tolke tilværelsen og for å forstå kulturer i ens eget samfunn og i samfunn verden over.

Transkript

1 Formål Norsk Læreplan Religioner og livssyn gjenspeiler menneskers Den franske skolen skal i følge fransk lov være dypeste spørsmål og har gjennom historien konfesjonsløs. Læreplanen gjenspeiler dette. Etikk bidratt til å forme individ, fellesskap og og livssyn undervises på alle nivåer, men med samfunn. Kunnskap om religioner og livssyn spesielt fokus fra ungdomstrinnent. Undervisningen er vesentlig for enkeltmennesket, for å kunne er juridisk og samfunnsrelatert. tolke tilværelsen og for å forstå kulturer i ens eget samfunn og i samfunn verden over. Religion, livssyn og etikk som allmenndannende fag skal bidra til felles kunnskapsgrunnlag og referanserammer, bidra til ny innsikt og gi rom for dialog tilpasset de ulike alderstrinn. Faget skal gi kjennskap til kristendommen, andre verdensreligioner og livssyn og til etiske og filosofiske emner Religion, livssyn og etikk er et ordinært skolefag som normalt skal samle alle elever. Opplæringsloven legger til grunn at undervisningen skal være objektiv, kritisk og pluralistisk. Tilpasset opplæring er et overordnet prinsipp. Inngår i fransk læreplan. Undervisningen tilrettelegges for de minste. Fra ungsomstrinnent er undervisningen mer fokusert. Fra antikkens polyteistiske religioner til de tre store monoteistiske religionene: Kristendom, Islam og Jødedom spesielt, Hinduisme og Buddhisme generelt. religion og barns rettigheter Begreper forklares ut fra de ulike trinnennes evne til å forstå. Grunnleggende ferdigheter Kunne uttrykke seg muntlig i RLE Kunne lese i RLE Kunne regne i RLE kunne bruke digitale verktøy kunne uttrykke seg skriftlig i RLE Franske referanser - Den internasjonale barnekonvensjonen av 1989 (art. 28) I den franske skolen skal barn kunne lese etter første ordinære skoleår Digitale verktøy brukes på alle trinn Man jobber med skriftlig produksjon på alle trinn Hovedområder Kristendom

2 Hovedområdet kristendom omfatter kristendommen i historisk perspektiv og hvordan kristendommen blir forstått og praktisert i verden og i Norge i dag, Bibelen som kilde til kulturforståelse og tro og kristendommens betydning for samfunn og kultur. På området skal ulike tradisjoner og kirkesamfunn innennfor kristendommen behandles. Hovedområdet kristendom omfatter kristendommens historie og praksis i verden og i Norge i dag, Bibelen brukes som kilde til kulturforståelse og tro. Kristendommens betydning for samfunn og kultur. Ulike tradisjoner og kirkesamfunn. jødedom / Islam / Hinduisme / Buddhisme / Livssyn Hovedområdet jødedom, islam, hinduisme, buddhisme og livssyn omfatter disse religioner og utvalgte livssyn i historisk perspektiv, deres skrifttradisjoner som kilde til kulturforståelse og tro, og hvordan disse religioner og livssyn blir forstått og praktisert i verden og i Norge i dag. På ungdomstrinnent skal dette hovedområdet også gi innblikk i andre religioner og livssyn som er representert i Norge, og i annet religiøst og livssynsmessig mangfold. Alle de store verdensreligionene gjennomgås på alle trinn. Fokus og vanskelighetsgrad øker med elevenes alder. Kompetansemål etter 4. trinn Kristendom Fortelle om innholdet i sentrale tekster fra 1. og 2. Mosebok og fra sentrale tekster om Jesu liv i det Nye Testamentet Lytte til og samtale om noen apostel- og helgenfortellinger beskrive noen lokale kirker, finnen spor av kristendommens historie i lokalmiljøet og i distriktet og presentere funnene Hva er Bibelen? Utdrag fra Bibelen og evangeliene. Opprinnenlsen til kristendommen. Hva er apostler. Hva er helgener. Kirker i nærmiljøet. Protestantiske og katolske.

3 Samtale om kristendommen og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, dåp, gudstjeneste og høytider kjenne til kristen salmetradisjon og et utvalg sanger, også samiske uttrykk knyttet til kristendommen Hvilke ritualer og seremonier er de viktigste for kristendommen? Hva betyr sangen i en gudstjeneste Kristne symboler og kunst. Kjente monumenter og kirkebygg med kristen utsmykning. Jødedom fortelle om Moses' liv og virke, åpenbaringen av Toraen og innholdet i sentrale deler av Toraen samtale om jødedommen og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, Toralesing, matregler og høytider uttrykk knyttet til jødedommen Begynnelsen av jødedommen. Jødenes utdrivelse. Utdrag fra det Gamle Testamentet. Jøders hverdag. Symboler knyttet til jødedommen Islam fortelle om profeten Muhammeds liv,og åpenbaringen av Koranen og innholdet i sentrale deler av Koranen samtale om Islam og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, Koranlesing, matregler og høytider uttrykk knyttet til Islam Begynnelsen av Islam. Hvem er Muhammed. Hva er Koranen Hvilke 5 grunnprinsipper definerer Islam? Symboler knyttet til Islam Hinduisme fortelle om en av hinduenes guder eller gudinnenr samtale om hinduismen og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, matregler og høytider uttrykk knyttet til Islam India og hinduismen Symboler knyttet til hinduismen

4 Buddhisme fortelle om Siddhartha Gautamas liv og hans oppvåking somm Buddha samtale om buddhismen og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, matregler og høytider uttrykk knyttet til Islam Livssyn Lytte til og samtale om tekster og fortellinger som uttrykker et humanistisk livssyn samtale om hvordan livssynshumanisme kommer til uttrykk gjennom leveregler og seremonier uttrykk knyttet til humanisme Kort om Buddha Buddhisme: religion eller filosofi Symboler knyttet til Buddhismen Den franske skolen legger stor vekt på faget Education Civique som er human-etisk orientert. Eductation inngår i den franske læreplanen på alle trinn. Den franske skolen er i følge fransk lov konfesjonsløs. symboler knyttet til human-etisk livssyn filosofi og etikk fortelle om Sokrates uttrykke tanker om livet, tap og sorg, godt og ondt, og gi respons på andres tanker samtale om familieskikker og høytid på tvers av religioner og livssyn føre en enkel dialog om samvittighet, estiske leveregler og verdier gjengi gjensidighetsregelen og vise evne til å gjøre bruk av den i praksis samtale om repekt og toleranse og motvirke mobbing i praksis bruke FNs barnevernkonvensjon for å forstå barns rettigheter og likeverd og kunne finnen eksempler i mediene ved bruk av Internett trinntilpasset undervisning. Inngår i Education. trinntilpasset undervisning. Inngår i Education. trinntilpasset undervisning. Inngår i Education. trinntilpasset undervisning. Inngår i Education. Skolen har iverksatt tiltak mot mobbing etter modell fra den norske skolen. Dette inngår i Education. Inngår i Education

5 etter 7. trinn Kristendom forklare Bibelens oppbygging, finnen frem i bibelske tekster og reflektere over forholdet mekllom Bibelen og språk og kultur redegjøre for sentrale fortellinger fra det Gamle Testamentet fra fedrehistoriene til profetene redegjøre for sentrale fortellinger fra det Nye Testamentet fra Jesus til Pilates fortelle om sentrale hendelser og personer i kristendommens historie i Norge frem til Reformasjonen beskrive hovedtrekk i samisk før-kristen religion og overgangen til kristendommen samtale om kristendom, kristen livssynstolkning og etikk med vekt på gusbilde, menneskesyn, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte kristne tekster samtale om innholdet i de ti bud, Fadervår, den apostoliske trosbekjennelse og noen sang- og salmetekster forklare kristen tidsregningog kirkeårets gang, beskrive høytider og sentrale ritualer redegjøre for kirkesamfunn som er representert i lokalmiljøet og distriktet beskrive kirkebygget og andre kristne gudshus og reflektere over deres betydning og bruk, og nytte digitale verktøy til å søke informasjon og lage presentasjoner presentere ulike uttrykk fra kunst og musikk knyttet til kristendommen Kirkens dogmer og plass i Vesten fra det 4. århundre til det 15. århundre. Det Bysantiske rikets storhetstid og fall. Politiske, religiøse og kulturelle dimensjoner. Utvalgte fortellinger fra det Gamle Testamentet. Jesu liv og død. Romernes syn på Jesus. Den religiøse krisen innenn kristendommen: Reformasjonen: Luther og Calvin Sentrale kristne ritualer og bønner. Kirkens kalender Symboler og kunstuttrykk knyttet til kristendommen Jødedom forklare hva Tanak, Tora, Talmud er og samtale om sentrale jødiske fortellinger samtale om jødedom, jødisk livstolkning og etikk med vekt på gudsbilde, menneskesyn, trosbekjennelse, aktuelle utfordringer og utvalgte tekster Jødenes bøker og noen viktige historier

6 forklare jødisk kalender og tidsregning og beskrive jødiske høytider og sentrale ritualer beskrive tempelet og synagogen og reflektere over deres betydning og bruk, og benytte digitale verktøy til å søke informasjon og lage presentasjoner presentere ulike uttrykk fra kunst og musikk knyttet til jødedommen Den jødiske kalender og høytider Synagogen. Hvordan den er forskjellig fra det gamle tempelet. Klagemuren. Symboler og kunst knyttet til jødedommen. Islam forklare hva Koranen og hadith er og samtale Hva er Koranen? Hva er hadith, sunna og sira? om sentrale islamske fortellinger Utvalgte fortellinger og historier. samtale om Islam, islamsk livstolkning og Begynnelsen til Islam. Islams forhold til andre etikk med vekt på gudbilde, menneskesyn, religioner, dvs jødedommen og kristendommen. trosartikler, de fem søyler, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster forklare utgangspunktet for islamsk tidsregning og beskrive islamske høytider og sentrale ritualer2beskrive moskeen og reflektere over dens betydning og bruk, og benytte digitale verktøy til å søke informasjon og lage presentasjoner presentere ulike uttrykk fra kunst og musikk knyttet til Islam Muslims kalender og høytider. Symboler og musikk knyttet til Islam. Bønnerop. Hinduisme samtale om sentrale fortellinger i hinduismen samtale om hinduisme, hinduistisk livstolkning og etikk med vekt på noen guder og gudinnenr, synet på tilværelsen og det guddommelige, menneskesyn, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster forklare hinduistisk høytidskalender og beskrive hinduistiske høytider og sentrale ritualer beskrive tempelet og reflektere over dets betydning og bruk, og benytte digitale verktøy til å søke informasjon og lage presentasjoner India og hinduismen Hinduenes kalender Hinduenes templer

7 presentere ulike uttrykk fra kunst og musikk knyttet til hinduismen Symboler knyttet til hinduismen Buddhisme samtale om sentrale buddhistiske fortellinger samtale om buddhisme, buddhistisk loivstolkning og etikk med vekt på Buddha, synet på tilværelsen, menneskesys, læren, ordensamfunnet, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster forklare den buddhistiske høytidskalender og beskrive buddhistiske høytider og sentrale ritualer beskrive tempelet og klosteret og reflektere over deres betydning og bruk, og benytte digitale verktøy til å søke informasjon og lage presentasjoner presentere ulike uttrykk fra kunst og musikk knyttet til buddhismen Livssyn samtale om hva livssyn kan være forklare hva et humanistisk livssyn er og samtale om humanistisk livstolkning og etikk medvekt på virkelighetsforståelse, menneskesyn, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster fra humanistisk tradisjon samtale om bakgrunn og særpreg for Human-Etisk Forbund i Norge og livssynshumanismen i verden beskrive markeringer og sentrale seremonier innennfor livssynshumanisme i Norge presentere ulike kunst- og musikkuttrykk some gjenspeiler humanisme Reinkarnasjon Buddhistisk kalender kjente klostre og templer symboler og kunst Etter 10. trinn Kristendom Kristendommen og kristen tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner kristendommen i det 1. århundre

8 Sentrale skrifter i Bibelen. Forklare forholdet mellom det Gamle og det Nye Testamentet. Drøfte utvalgte bibeltekster fra profetene. Den poetiske bibellitteraturen og visdomslitteraturen Ulike syn på Bibelen. Innhente digital informasjon om og presentere aktuelle spørsmål som opptar mange kristne. Viktige hendelser i kristendommens historie. Mer utdypende om Reformasjonen. Kirkenes stilling i verden i dag. Trekk ved romersk-katolsk, ortodoks og protestantisk kristendomstradisjon Presentasjon av den Norske Kirke, læstadianismen og samisk kirkeliv Frikirker og kristne bevegelser Drøfte hva kristendommen har betydd for kultur og samfunnsliv Utforske kristendommens stilling og særpreg i land utenfor Europa. Kristen misjon, humanitært arbeid, økumenisk virksomhet Kunst, arkitektur, musikk knyttet til kristendommen forholdet mellom det gamle og det nye testamentet Utvalgte sentrale tekster Kristendommen i Refomasjonstiden. Renesansen og humanisme i lys av Reformasjonen inngår i den franske læreplanen Likheter og forskjeller mellom de store kristne retningene Kulturarven fra kristendommen i vestens kultur Kristendommen i middelalderen i en historisk kontekst. Kristeningen av Europa. Evangelisering, ekslusjon og undertrykkelse. Romaneske og gotiske kirkebygg Jødedom Forklare særpreget ved jødedommen og jødisk tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likheter og forskjeller Utvalgte tekster fra jødisk skriftstradisjon Jødedommen sett i lys av kristendommen og Islam. Mangfoldet i jødedommen. Viktige hendelser. Forskjellige retninger innen jødedommen. Jødenes Jødedommens stilling i Norge i dag. posisjon i Midtøsten i dag Innhente digital informasjon om og presentere aktuelle spørsmål som opptar mange jøder Beskrive og reflektere over særtrekk ved Musikk og litteratur kunst, arkitektur og musikk knyttet til jødedommen. Islam

9 Særpreget ved Islam og islamsk tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og forskjeller Utvalgte tekster fra islamsk skrifttradisjon Innhente digital informasjon om og presentere aktuelle spørsmål som opptar mange muslimer Mangfoldet i Islam. Viktige historiske hendelse og Islams stilling i Norge i dag. beskrive og reflektere over særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knyttet til Islam. Islam sammenliknet med kristendommen og jødedommen. Koranen og hadith Fra Konstantinopel til Istanbul. Det ottomanske riket. Korstogene kjente muslimske landemerker Hinduisme Særpreget ved hinduisme og hinduistisk tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og forskjeller utvalgte tekster fra hinduistisk skrifttradisjon hente digital informasjon om og presentere aktuelle spørsmål som opptar mange hinuer Mangfoldet i hinduismen. Viktige historiske hendelser og hinduismens stilling i Norge i dag. beskrive og reflektere over særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knyttet til hinduismen Buddhisme Særpreget ved buddhisme og buddhistisk tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: Likhetstrekk og forskjeller Utvalgte tekster fra buddhistisk skriftstradisjon innhente digital informasjon om og opresentere aktuelle sprøsmål som opptar mange buddhister mangfoldet i buddhismen. Viktige historiske hendelser og buddhismens stilling i Norge og verden i dag. beskrive og reflektere over særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knyttet til buddhismen generelt om hinduisme generelt om buddhisme dalai Lama og hans verk Tibet og konflikten med Kina Kjente buddhistiske klostre og landemerker

10 Beskrive hovedtrekk ved livssyn utenom livsynshumanisme Forklare hva livssyn er og vise hvordan livssyn kommer til uttrykk på ulike måter Forklare særpreget ved livssynshumanism i forhold til religioner og andre livssynstradisjoner: Likhetstrekk og grunn leggende forskjeller Drøfte ulike tekster som presenterer livssynshumanisme og diskutere aktuelle spørsmål som opptar mange livssynshumanister Mangfoldet i humanistisk livssynstradisjon. Viktige historiske hendelser. Livssynshumanismens stilling i Norge og verden i dag. Gjenkjenne og beskrive humanistiske ideer og verdier i kunst, arkitektur og musikk Beskrive hovedtrekk ved livssyn utenom livsynshumanisme Gi eksempler på religionskritikk fra ulike livssynstradisjoner Inngår i Education Inngår i Education Inngår i Education Religiøst mangfold Samtale om og forklare hva religion er og vise hvordan religionen kommer til uttrykk på ulike måter vise evne til dialog om religions- og livssynsspørsmål og vise respekt for ulike religioner og livssyn diskutere aktuelle spørsmål som oppstår i møtet mellom religion, kultur og samfunn innhente informasjon om og finnen særtrekk ved noen religions- og trossamfunn lokalt og nasjonalt, herunder sikhisme, Ba'haireligionen, Jehovas Vitner og Jesu Kirke av siste dagers hellige

11 Redegjøre for religiøse bevegelser og samtale om ulike forer for nyreligiøs og naturreligiøs praksis, herunder urfolks naturreligion Utrforske religioners stilling og særpreg i et land utenfor Europa med og uten digitale verktøy Urfolks naturreligion inngår i den franske læreplanen under Education Filosofi og etikk presentere noen betydningsfulle filosofer og diskutere deres ideer Reflektere over filosofiske temaer knyttet til identitet og livstolkning, natur og kultur, liv og død, rett og galt Redegjøre for begrepene "etikk" og "moral" og bruke etisk analyse med utgangspunkt i grunnleggende etiske tenkemåter Føre dialog med andre om sammenhenger mellom etikk, religion og livssyn drøfte etiske spørsmål knyttet til menneskeverd og menneskerettigheter, likeverd og likestilling, blant annet ved å ta utgangspunkt i kjente forbilder Drøfte verdivalg og aktuelle temaer i samfunnet lokalt og globalt; sosialt og økologisk ansvar, teknologiske utfordringer, fredsarbeid og demokrati Reflektere over etiske spørsmål knyttet til mellommenneskelige relasjoner, familie og venner, samliv, heterofili og homofili, ungdomskultur og kroppskultir reflektere over forholdet mellom religion, livssyn og vitenskap Vise respekt for menneskers tros- og livssynsoppfatninger, ritualer, hellige gjenstander og steder De store europeiske filosofene og filosofiske retninger inngår i den franske læreplanen. Antikkens store filosofer. De viktigste engelske, tyske og franske filosofer opp gjennom tidene og Teknologifaget