområdenes historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet. Ferdigheter Kandidaten kan anvende faglig kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeidet på praktiske og teoretiske problemstillinger innen økonomistyring, organisasjon, ledelse, Facility Management og valgt profesjonsprofil og treffe begrunnede valg kan reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning kan finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff og fremstille dette slik at det belyser en problemstilling kan beherske relevante faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer kan styre og koordinere bruken av knappe ressurser for å nå organisasjonens mål kan arbeide for en bærekraftig drift og ressursforvaltning Generell kompetanse Kandidaten har innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger kan planlegge og gjennomføre varierte arbeidsoppgaver og prosjekter som strekker seg over tid, alene og som deltager i en gruppe, og i tråd med etiske krav og retningslinjer kan formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre med bakgrunn fra og innenfor fagområdene økonomistyring, organisasjon, ledelse, Facility Management og valgt profesjonsprofil, og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis kjenner til nytekning og innovasjonsprosesser Bachelorstudium i Facility Management Side 6

7 har utviklet bevissthet knyttet til egen identitet og profesjonalitet kan arbeide kunnskapsbasert, reflektere kritisk over egen fagutøvelse og identifisere lærings- og kompetansebehov for å sikre livslang læring kan møte mennesker med empati og respekt, og utøve etisk forsvarlig ledelse kan handle i samsvar med juridiske, miljømessige og etiske standarder kan forholde seg til et mangfoldig samfunn og respektere individuelle ulikheter og kulturelle forskjeller 5. Studiets innhold og oppbygning Studiet består av en felles generalistdel og to valgfrie profesjonsprofiler. e velger profesjonsprofil i 2. semester. Fellesdelen er en generalistutdanning innen økonomi, administrasjon og ledelse som er gjennomsyret av tenkning og relevante problemstillinger fra Facility Management-feltet, og består av 12 emner à 10 studiepoeng, til sammen 120 studiepoeng. Profesjonsprofilen Facility Services består av 4 emner på 10 studiepoeng, 1 emne på 5 studiepoeng og bacheloroppgaven på 15 studiepoeng innrettet mot profesjonsprofilen, til sammen 60 studiepoeng. Profesjonsprofilen mat og ernæring består av 3 emner på 10 studiepoeng, 1 emne på 15 studiepoeng og bacheloroppgaven på 15 studiepoeng innrettet mot profesjonsprofilen, til sammen 60 studiepoeng. Forutsetningen for at en profesjonsprofil tilbys er nok påmeldte studenter. Dette kan medføre tilbud om kun én profesjonsprofil. Alle emner tilknyttet de respektive profesjonsprofilene er obligatoriske. e kan til en viss grad styre deres egen faglige innretning gjennom bevisst valg av temaer og problemstillinger i de ulike oppgavene som inngår i studiet og ikke minst i den avsluttende bacheloroppgaven. Til sammen, inklusive bacheloroppgaven, består studiet av til sammen 180 studiepoeng og 18 emner for de som velger profesjonsprofilen Facility Services og 17 emner for de som velger profesjonsprofilen mat og ernæring. Hvert emne avsluttes med en eksamen. Samtlige emner i studiet gjennomføres over et helt semester, med unntak av bacheloroppgaven som gjennomføres over to semestre. Dette for å sikre studentene den nødvendige faglig modning og dybdelæring. Studieåret er på 40 uker, og det forventes en samlet arbeidsinnsats på ca 40 timer pr. uke. Dette inkluderer både timeplanlagte aktiviteter, studentenes egenaktivitet og eksamen. Hvert studieår omfatter 60 studiepoeng, til sammen 180 studiepoeng over 3 år på fulltid. 5.1 Progresjonskrav Studiet er krevende og forutsetter at man er student på heltid. Det gis ikke tilbud om deltidsstudium. For å begynne i andre studieår kan studenten maksimalt mangle ett emne fra første studieår. For å begynne i tredje studieår må studenten ha bestått alle emner fra første studieår og kan mangle maksimalt to emner fra andre studieår. For å påbegynne emnet FAMA3900 Bacheloroppgave må alle emner i 1. og 2 studieår være bestått. Samtlige emner i studiet må være bestått for å få levere bacheloroppgaven til sensur. Bachelorstudium i Facility Management Side 7

8 Forsinket studieprogresjon utover dette vil medføre forsinkelse i studiet. Progresjonskravene fremgår også i de enkelte emneplaner. Tabellen nedenfor viser oppbyggingen av studiet. Tabell 2 Fellesemner Profesjonsprofil: Facility Services Profesjonsprofil:mat og ernæring Høstsemester FAMA1000 Facility Management, serviceledelse og markedsføring, 10 sp Vårsemester FAMA1300 Økonomistyring II, 10 sp 1. studieår FAMA1100 Økonomistyring I, 10 sp FAMA1400 Juridisk metode og kontraktsledelse, 10 sp FAMA1200 Matematikk og mikroøkonomi, 10 sp FAMA1500 Statistikk, 10 sp 2. studieår FAMA2000 Investerings- og finansieringsanalyse, 10 sp FAMA2200 Samfunnsvitenskapelige forskningsmetoder, 10 sp FAMA2100 Organisasjon og ledelse, 10 sp FAMA2300 Makroøkonomi og offentlig økonomi, 10 sp FAMAF2400 Bygget og bruken, 10 sp FAMAF2500 Hygiene og innemiljø, 10 sp 3. studieår FAMAM2600 Ernæring og kostvitenskap, 10 sp FAMA3000 Personaladministrasjon (HR), etikk og samfunnsansvar (CSR) i praksis, 10 sp FAMAF3200 Ledelse av Facility Services, 10 sp FAMAF3300 Tjenesteinnovasjoner for bærekraftig drift og utvikling, 5 sp FAMAM2700 Hygiene og mattrygghet, 10 sp FAMA3100 Foretaksstrategi, 10 sp FAMAF3400 Virksomhetsforståelse og samhandlingsledelse, 10 sp FAMAF3900 Bacheloroppgave - Facility Services, 15 sp FAMAM3500 Menyplanlegging, 15 sp FAMAM3600, Klinisk ernæring, 10 sp FAMAM3900 Bacheloroppgave - Mat og ernæring, 15 sp 6. Studiets arbeids- og undervisningsformer Gjennom hele utdanningen vektlegges arbeids- og undervisningsformer som fremmer integrering av teoretisk og praktisk kunnskap. Studiebesøk, drøfting av cases, forelesninger, gruppearbeid, seminar og skriftlige studieoppgaver er arbeids- og undervisningsformer som anvendes i studiet. En del områder vil ikke bli timebelagt eller gitt forelesning i, og det forventes at studenten tilegner seg denne kunnskapen ved selvstudium. Studiebesøk Studiebesøk benyttes som arbeidsform i emner der studentene skal lære hva som er praksis i Bachelorstudium i Facility Management Side 8

9 ulike deler av arbeidslivet. Studiebesøkene er ofte koblet til gruppearbeid og/eller skriftlige studieoppgaver. Drøfting av cases Drøfting av cases brukes i hovedsak som arbeidsform i emner der det ikke finnes naturlige fasitsvar, eller i emner der det er mange mulige løsninger på problemstillingene. Gjennom drøfting av cases lærer også studentene å analysere praksis ved hjelp av relevant teori, og å koble praksis til relevant teori. Forelesninger Forelesninger benyttes hovedsak for å introdusere nytt fagstoff, gi en oversikt og trekke fram hovedelementer og synliggjøre sammenhenger innenfor tema, og samtidig formidle relevante problemstillinger. En del forelesninger vil være en kombinasjon av forelesning, dialog, seminar og gruppearbeid. Gruppearbeid Gruppearbeid benyttes som arbeidsform innenfor de fleste emnene. Arbeid med problemstillinger og oppgaver i fellesskap med andre studenter skal understøtte læringen av fagstoff og gi trening i samarbeid og samspill, som er nødvendig kompetanse i yrkesutøvelsen. Veiledning gis ofte i forbindelse med gruppearbeid. Laboratoriearbeid og praktisk matlaging Laboratoriearbeid og/eller praktisk matlaging brukes som arbeidsform i emner der studentene skal lære gjennom praksis og egne erfaringer, og for å gi trening i samarbeid og samspill som er nødvendig kompetanse i yrkesutøvelsen. Veiledning gis ofte i forbindelse med laboratoriearbeid eller praktisk matlaging. Seminarer og presentasjoner Hensikten er å bearbeide fagstoff og tilrettelegge for faglig diskusjon mellom studenter og lærere. Muntlig formidling vektlegges. e skal få mulighet til å oppøve ferdigheter i faglig formulering og presentasjonsteknikk. De oppfordres til å gi uttrykk for egne meninger og reflektere over egne handlinger og holdninger. På seminarene og presentasjonene oppøver også studentene evnen til å motta faglig begrunnet kritikk av eget arbeid, og å gi faglig begrunnet kritikk av andres arbeid. Skriftlige studieoppgaver og bacheloroppgave Gjennom skriftlige studieoppgaver og bacheloroppgaven skal studentene utarbeide problemstillinger for oppgaver som de arbeider med over tid, enten individuelt eller i samarbeid med andre. e skal lære seg teori og opparbeide ferdigheter i kildebruk, datainnsamling, analyse, diskusjon samt skriftlig og muntlig formidling. Hovedhensikten er å utvikle evnen til kritisk refleksjon, til å se fagelementer i sammenheng og å utvikle dypere forståelse for et emne. 7. Internasjonalisering Høgskolen i Oslo og Akershus har etablert samarbeid med universiteter og høgskoler i og utenfor Europa, og er medlemmer av ulike faglige nettverk. kan søke om å ta deler av utdanningen i utlandet. Det bør fortrinnsvis skje ved institusjoner Høgskolen i Oslo og Akershus samarbeider med. Varigheten på utenlandsopphold er vanligvis 3-6 måneder. Bachelorstudium i Facility Management Side 9

10 Utdanningen benytter gjesteforelesere fra utenlandske samarbeidsinstitusjoner, og utdanningens egne lærere henter kunnskap og erfaring gjennom utveksling med de samme institusjonene. 5. og eventuelt også deler av 6. semester er spesielt egnet for inn/utveksling. Det vises til kriterier for studentutveksling og informasjon om utenlandsopphold. 8. Arbeidskrav Arbeidskrav er alle former for arbeider, prøving og obligatorisk tilstedeværelse som settes som vilkår for å fremstille seg til vurdering/eksamen. Arbeidskrav gis vurderingen godkjent/ikke godkjent. Arbeidskravene tilknyttet hvert emne fremgår i den enkelte emneplan. Studiet har arbeidskrav i form av obligatorisk tilstedeværelse, presentasjoner og skriftlige arbeider. Obligatorisk tilstedeværelse Det er obligatorisk tilstedeværelse innenfor områder som er vesentlige for å ha kompetanse som facility manager, og hvor studenten ikke kan tilegne seg kunnskap og ferdigheter gjennom litteraturstudier alene. Dette medfører at det kan være krav om obligatorisk tilstedeværelse ved timeplanlagt gruppearbeid, seminarer og presentasjoner av ulike typer skriftlige arbeider. Det er studentens ansvar å påse at krav om tilstedeværelse oppfylles. Dersom studenten overskrider fraværsgrensen gitt i emneplanen, vil faglærer vurdere om det er mulig å kompensere for fravær gjennom alternative krav, for eksempel skriftlige individuelle oppgaver. Dersom så ikke er tilfelle, må studenten følge neste gjennomføring av emnet. Muligheten for kompensasjon avhenger av hvor stort fraværet har vært og hvilke aktiviteter studenten ikke har deltatt på. Skriftlige arbeider Flere emner har obligatoriske skriftlige oppgaver, logger eller rapporter som arbeidskrav. Skriftlige arbeider som ikke blir godkjent, må forbedres før ny innlevering. Dersom annen gangs innlevering ikke godkjennes, kan studenten ikke fremstille seg til ordinær eksamen/vurdering. har rett til et tredje forsøk før ny/utsatt eksamen. Dersom tredje gangs innlevering ikke godkjennes må studenten gjennomføre emnet med neste kull. Nærmere bestemmelser om krav til skriftlige arbeider, frister etc. fremgår av undervisningsplanen for det enkelte emne. 9. Vurdering/eksamen og sensur Vurdering av eksamener gjennomføres etter gjeldende regler i Lov om universiteter og høgskoler og forskrift om studier og eksamen ved Høgskolen i Oslo og Akershus. Det er tilknyttet tilsynssensorordning til studiet i tråd med retningslinjer for oppnevning og bruk av sensor ved Høgskolen i Oslo og Akershus. Bachelorstudium i Facility Management Side 10

11 1 FAMA1000 Facility Management, serviceledelse og markedsføring 10 Skriftlig eksamen under tilsyn, 5 timer 1 FAMA1100 Økonomistyring I 10 Skriftlig eksamen under tilsyn, 5 timer 1 FAMA1200 Matematikk og mikroøkonomi 10 Skriftlig eksamen under tilsyn, 5 timer 2 FAMA1300 Økonomistyring II 10 Skriftlig eksamen under tilsyn, 5 timer 2 FAMA1400 Juridisk metode og 10 Skriftlig eksamen under tilsyn, kontraktsledelse 5 timer 2 FAMA1500 Statistikk 10 Skriftlig eksamen under tilsyn, 5 timer 3 FAMA2000 Investerings- og finansieringsanalyse 10 Skriftlig eksamen under tilsyn, 5 timer 3 FAMA2100 Organisasjon og ledelse 10 Skriftlig eksamen under tilsyn, 5 timer 4 FAMA2200 Samfunnsvitenskapelige 10 Mappeeksamen med forskningsmetoder individuell del (vektes 60 %) og gruppedel (vektes 40 %) 4 FAMA2300 Makroøkonomi og offentlig 10 Skriftlig eksamen under tilsyn, økonomi 5 FAMA3000 Personaladministrasjon (HR), etikk og samfunnsansvar (CSR) i praksis 5 timer 10 Skriftlig eksamen under tilsyn, 5 timer 6 FAMA3100 Foretaksstrategi 10 Muntlig eksamen i grupper med 2-4 studenter Tabell 3 Eksamensoversikt fellesemner: Sem Emnekode Emnenavn Sp Vurderingsform Vurderingsuttrykk A-F 3 FAMAF2400 Bygget og bruken 10 Mappeeksamen med individuell del (vektes 60 %) og gruppedel (vektes 40 %) 4 FAMAF2500 Hygiene og innemiljø 10 Skriftlig eksamen under tilsyn, 5 timer 5 FAMAF3200 Ledelse av Facility Services 10 Prosjekteksamen, individuell A-F 5 FAMAF3300 Tjenesteinnovasjoner for 5 Mappeeksamen med A-F bærekraftig drift og utvikling individuell del (vektes 60 %) 6 FAMAF3400 Virksomhetsforståelse og samhandlingsledelse 6 FAMAF3900 Bacheloroppgave - Facility Services og gruppedel (vektes 40%) 10 Mappeeksamen med individuell del (vektes 60 %) og gruppedel (vektes 40 %) 15 Prosjekteksamen i gruppe på 2-3 studenter (individuelt etter søknad) A-F A-F A-F A-F A-F A-F A-F A-F A-F A-F A-F Eksamensoversikt for emner i profesjonsprofil Facility Services: Sem Emnekode Emnenavn Sp Vurderingsform Vurderingsuttrykk A-F 3 FAMAM2600 Ernæring og kostvitenskap 10 Skriftlig eksamen under tilsyn, 5 timer 4 FAMAM2700 Hygiene og mattrygghet 10 Prosjekteksamen i gruppe på inntil 4 studenter 5 FAMAM3500 Menyplanlegging 15 Prosjekteksamen i gruppe på inntil 4 studenter 5 FAMAM3600 Klinisk ernæring 10 Prosjekteksamen i gruppe på inntil 4 studenter 6 FAMAM3900 Bacheloroppgave - Mat og 15 Prosjekteksamen i gruppe på ernæring 2-3 studenter (individuelt etter søknad) A-F A-F A-F Eksamensoversikt for emner i profesjonsprofil mat og ernæring: Sem Emnekode Emnenavn Sp Vurderingsform Vurderingsuttrykk A-F A-F A-F A-F A-F Bachelorstudium i Facility Management Side 11

12 10. A: Emneplaner for felles del FAMA1000 Facility Management, serviceledelse og markedsføring Engelsk emnenavn Facility Management, Service Management and Marketing Studieprogrammet emnet inngår i Bachelorstudium i Facility Management Studiepoeng 10 Semester 1 Undervisningsspråk Norsk Innledning Emnet Facility Management, serviceledelse og markedsføring gir en grunnleggende innføring i hva som skiller tjenesteytende virksomheter fra vareproduserende virksomheter. Disse forskjellene kobles til tenkemåter, begrepsapparat, og sentrale problemstillinger og modeller fra fagene Facility Management, serviceledelse (Service Management) og markedsføring. Forkunnskapskrav Opptak til studiet. Læringsutbytte Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap kjenner til hva som defineres som henholdsvis kjerneoppgaver- og støtteoppgaver/støttetjenester i ulike typer organisasjoner og virksomheter har bred kunnskap om Facility Management som perspektiv på organisering, ledelse og leveranser av ulike typer oppgaver og tjenester har kunnskap om ledelsesoppgaver på henholdsvis strategisk-, taktisk- og operativt nivå (Facility Management-pyramiden) har bred kunnskap om ulike typer virksomheters behov for støttetjenester kjenner til ulike konsepter for organisering av produksjon og leveranser av støttetjenester har kunnskap om serviceledelse som perspektiv på organisering, ledelse, produksjon og leveranser av ulike typer oppgaver og tjenester har bred kunnskap om hvordan ulike typer organisasjoner kan utvikle og markedstilpasse tjenestetilbud, og hvordan dette kan kommuniseres og leveres til ulike markeder Ferdigheter kan reflektere over hvordan kjernevirksomheten og virksomhetens valgte strategier for kjernevirksomheten etablerer premissene for gjennomføringen av støtteaktivitetene kan anvende faglig kunnskap om Facility Management på praktiske og teoretiske problemstillinger om organisering, ledelse, produksjon og leveranser av ulike typer oppgaver og tjenester Bachelorstudium i Facility Management Side 12

13 kan anvende faglig kunnskap om serviceledelse på praktiske og teoretiske problemstillinger om organisering, ledelse, produksjon og leveranser av ulike typer oppgaver og tjenester kan anvende grunnleggende teorier og modeller om markedsføring og kundeorientering Generell kompetanse har evne til å reflektere over en leders oppgaver og roller i en tjenesteytende virksomhet har innsikt i organisering, ledelse, produksjon og leveranser av ulike typer tjenester er bevisst det å være student, organisere eget studiearbeid, samarbeide med andre og ta ansvar for egen læring Innhold Emnet er satt sammen av følgende hoveddeler: Facility Management: 3 studiepoeng Serviceledelse (Service Management): 2 studiepoeng Markedsføring: 5 studiepoeng Arbeids- og undervisningsformer Arbeidsformene veksler mellom forelesninger, gruppearbeid og selvstudium. I dette emnet får studentene også en første innføring i prosjektarbeid og rapportskriving, herunder bruk av intervju og observasjon som metode. Arbeidskrav For å fremstille seg til eksamen i emnet må følgende arbeidskrav være godkjent: 1 skriftlig rapport i gruppe med 3-5 studenter. Omfang 3sider/1200 ord. Rapporten skal presenteres og drøftes i plenum. Det er obligatorisk deltagelse på medstudentenes presentasjoner. Dersom arbeidskravet ikke blir godkjent, må det leveres en ny og forbedret besvarelse innen en frist som fastsettes av faglærer. Vurdering/eksamen og sensorordning Eksamensinnhold: Læringsutbyttene Eksamensform: Skriftlig eksamen under tilsyn, 5 timer Sensorordning: 2 interne sensorer Vurderingsuttrykk: Det gis bokstavkarakterer i skalaen A-F, der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er ikke bestått. Hjelpemidler til vurdering/eksamen Ingen Pensum: Se fagside under Pensumlitteratur omfatter ca. 800 sider. Litteraturen oppdateres årlig før oppstart av emnet. Bachelorstudium i Facility Management Side 13

14 FAMA1100 Økonomistyring I Engelsk emnenavn Management Accounting I Studieprogrammet emnet inngår i Bachelorstudium i Facility Management Studiepoeng 10 Semester 1 Undervisningsspråk Norsk (provided in English on demand) Innledning Emnet gir en innføring i moderne økonomistyring med fokus på budsjett og finansregnskap i privat sektor, i offentlig sektor (stat og kommune) og i ideelle organisasjoner. Forkunnskapskrav Opptak til studiet Læringsutbytte Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap har grunnleggende kunnskap om økonomistyring bruk og føring av budsjett og finansregnskap regnskapsanalyse med fokus på lederinformasjon relevant IKT-programvare relevante databaser og internettressurser med økonomisk informasjon Ferdigheter kan føre enkle regnskap i hver type sektor og foreta enkle årsoppgjør ved hjelp av relevant IKT-programvare kan foreta regnskapsanalyse ved hjelp av relevant IKT-programvare og vurdere konsekvenser av analysene kan bruke databaser og internettressurser med økonomisk informasjon Generell kompetanse kan formidle økonomisk informasjon til ledere og medarbeidere i servicevirksomheter Innhold Emnet er satt sammen av følgende hoveddeler: Økonomistyring, budsjett og regnskapssystemer i privat, offentlig og ideelle organisasjoner: 2 studiepoeng Føring av regnskap: 4 studiepoeng Bruk av regnskapsinformasjon: 4 studiepoeng Bachelorstudium i Facility Management Side 14

15 Arbeids- og undervisningsformer Arbeids- og undervisningsformene veksler mellom forelesninger, arbeid med case- og øvingsoppgaver med veiledning, arbeid med løsning av øvingsoppgaver (individuelt og gruppevis) og selvstudier. All aktivitet er basert på bruk av IKT. e må ha egen pc og kalkulator med finansfunksjoner. Arbeidskrav For å fremstille seg til eksamen i emnet må følgende arbeidskrav være godkjent: 2individuelle skriftlige rapporter. Omfang 3sider/1200 ord. Dersom et arbeidskrav ikke blir godkjent, må det leveres en ny og forbedret besvarelse innen en frist som fastsettes av faglærer. Vurdering/eksamen og sensorordning Eksamensinnhold: Læringsutbyttene Eksamensform: Skriftlig eksamen under tilsyn, 5 timer Sensorordning: 2 interne sensorer Vurderingsuttrykk: Det gis bokstavkarakterer i skalaen A-F, der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er ikke bestått. Hjelpemidler til vurdering/eksamen Finanskalkulator uten harddisk og utskriftsmuligheter godkjent av faglærer Sydsæter, K., Strøm, A. & Berck, P. (2006): Matematisk formelsamling for økonomer (4. utg.). Oslo: Gyldendal akademisk. Pensum: Se fagside under Pensumlitteratur omfatter ca 700 sider. Litteraturen oppdateres årlig før oppstart av emnet. Bachelorstudium i Facility Management Side 15

16 FAMA1200 Matematikk og mikroøkonomi Engelsk emnenavn Mathematics and Microeconomics Studieprogrammet emnet inngår i Bachelorstudium i Facility Management Studiepoeng 10 Semester 1 Undervisningsspråk Norsk Innledning Emnet består av to deler. Matematikkdelen skal gi det nødvendige matematikkgrunnlaget for de andre emnene i studiet, og knytte matematikkunnskapene til problemstillinger innen samfunns- og bedriftsøkonomi. Mikroøkonomidelen omhandler enkeltaktørers økonomiske adferd, samspillet mellom disse i ulike markedsformer, og hva som er betingelsene for at individuelle økonomiske beslutninger leder til effektiv utnyttelse av samfunnets ressurser. Forkunnskapskrav Opptak til studiet Læringsutbytte Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap har kunnskap om konsumenters beslutninger basert på preferanser, priser og inntekt har kunnskap om produsenters beslutninger basert på teknologi og faktorpriser har kunnskap om hvordan endringer i produksjons- eller forbrukerbeslutninger i en del av økonomien påvirker økonomiske beslutninger i andre deler av økonomien Ferdigheter kan anvende faglig kunnskap for å analysere énvariabel funksjoner som polynomfunksjoner, rasjonale funksjoner, eksponentialfunksjoner, logaritmiske funksjoner og kombinasjoner av disse. Denne analysen skal omfatte: nullpunkter, asymptoter, grenseverdier, kontinuitet, derivasjon (inkludert implisitt derivasjon), ekstremverdiproblemer og elastisitet kan anvende faglig kunnskap for å analysere forskjellige funksjonstyper av flere variabler (inkludert Cobb- Douglasfunksjoner og funksjoner med eksponential- og logaritmeelementer). Denne analysen omfatter å finne og klassifisere stasjonære punkter, finne maksimum og minimum for et avgrenset område og finne maksimum og minimum under bibetingelser, inkludert anvendelser av Lagranges metode kan anvende faglig kunnskap for å analysere aritmetiske og geometriske rekker, analysere konvergens av geometriske rekker og bestemme summen av konvergente uendelige geometriske rekker kan anvende faglig kunnskap for å løse problemer innenfor finansmatematikk, inkludert annuiteter, nedbetaling av lån, oppsparingsannuiteter og nåverdi kan anvende faglig kunnskap for grunnleggende integralregning i tilknytning til de funksjonstypene som inngår Bachelorstudium i Facility Management Side 16

17 kan anvende faglig kunnskap for å analysere markedslikevekten i ulike konkurransesituasjoner kan anvende faglig kunnskap for å drøfte kriterier for økonomisk effektivitet, og analysere sammenhengen mellom markedslikevekt og effektivitet kan anvende faglig kunnskap for å analysere situasjoner hvor markedslikevekten ikke er effektiv, og hva myndighetene kan gjøre for å bidra til økt effektivitet Generell kompetanse kan formidle sentralt fagstoff knyttet til et bredt spekter av algebraiske operasjoner, inkludert løsning av ulikheter, likninger og systemer av likninger kan formidle sentralt fagstoff om hvordan samspillet mellom konsumenter og produsenter skaper en markedslikevekt Innhold Emnet er satt sammen av følgende hoveddeler: Matematikk: 5 studiepoeng. Mikroøkonomi: 5 studiepoeng. Arbeids- og undervisningsformer Arbeids- og undervisningsformene veksler mellom forelesninger, arbeid i grupper med øvingsoppgaver og selvstudier. Arbeidskrav For å fremstille seg til eksamen i emnet må følgende arbeidskrav være godkjent: 2 individuelle, skriftlige innleveringer. Hver med omfang 3 sider/1200 ord. 1 skriftlig rapport i gruppe med 3-5 studenter. Omfang 4 sider/1600 ord. Rapporten skal presenteres i plenum. Det er obligatorisk deltagelse på medstudentenes presentasjoner. Dersom et arbeidskrav ikke blir godkjent, må det leveres en ny og forbedret besvarelse innen en frist som fastsettes av faglærer. Vurdering/eksamen og sensorordning Eksamensinnhold: Læringsutbyttene Eksamensform: Skriftlig eksamen under tilsyn, 5 timer Sensur: 2 interne sensorer Vurderingsuttrykk: Det gis bokstavkarakterer i skalaen A-F, der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er ikke bestått. Hjelpemidler til vurdering/eksamen Finanskalkulator uten harddisk og utskriftsmuligheter godkjent av faglærer Sydsæter, K., Strøm, A. & Berck, P. (2006): Matematisk formelsamling for økonomer (4. utg.). Oslo: Gyldendal akademisk. Pensum: Se fagside under Pensumlitteratur omfatter ca. 800 sider. Litteraturen oppdateres årlig før oppstart av emnet. Bachelorstudium i Facility Management Side 17

18 FAMA1300 Økonomistyring II Engelsk emnenavn Management Accounting II Studieprogrammet emnet inngår i Bachelorstudium i Facility Management Studiepoeng 10 Semester 2 Undervisningsspråk Norsk (Provided in English on demand) Innledning I emnet Økonomistyring II får studentene innføring i bedriftsøkonomi og økonomistyring med fokus på utarbeidelse og bruk av mål og budsjett og metoder for beregning av inntekter og kostnader. Emnet bygger på FAMA1100 eller tilsvarende. Forkunnskapskrav Opptak til studiet Læringsutbytte Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap har grunnleggende kunnskap om Sentrale bedriftsøkonomiske begreper sammenheng mellom virksomhetens mål og måloppnåelse og økonomisk styring i ulike styringsmodeller virksomhetens tilpasning ved ulike markedsformer prosesser for utarbeidelse av internt budsjett og regnskap ulike modeller for internt budsjett og regnskap ulike definisjoner og bruk av kostnader og inntekter metoder for kalkulasjon med fokus på tjenester metoder for kostnads, - resultat- og volumanalyser avviksanalyser styringsinformasjon knyttet til kostnader, inntekter, prisfastsettelse, vurdering av kjøpe-levere, kapasitetsvurderinger, lønnsomhet, produktivitet og effektivitet relevant IKT-programvare for økonomistyring relevante databaser og internettressurser med økonomisk informasjon Ferdigheter kan utarbeide mål for servicevirksomheter planlegge og gjennomføre en prosess for utarbeidelse av enkelt internt budsjett og regnskap klassifisere ulike kostnader og inntekter utarbeide kalkyler basert på selvkost, bidrag og aktivitet utarbeide internt budsjett og regnskap(selvkost/bidrag/aktivitet)basert på virkelige tall og beregnede tall som normalkost og standardkost analysere avvik og kostnad, herunder resultat og volumanalyser til bruk i beslutninger Bachelorstudium i Facility Management Side 18

19 anvende relevant IKT-programvare for kalkyler, internt budsjett og regnskap og analyser og for søk i relevante databaser og internettressurser Generell kompetanse kan formidle økonomisk informasjon som kostnader, inntekter, prisfastsettelse, vurdering av kjøpe-levere, kapasitetsvurderinger, lønnsomhet, produktivitet og effektivitet Innhold Emnet er satt sammen av følgende hoveddeler: Grunnleggende bedriftsøkonomi og rolle til, prosesser, metoder for, modeller for og utvikling av internt budsjett og regnskap: 5 studiepoeng Bruk av styringsinformasjon fra internt budsjett og regnskap: 3 studiepoeng Ulike styringsmodeller: 2 studiepoeng Arbeids- og undervisningsformer Arbeids- og undervisningsformene veksler mellom forelesninger, arbeid med case- og øvingsoppgaver med veiledning, arbeid med løsning av øvingsoppgaver (individuelt og gruppevis) og selvstudier. All aktivitet er basert på bruk av IKT. e må ha egen pc og kalkulator med finansfunksjoner. Arbeidskrav For å fremstille seg til eksamen i emnet må følgende arbeidskrav være godkjent: 2 individuelle skriftlige rapporter. Omfang 3 sider/1200 ord. Dersom et arbeidskrav ikke blir godkjent, må det leveres en ny og forbedret besvarelse innen en frist som fastsettes av faglærer. Vurdering/eksamen og sensorordning Eksamensinnhold: Læringsutbyttene Eksamensform: Skriftlig eksamen under tilsyn, 5 timer Sensur: 2 interne sensorer Vurderingsuttrykk: Det gis bokstavkarakterer i skalaen A-F, der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er ikke bestått. Hjelpemidler til vurdering/eksamen Finanskalkulator uten harddisk og utskriftsmuligheter godkjent av faglærer Sydsæter, K., Strøm, A. & Berck, P. (2006): Matematisk formelsamling for økonomer (4. utg.). Oslo: Gyldendal akademisk. Pensum: Se fagside under Pensumlitteratur omfatter ca. 700 sider. Litteraturen oppdateres årlig før oppstart av emnet. Bachelorstudium i Facility Management Side 19

20 FAMA1400 Juridisk metode og kontraktsledelse Engelsk emnenavn Judicial Methods and Contract Management Studieprogrammet emnet inngår i Bachelorstudium i Facility Management Studiepoeng 10 Semester 2 Undervisningsspråk Norsk Innledning Emnet omhandler bruk av juridisk metode og tenkemåte ved lesning av lover og forskrifter som er sentrale for personer med lederansvar i servicevirksomheter i privat-, offentlig og ideell sektor. I emnet inngår også bruk av kontrakter og avtaler som ledelsesverktøy. Forkunnskapskrav Opptak til studiet. Læringsutbytte Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap har kunnskap om det juridiske systemet har kunnskap om statusen til og forskjellen på lover, forskrifter og standarder/normer, inklusive direktiver og forordninger (EU) har bred kunnskap om sentrale lover og forskrifter med relevans for Facility Management-feltet Ferdigheter kan anvende faglig kunnskap for å utarbeide arbeidsavtaler kan anvende faglig kunnskap for å utarbeide tjenestenivåavtaler kan anvende faglig kunnskap for å utarbeide avtaler for kjøp, salg og leie av nærings- /formålsbygg kan planlegge og gjennomføre kontraktsforhandlinger Generell kompetanse har innsikt i juridisk metode og tenkemåte har innsikt i rettskilder har innsikt i hva sentrale lover og forskrifter faktisk betyr for de med lederansvar Innhold Emnet omfatter følgende hovedtemaer: Juridisk metode og kontraktsledelse: 10 sp. Arbeids- og undervisningsformer Bachelorstudium i Facility Management Side 20

21 Arbeids- og undervisningsformene veksler mellom forelesninger, seminar, gruppearbeid og selvstudier. I løpet av emnet vil det bli gitt oppgaver som skal løses individuelt eller i grupper. Disse oppgavene vil enten bli gjennomgått eller så vil det bli utdelt løsningsforslag. Arbeidskrav For å fremstille seg til eksamen i emnet må følgende arbeidskrav være godkjent: Delta i forhandlingsspill. Dersom arbeidskravet ikke blir godkjent, må det leveres et alternativt arbeidskrav definert av faglærer innen en frist som fastsettes av faglærer. Vurdering/eksamen og sensorordning Eksamensinnhold: Læringsutbyttene Eksamensform: Skriftlig eksamen under tilsyn, 5 timer Sensur: 2 interne sensorer Vurderingsuttrykk: Det gis bokstavkarakterer i skalaen A-F, der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er ikke bestått. Hjelpemidler til vurdering/eksamen Lovsamling Pensum: Se fagside under Pensumlitteratur omfatter ca. 900 sider. Litteraturen oppdateres årlig før oppstart av emnet. Bachelorstudium i Facility Management Side 21

22 FAMA1500 Statistikk Engelsk emnenavn Statistics Studieprogrammet emnet inngår i Bachelorstudium i Facility Management Studiepoeng 10 Semester 2 Undervisningsspråk Norsk Innledning Emnet omhandler statistisk tenkemåte, sannsynlighetsregning, sannsynlighetsfordelinger, hypoteseprøving og regresjonsanalyse. Emnet bygger på FAMA1200 eller tilsvarende. Forkunnskapskrav Opptak til studiet Læringsutbytte Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap har kunnskap om statistisk tenkemåte har kunnskap om grunnleggende sannsynlighetsregning og statiske metoder Ferdigheter kan anvende grunnleggende sannsynlighetsregning, inkludert sannsynlighetsmodeller, kombinatorikk, utvalgsmodeller, betingede sannsynligheter, lov om total sannsynlighet, Bayes lov og uavhengighet kan anvende faglig kunnskap for å analysere sannsynlighetsfordelinger og beregne forventning og varians til en stokastisk variabel, videreføre dette til lineærkombinasjoner av stokastiske variable. kan anvende faglig kunnskap for å velge sannsynlighetsmodell og regne med diskrete og kontinuerlige sannsynlighetsfordelinger, inkludert Binomisk fordeling, Hypergeometrisk fordeling, Poissonfordeling, Normalfordeling/Normaltilnærming og t-fordeling kan anvende faglig kunnskap for å estimere ukjente parametre, både punktestimering og intervallestimering kan anvende faglig kunnskap for hypotesetesting i målemodell og binomisk modell og vurdere ulike testmetoder; tolke signifikansnivå, signifikanssannsynlighet og teststyrke kan anvende faglig kunnskap for å anvende og tolke regresjonsanalyse, både ved estimering og hypotesetest av regresjonskoeffisienten, og kunne beregne og tolke korrelasjonskoeffisienten kan anvende khikvadrattester (både modelltesting og test av uavhengighet) kan anvende grunnleggende funksjoner i SPSS statistikkprogram og statistikkfunksjoner i Excel regneark Generell kompetanse Bachelorstudium i Facility Management Side 22

23 har innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger knyttet til anvendelser av statistiske metoder kan formidle og fortolke statistiske data ved hjelp av sentral- og spredningsmål, frekvensfordelinger og grafiske metoder Innhold Emnet er satt sammen av følgende hoveddeler: Grunnleggende sannsynlighetsregning og statistikk: 10 sp. Arbeids- og undervisningsformer Arbeids- og undervisningsformene veksler mellom forelesninger, case- og oppgaveløsning individuelt og i gruppe med tilpasset veiledning, og selvstudier. For å sikre nok oppgaveløsning vil det være tilbud om øvingsoppgaver med fasit men uten retting. All aktivitet er basert på aktiv bruk av IKT og statistisk programvare. Arbeidskrav For å fremstille seg til eksamen i emnet må følgende arbeidskrav være godkjent: 2 individuelle og 1 praktisk, skriftlig innleveringsoppgave i gruppe med 3-5 studenter. Omfang 3 sider/1200 ord. Dersom arbeidskravet ikke blir godkjent, må det leveres en ny og forbedret besvarelse innen en frist som fastsettes av faglærer. Vurdering/eksamen og sensorordning Eksamensinnhold: Læringsutbyttene Eksamensform: Skriftlig eksamen under tilsyn, 5 timer Sensur: 2 interne sensorer Vurderingsuttrykk: Det gis bokstavkarakterer i skalaen A-F, der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er ikke bestått Hjelpemidler til vurdering/eksamen Finanskalkulator uten harddisk og utskriftsmuligheter godkjent av faglærer Sydsæter, K., Strøm, A. & Berck, P. (2006): Matematisk formelsamling for økonomer (4. utg.). Oslo: Gyldendal akademisk. Pensum: Se fagside under Pensumlitteratur omfatter ca. 700 sider. Litteraturen oppdateres årlig før oppstart av emnet. Bachelorstudium i Facility Management Side 23

24 FAMA2000 Investerings- og finansieringsanalyse Engelsk emnenavn Investments and Financial Analysis Studieprogrammet emnet inngår i Bachelorstudium i Facility Management Studiepoeng 10 Semester 3 Undervisningsspråk Norsk Innledning Emnet omhandler vanlige metoder for å vurdere lønnsomhet i investerings- og finansieringsbeslutninger. Emnet bygger på FAMA1100 og FAMA1300 eller tilsvarende. Forkunnskapskrav Opptak til studiet Læringsutbytte Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap: har grunnleggende kunnskap om tidsverdien av penger, risikojusterte avkastningskrav og alternativkostnaden til kapital i finansieringsbeslutninger metoder for vurdering av investerings- og finansieringsprosjekter, bruk av internrente og sammenhengen med netto nåverdi metode for kost-/nytteanalyser og livsløpskostnader Ferdigheter kan beregne kontantstrøm for investerings- og finansieringsbeslutninger gjøre lønnsomhetsanalyser basert på netto nåverdi under hensyn til eventuell skatt, inflasjon, gjeldsfinansiering og risiko med tilhørende avkastningskrav beregne effektiv rente og kunne anvende den i finansieringsbeslutninger utføre kost-/nytteanalyser beregne livsløpskostnader Generell kompetanse kan formidle økonomiske vurderinger i forbindelse med investerings- og finansieringsbeslutninger i servicevirksomheter Innhold Investerings- og finansieringsanalyse, 10 studiepoeng. Bachelorstudium i Facility Management Side 24

25 Arbeids- og undervisningsformer Arbeids- og undervisningsformene veksler mellom forelesninger, arbeid med case- og øvingsoppgaver med veiledning, arbeid med løsning av øvingsoppgaver (individuelt og gruppevis) og selvstudier. All aktivitet er basert på bruk av IKT. e må ha egen pc og kalkulator med finansfunksjoner. Arbeidskrav For å fremstille seg til eksamen i emnet må følgende arbeidskrav være godkjent: 2 individuelle skriftlige rapporter. Omfang 3 sider/1200 ord. Dersom arbeidskravet ikke blir godkjent, må det leveres en ny og forbedret besvarelse innen en frist som fastsettes av faglærer. Vurdering/eksamen og sensorordning Eksamensinnhold: Læringsutbyttene Eksamensform: Skriftlig eksamen under tilsyn, 5 timer Sensur: 2 interne sensorer Vurderingsuttrykk: Det gis bokstavkarakterer i skalaen A-F, der A er beste karakter, E er laveste beståtte karakter og F er ikke bestått. Hjelpemidler til vurdering/eksamen Finanskalkulator uten harddisk og utskriftsmuligheter godkjent av faglærer Sydsæter, K., Strøm, A. & Berck, P. (2006): Matematisk formelsamling for økonomer (4. utg.). Oslo: Gyldendal akademisk. Pensum: Se fagside under Pensumlitteratur omfatter ca. 800 sider. Litteraturen oppdateres årlig før oppstart av emnet. Bachelorstudium i Facility Management Side 25