SKOLEÅRET side 1

Transkript

1 INFORMASJONSHEFTE FOR EGGE SKOLEFRITIDSORDNING (SFO) SKOLEÅRET side 1

2 INFORMASJONSHEFTE FOR EGGE SKOLEFRITIDSORDNING INNHOLDSLISTE 1. Velkommen.side 3 2. Informasjon om barnegruppen side 6 3. Informasjon om personalet.side 6 4. Dagsrytme med begrunnelse side 7 5. Årsoversikt side 9 6. Foreldresamarbeid side Vedtekter side 11 side 2

3 1. Velkommen som brukere av Egge skolefritidsordning (SFO ). For mange av dere er dette første møte med SFO som institusjon. Derfor håper vi at dette informasjonsheftet vil gi svar på de fleste spørsmål dere måtte ha. Dersom dere savner opplysninger eller informasjon, så ta gjerne kontakt med personalet. FORMÅLET MED SFO: Formålet med SFO er at elever i trinn skal ha et tilrettelagt tilsyns- og aktivitetstilbud etter ordinær skoletid. Timene barna tilbringer på SFO skal være deres reelle fritid, slik at fri lek derfor blir sentralt. Samtidig er vi forpliktet til å formidle de samme holdninger og verdier som Egge barneskole bygger sin virksomhet på. Vi jobber for at barna skal kunne trives, og oppleve at de har medbestemmelse ved at de er med på å påvirke sin egen fritid gjennom en viss valgfrihet. Barna velger selv hvem de vil leke med og hva de vil gjøre. Samtidig skal de oppleve trygghet og toleranse ved at de blir akseptert og respektert og opplever voksne som bryr seg. Egge SFO: SFO skal preges av variasjon, lek og selvvalgte aktiviteter. Samtidig legger vi vekt på å ha rutiner og regler som er med på å gjøre dagen på SFO så trygg og forutsigbar som mulig for alle. Inne er det viktig å prøve å fordele aktivitetene på forskjellige steder. Dette for å gi mest mulig rom for variert lek. De arealene vi har til rådighet er to store rom (Bygg F og G), ett lite grupperom og gangen. I tillegg har vi mulighet til å disponere klasserommene. Rommene er store og lyse, og vi har prøvd å møblere slik at det også blir plass til små kroker. For at leken skal få gode vilkår, må vi som nevnt ha visse rammer. De reglene og rutinene vi ser oss nødt til å ha, handler om at alle skal få mulighet til å trives. En viktig faktor her er å kunne få leke uten å bli avbrutt og forstyrret hele tiden. Derfor tillater vi ikke springing innendørs og har også grenser for språk- og stemmebruk. I tillegg anbefaler vi barna å leke den mest fysiske leken ute. side 3

4 Av aktiviteter vi kan legge til rette for, kan vi nevne: Krok for biler, duplo og rollelek (gulrommet) Variert byggemateriale (Lego, biler, lafto, treklosser, jovo mm) Ulike spill Tegning/maling Spille musikk/danse Sofakrok med bøker og blader Ulike typer bord aktiviteter (eks leire, perler mm) Utelek (har eget skur med uteleker, disponerer ellers skolens uteområde utenfor F og G-bygg og kunstgressbanen) Leik/ gym i gymsalen (oppstart utpå høsten) Ellers vil vi i løpet av året ha tilbud om ulike aktiviteter knyttet til årstidene, hvor de som vil kan delta i ulike formingsaktiviteter. SFO; UTFORDRINGER OG MULIGHETER: På SFO har vi dette skoleåret 75 barn i alderen 5-8 år. Når et så stort antall barn er samlet, blir det sosiale miljøet viktig. Alle har ulike forutsetninger og behov, og det er derfor viktig at alle lærer å akseptere og respekter hverandre. I dette blir den voksnes rolle viktig. Vi legger vekt på å bli godt kjent med alle og bruker mye tid på høsten til at alle skal lære seg navnet på både barn og voksne. Samtidig med at en så stor barnegruppe byr på store utfordringer, gir det også store muligheter. Barna blir kjent på tvers av alder og trinn, og vennskap utvikles. Vi ser at de yngste ser opp til de eldste, som igjen får mulighet til å vise omsorg og ta ansvar. Og det at barna blir kjent med mange på småskoletrinnet, er noe vi tror er positivt også i skolehverdagen og friminuttene på skolen. Vi ser at det er stor stas å kjenne «stor-ongan», som jo 3. trinnselevene er for de yngste. Å være en av mange i ei barnegruppe krever mye av den enkelte, og da særlig med tanke på sosiale ferdigheter. Man må kunne vente på tur, dele, ta hensyn til andre og løse konflikter som kanskje ender med at man må godta kompromiss. Samtidig får side 4

5 den enkelte mulighet til å vise omsorg for andre, og selv få oppleve at andre bryr seg. Vi på SFO ønsker at det skal være en god atmosfære hos oss. Humør og humor ønsker vi skal være sentralt i hverdagen vår, både mellom de voksne, barna imellom og mellom voksne og barn. Latteren får alltid ha en plass, og litt tull og tøys hører med. Samtidig må vi ha visse regler og rutiner for at hverdagen skal fungere, og med tanke på barnas trygghetsfølelse. Vi har faste rutiner i forbindelse med opprop, måltider, rydding, og grenser for hva slags aktivitet vi tillater ute og inne. De grensene vi har er ikke skrevet noe sted, men blir til ut fra reelle behov. Dersom vi må skjerpe inn eller moderere noen av reglene, tar vi dette opp med barna i fellesskap. Rutiner og regler læres gjennom de daglige gjøremålene, ved at de gjentas og repeteres hver dag. PEDAGOGIKKEN I SFO: SFO-dagen er kort og behovene og interessene er gjerne forskjellige når barna kommer til oss etter skoledagen. Noen av barna drar hjem allerede etter en halvtime så vi har ikke lang tid der vi alle er samlet. Målsettingene for SFO er ikke å gi barna et opplæringstilbud slik som i skolen og barnehagen. Oppdragelse, læring og utvikling er likevel viktige mål også for arbeidet i SFO. Vi legger vekt på at barna skal være ansvarlige overfor seg selv og sine omgivelser. side 5

6 2. Informasjon om barnegruppen Vi har for skoleåret tatt inn 75 barn Fordeling etter kjønn og alder pr 1/9: 1.trinn: 20 jenter 20 gutter 2.trinn: 7 jenter 18 gutter 3.trinn 7 jenter 3 gutter 3. Personalet på SFO Bemanningsnormen på SFO er 18 barn pr voksen Tone Stein, leder, med koordineringsansvar opp mot skolens ledelse, pedagogisk ansvar, personalansvar og administrativt ansvar under rektor. Er på avdeling torsdag og fredag morgen, ellers hver ettermiddag. Mette Slettedal Nilsen, assistent mandag morgen, tirsdag og onsdag ettermiddag Laila Nordbotn Thorsen, assistent hver morgen og hver ettermiddag unntatt onsdag. Monika Staven, assistent hver ettermiddag. Synnøve Bjørnes, assistent hver morgen unntatt torsdag og fredag og ettermiddager unntatt tirsdag og fredag. side 6

7 Tone Sæther, assistent tirsdag morgen og hver ettermiddag. Kent Bostad, assistent hver ettermiddag. Sharhzad Shirazi assistent torsdag og fredag Shahrzad går inn som fast vikar. 4. Dagsrytme kl kl 0815 kl 1315 kl kl 1400 kl SFO har åpent for de som er påmeldt. Alle går ut til friminutt det er da inspeksjon ute. SFO åpner mandag og fredag (valgdag) frilek/tilrettelagt aktivitet inn/ute måltid frilek/tilrettelagt aktivitet inne/ute kl 1400 kl 1400 kl kl 1615 Kl 1630 SFO åpner tirsdag, onsdag og torsdag måltid frilek/tilrettelagt aktivitet ute/inne personalet rydder på avdelingen, ser over toaletter, dører og lignende. Barna er med om de ønsker det. SFO stenger Åpning av SFO: Vi tar i mot barna som skal på SFO. 1. og 2. trinn venter på sine klasserom til vi kommer og krysser de inn i SFO-boka. 3. trinn blir side 7

8 de krysset inn etter hvert som de kommer ned. Vær nøye med å gi beskjed hvis barnet ikke kommer som avtalt, så slipper vi mange unødige telefoner. Måltid: Under måltidet sitter 1.trinn på sine klasserom sammen med en/to voksne. Noen i 2. trinn spiser på SFO-rommet, mens 3. trinn spiser på gulrommet. Barna spiser da medbrakt matpakke. Melk får de kjøpt her på skolen, evn kan de ha med seg drikke hjemmefra om de ønsker det. Et mål vi jobber mot er ro og trivsel rundt måltidet. Noen ganger leser vi en bok, andre ganger kan vi ha leker på tavla og av og til kan vi se en liten film. Frilek inne/ute: ungene får velge om de vil være ute eller inne, men vi ansatte mener det er viktig at de er ute minst en gang pr dag. Alle barna må derfor være ute enten før eller etter mat på mandag og fredag. Det er alltid voksne både ute og inne sammen med barna. Tirsdag har 1.trinn innedag i partallsuker, mens 2. og 3.trinn har innedag i oddetallsuker. Onsdag kan 1.trinn velge å være inne på SFO (turdag på skolen). Torsdag kan 2.og 3. trinn velge å være inne på SFO BEGRUNNELSE FOR DAGSRYTMEN Barna skal kunne lytte, verdsette og respektere det andre gjør og sier. De skal snakke ordentlig til hverandre, vise hensyn og ta ansvar. Vi vektlegger å lære dem respekt for deres egne og SFO sine ting. Disse målene håper vi fører til økt fellesskapsfølelse, samarbeidsevne og selvtillit, slik at vi kan skape en trygg atmosfære for barn og foreldre. Det er viktig å huske på at skolefritidsordningen er barnas fritid, og at man ikke bør planlegge fritiden deres i hjel. Vi håper at vi kan møte barnas behov når de kommer til oss. Vi må huske på at etter mange timer på skolebenken, har de behov for å utfolde seg i lek i friere omgivelser. Vi vil legge vekt på at barna skal få gode muligheter til lek både ute og inne, slik at de kan finne seg til rette i positiv lek sammen med andre barn. Leken gir barna erfaring i å mestre oppgaver og utfordringer og til å ta ansvar for seg selv og side 8

9 andre. Leken utvikler barnets språk og evnen til å kommunisere. Gjennom leken får barnet øvelse i kroppsbeherskelse, praktisk samarbeid og trening i å lære og å følge regler. Noen tilrettelagte aktiviteter har vi allikevel. Disse legger vi gjerne over en lengre tidsperiode slik at barna har tid og anledning til å være med. Ellers står de for det meste fritt til å velge selv. Vi kommer ikke til å ha noe spesielt tema for året. Vi vil følge årstidene, gjøre ting i lek og tilrettelagte aktiviteter som passer for hver måned. Dere vil få en oversikt for hver måned over hva som skal skje. 5. Årsoversikt MÅNED AKTIVITET ANNET AUGUST OG SEPTEMBER Bli kjent Innkjøring av rutiner Inne/utelek Foreldremøte for nye SFO-foreldre 6/9 Innkalling kommer OKTOBER Høst Uke 41: høstferie. SFO har åpent etter påmelding NOVEMBER Vinter 25/11: planleggingsdag for skole. SFO har åpent etter påmelding DESEMBER Juleforberedelser Juleavslutning for SFO: felles smøremåltid for alle trinn. Juleferie: siste skoledag er 22/12. SFO har åpent etter påmelding 23/12. Stengt i mellomjula. JANUAR Vinterlek 2/1 SFO har åpent etter påmelding. 3/1 skole/sfo planleggingsdag. Første skoledag 4/1 FEBRUAR Ski og aking Uke 8: vinterferie, SFO åpent etter påmelding MARS/APRIL Påskeforberedelser Vår Uke 15: påskeferie: SFO åpent etter påmelding. side 9

10 Merk onsdag 12/4 stenger SFO kl Søknadsfrist for nytt SFO-år er ca. 10/3. Følg med i avisa eller på steinkjer.kommune.no 18/4 planleggingsdag skole. SFO har åpent etter påmelding. MAI Sommer Forberedelser til 17.mai JUNI Sommer Siste skoledag 21/6. 22/6 planleggingsdag for skole og SFO. 23/6-30/6 har SFO åpent etter påmelding I juli har vi stengt - sommerferie 6. Foreldresamarbeid Et godt samarbeid mellom heimen og SFO er en forutsetning for at barnet skal kunne trives og få best mulig utbytte av oppholdet i SFO. For foreldrene er det viktig å kjenne de personene som har ansvaret for deres barn store deler av dagen. Noen foreldre treffer vi daglig ved henting, mens andre prater vi med via telefon. Vi ønsker gjensidig åpenhet, slik at vi formidler til dere om barnas hverdag, mens vi gjerne vil ha spørsmål og lignende tilbake. Er det noe spesielt å ta hensyn til, så ønsker vi å vite det. Det er dere som foreldre som kjenner barna best. Vi vil gjerne ha beskjed dersom barnet tar en fridag eller av andre grunner ikke kommer på SFO. Dersom dere sender med en skriftlig beskjed er det viktig at denne er datert. Mange skriver også beskjeder i meldeboka, som lærerne videreformidler til oss. Ellers kan dere ringe direkte til SFO på morgenen eller utover dagen på telefon: Ved bringing og henting er barna foreldrenes ansvar helt til de er levert, og fra det tidspunkt de forlater SFO. Vær sikker på at de ansatte ser at barnet blir hentet. Det er ikke tillatt å kjøre ned til bygg F og G, så det henstilles til at dere parkerer på anvist parkeringsplass. side 10

11 Vi setter stor pris på å få merket aller klær og alt utstyr med navn. Dersom barnet skader seg under lek eller annen aktivitet, vil foreldre bli kontaktet. Avtale om og eventuelt følge barnet til legevakt eller lignende, avtales i samråd med foreldrene. Dersom barnet blir syk i løpet av dagen på SFO, vil også foreldrene bli kontaktet. Steinkjer kommune har tegnet egen ulykkesforsikring for barn i skole/sfo. Det vil i forkant av hver skolefridag bli sendt ut eget skriv til påmelding i SFO. Dette for at vi må utvide åpningstiden vår til også å gjelde i den tiden barna egentlig er på skolen. Dere vil få beskjed hvis deres barn er eneste påmeldte. Dette fordi erfaring sier at det ikke er ønskelig fra foreldrene at deres barn skal være eneste. Vi har selvfølgelig åpent også for ett barn, så det må ikke føles som noe press å i slike tilfeller må ta barnet fri fra SFO. Etter som SFO har stengt i mellomjula vil det bli laget avtaler om når dere ønsker å benytte disse timene, og da fortrinnsvis i høst,vinter, eller påskeferie. 7. Vedtekter for kommunale skolefritidsordninger. Formål Egge SFO har som formål å gi elever i 1-4 (7) trinn ved Egge barneskole et tilrettelagt tilsynsog aktivitetstilbud i tilknytning til ordinær skoletid. Fri leik er viktig og oppholdet i SFO skal være fritid for barn som deltar. Barna skal være aktivt med på å påvirke innholdet. SFO ved Egge barneskole skal formidle de samme holdninger som skolen bygger sin virksomhet på. Eierforhold og drift Egge SFO er kommunal og finansieres gjennom statlige tilskuddsordninger, kommunale midler og foreldrebetaling Skolens samarbeidsutvalg er styre for SFO, rektor har det administrative ansvaret. Leder av SFO har ansvar for daglig drift. Opptak og utmelding Opptak foretas hvert år ved den enkelte skole. Rektor og leder i SFO har ansvar for å foreta opptak etter følgende kriterier: Prioritet ved opptak har: 6. åringene (1.trinnselever) side 11

12 Funksjonshemmede barn Under ellers like vilkår, har 2.trinn fortrinnsrett foran 3. og 4.trinn Forøvrig skal det legges vekt på følgende forhold: Uttalelser om behov for opphold i SFO fra PPT, barnevernstjenesten, sosialkontoret, helsesøster og lege Den totale situasjon for hvert enkelt barn/hver enkelt familie slik som helse, forsørgerforhold, kontakt- og lekemuligheter, bo- og trafikkforhold. Søknad om opptak skjer etter forutgående kunngjøring i lokalpressen. Søknad skrives på fastsatt skjema. De nødvendige attester/uttalelser vedlegges. Også barn som har hatt plass inneværende år må søke om opptak på nytt. Søknaden gjelder for ett skoleår. Klage over avslag på opptak avgjøres av oppvekstsjefen. Utmelding og reduksjon skjer skriftlig og med minst to måneders varsel, enten fra den 1. eller 15. i måneden. Åpningstid og ferie Åpningstid på skoledager: kl hver dag (inspeksjon ute fra 0815) Kl mandag og fredag Kl tirsdag, onsdag og torsdag Åpningstid i skoleferier: kl etter påmelding. Det kan velges mellom følgende tilbud: Fra 1 tom 6 t/uke Over 6 tom 12 t/uke Over 12 t/uke SFO er åpen hele året bortsett fra juli måned. Tilbudet er også stengt i mellomjula, nyttårsaften og stenger kl 1200 på onsdag før skjærtorsdag. Skolefritidsordningene har fem planleggingsdager pr. år. Den enkelte skolefritidsordning følger skolens planleggingsdager, skolefritidsordningen er da stengt. Betaling Kommunestyret fastsetter betalingssatsene. side 12

13 Økonomiavdelingen sender ut giroer og er ansvarlig for innkreving av betaling fra foresatte. Det betales for 11 måneder pr år. Juli er kontingentsfri pga ferieavvikling. Barn som begynner i SFO etter den 15. i måneden betaler halv kontingent. Tilsvarende når barn slutter i SFO. Ved utvidelse av timetallet på skolefridager betales en ekstra kontingent på kr 50,- pr time eller kr 200,- pr dag. Ved misligholdelse av betaling vil barnet kunne miste plassen. Steinkjer kommune har inngått en avtale med Kreditorforeningen. Enhver manglende betaling vil bli sendt til inkasso. Melkepenger kommer i tillegg til ordinær kontingent. Ved sammenhengende sykefravær i minst 14 dager, betales halv månedskontingent. Ved sammenhengende sykefravær over en måned slettes kontingenten for den tid sykdommen varer. Sykefraværet må dokumenteres med legeattest. Skyss Barn i SFO har ikke krav på skoleskyss. side 13