UTDANNING Fagopplæring i Buskerud framover

Transkript

1 UTDANNING Fagopplæring i Buskerud framover Behovet for fagarbeidere i 2017 og antall lærlinger fra 2015 Buskerud fylkeskommune Yrkesopplæringsnemnda september 2013

2 Innhold 1. SAMFUNNSKONTRAKTEN FRAMTIDIG BEHOV KUNNSKAPSLØFTETS STRUKTUR Fleksible opplæringsløp Grunnkompetanse Forholdet mellom elever og lærlinger UTDANNINGSPROGRAM FOR BYGG- OG ANLEGGSTEKNIKK Anleggsteknikk Byggteknikk Klima, energi og miljøteknikk Overflateteknikk Treteknikk Særløp UTDANNINGSPROGRAM FOR DESIGN OG HÅNDVERK Aktivitør Blomsterdekoratør Børsemaker Båtbyggerfag Design og doudji Design og gullsmedhåndverk Design og tekstil Design og trearbeid Frisør Interiør og utstillingsdesign Pianostemming og pianoteknikk Smed Ur- og instrumentmaker Særløp UTDANNINGSPROGRAM FOR ELEKTROFAG Automatisering Side 2 av 43

3 6.2 Data og elektronikk Elenergi Flyfag Kulde- og varmepumpeteknikk UTDANNINGSPROGRAM FOR HELSE- OG OPPVEKSTFAG Ambulansefag Barne- og ungdomsarbeiderfag Fotterapi og ortopediteknikk Helsearbeiderfag Helseservicefag Hudpleie UTDANNINGSPROGRAM FOR MEDIER OG KOMMUNIKASJON Medier og kommunikasjon UTDANNINGSPROGRAM FOR NATURBRUK Akvakultur Anleggsgartner- og idrettsanleggsfag Fiske og fangst Heste- og hovslagerfag Landbruk og gartnernæring Reindrift Skogbruk UTDANNINGSPROGRAM FOR RESTAURANT- OG MATFAG Kokk- og servitørfag Matfag UTDANNINGSPROGRAM FOR SERVICE OG SAMFERDSEL IKT-servicefag Reiseliv Salg, service og sikkerhet Transport og logistikk UTDANNINGSPROGRAM FOR TEKNIKK OG INDUSTRIELL PRODUKSJON Arbeidsmaskiner Bilskade, lakk og karosseri Side 3 av 43

4 12.3 Brønnteknikk Industriell møbelproduksjon Industritekstil og design Kjemiprosess Kjøretøy Laboratoriefag Maritime fag Industriteknologi Særløp KONKLUSJON Side 4 av 43

5 Forord Yrkesopplæringsnemnda skal fremme behov og synspunkt fra arbeidslivet overfor fylkeskommunen. Yrkesopplæringsnemnda skal arbeide for best mulig dimensjonering av den videregående opplæringa, og gi fylkeskommunen råd om tiltak i forbindelse med den årlige fastsettinga av tilbud. Yrkesopplæringsnemnda har gitt sin tilslutning til Samfunnskontrakten for flere læreplasser. Dette rådet om Fagopplæring i Buskerud framover - er vedtatt i Yrkesopplæringsnemndas møte 19. september Drammen, Fredrik Svendsen Yrkesopplæringsnemndas leder Side 5 av 43

6 1. Samfunnskontrakten Samarbeidet om fag- og yrkesopplæringen ble i 2011 fornyet med en Samfunnskontrakt for flere læreplasser. Samfunnskontraktens overordnede mål er å forplikte myndighetene og partene i arbeidslivet til å forankre fagopplæringen i alle relevante bransjer og sektorer, og framskaffe flest mulig læreplasser til elever som ønsker det. Samfunnskontrakten ble forankret lokalt av Yrkesopplæringsnemnda i Buskerud i februar Ett av resultatmålene er at antallet godkjente lærekontrakter skal øke med 20% i 2015 i forhold til nivået ved utgangen av Samfunnskontrakten følges opp på ulike vis av partene, bransjeorganisasjoner og opplæringskontor. NHO Buskerud, LO Buskerud og Buskerud fylkeskommune samarbeider i tiltaket Aksjon lærebedrift. Her er hovedfokuset rettet mot arbeide med å etablere flere lærebedrifter og legge til rette for et økende antall inngåtte lærekontrakter. Videre støtter fylkeskommunen 3 ulike prosjekter i regi av opplæringskontor eller annet samarbeid mellom lærebedrifter 2. Framtidig behov Hva skjer framover? Videregående opplæring skal forberede til aktiv deltakelse I arbeids- og samfunnsliv. Kunnskapsskolen skal gi økt læringsutbytte med høy relevans for individet og samfunnet. Hva skal til for at morgendagens arbeidsliv får kvalifisert arbeidskraft av dagens unge? Det har den siste tiden skjedd store endringer i næringsstrukturen i Buskerud. Store solide lærebedrifter som Norske Skog Follum og Sødra Cell Tofte AS finnes ikke lenger. NAVs bedriftsundersøkelse viser på landsbasis at den største etterspørselen etter arbeidskraft er relatert til eiendomsdrift, forretningsmessig og faglig tjenesteyting. Dette er en sammensatt næringsgruppe som blant annet omfatter forskjellige typer konsulentvirksomheter, juridisk og regnskapsmessig tjenesteyting, rengjøringsbedrifter og bedrifter som driver med utleie av arbeidskraft. Denne næringen har vekst både i sysselsetting og bruttoproduktet, og har den høyeste andelen som forventer økt bemanning det kommende året. Blant denne sammensatte næringsgruppen finnes det nok i dag svært få lærebedrifter, og det kan også synes usikkert om det er en vesentlig andel av potensielle lærebedrifter. NAVs bedriftsundersøkelse skulle gjerne ha gitt oss mer om forventningen i arbeidslivet i Buskerud, men svarprosenten i Buskerud var så lav at NAV Buskerud ikke har analysert dette utvalget nærmere i år. Vi har likevel valgt å støtte en del av våre vurderinger til tendenser i undersøkelsen, da Buskerud i mange sammenhenger framstår som et Norge i miniatyr, som 5% av landet. Med fag- og yrkesopplæringens tette samarbeid om læringsarenaer, har arbeidslivets organisasjoner bidratt til at nye fagarbeidere kan formes tett på et nærliggende behov. Tilgangen på læreplasser er vesentlig både som opplæringsarena og for å gi ungdom en unik inngangsport til arbeidsmarkedet. Et samarbeid om læreplasser er essensielt for at fylkeskommunen kan innfri sitt ansvar for videregående opplæring. Side 6 av 43

7 Ved å stille læreplass til disposisjon påtar lærebedriften seg et ansvar for å gi opplæring til lærlingen, og kan selv velge metode for opplæringen og hvordan de kombinerer dette med verdiskaping i bedriften. Lærebedriftens ansvar for lærlingen skiller seg fra bedriftens ansvar knyttet til utplassering av elever og andre former for samarbeid om videregående opplæring. Tilgangen på læreplasser er det viktigste signalet fylkeskommunen kan benytte for å vite om arbeidslivet ønsker dagens ungdom som framtidige fagarbeidere. Foreløpige signaler i tilknytning til arbeidet med regional plan for næringsutvikling og verdiskaping er at mange er opptatt av å styrke sammenhengen mellom videregående opplæring og næringslivets behov. 3. Kunnskapsløftets struktur Strukturen i videregående opplæring er fastsatt i rundskriv Udir : Kunnskapsløftet om fag- og timefordelingen for grunnopplæringen og tilbudsstrukturen i videregående opplæring. Partene i arbeidslivet er representer t i de faglige rådene som bidrar til utforming både av strukturen i videregående opplæring og læreplanene for vg1, vg2 og vg3. Det kan likevel være at struktur eller læreplaner gjør det mer eller mindre aktuelt for deler av arbeidslivet å ta inn lærlinger. I St. meld. 20 (2012/2013) På rett vei er det varslet at departementet vil styrke kvaliteten på og relevansen av fag- og yrkesopplæringen ved å gjennomgå tilbudsstrukturen i samarbeid med partene i arbeidslivet. Dette arbeidet gjennomføres nå gjennom oppdrag til de faglige rådene. Kunnskapsløftets struktur med et stort omfang i fagene prosjekt til fordypning på vg1 og vg2 gir økte muligheter for samarbeid mellom skoler og lærebedrifter for et helhetlig opplæringsløp, som kan tilpasses den enkelte elev og den enkelte lærebedrift. I St. meld. 20 (2012/2013) er det videre varslet at fag- og timefordelingen i videregående opplæring blir veiledende på trinn innenfor rammen av totaltimetallet for å øke mulighetene for veksling i opplæringsløpet. Konkret oppfølging av dette er foreløpig ikke kommet på høring. Ønsket om utprøving av vekslingsmodeller er også uttalt i Kunnskapsskolen. Begrensningene for samarbeid finnes etter hvert i stadig mindre grad i lovverket, men ligger i større grad i skolenes og lærebedriftenes mulighet for å tilrettelegge for fleksibiliteten. Spørsmålet om tilgangen på læreplasser er stilt og svarene er tolket ut i fra at svarene baserer seg på hovedmodellen for opplæring i det aktuelle lærefaget. Læreplass som begrep tydeliggjør at det er lærebedriften som har ansvaret for opplæringen til forskjell fra annet samarbeid innen videregående opplæring. Det har foreløpig ikke kommet initiativ fra lærebedrifter eller opplæringskontor for å utvikle vekslingsmodeller. Spørsmålene om behovet for fagarbeidere er stilt og svarene er tolket som at det skal dekke hele behovet for fagarbeidere uavhengig av hvordan fagbrevet er oppnådd. Side 7 av 43

8 3.1 Fleksible opplæringsløp Det arbeides for å legge bedre til rette for at flere kan gjennomføre større deler av opplæringsløpet i lærebedrift, og utnytte den fleksibiliteten det er rom for. Et tettere samarbeid med lærebedrifter må etableres for å klarlegge hvilke som ønsker en økt bruk av denne muligheten. Det vises i denne sammenheng til oppfølging av HUU-sak 13/9. I tabellene i kapitlene for hvert utdanningsprogram er lærlinger i andre opplæringsløp i faget innlemmet. 3.2 Grunnkompetanse Erfaringsmessig vet vi at en del ungdommer ikke vil kunne klare full kompetanse i videregående opplæring. Disse kan omdefinere målet for sin videregående opplæring til å oppnå grunnkompetanse. De siste årene har om lag 80 ungdommer årlig avsluttet sin videregående opplæring som lærekandidat med opplæringskontrakt med en lærebedrift. Etableringen av lærekandidatkoordinatorer ved de videregående skolene har styrket overgangen til opplæringskontrakt for ungdom i løp mot grunnkompetanse. På dette området er innsalg av enkeltindividet en mer effektiv metode, enn å jobbe fram bransjers generelle behov. Det er få bedrifter eller kommuner som melder at de har behov for arbeidskraft med grunnkompetanse, men det finnes bransjer som har et behov for arbeidskraft med kompetanse på lavere nivå enn fag- eller svennebrev. Flere lærebedrifter viser et stort samfunnsansvar ved å bidra til å finne meningsfulle arbeidsfelt for den enkelte ungdom. Vekstbedriftene i Buskerud jobber for tiden med en søknad om etablering av et opplæringskontor spesielt rettet mot lærekandidater med behov for tilrettelagt arbeid. En etablering av et slikt opplæringskontor vil trolig ikke påvirke volumet av lærekandidater i Buskerud, men kan bli en alternativ opplæringsarena til noen av de som i dag får tilbud om å avslutte sin videregående opplæring mot grunnkompetanse gjennom fagopplæring i skole. I tabellene i kapitlene for hvert utdanningsprogram er lærekandidater utelatt. Der er kun lærlinger og de som oppnår fullverdig fag- eller svennebrev oppgitt. 3.3 Forholdet mellom elever og lærlinger Kunnskapsskolen har som mål å oppnå mestring for alle, maksimere læring og minimere frafall. Overgangen mellom videregående skole og lærebedrift er en svært kritisk overgang for å sikre fullføring. Erfaringsmessig er antallet søkere til læreplass lavere enn antall elever i vg2, men samtidig vesentlig høyere enn antallet som blir lærlinger. På samme måte som flere elever velger å ikke søke læreplass, er det også noen søkere som velgere å gjøre noe annet enn å bli lærling selv om de har søkt læreplass. At noen søkere ikke blir lærlinger kan i mange tilfeller skyldes tilgangen på læreplasser, men noe kan også skyldes søkerens vurdering av læreplasstilbudet, for eksempel i Side 8 av 43

9 forhold til lokalisering, innhold eller arbeidsvilkår. Noe skyldes også kvaliteter ved søkeren, for eksempel mangel på motivasjon, eller redusert faglig eller sosial kompetanse. Lærebedriften er suveren i avgjørelsen om hvem som tas inn som lærling. En lærebedrift som vurderer søkere til læreplass kan velge å ikke ta inn eller avvise søkere, men de kan også konkludere med at det ikke tas inn lærling, f.eks. på grunn av forhold som ikke har med søkernes kvaliteter å gjøre. Lærebedriften kan også prioritere søkere med og uten opplæringsrett ulikt. Arbeidsgiverne ønsker gjerne i utgangspunktet at det er flere tilgjengelige søkere enn læreplasser, mens søkerne gjerne ser at det er flere tilgjengelige læreplasser enn søkere. Flere tilgjengelige læreplasser enn søkere øker sannsynligheten for at alle søkere får et konkret tilbud. Flere søkere enn læreplasser øker sannsynligheten for at ledige læreplasser blir besatt. For hvert utdanningsprogram anslås det hvor mange lærlinger det blir i Antallet læreplasser tilgjengelig bør ligge noe høyere. 4. Utdanningsprogram for bygg- og anleggsteknikk Utdanningsprogram for Bygg- og anleggsteknikk tilbys i Buskerud med følgende volum: Vg1 Bygg- og anleggsteknikk 285 plasser 286 plasser 285 plasser Utdanningsprogrammet tilbys ved skolene Ål, Hønefoss, Rosthaug, Åssiden, Røyken, Kongsberg og Numedal. Alle disse skolene har vg1 bygg- og anleggsteknikk og vg2 byggteknikk. Ved Åssiden vgs tilbys vg2 treteknikk, mens tilbudet om vg2 overflateteknikk ikke ble igangsatt skoleåret 2013/2014. Vg2 klima, energi og miljø tilbys ved Hønefoss vgs og Åssiden vgs. Kongsberg vgs har vg2 anleggsteknikk, der omfanget ble økt for skoleåret 2013/2014. Tilbudene om vg2 anleggsteknikk ved 4 andre skoler i landet har status som landslinjer. NAVs bedriftsundersøkelse viser at det meldes om noe mangel på arbeidskraft innen bygg og anlegg på landsbasis, som gjør at volumet innen utdanningsprogrammet kanskje kan økes noe. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2014: Volum på vg1 kan økes litt. Side 9 av 43

10 4.1 Anleggsteknikk Bedrifter Opplæringskontor Fjell- og bergverksfaget Asfaltfaget Vei- og anleggsfaget Banemontørfaget Anleggsmaskinførerfaget Vg2 anleggsteknikk 15 plasser 15 plasser 30 plasser Landslinjer Bransjen har ikke estimert framtidig behov og tilgang på læreplasser, men det vurderes som sannsynlig at tilgangen på læreplasser kan øke noe som følge av økt mulighet for lokal rekruttering, Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 30 nye lærlinger 4.2 Byggteknikk Tømrerfaget Murerfaget Betongfaget Stillasbyggerfaget Vg2 byggteknikk 174 plasser 175 plasser 158 plasser Side 10 av 43

11 Bransjen har ikke estimert behovet for faglærte og tilgangen på læreplasser. Basert på NAVs bedriftsundersøkelse og tidligere erfaringer vurderes det at antallet læreplasser holder seg på et høyt nivå. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 135 nye lærlinger 4.3 Klima, energi og miljøteknikk Rørleggerfaget Ventilasjons- og blikkenslagerfaget Taktekkerfaget Vg2 klima, energi og miljøteknikk 45 plasser 45 plasser 45 plasser Spesielt rørleggerbransjen har tatt inn lærlinger på opplæringsløp der lærebedriften tar noe større ansvar for opplæringen enn hovedmodellen for faget. Erfaringstallene viser derfor til dels rekruttering av ungdommer både fra vg2 og vg1. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 40 nye lærlinger 4.4 Overflateteknikk Malerfaget Industrimalerfaget Renholdsoperatørfaget Side 11 av 43

12 Vg2 overflateteknikk 15 plasser 15 plasser 0 plasser KS Buskerud melder at de godt kan ta inn 6 nye lærlinger i renholdsoperatørfaget, og har behov for 19 nye fagarbeider fra Til tross for stort behov også i andre deler av arbeidslivet synes det tilnærmet umulig å få rekruttert lærlinger til renholdsoperatørfaget. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 10 nye lærlinger. Det finnes gode muligheter for opplæringskontrakter for lærekandidater. 4.5 Treteknikk Trevare- og bygginnredningsfaget Trelastfaget Limtreproduksjonsfaget Vg2 treteknikk 15 plasser 15 plasser 15 plasser Treringen har flere læreplasser tilgjengelig enn de får lærlinger i en bransje som har stor aktivitet. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 15 nye lærlinger Side 12 av 43

13 4.6 Særløp Steinfaget Feierfaget Isolatørfaget Glassfaget Byggdrifterfaget Det er fast opplæringsaktivitet innen både feierfaget og glassfaget i Buskerud, men ikke i stort volum. Mange lærebedrifter i glassfaget fra øvrige deler av landet kjøper opplæringstjenester fra det fylkeskommunalt eide glassfaglige miljøet på Kongsberg vgs. KS Buskerud melder at de minst kan ta imot 3 feierlærlinger, selv uten at svar fra Drammensregionens brannvesen iks inngår. KS Buskerud melder at de har 2 læreplasser i byggdrifterfaget og har tilsvarende behov for nye fagarbeidere i Læreplanene i det nye byggdrifterfaget foreligger foreløpig ikke. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 7 nye lærlinger årlig. 5. Utdanningsprogram for design og håndverk Utdanningsprogram for Design og håndverk tilbys i Buskerud med følgende volum: Vg1 Design og håndverk 195 plasser 195 plasser 195 plasser Det er færre primærsøkere enn plasser for utdanningsprogrammet. Mange gjør omvalg etter vg1 design og håndverk. Utdanningsprogrammet tilbys ved Gol, Hønefoss, Eiker, Åssiden, St. Hallvard, Lier, Røyken, Kongsberg og Numedal. Med unntak av St. Hallvard har alle tilbud om vg1 design og håndverk. Vg2 frisør er ved Hønefoss vgs, Åssiden vgs og St. Hallvard vgs. Vg2 design og tekstil tilbys ved Gol vgs og Kongsberg vgs. Lier vgs har vg2 blomsterdekoratør. Kongsberg vgs har vg2 urog instrumentmaker og tilbudet har status som landslinje. Vg2 interiør og utstillingsdesign tilbys ved Hønefoss vgs, Eiker vgs, Åssiden vgs og Røyken vgs, mens vg3 interiør tilbys ved Åssiden vgs og vg3 utstillingsdesign tilbys på Hønefoss vgs. Side 13 av 43

14 5.1 Aktivitør Aktivitør KS Buskerud varsler ikke tilgang på læreplasser eller behov for fagarbeidere i aktivitørfaget. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2014: 1-2 nye lærlinger 5.2 Blomsterdekoratør Blomsterdekoratør Vg2 blomsterdekoratør 15 plasser 15 plasser 15 plasser De fleste lærebedriftene er tilknyttet Blomsterdekoratørenes opplæringskontor (BLOK). Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 5 nye lærlinger 5.3 Børsemaker Børsemaker Minimal opplæringsaktivitet i faget i Buskerud. Imidlertid har vi en landsdekkende prøvenemnd i faget som jobber godt. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: Ingen opplæringsaktivitet i Buskerud. Side 14 av 43

15 5.4 Båtbyggerfag Trebåtbyggerfaget Komposittbåtbyggerfaget Ingen opplæringsaktivitet i fagene i Buskerud. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: Ingen opplæringsaktivitet i faget i Buskerud 5.5 Design og doudji Doudji Ingen opplæringsaktivitet i fagene i Buskerud. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: Ingen opplæringsaktivitet i faget i Buskerud 5.6 Design og gullsmedhåndverk Gullsmed Sølvsmed Filigransarbeid Gravør Det er marginal aktivitet i enkelte av fagene. Lærebedriftene er små, og med liten lønnsevne. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 1 ny lærling Side 15 av 43

16 5.7 Design og tekstil Bunadstilvirker Strikk Håndvever Herreskredder Kjole- og draktsyer Modist Kostymesyer Møbeltapetserer Buntmaker Salmaker Skomaker Vg2 design og tekstil 15 plasser 15 plasser 15 plasser Relativt fast opplæringsaktivitet i møbeltapetsererfaget, og for øvrig minimal opplæringsaktivitet i fagene i Buskerud. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: Ingen ny lærling. 5.8 Design og trearbeid Orgelbygger Bøkker Tredreier Treskjærer Kurvmaker Møbelsnekker Treringen har medlemsbedrifter som kan forestå opplæring i møbelsnekkerfaget, men det er andre lærefag som er mer sentrale for deres virksomhet. Med utgangspunkt i tallmateriale fra 2011 forventer Treringen en tilgang på 1-2 læreplasser i møbelsnekkerfaget og et forventet behov for 1-5 fagarbeidere i De vil ikke ha læreplasser eller forventer behov for fagarbeider i tredreierfaget. Side 16 av 43

17 Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: Ingen opplæringsaktivitet i Buskerud. 5.9 Frisør Frisør Vg2 frisør 75 plasser 75 plasser 60 plasser Frisørenes opplæringskontor i Buskerud forventer tilgang på 20 læreplasser i De har ikke satt tall på behovet for fagarbeidere framover, men viser til at det er stort behov fordi antallet nye faglærte gjennom lærlingordningen er vesentlig redusert. Det er fortsatt en god del lærlinger som har bakgrunn fra private frisørskoler. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 40 nye lærlinger 5.10 Interiør og utstillingsdesign Profileringsdesign Interiør Utstillingsdesign Vg2 interiør og 60plasser 61 plasser 45 plasser utstillingsdesign Vg3 interiør 15 plasser 15 plasser 15 plasser Vg3 utstillingsdesign 8 plasser 8 plasser 8 plasser Både interiør og utstillingsdesign er 3-årig løp mot yrkeskompetanse i skole. Profileringsdesignfaget kom i 2009, og først i 2013 er det godkjent lærekontrakt med den første godkjente lærebedriften i Buskerud. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 1 ny lærling. Side 17 av 43

18 5.11 Pianostemming og pianoteknikk Pianostemming og pianoteknikk Kommentar: Pianostemming og pianoteknikk er 3-årig opplæringsløp mot yrkeskompetanse i skole. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: Ingen opplæringsaktivitet i Buskerud Smed Smed Minimal opplæringsaktivitet i faget i Buskerud. Det finnes ikke tilbud om vg2 smed noe sted i Norge. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: Ingen ny lærling Ur- og instrumentmaker Urmaker Storurmaker Optroniker Nautisk instrumentmaker Vg2 ur- og instrumentmaker (landslinje) 15 plasser 15 plasser 15 plasser Side 18 av 43

19 Det er noe opplæringsaktivitet i faget i Buskerud. Buskerud fylkeskommune er det eneste fylket i landet som har prøvenemnd i urmakerfaget. Det har vært avlagt ca 5-7 svenneprøver årlig på landsbasis. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 2 nye lærlinger 5.14 Særløp Blyglasshåndverker Forgyller Gipsmaker Glasshåndverker Gjørtler Håndbokbinder Maskør- og parykkmaker Kurvmaker Keramiker Seilmaker Taksidermist Det er marginal opplæringsaktivitet i enkelte av lærefagene. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 1 ny lærling. 6. Utdanningsprogram for elektrofag Utdanningsprogram for elektrofag tilbys i Buskerud med følgende volum: Vg1 elektrofag 279 plasser 281 plasser 309 plasser Utdanningsprogrammet har oversøking i forhold til antall plasser. Det gis tilbud om elektrofag ved Ål, Hønefoss, Rosthaug, Åssiden, Lier, Røyken, Kongsberg og Numedal. Alle skolene tilbyr vg1 elektrofag. Tilbud om vg2 elenergi gis ved Ål vgs, Hønefoss vgs, Rosthaug vgs, Åssiden vgs, Røyken Side 19 av 43

20 vgs, Kongsberg vgs og Numedal vgs. Vg2 automatisering tilbys ved Røyken vgs og Kongsberg vgs, mens vg3 automatisering tilbys på Røyken vgs og Kongsberg vgs. Tilbud om vg2 data og elektronikk tilbys ved Åssiden vgs, Lier vgs, Kongsberg vgs oh Hønefoss vgs. Vg3 dataelektroniker tilbys ved Kongsberg vgs. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2014: Summen av behov for fagarbeidere og tilgang på læreplasser tilsier at omfanget av elevplasser på vg1 ikke bør økes utover volumøkningen i 2013/ Automatisering Godkjente Nye kontrakter Fagprøver lærebedrifter Bedrifter Opplærings kontor Automatiseringsfaget Tavlemontørfaget Fjernstyrte undervannsoperasjoner Vikler- og transformatormontør Vg2 automatiseringsfaget 30 plasser 30 plasser 30 plasser Vg3 automatisering 45 plasser 30 plasser 30 plasser I ovenstående tabell er erfaringstallene også fra automatikerfaget og automatikkmekanikerfaget. El-fagenes opplæringskontor i Buskerud (ELFOB) forventer å ha 2-4 læreplasser i automatiseringsfaget, og at behovet for nye faglærte er det samme. De vurderer at det er tilgang på 5 læreplasser i tavlemontørfaget, og at behovet for fagarbeidere er tilsvarende. Ipraxis melder at de forventer å ha 7 læreplasser i automatiseringsfaget, og 1 læreplass i tavlemontørfaget. Mantena Sundland AS forventer inntak av 1 lærling i automatiseringsfaget i Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 23 nye lærlinger Side 20 av 43

21 6.2 Data og elektronikk Bedrifter Opplærings kontor Dataelektronikerfaget Produksjonselektronikerfager Telekommunikasjonsmontørfaget Romteknologifaget Vg2 data og 60 plasser 60 plasser 45 plasser elektronikk Vg3 dataelektroniker 15 plasser 15 plasser 15 plasser ELFOB regner med å ha 6 læreplasser tilgjengelig i telekommunikasjonsmontørfaget og at behovet for faglærte er tilsvarende. Høsten 2013 får et par søkere tilbud om å gå opp til fagprøve i dataelektronikerfaget uten læretid, da det ikke finnes tilstrekkelig antall læreplasser. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 6 nye lærlinger 6.3 Elenergi Elektriker Energimontør Energioperatør Elektromotor og transformatorreparatør Elektroreparatør Heismontør Signalmontør Togelektriker Side 21 av 43

22 Vg2 elenergi 141 plasser 142 plasser 156 plasser ELFOB regner med at de har 100 læreplasser i elektrikerfaget tilgjengelig i 2015, og at behovet for fagarbeidere i 2017 er tilsvarende. I energimontørfaget regner ELFOB med å ha 3 læreplasser, og at behovet for fagarbeidere er tilsvarende. KS Buskerud melder basert på tall fra flere kommunale foretak som er tilknyttet henholdsvis Opplæringskontoret for elektrofag Østlandet (OKE) eller Tverrfaglig opplæringskontor i Numedal at det er 4 læreplasser i energimontørfaget. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 120 nye lærlinger 6.4 Flyfag Avionikerfaget Flymotormekanikerfaget Flystrukturmekanikerfaget Flysystemmekanikerfaget Ingen opplæringsaktivitet i fagene i Buskerud. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: Ingen opplæringsaktivitet i fagene i Buskerud. 6.5 Kulde- og varmepumpeteknikk Kulde- og varmepumpemontørfaget Vg2 kulde og varmepumpeteknikk 0 plasser 0 plasser 15 plasser Side 22 av 43

23 ELFOB jobber gjennom sitt rekrutteringsprosjekt for at det er 5 læreplasser i faget tilgjengelig i 2014, og at dette gir tilgang til ytterligere læreplasser i Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 10 nye lærlinger 7. Utdanningsprogram for helse- og oppvekstfag Utdanningsprogram for helse og oppvekstfag tilbys i Buskerud med følgende volum: Vg1 helse og oppvekstfag 420 plasser 421 plasser 420 plasser Utdanningsprogrammet tilbys ved Ål, Hønefoss, Rosthaug, Åssiden, Lier, Røyken, Kongsberg og Numedal. Disse skolene tilbyr vg1 helse- og oppvekstfag og vg2 helsearbeiderfag. Tilbud om vg2 barne- og ungdomsarbeiderfag gis ved Ål vgs, Hønefoss vgs, Rosthaug vgs, Lier vgs, Røyken vgs og Kongsberg vgs. Vg2 helseservicefag tilbys ved Hønefoss vgs og Åssiden vgs, mens Åssiden har vg3 tannhelsesekretær. Vg2 hudpleie og vg3 hudpleier tilbys ved Åssiden vgs. 7.1 Ambulansefag Ambulansefaget vg2 ambulansefag 0 plasser 0 plasser 0 plasser Lærebedriftene ønsker primært eldre lærlinger enn rettighetsungdom. Vestre Viken HF melder at de vil ta inn opp mot 20 nye lærlinger årlig. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 18 nye lærlinger. Side 23 av 43

24 7.2 Barne- og ungdomsarbeiderfag Barne- og ungdomsarbeiderfaget Vg2 barne- og ungdomsarbeiderfag 120 plasser 135 plasser 135 plasser Basert på svar fra de fleste kommunene i Buskerud forventer KS Buskerud at 35 læreplasser er tilgjengelig i barne- og ungdomsarbeiderfaget i 2015, mens det er et forventet behov for 68 fagarbeidere. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 40 nye lærlinger. Det finnes muligheter for opplæringskontrakter for lærekandidater. 7.3 Fotterapi og ortopediteknikk Fotterapifaget Ortopediteknikkfaget Vg2 fotterapi og ortopediteknikk 0 plasser 0 plasser 0 plasser Fotterapifaget har 3-årig opplæringsløp mot yrkeskompetanse i skole. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 1 ny lærling. Side 24 av 43

25 7.4 Helsearbeiderfag Helsearbeiderfaget Skoleplasser vgs 2010/ / /2013 Vg2 helsearbeiderfaget 225 plasser 226 plasser 225 plasser Basert på svar fra de fleste kommunene i Buskerud forventer KS Buskerud at de kan ta imot 53 lærlinger i helsearbeiderfaget i 2015, og at det er behov for 93 nye fagarbeidere i Vestre Viken HF regner med at de kan ta imot 24 lærlinger årlig i samarbeid med kommunene. Høsten 2013 fikk 20 søkere tilbud om alternativt vg3 i skole, da det ikke finnes tilstrekkelig med læreplasser tilgjengelig i regioner der søkerne ser seg i stand til å nyttegjøre seg tilbudet. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 80 nye lærlinger. Det finnes muligheter for opplæringskontrakter for lærekandidater. 7.5 Helseservicefag Helsesekretærfaget Tannhelsesekretær Farmasitekniker Vg2 helseservicefag 30 plasser 30 plasser 30 plasser Vg3 15 plasser 15 plasser 15 plasser tannhelsesekretær Disse tre fagene er 3-årig opplæringsløp mot yrkeskompetanse i skole. Tannhelsetjenesten melder at en klasse årlig er et godt utgangspunkt for rekruttering. Det er ikke mulig å lese ut av NAVs bedriftsundersøkelse at det er nevneverdig mangel på helsesekretærer og farmasiteknikere. Side 25 av 43

26 Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: Det er lite trolig at behovet for tannhelsesekretærer er større enn dagens omfang. 7.6 Hudpleie Hudpleierfaget Vg2 hudpleie 15 plasser 15 plasser 15 plasser Vg3 hudpleier 15 plasser 15 plasser 15 plasser Faget har 3-årig opplæringsløp mot yrkeskompetanse i skole. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: Det er lite trolig at behovet for hudpleiere er større enn dagens omfang. 8. Utdanningsprogram for medier og kommunikasjon Utdanningsprogram for medier og kommunikasjon tilbys i Buskerud med følgende volum: Vg1 medier og kommunikasjon 90 plasser 91 plasser 90 plasser Utdanningsprogrammet har betydelige oversøking i forhold til antall plasser. Utdanningsprogrammet tilbys ved Gol, Hønefoss, Rosthaug, Åssiden og Røyken. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2014: Summen av behov for fagarbeidere og tilgang på læreplasser tilsier at omfanget av elevplasser på vg1 ikke bør økes. Side 26 av 43

27 8.1 Medier og kommunikasjon Fotograffaget Mediegrafikerfaget Mediedesign Vg2 medier og 90 plasser 90 plasser 90 plasser kommunikasjon Vg3 mediedesign 0 plasser 0 plasser 0 plasser Vg3 medier og kommunikasjon 91 plasser 92 plasser 76 plasser Mediedesign har 3-årig opplæringsløp mot yrkeskompetanse i skole. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 3 nye lærlinger. 9. Utdanningsprogram for naturbruk Utdanningsprogram for naturbruk tilbys i Buskerud med følgende volum: Vg1 naturbruk 52 plasser 45 plasser 45 plasser Vg1 naturbrukfjellandbruk 15 plasser Utdanningsprogrammet tilbys ved Ål vgs avd Lien, Rosthaug vgs avd Buskerud og Kongsberg vgs avd Saggrenda. Ål vgs tilbyr vg1 naturbruk med fokus på fjellandbruk, mens de andre tilbyr ordinært vg1 naturbruk. Rosthaug vgs tilbyr vg2 landbruk og gartnernæring, vg2 anleggsgartner og idrettsanleggfag, samt vg2 heste og hovslagerfag. Kongsberg vgs tilbyr vg2 skogbruk, mens Ål vgs tilbyr Vg2 landbruk og gartnernæring og vg3 landbruk. Side 27 av 43

28 9.1 Akvakultur Akvakulturfaget Ingen opplæringsaktivitet i fagene i Buskerud. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: Ingen opplæringsaktivitet i fagene i Buskerud. 9.2 Anleggsgartner- og idrettsanleggsfag Anleggsgartner Idrettsanleggsfaget Vg2 anleggsgartner og idrettsanleggsfag 9 plasser 8 plasser 15 plasser Senter for opplæring i anleggsgartnerfagene (SOA) mener det er behov for fagarbeidere i 2017 og at det er tilgang på 15 læreplasser i De forventer også at de har en læreplass i idrettsanleggsfaget. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 15 nye lærlinger. Det finnes muligheter for opplæringskontrakter for lærekandidater. 9.3 Fiske og fangst Fiske og fangst Ingen opplæringsaktivitet i fagene i Buskerud. Side 28 av 43

29 Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: Ingen opplæringsaktivitet i faget i Buskerud. 9.4 Heste- og hovslagerfag Hestefaget Hovslagerfaget Vg2 hest og hovslager 15 plasser 15 plasser 15 plasser Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 10 nye lærlinger 9.5 Landbruk og gartnernæring Gartneri Agronom Vg2 landbruk og 30 plasser 30 plasser 15 plasser gartnernæring Vg3 landbruk 30 plasser 23 plasser 8 plasser Vg3 gartner 0 plasser 0 plasser 0 plasser Vg3 studieforb. Naturbruk 15 plasser 0 plasser 0 plasser Fagene har 3-årig opplæringsløp mot yrkeskompetanse i skole. I landbruksmeldingen St. meld. 9 (2011/2012) Velkommen til bords, ble det varslet at fylkeskommuner skulle inviteres til forsøk med deler av disse opplæringsløpene i lærebedrifter. En slik konkret invitasjon er forventet å komme fra Utdanningsdirektoratet i disse dager. Kan det være aktuelt i Buskerud? Både tilknyttet landbruk og gartnernæringen bør det finnes flere Side 29 av 43

30 virksomheter som kan være kompetente læresteder. Dette må i så fall følges opp nærmere av flere aktører hvis et forsøk initieres. Buskerud Bondelag har tidligere vist til at det er behov for 115 nye faglærte for å sikre kompetent rekruttering til landbruket. Yrkesopplæringsnemndas vurdering i 2015: Det er behov for kompetansen. Yrkesopplæringsnemnda ber fylkesutdanningssjefen jobbe videre for at Buskerud kan delta i forsøket med læretid i bedrift i fagene. 9.6 Reindrift Reindriftsfaget Ingen opplæringsaktivitet i faget i Buskerud. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: Ingen opplæringsaktivitet i faget i Buskerud. 9.7 Skogbruk Skogfaget Vg2 skogbruk 6 plasser 12 plasser 12 plasser Som følge av uklarhet rundt videre omsetning av avviket tømmer, etter at Sødra Cell AS legger ned sin virksomhet i Buskerud, er det ingen som har tørt å spå hvordan dette virker inn på læreplasser i skogfaget de nærmeste årene. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 1 ny lærling Side 30 av 43

31 10. Utdanningsprogram for restaurant- og matfag Utdanningsprogram for restaurant- og matfag tilbys i Buskerud med følgende volum: Vg1 restaurant og matfag 135 plasser 115 plasser 123 plasser Utdanningsprogrammet tilbys ved Gol, Hønefoss, Rosthaug, Åssiden og Kongsberg. Alle disse skolene har tilbud om vg1 restaurant og matfag og vg2 kokk og servitør. Åssiden vgs tilbyr vg2 matfag Kokk- og servitørfag Kokkfaget Institusjonskokkfaget Servitørfaget Vg2 kokk og servitør 112 plasser 74 plasser 85 plasser KS Buskerud ser for seg å ta imot 3 nye lærlinger i institusjonskokkfaget i 2015, og har behov for 2 nye faglærte fra NAVs bedriftsunderøkelse viser ellers at det er stor etterspørsel både etter kokker og servitører. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 40 nye lærlinger. Det finnes muligheter for opplæringskontrakter for lærekandidater Matfag Bakerfaget Side 31 av 43

32 Butikkslakterfaget Industriell matproduksjon Kjøttskjærerfaget Konditorfaget Pølsemakerfaget Sjømathandlerfaget Sjømatproduksjon Slakterfaget Skoleplasser vgs 2010/ / /2013 Vg2 matfag 15 plasser 30 plasser 15 plasser Det er jevnlig tilgang på læreplasser. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 8 nye lærlinger 11. Utdanningsprogram for service og samferdsel Utdanningsprogram for service og samferdsel tilbys i Buskerud i følgende volum: Vg1 service og samferdsel 182 plasser 200 plasser 190 plasser Utdanningsprogram for service og samferdsel tilbys ved de fleste videregående skoler i fylket; Ål, Hønefoss, Ringerike, Rosthaug, Drammen, Åssiden, Lier, Røyken, Kongsberg og Numedal. Hønefoss vgs, Åssiden vgs og Røyken vgs har ikke tilbud om vg1. Hønefoss vgs og Lier vgs har tilbud om vg2 transport og logistikk. Hønefoss vgs har også landslinje yrkessjåfør som gir opplæring til lærlinger i yrkessjåførfaget. Hønefoss vgs, Åssiden vgs, Røyken vgs og Kongsberg vgs gir tilbud om vg2 IKT-servicefag. Vg2 reiseliv tilbys ved Ringerike vgs og Drammen vgs. Vg2 salg, service og sikkerhet tilbys ved Ål vgs, Ringerike vgs, Lier vgs, Drammen vgs, Kongsberg vgs og Numedal vgs. Side 32 av 43

33 11.1 IKT-servicefag IKT-service Skoleplasser vgs 2010/ / /2013 Vg2 IKT-servicefag 75 plasser 90 plasser 90 plasser KS Buskerud melder at det er tilgang på 21 læreplasser i 2015 og at det er behov for tilsvarende antall fagarbeidere i Ipraxis melder at de forventer tilgang på 4 læreplasser i faget i Dette er lavere enn deres mål var for rekrutteringsprosjektet for å styrke satsingen på IKTservicefag som ble gjennomført 2011/2012. Ipraxis har nå et nytt prosjekt for å øke tilgangen på læreplasser innen IKT-servicefag, samt industrimekaniker, automatisering og sveisefaget. Målet er å fordoble antallet lærekontrakter samlet i løpet av 5 år. Tilbakemeldingene fra næringslivet favner ikke hele bredden av faget. Det er i dag mange selvstendig godkjente lærebedrifter som av ulike årsaker ikke gir tilbakemelding på forventet inntak av lærlinger og behov for fagarbeidere. Med dette som utgangspunkt og kombinert med at IKT-servicefaget er et av fagene som løftes frem i arbeidsgruppa "Aksjon lærebedrift" som et området med potensiale for å øke antallet lærebedrifter, så vurderer vi det som sannsynlig å estimere en forsiktig oppgang i antallet inngåtte kontrakter i tiden fremover. Høsten 2013 fikk 13 søkere til læreplass tilbud om alternativt vg3 i skole, da det ikke har lyktes å finne tilstrekkelig antall læreplasser. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 40 nye lærlinger 11.2 Reiseliv Resepsjonsfaget Reiselivsfaget Side 33 av 43

34 Vg2 reiseliv 53 plasser 45 plasser 30 plasser Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 10 nye lærlinger 11.3 Salg, service og sikkerhet Salgsfaget Kontor og administrasjon Sikkerhetsfaget Vg2 salg, service og sikkerhet 92 plasser 110 plasser 113 plasser KS Buskerud forventer å ta imot 9 lærlinger i kontor- og administrasjonsfaget, og har behov for 4 nye faglærte i Treringen forventer at de har 1-3 læreplasser i salgsfaget og 1-2 læreplasser i kontor- og administrasjonsfaget. Ipraxis melder at de har tilgang på 2 læreplasser i kontor- og administrasjonsfaget i Virke har som ledd i sin oppfølging av Samfunnskontrakten søkt å øke andelen lærebedrifter, og det kan spesielt gi økning i forhold til salgsfaget. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 25 nye lærlinger 11.4 Transport og logistikk Logistikkfaget Yrkessjåførfaget Side 34 av 43

35 Vg2 transport og logistikk 30 plasser 31 plasser 31 plasser Ipraxis OIB melder at de har 4 læreplasser i logistikkfaget i Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 20 nye lærlinger 12. Utdanningsprogram for teknikk og industriell produksjon Utdanningsprogram for teknikk og industriell produksjon tilbys i Buskerud i følgende volum: Vg1 teknikk og industriell prod. 256 plasser 240 plasser 240 plasser Utdanningsprogrammet tilbys ved Ål, Hønefoss, Rosthaug, Åssiden, Kongsberg og Numedal. Alle skolene tilbyr vg1 teknikk og industriell produksjon og vg2 kjøretøy. Vg2 industriteknologi finnes ved Ål vgs, Hønefoss vgs, Åssiden vgs og Kongsberg vgs. Rosthaug vgs tilbyr vg2 arbeidsmaskiner. Vg2 bilskade, lakk og karosseri tilbys ved Åssiden vgs Arbeidsmaskiner Anleggsmaskinmekaniker Landbruksmaskinmekaniker Side 35 av 43

36 Vg2 arbeidsmaskiner 15 plasser 15 plasser 15 plasser Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 7 nye lærlinger 12.2 Bilskade, lakk og karosseri Bilskadereparatør Billakkerer Chassispåbygger Vg2 bilskade, lakk, karosseri 15 plasser 15 plasser 15 plasser Ipraxis regner med å ha en læreplass i billakkererfaget tilgjengelig. Bauda-konsernets opplæringskontor har ikke læreplasser tilgjengelig i bilskadereparatør. Høsten 2013 gis noen søkere til læreplass tilbud om alternativt vg3 i skole. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 10 nye lærlinger 12.3 Brønnteknikk Boreoperatørfaget Brønnfaget, Side 36 av 43

37 havbunnsinstallasjoner Brønnfaget, elektriske kabeloperasjoner Brønnfaget, kveilerøroperasjoner Brønnfaget, mekaniske kabeloperasjoner Brønnfaget, komplettering Brønnfaget, sementering Vg2 brønnteknikk er landsdekkende tilbud lokalisert på sør-vest-landet. Bedrifter i Buskerud har derfor i hovedsak valgt å rekruttere lokale ungdommer og bruke generelle lærefag, framfor denne rekrutteringsmuligheten. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 1 ny lærling Industriell møbelproduksjon Industrisnekkerfaget Industritapetserfaget Basert på tallmateriale fra 2011 forventer Treringen å ha 1-2 læreplasser i industrisnekkerfaget, og det tilsvarende behovet for fagarbeidere. Det har til nå ikke vært aktivitet i faget. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: Ingen lærlinger Side 37 av 43

38 12.5 Industritekstil og design Gradørfaget Industriell skotøyproduksjon Industrisømfaget Industritekstilfaget, farging,trykking og etterbehandling Industritapetsererfaget Industritekstilfaget, fiskeredskap Industritekstilfaget, garnframstilling/ spinning Industritekstilfaget, trikotasje Industritekstilfaget, veving Kommentar: Ingen opplæringsaktivitet i fagene i Buskerud. Yrkesopplæringsnemndas vurdering 2015: Ingen opplæringsaktivitet i fagene i Buskerud Kjemiprosess Kjemiprosessfaget Vg2 kjemiprosess 0 plasser 0 plasser 0 plasser Side 38 av 43

39 Norske skog Follum har sammen med Sødra Cell Tofte AS vært de største lærebedriftene i Buskerud innenfor kjemiprosessfaget. Rekrutteringen til faget har vært krevende de siste årene, og mange av lærlingene har kommet fra andre fylker. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: Ingen ny lærling 12.7 Kjøretøy Bilfaget lette kjøretøy Bilfaget tunge kjøretøy Hjulutrustning Motormekanikerfaget Motorsykkelfaget Reservedelsfaget Vg2 kjøretøy 84 plasser 85 plasser 83 plasser Bauda-konsernets opplæringskontor har en begrenset tilgang på læreplasser i Buskerud, og forventer et inntak på 3-4 lærlinger i bilfaget lette kjøretøy og 1-2 lærlinger i reservedelsfaget i Høsten 2013 har 10 søkere til læreplass fått tilbud om alternativt vg3 i skole innen bilfaget lette kjøretøy. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 55 nye lærlinger Side 39 av 43

40 12.8 Laboratoriefag Laboratoriefaget Vg2 laboratoriefag 0 plasser 0 plasser 0 plasser Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 1 ny lærling 12.9 Maritime fag Matros Motormann Skoleplasser vgs 2010/ / /2013 Vg2 Kjøpt 2 plasser Kjøpt 2 plasser Kjøpt 2 plasser Det er en viss kontakt med Opplæringskontoret for maritime fag med adresse i Tønsberg gjennom oversendelse av søkere til læreplass. Kjøp av elevplasser i andre fylker, må basere seg på læreplasser i andre fylker. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 0 nye lærlinger Side 40 av 43

41 12.10Industriteknologi Aluminiumskonstruksjon Bokbinder CNC-maskinering Dimensjonskontroll Finmekaniker Grafisk emballasje Industriell overflatebehandling Industrimekaniker Industrimontør Industrirørlegger Kran-og løfteoperasjonsfaget Modellbygger NDT-kontrollør Plastmekaniker Platearbeider Polymerkompositt Produksjonsteknikk Serigrafi Støperifaget Sveisefaget Termoplastfaget Trykk Verktøymakerfaget Vg2 industriteknologi 83 plasser 82 plasser 82 plasser Verfags opplæringskontor regner med at de har 5 læreplasser i CNC-maskineringsfaget, 2 læreplasser i industrimekanikerfaget og 8 læreplasser i platearbeiderfaget. De forventer tilsvarende behov for fagarbeidere. Ipraxis melder at de har tilgang på 3 læreplasser i CNC-maskineringsfaget, 15 læreplasser i industrimekanikerfaget, 2 læreplasser i grafisk emballasje, 2 læreplasser i platearbeiderfaget og 2 læreplasser i sveisefaget. Side 41 av 43

42 Treringen forventer at de har 3-5 læreplasser i CNC-maskineringsfaget i 2015, og at det er behov for 3-5 nye fagarbeidere i Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 50 nye lærlinger 12.11Særløp Garverifaget Industriell skotøyproduksjon Låsesmedfaget Vaskerifaget Tekstilrensfaget Gjenvinningsfaget Kommentar: Det er fast aktivitet i låsesmedfaget. Gjenvinningsfaget har også hatt noe aktivitet, men det har ikke vært lærlinger i faget, kun lærekandidater. KS Buskerud forventer ikke tilgang på læreplasser eller behov for fagarbeidere i gjenvinningsfaget. Yrkesopplæringsnemndas vurdering for 2015: 1 ny lærling årlig. Side 42 av 43

43 13. Konklusjon Ut i fra den kjennskap yrkesopplæringsnemnda har til arbeidslivet, bransjer, opplæringskontor og lærebedrifter, kombinert med opplæringsstrukturen i videregående opplæring vil yrkesopplæringsnemnda forvente følgende antall nye lærlinger i Bygg og anleggsteknikk 227 nye lærlinger i 2015 fra 5 ulike vg2-løp Design og håndverk 53 nye lærlinger i 2015 fra 5 ulike vg2-løp Elektrofag 159 nye lærlinger i 2015 fra 3 ulike vg2-løp Helse og oppvekst 139 nye lærlinger i 2015 fra 3 ulike vg2-løp Medier og kommunikasjon 3 nye lærlinger i 2015 fra ett vg2-løp Naturbruk 26 nye lærlinger i 2015 fra 3 ulike vg2-løp Restaurant- og matfag 48 nye lærlinger i 2015 fra 3 ulike vg2-løp Service og samferdsel 95 nye lærlinger i 2015 fra 3 ulike vg2-løp Teknikk og ind.prod. 125 nye lærlinger i 2015 fra 3 ulike vg2-løp Yrkesopplæringsnemnda forventer også at det vil være rom for lærekandidater innen de fleste bransjer, men har angitt områder der det er erfart at det er nisjer for lærekandidater. Det er viktig at muligheter vurderes i forhold til hver enkelt søker. Yrkesopplæringsnemnda vil bidra aktivt for at det skal være flere søkbare læreplasser enn det estimerte antallet lærlinger, slik at samfunnskontraktens målsettinger kan nås. Side 43 av 43